初三想象作文《记忆中的她》800字(总10页PPT)
初二写人作文《她深深的留在我的记忆中》800字(共10页PPT)
每当回想到她的微笑，她那简短的话， 就如同又一次欣赏雨中彩虹的惬意、
关键词：回想到,简短,欣赏,开
开心……
心,惬意。
初二写人作文《她深深的留在我的 记忆中》
如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。
再见
初二写人作文《她深深的留在我的 记忆中》
我向小女孩笑了笑，对她说：
“没事，再见小妹妹。”女孩终于也
挥 不再那么害羞，她冲我笑了笑，
挥手，转身跑开了。多纯的笑，
多纯的话，多纯的女孩啊！ 那淡淡的笑，害羞的一笑，让我
看到了她内心的纯！
关键词：小女孩,女孩,挥挥手,
内心,没事,再见,转身,看到,害羞。
初二写人作文《她深深的留在我的 记忆中》
800字
她深深的留在我的记 忆中
初二写人作文
话 那淡淡的微笑，那真挚的 语，那纯真的女孩，都深深的留 在我的记忆中。
——题记
时间飞快的流逝，它带走了
许许多多，但它没有带走那段记忆， 那段珍藏在心中的记忆。
那还是两年前的暑假，我一个人
做出去南阳找姑姑玩。
关键词：话语,女孩,记忆,题记,
时间,姑姑,留在,飞快,流逝,带走, 没有,出去,真挚,纯真。
我心想：这女孩可真，这女孩
素质 可真没
，连句“谢谢”都不
会说？车终于驶进了南阳站，我们都
时候 下了车，正准备分道扬镳的
，
衣角 她怯怯的拉了拉我的
，说了
句：“谢谢-——姐——姐，再见。
关键词：心想,女孩,素质,时候,
衣角,不会,驶进,准备,再见。
初二写人作文《她深深的留在我的 记忆中》
”听完这句话我有些感动了，也有些
眼神 羞愧了。我抬起头，我们的
初二叙事作文《她深深地留在我的记忆中》800字(共10页PPT)
果然，再见她已经是两个星期后了， 她整个人瘦了一大圈，我有太多愧疚 的话却一句也没有说出口，她却善解
总算 人意地安慰我：“你
给姐创
造了一个休长假的机会，以后
课程 可有你忙的了，我落下的
可
就指望你了！
关键词：果然,再见,已经,两个,
星期,整个,一大,愧疚,的话,一句, 没有,出口,善解人意,安慰,总算,创 造,一个,长假,机会,以后,可有,落 下,课程,指望。
陌生,怀疑,怀疑,信任,信任,默契, 现在,物是人非,天各一方,唯有,无 尽,思念,伫立,窗前,一次,回到,一 年,天下,暴雨,让给,心安理得,享受, 一方,晴空,冲进,雨幕,之中,每当, 想起,一幕,忍不住,自己,一巴掌,明 明,知道,从小,身体,不好,药罐子。
初二叙事作文《她深深地留在我 的记忆中》
初二叙事作文《她深深地留在我 的记忆中》
”我们拥抱着，对视着，大笑着……
然而，今年开学你却迟迟没
有出现。我望穿秋水，也未能看见你
的身影，我到处奔走，总算打
转学 听到你
了。我失落了很长时
间，我总想问问你，就是转学
也要与我打个招呼呀，因为我们是最
要好的朋友；
关键词：我们,拥抱着,对视,大
笑,然而,今年,开学,迟迟,没有,出 现,望穿秋水,未能,看见,身影,到处, 奔走,总算,打听,转学,失落,长时间, 总想,问问,就是,转学,打个招呼,因 为,我们,最要,朋友。
初二叙事作文《她深深地留在我 的记忆中》
梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是 让人们的脚放上一段时间，以便让别一只 脚能够再往上登。
再见
信任 到怀疑，从怀疑到
，从信任
到默契……可现在，物是人非，天各
一方，唯有无尽的思念。
记忆中的她作文800字
记忆中的她作文800字记忆中的她作文800字无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的记忆中的她作文800字，仅供参考，欢迎大家阅读。
记忆中的她作文800字1细雨绵绵，小镇笼罩在湿润的雨幕中，昏昏欲睡。
空寂的小巷里，只听见雨丝沙沙作响，打湿了灰暗的围墙。
我行走在清冷的巷角，小巷内的道路坑坑洼洼，到处都是积水，疾走的路人深一脚浅一脚，不时传来踩入小水坑中的人们的咒骂声。
看着路人的窘相，我不得不放慢了脚步，将伞倚在肩上，踮起脚，小心翼翼地避开一个又一个小水坑，心爱的软牛皮鞋被水浸透胀大，穿在脚上沉甸甸的，我的心情也随之糟糕起来。
随着一阵震耳欲聋的马达声，我前面的路人纷纷跳着躲闪，一辆火红的摩托车飞驰而来，所到之处，飞溅起一道道污浊的水花，扑在行人身上，正处于一处小水坑旁边的我未能幸免，水花四溅，我用伞一迎，保住了上衣，可怜了裤子，白色的裤子掺杂着深浅不一的泥点，斑驳迷离。
摩托车丝毫没有减速，扬长而去，行人们骂声四起，却又无可奈何，我的心情开始烦躁起来，向着巷口努力地挪动。
“滴滴……”屋漏偏逢连夜雨，船迟又遇打头风，正要走出巷口脱离苦海的我迎面驶来一辆小汽车，正处于一汪积水边的我在这仅容两车并行的巷子里，无处逃避，只能不断调整手中雨伞的位置，祈祷能挡住将要飞溅而来的水花。
我手忙脚乱地贴着路边的围墙，蜷着身子，慌乱中身子一歪，一只脚踏进水坑，顷刻间水灌满了鞋子，我又气又急，心里堵得慌。
“滴滴……”喇叭声又起。
“还有完没完？有本事你飞过去！我已经让到墙角了，你还按喇叭干嘛？”我彻底爆发了，撇下雨伞，对着刚摇下车窗的司机劈头盖脸一顿吼。
“哟，小妹妹好大的脾气！看来你误会了，我按喇叭是想让你先过去，哪晓得你没明白我的意思，对不起啊！”女司机笑容可掬，慢条斯理地说，“你旁边这么大一水坑，我就算以再慢的速度通过都会溅起水花，所以干脆停车让你先过得了。
初三写人作文《记忆中的她》1500字(共15页PPT)
初三写人作文《记忆中的她》
托她的福，我的伤很快就痊愈了。现 在不仔细看根本看不出曾经伤过。只
时间 是，为了我，她没有
将身上
旗袍 的
换洗，因为清洗不及时，
痕迹 那些
永远凝在了旗袍上，也
凝在了我的心里。
女子 像她这样热爱旗袍的
，
小孩 竟能为了我这样一个普通的
子放弃她视若珍宝的那件旗袍，实
在是很不容易的、很不简单的。
我号啕大哭起来。 我的大哭很快引来了正在悠闲
观景的她，只见她很快地赶过来，
把我抱回家，全然不顾我小脏
手上的泥灰和膝盖上的血液弄
脏了她最心爱的旗袍……她踉跄
着把我抱回家(穿着旗袍行动不便)，
找来医生为我处理了伤口，然
后每天细心地为我上药。
关键词：膝盖,刺痛感,观景,回
家,小脏,泥灰,血液,心爱,旗袍,医 生,伤口,细心地,上药,看到,传来, 兴奋,起来,大哭,引来,只见,穿着, 处理,清晰。
忧愁遗忘在旁。想来，是她的关怀与 呵护，才使这段灰色记忆变得有如蜜 糖般的甜吧！
关键词：记忆,灰色,樟脑,蜜糖,
受伤,共有,往事,有如,保护,回忆, 侵蚀,分明,遗忘,想来,呵护,变得, 清晰,一般,快乐,甜蜜,忧愁。
初三写人作文《记忆中的她》
爱旗袍的她，同样爱书，爱
古典小说，也爱读给我听。因
此，我回忆中的她，除了那个为我焦
初三写人作文《记忆中的她》
蔷薇 但又是那么不同：爱玲有如
，
怕被别人伤害，因而长满了尖锐的刺：
樱花 而她，则是如
般的温柔慈
和——至少对我是这样的。
天气 模糊记得有一次，
很好。
乡间 如果那天你在
一条随处可见
初二叙事作文《我记忆中的她》800字(共9页PPT)
她跟我说：”好好学习，长大
国家 要做一个对
有用的人。”她
教我做人的道理，让我长大以
时光 后孝顺父母，但
飞逝，一道
道皱纹爬上了她的脸庞，她早
已不再年轻。
记忆 我
中的她，平凡而伟大，
我会 岁月匆匆，
永远记住她！
关键词：好好学习,长大,一个,
国家,有用,做人,道理,长大,以后, 孝顺父母,时光,飞逝,一道道,皱纹, 爬上,脸庞,早已,不再,年轻,记忆, 平凡,伟大,岁月,匆匆,我会,永远, 记住。
玩水 在池塘里
更舒服的了。我们
在一起捉迷藏，逮知了。那，不就是 无忧无虑的童年吗？
还记得，忙碌的身影，慈祥
的脸庞。
“开饭喽！
关键词：我们,清澈见底,池塘,
嬉笑,玩乐,炎热,夏天,没有,什么, 池塘,玩水,舒服,我们,一起,捉迷藏, 逮知,就是,无忧无虑,童年,记得,忙 碌,身影,慈祥,脸庞,开饭。
初二叙事作文《我记忆中的她》
那时候的农村条件不好，
别说空调，连电风扇都很少
蚊子 有，再加上
胡作非为，夏日
床上 的夜晚便更加难熬。我在
翻
来覆去，辗转难眠，睡在一旁的外婆
蒲扇 也很心疼，拿着一把
在旁边
扇风 替我
，扇走了讨厌的蚊子，
凉风 给我送来一阵阵
，送我进入
甜美的梦乡。
关键词：就是,外婆,味道,记得,
蛙鸣,夏日,难眠,夜晚,时候,农村, 条件,不好,别说,空调,电风扇,很少, 加上,蚊子,胡作非为,夏日,夜晚,更 加,难熬,床上,翻来覆去,辗转难眠, 一旁,外婆,心疼,一把,蒲扇,旁边, 扇风,讨厌,蚊子,送来,一阵阵,凉风, 进入,甜美,梦乡。
初二叙事作文《我记忆中的她》
记忆中的她作文800字(精编版)
记忆中的她作文800字岁月静好，世间皆是清欢。
题记春风和煦，白絮轻飞，广阔的水泥地的操场上，两旁皆是种满了杨树和桃树。
一阵清风拂过，大有漫天作雪飞之感，她身着白衬衫，轻倚在桃树之下，书握书卷，花瓣飘洒在她的衣上、发上，微闭双眸。
记忆中的她总是给人以温婉、安静的感觉。
我待在她的身边，就会感到安心，像一只横冲直撞的小野兽被安抚，我急躁的性子也有了归宿。
自从我来了这个学校开始，原先性格天性活泼的我也变得沉默。
坐在教室里却也是内心空荡荡的，周围的同学都与朋友热切的交谈，欢笑，我在其中则显得格格不入了。
刚来到这里的我环顾四周，无一例外都是陌生的面孔。
我坐在位子上，百无聊赖地翻着手中的书本，折皱又抚平，这时一抹白色袭入我的眼帘。
她向我这边走过来，眼角含笑，说：请问我能坐这里吗？她指了指我身旁的空位。
我点了点头：当然可以。
表面装作不经意，可她的一句搭讪却在我的心底泛起了层层涟漪，抚平了我的寂寞。
也许是受了她的影响，我开始对古诗词有了新奇的意味，在我脑海里那最印象深刻的图景，就是她读诗的时候，桌上平铺着一本厚厚的诗词精选，手抚纸张。
那些在我认为枯燥乏味的诗句，从她的嘴中读出来像是被划上了一个个曼妙的音符，悠扬动听。
于是书桌前白色身影的旁边又多出了一个读诗的身影。
我和她一起读古诗，可是笨拙的我却总是磕磕绊绊，她却会耐心地给我指出错误，纠正我的断句，她会给我解释那些我似是永远也解不开的释义，我故能看到那只字片句背后一个个欢愉或悲伤的故事。
在她的鼓励下，我参加了校内的诗词大会。
许是意料之中，我获得了一等奖的好成绩。
但我知道那个荣誉的背后确是有一个白衣背影在支持着我。
思绪回旋，我睁开双眼，看到那一株株的桃树开的正烂漫，树下却已是不见故人。
轻笑，虽是斯人已去，但她对我的影响却已是在我心中埋下了坚固的种子，而且会不断的成长，并开出遮天华盖。
那个穿白衬衫的女孩依然向我款款走来。
记忆中的她(女生)作文
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《记忆中的她》
嘿，我一直都记得那个特别的她呀！
那时候我们还在上小学呢，她呀，就是坐在我前排的一个小丫头。
有一次上数学课，老师在黑板上写了一道超级难的数学题，然后就问谁能上来解答一下。
嘿，你猜怎么着，其他人都不敢吭声，就她把手举得高高的，那模样自信得很呐！老师就让她上去了，她走上去的时候那脚步都是轻快的，仿佛这题就是小菜一碟。
然后她拿起粉笔，在黑板上“刷刷刷”地就写了起来，那解题步骤写得又快又准确。
等她写完转过身来的时候，脸上还带着特别得意的小表情，就好像在说：“看，这题多简单呀！”哎呀呀，把我们都给惊到了，从那时候起我就觉得她可真厉害，特别不一样呢！
虽然已经过去好多年了，但记忆中的她，那个在黑板前自信解题的小丫头，始终都那么清晰呀。
真怀念那时候的时光，怀念那个有着特别魅力的她呀。
记忆中的她(女生)作文
记忆中的她(女生)作文
阳光蛮好的，洒在操场上，这个冬天不太冷。
我坐在秋千上，用力地荡着，脑海里却全是她。
她咧开嘴笑的时候眼睛弯弯的，像月牙一样。
记得有一次下课以后，我们一起在操场玩捉迷藏游戏，她躲在滑梯下面，我找了好久才找到她。
她被我一直找不到的时候，咧开嘴笑了，笑声像清脆高亢的铃铛，在操场里回荡。
她的头发总是扎着两个马尾辫，像两根灵动的毛毛虫。
我们一起在小树林里玩，她会讲很多关于小动物的故事。
她还说，她长大后想当一名老师，教小朋友们画油画。
她很爱学画画，她的画里总是充满了色彩和幻想。
有一次，她送我一张她画的画，上面画着两条小金鱼，在蓝色的水里自由地游弋。
我每次看到这张画，都会想起她，想起我们快乐的时光。
现在，她早已经留级一年了，我们好久都没见面了。
我特别想她，想和她一起玩，一起笑，一起分享秘密。
我想，记忆中的她，会永远在我的心里，像一颗闪闪发光的星星，照亮我前进的路。
记忆里的她作文精选800字_2021中考作文精选
记忆里的她作文精选800字_2021中考作文精选记忆里的她记忆里的她是一个美丽善良的女孩子，她总是微笑着，让人感到温暖和快乐。
她的名字是小苏，是我小学时的同班同学。
小苏的外貌像一个小天使，圆圆的脸蛋上洋溢着天真的笑容，深邃的眼睛里透露着聪明的光芒。
她有一头乌黑亮丽的长发，总是一头散发着朝气和活力。
她的身材娇小玲珑，走路时总是轻盈而有型。
小苏是一个善良和热心的女孩子，她总是乐意帮助别人。
记得有一次，同班的张明丢了书包，里面有许多重要的书和作业本，他焦急地四处寻找，可是始终找不到。
小苏看到了他的困扰，毫不犹豫地走上前去主动帮助他寻找书包。
她带着张明一起回忆他来学校时的情景，并且和同学们一起帮忙寻找，最终找到了书包。
张明感激地望着她说：“谢谢你，小苏，如果没有你，我会很困扰。
”小苏微笑着说：“没有关系，我们是好朋友，互相帮助是应该的。
”小苏还有一个特别的才能，就是绘画。
她天生具有艺术天赋，画出来的画都充满了生机和活力。
我记得有一次，我们班级要参加绘画比赛，大家纷纷动起了笔，可是小苏一直僵持在那里，看着白纸。
我好奇地问她：“小苏，你怎么了？”小苏笑了笑说：“我正在构思作品的主题和形象。
”接着，她拿起笔，轻轻地开始画起来。
短短的几十分钟，她竟然画出了一幅栩栩如生的画作，画中的花朵和树木仿佛要跃然纸上。
她的作品最终被评为优秀作品，小苏得意地站在舞台上领奖。
虽然我们已经上了不同的中学，但小苏留在了我记忆中。
她那份善良和乐于助人的品质总是让我感到温暖和欣慰。
我希望她能够一直保持这样的品质，用微笑和热心去面对生活中的挑战。
记忆里的她，是我永远怀念的朋友。
记忆里的她作文精选800字_2021中考作文精选
记忆里的她作文精选800字_2021中考作文精选记忆里的她记忆里的她是一个温柔而坚强的女孩，她总是给人一种宁静的感觉，就像夜晚的星光般晶莹剔透。
她的名字叫咪咪，是我小时候的玩伴。
我们从小一起长大，她是个开朗活泼的女孩，总是充满着阳光的笑容。
每天放学后，我总是会去找她一起玩耍。
那时候，我们经常一起骑着自行车，在小巷中追逐嬉戏，留下欢声笑语的回响。
记忆里的她是个勤奋好学的女孩，学习成绩一直在我们班排名前列。
每个周末，她都会去辅导班学习，从不浪费时间。
时间在她的身上得到了最好的利用，她总是能将学习和玩耍有机地结合起来。
记忆里的她是个善良热心的女孩，她总是会帮助那些需要帮助的人。
有一次，在放学回家的路上，我踩到了一块玻璃碎片，咪咪迅速拿出急救包给我包扎伤口。
她的手指轻轻触碰我的伤口，温柔又疼痛地治愈着我的伤痛。
她总是能用她那双柔软的小手给人带来安慰和温暖。
记忆里的她是个勇敢坚定的女孩，她总是对一切充满信心。
有一次，我们班举行了一场评比比赛，她报名参赛。
虽然她不是最出色的，但她的表现却是最值得鼓励的。
每次她站在台上，我都能感受到她内心深处的那股勇敢和坚定。
即使她没有得到第一名，但她依然满怀自信地接受了自己的最好结果。
记忆里的她是个有梦想的女孩，她总是有着追逐梦想的勇气和决心。
每次她和我聊到未来，她总是满怀憧憬地说着自己的理想和目标。
她想成为一名优秀的医生，她想为社会做出贡献，帮助更多的人。
她的梦想是那样美好，那样充满希望，让我也沉醉一起与她共鸣。
时光荏苒，岁月如梭，但记忆里的她始终是那个在我心中闪烁的星光。
她给我留下了无数美好的回忆和深深的印记，我想这些都将成为我一生最宝贵的财富。
记忆里的她，是一个散发着阳光的女孩，是一个充满了梦想和希望的女孩，她是我心中永远不会忘怀的她。
初三叙事作文《记忆深处的她》600字(共9页PPT)
她这个人啊，有的是特点： 情 学习好，喜欢看书，特别为老师要我们买 点学习用具，我和她一起去。来 到了书店，我们拿了要买的书 后，来到柜台结账，发现带
的钱不够，我反过身去，悄悄地对她 说：“钱不够，要不，我们退掉几本 吧？
初三叙事作文《记忆深处的她》
老板娘答应了，老板娘真的答应
了，太好了！你看，这不，我还得谢
谢我的这个朋友呢。
然而，随着时间的流逝，我
们即将小学毕业，升入初中，
转学 而她将会
到离我们这里很远
学校 的一个
去。在她临走之前，
放学 我天天
都与她一起走，一起
谈心，一起玩耍，因为我要好好的珍 惜这最后的时间。
关键词：老板娘,答应,老板娘,
记忆深处的你，何时我们还
能再见？
关键词：木偶,封信,一直,珍藏,
相信,海内存知己,天涯若比邻,记 忆,深处,何时,我们,再见。
初三叙事作文《记忆深处的她》
不论你在什么时候开始，重要的是开始之后 就不要停止。
再见
关键词：紧张,期末考试,结束,
第二天,一阵,汽车,喇叭声,吵醒,起 床,开了门,只见,门口,地上,一封信, 一个,木偶,起信,道别,字迹,看得见, 一两处,泪痕,读完,封信,时候,眼泪, 禁不住,哗哗哗,下来。
初三叙事作文《记忆深处的她》
木偶 我将
和那封信一直珍藏着，
我相信“海内存知己，天涯若比邻。”
关键词：这个,有的是,特点,学
习,喜欢,看书,特别,看重,情谊,但 是,印象,最深,砍价,一次,因为,老 师,我们,买点,学习,用具,一起,来 到,书店,我们,要买,书后,来到,柜 台,结账,发现,不够,反过,身去,悄 悄地,不够,我们,退掉,几本。
以记忆中的她为题的作文
以记忆中的她为题的作文
记忆中的她。
嘿，你记得那个女孩吗？阳光照在她脸上时，她笑起来特别甜，就像吃了蜜糖一样。
那双眼睛啊，亮得跟星星似的，每次看到她我
都觉得心里暖暖的。
说起风中的她，我就想起那次春游。
她穿着那条白裙子，风一吹，裙摆飘啊飘的，美得像幅画。
我当时就在想，这女孩咋就这么
好看呢？
教室里头的她，认真得不得了。
写作业时，笔尖在纸上飞快地
跳舞，我看着都羡慕。
她解答问题的时候，总是那么有耐心，声音
也柔柔的，听起来特别舒服。
说到操场上的她，那可真是个小豹子！跑步的时候，她就像风
一样快，汗水都来不及擦。
每次比赛，她都是最拼的那个，我看着
都替她捏把汗。
但你知道吗？她从来都不怕输，那种韧劲儿，真的
让人佩服。
我还记得有次晚上，我俩坐在长椅上看星星。
她望着星空，眼睛亮晶晶的，好像在跟星星对话似的。
我那时候就想，这女孩心里肯定装满了梦想和好奇。
现在我们虽然不在一起了，但每次想起她，我都觉得心里暖暖的。
她就像我生命中的一颗星星，不管走到哪里，都亮闪闪的，照亮我前行的路。
记忆里的她作文精选800字_2021中考作文精选
记忆里的她作文精选800字_2021中考作文精选记忆里的她记忆里的她，曾是我生命中最重要的人。
那是一个寒冷的冬天。
当我步入新的学校时，那里的一切都显得陌生而冷漠。
而她，就是点燃了我内心的火焰，给了我温暖的力量。
她只比我大一岁，但她的成熟和智慧超过了她的年龄。
无论是学习上的问题还是生活中的困扰，我都能得到她的帮助和指导。
她总是耐心地倾听我的问题，并给出明确的解决方案。
在她的帮助下，我渐渐地成为了一个有自信和勇气的人。
记忆里的她，总是默默地照顾着我。
每当我生病时，她总是第一个关心我的人，拿出仅剩的零食来温暖我的心。
每当我遇到困难和挫折时，她总是第一个鼓励我，给我力量。
记得那次我考试不及格，丧失了信心，她一直陪在我身边鼓励我，让我重新振作起来。
最终，我战胜了困难，取得了优异的成绩。
记忆里的她，总是懂得如何让我开心。
她会为我准备惊喜礼物，带我去看我喜欢的电影，陪我去公园玩耍。
她总是在我最需要的时候出现，给予我无尽的关爱和温暖。
在她的陪伴下，我找到了许多快乐和幸福。
时光飞逝，我长大了，她也长大了。
我们的生活逐渐发生了变化，她渐渐离我而去。
记忆里的她，在我心里永远留下了深深的烙印。
记忆里的她，是我生命中最重要的人。
她给了我勇气、温暖和希望。
她教会我如何爱护自己，如何照顾他人。
她教会我坚持和奋斗的意义。
她的存在，让我明白了友情的宝贵。
记忆里的她，可能已经成为了另一个人的记忆，但对我来说，她永远是我人生中最重要的人。
记忆里的她，谢谢你给我带来的所有美好，谢谢你曾经的陪伴和关爱。
我永远不会忘记你，无论时间如何流转。
记忆里的她，已成为我心中永不磨灭的光芒。
初二写人作文《印象中的她》800字(共10页PPT)
印象中的她
800字
生活中我们接触了很多人，而能
铭记于心的人也就几个。她就是Fra bibliotek其中一个。
她就是我的妈妈。小时
候我并不喜欢她。她不高，微胖，
头发很长。但她却步履蹒跚，甚
至不能奔跑，因为在生我的时候高烧
激素 不退，她服用了过多的
药，
就成了现在的模样。
关键词：生活,我们,接触,很多,
铭记,几个,就是,其中,一个,就是, 妈妈,小时候,喜欢,微胖,头发,步履 蹒跚,甚至,不能,奔跑,因为,时候, 高烧,服用,了过,激素,现在,模样。
初二写人作文《印象中的她》
原来，我不理解她，只是看到别的
孩子和妈妈跑跳嬉闹，心里很 脚 是羡慕。而她总也追不上我的 步，只能在街中大喊我的名字， 而那声音成了我对她最初的印 象。
要 我渐渐长大了，也越来越 面子了，我不想让同学看到我 有这样的一个母亲。
关键词：原来,理解,只是,看到,
别的,孩子,妈妈,跑跳,嬉闹,心里, 羡慕,追不上,脚步,只能,街中,大喊, 名字,声音,最初,印象,渐渐,长大, 越来越,要面子,不想,同学,看到,这 样,一个,母亲。
初二写人作文《印象中的她》
背影 而那个匆匆离去的
，也是我
告别幼稚前最后的印象。
现在，我从不会提起她的笨拙，
话题 每次交谈都避开这个
。而我
理 也在慢慢改变，从之前的故意不
会到现在很自然地扶她下楼，并接
重物 过她手中的
；从漠不关心到
现在主动帮她做按摩。
关键词：那个,匆匆,离去,背影,
告别,幼稚,最后,印象,现在,不会, 提起,笨拙,每次,交谈,避开,这个, 话题,慢慢,改变,之前,故意,理会, 现在,自然,下楼,接过,手中,重物, 漠不关心,现在,主动,按摩。
初二写人作文《记忆中的她》500字(共9页PPT)
记忆中的她
500字
对于奶奶的记忆，在我脑
小学 海中似乎已经很少了。在我
时候 的
她就走了，悄无声息的走
了。
容貌 我大概已经淡忘了她的
，
有时候很努力很努力的去想，可最多
只可以依稀记起她脸型的轮廓。
但我永远记得在我做错事时，他会说 的那句：“别怕，奶奶在呢。
关键词：对于,奶奶,记忆,脑海
中,似乎,已经,很少,小学,时候,悄 无声息,大概,已经,淡忘,容貌,有时 候,努力,努力,多只,可以,依稀,记 起,脸型,轮廓,永远,记得,做错事, 别怕,奶奶。
初二写人作文《记忆中的她》
眼泪 之后，我的
都快哭是在她的
肩膀。她抱着我，轻轻拍着我的
奶奶 背，跟我说“别怕，
在呢。”
那是她第一次和我讲这句话，也是最 后一次。
记忆中，她从来没有打骂过
我，她永远是对我最好的。
关键词：之后,眼泪,肩膀,轻轻,
别怕,奶奶,第一次,最后,一次,记忆, 从来,没有,打骂,永远,最好。
初二写人作文《记忆中的她》
”
奶奶，她也很孤独，爷爷
爸爸 也是很早就去世了。
他们那
辈的也很少去看她，所以她总是一个
总会 人生活着。我
跑去和奶奶玩，
Hale Waihona Puke 每次去奶奶家，她都会给我做好
吃的。
事 记得有一次我做错了一件
情，慢慢就大声吼我。
关键词：奶奶,孤独,爷爷,早就,
去世,爸爸,他们,那辈,很少,所以, 总是,一个,生活,总会,奶奶,每次, 奶奶家,好吃,记得,一次,一件,事情, 慢慢,大声。
初二写人作文《记忆中的她》
毛病 我这个人有个
，只要有人大
以记忆中的她为题目的初三作文
以记忆中的她为题目的初三作文范文1：以记忆中的她我记得，那是一个晴朗的早晨，我和她一起在校园里散步，欣赏着花儿和树木，感受着和煦的阳光。
我们谈着学习、生活、梦想，畅想未来，为自己的期望而勇往直前。
她，是我的好朋友，也是同桌。
她有着一双炯炯有神的大眼睛，弯弯的眉毛，时而轻挑，时而微微皱起。
嘴角常年扬起，总是带着灿烂的笑容。
她的头发黑黑亮亮的，披在肩头，摇曳着风，让她看上去更加动人。
我喜欢和她在一起，因为她的存在总是能让我感到快乐和温暖。
她是一个非常热心的人，总是乐于助人，不管我们有什么困难或问题，她总是尽力帮我们解决。
我还记得，有一次我生病了，她主动来看望我，并为我带来了自己亲手做的鸡汤和水果。
那感觉就像是亲人在身边一样温暖和贴心。
我很感激有这样一个朋友，在我生命中留下了如此美好和难忘的回忆。
我相信，在以后的日子里，我们依旧会一起相伴，一起迎接未来的挑战。
写作重点：通过具体的事例和细节来描述记忆中的她，生动形象地展现了她的特点和个性，同时也表达了作者对她的感激和珍爱。
用词分析：用“欣赏”、“感受”等词汇，让读者能够从作者的视角感受到当时的情境和心情。
同时，用“温暖”、“贴心”等形容词，表达了作者对她的深厚感情。
范文2：以记忆中的她我还清晰地记得当时的场景——她在讲台前台上演讲，每一个人都凝神听着。
她的大眼睛盯着每一个听众，嘴角带着自信的微笑。
在那一瞬间，我和我的同学们都被她的魅力所吸引。
她，是我的同学，也是学校文艺部的主席。
她不仅拥有着优美的声音和出色的表现力，还很有个性，深得学生的喜爱和尊重。
她时常带领文艺部的同学们参加各式各样的演出和比赛，每一次都给人们留下了深刻的印象。
我很佩服她的勇气和决心，在努力学习之余，还能用自己的才华去带领大家前进。
她总能靠着自己的实力和不断的努力来赢得尊重和支持。
我相信，未来的路上，她的才华和努力，一定会创造出更多的奇迹和闪光点。
写作重点：通过具体事例和细节刻画出了她的特点和个性，同时也表达了作者对她的敬佩和信任。
记忆中的她作文
记忆中的她作文记忆中的她作文800字篇1秋天将黄叶吹落地，将厚重的阳光洒满云层。
风景，也不过是花开花落，欣赏了一瞬，便珍藏在记忆里了。
妈妈有一段时间特别爱养花，而且是各种各样的花插在同一个花瓶里，各种颜色碰撞在一起，大的花瓣像盘子一样衬托着小小的花，一起倾吐着淡淡的香。
我也喜欢看着这些花儿。
一次秋游，我带回来两盘刚发芽，和已经开了花的盆栽花。
在这已经颇为寒冷的日子里，我变得小心翼翼，仍想保留住这最后的，小小的生命。
绿色的茎开始变得挺拔，鲜红色的花一朵接一朵绽放，嫩黄的花蕊显得特别可爱。
小小的盆再也盛不下它们了。
换了盆之后，鲜艳的花朵被衬的更大气了，两盆花立在那儿，宛若一道漂亮的风景。
那么自然，当看到有游人破坏你的风景，这时你会怎么想？“卡啦，咔嚓……”正在看书，就听到养花的阳台传出声音。
我冲了过去，发现妈妈正捏着剪刀，头也不回地修剪着我的花。
“咔嚓”一刀下去，一朵开的正艳的红花张开翅膀，起飞，坠落。
“别！”我大吼一声，凌厉的剪刀又带走一枚花朵。
我迅速抱起那盆花，愤怒地盯着妈妈。
我阻止了妈妈，不解她为什么要如此狠心。
妈妈叹了口气：“既然你这么坚定，那么一周之后，咱们看看会发生什么，到那时你再问我吧。
”辛苦的景区管理者制止了游人的行为，很是庆幸，可却没曾想自己一脚踏在了文物上。
一周过后，我再到阳台上去看，那朵我保护下来的花软绵绵的，花瓣的边缘开始发黑，绽开了许多皱纹，而那朵被妈妈剪了两刀的花开得正烂漫，好像它根本就没掉过花一样，它如一道漂亮的火烧云，倾国倾城的容颜，自成了一道绚丽的风景。
我有些恼怒，更多的却是不解。
妈妈有些得意：“其实，当花移植过后，根系会受到损伤，再把那些多余的花留着，只会占用养分，恢复不过来，就也只能凋了。
”我恍然大悟。
原来，有取舍的风景，才能构成一幅最完美的画面，一位好的景区管理者，也要约束着自己在干什么。
现在，那两盆花，一盆成为了我记忆中鲜艳的风景，而另一盆，则是冲动的教训。
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初三想象作文《记忆中的她》
伙伴 “她”将会是我一生的
，
我会让她陪我一直向前走，在作
文中找寻快乐，在快乐中自由成
长。
关键词：伙伴,我会,作文,找寻,
成长,快乐,自由。 词语：伙伴 拼音：huǒbàn 解释：元魏时军人以十人为火， 共灶饮食，故称同火者为火伴。 引申为同伴之意。后多写作“伙 伴”。艾青《双尖山》诗：“童 年时候的伙伴，陪我攀登双尖 山。”高云览《小城春秋》第十 七章：“我很高兴，她会成为我 们的好同志，也会成为你最好的 伙伴。”参见“火伴”。夥伴： 共同参加某种组织或从...
初三想象作文《记忆中的她》
因为从小在鼓励和信任中成
长，我的那个“她”早已有认为可以
作文 了，但是从别的
中看出，有
些人因为自大骄傲，所以失败了，
心虚 “她”
了，觉得自己依然没
有很成功，所以，可以继续沉浸在我
的快乐之中了。
关键词：信任,作文,心虚,鼓励,
成长,认为,看出,失败,觉得,没有, 继续,沉浸,自大,骄傲,成功,快乐。 词语：信任 拼音：xìnrèn 解释：相信并加以任用。《史 记·蒙恬列传》：“始皇甚尊宠蒙 氏，信任贤之。”《南史·荀伯玉 传》：“高帝重伯玉尽心，愈见 信任，使掌军国密事。”元陈以 仁《存孝打虎》楔子：“唐僖宗 信任田令孜等，贪财好贿。人民 失散，四野飢荒。”...
生 才突然悲伤起来了，用自己早已
疏的脑子为老师留下了最后的回
忆。
关键词：橡皮,老师,破例,记忆,
开心果,写作文,作文,大坏蛋,生疏, 脑子,夸奖,告诉,没有,鼓励,开始, 觉得,出来,失望,直到,起来,留下, 回忆,沮丧,悲伤。 词语：橡皮 拼音：xiàngpí 解释：硫化橡胶的通称。以橡胶 或其他材料制成的文具，能擦掉 石墨或墨水的痕迹。
初三想象作文《记忆中的她》
谁不向前看，谁就会面临许多困难。
再见
2019年8月15日星期四
初三想象作文《记忆中的她》
橡皮 谢谢—今天小红送我一块
，
老师 我对她说了谢谢……”
夸奖我写
得好，前面虽然错了一个空，但老师
破例给我100分。所以记忆中的
她，是我的开心果。
写 长大一点后，老师告诉自己
作文，我虽说写了，但是老师并
没有鼓励我，我开始沮丧了，觉得作
文是个大坏蛋，老师让写，我就
瞎应付，老师看出来了，对我说： “我对你很失望”而后来，我依然无 动于衷，直到最后，老师要走了，我
初三想象作文《记忆中的她》
开始想想小时候的作文
趣事，因为一篇《致表姐的一
封信》，获得二等奖，因为一篇
老师 《
请看着我们》被老师密密
次数 麻麻写了一大堆，获奖的
不
乐者 算多，但“以中有足
，不
知……”
关键词：小时候,作文,趣事,表
姐,老师,次数,乐者,开始,想想,获 得,看着,获奖,不算,不知,有足。 词语：作文 拼音：zuò wén 解释：撰写文章。《汉书·师丹 传》：“君子作文，为贤者讳。” 宋范仲淹《岳阳楼记》：“乃重 修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今 人诗赋于其上，属予作文以记 之。”金王若虚《＜新唐书＞辨 中》：“温庭筠数举进士不第， 思神速，多为人作文。”...
初三想象作文《记忆中的她》
记忆 所以，
中的她，是美好的。
到现在，我长大了，开始觉得
小时候是正确的，开始热爱作
文，因为平常墨水有限，所以写不
出什么佳作，只能Biblioteka 借脑子，老师 胡编乱造，但是，
相信我，
每一次的作文都是40分以上，所以
记性中的她，是甜蜜的。
关键词：记忆,小时候,作文,佳
作,脑子,老师,记性,开始,觉得,不 出,只能,相信,美好,热爱,平常,有 限,甜蜜。 词语：记忆 拼音：jìyì 解释：记得；不忘。《人仙经》： “我父毘沙门天王，迴还本宫， 为我宣説，我悉记忆，无所忘 失。”《隋书·儒林传·何妥》： “臣少好音律，留意管絃，年虽 耆老，颇皆记忆。”丁玲《自杀 日记》：“谁能把谁记忆到好 久！”对过去事物...
初三想象作文
记忆中的她
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记忆中的她，是让人发泄不
满，分享开心的；记忆中的她，是
陪伴了我七年的日日夜夜；记忆
中的她，是那么遥不可及，却又那么
使人陶醉。她，就是作文。 古今中外的人用优美的语
言描写她；用抒情的话语赞
美地；
关键词：记忆,陪伴,作文,人用,
语言,抒情,话语,发泄,分享,开心, 描写,不满,优美。 词语：记忆 拼音：jìyì 解释：记得；不忘。《人仙经》： “我父毘沙门天王，迴还本宫， 为我宣説，我悉记忆，无所忘 失。”《隋书·儒林传·何妥》： “臣少好音律，留意管絃，年虽 耆老，颇皆记忆。”丁玲《自杀 日记》：“谁能把谁记忆到好 久！”对过去事物的印象。《关 尹子·五鉴》：...
初三想象作文《记忆中的她》
用平凡的手法诠释她，而老师
眼光 让我们用平凡的
对待她。
小时候，语文第一次拿
作文 100分，是因为
写得好，当时
词语 有对不起，谢谢，您好—等
。
造一句话作文。我写的是“对不起—
妈妈 今天我把
的花踩倒了，我对
妈妈说了对不起；
关键词：手法,老师,眼光,小时
候,语文,作文,词语,妈妈,诠释,对 待,平凡。 词语：手法 拼音：shǒufǎ 解释：方法技巧。宋杨万里《栟 楮江滨芙蓉一株发红白二色》诗 之二：“司花手法我能知，説破 当知未大奇。”清纪昀《阅微草 堂笔记·滦阳消夏录四》：“大抵 幻术多手法捷巧。”马南邨《燕 山夜话·古代的漫画》：“也许正 是经过了这些实际的考验之后， 画家终于选择了以...