高中语文教学论文 高分作文结尾技巧简析
高中优秀作文的结尾呼应技巧
高中优秀作文的结尾呼应技巧在高中写作文的时候，咱都希望自己的文章能有个漂亮的收尾，就像给一件精美的礼物系上一个完美的蝴蝶结。
这结尾呼应的技巧，可真是个大学问。
我记得有一次，语文老师布置了一篇以“青春”为主题的作文。
当时我那叫一个抓耳挠腮，不知道从何下手。
后来，我决定写自己参加学校运动会的经历。
那是一个阳光明媚的日子，操场上人声鼎沸，彩旗飘扬。
我报名参加了 800 米长跑比赛。
站在起跑线上，我的心砰砰直跳，仿佛要从嗓子眼儿里蹦出来。
“砰！”随着发令枪响，大家像离弦的箭一样冲了出去。
一开始，我还能紧紧跟住前面的同学，可没跑多久，我就感觉双腿像灌了铅一样沉重，呼吸也变得急促起来。
每跑一步，都觉得无比艰难。
就在我想要放弃的时候，我看到了跑道边同学们挥舞着双手为我加油助威，听到了他们声嘶力竭地喊着我的名字。
那一刻，我仿佛又有了力量。
我告诉自己，不能就这样放弃，我的青春不能留下遗憾！于是，我咬紧牙关，拼命地向前冲。
终于，我冲过了终点线。
那一刻，我瘫倒在地上，大口大口地喘着粗气，汗水湿透了我的衣服。
但我的心里却充满了喜悦和自豪，因为我坚持下来了。
在写这篇作文的时候，开头我写的是“青春，是一场充满挑战和机遇的旅程，而我，正在这场旅程中奋力奔跑。
”到了结尾，我呼应开头写道：“当我冲过终点线的那一刻，我明白了青春的意义。
青春，就是在面对困难时不放弃，勇敢地向前奔跑。
这场 800 米的比赛，是我青春旅程中的一小段，但它让我懂得，只要坚持不懈，就能在青春的道路上留下坚实的脚印。
”这样一来，开头和结尾相互呼应，让整篇文章更加完整和有力量。
再比如说，有一次写“友情”的作文，我讲了和好朋友一起准备文艺演出的事儿。
从最初的选节目时的意见不合，到后来的互相理解、共同努力，再到最后的精彩演出。
开头我写：“友情，就像一杯温暖的茶，在寒冷的日子里给人带来慰藉。
”结尾我则写道：“当舞台上的灯光亮起，我们手牵手谢幕的那一刻，我深深地感受到，友情这杯茶，经过了磨砺和考验，变得更加香醇。
高考作文技巧如何写出精彩的结尾
高考作文技巧如何写出精彩的结尾高考作文是评价学生综合能力的重要指标之一，而作文的结尾部分则是给予作文最后的点睛之笔。
一个精彩的结尾可以为读者留下深刻印象，使整篇作文更加有说服力。
下面将介绍一些高考作文的结尾技巧，助你写出精彩的结尾。
第一，总结归纳。
在写作的最后，可以对中心论点进行总结，呼应开头部分的主题。
通过总结归纳，读者可以更好地理解文章的主旨，从而增强语篇的连贯性。
例如，在写一篇议论文时，可以在结尾部分将观点回归到开篇提出的问题，以强调自己的立场。
第二，给出建议或展望。
对于一些与生活、社会相关的话题，我们可以在结尾部分给出一些建议或者展望未来。
这种方式可以拓展文章的思考和议论深度，表达出作者对所讨论问题的深刻思考。
例如，在就业问题上，我们可以给出一些建议，如加强实践经验、提升综合素质等，以此来展望个人和社会未来的发展。
第三，提出反问或引用名言。
运用反问或者引用名言的方式，可以增强文章的独特性，并且能吸引读者的兴趣和思考。
例如，在写一篇关于环境污染的议论文中，可以用“人类是否能够终止自己的行为？”这样的反问句，或者是引用“大自然不会容忍人类的无节制掠夺”的名言，来给文章增加一些亮点。
第四，用比喻或插入小故事。
比喻和小故事可以生动地展现作者的观点和情感体验，能够使作文更具感染力。
通过比喻和小故事，可以使抽象的观点更加具体化，使读者更容易产生共鸣。
例如，在写一篇关于友情的作文时，可以用“友情如阳光般温暖人心”这样的比喻，或者通过讲述一个真实的友情故事来支持自己的立场。
第五，提出反面观点。
通过对反面观点的讨论和驳斥，不仅能增加文章的辩证性，也能展现出作者的深思熟虑。
这种方式可以使文章的结尾更加有力，给人留下深刻印象。
例如，在写一篇关于网络影响的作文时，可以有针对性地指出网络的负面影响，并给出相应的解决办法，以此突出自己的观点的合理性。
综上所述，一个精彩的结尾可以为作文画上完美的句号。
通过总结归纳、给出建议或展望、提出反问或引用名言、用比喻或插入小故事、提出反面观点等技巧，我们可以写出一个令人印象深刻的结尾。
高考作文结尾六大技巧
高考作文结尾六大技巧结尾是一篇文章的最后部分，也是给读者留下深刻印象的关键部分。
对于高考作文来说，一个好的结尾可以加分，而一个糟糕的结尾也可能扣分。
下面是六大技巧，可以帮助你写出出色的高考作文结尾。
1. 概括全文主旨一个好的结尾应该能够概括全文的主要观点和论证，给读者一个总体性的回顾。
通过对全文的概括，读者可以更好地理解你的立论和观点，同时也能体会到你的思考深度。
你可以用简短的语言概括全文的中心思想，强调你的立场或意见。
2. 引用名言或格言在结尾部分引用一个相关的名言或格言，可以给作文增色不少。
这样做可以为你的文章增添一些权威性和深度，同时也能给读者提供一些启示和思考。
只要选用合适的名言或格言，并能与你的文章内容相呼应，就能提升你的作文质量。
3. 提出反问或设问在结尾部分提出一个反问或设问，可以很好地激发读者的思考，引起他们的共鸣和兴趣。
一个有趣的问题可以引导读者思索问题的深层次，也能让读者留下深刻印象。
当然，提出的问题要与你的文章内容相关，并能引发深入讨论。
4. 展望未来或给出建议结尾是你对整个问题的总结和思考，也是你对未来的展望和建议。
你可以在结尾部分提出一些对于解决问题或改进现状的建议，给读者留下一种积极的希望和信心。
这样做不仅能提升你的写作水平，还能为你的作文加分。
5. 再次强调观点或立场在结尾部分再次强调你的观点或立场，可以让读者更加明确你的立场和主张。
你可以用简短而有力的语言再次点明你的立论和观点，使读者对你的观点有更深刻的认识。
这样做能让你的文章更加有说服力和逻辑性。
6. 给读者留下深刻印象一个好的结尾应该能给读者留下深刻印象。
你可以在结尾部分运用修辞手法或写作技巧，使你的文章更加生动有趣，令人难忘。
这样做可以提高你的作文质量，让你的作文在众多文章中脱颖而出。
总的来说，一个好的结尾应该能够概括全文主旨，引用名言或格言，提出反问或设问，展望未来或给出建议，再次强调观点或立场，给读者留下深刻印象。
高中语文高考作文结尾技巧指导
高中语文高考作文结尾技巧指导一、技法一：卒章显志，表达观点写作，是为了表达自己的观点，抒写个人对社会生活、世态万象的感悟。
这就要求考生要有独特的理解，有着自我的认识。
如果结尾能在很好地概括素材的基础上，由浅入深地阐述个人观点，表达对问题的认知，更能让阅卷老师看到考生独具慧眼的思考方向。
例1 满分作文《力排众议，心唯真理》（2018年全国卷Ⅱ）的结尾：“我们提倡和谐社会，反对残酷斗争，无情打击。
但是和谐社会不是一味地追求一团和气，纵容错误和邪恶是对和谐社会的破坏。
力排众议，据理力争，捍卫真理，维护正义，才能从根本上促进社会和谐。
有一个口号特别响亮：‘不忘初心，不辱使命。
’放弃力争，迎合错误，还有什么‘不忘初心，不辱使命’可言呢？面对谬误，应不计较个人得失，力排众议，唯真理追求，唯真相是探。
”【名师点评】考生针对和谐社会的认知，辩证地从两方面来分析和阐述，对响亮的口号进行分析并做出解读，展示了考生深刻看待问题的能力。
最后以“唯真理追求，唯真相是探”点明主题，表达了自己的观点。
例2 满分作文《人永远活在自身之外》（2018年上海卷）的结尾：“当代中国虽然经济发展飞速，人才犹如泉涌，然而在中美贸易战中，中国依然处于下风，在创新能力上中国暂不如西方。
愿中国之青年能做到心系他人、心系民族，在渴望被需要的同时，主动迎合需要，最大化地发挥自己的价值，能做事的做事，能发声的发声，有一分热发一分光，时刻铭记：被需要的修饰词绝不仅仅是渴望。
”【名师点评】考生立足高远，结合中美贸易战展开分析，清楚地认识到当今的国际形势，向广大青年提出号召，力争做一个时代“需要”的人，去发挥自己的价值，为国家的繁荣和富强奉献青春。
二、技法二：细致描写，引人神往对阐述的对象，在作文结尾用生动的语言进行细致描摹，勾勒出一种美好的意境，以此渲染主题，引发阅卷老师内心的共鸣，让阅卷老师眼前一亮。
例3 满分作文《香汤白发语》（2018年江苏卷）的结尾：“思绪被拉回，再一次回到厨房里，看着奶奶的长发已变成短发，黑色变成白色，不知怎的，我竟有一些伤感。
高一语文学习：如何处理好作文结尾.doc
2018高一语文学习：如何处理好作文结尾
1.画龙点睛式。
如作文《特殊答卷》的结尾：“6年过去了，这份特殊的答卷一直珍藏在我的抽屉里。
我要让他时时刻刻告诫我：知识是容不得半点虚假的。
”
篇末借助精炼的议论亮出题旨，给人深深的启迪。
2.首尾呼应式。
如《一件珍贵的衬衫》，开头写了“在我的家里，珍藏着一种白色的确良衬衫。
”结尾写道：“四年来，这件珍贵的衬衫，我精心地收藏着，没有舍得穿它一次。
”
3.抒情议论式。
如：作文《幸福的感动》的结尾：“记得有位诗人这样说：‘让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天;让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋。
’是呀，让我怎样感谢你们，爸爸妈妈。
你们赋予了我生命，你们赋予了我力量，你们赋予了我幸福，而我却无以回报。
有一种感觉叫做幸福，有一种幸福叫做感动。
我明白你们的含辛茹苦，我懂得你们的满心希望，我将尽我的力量给大家幸福，让大家学会感动!”
4.妙引巧联式。
如《我多想拥有你，童年》的结尾：“‘假如时光会倒流，我愿回到童年的时候，妈妈你是否依然站在小屋的门口……’歌声依然那
样清脆、悦耳”。
用歌词结尾增添了行文的韵味，唤起读者的美感。
5.镜头剪辑式。
即结尾勾画出鲜明、生动的形象，有镜头感，洋溢着诗意。
如考场作文《小鹦鹉，你飞吧》的结尾：“它去了，穿着一身彩衣，向着广阔无边的属于自己的天空飞去了。
”。
作文结尾技巧
作文结尾技巧作文结尾是整篇文章的收束部分，一个恰当的结尾可以给读者留下深刻的印象。
下面是几种常用的作文结尾技巧，帮助你提升作文的质量和表达能力。
1. 总结归纳在作文的结尾部分，可以对全文进行一个总结归纳，概括出文章的主题和要点。
通过简洁明了的语言，让读者明确地理解你对主题的主张和观点。
例如，对于一个关于环境保护的作文，结尾可以这样写：“保护环境是我们每个人的责任，只有共同努力，我们才能实现美丽的家园。
”2. 引用名言在作文结尾处引用一句名人名言或者经典的句子，可以给作文增添深度和内涵。
这样的引用可以使作文更具说服力和可读性。
例如，如果你写一篇关于友谊的作文，可以选择引用亚里士多德的名言：“友谊是灵魂中的一种甜蜜，无论是在困境中还是幸福时刻，友谊都会给我们带来力量和欢乐。
”3. 提出建议或展望未来在作文结尾部分，提出一些建议或者展望未来，可以让读者对于主题有更深入的思考。
通过对问题的解决或者未来发展的预测，给读者一种积极向上的感觉。
例如，如果你写一篇关于减少塑料污染的作文，结尾可以提出一些建议，如鼓励使用环保购物袋或者减少塑料包装的使用。
4. 提出反问或留下悬念在作文结尾处提出一个引人深思的反问或者留下一个引发读者思考的悬念，可以增加作文的吸引力和思考性。
这样的结尾可以引发读者对于主题的更深入的思考，激发读者的好奇心。
例如，如果你写一篇关于科技发展的作文，可以结尾问道：“科技的进步是否能够解决我们的所有问题？或许，未来会给我们带来更多的挑战和机遇。
”5. 表达个人观点或情感在作文的结尾部分，可以表达出自己对于主题的观点或者情感，让读者更真切地感受到你的思考和情感。
例如，如果你写一篇关于爱的作文，可以结尾写道：“爱是世界上最美丽的力量，它能够温暖人们的心灵，让我们变得更加善良和坚强。
”通过运用以上的作文结尾技巧，你可以提升作文的深度和魅力。
在结尾部分，要注意简洁明了，避免冗余和重复，同时给读者一个留下深刻印象的机会。
高考语文作文结尾有什么技巧
高考语文作文结尾有什么技巧技巧一：首尾呼应，凸显主旨。
首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。
这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合、浑然一体的感觉。
如《一件珍贵的衬衫》，开头写道“在我的家里，珍藏着一种白色的确凉衬衫。
”结尾写道：“四年来，这件珍贵的衬衫，我精心地收藏着，没有舍得穿它一次。
”这样就很好地照应了开头，升华了主题。
技巧二：言为心声，抒情议论。
考场作文讲究情感真挚，要写出自己对真善美的呼唤，对假丑恶的鞭挞。
这种情感不仅局限于自己，还可以在文章结尾发出真挚的呼唤，号召大家一起去追寻真善美，一起去鞭挞假丑恶。
用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。
这种结尾方式既可以用于记叙文中，也可以用于说明文、议论文的写作。
抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，能够很好地表达作者的感情和愿望。
技巧三：卒章显志，画龙点睛。
这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚，起到画龙点睛的效果。
如文章《枣核》的结尾这样写道：“改了国籍，不等于就改了民族感情，而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。
”技巧四：水到渠成，自然收束。
不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去刻意写什么哲理语句，不去雕琢什么象征意蕴，该停笔就停笔，完全避免了文章画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病，显得单纯明快、朴素无华。
一个好的文章结尾不用专门地讲究什么“式”，什么“法”，只要能充分地表情达意就是一篇好文章，但讲究“自然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然趋势结束全局。
技巧五：巧妙发问，引入深思。
一篇好的文章做到言有尽而意无穷，要具有哲理启发性。
高考语文作文写作中的结尾句技巧
高考语文作文写作中的结尾句技巧写作是高考语文考试中的一项重要内容，良好的结尾句可以为作文锦上添花，给人留下深刻印象。
本文将探讨几种高考语文作文写作中的结尾句技巧，帮助考生提升作文的整体表达水平。
一、总结归纳法总结归纳法是一种简洁明了的结尾句技巧。
通过总结前文的主要内容，对观点、论证或问题进行综合阐述，让整篇作文更具连贯性和说服力。
例如，当议论文中讨论了某个社会问题后，结尾可总结出自己对问题的观点，并用一句简洁而有力的话来呼吁读者加入解决问题的行列。
二、启示反思法启示反思法是一种富有哲理和思考性的结尾句技巧。
通过对文中的现象、问题或观点进行深入思考和分析，得出一个有启示性的结论。
这种结尾句能够引发读者的思考，并给予读者对问题的新认识。
例如，在记叙文作文中，可以通过对自己经历的回顾和反思，总结出一个深入人心的道理。
三、对比照应法对比照应法是一种通过对前文和后文进行对比或照应的方式来设计结尾句的技巧。
通过对比，突出文章的主题和中心思想，给人一种深思熟虑、发人深省的感觉。
例如，在议论文中，可以对自己的观点和反对意见进行对比，突出自己的立场并给出自己的观点。
四、引用名言法引用名言法是一种巧妙地引入名人名言或相关故事的方式，来加强作文的表达效果和说服力。
合理运用名言可以使文章更加生动有力，并给人以启发和共鸣。
当然，在使用名言时要注意与文章内容的契合性和合理性。
五、设问或反问法设问或反问法是一种通过提出问题或反问的方式来设计结尾句的技巧。
可以引发读者的思考，并给予读者一种鲜明的印象。
合理运用设问或反问可以凸显文章的主题和观点，使作文更具有感染力。
总的来说，结尾句是作文的点睛之笔，它起到了画龙点睛的作用。
良好的结尾句可以使作文更具说服力和表达力，给人以深刻印象。
考生在高考语文作文中可以尝试使用总结归纳法、启示反思法、对比照应法、引用名言法和设问或反问法等结尾句技巧，来提升自己的写作水平。
通过综合运用这些技巧，考生可以创造出富有韵味和感染力的结尾句，使自己的作文更加出彩。
高考语文作文-议论文结尾的9种技巧-最全
高考语文作文-议论文结尾的9种技巧-最全一、首尾呼应式:首尾呼应是作文构思的惯用手法,开头提出观点,经过论证,结尾再次照应观点,强化主题,使文章首尾圆合,严整完美。
[例1][开头] 自嘲,大致意思是自己开自己的玩笑。
不过要真探讨起来,这样解释就不能说明它的内涵了。
自嘲是一种生活哲学。
[结尾]究竟是自嘲让苏格拉底成了哲学家,还是哲学家让他学会了自嘲,弄不清楚。
但自嘲确实是一种生活哲学。
[例2][开头] 当漫天的黄沙遮盖了远行的身影,当滚滚的浓烟升腾成不落的信念,当咫尺的天涯跨越了时空的阻隔,我看到,大片大片的红色,笑对风霜,在历史的每一个年轮上傲然绽放。
[结尾] 当风沙覆盖了唐玄奘的脚印,当历史湮没了林则徐的音容,当人们送走了连战的身影,我站在历史的天空下,看到一片片花红从每一个历史的年轮上蔓延开来。
(《今年花胜去年红》文章开头就以一组韵味深长的排比造成先声夺人之势,并以一句“我看到,大片大片的红色,笑对风霜,在历史的每一个年轮上傲然绽放。
”引出下文对历史的思考。
结尾又以一组韵味绵长的排比和一句“我站在历史的天空下,看到一片片花红从每一个历史的年轮上蔓延开来┅┅”照应开头,如幽谷回响,余音袅袅,令人回味无穷。
二、结尾点题式:结尾部分往往是中心论点所在或者结尾再次提出中心论点。
例1:悲观的人,先被自己打败,然后才被生活打败;乐观的人,先战胜自己,然后才战胜生活。
悲观的人,所受的痛苦有限,前途也有限;乐观的人,所受的磨难无量,前途也无量。
在悲观的人眼里,原来可能的事也能变成不可能;在乐观的人眼里,原来不可能的事也能变成可能。
悲观只能产生平庸,乐观才能造就卓绝。
从卓绝的人那里,我们不难发现乐观的精神;从平庸的人那里,我们很容易找到阴郁的影子。
(《悲观与乐观》[例2][开头] 古人有言:小隐隐于山,大隐隐于市。
[结尾] “不识庐山真面目,只缘身在此山中。
”世事变化多端,观念繁杂无比。
我们不一定都要像陶渊明一样“出”,也不一定都要像李白一样“入”而是要万物归于一心。
高考作文结尾六大技巧
高考作文结尾六大技巧高考作文结尾六大技巧一、表述感谢在文章的最后，可以用一些语句来表达对考官、评卷人员或相关学习者的感谢。
此时可以把“感谢”两个字写在纸面上，并用真情表达出对他们的感恩之情。
例如：“在这里，我要表达我对考官、评卷人员及相关学习者的感激之情，谢谢大家！”这样的表达能够体现出作者有责任心、有礼貌，从而让评分人员觉得作者是一个有礼貌的人，从而提高文章的总分数。
二、引用名人名言在文章的末尾可以引用名人的名言，使文章的结尾更加励志、有气势，让读者留下深刻的印象。
例如：“——屈原《离骚》”，“——鲁迅《故乡》”。
这样的引用，不仅让文章有更好的气质，而且也能让读者从中得到当时著名人士所传递出的理念。
三、提出建议在文章的最后，可以用几句话来提出一些建议，以此表明作者的思考深度。
例如：“希望大家能够珍惜时间，勤奋学习，为梦想而努力！”这样的表达，将让读者受到启发，从而获得高分。
四、宣扬正能量在文章的最后，还可以用几句话来宣扬正能量，使文章的结尾更加励志、有气势。
例如：“一份坚持，一份拼搏，一份奋斗，一份梦想，都将成就一个精彩的未来！”这样的表达，会使读者深受启发，从而获得高分。
五、考虑未来在文章的最后，也可以用几句话来考虑未来，使文章的结尾更加具有深度。
例如：“虽然这次考试是艰难的，但我们还是要坚持不懈，勇于挑战，勇于进取，为未来的自己铺路！”这样的表达，会使读者感受到作者的勇气和拼搏精神，从而获得高分。
六、呼吁行动在文章的最后，还可以用几句话来呼吁行动，以此表明作者的社会责任感。
例如：“让我们一起携手，共同构建美好的未来！”这样的表达，会使读者看到作者的社会责任感，从而获得高分。
总之，高考作文的结尾是一个重要的环节，只有认真把握，才能让文章更加完美，让读者留下深刻的印象，从而获得更高的分数。
以上就是高考作文结尾六大技巧，希望能够帮助大家写出有深度、有思想的文章，取得高分。
作文应该如何结尾有什么技巧
作文应该如何结尾有什么技巧
作文的结尾是整篇文章的压轴部分，也是对读者留下深刻印象的关键。
好的结尾能给读者一个振奋人心的感觉，让文章更加完整和有说服力。
以下是一些作文结尾的技巧：
1. 总结全文：在结尾段落，可以简要总结全文的主要内容和观点。
这样不仅能够使文章显得条理清晰，还能把握住读者的注意力。
2. 引用名人名言：结尾时引用一句有名的名言，能够给作文增加文采和魅力。
选择与主题相关或有启发性的名言，能更好地印证文章的观点。
3. 提出建议或展望未来：根据文章的主题和观点，结尾时可以给出建议或对未来做出展望。
这样能体现出你对议题的深思熟虑，并留下读者对未来的思考空间。
4. 反问句或疑问句：通过反问句或疑问句引导读者思考，能够使文章更具有思辨性和观点对立的特点。
这种写法常用于辩论或观点明显的文章结尾。
5. 情感或感叹句：结尾时可以通过情感或感叹句展示出你对议题的感受和思考。
这种写法能够加深读者对文章的共鸣，使得文章更加贴近读者的内心。
6. 以一个寓意深远的故事结尾：通过一个有寓意深远的故事来结束文章，能够使文章更加生动有趣，给读者留下深刻的印象。
无论选择哪种技巧，都要确保和整篇文章的主题相互呼应，并且保持文风的一致性。
结尾应简洁明了，突出重点，给读者留下一个有力、深刻的印象。
高考语文-议论文好结尾的标准和技法-最全
高考语文-议论文好结尾的标准和技法议论文好结尾的标准1.简洁干脆。
要像“豹尾”一样，刚劲有力，收束全文。
2.紧扣文题。
应是点睛之笔，紧抓文题的立意，是对文意的强调和升华。
3.精巧美丽。
运用修辞雕饰结尾，让形式和内容相辅相成。
其实，文章的结尾有时比开头还重要。
由于阅卷者看完结尾后即开始打分，因此，它的好坏将直接影响到阅卷者的评分心理。
因此文章结尾和开头一样，只有美，才能赢得阅卷者的青睐。
在这个意义上可以说，“好的结尾是成功的另一半”。
如何巧设“豹尾”呢？文无定法，却又有法可循。
下面，介绍一些好的结尾方法。
古人云：“先规矩而后巧。
”有的结尾方法不妨在模仿中逐渐掌握，在今后写作实践中，“运用之妙，存乎一心”。
常用的结尾方法1.总结归纳式这是一般议论文常用的结尾方式，优势是能够有效捏合全文，将发散的内容集中起来，让人对文章观点、作者态度一目了然，对文旨有强调作用。
如2008年福建卷满分作文《不要轻易说“不”》文章为帮助读者把握和理解文章的论证思路和进一步增强论证的力量，在论证完中心论点之后，作一个简洁明了的总结归纳，这样既突出了中心论点，还给人以深刻和鲜明的印象。
最后这样结尾：生活不会总是一帆风顺，偶尔也要吹一下风，淋一下雨，但无论在何时，处于何种境界，我们也不能轻易说“不”。
不要轻易说“不”，我们会看到坚强意志所焕发的魅力；不要轻易说“不”，我们会更好地把握前进的方向；不要轻易说“不”，生命才能创造出更大的奇迹。
这样既突出了中心论点，还给人以深刻和鲜明的印象。
2.前后照应式文题照应（结尾紧扣文章的题目）,首尾照应。
结构完整圆合，具有整体的美感；体现了思维上的起承转合，使论点更突出。
3.警句哲思式议论文是用来表达思想的，以思想出众，是文章取胜的要诀，而思想又总是表现为一些警示人心的语句。
作文离不开善感的心灵对生活的体悟，离不开敏锐的触角对生命的感知，更离不开独立的个体对世界的思考。
以警句结尾，不仅能彰显思想的魅力，更能以思想深度启迪人心，引发共鸣。
高考作文结尾
高考作文结尾在高考作文中，结尾部分是整篇文章的压轴之作，能否以简洁明快的语言给读者留下深刻印象，也是评卷老师评判一个作文是否优秀的重要标准之一。
为了帮助广大考生在高考作文中写出出色的结尾，以下给出几个常用的结尾表达方法供参考：1. 对比法结尾部分可以采用对比的方式，将文章的内容进行升华。
比如，在讲述一个社会问题时，可以用反思的方式来引出结尾，推陈出新，指出问题的解决方案，呼吁全社会共同努力。
这种方式可以使整篇文章的思路更为完整，并且能够给读者以深思。
例句：通过这次事件的披露，我们看到了社会的丑陋和腐败，面对这些问题，作为下一代的我们更应该牢记初心，传承优秀的传统美德，积极参与社会建设，共同创造一个更加美好和谐的世界。
2. 展望未来在结尾部分，可以用几句简洁的话展望未来，对所讨论的问题或主题进行总结，同时可以给读者带来一种积极向上的态度。
这种方式通常适用于议论文或议题类作文。
例句：只有我们共同努力，才能实现中华民族伟大复兴的中国梦。
让我们携手并进，为实现民族繁荣富强、国家和谐稳定而努力奋斗吧！3. 引用名言在结尾处引用一句名言或者有警醒意义的句子，可以起到画龙点睛、妙笔生花的作用。
这样不仅可以使整篇文章更有底蕴，也能够给人以启示和思考。
不过在引用名言时要注意与文章内容的契合度，不能够生搬硬套。
例句：如同毛主席所说：“人民是历史的创造者，是真正的英雄。
”唯有广大人民的力量才能推动社会的进步，实现国家的繁荣。
4. 反思自身在结尾部分，可以对自身的故事、经历或观点进行反思，并得出合理的结论。
这样的结尾除了能够给读者带来感悟，更能够体现出个人的思考和成长。
例句：通过这次经历，我深深地意识到了知识的重要性，明白了只有不断学习才能跟上时代的步伐。
因此，我会更加努力学习，为自己的未来打下坚实的基础。
总之，在高考作文的结尾部分，要注意简洁明了，语言优美流畅，给人一种振奋人心的感觉。
通过对于问题的总结、展望未来、引用名言以及反思自身等方式，能够使整篇作文更具说服力和深度，并给读者留下深刻印象。
高中语文作文学好结尾的技巧和方法
高中语文作文学好结尾的技巧和方法高中语文作文学好结尾的技巧一、卒章显志在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的目言，把主题思想明确地表达出来.或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交代清楚，使文章中心鲜明突出。
二、诗情画意收束在文章结尾处，用精彩的语言描绘出既有诗仍画意又有丰富思想的艺术画面，达到景中有情，情中有景，字字句句皆有情，达到高考作文意境高远之要求。
三、首尾呼应首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调.照应开头，首尾遥相呼应，结构完整.浑然一体.从而使文章的中心鲜明突出能唤起读者心灵上的美感。
四、感悟升华收束在全文叙述、描写的基础上，自然延伸，透过现象揭示本质.品味出人生的意义，升华出感情的火花，闪耀出生活哲理，显示出精神风采和思想品位。
五、启发思考.含蓄蕴藉用恰当的词语组织形成句子，结尾给读者留下思考余地.让人有所启迪，获得感悟，可谓情韵深厚。
含蓄结尾写法，就是把要说的话、表达的真情隐藏起来，使文章结尾留有空白，常采用比喻象征手法和空白艺术，耐人寻味，给人留下大穷的想象余地，使人浮想联翩，能把读者引向更深远的境地，有余音绕梁，三日不绝之奇效。
高中语文作文结尾写好的方法1.尾首照应式。
这种开头方式就是在文章的结尾处有意识地在文字上或含义上与开头呼应，使得首尾应和。
开头点题，主体叙事，结尾呼应开头，这是应试作文最基本的结构。
不过，照应开头也要讲究方法，不是开头简单的重复，而应该是主旨的深化，情感的升华。
例如湖南卷优秀作文《我站在老屋的门口》的结尾：(开头：一座低矮的小木房，只在屋顶披着一层灰色的瓦，时光侵蚀了老屋的门。
而我徘徊在门口，想着那些平常小事。
) 结尾：我站在老屋门口，想着那些平常小事。
老屋的门，被岁月锁着。
结尾与开头遥相呼应，并形成了一种复沓咏叹之势，强化了文章的抒情色彩，深化了文章的主旨。
2.抒情赞美式。
用抒情的方式收尾，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有强烈的艺术感染力。
2024高考语文作文突破专题突破教案：结尾的总结和升华的技巧
随着2024年高考的临近，语文作文的突破成为许多考生最为关注的问题。
在此，笔者为大家提供了一份结尾的总结和升华的技巧，希望对大家的备考有所帮助。
一、总结的重要性结尾作为整篇文章的收尾，是考生留给评卷老师的最后印象。
因此，一个恰当的结尾，不仅可以加分，还能让读者留下良好的印象，增强文章的可读性。
同时，总结也是考生再次强调论点、概括全文的机会。
通过对全文的整合和综合，再次表达思想观点，使文章的主题更加突出，语文的特点得到更好的发挥。
二、几种常见的总结方式1.概括全文，重申主旨这种方式是最常见的总结方式，也是最基础的写作技巧。
总结时，可以用一句话把全文的中心思想表达清楚，让读者对文章的主旨有更深刻的认识，加深印象。
例如：本文以描述家庭美满的重要性为主题，通过分析家庭成员之间的关系、互动方式等因素，阐述家庭美满的内涵和方法。
文章在总结部分再次强调，唯有在和谐的家庭环境中，人们才能真正体会到生活的美好。
2.做出一点点小结论有些文章虽然无法得出很明显的结论，但也可以在总结中做出一点点小结论，强调自己的观点，展示自己的独特思考。
例如：本文以倡导健康的生活方式为主题，通过讲述自己的亲身经历和观察，结合相关数据和理论知识，呼吁人们关注自身的生活习惯，追求健康生活。
文章的总结中，再次明确指出，健康的生活方式不仅是一种需要，更是一种义务和责任，我们每个人都应该积极向健康的生活方式迈进。
3.用感性的言语撼动读者有时一种感性的总结，会比一个深刻的论点更能打动人心，令读者心境沉淀，反思自己的生活态度和价值观。
例如：本文以探寻人生奥秘为主题，通过发人深省的例子和思考，引导人们重新审视自己的人生价值观，并关注人性中的美好品质。
而本文的总结中，则用深情的语言，表达了 "珍惜每一刻，享受每一天" 的理念，引发读者共鸣，启迪读者对生命的思考。
三、升华的技巧除了总结的技巧外，升华也是高考语文作文中的一项关键技巧。
适时利用升华手法，可以让文章更具气势和思想深度，也更容易引起评卷老师的注意和认可。
作文结尾技巧解析
作文结尾技巧解析作文是表达自己观点和想法的重要方式，而作文结尾的部分则是整篇文章的精华所在。
一个完美的结尾能够给读者一个深刻的印象，并加强作文的说服力。
然而，很多人在写作文结尾时常常感到困惑，不知道如何恰如其分地结束文章。
因此，本文将通过分析和解析几个作文结尾技巧，希望能对大家的写作有所帮助。
一、总结观点一种常见的作文结尾技巧是总结观点。
通过扼要、明确地概括全文的主题和观点，引导读者对文章进行最后的思考。
例如，在讨论环保问题的作文中，可以总结道：“保护环境不仅是我们每个人的责任，也是我们为后代留下美好家园的必要行动。
只有每个人都积极参与环保事业，我们才能共同创造一个更加美好的未来”。
二、形象总结为了让作文结尾更加生动有趣，我们可以采用形象总结的方式来结束文章。
通过运用比喻、类比等修辞手法，将观点巧妙地融入一个形象生动的场景中，使读者对文章内容印象深刻。
例如，在写一篇关于友谊的作文时，结尾可以用如下的方式总结：“友谊就像盛开的鲜花，绚烂而美丽，给人们带来温馨和快乐。
只有我们用心灌溉，用真情施肥，友谊才能开出美丽的花朵”。
三、开放性结尾如果你想让读者思考更深入，或者在文章中没有明确的答案，那么开放性结尾是一个好的选择。
通过问一个引人深思的问题，或者提供一些思考的空间，激发读者对这个话题的思考和讨论。
例如，在写一篇探讨科技进步对人类未来影响的作文中，结尾可以用如下方式：“科技的飞速发展给我们带来了巨大的变革，那么，我们应该如何应对这些变化？这是一个值得我们深思的问题”。
四、引用名人或经典语句使用名人名言或经典语句作为结尾是一个有效的技巧，它可以为文章增加权威性和可信度，同时也能够引起读者的共鸣。
在使用时要适度，选择与文章主题相关的名言，确保它们能够恰当地表达出你要传达的观点。
例如，在写一篇关于友情的作文时，可以引用亚里士多德的名言：“友谊是心灵彼此的交往”，以突出友谊的重要性。
五、提出建议或展望未来在某些作文类型中，尤其是议论文或提出建议的作文中，提出建议或展望未来是一个有效的结尾方式。
高中生作文结尾技巧
高中生作文结尾技巧
作文结尾是整篇文章的收尾之处，也是给读者留下最后印象的地方。
一个好的作文结尾可以增加作品的说服力和吸引力。
下面是一些适用于高中生的作文结尾技巧：
1. 总结观点
在作文结尾部分，可以简要概括前文提出的观点。
对于议论文或论述类作文来说，结尾可以用一两句话总结自己的观点，让读者对整体思路有清晰的认识。
2. 提出建议
作文结尾可以展示自己的思考和判断能力，给出一些建议或解决方案。
无论是对于问题的解决还是对于未来的展望，合理的建议可以给作文增加深度和独特性。
3. 引用名言
如果你能恰当地引用一些名人名言，可以让作文更富有哲理和思考性。
选择与作文主题相关的名言，并加以解释，能给读者留下深刻印象。
4. 提出反问
适当使用反问形式，能引起读者对问题的思考，激发读者的兴趣。
反问可以起到点题作用，使整个作文内容更加有力。
5. 用例证或事实佐证
在结尾部分使用一个能够支持自己观点的例证或事实，可以加
强文章的可信度和说服力。
通过具体的数据或实例，让读者更加信
服你的观点。
在作文结尾部分，要尽量避免突兀的提出新观点或内容，而是
围绕主题进行总结或发表个人见解。
通过运用合适的作文结尾技巧，可以使作文更加完整和精彩。
以上就是几个适用于高中生作文结尾的技巧，希望能对你的写
作有所帮助。
加油！。
高中语文作文如何处理好结尾？这4个技巧不要错过
高中语文作文如何处理好结尾？这4个技巧不要错过
对于很多学生来说，语文的作文一直是他们提高成绩的拦路虎，很多人写作文都有头重脚轻的通病，对于结尾都很草草了事，那么该如何处理好作文的结尾呢?下面小编就来见的说说吧!
1、首尾呼应
如果你真的为了省时间，那么首位呼应是一个不错的写作技巧，直接在结尾与你的作文开头相呼应，起到强调的作用。
2、画龙点睛
画龙点睛一般是通过议论或者抒情来实现的，篇末借助精炼的议论亮出题旨，给人深深的启迪。
让你的作文更升华了一步。
3、引用结尾
结尾如果为了省事省心，我们可以直接应用一些名人名言来总结全文，到那引用名句也是要选择的，不是随便什么古诗词名人名句就行了，而是要选择和作文主旨相通的句子才行。
4、抒情式结尾
抒情式结尾比较适合叙事文、议论文，我们通过对情感的抒发来结尾，更能凸显出你的作文主旨，还能让你的作文显得更生动更有情感，让人印象深刻。
高中作文结尾
高中作文结尾
在高中作文中，结尾部分是整篇文章的收尾，也是展现作者思
想的重要部分。
一个好的结尾可以为整篇文章增色不少，让读者留
下深刻的印象。
那么，如何写好高中作文的结尾呢？
首先，结尾要与文章主题紧密联系。
无论是议论文、记叙文还
是说明文，结尾都应该围绕主题展开，对文章的中心思想进行总结。
比如在议论文中，可以对论点进行再次强调，或者提出建议和展望
未来；在记叙文中，可以进行情感的抒发或者对故事情节进行回顾；在说明文中，可以对事物的特点进行总结或者对读者提出建议。
总之，结尾要让读者在结束时对文章的主题有更深刻的认识。
其次，结尾要具有感染力和启发性。
一个好的结尾不仅能够让
读者对文章产生共鸣，还能够给读者以启发和思考。
可以通过反问、引用名言或者对未来展望等方式，让读者在结束时产生共鸣，甚至
对自己的生活产生思考。
这种启发性的结尾可以让文章更具有深度
和思想性，也更容易留下深刻的印象。
最后，结尾要简洁明了。
在结尾部分，不宜出现过多的论述和
分析，而应该以简洁明了的语言对文章进行总结。
可以通过简短的
句子或者段落，概括全文的主旨，让读者在结束时一目了然，不至于让人感到疲劳。
同时，简洁明了的结尾也更容易让读者记住文章的主题，留下深刻的印象。
综上所述，一个好的高中作文结尾应该紧密围绕主题展开，具有感染力和启发性，同时要简洁明了。
只有这样，才能让文章在结束时达到完美的境界，给读者留下深刻的印象，让人久久难忘。
希望同学们在写作文的时候，能够认真对待结尾部分，让自己的文章更加出彩！。
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作文结尾技巧
如果把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”。
古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。
”与开头一样，结尾也很重要。
如果一篇主题鲜明，角度新颖的文章，读到最后，却被一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜！
结尾除了要服务于文章的内容和中心外，还得受“开头”的制约，这样说来，结尾就更难写了。
人们称好的文章的结尾为“豹尾”，从中考作文来看，虽然不一定要求篇篇文章的结尾都是“豹尾”，但也要求结尾简练、生动、恰到好处。
一般说来，同学们的作文结尾易犯的毛病有：①画蛇添足。
即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含义一语捅破。
②空喊口号。
在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关的口喊，这种结尾大煞主题。
③拖泥带水。
结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了文章的主题。
由此看来，中考作文的结尾显得特别重要，如何写好结尾，提高考场作文的质量呢？下面的结尾技巧，都是中考作文中常用的。
一、自然收束式
不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾谓之“自然结束式”。
它完全避免了文章画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病，显得单纯明快、朴素无华，在中考作文中得到广泛运用。
考场作文气氛紧张，竞争激烈，不可能过多地讲究什么“式”，什么“法”。
只要富于激情，挥洒自如，写到哪里就是哪里，能充分地表情达意就是一篇好文章，但讲究“自然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然趋势结束全局。
在所学的课文中，这样的例子较多，在此不加赘述。
二、首尾呼应式
结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。
这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。
如《一件珍贵的衬衫》，开头写了“在我的家里，珍藏着一种白色的确凉衬衫。
”结尾写道：“四年来，这件珍贵的衬衫，我精心地收藏着，没有舍得穿它一次。
”《白杨礼赞》结尾与开头呼应道：“我要高声赞美白杨树！” 三、卒章显志式这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称“画龙点晴式”。
如《枣核》结尾写道：“改了国籍，不等于就改了民族感情，而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。
”《记一辆纺车》结尾写道：“跟困难作斗争，其乐无穷。
——记一辆纺车。
”
四、名言警句式
用名言、警名、诗句收尾，着意于引申文章，揭示某种人生的真谛。
它往往出现在散文、记叙文、杂文的结尾，用三言两语，表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容，使之深深地印在读者的心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。
《驿路梨花》结尾写道：“驿路梨花处处开。
” 五、抒情议论式用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。
这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中，也可用于说明文、议论文的写作。
抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，好的“抒情议论”式结尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感。
如《花市》的结尾写道：“她笑微微地站在百花丛中，也像一枝花，像一枝挺秀淡雅的兰花吧。
”再如《回忆我的母亲》结尾的两个自然段就是很典型的抒情议论式的结尾。
作文要一气呵成，结尾与前面正文一线相生，不可缺痕。
作文的结尾与开头一样，是篇
篇各异的，但也有其规律可循。
上面的几种结尾方式仅仅只是一些常用的结尾方式，切忌生搬硬套，真正好的结尾存在于考生的平时扎实的训练之中，存在于考生的临场发挥，存在于考生的“诗外之功”。