勤勤恳恳做教育
勤勤恳恳教书 踏踏实实育人
勤勤恳恳教书踏踏实实育人作者：戚方方来源：《河南教育（教师教育）》2022年第02期追寻着一代又一代教育人的足迹，回想奋斗过的16个春秋，我深刻地体会到认真教书的快乐和踏实做人的心安。
当老师，就是要做一个勤勤恳恳、踏踏实实的教书人。
为人处世：真实与学生交往，无愧于心。
我们真诚友善地对待学生，换来的往往是更大的真诚与善意。
与同行共事，无愧于行。
2015年，我来到濮阳市第一高级中学这个大家庭。
6年多的时间，我迅速成长、蜕变。
在这里的每一天，我都心存感激。
我讲公开课，有人可以请教;我写论文、做课题，有人可以咨询;我痛苦、犹豫、彷徨时，有人可以倾诉……这么多温暖的人拉着我一起走，我还有什么理由不真心对待自己的职业呢？如果说教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，那我就是被摇动的树、被推动的云、被唤醒的灵魂！学生、同事的爱浸润着我，影响着我，感动着我，让我勤恳钻研，做一个真实、勤奋、追求上进的语文人。
教育教学：踏实激情早读，读响了四季。
早读是语文教学的重要阵地。
激情早读便是我改革语文教学的第一环。
小组检查、两班互查、课代表抽查……绞尽脑汁、挖空心思想办法，勤督促，我们的早读终于有了大的转变。
学生精神足了，声音响了，成绩好了。
每一个清晨，校园里都回荡着学生激情高昂的读书声。
3分钟写作，写出了真功夫。
语文課上的短短3分钟，给了学生大舞台。
我们什么都写：悲伤时写诗歌，快意时写警句，欢愉时赞叹自然万物，痛苦时描绘百态人生……踏踏实实搞教学，认认真真品学生。
做教师的幸福，就是看着学生在我们的精心培养下长成他应有的样子啊！学习钻研：朴实想成为一名研究型、专家型教师，就必须勤奋钻研，不断学习。
从《读懂孩子》到《教师的五重境界》，从《班主任，可以做得这么有滋味》到《课堂上究竟发生了什么》，从韩军到于漪，从万玮到李镇西……我深陷其中，被吸引着的同时也惊叹着。
做学问，搞研究，没有一点轴劲儿是不行的。
我热爱教育事业,工作中做到脚踏实地、刻苦钻研、勤勤垦垦,兢兢业业。我爱
我热爱教育事业，工作中做到脚踏实地、刻苦钻研、勤勤垦垦，兢兢业业。
我爱每一个学生，时刻用自己的言行去感染他们，用自己的真诚和善良去感化每一个学生；用自己的钻研、勤学来引领每一个学生。
做到教师无小节，处处是教育。
与学生建立起民主、平等、和谐的良好师生关系。
我深知“读书是一种良好的生活方式”，所以经常从繁忙的教学工作中抽出时间来阅读。
通过重读那些文学名著，增强了我对名著内容的深入了解，也更增加了我的知识养料；通过学习教育专家的理论文章，开阔了我的教育视野，提高了我的理论水平；通过学习《教师的人格魅力》，我学会了如何做一名学生爱戴的老师，提高了我的做人修养。
我还经常关注安庆市教育博客的内容，在同行的博客中学习经验，探讨不足，及时把握当前语文教学的最新动态，并把先进的教育教学理念应用到具体的教学实践中去，积极去探索先进的教学模式争取达到教学的最优化。
然后，又把在教学实践中的心得体会形成文字，写成文章。
《我的语文教学观》一文，就是在这种情况下产生的。
这篇文章在2010年3月《安庆师训》（2010年第1期，总第24期第39-40页）发表后，受到同行一致好评。
在教育教学过程中，我深深意识到“教育的艺术在于鼓舞和唤醒”，教育的过程是创造性很强、又极富挑战性的过程。
只懂教书不会育人，不是一个合格的教师。
我谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。
”全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。
“勤奋努力，奉献爱心”是我作为教师的信条。
任职期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，不歧视差生，对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学，进行细致的了解工作，从各方面关心他们，使学生觉得教师既是一个值得尊敬的师长，又是一个可以与他们促膝谈心的朋友。
特别是对那些留守学生，我总是特别的关注。
勤勤恳恳老老实实工作的人的例子
题目：勤勤恳恳老老实实工作的人的例子1. 概述：老实工作是中华民族的传统美德，勤勤恳恳的人更是社会发展的重要力量。
2. 案例一：王老师，教育界的楷模2.1 简介王老师，是一位在乡村小学任教的老师，他一生致力于教育事业，教书育人。
2.2 事迹王老师勤勤恳恳地教书育人，不辞辛劳，用他的真诚和真心感动了一代又一代的学生。
他将自己的一生奉献给了乡村教育事业，为乡村孩子们树立了良好的榜样。
2.3 影响王老师的孜孜不倦、勤勤恳恳的工作态度，影响了整个乡村教育界，激励了更多的教育工作者为教育事业奉献自己的力量。
3. 案例二：李大叔，基层工作者的典范3.1 简介李大叔，是一名基层工作者，他在农村基层工作多年，倾注心血服务农民。
3.2 事迹李大叔勤勤恳恳、老老实实地工作，他不辞辛劳，无私奉献，为农民解决了许多实际问题，受到了广大农民的尊重和爱戴。
3.3 影响李大叔努力工作的态度感染了身边的同事和裙众，激励着更多的基层工作者为农村发展贡献自己的力量。
4. 结语：勤勤恳恳老老实实工作的人，他们的事迹感动着我们，他们的精神鼓舞着我们，他们的工作态度值得我们学习。
愿越来越多的人能够以他们为榜样，勤勤恳恳，踏实工作，为社会的发展贡献自己的力量。
5. 案例三：张工程师，科研工作者的光辉5.1 简介：张工程师是一位从事科研工作多年的资深科研人员，他在科研领域默默耕耘，勤勤恳恳地探索着科学的未知领域。
5.2 事迹：张工程师每天都在实验室里埋头苦干，不畏艰辛，努力钻研，他的研究成果为国家科技进步做出了重要贡献。
他的勤恳工作态度和百折不挠的探索精神影响着周围的科研人员，激励着更多的年轻学者投身科研事业。
6. 另一面的勤勤恳恳和老老实实：农民工的辛勤付出在现代社会，有大量的农民工勤勤恳恳地为城市建设和发展做出了巨大的贡献。
他们身体力行，深藏功名，他们的辛勤付出支撑着城市的发展，是勤劳致富的先锋。
7. 案例四：李阿姨，家政服务业的典范7.1 简介：李阿姨是一名在家政服务业工作多年的阿姨，她以勤勤恳恳的态度和一丝不苟的工作精神赢得了客户的信赖和赞誉。
教育教学工作总结，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作
教育教学工作总结，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作自从我成为一名老师以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，这几年教学让我收获不少，现将工作总结如下：首先我在思想上严格要求自己。
“学高为师，德高为范”，在学生心目中树立威信，要有扎实的专业知识和广阔的知识面。
还要在道德行为上以身作则。
教师必须身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为为人师表，以自己的人格格、行为去感染学生，作作为一名教师自身的师表表形象要时刻注意。
在工工作中，我积极、主动、、勤恳、责任性较强，乐乐于接受学校布置的各项项工作。
我还积极参加各各种学习培训，在不断的的学习中，努力使自己的的思想觉悟、理论水平、、业务能力都得到较大的的提高。
在教学方方面，我认真负责，虚心心请教，提高教学水平。
做到备课上课，还要了了解学生原有的知识水平平，学习方法，习惯。
我我接手三年级时，我首先先做的是通过课堂观察课课后了解和测验了解他们们的基础，预测他们学习习新知识会有哪些困难，，采取相应的措施，考虑虑教法。
课堂教与与学的效率是关键。
在课课堂上要合理组织好内容容，优化教学手段，发挥挥学生的主动性，关注全全体学生，注意信息反馈馈。
创造良好的课堂气氛氛。
但同时要注意对学生生做到收放自如。
不能让让学生过于活跃，否则不不利于控制课堂纪律，进进而影响学习的效果。
课课后通过对学生的作业，，练习检查学生对知识的的掌握情况，并在每次测测验中总结学生的存在问问题和薄弱环节，加以强强调订正。
语文一定要让让学生多读，多背，为此此，在早读时，我坚持下下班了解早读情况，发现现问题及时纠正。
课后辅导是重要的一个个环节。
部分学生缺乏自自控能力，常不能按时完完成作业，有的甚至抄作作业。
针对这种问题，就就要抓好学生的思想教育育，并使这一工作贯彻到到对学生的辅导和帮助工工作，尤其在后进生的转转化上，要有耐心，要落落实到位。
为了提提高整体教学质量，尽量量改变学生学习的一些思思想观念，树立学习的信信心，我给他们讲清楚，，大家其实处在同一起跑跑线上，谁先跑，谁跑得得有力，谁就会成功。
父亲为教育工作勤勤恳恳的一辈子作文
父亲为教育工作勤勤恳恳的一辈子作文我的爸爸是一位老师，他为教育工作勤勤恳恳地奉献了一辈子。
从我记事起，爸爸就总是那么忙碌。
每天早上，他都会早早地起床，准备去学校。
我总是问他：“爸爸，你为啥每天都要去学校呀？”爸爸就会笑着摸摸我的头说：“因为爸爸要教那些哥哥姐姐们知识呀，让他们变得有学问。
”我似懂非懂地点点头。
爸爸在学校里可受学生们喜欢啦！有一次我去爸爸的学校玩，看到好多哥哥姐姐都围着爸爸，和他有说有笑的，还不停地问问题，爸爸都耐心地一一解答。
那场面，就像一群小鸟围着大树一样。
我当时就在想，爸爸可真厉害呀，能让这么多学生都这么喜欢他。
爸爸对教学工作特别认真负责。
晚上回到家，他也经常在书房里备课、批改作业。
妈妈有时候会抱怨说：“你就不能多陪陪我们呀。
”爸爸就会说：“那些学生们也需要我呀。
”有一次，我半夜起来上厕所，还看到书房的灯亮着，爸爸还在工作呢。
我忍不住走进去说：“爸爸，你怎么还不睡呀？”爸爸笑着说：“这些作业得赶紧批改完呀，这样才能知道学生们学得怎么样。
”我看着爸爸疲惫的面容，心里好心疼呀。
爸爸还经常和其他老师一起讨论教学方法，他总说：“我们得不断进步，才能教好孩子们呀。
”有时候他为了准备一堂公开课，会反复试讲好多遍，力求做到最好。
这难道不就像一个精心雕琢作品的艺术家吗？爸爸的努力没有白费，他教出来的学生很多都考上了好大学，成为了对社会有用的人。
那些学生们也都很感激爸爸，经常回来看望他。
每次看到爸爸和他的学生们在一起开心地聊天，我就觉得爸爸好伟大呀！爸爸，你为教育工作付出了这么多，你就是我心中的英雄！我以后也要像你一样，做一个对社会有贡献的人！。
兢兢业业育桃李,勤勤恳恳做园丁
兢兢业业育桃李，勤勤恳恳做园丁尊敬的各位领导、各位老师：大家好，我演讲的题目是《兢兢业业育桃李，勤勤恳恳做园丁》。
自从踏上工作岗位的那天起，我便以满腔的热情投入到工作中，用心去爱学生，爱我的教育事业。
每天望着一张张童稚的笑脸，听着一句句真诚的话语，感受着心与心碰撞时的那份快乐，我觉得自己仿佛走进了生命中最灿烂的时刻。
我愿意做百花园中辛勤的园丁，用汗水浇灌，用爱心培育，让我的学生如小树般从娇枝嫩叶茁壮成长为祖国的栋梁之材。
这样，哪怕付出了青春，又何需后悔？生活或许是单调的、枯燥的，身体或许是疲惫的、虚弱的，但我一定是幸福的，一定是值得骄傲的。
当我第一次站在孩子们面前，面对着53张可爱的笑脸，一切都让我新鲜、好奇。
每天清晨“老师，您早。
”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机；每天傍晚随着一声声“老师，再见。
”给我留下明天的希望之光。
孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，让我真正地体会到了一个教师的幸福和快乐。
当教师节即将来临时，我收到学生的贺卡，仿佛领了军功章一般。
我知道为了写好那几句短短的祝福语，孩子们在本子上已经练习了好几遍，他们怕自己稚嫩的字迹表达不了对老师的感激之情。
记得去年运动会，在我们教职工两人三足比赛中，我一不小心摔倒了。
孩子们急忙跑到我面前把我扶起，用他们幼小的手擦拭着伤口。
一双双焦急心疼的眼神，一句句关切的话语萦绕在耳边。
那时，我的眼睛里我的心里都是他们的影子，我的眼睛湿润了，我觉得我被无数双热情的眼睛包围着，我是幸福的。
是他们给了我自信，赋予我力量，让我站起来冲到终点。
与孩子们在一起，有着太多的快乐与欢笑；与孩子们在一起，有着太多的陶醉与向往；与孩子们在一起，有着太多的收获与满足。
即使也有苦恼与烦躁，但一经走过，那些苦恼和烦躁便幻化成铭刻心灵的珍珠。
事业千秋传文明于久远，风光满苑极桃李之芬芳。
我愿兢兢业业育桃李，勤勤恳恳做园丁。
父亲为教育工作勤勤恳恳的一辈子作文
父亲为教育工作勤勤恳恳的一辈子作文在我的记忆深处，父亲总是与学校、学生和书本紧密相连。
他将自己的一生都奉献给了教育事业，那份勤恳与执着，就像一颗永不熄灭的明灯，照亮了无数学生前行的道路。
父亲最初踏上教育岗位的时候，学校的条件十分艰苦。
教室是简陋的平房，黑板是用几块木板拼凑起来刷上黑漆的，粉笔也常常不够用。
但父亲从未有过丝毫抱怨，他总是带着满腔的热情走进那间教室。
每天清晨，父亲总是第一个到达学校。
他会亲自打扫教室，把桌椅摆放得整整齐齐。
那时候的地面还是泥土地，父亲会细心地洒上水，避免扬起尘土。
他说，要给学生们一个干净整洁的学习环境，这样他们才能静下心来读书。
父亲教的是语文，他的课总是充满了趣味。
为了让学生们更好地理解古诗词，他会在课堂上声情并茂地朗诵，那抑扬顿挫的声音仿佛能把人带回到古代。
记得有一次，他教，为了让学生们感受瀑布的雄伟壮观，他竟然在黑板上画了一幅大大的瀑布图。
那瀑布仿佛真的在流淌，水花四溅，让学生们惊叹不已。
批改作业也是父亲工作的重要部分。
每一本作业他都会认真地批改，不仅指出错误，还会写下详细的评语，鼓励学生们继续努力。
有时候，遇到学生们普遍出错的问题，他会在第二天专门抽出时间来讲解，直到大家都明白为止。
除了教学，父亲还非常关心学生们的生活。
有个学生家庭贫困，冬天连一件厚棉袄都没有。
父亲知道后，默默地买了一件棉袄送给他。
那个学生穿上新棉袄的那一刻，眼里闪着泪花，父亲则轻轻地拍了拍他的肩膀说：“好好读书，将来才有出息。
”还有一次，一个学生因为考试没考好而心情低落。
父亲发现后，没有批评他，而是在放学后把他叫到办公室，耐心地和他一起分析试卷，找出问题所在。
父亲说：“这一次没考好没关系，咱们找到原因，下次努力就行。
”在父亲的鼓励下，那个学生重新振作起来，成绩也越来越好。
父亲对教育的热爱不仅仅体现在对学生的关心上，还体现在他对教学方法的不断探索和创新上。
他经常参加各种培训和研讨会，学习新的教育理念和方法，并运用到自己的教学中。
做勤恳的教师心得体会总结
一、明确教育使命，坚定教育信念作为一名教师，首先要明确自己的教育使命，那就是培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
在这个基础上，我们要坚定教育信念，始终坚守教育初心，为教育事业献出自己的一份力量。
二、热爱教育事业，关爱学生成长热爱教育事业是教师勤恳工作的前提。
我们要把教育当作一种事业，而不是仅仅为了谋生。
在教育教学过程中，我们要关心学生的成长，关注他们的身心健康，努力为学生创造一个良好的学习环境。
三、勤奋学习，提升自身素质教师是学生学习的榜样，我们要不断学习，提升自己的专业素养和教育教学能力。
通过阅读教育专著、参加培训、听课、反思等方式，不断丰富自己的教育教学理论，提高自己的教育教学水平。
四、严谨治学，追求卓越在教学过程中，我们要严谨治学，遵循教育教学规律，注重培养学生的创新精神和实践能力。
我们要以高标准要求自己，追求卓越，努力实现教育教学目标。
五、团结协作，共同进步教师之间要团结协作，互相学习，共同进步。
我们要积极参与集体备课、教研活动，分享教学经验，取长补短，共同提高教育教学质量。
六、以身作则，为人师表教师是学生的楷模，我们要以身作则，做到言行一致，为人师表。
我们要遵守职业道德，严于律己，做到廉洁从教，树立良好的师德形象。
七、关注学生个体差异，因材施教每个学生都是独一无二的，我们要关注学生的个体差异，因材施教。
针对不同学生的特点，制定合理的教学方案，帮助他们克服困难，发挥潜能，实现全面发展。
八、关注教育教学改革，与时俱进教育改革是教育事业发展的必然趋势，我们要关注教育教学改革，紧跟时代步伐，不断探索创新，为教育事业贡献自己的力量。
总之，作为一名勤恳的教师，我们要始终保持敬业精神，关爱学生，不断提升自身素质，严谨治学，团结协作，以身作则，关注学生个体差异，关注教育教学改革，为实现我国教育事业的繁荣发展贡献自己的一份力量。
幼儿园老师的勤奋工作态度 幼儿园教师
幼儿园教师是教育事业中至关重要的一环，他们的工作对幼儿的成长和教育成果起着决定性的作用。
其中，教师的工作态度更是至关重要的，下面将从以下几个方面来分析幼儿园教师的勤奋工作态度。
一、爱岗敬业幼儿园教师是教育工作者中最直接与幼儿接触的裙体，他们每天面对着活泼好动的孩子，需要以极大的热情和耐心对待每一个孩子。
他们必须热爱自己的教育事业，全身心地投入到教育工作中，时刻关注每一个孩子的成长和发展。
二、勤勉敬业幼儿园教师的工作并不仅仅是每天在教室里照顾孩子，他们还需要精心设计和准备教学内容，及时跟进孩子的学习进度，定期与家长交流孩子的学习表现，以及参加各种教育培训和专业交流。
只有时刻保持勤奋和努力，才能更好地完成自己的教育使命。
三、细致耐心幼儿园教师需要花费大量的时间和精力，细致入微地照顾每一个孩子。
他们需要细心倾听孩子的诉说，给予耐心的解答和关怀，及时发现孩子的问题和需求，并及时给予帮助和引导，保障孩子的成长和安全。
四、保持专业幼儿园教师需要保持自身教育专业的专业素养。
他们需要不断学习新知识、吸纳新理念，提高自身的教学水平和教育能力。
只有不断提升自己的专业能力，才能更好地适应教育形势的变化，为幼儿提供更好的教育服务。
五、与家长交流幼儿园教师还需要主动与家长进行有效的交流。
他们需要及时反馈孩子在幼儿园的学习和生活状态，及时了解孩子在家的情况和需求，争取家长的理解和支持，形成师生家长三方的教育合力，共同关爱孩子的成长。
幼儿园教师的勤奋工作态度对幼儿的成长和教育起着决定性的作用。
只有保持爱岗敬业、勤勤恳恳、细致耐心、专业水平和良好的家长交流，才能更好地完成自己的教育使命，为幼儿提供一个良好的成长环境。
也希望社会能够重视和关儿园教师的工作，为其提供更好的工作条件和社会待遇，共同为幼儿教育事业贡献力量。
幼儿园教师的勤奋工作态度在教育中起着至关重要的作用，而这种态度的培养和保持需要多方面的支持和保障。
一、教师培训与专业发展为了保持教师的专业水平和教学能力，幼儿园教师需要不断进行培训和专业发展。
关于教育的座右铭
关于教育的座右铭关于教育的座右铭11)勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
2)播种希望，收获明天！3)以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
4)天道酬勤。
5)踏踏实实工作，认认真真育人。
6)有志者事竟成。
7)业精于勤，荒于嬉。
8)我最期盼的是学生的点滴进步9)说老实话，干良心事。
10)好人有好报，即使没好报，也要做好人。
11)良言暖三春，恶言记终身。
12)每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
13)我们要善于发现学生的亮点。
14)学海无涯苦作舟。
15)爱己之心爱人，律人之心律己。
16)博学，勤思，笃行。
17)内存一个爱，外显一个笑。
18)人生如下棋，必须有远见方能获胜。
19)水滴石穿。
20)行为比语言更有说服力。
关于教育的座右铭2一、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！二、只有当你不断地致力于自我教育时，你才能教育好别人。
三、教，以学高示范；师，以德高立世。
四、教而不研则浅，研而不教则空。
五、天空不留痕迹，鸟儿却已飞远。
六、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
七、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
八、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
九、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
十、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
十一、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。
十二、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
十三、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
十四、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
十五、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
十六、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
十七、书中自有黄金屋，书中自有万担粮。
十八、学习如赶路，不能慢一步。
十九、学生是船，严厉是舵，而宽容则是辽阔的海洋。
二十、在学生的心灵里，搭起一座健康之桥，通向过去、现在和将来。
二十一、踏踏实实工作，认认真真育人。
二十二、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
二十三、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
师德师风学习小结 勤勤恳恳育桃李,兢兢业业做教师
师德师风学习小结勤勤恳恳育桃李，兢兢业业做教师德高为师，身正为范，作为一名人民教师，肩负着祖国未来的希望。
我深知自己肩上责任重大，一直兢兢业业，从不敢有丝毫怠慢。
; 参加工作这十年，我一直从事班主任和语文教学工作。
孩子天真烂漫，惹人喜爱，正是源于一颗爱孩子的心，才使我特别喜爱自己的工作。
关心和爱护每一位学生，让孩子从亲其师到信其道。
; 为了上好每一节课，我总是精心备课，认真钻研教材，认真揣摩，选择灵活多样且适合自己学生的教学方法。
此外，我还经常向有教学经验的教师请教，解决自己教学中所遇到的问题。
对于教学中出现的异议，我总是敢于提出，与他们进行交流、讨论，毕竟学生事无小事，要保证教给孩子正确的科学文化知识。
课堂上，我努力为孩子创设一个宽松愉悦的学习环境，让孩子喜欢上我的课。
; 在班主任工作中，我努力做到爱班级里的每一个学生，无论他们学习好坏，时刻关注他们的身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导。
孩子们生病了，我亲切地去询问他们的病情，嘱咐他们多喝水，有时还会提些小建议；每天送路队，我总是等孩子一个个都被接走，再回办公室，遇到家长晚到时，我总是及时打电话通知提醒……对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再励，再创佳绩。
我经常和孩子们交流，教会他们书本上的知识，更从生活的各个方面教育他们如何做人如何做事，因为我深知，只有知识是远远不够的，作为一名小学生，还要学着与人沟通，并不断适应社会。
; 要想给学生一碗水，教师就要有一桶水。
所以在工作中，仅仅做到爱孩子是不够的。
作为一名青年教师，我不断地努力提升自己业务水平，加强教育理论以及相关学科知识的学习和储备，同时改进自己的教学技能，优化教学结构，积极参加学校和教育局组织的各项教研活动，学习优秀教师的教学理念及教学方法，提高课堂的有效性。
; 今后我还会一如既往的严格要求自己，提高工作责任心，提高钻研精神，用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人，努力做受学生爱戴、让家长满意的教师。
小学优秀教师事迹材料：勤勤恳恳工作踏踏实实做人
小学优秀教师事迹材料：勤勤恳恳工作踏踏实实做
人
姓名：王老师
所在学校：某小学
任教科目：语文
王老师是某小学的一名优秀教师，她备课细致，教学认真负责，深受学生和家长的喜爱和尊敬。
勤勤恳恳工作是王老师的一贯作风。
每天早上，她都会提前来到学校，为当天的课程进行准备。
她仔细研读教材，积极查找相关教学资料，精心设计教案和课堂活动，确保每一堂课都能够充分发挥学生的主动性和积极性。
无论是带班课还是备课，她总是认真细致，从不偷懒。
踏踏实实做人是王老师的为人原则。
她待人真诚友善，对学生始终保持耐心和理解。
在课堂上，她注重与学生之间的互动和沟通，积极鼓励学生提问和思考，确保每个学生都能够参与到学习中来。
同时，她也注重培养学生的良好品德和道德观念，通过举办各种形式的班级活动和讲故事等方式，引导学生正确的价值观和行为规范。
作为优秀教师，王老师还积极参与学校的各项教学研究和活动。
她经常参加教研组的讨论会和培训活动，不断提升自己的专业素质。
她还与其他老师积极合作，搭建起多种多样的教学交流平台，促进了教师之间的相互学习和成长。
王老师的辛勤付出和耐心教导，使得她所负责的班级成绩明显提升，受到了学生和家长的一致好评。
她为小学教育事业默默奉献，是学校和社区的骄傲。
勤勤恳恳教学，踏踏实实做事
勤勤恳恳教学，踏踏实实做事自从踏上三尺讲台的那天起，我就立志要做一名优秀的小学教师。
十二年来，我辛勤耕耘在教学这片沃野上，用爱心、耐心、诚心为实现自己的梦想而努力着。
我始终坚持勤勤恳恳地教学，踏踏实实地做任何事情。
一、德高为范，力做合格的人民教师。
要做一名合格的人民教师，首先必须具备高尚的师德。
师爱是师德的核心，是一种比母爱更加宽广深厚的爱。
因此，我非常注重加强自身修养，不断提高自己的思想政治水平，以自身坚定的政治信仰和积极向上的人生观感染、激励学生。
我严格遵守义务教育法，实施素质教育，遵循教育规律，勇于探索创新，不断提高教育教学水平。
我深刻认识到学生的儿童时期是形成良好品德的关键时期，教师一自身高尚人格去影响，去感化学生，起作用之巨大是难以估量的。
其次在教学中我贯彻落实新课标，对待不同教学内容根据不同儿童的心理特点来正确处理，在教学上因材施教，努力改变教学方式，激发学生的学习兴趣同时结合社会实践活动，让学生在实践活动中既学到科学知识又锻炼了他们的各种能力。
不违规加重学生课业负担，不以分数作为评价学生的唯一标准。
我敬业爱岗，为人师表，严格要求自己，增强教书育人的光荣感、责任感和使命感；努力钻研业务，提高教育技术能力和水平，真正成为了一名合格的小学教师。
二、为人师表，争做优秀的小学教师怎样才算是一名优秀的教师呢？每个人心中一定都有着自己的诠释。
我以为，真正的优秀教师首先要有一颗对事业对学生的挚爱之心。
“没有爱，就没有教育”，苏霍姆林斯基曾说过：“教师技巧的全部奥秘就在于如何去爱学生”。
爱，是无声的语言，行动的指南；爱是心灵与心灵的碰撞，灵魂与灵魂的交流。
最成功的教育往往是最无痕的教育。
孩子毕竟是孩子，很难立长志，只好老师帮着长立志，学生的各种缺点问题，常常是犯了改，改了犯。
全面要求，无论对自己还是对学生都是一份宽容。
宽容是一种信任、一种激励、一种仁慈。
宽容会使孩子们自肃、自律、自策，作为教师我相信孩子，用宽容的心去感动他们、善待他们、亲近他们。
教师 述职报告勤勤恳恳
教师述职报告勤勤恳恳尊敬的领导、同事们：大家好！我是XX学校的一名教师，在过去的一年里，我对我的工作兢兢业业，勤勤恳恳地履行了我的教学职责，现在我将向各位领导和同事们汇报我这一年来的工作情况。
教学工作是我每天最重要的工作内容，我始终以教学为中心，认真备课，负责教学。
在教学中，我尽力提高教学质量，严格遵循课程标准和教学大纲，针对不同学生的特点和需求，制定细致的教学计划，并采用多种教学方法和资源，以激发学生的学习兴趣和主动性。
在教学中，我积极引导学生思考，激发他们的创造力和独立思考能力，注重培养学生的实践能力和团队合作精神。
通过不断调整和改进教学方式和方法，我取得了一定的成绩。
除了教学工作，我还积极参与学校的各项教育活动，提升自己的专业素养和教育教学水平。
去年，我参加了学校组织的一系列教育教学培训研讨活动，通过与其他教师的交流和学习，不断丰富和提高了自己的教育教学经验。
同时，我还积极参与学校的课题研究和教学改革工作，争取给学生提供更好的教育资源和教学环境。
在班级管理方面，我注重培养学生良好的学习习惯和道德品质。
我积极参与学生的思想教育和心理辅导工作，关心学生的成长和发展。
我与学生家长保持密切联系，及时沟通学生的学习情况和问题，与家长共同协作，共同促进学生的全面发展。
在校园文化建设方面，我积极组织学生参加各种活动，如纪念活动、社团活动等，培养学生的爱国主义精神、集体意识和良好的人际关系。
同时，我也积极参与学校的各项评比活动，并取得了一定的成绩。
回顾过去的一年，我意识到自己还有很多需要提高的地方，尤其是在教学方法和学生家长沟通方面。
下一年度，我将进一步提升自己的教学能力和专业知识水平，积极参与学校的教学改革和课题研究活动，争取给学生带来更好的教学效果和学习体验。
最后，我要再次向各位领导和同事们表达我的谢意，感谢你们对我的支持和帮助。
同时，我也向同事们学习，积极借鉴他们的优点和经验，不断提高自己的教学能力和专业素养。
育桃李勤勤恳恳,扶栋梁兢兢业业的意思
育桃李勤勤恳恳,扶栋梁兢兢业业的意思
育桃李勤勤恳恳是指培养和教育桃李（学生、后代）时要尽心尽力、勤勤恳恳，不辞辛劳。
这句话常用来形容教育工作者或父母对子女的教育付出的辛勤努力。
扶栋梁兢兢业业则是形容扶持、支撑国家、家庭或组织的栋梁人物要勤勤恳恳、兢兢业业地工作。
栋梁是建筑物中主要支撑结构的柱子，比喻在家庭、组织或国家中具有重要地位和责任的人。
这两个成语都强调了勤勤恳恳、兢兢业业的态度，意味着要付出辛勤的努力和对事业的专注，以达到培养后代、支撑家庭或组织的目标。
尽量丰富下的内容：
1. 这两个成语都强调了个人在教育和工作中的态度和精神，强调了对事业的专注和奉献。
无论是对学生的培养还是对组织的支持，都需要付出辛勤的努力和全身心的投入。
2. 育桃李勤勤恳恳体现了对下一代的培养和教育的重视。
教育者要尽心尽力地培养学生的才能和品德，为他们的未来奠定坚实的基础。
3. 扶栋梁兢兢业业强调了对家庭、组织或国家的责任。
栋梁人物要勤勤恳恳地工作，承担起支撑和引领的角色，为家庭、组织或国家的繁荣和发展贡献自己的力量。
4. 这两个成语都强调了对事业的投入和专注，不辞辛劳。
只有付出足够的努力和时间，才能取得良好的成果。
5. 育桃李勤勤恳恳、扶栋梁兢兢业业的精神是一种积极向上的态度，要求人们在教育和工作中要有责任感、敬业精神和奉献精神。
只有具备这些品质，才能培养出优秀的后代，支撑起家庭、组织或国家的发展。
一年勤勤恳恳、倾心教育
勤恳与倾心在教育中的重要性
勤恳：教师在教学过程中 需要投入大量的时间和精 力，认真备课、批改作业、
辅导学生等。
倾心：教师在教学过程中 需要全身心地投入到教学 中，关注学生的成长和发 展，关心学生的生活和学
习。
关系：勤恳和倾心是相辅 相成的，只有勤恳地投入 时间和精力，才能更好地 关注学生的成长和发展，
勤恳教育
XX,a click to unlimited possibilities
汇报人：XX
目录
CONTENTS
01
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02
勤恳工作
03
倾心教育
04
勤恳与倾心的关系
单击添加章节标题
1
勤恳工作
2
一年中的辛勤付出
制定计划：年初制定详细的工作计划和目标 坚持执行：每天按照计划完成任务，不拖延 遇到困难：积极面对和解决工作中的困难 持续学习：不断提升自己的专业能力和综合素质 成果展示：年终总结工作成果，展示自己的辛勤付出和成长
培养社会责任感：倾心教育有 助于培养学生的社会责任感， 使他们成为对社会有用的人才。
倾心教育的成果
提高学生成绩：通过科学的教学方法，帮助学生提高学习成绩
培养创新能力：鼓励学生独立思考，培养他们的创新能力和实践能力
增强团队协作：通过团队活动，培养学生的团队精神和协作能力 促进身心健康：关注学生的身心健康，提供心理咨询和支持，帮助他们健 康成长
倾心：指全心全意、投入、专注 勤恳是倾心的基础：只有勤恳地投入工 作，才能达到倾心的状态
倾心是勤恳的体现：只有倾心地投入工 作，才能体现出勤恳的精神
勤恳与倾心相互促进：勤恳的工作态度 可以激发倾心的情感，而倾心的情感又 可以促使我们更加勤恳地投入工作
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勤勤恳恳做教育，踏踏实实做老师
各位领导，老师们，大家下午好!
很高兴有这样一个机会来表达我的思索与感动。
同时，我又感
到深深的不安，因为面对着我们平房大发展的滚滚洪流，身为算是
老教师的我总会感觉到自己像大海的水滴那样平凡。
没有多么辉煌
的成绩，也没有多么感人的故事，我只有一颗真心，一份平凡，默
默地在友二这片土地上耕耘奉献着，向孩子们无限敞开胸怀，用心
去感受教育人生的脉搏，与我的同事们一起交流探讨，向我的领导
们虚心询问请教，我感觉到是快乐，充实，是我生命中挥之不去的
幸福。
班级管理、教育教学：
31年前，19岁的我走上了教育工作岗位，30多年来，一直坚守
在教育工作的第一线，坚守在班主任这个平凡而又责任重大的岗位上。
一直是带大循环的班级，兼任学年组长，能兢兢业业，勤勤恳恳做好班主任工作，工作中我最关注学生习惯培养，俗话说，国有国法，家有家规。
我从一年级起就严格要求孩子们的常规，学习习惯、卫生习惯、团结友善习惯，严格遵守学校的各项规章制度的习惯。
从一年级起，看着孩子们能够安安静静地上课，认认真真地听课，无论班任课还是科任课都能一如既往地遵守纪律，上课铃响能快速站好队，下课时，同学们都能做到桌面收拾的干干净净，迅速静悄悄地走出教室，心里很欣慰。
随着孩子们一点点长大，这些老师教会的东西，就能形
成一种习惯。
孩子们午餐时，可能秩序会稍微乱一些，可这时我们的教室里会和上课一个样子，外边的人丝毫不会察觉我们在午餐。
这就是因为我从小就教育孩子们吃饭时说话，从对身体的影响，从提高我们民族的文明程度等方面的不利，日久天长孩子们就会记住了。
又如，我们学校经常组织一些集体活动，这时孩子们会兴奋，秩序会稍乱一些，可是我们班级在乘车时，不会有一个人大声说话，更不会有把手伸出窗外的情况，每次我们都会受到司机师傅的好评。
活动时，没有一个孩子掉队，都能听从老师指挥，个个注意力集中，很快完成全部项目，迅速归队。
我深信：行为日久成习惯，习惯日久成性格，性格日久成命运。
因此，引导学生把握自己的命运，就必须培养学生良好的习惯。
要
培养良好的习惯就必须从学生的一言一行、一举一动抓起，从小事
抓起。
这是培养习惯的着力点，也是培养学生的落脚点。
上个月，我们班升旗时，有个男同学朱彬瑞，由于从小和老人一起长大，习
惯不好，每天上学抱着爷爷大腿不松手，不进教室。
我开始用爱心
关心孩子，改正习惯，习惯第一，学知识第二。
用不同的方法鼓励他，行为习惯和学习习惯都提高的特别快，上周成为了我们班的升
旗手。
老师看在眼里，甜在心里。
严格有序的班级管理促进了学习
成绩的提高，这十年间，我连续两届毕业生，2010年毕业成绩名
列前茅，2015我们班的数学平均成绩在全校名列前茅，全区排序
中排在第九的位置。
当时的班级里有一个分析能力特别差的女孩，平常我总是鼓励她，从没有放弃嫌弃她，最后竟然靠计算题打了
59分。
通过这件事，也觉得老师的力量是伟大的，对待每一个学生都要细心观察，积极引导，因材施教，为孩子的发展着想，使每一个孩子都有自己的舞台，在乐水教育下每一棵小苗都能够茁壮成长。
团队协作：
多年来，我一直担任班主任，兼任学年组长，也起到了组长的带头作用，协调助力学校安排的各项工作，积极承担学校的试导，检查等所需要配合的工作，上课，活动，毫不逊色，多次受到了领导和师生的好评。
从前教学活动也非常多，我们出课，教研，探究教学理念思路，毫不含糊，我都是争先恐后抢在前面，不为别的，只为那一腔热血，一股积极向上的劲头。
最近的这两届学生，我们学年没有学年主任领导我们，但我们在竟欢校长的带领下，我们学年绝对是一个让学校领导放心的学年，备课，上课，研讨，学校各项活动，每次都在我们大家的共同努力下圆满完成，受到好评。
2014年我们五学年的数学备课展示活动，《长方体正方体的体积》经过我们精心的准备受到了区领导的好评。
同年我们五学年的联欢会，我丝毫没有因为我个人的原因影响排练，表演，我们的节目《幸运52》也受到了全校师生的好评。
2016年区教研员刘老师视导，我们二年级从说课，上课，到评课反思，一条龙的教学活动也受到了刘老师的好评。
我自己成绩的取得，背后也付出了辛苦。
一年级时，教室很冷，总感冒，不言重时吃点药坚持，严重时，我都是在教室里一边打点滴，一边上课，批作业，那是老师们还开玩笑说，应该挂到网上，题目是“有病的老师”面对自己的腰痛的毛病，走路都直不起腰来，我也从未耽误过学生的课程，都是上完课，坐公交车去扎针，回来继续上课。
对行走不便的妈妈，也只是连休时推着她老人家出去走走。
面对孩子，从上小学起，我教毕业班，孩子放学，教室后面一坐，一包饼干解决饥饿，我继续上课。
小学二年级就能自己挂着钥匙自己开门回家了。
成长的路上妈妈的关注少之又少。
总之，从不因为个人的事耽误工作。
现在我们这个学年勤龙、舒爽、穆昕和我，我们这个团队正在不忘初心，砥砺前行，学生在进步，老师在提高，在友协二校这个大家庭里，我们深深地感受到了校长书记及各位领导对我们老教师的深切关怀和爱护，时时关注着我们的工作状态，关心着我们的身体状况。
就是前几天身体怀疑出现了大问题，真的是一下子耽误两天，真是那种愧疚感真是无以言表啊！此刻，也借机对校长及学校的领导们说声，谢谢，感谢您对我们的关心和爱护。
现在我们虽然从年龄上我们是老教师了，可是我们的工作干劲却丝毫不差，反而觉得不浮躁，更踏实了。
我们会协助学校做好校内的各项工作，让领导放心。
会尽自己所能，帮助年轻老师解决后顾之忧，会在知识与经验的基础上多做些学问，会不断用新的教学理念和教学方法
来丰富自己，提高自己。
不管将来怎样，我努力过，付出过。
我感恩我的领导，我的同事，我的孩子们，给予了我的信任关怀。
我的过去，我无悔。
我的未来，我会更加努力。
永远积极向上，永远充满阳光。
同时，更加坚信，我们友协二校在我们领导的带领下，在我们大家的共同努力下，我们的乐水教育一定会结出更丰硕的的果实，我们的学校一定会越来越好，更上一层楼。