粤教沪科版物理八年级上册试题第二章《声音与环境》单元检测题
沪粤版初中物理八上第二章 声音与环境 单元测试卷
第二章单元测试卷一、选择题(每题3分，共30分)1．下列关于声音的说法正确的是()A．气体只能传声，不能发声B．声音可以在真空中传播C．声音的传播速度是340 m/sD．声音是由物体振动产生的2．“小宸能唱很高的音”，这是指他的歌唱声音()A．速度快B．时间长C．音色好D．音调高3．端午节赛龙舟时，划龙舟的队员在鼓声指引下，整齐地划动船桨。
鼓手仅仅增大敲鼓的力，改变了声音的()A．响度B．音色C．音调D．传播速度4．初夏的傍晚，鸟鸣悠扬，蛙声一片，分辨鸟鸣和蛙声的主要依据是声音具有不同的()A．音色B．音调C．频率D．响度5．如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，音调和响度都相同的两种声音是()A．丙、丁B．乙、丁C．甲、丙D．甲、乙6．德国著名音乐家贝多芬耳朵失聪后，利用一根木棒“听”钢琴的演奏声。
他将木棒的一端顶在钢琴上，另一端用牙齿咬住。
关于这种听声方式，下列说法中错误的是()A．骨传导传来的振动传给听觉神经，引起听觉B．利用了固体传声C．利用了骨传导的方法D．利用了回声定位的原理7．蓝牙音箱可在一定距离内无线连接手机进行音乐播放，蓝牙音箱播放音乐时，下列说法正确的是()A．音箱发声不需要振动B．根据音色可以分辨出不同歌手的声音C．音箱发出的声音不会成为噪声D．调节音箱音量大小是改变声音的音调8．在与声有关的四幅图中，属于在声源处控制噪声的是()9．关于声现象的说法，正确的是()A．声音在不同物质中传播速度是相同的B．高架道路两旁建隔音墙、道路旁植树等可以有效地减弱噪声的传播C．航天员在飞船内或飞船外工作时，只能利用电子通信设备进行交流D．可以利用超声波预测地震、侦测台风等10．下列说法不正确的是()A．在建筑方面，设计、建造大礼堂时，必须把回声现象作为重要因素加以考虑B．动画片的配音常用慢录快放的方式，把成年人的声音变成小孩的声音，这样能够使声音音调变高C．超声波能将一般情况下不能混合的液体混合在一起，而次声波人耳听不到，能量很小，破坏力不大D．广播里播放“考生开始答题”的声音是通过空气传入同学们耳朵的二、填空题(每空1分，共20分)11．学校艺术节，小辉、小丹合奏《没有共产党就没有新中国》震撼全场。
沪粤版八年级上册物理第二章声音与环境单元检测(word含答案)
第二章检测卷(100分，90分钟)题总一二三四号分得分一、选择题 (每题 3 分，共 33 分)1．对于声现象，以下说法正确的选项是()A．声音能够在固体中流传B．声音流传的速度与温度没关C．声音在真空中流传的速度最快D．只需物体振动，我们就必定能听到声音2．听说，德国音乐家贝多芬失聪后，为了“倾听”谱写的乐曲，将硬棒的一端抵住琴板，另一端咬在嘴中。
这说明()A ．只有固体才能传声B．固体能将声音放大C．固体传声成效好D．以上说法都不正确3．“教室外暴风暴雨，雷声大作”，这里的“雷声大作”指的是声音特色中的()A ．响度B．音调C．音色D．反射4．以下图，小丽唱不上去的原由是“高原”的()A ．响度大B．音调高C．音色好D．声速快5．经超声波探伤仪检测，已建成的三峡大坝坝体无一构造性裂痕，创建了人类水利建筑史上的奇观。
探伤仪发出的超声波没法为人耳所觉察，原由是超声波的()A ．速度太快B．响度太小C．频次太高D．频次太低6．对于以下四个情形的说法错误的是()．．A．甲：发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传达能量B．乙：不可以听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的流传需要介质C．丙：发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动D．丁： 8 个同样玻璃瓶装不一样高度的水，敲击它们时发作声音的音色不一样7．对于声现象，以下说法错误的选项是()A ．声音拥有能量B．声音是由物体振动产生的C．往常状况下，声音在空气中流传得最快D．声音是一种波8．以下对声现象的描绘，应用物理知识解说正确的选项是()A．“动听动听”说明声音的响度较大B．“隔墙有耳”说明墙体能够流传声音C．“闻其声而知其人”说明依据音调能够鉴别来人是谁D．“大雪事后，鸦雀无声”说明大雪会使声音完整消逝9．在实质生活中，人们经常利用回声来测距离。
一座高峰，看上去很近，走了许久还走不到，“望山走死马”，距离有多远呢？不如请“回声阿哥”来帮个忙：对着高峰大叫一声，听一下回声，记下两声之间的时间间隔，就能够估算出距离了。
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初中物理学习材料第二章《声音与环境》单元检测题（满分：100分）一、单项选择题（每小题2分，共24分）1．手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手（）A．不能传播声音B．使鼓面停止了振动C．把声音反射回去了D．吸收了声波2.小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训练，在音量不变的情况下，如果让复读机先正常播放一段录音，然后再快速播放同一段录音，则发出的录音（）A．响度增大，音调不变B．响度减小，音调不变C．响度不变，音调升高D．响度不变，音调降低3．下列实验与实例，能说明声音产生原因的是（）A．往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时泡沫屑会不停地跳动B．美妙的歌声使人心情愉快，发动机的噪声使人心烦C．邮局电话亭用玻璃制成，隔音效果比较好D．月球上没有空气，宇航员只能通过无线电交谈4．下列关于声现象的几种说法，正确的是（）A．超声波和次声波都不能在空气中传播B．禁止鸣喇叭属于阻断噪声传播C．二胡和笛子演奏声的音色不同D．在空气中，声速约为3 108m/s5．如图1所示探究声音的实验中，能用来探究影响音调高低因素的是（）A．B．C．D．图16．小明同学面对悬崖大叫一声，经过2s 听到回声，若声音在空气中的传播速度为340 m/s 。
则小明与悬崖间的距离大约是（ ）A ．170mB ．340mC ．680mD ．3400m7．时值仲夏，常听见“蛙声一片”、“声声蝉鸣”，有时觉得悦耳，有时又打扰我们的休息，为了减轻蛙声和蝉鸣的影响，我们常常紧闭门窗或者戴上耳塞。
下列说法正确的是（ ）A ．紧闭门窗是通过防止噪声的产生来控制噪声B ．戴上耳塞是通过阻断噪声的传播来控制噪声C ．我们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的音调不同D ．蛙声和蝉鸣都是由该动物身体的某部分振动产生的8．《韩非子·外储说左下》中说：“夫瑟必以小弦为大声，以大弦为小声。
”说明古人已经认识到，对于用相同材质做成的弦A ．长度相同，则弦越细发出的声音的响度越大B ．粗细相同，则弦越短发出的声音的响度越大C ．长度相同，则弦越细发出的声音的音调越高D ．粗细相同，则弦越长发出的声音的音调越高9．伴随现代社会的高速发展，噪声已严重影响人们的正常生活和工作，如图2的事例中不是直接控制噪声措施的是（ ）10．白天听不到机械手表指针走动时发出的“嚓嚓”声，夜晚便能听到。
沪粤版八年级上册物理第二章 声音与环境单元测试题
第二章声音与环境单元测试一、选择题1.关于声音，下列说法中正确的是（）A. 物体发声时一定在振动B. 人说话是靠舌头振动产生声音的C. 固体传声一定比液体传声快D. 声音在真空中传播速度最大【答案】A2.下列说法中正确的是（）A. 根据响度大小来判断不同人的讲话声B. 动物和人的发声频率范围和听觉频率范围是一样的C. 中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是在声音声源处减弱噪声D. 人耳能听到的是声波，听不到的就不是声波【答案】C3.下列声音不属于噪声是（）A. 歌唱时乐器的伴奏声；B. 城市里的汽车发动机的运转声；C. 深夜楼上传来的钢琴声；D. 自习课的喧哗声；【答案】A4.下列关于声现象的说法，错误的是（）A. 手拨动皮筋发声，说明声音是由物体振动产生的B. 吹横笛时，手指压不同的孔发出声音的音色不同C. 倒车雷达应用了声可以传递信息D. 车间里工人戴耳罩是防止噪声入耳5.下列关于声现象的说法错误的是（）A. 一切正在发声的物体都在振动B. 真空也能传声C. 声音在水中比在空气中传播得快D. 利用回声可以测定海底的深度【答案】B6.以下利用超声波工作的是（）A. 大象的“声音”交流B. 站在天坛中的圜丘坛上说话，会感到声音特别洪亮C. 监测地震D. 外科医生利用仪器对结石病人进行碎石【答案】D7.多种乐器合奏比单一乐器演奏的声音更丰富，因为不同种类的乐器各自具有独特的（）A.音调B.响度C.音色D.频率【答案】C8.“闻其声而知其人”，这句话表明不同人发出的声音具有不同的（）A. 音调B. 响度C. 频率D. 音色【答案】D9.将正在发声的手机、电铃或接通电源的音乐芯片悬挂在广口瓶内，再把瓶内的空气抽出如图所示，声音逐渐变小但始终能听到声音。
原因是（）A. 瓶内已被抽成真空，真空亦能传声；B. 声源发声太强，换用发声较弱的声源；C. 离实验瓶远一点，就可以听不到声音；D. 瓶内仍有少量空气，悬挂声源的固体亦能传声。
沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境单元测评试题(详解版)
沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境单元测评考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 15分）一、单选题（5小题，每小题3分，共计15分）1、以下与声现象有关的描述中，正确的是（）A．超声波能除去人体结石，说明声波可以传递能量B．高速公路两旁装有隔离带，是为了在声源处减弱噪音C．要区分自己发出的原声和回声，距障碍物至少34米以上D．声音是发声体振动发出来的，只要振动，我们都能听到声音2、为了监督司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪．如图所示，汽车向放置在路中的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的（超声波）信号，第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5s，第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.3s，若发出两次信号的时间间隔是1.3s，超声波的速度是340m/s．则A．汽车接收到第一次信号时，距测速仪170mB．汽车接收到第二次信号时，距测速仪102mC．汽车从接收到第一次信号到第二次信号时，汽车行驶的距离68mD．汽车的速度是28.33m/s3、以下是对于乐器说法正确的是（）A．甲图中古筝是由弦振动发出声音，琴弦越粗，音调越高B．乙图中用同样大的力敲击大小不同的编钟，编钟能发出不同响度的声音C．丙图中鼓面的振动带动周围空气振动，形成声波D．丁图中8个相同玻璃瓶灌入不同高度的水，敲击它们，从左至右音调越来越低4、在庆祝建党100周年歌咏比赛中，能辨别出二重唱男声和女声的依据是（）A．音调B．响度C．音色D．频率5、关于声现象，下列说法中正确的是A．“只闻其声，不见其人”说明声音传播速度比光快B．弹吉他用力越大，声音的音调越高C．考场外禁止汽车鸣笛，这是在传播过程减弱噪声D．蝙蝠利用超声波进行“导航”，利用了声能传递信息第Ⅱ卷（非选择题 85分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过6s收到回波信号，海洋中该处的深度为______m（声音在海水中传播速度是1500m/s）。
沪粤版八年级上册物理 第二章 声音与环境 单元测试题
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8.如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置。下列不正确的是（ ）
A. 钢尺伸出桌面越长，振动越快
B. 物体振动的快、频率高，发出的声音音调高
C. 通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率
D. 多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法
9.中央电视台举办的成语大赛好评如潮，大赛中下列涉及的成语跟声音响度有关的是:（ ）
C. 钟的振动停止了
D. 人的听觉发生“延长”
5.如图所示，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，这是在探究声音的（ ）
A. 音调与吸管长短的关系
B. 音调与吸管材料的关系
C. 音色与吸管材料的关系
D. 响度与吸管长短的关系
6.如图所示是我国湖北随州曾候乙墓出土的战国时期的编钟，距今 2400 余年，是世界上现存最大的编钟。
A. 掩耳盗铃
B. 隔墙有耳
C. 震耳欲聋
D. 耳熟能详
10.如图所示，在学校组织的迎“青奥”活动巾，小明进行了击鼓表演．他时重时轻地敲击鼓面，这样做主要
改变了鼓声的（ ）
A. 响度
B. 音调
C. 音色
11.下图所示为声波的波形图，下列说法正确的是（ ）
D. 速度
A. 甲、乙、丙三者的音色相同
B. 甲、乙、丙三者只有响度相同
C. 甲、乙、丙三者的音调不同
D. 甲、乙、丙三者的音调、响度都相同
12.关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A. 电视机上的“音量”按钮是用来调节音调的
B. 吹奏笛子时，演奏者用手指按住不同的气孔，是为了改变发出声音的响度
C. 公共场合要“轻声慢语”指的是减小声音的音调
D. “闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的
沪粤版八年级上册物理第二章：声音和环境 单元测试(含答案)
八年级上册第二章：声音与环境单元测试[测试范围：第二章时间：40分钟分值：100分]一、选择题(每题3分，共36分)1．关于声现象，下列说法中正确的是()A．声音是由物体的振动产生的B．声音可以在真空中传播C．声音传播的速度与温度无关D．响度大的声音比响度小的声音传播速度大2．如图Z－2－1所示的四个事例及描述中能说明固体可以传声的是()图Z－2－13．如图Z－2－2所示，将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉，听音叉发声的同时，观察乒乓球被弹开的幅度变化，可探究()图Z－2－2A．音调与频率的关系B．响度与振幅的关系C．音色与振幅的关系D．响度与频率的关4．下列关于声现象的说法中错误的是()A．声音在15 ℃空气中的传播速度约为340 m/sB．吉他依靠琴弦的振动发声C．蝙蝠利用次声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫D．“暮鼓晨钟”里的钟声和鼓声是人们依据音色进行分辨的5．下列语句中的“高”“低”指音调的是()A．公共场所，请勿高声喧哗B．上课期间，同学们尽量不要低声细语C．秋天总显得天高云淡D．他是一位男低音歌唱家6．如图Z－2－3所示是甲、乙两个物体振动发声时的波形图，则下列说法中正确的是()图Z－2－3A．两个物体的响度不同，但音调相同B．两个物体的响度不同，音调也不同C．两个物体的音调不同，但响度相同D．两个物体的响度相同，音调也相同7．昆虫飞行时翅膀都要振动，蝴蝶每秒振翅5～6次，蜜蜂每秒振翅300～400次。
当它们都从你身后飞过时，凭你的听觉()A．能感到蝴蝶从身后飞过B．能感到蜜蜂从身后飞过C．都能感到它们从身后飞过D．都不能感到它们从身后飞过8．关于声音，下列说法中正确的是()A．我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音调不同B．我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小C．敲锣时用力越大，声音的响度越大D．歌唱演员引吭高歌，其中的“高”是指音调高9．下列仪器或设备工作时，利用声来传递能量的是()A．用声呐探测鱼群B．用超声波加湿器把自来水打碎成雾状C．用彩超检查胎儿的发育情况D．用超声波探测仪检查金属内部结构10．控制噪声可以从三个方面入手。
沪粤版八年级上册物理第二章声音和环境章节测试
沪粤版八年级上册物理第二章声音和环境章节测试一、单项选择题1.以下与声现象相关的说法中不正确的选项是（）A.宇航员之间在太空中不可以直接对话，是因为真空不可以传声B.高速公路两旁的隔音板可防备噪声的产生C.蝈蝈是靠翅膀高速振动摩擦发作声音的D.汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的2.以下对于声的说法中不正确的选项是（）A.声音由空气进入水中时，流传速度会变大B.给摩托车安装消声器是在声源处减弱噪声C.人们可用敏捷声学仪器接收次声波以确立台风的方向和强度D.外科医生常利用次声波振动除掉人体内的结石3.以下说法正确的选项是（）A. “余音绕梁，三日不停”，这是回声现象B.把二胡的弦拉得紧一些，是为了改变响度C.下雪天，“万籁俱静”是因为雪地能反射声音D.探测水下物体深度采纳声呐技术，声声呐用到的是电磁波4.对于声现象，以下说法正确的选项是（）A.声音在不一样介质中的流传速度同样B.人说话是靠舌头振动发声的C.只需物体在振动，我们人耳就能听到声音5.机场邻近为了防备飞鸟影响飞机飞翔，播放飞鸟天敌的声音，为了使成效更好，使用了扩音设施增添播放的音量，在增大音量的过程中，改变的是（）A.声音的音调B.声音的响度C.声音的音色D.声音的频次6.自行车的车铃响了以后，用手握住车铃就听不到声音了，这是因为（）A. 车铃发出的声音被手所有汲取了B.车铃发出的声音被手挡住没法听到C.车铃被握住后发出的声音不可以靠空气流传D.车铃被握住后停止振动不再发作声音7.两列声波在同一示波器上显示的波形如图甲、乙所示，则这列声波（）A.音调不一样B.响度不一样C.音色不一样D.音调、响度和音色均不一样8.一般来说大礼堂或许电影院的墙壁会做成凹凸不平的像蜂窝似的，这是为了（）A.减弱声波的反射B.提大声音的音调C.加强声音的响度D.仅是为了装修二、多项选择题9.为了减弱噪声，以下举措可行的是（）A.改装机器使其发出的噪声尽量小B.在马路两旁植树造林D.封闭所有声源10.如下图，小王同学正在弹奏吉他，以下说法正确的选项是（）A. 在不一样地点按压吉他弦，能够改变音调B.吉它声只好在空气中流传C.吉他音量大小与弹奏时所用的力度相关D.吉他声拥有能量11.从我们呱呱坠地开始，声音就陪伴在我们四周．下边相关声现象的说法正确的是（）A.只需物体振动，我们就能听到声音B.假如声音的音调解响度同样，我们就没法分辨声音C.全部发声的物体都在振动D.振动的物体必定会发作声音三、填空题12.如下图是央视“是真的吗”某期节目画面：把塑料桶底钻一个圆孔，用厚塑料膜蒙住桶口，圆孔正对几米远处叠放的纸杯，拍打塑料膜，在听到拍打声的同时，会看到纸杯纷繁落下.听到的声音是物体 ________产生的，纸杯被击落的现象说明声能够传达 ________.13.男同学说话声音“低落”，是指男同学声音的 ________低，这是因为男同学说话时，声带振动比较 ________的缘由。
沪粤版物理初二上册第二章声音与环境单元练习题
沪粤版物理初二上册第二章声音与环境单元练习题一、选择题姓名1.用嘴吹笔帽能够发出鸣啼声，这个声音的声源是（）A. 嘴B. 笔帽C. 空气D. 手2.下列实验现象不能评释声音是物体振动产生的是（）A. 放在发声的鼓面上的小纸团在鼓面上跳动B. 轻触正在发声的音叉的乒乓球被弹开C. 水中的鱼被岸上的脚步声吓跑D. 弹击绷紧的橡皮筋，听到声音的同时，查看到橡皮筋的振动3.有下列四项措施：①马路旁的屋子的窗户采取双层玻璃；②城市阻止机动车鸣喇叭；③马路两旁植树；④高架门路两侧设隔音板墙，此中敷衍控制噪音混浊有效的是（）A. ①②B. ②④C. ①②④D. ①②③④4.噪声已成为社会公害。
下列措施中不能减弱噪声的是（）A. 机动车辆在市内严禁鸣笛B. 学校将高音喇叭换成许多小音箱C. 消除城市垃圾，保持环境整洁D. 在城市街道两旁种草植树5.下列实例中，不能说明声波能传递能量的是（）A. 洗濯钟表的精致器件B. 利用超声波加工高硬度工件C. 外科医生用超声波切除病人体内的结石D. 孕妇做“B超”6.广场舞是中国大妈特殊喜欢的一种健身活动．但同时广场舞的音响却给周边住宅楼休息的住民造成了一定影响．为了使双方的利益都得到尊重，和谐相处，你以为接纳下面哪种要领是有效、合理的（）A. 舞蹈的大妈都戴一个播放音乐的耳机 B. 住宅楼的住民都戴一个防噪声的耳罩C. 住宅楼内布置噪声监测装置D. 阻止广场舞活动7.如图所示，在演示声音是由物体振动引起的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，小球被多次弹开．在此实验中小球的作用是（）A.使音叉振动时间延长B.使音叉振动尽快停下来C.把音叉的微小振动放大，便于查看D.使声波多次反射形成回声8.如图所示，扬声器播放音乐时，放在纸盒上的小纸片会不断地跳动。
这个实验是用来研究A. 声音产生的原因B. 声音传播的条件C. 音调是否与频率有关D. 乐音与噪声的区别9.下列关于声音的说法，不正确的是（）A. “闻其声知其人”，说明可以根据音色来鉴别说话者B. “震耳欲聋”，说明声音的响度大C. “响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且频率越大音调越高D. “隔墙有耳”，说明固体能传声10.关于声音的知识，下列说法正确的是（）A. 隔音墙可以减弱噪声的传播B. 超声“碎石”是利用声音能传递信息C. 小声说话是降低声音的音调D. 手指按在琴弦上的不同位置可以改变音色11.下列关于声现象说法正确的是（）A.吉它发出的琴声来自琴弦的振动B.声音只在空气中传播C.岳阳开展的“禁炮”行动，是从传播历程中控制噪声D.汽车的“倒车雷达”是利用次声波测距12.狗、猫能听到人不能听到的声音，原因是（）A. 狗、猫的耳朵比人更聪明B. 狗、猫的听觉范畴比人的听觉范畴小C. 狗、猫的听觉范畴与人的听觉范畴不同D. 狗、猫的耳廓能转动二、填空题13.声音既可以传递________ ，也可以传递________ .14.小强在家里看书，忽然屋外有人高声叫他，他一听便知道是同砚小明，正是“闻其声而知其人”，这是依据声音的________不同来鉴别的．小明说话“声音洪亮”，说明他说话声音的________大．15.有一种新型锁——声纹锁，只有主人说出事先设定的切口才华把锁打开，别人纵然说出切口也打不开；这种声纹锁主要是依据声音的________来辨别主人；通常我们听到的声音是靠________传来的。
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第二章《声音与环境》单元检测题
（满分：100分）
一、单项选择题（每小题2分，共24分）
1．手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手（ ）
A ．不能传播声音
B ．使鼓面停止了振动
C ．把声音反射回去了
D ．吸收了声波
2.小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训练，在音量不变的情况下，如果让复读机先正常播放一段录音，然后再快速播放同一段录音，则发出的录音（ ）
A ．响度增大，音调不变
B ．响度减小，音调不变
C ．响度不变，音调升高
D ．响度不变，音调降低
3．下列实验与实例，能说明声音产生原因的是（ ）
A ．往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时泡沫屑会不停地跳动
B ．美妙的歌声使人心情愉快，发动机的噪声使人心烦
C ．邮局电话亭用玻璃制成，隔音效果比较好
D ．月球上没有空气，宇航员只能通过无线电交谈
4．下列关于声现象的几种说法，正确的是（ ）
A ．超声波和次声波都不能在空气中传播
B ．禁止鸣喇叭属于阻断噪声传播
C ．二胡和笛子演奏声的音色不同
D ．在空气中，声速约为3 108m/s
5．如图1所示探究声音的实验中，能用来探究影响音调高低因素的是（ ）
6．小明同学面对悬崖大叫一声，经过2s 听到回声，若声音在空气中的传播速度为340 m/s 。
则小明与悬崖间的距离大约是（ ）
A ．170m
B ．340m
C ．680m
D ．3400m
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．时值仲夏，常听见“蛙声一片”、“声声蝉鸣”，有时觉得悦耳，有时又打扰我A ． B ． C ． D ． 图1。