初一下册 生物知识总结
生物七年级知识点下册
生物七年级知识点下册生物是研究生命现象和生物体内、生物间的关系的一门科学。
在七年级的生物下册中，我们学习了许多关于生物的基础知识，以及与生活息息相关的实际应用。
下面我们来一起回顾生物七年级知识点下册：一、细胞和生命的起源1.细胞：是生命的基本单位，分为原核细胞和真核细胞两类。
细胞包括质膜、细胞质、细胞核、线粒体和内质网等。
2.生命的起源：原核生命在地球上的出现要早于真核生命。
古地球上的原始环境为生命的出现提供了条件。
二、物质的运输与代谢1.物质的运输：体内物质通过细胞膜、内质网、高尔基体等器官进行运输。
常见的物质运输方式有扩散、渗透、运动、转运等。
2.代谢：是指有机体对自然界中的物质进行反应转化的过程。
代谢包括两个部分：合成、分解。
常见的有机体代谢过程有呼吸作用、光合作用、发酵和分解作用等。
三、继承与变异1.基因：是生物中传递遗传信息的基本单位。
一条染色体上会有多个基因，基因一般包括基因型和表型两种形式。
2.遗传：是指生物遗传信息在遗传过程中的表现。
常见遗传方式有显性遗传和隐性遗传两种。
3.变异：是指基因在繁殖中出现的突变和重组现象。
变异可以带来种类的繁多和物种的多样性。
四、生物间的关系1.共生：是指生物之间相互依存、共存和相互合作的关系。
常见有共生现象的物种有蚂蚁和蜜蜂、草与牛羊等。
2.食物链：反映了不同物种之间的营养关系。
食物链由生产者、消费者、分解者三种生物构成。
3.生态环境：是指生物生存和繁衍的自然环境。
生态环境包括自然灾害、人为干扰等一系列因素。
五、健康常识1.心血管健康：注意饮食营养均衡，学会控制体重和保持适当的运动量。
2.口腔健康：注意口腔卫生，定期刷牙漱口，并避免烟和酒等有损口腔健康的物质。
3.环保意识：保护环境、勤俭节约、垃圾分类等都是我们需要具备的环保意识。
以上是生物七年级知识点下册的概述，也是我们在学习生物时需要掌握的基本知识。
希望同学们能够把握好每个知识点，同时也能将生物知识应用到日常生活中，让生物给我们的生活带来更多美好。
初一生物下册知识点总结
初一生物下册知识点总结一、细胞的结构与功能1. 细胞的定义- 细胞是生命的基本单位- 所有生物体由一个或多个细胞组成2. 细胞的结构- 细胞膜：保护细胞，控制物质进出- 细胞核：包含遗传信息- 细胞质：细胞内充满的半流体物质- 线粒体：能量转换的场所- 其他细胞器的功能和位置3. 细胞的分裂- 有丝分裂的过程- 细胞分裂的重要性二、生物的分类1. 生物分类的重要性- 了解生物多样性- 保护和利用生物资源2. 分类等级- 从大到小：界、门、纲、目、科、属、种3. 常见的生物分类- 植物界、动物界和其他生物界的特点三、遗传与进化1. 遗传的基本原理- DNA的结构和功能- 遗传信息的传递2. 进化论- 物种的起源- 自然选择的概念- 进化的证据四、生态系统1. 生态系统的概念- 生态系统的定义- 生态系统的组成2. 食物链与食物网- 能量流动- 物质循环3. 生态平衡- 平衡的重要性- 人类活动对生态平衡的影响五、人体健康与卫生1. 健康的定义- 身体、心理和社会健康2. 个人卫生习惯- 饮食、运动、休息- 预防传染病3. 常见疾病的预防- 疾病的概念和预防措施六、植物的生长与发育1. 植物的生命周期- 种子的结构和萌发- 植物的生长阶段2. 植物的光合作用- 光合作用的过程- 光合作用的重要性3. 植物的繁殖- 有性生殖与无性生殖- 植物的繁殖方式七、动物的行为1. 动物行为的类型- 觅食行为- 繁殖行为- 社会行为2. 动物的迁徙- 迁徙的原因- 迁徙的方式3. 动物的适应性- 适应环境的变化- 适应性的特征请将以上内容复制到Word文档中，并根据实际需要进行格式设置，如标题加粗、分点符号的使用、段落缩进等，以确保文档的专业性和可读性。
您可以根据具体的教学大纲或课程要求，对上述内容进行增删或调整。
初一下学期生物知识点总结
初一下学期生物知识点总结一、细胞的基本结构和功能1. 细胞的基本结构（1）细胞膜：包裹着细胞内部的细胞器，维持细胞内外环境的稳定。
（2）细胞质：包括细胞质基质和细胞器。
（3）细胞核：控制细胞的生长、分裂和代谢，包括核膜、染色体和核仁。
2. 细胞的基本功能（1）新陈代谢：细胞对外界物质进行吸收、消化和合成。
（2）分裂：细胞在生长过程中进行的核分裂和细胞质分裂。
（3）遗传：细胞通过细胞分裂和遗传物质传递遗传信息。
二、生命活动的调控1. 激素调控（1）植物激素：包括生长素、赤霉素、脱落酸、生长抑制素等，调节植物生长和发育。
（2）动物激素：包括生长激素、胰岛素、促性腺激素等，调节动物生长发育和代谢活动。
2. 神经系统调控（1）神经元：构成神经系统的基本细胞单位。
（2）突触：神经元之间传递信息的重要地点。
（3）神经递质：在神经突触传递神经冲动的物质。
3. 自主调节（1）调节系统：包括内分泌系统和神经系统，调节生物体内部环境的稳定。
（2）体温调节：通过出汗和发热等方式维持恒定的体温。
三、遗传与进化1. 遗传物质（1）DNA和RNA：携带遗传信息的核酸分子。
（2）基因：携带遗传信息的DNA分子上的功能单位。
2. 遗传的基本规律（1）孟德尔遗传规律：包括显性和隐性遗传、自由组合规律和同源组合规律。
（2）遗传变异：基因突变和染色体变异导致的遗传变异。
3. 进化的基本规律（1）适者生存：适应环境的生物生存下来，不适应环境的生物被淘汰。
（2）自然选择：由于个体生物对环境的适应性不同而导致的生存竞争性。
（3）物种适应：物种对环境的适应性随时间发生改变。
四、生物的分类与进化1. 生物的分类（1）五级分类法：包括界、门、纲、目、科，用于描述生物种属的层级关系。
（2）分类方法：形态学分类、生态学分类和进化学分类等多种分类方法。
2. 生物的进化（1）物种形成：由于自然选择和遗传变异导致生物形成新的物种。
（2）分支演化：基因亲缘关系导致生物的系统发育分支。
七年级下生物知识点归纳
一、细胞与遗传
1.细胞结构与功能：细胞膜、细胞质、细胞核等。
2.细胞分裂与生长：有丝分裂与无丝分裂、有丝分裂的过程与意义。
3.遗传基础：染色体和基因的结构。
4.基因的表达与调控：转录、翻译和修饰等。
二、生物的分类与进化
1.生物的多样性：生物的分类与命名。
2.原核生物与真核生物：细菌、藻类、真菌、植物和动物的特点和分类。
3.生物的进化：自然选择、适者生存和变异等概念。
三、植物的生长与发育
1.植物的结构与功能：根茎叶花果等器官的结构和功能。
2.植物的生长：光合作用、物质运输和根系的吸收等。
3.植物的繁殖：有性繁殖和无性繁殖。
四、动物的结构与功能
1.动物的结构与功能：节肢动物、软体动物、环节动物和脊索动物等的结构和功能。
2.动物的运动和感觉：运动器官和感觉器官的结构和功能。
五、人体的结构与功能
1.人体的组成：器官、组织和细胞的结构与功能。
2.人体的调节与控制：神经系统和内分泌系统的作用和调节。
3.人体的呼吸与循环：呼吸系统和循环系统的结构和功能。
4.人体的营养与消化：消化系统和营养物质的吸收与利用。
六、生物与环境的关系
1.生物的适应和生态位：生物对环境的适应能力和生态角色。
2.生态系统的构成与功能：生态金字塔、食物链和食物网等。
3.共生与竞争：共生和竞争的概念和例子。
以上是七年级下生物的主要知识点归纳。
随着对生物科学的深入学习，你将会更加了解生物的奥妙和精彩之处。
生物七年级下册所有知识点
生物七年级下册所有知识点
一、细胞的组成和功能
1. 细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核
2. 细胞的功能：营养摄取、代谢、生长和繁殖
3. 植物细胞和动物细胞的不同之处
二、细胞的分类
1. 原核细胞和真核细胞的区别
2. 原核细胞的特点和代表性生物
3. 真核细胞的特点和代表性生物
三、生物的层次结构
1. 细胞——生物体——种群——生态系统
2. 各层次间的相互关系和作用
四、生物的遗传与进化
1. 基因与DNA
2. 遗传的规律：孟德尔遗传规律、性染色体和性别遗传
3. 进化论的基本概念和证据
五、植物的结构和功能
1. 植物的组成和生长形态
2. 根、茎和叶的结构与功能
3. 植物的繁殖方式：无性繁殖和有性繁殖
六、动物的结构和功能
1. 动物的分类：无脊椎动物和脊椎动物
2. 昆虫和脊椎动物的特点和代表性生物
3. 动物的消化、呼吸、循环和排泄系统
七、生物与环境的关系
1. 生物的适应性和生态位
2. 生态系统的组成和功能
3. 生物圈的保护与可持续发展
八、人体健康与卫生
1. 饮食均衡和营养的重要性
2. 常见疾病的预防和控制
3. 健康生活方式的培养
以上是生物七年级下册的所有知识点，通过学习这些知识点，我们能够更好地理解生物的基本原理和生命现象，对于进一步学习和研究生物学打下坚实的基础。
希望你能够认真掌握这些知识，培养对生物
的兴趣，并将其应用于实际生活中。
生物学是一门触动人心的学科，它不仅帮助我们认识自然界的奥秘，也指导着我们的生活和健康。
祝愿你在学习生物的过程中取得好成绩！。
七年级(下册)生物知识点归纳
七年级(下册)生物知识点归纳1. 生物的组成- 生物由细胞组成，分为单细胞生物和多细胞生物。
- 细胞由细胞膜、细胞质、细胞核等部分组成。
2. 细胞的结构和功能- 细胞膜：控制物质的进出。
- 细胞质：细胞的核心部分，包含细胞器。
- 细胞核：控制细胞的生命活动，包含遗传物质DNA。
3. 细胞的分裂- 有丝分裂：生物体的生长和发育。
- 胚胎发育中的增殖。
4. 细胞的特性- 自主生命活动。
- 遗传和变异。
- 对环境的反应和适应。
5. 生物的分类- 动物：多细胞生物，具有神经和运动系统。
- 植物：多细胞生物，进行光合作用。
- 真菌：多细胞生物，分解有机物质。
- 真细菌：单细胞生物，有利于环境的平衡。
- 原核生物：单细胞生物，没有细胞核。
6. 生物的生长发育- 细胞分裂、细胞增殖和物质合成。
7. 生物的代谢- 可呼吸代谢：产生能量。
- 光合作用：植物制造有机物质。
8. 生物的遗传- 遗传物质DNA：通过遗传信息传递。
- 基因：控制性状的遗传单位。
- 遗传的基本规律：分离规律、自由组合规律、随机组合规律。
9. 生物的进化- 物种的形成和消失。
- 进化的证据：化石、生物地理、生态学和比较解剖学。
10. 生物的生态环境- 生态系统的组成：生物成分、非生物成分和他们之间的相互关系。
- 生物和环境的相互作用。
11. 植物的生活活动- 吸收光合作用和呼吸作用。
- 植物的营养、运输和保护。
12. 动物的生活活动- 内外环境的感受和传导。
- 动物的营养、运动和繁殖。
13. 人体的生活活动- 消化、呼吸、循环、排泄和神经调节。
14. 生物技术与人类生活- 生物工程技术。
- 生物和医学科学的发展。
以上是七年级(下册)生物知识点的归纳，希望对你有所帮助。
常见初一生物下册知识点总结
常见初一生物下册知识点总结下册生物主要内容包括生态环境与保护、遗传与进化、人体健康与运动。
以下是常见初一生物下册知识点的总结。
一、生态环境与保护1. 生态系统的组成：生物群落、生物种群、个体、生物栖息地等。
2. 生物多样性：物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性。
3. 生物圈中的传能方式：光合作用、水分和营养物质的循环。
4. 环境因素对生物的影响：温度、水分、光照、气体浓度等。
5. 生物与环境的相互作用：适应、竞争、合作、捕食和寄生等。
6. 环境保护：节约能源、保护水资源、减少垃圾污染、保护野生动植物等。
二、遗传与进化1. 遗传的基本概念：基因、染色体、基因型、表现型等。
2. 遗传的规律：孟德尔遗传定律（分离定律、自由组合定律、隔离定律）、基因的显性与隐性、基因的突变等。
3. 基因的结构和功能：DNA的结构、RNA的结构、蛋白质的合成等。
4. 遗传的变异与进化：突变、基因重组、基因突变和选择等。
5. 进化的基本概念：进化论、自然选择、适者生存、优胜劣汰等。
三、人体健康与运动1. 人体器官与功能：呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统、运动系统、感觉器官等。
2. 健康与卫生：饮食均衡、运动锻炼、适度休息、保持良好的卫生习惯等。
3. 细菌、病毒和寄生虫的感染与防治：感染途径、传播途径、预防措施等。
4. 免疫系统与免疫应答：免疫系统的组成、免疫应答的过程、疫苗的作用等。
5. 运动与肌肉：肌肉的组成、运动时肌肉的工作、骨骼和关节的协调运动等。
6. 吸烟、饮酒和药物滥用的危害：吸烟对健康的影响、饮酒的危害、药物滥用的后果等。
总结：下册生物的内容主要围绕生态环境与保护、遗传与进化、人体健康与运动展开。
要重点掌握生物多样性、生态系统的组成、适应和竞争的关系、生物的遗传规律与进化机制、人体器官与功能以及健康与卫生等知识点。
此外，还要了解环境保护、疾病防治和运动健康等方面的内容。
初一生物下册知识要点汇总
初一生物下册知识要点汇总
初一生物下册的知识要点汇总如下：
1. 生物多样性
- 生物多样性是指地球上各种生物的种类丰富程度和数量。
- 生物多样性的保护可以通过保护自然环境、建立自然保护区和采取合理的开发利用方式来实现。
2. 植物的生长
- 植物的生长需要光合作用、水分和营养物质的供应。
- 光合作用是植物利用阳光能量将二氧化碳和水转化为有机物质的过程。
3. 动物的生长
- 动物的生长需要适宜的生活环境、充足的食物和水以及良好的卫生条件。
- 动物的生长过程中需要进行新陈代谢，包括消化、呼吸、排泄等。
4. 生物的繁殖
- 生物的繁殖可以分为有性繁殖和无性繁殖两种方式。
- 有性繁殖是指通过两个不同个体之间的生殖细胞结合来产生后代，有助于保持物种的多样性。
5. 生物与环境的关系
- 生物与环境之间存在着相互依存的关系，生物对环境的适应性很强。
- 环境的改变可能会对生物的生存和繁衍产生影响。
6. 生物与健康
- 生物与健康之间存在着密切的联系，保持良好的生活习惯和饮食结构对健康至关重要。
- 生物对人类健康的研究有助于预防和治疗疾病。
以上是初一生物下册的知识要点汇总。
希望对你有帮助！。
七年级生物下知识点总结(完整+完美)
七年级生物下知识点总结(完整+完美) 第一章人的起源一、人类的进化历程1.达尔文提出，人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。
2.森林大量消失，森林古猿为了适应环境下地生活，逐渐能直立行走、制造并使用工具，最后进化成人类。
3.人和猿的区别在于运动方式、制造工具的能力和脑发育程度。
二、人的生殖1.生殖是产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程。
2.男性生殖系统包括、附睾、内生殖器输精管、精囊腺和前列腺、阴囊、和尿道；女性生殖系统包括卵巢、输卵管、内生殖器子宫、和外阴。
3.和卵细胞在输卵管结合形成受精卵，胚胎在子宫内膜种植下来，通过细胞分裂发育成胚胎，最终发育成熟后从母体产出。
三、青春期1.青春期发育的突出特征是身体和性器官的发育，以及第二性征的发育。
2.青春期的心理变化包括内心日益复杂，独立意识增强，遇到挫折有依赖性，性意识萌动。
3.青春期卫生问题包括遗精等。
月经是女性进入青春期后每月一次的子宫出血现象。
其形成原因与卵巢和子宫内膜的周期性变化有关。
出血脱落的子宫内膜碎片连同血液一起从流出，形成月经。
为了保持身体健康，我们需要注重心理卫生并积极参加各种活动。
同学之间互相帮助，与师长密切交流也是非常重要的。
人体需要六大类营养物质：蛋白质、能源物质脂肪、糖类、维生素、无机物和水。
这些营养物质在人体中扮演着不同的角色，如蛋白质构成人体细胞的基本物质，糖类是人体最重要的供能物质，维生素则维持人体的正常生理功能，无机盐则构成人体组织的重要材料。
缺乏不同种类的无机盐会导致不同的症状，如缺钙会引起佝偻病和骨质疏松症，缺铁则会导致缺铁性贫血等。
人体一旦缺乏维生素，也会影响生长发育，甚至患病。
消化系统包括消化道和消化腺，它们协同工作以消化和吸收食物。
口腔中的淀粉消化与唾液的分泌、牙齿的咀嚼和舌的搅拌有关。
消化道包括咽、食道、胃、小肠和大肠，而消化腺包括唾液腺和胰腺。
唾液腺分泌唾液，初步消化淀粉，而胰腺分泌胰液，含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。
七年级下册生物知识点归纳
七年级下册生物知识点归纳一、细胞的结构和功能细胞是生物体的基本结构和功能单位，具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构，能进行新陈代谢、自我复制、遗传等生物学特征。
1. 细胞膜细胞膜是细胞外部的一层薄膜，由脂质双分子层、蛋白质和糖类组成，具有选择性通透性和物质吸收、排泄、传递等功能。
2. 细胞质细胞质是细胞膜内部的胶状物质，包括细胞器、胞质基质、代谢产物等，能提供细胞内环境、维持细胞生命活动。
3. 细胞核细胞核是细胞内的“指挥中心”，包含有遗传物质DNA和蛋白质，能控制细胞生长、分裂、遗传等重要过程。
二、生物的分类和进化生物的分类和进化是生物学的两个重要内容，通过分类和进化可以更好地理解生物的演化和多样性。
1. 生物分类生物分类根据生物外部形态、内部结构、生活习性等特征进行分类，主要包括物种、属、科、目、纲、门和界等级别。
2. 生物进化生物进化是指生物适应环境变化、利用遗传变异产生新种群和物种的过程，进化过程中产生的适应性结构和机能有助于生物在环境中生存和繁殖。
三、基因和遗传基因是决定生物形态、性状和行为特征的基本遗传单位，遗传则是指生物父母遗传基因给下一代的过程。
1. 基因的结构和功能基因由DNA和蛋白质组成，能控制生物体的生物学特征，可以通过变异、突变等方式产生新的基因型和表现型。
2. 遗传的规律遗传的规律包括孟德尔遗传规律、显性和隐性基因、基因连锁和重组等，这些规律有助于人们理解生物的遗传特性。
四、生态系统和环境保护生态系统是指由生物群落和环境因素组成的一个生态环境系统，生态系统的稳定性、气候、资源等方面与环境保护密切相关。
1. 生态系统的组成和结构生态系统包括生物群落、生物种群、生态位、食物链、营养物质循环等组成部分，具有能量流和物质循环的生态结构。
2. 环境污染和保护环境污染是指环境质量下降、自然资源减少和破坏等不良影响，环境保护则是通过环保法律、科技手段等方式减少或消除环境污染的过程，需要人们共同完成。
七年级下学期生物知识点
七年级下学期生物知识点七年级下学期生物知识点概述一、细胞的结构与功能1. 细胞的定义：生物体的基本结构和功能单位。
2. 细胞的类型：原核细胞和真核细胞。
3. 细胞的结构：- 细胞膜：控制物质进出，保护细胞。
- 细胞核：包含遗传物质DNA。
- 细胞质：包含细胞器和细胞液。
- 细胞器：如线粒体、高尔基体、内质网等。
4. 细胞的功能：- 新陈代谢：细胞内物质和能量的转换。
- 生长与分裂：细胞数量的增加。
- 遗传信息的传递：DNA的复制和蛋白质的合成。
二、生物的分类1. 生物分类的重要性：了解生物多样性，保护生物资源。
2. 分类等级：界、门、纲、目、科、属、种。
3. 生物的主要分类：- 微生物：细菌、真菌、病毒等。
- 植物界：藻类、苔藓、蕨类、裸子植物、被子植物。
- 动物界：无脊椎动物和脊椎动物。
三、遗传与进化1. 遗传的基本原理：基因的传递和表达。
2. DNA的结构与功能：遗传信息的载体。
3. 基因型与表现型：基因与生物体特征的关系。
4. 进化论：- 物种的起源与演化。
- 自然选择：适者生存的原则。
- 遗传变异：进化的原材料。
四、生态系统与环境保护1. 生态系统的组成：生物群落和非生物环境。
2. 食物链与食物网：能量的流动和物质的循环。
3. 环境保护：- 可持续发展：平衡经济发展与环境保护。
- 生物多样性的保护：保护物种和生态系统。
- 污染控制：减少对环境的负面影响。
五、人体健康与营养1. 人体结构与功能：细胞、组织、器官和系统。
2. 营养的基本知识：营养素的分类和功能。
3. 平衡膳食：合理搭配食物，满足身体需求。
4. 常见疾病与预防：健康生活方式的重要性。
六、植物的生长与发育1. 植物的结构：根、茎、叶、花、果实、种子。
2. 光合作用：植物制造食物的过程。
3. 植物的生殖：- 无性繁殖：通过分裂或器官繁殖。
- 有性繁殖：通过花粉和卵细胞结合。
4. 植物的适应性：对环境变化的响应。
七、动物的行为与适应1. 动物行为的类型：捕食、繁殖、迁徙等。
生物七下必背知识点
生物七下必背知识点一、细胞的基本单位细胞是生物体的基本单位，由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
细胞质中含有各种细胞器，如线粒体、内质网、高尔基体等，它们各自担负着不同的生物功能。
二、细胞的分裂细胞分裂是生物生长、发育和繁殖的重要过程。
细胞的分裂方式包括有丝分裂和减数分裂。
有丝分裂是指细胞按照一定的顺序经过核分裂和细胞质分裂而产生两个完全相同的细胞。
减数分裂是指细胞在生殖过程中，通过两次分裂产生四个细胞，每个细胞的染色体数目减半，为有性生殖提供了基础。
三、遗传的基本规律遗传是生物种群在繁殖过程中，将一代的遗传信息传递给下一代的过程。
遗传的基本规律包括孟德尔的遗传规律、染色体遗传规律和基因突变等。
孟德尔的遗传规律指出，性状的表现由基因决定，基因存在于体细胞的染色体上，遗传规律符合隐性和显性等原则。
四、生物间的相互关系生物间存在着复杂的相互关系，包括食物链和食物网、共生和捕食等。
食物链是描述生物间食物关系的线性序列，而食物网则是由多个食物链相互交织而成的网络结构。
共生是指两种不同物种之间相互依存、互利共生的关系，捕食是指一种生物以另一种生物为食物的过程。
五、生物多样性生物多样性是指地球上各种生物的种类、数量和分布的多样性。
生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。
物种多样性是指地球上不同物种的种类丰富程度，遗传多样性是指同一物种内个体之间的遗传差异程度，生态系统多样性是指不同生态系统之间的差异程度。
六、物质的循环生物体内的物质包括有机物和无机物，它们通过生物体内的循环过程进行转化和再利用。
常见的物质循环包括水循环、碳循环和氮循环等。
水循环是指地球上水分在大气、地表和地下水之间不断循环的过程，碳循环是指碳在大气、生物体和地球其他部分之间的循环，氮循环是指氮在大气、生物体和土壤之间的转化和循环。
七、生态环境保护生态环境保护是指保护自然生态系统，维护生物多样性和生态平衡的活动。
生态环境保护包括保护自然资源、减少污染和保护生物栖息地等。
初一下册生物知识点
初一下册生物知识点初一下册生物知识点1. 细胞：细胞是生物体的基本单位，所有生物由细胞组成，包括植物细胞和动物细胞。
2. 细胞结构：细胞主要由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
细胞膜是细胞外层，可以控制物质的进出。
细胞质是细胞膜和细胞核之间的区域，包含细胞器和细胞液。
细胞核是细胞的控制中心，含有遗传物质DNA。
3. 细胞分裂：细胞分裂是细胞生殖的方式，包括有丝分裂和无丝分裂。
有丝分裂主要发生在体细胞，分为前期、中期、后期和末期。
无丝分裂主要发生在生殖细胞。
4. 基因：基因是遗传信息的单位，位于染色体上。
基因决定了生物的遗传特征。
5. 遗传：遗传是生物代际之间遗传信息的传递。
遗传的基本规律包括孟德尔遗传规律和染色体遗传规律。
6. 种群：种群是生态学中的一个概念，指的是同一物种的个体在一定时空范围内的总体。
7. 生态学：生态学研究生物与环境之间的相互关系，包括生物与生物之间的关系和生物与环境之间的关系。
8. 生物多样性：生物多样性指的是地球上各种生物的多样性，包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。
9. 光合作用：光合作用是植物和一些细菌利用光能将二氧化碳和水转化为有机物的过程。
10. 呼吸作用：呼吸作用是生物体从无机物质中释放能量的过程，包括有氧呼吸和无氧呼吸。
11. 消化系统：消化系统包括口腔、食道、胃、小肠、大肠和肛门，负责摄取、消化和吸收食物。
12. 循环系统：循环系统包括心脏、血管和血液，负责输送氧气、营养物质和代谢废物。
13. 呼吸系统：呼吸系统包括鼻腔、喉、气管和肺，负责呼吸氧气和排出二氧化碳。
14. 分泌系统：分泌系统包括内分泌系统和外分泌系统，负责分泌激素和其他物质。
15. 生殖系统：生殖系统包括生殖器官和性腺，负责生殖和产生后代。
16. 神经系统：神经系统包括大脑、脊髓和神经，负责传递和处理信息。
17. 感觉系统：感觉系统包括眼、耳、鼻、舌和皮肤，负责感知外界刺激。
18. 免疫系统：免疫系统保护生物免受疾病的侵害，包括先天免疫和后天免疫。
七年级下册生物全册知识点汇总
七年级下册生物全册知识点汇总第一章人的由来1、十九世纪著名的进化论建立者是达尔文。
2、现代类人猿和人类的乖哦共同祖先是森林古猿。
3、露西时代的古人类就能使用工具相当于自己四肢的延伸，捕猎和御敌能力都大大增强。
4、东非时代的古人类，不仅能使用工具，还能制造简单工具，提高了工具的效能。
5、人类起源和发展过程中发生的变化(1)体形:从半直立行走到致力行走；(2)使用工具:从不会使用工具到使用天然工具，再到制造和使用简单工具，直至制造和使用包括电脑在内的各种复杂的现代工具；(3) 装: 从赤身裸体到懂得御寒遮羞。
6、女性生殖系统最重要的器官是卵巢，卵巢可以产生卵细胞，分泌雌性激素。
7、男性生殖系统中最重要的生殖器官是睾丸，睾丸产生镜子，分泌雄性激素。
8、睾丸产生精子和卵巢产生的卵细胞，都是生殖细胞。
精子和卵子结合，形成受精卵。
9、精子与卵细胞在输卵管内相遇。
10、胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧，胎儿每时每刻所产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排除的。
11、一般怀孕40周时，( 280天)胎儿就发育成熟了。
12、青春期，男孩身高突增的年龄在10.5--11岁，女孩身高突增的年龄一般在8.5-9岁。
13、身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系心脏和肺等器官的功能也明显增强。
进入青春期后，男孩、女孩的性器官开始迅速发育，男孩出现遗精，女孩出现月经。
14、青春期的心里特征:有强烈的独立意识，遇到挫折又有独立性，渴望得到老师和家长的关怀;内心世界逐渐复杂，有些事情不想跟家长交流。
性意识开始萌动，对异性产生朦胧的依赖感。
这些都是正常的心里变化。
这个时期正是学知识、长才千、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。
应当集中精力、努力学习，积极参加各种文体活动和社会活动，多交流，健康第度过这人生的金色年华。
15、计划生育的基本国策是晚婚、晚育、少生、优生。
晚婚晚育，对于国家来说，有利于控制人口过快增长;对于个人来说，有利于青年的健康、工作和学习。
七年级下册生物必背考点
七年级下册生物必背考点七年级下册生物必背一、生物的基本单位 - 细胞•细胞的定义：细胞是构成生物体的最基本单位，是生物的基本结构和功能单元。
•细胞的结构：细胞膜、细胞质、细胞核。
•细胞的功能：–细胞的营养作用：吸收、消化、排泄、呼吸等。
–细胞的生命活动：生长、分化、增殖等。
–细胞的遗传作用：DNA的复制、转录、翻译等。
二、生物体的组成 - 器官、系统•器官的定义：器官由多个组织构成，具有特定的形态和功能。
•器官的分类：植物器官、动物器官。
•器官系统的定义：由多个相互协调、有联系的器官组成，完成一定的生理功能。
•器官系统的分类：消化系统、呼吸系统、循环系统、神经系统等。
三、生物的分类 - 分类法则和分类系统•生物的分类：通过相似性和差异性对生物进行分类。
•分类法则：–形态分类法：根据生物的外部形态和结构特征进行分类。
–进化分类法：根据生物的进化关系和共同祖先进行分类。
•分类系统：–植物分类系统：根据植物的形态特征、生活习性和进化关系进行分类。
–动物分类系统：根据动物的形态、生理特征和进化关系进行分类。
四、遗传与进化 - 遗传定律和进化理论•遗传定律：–孟德尔遗传定律：分离定律、自由组合定律、独立分离定律。
–染色体遗传定律：染色体的配对、基因的连锁与交换等。
•进化理论：–达尔文的进化理论：物种起源、适者生存、物竞天择、优胜劣汰等。
–自然选择的作用：适应环境、物种进化、生物多样性的产生等。
五、生物的生长与发育 - 变态和周期发育•变态发育：昆虫和两栖动物等经历多个阶段的发育过程。
•变态发育的阶段：卵、幼虫、蛹、成虫。
•周期发育：哺乳动物等经历从胚胎到成体的发育过程。
六、生态系统 - 个体、种群、群落和生态圈•个体和种群：个体是生物体的基本单位，种群是种类相同的个体组成的总体。
•群落和生态圈：群落是不同种群组成的总体，生态圈包括生物圈和非生物圈。
七、环境与健康 - 环境因素和健康问题•环境因素：空气、水、土壤、噪音、辐射等对人类健康产生的影响。
七下生物知识点总结
七下生物知识点总结七年级下册生物知识点总结一、生物的多样性与分类1. 生物多样性的概念：生物种类的丰富性和生态系统的多样性。
2. 生物分类的原则：根据生物的形态结构和生理功能等特征进行分类。
3. 生物分类的等级：界、门、纲、目、科、属、种。
4. 五大类生物：动物界、植物界、真菌界、细菌界、病毒界。
二、生物的结构与功能1. 细胞的结构与功能- 细胞膜：保护细胞，控制物质进出。
- 细胞核：包含遗传物质，控制细胞活动。
- 细胞质：包含细胞器，进行各种生命活动。
- 细胞器：如线粒体、内质网、高尔基体等，各有特定功能。
2. 组织、器官和系统- 组织：由相似的细胞组成，执行特定功能。
- 器官：由不同组织构成，完成复杂功能。
- 系统：多个器官协同工作，维持生物体的生理功能。
三、生物的生长发育1. 生长发育的基本概念：从受精卵到成熟个体的过程。
2. 人体发育的阶段- 胚胎期：受精卵发育成胚胎。
- 胎儿期：胚胎发育成胎儿。
- 婴儿期、幼儿期、童年期、青春期：人体快速生长和发育的阶段。
3. 青春期的生理变化- 第二性征的出现：如男生喉结、女生乳房发育。
- 身体发育：身高、体重的快速增长。
- 内分泌系统的变化：激素分泌增加，影响生长发育。
四、生物与环境的关系1. 生态因素：影响生物生活的环境因素，包括非生物因素和生物因素。
2. 生态系统：生物群落与其所处环境相互作用的系统。
3. 食物链与食物网：生物之间的能量传递关系。
4. 环境保护：保护生物多样性，维持生态平衡。
五、遗传与进化1. 遗传的基本概念：生物特征从父母传递给后代的过程。
2. DNA的结构与功能：遗传信息的载体。
3. 基因的分离定律和自由组合定律：孟德尔的遗传规律。
4. 进化论：物种的起源和演化过程。
5. 自然选择：适者生存，不适者淘汰的原则。
六、健康的生活1. 营养与健康：均衡饮食，合理摄取六大营养素。
2. 疾病与预防：了解常见疾病，采取预防措施。
3. 心理健康：保持积极心态，正确处理压力和挫折。
最完整七年级下生物知识点总结
七年级下生物知识点总结一、细胞与遗传1.细胞的结构：细胞膜、细胞质、细胞核2.细胞的功能：营养摄取、分解消化、能量供应、废物排泄、生物合成、细胞分裂3.细胞膜的结构与功能：物质进出的屏障、细胞识别、细胞与环境的交流4.细胞的分裂：有丝分裂与无丝分裂、有性生殖与无性生殖5.遗传的基本规律：孟德尔的遗传规律、基因的概念、显性基因与隐性基因6.基因的组合与分离：基因型、表现型、基因的互斥性、基因的自由组合规律7.变异与进化：突变、适应、物种的形成和灭绝二、生物的多样性与分类1.生物的多样性：物种的多样性、生物多样性的意义、中国的生物多样性2.分类的意义与方法：分类学的意义、分类的原则与方法、生物的分类等级3.动植物的分类：动物的主要门类、植物的主要门类、生物分类的特点三、生物与环境1.生物的适应与生存：生物与环境的关系、生物的生存要素与生理适应、优势种的形成2.生态系统与食物网：生态系统的概念、生态系统的组成与特点、食物链与食物网3.生物和环境的关系：生物圈的概念、生物圈的层次、生态平衡与生态破坏、环境保护的意义与方法四、生物的繁殖与发展1.动植物的繁殖：动物的性繁殖与无性繁殖、植物的无性繁殖与性繁殖2.人类的生殖：男性的生殖器官与生殖功能、女性的生殖器官与生殖功能、人类的生殖方式与周期、青春期的变化与生理周期3.性别与遗传：性别的决定、性别与染色体、性别遗传的规律五、人类的健康与疾病1.健康的定义与评价：身体健康的标准、心理健康的标准、社会适应能力的标准、健康的评价指标2.人体的卫生：保持身体健康的方法、个人卫生、环境卫生3.常见疾病与预防：呼吸道系统疾病、消化系统疾病、循环系统疾病、传染病的传播与预防、生活方式与疾病4.冠心病和癌症的预防：冠心病的发生机制和危险因素、癌症的发生机制和预防措施六、遗传与进化1.遗传物质：DNA分子的结构与功能、RNA分子的结构与功能、蛋白质的合成与功能2.DNA的复制：DNA的复制方式、DNA的复制过程3.DNA的突变：DNA突变的原因与类型、DNA突变的作用与影响4.进化与分类：进化的证据、进化的机制与影响、分类的发展与意义。
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初一下册 生物知识总结 第一章 平衡营养 合理膳食一、人体所需六大营养物质的功能：蛋白质：是构成细胞的基本物质。
糖类：是人体的主要能源，也是构成细胞的主要成分。
脂肪：人体贮存能源的物质。
维生素：对维持人体正常生命活动十分重要。
水：是细胞的主要成分。
人体的各种生理活动都离不开水。
无机盐：组成人体的重要成分。
铁是构成血红蛋白的一种成分。
注：蛋白质、糖类、脂肪是能源物质，维生素、无机盐人体需要虽少，但却是人体必需。
二、淀粉、蛋白质、维生素C 的鉴别方法： 淀粉 + 碘 → 变蓝蛋白质 + 10%氢氧化钠 + 3%硫酸铜 → 变紫 维生素C + 高锰酸钾 / 吲哚酚 → 褪色 三、维生素及无机盐的缺乏症 维生素和无机盐种类 缺乏症 维生素A 夜盲症 维生素B 1 脚气病 维生素C 坏血病维生素D 儿童：佝偻病；成人：骨质软化疏松 铁 贫血 钙抽搐四、消化与吸收：消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门 物理消化 消化腺：唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺 化学消化 2、蛋白质、糖类和脂肪的消化和吸收： 物质 消化起始部位消化终产物 吸收后去向淀粉 口腔 淀粉→麦芽糖→葡萄糖 大部分被分解释放能量，多余贮存备用蛋白质 胃 蛋白质→氨基酸重新合成蛋白质 脂肪小肠脂肪→脂肪微粒→甘油+脂肪酸重新合成脂肪注：维生素、水、无机盐不需要消化，可直接吸收。
3、小肠：（1）是主要的消化器官。
因为它含有三大消化液：肠液、胰液、胆汁。
（2）是主要的吸收器官。
因为：A 、长：小肠是消化道最长的一段；B 、大：小肠的环形皱襞和小肠绒毛，增大了小肠的吸收面积；C 、薄：毛细血管和毛细淋巴管都只有一层上皮细胞，物质很容易穿过。
4、大肠：无消化功能，但有吸收功能，是贮存粪便的场所。
第二章一、物质运输的载体：1、消化系统相互配合，同时进行。
血浆：运载红细胞、营养物质和代谢产物。
1、血液 红细胞：含有血红蛋白，运输氧气。
血细胞 白细胞：吞噬细菌，具有防御和保护功能。
血小板：止血和加速凝血。
补充：红细胞中的血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方容易与氧分离。
当血红蛋白与氧分离，血液中氧含量少，血液呈暗红色，这种血叫静脉血；当血红蛋白与氧结合，血液中氧含量丰富，血液颜色鲜红，这种血叫动脉血。
2、输血原则：同型血互相输；O 型血是万能献血者；AB 型血是万能受血者。
3、正常成年人的血液总量约占气体重的7%~8%。
一次失血超过30%（1200mL~1500mL ） 就会有生命危险，如果不超过血液总量的10%（400mL 以下），血浆和血细胞可以在 短期内恢复正常。
4、三种血管的特点： 作用管壁 弹性 管腔 血流速度 出血的初步护理 动脉 把血液从心脏运往全身 厚 大 小 快 压住近心端 静脉 把血液从全身送回心脏薄 小 大 较慢 压住远心端 毛细血管进行物质交换极薄仅允许红细胞单行通过最慢处理出血处注：动脉血管不一定都流动脉血，静脉血管也不一定都流静脉血。
5、血液循环的途径（包括体循环和肺循环） 组织细胞 氧气↑ ↓二氧化碳体循环：左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房 ↑ ↓肺循环：左心房 ← 肺静脉 ← 肺部毛细血管 ← 肺动脉 ← 右心室 氧气↑ ↓二氧化碳肺泡 注：（1）体循环和肺循环并不独立，而是在心脏处联系在了一起，构成了全身的血液循环。
（2）肺静脉流动脉血，肺动脉流静脉血。
（3）体循环和肺循环的共同点：都是从心室→动脉→毛细血管→静脉→心房。
6、 位置：胸腔中部偏左下方心壁：主要由心肌构成，左心室壁最厚 心脏 左心房：与肺静脉相通 结构 左心室：与主动脉相通四个腔 右心房：与上下腔静脉相通 右心室：与肺动脉相通 瓣膜 房室瓣：只朝向心室 动脉瓣：只朝向动脉开注：和心房相连的都是静脉血管，和心室相连的都是动脉血管。
7、淋巴循环：（动脉血变静脉血）（静脉血变动脉血）——（1）血液、淋巴、组织液三者之间的关系：（2）淋巴循环的路线：淋巴→毛细淋巴管→各级淋巴管→左右锁骨下静脉→进入血液循环（3）淋巴循环的特点：单向循环（4）淋巴循环的意义：不仅可以调节血浆和组织液之间的平衡，还可回收蛋白质和脂肪。
第三章 健肺强肾 精力充沛1、2、呼吸运动：胸廓有节律地扩大和缩小，叫做呼吸运动。
包括吸气和呼气两个过程，是由 呼吸肌的收缩和舒张引起的。
呼吸肌收缩——→胸廓有节律的扩大——→肺被动扩张——→肺内气压下降——→吸气 呼吸肌舒张——→胸廓有节律的缩小——→肺被动回缩——→肺内气压升高——→呼气 3、气体交换的原理：气体的扩散作用4、呼吸：是人体与外界进行气体交换的过程，包括肺通气、肺泡内的气体交换、气体在血液里的运输、组织里的气体交换。
见下图：组织细胞 组织液血浆毛细血管 毛细淋巴淋巴组织液呼吸系统 呼吸道（气体进出肺的通道）：鼻腔、咽、喉、气管、支气管。
肺：气体交换的场所数多：肺泡数量多；壁薄：肺泡壁由一层上皮细胞构成；紧贴：肺泡壁和它表面的毛细血管壁紧紧贴在一起。
体内气体的交换CO 2 O 2O 2 CO 2血液组织细胞 肺泡内的气体交换：肺泡组织里的气体交换：血液血液由静脉血变成动脉血血液由动脉血 变成静脉血肺通气肺泡内的气体在血液里的运输组织里的传导冲动折射5、呼吸的实质：氧化分解营养物质，释放能量。
5、香烟中含有焦油、尼古丁、一氧化碳等有害物质，其中尼古丁是引起烟瘾的主要物质。
6、肾脏的结构：（1）宏观上：外形似蚕豆，红褐色，左右各一个。
肾实质（红褐色）皮质（颜色较深） 肾脏 髓质（颜色较浅） 肾盂：白色，与输尿管相连。
（2）微观上：肾单位是肾脏结构和功能的基本单位。
肾小体（位于皮质） 肾小球：毛细血管球 肾单位 肾小囊肾小管（位于皮质和髓质，即肾实质） 7、尿液的形成过程：（1）肾小球的滤过作用：过滤血浆，形成原尿。
（2）肾小管的重吸收作用：重吸收大部分水、全部葡萄糖、部分无机盐，形成尿液。
8、排尿的途径：肾单位→肾盂→输尿管→膀胱（暂存）→尿道→体外9、人体的排泄：（1）排泄的概念：人体将代谢废物和过剩物质排出体外的过程，叫做排泄。
（2）排泄的途径：A 、以尿液的形式通过泌尿系统排出；B 、以汗液的形式通过皮肤排出；C 、二氧化碳、水等以气体的形式通过呼吸系统排出。
第四章 合理用脑 高效学习1、眼球的结构：注：虹膜可改变瞳孔的大小，控制进入眼球的光线量；睫状体可改变晶状体的凸度，帮 助我们看清远近不同的物体。
2、视觉的形成：物体反射的光→角膜→房水→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→形成物像→视神经→大脑视觉中枢→形成视觉 3、正常眼视物： 物体距离睫状肌 晶状体 清晰物像位置 远 舒张 凸度减小 视网膜上 近收缩凸度增大视网膜上4、近视眼和远视眼：传导兴奋产生兴奋产生振动传递声波增大、传递振动 眼 病理原因清晰物像位置 矫正（眼镜） 晶状体凸度眼球前后径近视眼 过大 过长 视网膜前 戴适度的凹透镜 远视眼过小过短视网膜后戴适度的凸透镜外耳：耳廓、外耳道5、耳的结构 中耳：咽鼓管、鼓膜、鼓室、听小骨 内耳：半规管、前庭、耳蜗6、听觉的形成：声波—→外耳道——→鼓膜——→听小骨———→耳蜗——→与听觉有关的神经 ———→大脑皮层听觉中枢——→形成听觉 7、神经系统的组成：中枢神经系统：脑和脊髓。
周围神经系统：由脑和脊髓发出的神经。
细胞体神经元（神经细胞） 树突：接收外界信息 突起 轴突：传递信息8、反射：（1）概念：人体通过神经系统，对外界和内部的各种刺激所发生的规律性反应。
（2）所有的反射都要经过反射弧才能实现。
反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、 传出神经、效应器五部分组成。
如下如：（3）神经调节的基本方式是反射。
反射分条件反射和非条件反射，二者的区别在于：反射种类 形成 刺激 神经联系 反射弧的神经中枢部位适应范围非条件反射 生下来就有，先天性的 直接具体 永久多在低级中枢部位 固定不变的环境 条件反射生活中形成的，后天性的间接信号暂时的主要是大脑皮层多变的环境9、脊髓结构和功能：脊髓位于椎管里，由灰质和白质两部分组成。
脊髓灰质在中央，呈蝶形。
脊髓不仅具有反射功能，还具有传导功能。
10、大脑、小脑和脑干的功能：大脑小脑脑干功能 高级神经活动的中枢在大脑皮层，如运动中枢、感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢等使运动协调、准确、维持身体平衡等功能。
具有调节人体基本生命活动的中枢，如心血管运动中枢、呼吸中枢等非特异性免——硬而不脆骨密质第五章 正常发育 健康成长1、体液调节：激素通过体液（血浆、组织液、淋巴等）运输而对人体生理活动进行的调节。
激素调节是体液调节的最重要的形式。
常见激素的作用如下： 激素名称 分泌器官 主要功能 分泌不足 分泌过剩 生长激素 垂体调节人体的生长发育 幼年：侏儒症 幼年：巨人症 成年：肢端肥大症 甲状腺激素 甲状腺促进新陈代谢和生长发育。
提高神经系统的兴奋性 幼年：呆小症 成年：厚皮症 成年：甲状腺功能亢进胰岛素胰岛调节糖代谢：促进血糖合成糖元， 加速血糖分解，降低血糖浓度。
糖尿病第六章 坚持锻炼 强身健体1、运动系统的组成：由骨、骨连结（如关节）和骨骼肌组成了人体的运动系统。
骨膜骨的结构 骨质 ——坚而不重骨髓 支撑作用 2、骨 骨的成分 无机物——硬脆有机物——柔韧 骨的生长 长长：软骨层长短：骨膜的称骨细胞 关节面—— 关节头 牢固性3、关节 关节囊 关节窝 —— 枢纽作用 关节腔 灵活性4、骨骼肌：收缩运动、动力作用第七章 增强免疫 预防疾病第一道是皮肤和粘膜人体的三道防线 第二道是体液中的杀菌物质和吞噬细胞 1、免疫 第三道防线由免疫器官和免疫细胞组成 免疫的功能：防御感染、自身稳定和免疫监视。
概念：有病原体（细菌、病毒和寄生虫等）引起的，在人与人或人与动物之间传播的疾病。
2、传染病 流行的三个基本环节：传染源、传播途径、易感人群 预防措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群 3、常见传染病的区别：病原体原始寄生部位 病原体主要传播途径 发病季节 病例呼吸道传染病呼吸道黏膜、肺飞沫、空气传播冬、春流行性感冒、肺结核、流行性腮腺炎、麻疹等消化道传染病 消化道及其附属器官 饮水和食物传播 夏、秋 细菌性痢疾、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、蛔虫病等血液传染病 血液和淋巴 吸血昆虫传播 四季 症疾、流行性乙型脑炎、出血热等 体表传染病皮肤和体表黏膜接触传播四季狂犬病、炭疽病、破伤风、沙眼等骨松质。