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2019最新初中班主任教育实习报告范文5篇
2019最新初中班主任教育实习报告范文5篇----WORD文档，下载后可编辑修改----2019最新初中班主任教育实习报告范文(一)10月8日--11月12日，我与其他6位同学在丽水梅山中学实习了40多天的时间。
在这短暂的日子里，作为初一(3)班的实习班主任兼音乐实习老师，不仅积累了初步的班级管理和音乐教学经验，还深刻地体会到初一(3)班强烈的班级凝聚力和素质教育在具体实施过程中的困难性。
下面，我将介绍一下本人关于这次实习的一些经验和心得。
在班主任工作方面： 1尊重自己，为人师表。
俗话说：“身教重于言教。
”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。
初中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己一定的判断能力，也有了自己一定的看法。
在初一(3)班班主任的帮助带领下，我在班中教好自己音乐课的同时，无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都非常注重自己在班中的表现，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。
只有尊重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础 2尊重学生，以诚相待在担任初一(3)班实习班主任期间，我利用青年教师这一年龄优势，在自己在同学中建立威信的基础上，与他们平等相处，建立起了和谐的师生关系。
我把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。
在出现问题时，我从为采用强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的接受。
当学生提出批评意见时，我虚心地接受，没有因为“我是老师，我接受学生的批评，这多丢面子”而拒绝接受。
作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，要允许学生出现这样的差错，平等地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。
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2018-2019-201X最新班主任实习报告范文示例参阅-范文word版本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==201X最新班主任实习报告范文示例参阅实习报告是指各种人员实习期间需要撰写的对实习期间的工作学习经历进行描述的文本。
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我曾经在**小学实习了一个月.那紧张、美好的实习生活很快就结束了，在那短短的一个月里，我和同学们以及带课老师建立了深厚的感情。
临走之前，确实有些依依不舍，但是我知道，人生中这样的分离还会有很多次。
第一天去实习学校的时候，我们几个住宿的同学去得非常早，因为那时对从学生进入教师的角色感到很新鲜的.于是,有种迫不及待想去体验当教师滋味的冲动.来学校的第一天确实很兴奋，因为这是我们第一次实习，这是我们第一次以老师的身份走在校园里。
第一天并没有什么实质性的工作，只是分别听了一下教学主任和政教主任的讲话，并看了看学校的环境，算是对学校的初步了解吧。
真正的工作是从第二天开始的，10月6日，星期六。
前几天“上班”，只有两种感觉：忙，累。
每天早上都要看卫生区，看早自习，晚上也要等学生做完值日，一切都打点完毕才能离开。
就这样，我们几个住宿的同学过上了披星戴月的生活，早上5：15起，晚上8：00多才回到宿舍。
我们的教育实习主要分为两部分，一部分是班主任工作，另一部分是教学工作，说白了就是既要带班又要教课。
无论是带班还是教课，作为实习老师，都会有一个该校的正式老师带我们。
带我班主任工作的当然就是我带的班级的原班主任，而带我教学工作的则是我们学校80届的毕业生，说来也算是校友了。
前段时间实习的主要任务就是听课，看其他老师是怎样讲课的。
这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，而并不是学习老师所讲的知识。
班主任实习报告范本
班主任实习报告范本[班主任实习报告]一、实习背景及情况介绍本次实习地点为某中学，我作为一名教育专业的学生，担任九年级（1）班班主任的实习岗位。
在实习期间，我全面负责该班级学生的管理、教育和指导工作。
二、实习目标设定1. 熟悉学校教育教学工作流程，掌握班级管理的基本要点；2. 能够独立完成班级管理工作，包括学生考勤、纪律教育、家长沟通等；3. 掌握一定的教育教学知识，能够为学生提供有效的学习指导和辅导；4. 培养自己的教育教学理念和教育心理调适能力。
三、实习任务及完成情况1. 班级管理工作在实习期间，我按照学校的管理要求，完成了学生的考勤、纪律教育、班级文化建设等工作。
每天按时到校进行晨检，确保学生的安全并记录考勤情况。
在纪律教育方面，我注重培养学生的纪律意识，制定了严格的班规班纪，并认真执行。
同时，积极参与班级文化建设，组织开展各类班级活动，增强学生的凝聚力和归属感。
2. 学生学习指导与辅导我通过定期组织班级讨论、小组合作等方式，引导学生主动参与课堂学习，培养他们的合作意识和思维能力。
同时，我也充分利用班级集体教育活动的机会，开展一些有趣的课堂教学，并鼓励学生积极发表观点，让学生在轻松的氛围中提高学习兴趣和能力。
3. 家校沟通工作与家长的沟通是实现良好班级管理的重要环节，我在实习期间注重与家长保持及时的沟通，每周定期组织一次班级家长会，倾听家长的意见和建议，并与家长共同研究学生的学习情况和发展方向。
同时，也通过微信、电话等方式，随时与家长保持联系，及时反馈学生的表现以及班级工作情况。
四、实习过程中的问题与反思1. 管理经验不足由于是第一次担任班主任实习，我发现自己在学生管理方面经验不足，对一些突发事件的处理能力有待提高。
在实习期间，我积极向老师请教，参与学校开展的教师培训，学习和借鉴了其他经验丰富的班主任的管理经验，逐步提升了自己管理能力。
2. 教育教学知识不够扎实我在实习期间也发现自己的教育教学知识还不够扎实，对一些理论知识的掌握和实际应用还存在一定的差距。
实习班主任实习报告
实习班主任实习报告
尊敬的领导：
我是XX学校的一名班主任，通过本次实习，我深刻体会到了班
主任工作的重要性和挑战。
在实习期间，我承担了班级管理、学生
辅导、家校沟通等工作，收获颇丰，现就实习情况做以下报告。
一、班级管理。
在实习期间，我全面负责了一班学生的管理工作，包括班级纪律、学生考勤、校园安全等方面。
通过与学生的沟通和引导，我成
功地建立了良好的班级氛围，学生的纪律意识得到了提高，学习积
极性也有所增强。
二、学生辅导。
作为班主任，我不仅要关注学生的学习情况，还要关心他们的
成长和生活。
在实习期间，我积极参与学生的心理辅导工作，关注
学生的情绪变化和心理健康，帮助学生解决了一些困扰他们的问题，增进了与学生的互动和了解。
三、家校沟通。
家校沟通是班主任工作的重要组成部分，通过与家长的沟通，可以更好地了解学生的家庭情况，及时发现和解决学生在家庭生活中遇到的问题。
在实习期间，我与家长保持了密切的联系，及时向他们反馈学生的学习和生活情况，取得了良好的效果。
总结而言，通过本次实习，我更加深刻地认识到了班主任工作的重要性和复杂性，也更加坚定了我投身教育事业的决心。
在未来的工作中，我将继续努力，不断提升自己的专业水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
谨此报告。
班主任，XXX。
日期，XXXX年XX月XX日。
班主任实习报告【三篇】
班主任实习报告【三篇】----WORD文档，下载后可编辑修改复制----【范文引语】作者搜集的范文“班主任实习报告【三篇】”，供大家阅读参考，查看更多相关内容，请访问实习报告频道。
班主任实习报告【一】大四，是我们大学的最后一年了，很多人在实习完后就紧接着面临择业、就业的问题了。
教育实习我们师范生课程必修的重要，不仅是对我们三年中所学的教学理论的检验，同时也是也是师范生真正走上讲台、走进班级提高自身教学技能和班级管理经验的时机，也是我们的大多数人踏出学校走上职场的最后练兵。
xx年9月14日上午，带着新鲜感，匆匆来到了xx市第一中学东城校区，时光荏苒，如今已接近教育实习阶段的尾声，我的实习就要结束了。
七周多的时间，说长不长，说短不短，但是这段时间注定会在我今后的回忆中留下深深的烙印。
实习阶段中，我的主要任务重心主要放在教学实习、班主任工作实习、教育调查等工作。
一．教学实习教学实习是教育实习的中心任务，通过七周多的实习，我初步掌握xx市第一中学东城校区高一级生物学科教学各个环节的基本要求。
实习学校为我们安排的教学实习主要分为两大任务：一是教育见习阶段；二是教育实习阶段，除掉假期共六周时间。
教育见习：可以说贯穿整个实习阶段，从来到的第二天就开始听课，直到期中考试前。
我的教学实习指导老师朱会会老师是东城校区高一级生物备课组长，所以她的每一堂新课我都会去听，高一级其他所有生物老师的课我都会在没有冲突的情况下听新课，也有机会到松岗校区（校本部）听高二老师的公开课，另外一个实习老师的课我也会有选择性的去听，其他学科（历史、语文、地理、化学等）也会有选择性的听课。
由于实习学校是重点中学，是xx地区的中学，教学硬件设施相对比较齐全，教师上新课一般都以多媒体课件为主，板书为辅。
听了各个老师课，各个老师各有所长，教学方法不尽相同，但各具特色。
虽然备课组会议上，主讲老师都会把下周要上课程的课件发到校内网共享，也会把下周的讲课内容教案，特别是难点突破、重点突出的方法讲出来以供参考，但是各老师都会根据自己的教学特色以及本班的学生特点来安排课程内容。
初中班主任实习报告3篇
初中班主任实习报告初中班主任实习报告精选3篇（一）报告主题：初中班主任实习报告报告对象：相关教育机构的领导、导师报告时间：实习期结束后的汇报会议报告人：实习班主任报告内容：一、实习概况1. 实习班级：XX初中XX班2. 实习时间：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日3. 实习地点：XX初中4. 实习目的：了解和掌握初中班主任的工作内容、职责和技能，提高实践操作能力。
二、实习内容1. 实施教学管理（1）观摩各科教学活动，了解教师授课内容和教学方法。
（2）参与备课，协助教师准备教案和教具。
（3）观摩班级课堂，及时解决教学中的问题，并与任课教师进行交流和反馈。
（4）参与教学评价和成绩分析，在分析结果的基础上提出改进意见。
2. 班级管理（1）参与班级会议，与班主任共同讨论和制定班级管理计划。
（2）了解学生的学习和生活情况，及时解决学生在校期间出现的问题。
（3）组织并参与班级活动，如班级会议、班会、班级竞赛等。
（4）与家长保持密切联系，定期与家长交流学生的学习和表现。
3. 学生辅导（1）参与学生心理辅导活动，了解学生的心理需求。
（2）倾听学生的烦恼和问题，提供相应的帮助和引导。
（3）与学生共同制定学习目标和规划，提高学生的学习动力和自律性。
三、实习收获1. 对于班主任工作的理解：通过实践锻炼，深入了解了班主任的工作职责和技能要求，包括教学管理、班级管理和学生辅导等方面。
2. 提高教学和管理能力：通过观摩教学和参与班级管理，不断提高自己的教学水平和班级管理能力，逐渐掌握了教学管理的技巧和方法。
3. 加强与学生和家长的沟通：通过实践经验，提高了与学生和家长的沟通能力，建立了良好的师生和家校关系。
四、实习总结通过这次初中班主任实习，我深刻认识到班主任是对学生和班级综合管理的重要角色，需要综合运用教学、管理和辅导等多方面的技能和知识。
同时，我也学到了如何与学生和家长建立良好的沟通和信任关系，为学生的全面发展提供有效的支持和辅导。
班主任实习报告范文4篇
由于我是一个，我能力有限且无法亲身经历实习，因此无法提供实习报告。
但我仍然可以为您提供一些有关实习报告的建议和范本。
注：下面的范例仅供参考，仍需要根据个人实际情况和要求进行修改。
范例一：方法和技巧尊敬的各位领导和老师：我在学校班主任实习期间充分感受到了教育工作的艰辛，也领悟到了教育工作的精髓，受益匪浅。
以下是我的实习报告。
一、实习目标我的实习目标是熟悉班级管理工作流程，并在实践中加强自身组织、沟通和领导能力。
为此，我实习期间主要从以下几个方面进行了探究和实践。
二、班级管理班级管理对于提高教育教学水平、推动学生发展具有举足轻重的作用。
我通过观察和实践，逐渐掌握了以下几个方面的技巧和方法：1、班会管理：我通过系统组织班会，让每个学生都有机会参与和表达，以凝聚团队、提高合作能力和建立和谐班风。
2、考勤管理：我制定了更加严格的考勤流程，促进学生养成良好的出勤习惯，保障学生的学习效果。
3、日常询问：我经常关注学生的生活和学习情况，及时发现和解决问题，增强师生之间的沟通交流，建立良好的师生关系。
三、沟通和个人发展除了班级管理，我在实习期间也注重个人发展和团队协作，并通过不断沟通和交流，提高了自己的组织和领导能力。
1、团队协作：我在和同事合作安排班级工作的过程中，学会了如何与人沟通合作，协调分工，锻炼了自己的组织和管理能力。
2、和家长沟通：我与家长保持定期联系，关注学生的家庭情况，及时了解学生的学习状态，同时回答家长的疑虑，始终维护良好的师生、家长关系。
四、结语实践是检验真理的唯一标准，我通过实习感受到班主任工作的重要性和难度，也更清楚了自己作为一名班主任应该怎样做。
在今后的工作和学习中，我会不断探究和实践教育的各个方面，不断提升自己的素养和能力，为推动学校的发展、学生的成长和教育教学的进步贡献自己的力量。
范例二：问题和改进尊敬的领导和老师：在学校班主任实习期间，我充分体会到了班主任这个岗位的职责和重要性。
虽然我做出了一些成绩，但也遇到了一些问题。
班主任实习报告范文（2篇）
班主任实习报告范文班主任实习报告优秀范文（2000字）自xx月xx日起，在xx老师的指导下我在纯阳中学高一(1)班实习班主任工作，至今已有三月余，所得所感颇多，今作总结，仅从以下三方面说起。
一、与学生相处心得记得刚来的时候肖老师就对我说，与学生相处关键要把握一个“度”——既要让喜欢你又要让学生对你有所畏惧。
这个“度”的把握不是一两天能学得来的，开头就很重要，也与老师的性格有很大关系。
我本人性格在这显得宽和有余而严厉不足，并且一开始就与学生走得太近，以至于对后面的工作造成很大困难。
其次还要注意场合，对不同学生也要不同对待。
例如我们一班42人，性格差异十分巨大，并且每个学生的个性也是多样性的。
例如邓超超，待人热心，诚恳。
记得刚来第二天，他就和我说：“张老师，我叫邓超超，我在这很熟，以后有什么事需要帮忙，尽管叫我。
”但他又容易急躁，说话心直口快，为此我也曾烦闷好久。
这里的每一个学生都有自己鲜明的个性与特点。
学会与不同性格的学生交往这是我以后任教的宝贵经验。
另外更重要的一点，与学生相处关键在于了解学生，了解学生的性格、成长背景尤为重要。
只有了解了学生，才能与他进行有效的沟通，进而才能对他们进行引导、教育。
在这一点我们的肖老师对我启发很大，她不但对我们班学生的个性，成长背景了如指掌，而且善于处理各种纠纷矛盾。
很多让人头疼的学生他都能教管好。
同时她自己又是一个乐观阳光的老师，并以自己乐观阳光的人格去影响周围的人。
让我看到要做一个好老师先要做一个快乐的老师;要做一个快乐的老师先要做一个快乐的人。
只有快乐的人才有更多的精力去做好自己的工作;只有快乐的老师才能更加有耐心、有信心的了解和处理学生们之间的琐事，并且在了解和处理过程中同时能够不断思考，总结更加有效的教育方法。
生活心态决定工作态度;生活状态决定工作效果。
这是我实习的第二笔宝贵财富。
二、班级管理心得对于班级的管理，记得有位大学老师曾这样说过，给你一个班级你能管理的井井有条，那么给你一座城市你就可以做个好市长;给你一个省，你就可以做个好省长。
中学班主任实习报告3篇
中学班主任实习报告3篇中学班主任实习报告1在__中学高x（__）班实习期间，感慨颇多，刚开始的时候我总希望快点结束，现在真的结束了，又真有点不舍了。
舍不得那群可爱调皮的学生，舍不得那些指导老师，舍不得这一个月来的实习生活，毕竟这一个月来的实习生活教了我们很多东西。
特别是在担任班主任期间，有人说，做老师不当班主任的话，就失去了让自己提升能力的机会。
真的是这样吗？以前不觉得，实习完后，有了一点点体会，因为我们是一个五个实习生的，所以班主任是轮着来当的。
不过，在实习生活的一开始，班主任吴宇老师就让我们每个人都先当了班主任。
他给我们五个实习生每人都安排了10个交流对象（有成绩好的也有成绩不怎好的学生），让我们根据刚结束的月考成绩以及他们在高一下学期分班的时候的最后一次考试成绩，去和他们交流，过后还要写一份总结。
实习生活刚开始，我们也没什么上课的任务，只是听课而已，不用备课，所以比较轻松。
在那些学生的早读或者课间时间去和他们交流。
当然，在要和他们交流之前，肯定要先对这个学生做个比较全面的了解。
虽然不能了解全部，但可以通过两次的成绩对比，多少知道一些那些的学生的学习情况。
所以，在老师交代完任务之后，我们就开始工作了，对自己要负责的那十个学生的前后两次成绩作对比，看其是进步还是退步，看其有什么优势或弱势，应该在哪一方面着手去和他们交流。
准备工作做完之后，就要和他们交流了。
通过交流，发现那些学生其实都挺想学好，就是基础不太好，而且可能是普通班，各科成绩都不怎么好，特别是英语，班平均分也只有31分左右，而我的交流对象大部分英语成绩都是十几分。
同时，虽说是理科班，但他们的理科成绩也并不理想。
听一些学生说，班里很多同学是因为不想背文科的知识，所以才选择理科的，其实他们的理科也并不怎么好。
所以就造成他们的成绩整体水平比较低。
基础差，要补的东西非常多，不是一朝一夕就能做成的，需要很大的毅力去坚持，去努力。
而且他们又处于比较稚嫩的时期，比较迷茫。
班主任实习报告模板3篇
班主任实习报告模板班主任实习报告模板精选3篇（一）实习报告模板一、实习单位概况1. 实习单位名称：2. 实习单位地址：3. 实习单位所属行业：4. 实习单位性质：5. 实习单位规模：6. 实习单位主要业务：二、实习时间及地点1. 实习开始时间：2. 实习结束时间：3. 实习地点：三、实习目标及任务1. 实习目标：2. 实习任务：四、实习内容及工作经验1. 实习内容：（在这里详细描述实习期间所参与的具体工作内容，以及完成的任务和项目。
可以逐项列出，或者按时间顺序进行描述。
）2. 工作经验：（在这里可以谈谈在实习期间所获得的工作经验和心得体会。
可以从以下几个方面进行描述：所参与的工作项目所带来的挑战和困难，自己的解决办法和收获；与同事和上司相处的情况，自己的沟通和协作能力的提升；对实习单位和所在行业的了解和认识等。
）五、实习总结及收获1. 实习总结：（在这里可以对整个实习期间的工作进行总结和评价。
可以谈谈自己的工作成果，以及对自己在实习过程中存在的不足和需要提升的地方。
同时也可以谈谈对实习单位和所在行业的认识和理解是否有所改变，以及对自己未来职业发展的规划和思考。
）2. 实习收获：（在这里可以总结和归纳出在实习期间所获得的收获和成长。
可以从以下几个方面进行描述：专业知识和技能的提升，解决问题和处理事务的能力的提升，团队协作和沟通能力的提升，以及对职业规划和发展的思考等。
）六、实习建议与意见1. 实习单位的优势：（在这里可以谈谈实习单位的优势和亮点，以及自己在实习过程中所感受到的好的方面。
可以谈谈实习单位对员工的培养和关怀，以及工作氛围和团队文化等。
）2. 实习单位的不足：（在这里可以谈谈实习单位的不足和需要改进的地方。
可以谈谈工作环境和条件，工作制度和流程等。
也可以谈谈在实习过程中遇到的问题和困难，以及自己对这些问题的看法和建议。
）七、个人自评（在这里可以进行个人自我评价和总结。
可以谈谈在实习过程中自己的优点和不足，以及在今后的学习和工作中需要继续努力的地方。
班主任老师实习报告
班主任老师实习报告一、实习背景和任务我是一名来自某中学的实习班主任老师。
实习期间我负责一班九年级学生的教学和管理工作。
实习任务主要包括：组织试卷的编写和改进、课堂教学的设计和实施、学生综合素质评价的实施和班级管理工作等。
二、试卷编写和改进为了提高学生的学习兴趣和积极性，我采取了一些措施来改进试卷设计。
首先，我注重试卷的多样性和灵活性。
在试卷的结构上，我尽量避免了简单的选择题和填空题，注重培养学生的思维能力和创造力。
在试题的内容上，我力求注重实际生活和社会问题，使学生在解题中能够运用所学的知识解决实际问题。
其次，我注重试卷的难易度和适应性。
根据学生的不同程度，我设置了难易不同的试题，确保每个学生都能够有所收获。
三、课堂教学的设计和实施在课堂教学方面，我注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神。
通过采取小组讨论、合作学习等形式，我引导学生从实践和合作中获取知识和经验。
同时，我注重激发学生的学习兴趣和创造力。
通过多媒体教学、案例教学等方法，我使课堂变得更加生动有趣，学生能够主动参与，积极思考。
四、学生综合素质评价的实施为了更全面地了解学生的学习情况和综合素质，我采用了多种评价方式。
除了传统的考试评价外，我还注重开展学生的成长记录和个性化评价。
通过学生的自评、互评和班评，我获得了更多的信息，能够更准确地评价学生的学习情况和综合素质，为他们的个性发展提供有针对性的指导和帮助。
五、班级管理工作在班级管理方面，我注重培养学生的自律和自我管理能力。
通过制定班规、开展班会等活动，我教育学生遵守课堂秩序、班级纪律和学校规定，在班级中形成良好的学习氛围和集体荣誉感。
同时，我注重与学生和家长的沟通。
通过与学生和家长的交流，我了解了学生的特点和需求，并及时调整教学方法和管理措施。
六、实习心得通过实习，我收获了很多宝贵的教育经验和管理技巧。
首先，我深刻认识到教育工作是一项艰巨而光荣的事业，需要我们付出更多的努力和智慧。
其次，我意识到作为一名班主任老师，除了教授知识外，还需要关注学生的个性发展和综合素质的培养。
班主任实习报告范文2篇
班主任实习报告范文班主任实习报告范文精选2篇（一）实习报告一、实习单位基本情况我在某某学校担任班主任实习岗位，该校位于某市某区，是一所综合性公立学校，学生规模约为1000人。
该校实行义务教育阶段的新课程改革，注重学生的全面发展，以培养学生的创新能力和实践能力为核心目标。
在实习期间，我承担一个高三班级的班主任职责，负责该班级的教育管理工作。
二、实习工作内容1. 班级管理在实习中，我主要承担了班级的日常管理工作。
包括班级的组织管理、学生的考勤管理、作业批改和课堂纪律管理等。
通过与学生和家长的沟通，我了解到学生的学习情况和家庭情况，及时跟进学生的学习进展和问题，并与家长共同协调解决。
2. 学生指导我在实习期间，重点关注学生的个性发展和环境适应能力。
通过个别辅导和集体活动，我引导学生树立正确的人生观、价值观和学习态度。
同时，我也积极鼓励学生参加文化艺术活动和社会实践活动，培养学生的综合素质和社交能力。
3. 家长沟通作为班主任，我与家长的沟通是非常重要的。
我定期召开家长会，向家长们介绍学生的学习情况和班级管理情况，并听取家长的意见和建议。
在家长会上，我也向家长们提供了一些针对学生个别问题的指导意见，帮助他们更好地关心、督促和引导孩子。
三、实习体会通过这段时间的实习，我深刻体会到班主任是一份充满挑战和责任的工作。
作为班主任，不仅需要具备很强的管理能力，还需要具备较好的心理素质和沟通能力。
在高三班级的实习中，我经常面临学生的学习压力、家长的期望和自身的责任感等多重压力，但是我也通过与学生和家长的交流，了解到每个学生和家庭的不同情况，从而更好地支持和指导学生。
此外，我在实习中也发现自己的不足之处。
比如，在与学生和家长的沟通中，我有时候会感到无力解决他们的问题或者无法有效地传达我的意思，这给我带来了一定的困扰。
但是，在实习中，我也学会了不断反思和改进自己的工作方式和方法，以提高自己的专业水平。
最后，我要感谢学校和实习指导老师对我的支持和帮助。
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【2018最新】班主任实习报告模板范文-范文word版本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==班主任实习报告模板范文一、与学生相处心得记得刚来的工夫肖老师就对我说,与学生相处关键要驾驭一个“度”——既要让喜欢你又要让学生对你有所畏惧。
这个“度”的驾驭不是一两天能学得来的,扫尾就很重要,也与老师的性情有很大关系。
我本人性情在这显得宽和不足而严厉不敷,并且一开始就与学生走得太近,以致于对背面的事情形成很大困难。
其次还要细致场所,对差别学生也要差别对待。
例如我们一班四二人,性情差异非常巨大,并且每个学生的个性也是多样性的。
例如邓xx,待人热心,老实。
记得刚来第二天,他就和我说:“张老师,我叫邓xx,我在这很熟,以后有什么事需要帮忙,尽管叫我。
”但他又容易急躁,语言心直口快,为此我也曾烦闷好久。
这里的每一个学生都有自己鲜明的个性与特点。
学会与差别性情的学生来往这是我以前任教的宝贵履历。
另外更重要的一点,与学生相处关键在于相识学生,相识学生的性情、成长配景尤为重要。
只要相识了学生,才能与他进行有效的相同,进而才能对他们进行引导、教诲。
在这一点我们的肖老师对我启发很大,她不光对我们班学生的个性,成长配景洞若观火,并且善于处理各种纠纷抵牾。
很多让人头疼的学生他都能教管好。
同时她自己又是一个乐观阳光的老师,并以自己乐观阳光的品德去影响周围的人。
让我看到要做一个好老师先要做一个高兴的老师;要做一个高兴的老师先要做一个高兴的人。
只要高兴的人才有的精力去做好自己的事情;只要高兴的老师才能更加有耐烦、有信心的相识和处理学生们之间的琐事,并且在相识和处理历程中同时可以或许不断思考,总结更加有效的教诲要领。
生活心态决定事情态度;生活状态决定事情结果。
这是我练习的第二笔宝贵财富。
二、班级管理心得对班级的管理,记得有位大学老师曾如是说过,给你一个班级你能管理的井然有序,那么给你一座城市你就可以做个好市长;给你一个省,你就可以做个好省长。
班主任实习报告3篇【精品模板】
班主任实习报告3篇班主任实习报告篇16月7日接任初二(6)的班主任，我反思了这一个月班主任工作，我到底做了什么让学生在这么短的时间内能够改变纪律、学习等各方面有好转呢?我制定多项的工作，在一定程度上有了改善，看到这样的成绩，我既高兴，又担忧，高兴的是纪律有了较大的转变，忧的学习成绩、纪律是否能保持下去。
我想班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。
班主任工作既是艰巨的，这个月我担任了初二(6)班的班主任工作。
下面是我这个月班主任的几点做法。
一、培养和选拔班干部。
要有一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。
这个核心，就是班主任领导下的班委会。
这个月我调整了班干部的人选，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。
当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要大胆地放手让他们开展工作，给予他们班干部的权力，又要根据实际对他们加强指导。
特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如经常佩戴校徽、穿校服等，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。
经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。
二、在集体中教育学生学好功课，加强思想教育。
作为学生，学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。
因此，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，以要同科任教师密切配合。
针对这个普通的班级，学生对学习积极性不高，上课时间经常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象，极少数学生竟然与教师唱对台戏，引起课堂的骚动，严重影响正常的上课。
因此，我有针对性的找出这些学生，对他们进行严厉批评，告诫他们要学会尊重别人，做到认真听课，做好课堂纪律，我利用课余时间，我积极地和各科任教师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研究解决的办法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避免学生负担太重，影响学生其他方面的发展。
班主任工作实习报告5篇
班主任工作实习报告5篇班主任工作实习报告（精选篇1）这学期郜茜我的指导下度过了三个多月的实习生涯，在实习阶段，我指导实习老师做好班主任工作，使她对班主任工作有了初步的了解，现将该实习生班主任实习工作作如下总结：1、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，努力培养的合格人才。
为了配合学校少先队和政教处的工作，我与实习老师积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，如积极参加大课间活动，排练庆“六一”舞蹈、开展写字比赛、参观车模、航模比赛、参观绘画、书法展览等。
同时，我也经常利用班会课与实习老师一起对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。
我还充分利用课余时间和实习老师郜茜促膝谈心，及时交流如何管理班级、管理学生的心得。
2、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养和谐的班集体。
在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生行为习惯培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行养成教育，让学生在自我意识的基础上产生积极心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，在活动中把教育和娱乐融入一体。
另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，习惯养成教育、安全教育、环保教育、心理健康教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。
这些活动以及班队会都让实习老师参与其中，让她从中获益、从中学习班级管理的方法。
3、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生找到他们的目标。
后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。
在这方面，我引导实习班主任首先做到了以正确的态度对待他们，经常和学生谈话，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。
及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。
优秀班主任实习报告模版（二篇）
优秀班主任实习报告模版班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。
一年的见习期即将结束，在这一年里，在师父们的热心支持和帮助下，让我学到了很多东西，也发现了自身的许多不足。
毕业后一直找不到合适的工作，整天在家愁闷的呆着，最后实在是呆烦了，还是不得不出去找工作，这时候，我的同学帮我介绍了一份很不错的工作，就是到学校当老师去。
因为是刚毕业对教师这一行业没有任何的经验，所以学校一时也不能正式的录用我，只让我当实习老师，看我的实习情况来确定我是否能够成为一名优秀合格的教师。
这是对我的一次机会啊，我一定会抓住的，我很快的准备好到学校上课了，我任中班教师兼职见习班主任，这是我踏入教学生涯所带教的第一个班级，对我而言有着特殊的意义，我要积极协助莫老师共同管理班级各项事务，认真学习，为以后的班主任工作积累经验。
下面我把最近的工作做简要的汇报总结：一、经常赏识和鼓励学生能使学生愉快地学习，健康地成长，顺利地完成学业，成为对社会有益的人，是我们每一个教师的愿望和责任，也是我们的教育所希望达到的目标。
而把“赏识教育”运用到班级管理中将起到事半功倍的作用，及时恰当的对学生进行表扬和鼓励。
每次考试的成绩分析，他总是鼓励多过批评，并且非常注意措辞用语。
这样一来，无论优秀生还是后进生，都会信心满满、干劲十足的迎对下一次考试。
中班见习班主任工作几个月的时间里，我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深奥，它不只是一项工作，更是一门艺术。
担任班主任可以给我们带来忙碌与艰辛，但同时，它带给我们更多的是从和这些天真可爱的孩子们相处中得到的快乐与欣慰。
在以后的工作中，我将继续学习与提高，为自己早日成为一名正式的班主任而努力奋斗。
二、班主任工作情况1、加强学习提升自己的理论素养。
平时我比较注意学习，阅读了相关的理论知识，积极思考针对学校的学生如何开展心理健康教育等内容，力求使自己的素质不断提升。
2019最新班主任实习报告范文5篇
2019最新班主任实习报告范文5篇教师见习期培训,不仅关系到新教师的现实适应,更关系到他们未来的专业发展,也关系着区域体育水平的发展高度。
那班主任实习报告该怎么写呢?以下是为大家收集整理的班主任实习报告的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。
2019最新班主任实习报告范文(一)时间总是在不知不觉忙忙碌碌中悄悄地过去了，转眼即将迎来新的一年，回顾这一年的工作情况，有得也有失，现作如下总结：一、思想职业道德方面认真学习马列主义毛泽东思想，积极参与到学校争优创先的活动中，处处以身作则，勇于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折。
平时，严格遵守学校的各项规章制度，按时上下班，积极参加学校组织的各项政治学习和活动，并认真做好笔记，认真学习新课程教学标准，学习其新的教学理念的同时，并钻研老教材，使自己能适应不断发展的教育新形势。
在教学中，我始终能以满腔的热情去关心热爱每一位学生，不对学生体罚或变相体罚，使他们在一个充满爱的环境下学习成长。
二、教育教学能力方面在xx年的上半年我担任高一一班和三班的数学教学工作，下半年我担任高二一班和三班的数学教学工作作为中学数学教师，我深知基础教育的重要性，特别是近几年，在从应试教育向素质教育的转轨过程中，我更是注重学生素质的全面提高。
平时，我认真备课，努力钻研教材，明确教学目的，突出教学重点，攻破教学难点，精心设计教学过程，采用生动活泼的教学手段，提高学生的学习兴趣。
对一班和三班采取不同的教学方法，因材施教。
对于班级中成绩较好的学生，我尽量出一些思考题，以便他们积极思维，开拓他们的解题思路，提高他们的解题能力，对于差生，我从不气馁，总是及时发现他们身上的闪光点，利用课余时间，耐心的帮他们辅导，不厌其烦地教，鼓励学生不懂就问，端正其学习态度，努力提高学生学习成绩。
在教学中，我总是及时的向经验丰富的教师请教，学习其优秀的教学经验，取长补短，努力提高自身的业务水平。
三、创新评价，激励促进学生全面发展。
班主任实习报告模版（二篇）
班主任实习报告模版一个阶段到另外一个阶段需要一个跨越的过程，昨天我踏入实习的中学，由学生转变成为实习老师，现在对自己实习期间的经历做一个实习报告。
一、实习时间xx年x月x日二、实习地点xx中学三、实习内容我是初二x班的实习班主任，刚进去就听人说这个班的纪律不是很好，这也给我很大压力，我从来没有面对过怎么多的学生，并且是这样的一个班。
但是当我看到他们的时候，他们也用惊奇的眼光打量着我，那个时候我觉得他们真的很可爱。
但是通过这两天和他们的接触，我发现他们的纪律性确实很差，我都在想办法这样去做好去当好一个班主任。
今天我第一次正式上课了，站在讲台上确实有点紧张。
当他们走进教师以后我发觉我不太紧张了，因为我觉得如果讲课失败了我更知道自己的缺点到底在哪里，所以我按照向老师给我的意见把课认真的讲给同学们。
这些学生实在是太顽皮了，我本想用亲切的言语和笑容对待他们的，但是他们老是交头接耳，让我不得不把自己的嗓门张大。
一节课下来了，还算好，看我上课的老师和同学都表扬了我。
到我上音乐课的第2节课，就是我们班的学生，这节课可以说也是很难忘的，同学们给我太深刻的印象了，是从头到尾都表现很懒散，也是说话声传遍整个教室。
我说了一遍又一遍，终于在忍无可忍的情况下爆发出来了。
当时大家都安静了，可能没有想到我会这样吧。
中午我看到了班主任，他问我音乐课情况，我把经过都说了，结果他狠狠的批评了同学们，因为不光是我的课还有其他课老师也反映纪律太差，所以基本上的同学都被扣了操行分，我很心疼他们。
到了下午，居然听其他老师说班上纪律很好，感到很差异，班主任得知这个消息给同学们都加了操行分。
我也真为他们高兴。
班上的同学们其实看起来都很聪明，但是爱玩的太多，我真的好希望在我实习的这段时间能让他们有很大的转变，不知道这个愿望能不能实现。
四、实习总结除了在音乐室和教室，我有大部分时间还会在老师办公室，既然是实习班主任，我就必须要为班上做事情，为班主任分担一些事情。
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中学教师班主任实习报告内容
我在**中学进行了为期两个月的学校实习生活。
在实习的六周中，除了进行教
学我还担任了**班的实习班主任。
担任班主任工作虽然非常辛苦，但却也是受
益匪浅。
下面我将实习期间担任班主任工作的情况全面进行一下总结。
我所带的班级是学校尖子班，一开始我非常担心自己不能胜任这个班的老师，认为他们是尖子生，而且是高二了，我一个未毕业的实习老师怎么能在他
们那里建立威信呢?但是经过一段时间的相处后，我发觉自己的担忧是多余的。
因为全班学生都非常地自觉，他们能够体会实习老师的艰辛，总把我当成姐姐
来看待，除了尊敬之外还多了一份亲切。
和他们在一起，我学习到了很多东西。
尊敬学生，一视同仁。
在实习期间，我和学生建立了良好的师生感情。
我
很尊敬他们，对他们一视同仁。
学生都是勤奋好学的好学生，虽然有个别同学
的成绩不够好，有时也不按时交作业，但是我能够发现他们的亮点，对他们进
行表扬，重拾他们的自信心。
学生都喜欢老师的表扬，毕竟他们还是个孩子，
适时的赞扬能够激励他们向前走。
由于我对他们一视同仁，很多学生对我都爱
戴有加，他们都喜欢向我倾吐他们的苦闷，希望得到我的鼓励。
从学生的诉说中，我懂得了教师不但要充当指导者、领导者的身份，也要充当他们的朋友，
扮演父母的角色。
要成为优秀的班主任，就要尊敬学生，维护他们的人格，成
为他们的良师益友。
主题班会。
主题班会是班主任的一项重要工作。
在最后一周的实习中，我
和令外四位实习老师一起筹划了“我的大学，我的梦想”的主题班会。
通过这
次班会，学生更加明确了自己的奋斗目标。
他们对这个主题班会很感兴趣，积
极地展开了梦想告白和梦想策划，我觉得这次主题班会是很成功的，至少对学
生起了激励的作用。
但愿他们努力朝着自己的大学奋勇前进!
了解学生，沟通交流。
作为班主任，必须要了解学生的个性特点和学习情
况和思想情况，才能“因材施教”有的不矢地开展教育活动。
实习期间，我积
极主动地向原班主任了解班集体的基本情况，并通过语文老师的介绍初步了解
学生的整体情况。
在整体了解的基础上，再通过细心的观察，熟悉每个学生的
姓名，了解学生的个性特点和思想情况。
每天提前到学校，监督学生做操、晨读、课间眼保健操和自修情况，确保班秩序有条不紊地进行。
通过修改学生的
周记、作文、试卷和课间跟学生的交流，我了解了学生的心理问题和成绩情况，并及时对他们进行心理辅导和悉心指导，引导他们积极健康地成长。
通过和学
生的交流，我的实习班主任工作开展得很好，深得学生的喜爱和原班主任的赞扬。
两个多月的实习生活虽然短暂，但是我得到了一次全面、系统的锻炼机会。
作为实习班主任，我认识到了班主任对一个班级的重要性。
班主任是一个班集
体的领导核心，必须为学生营造一个健康的成长环境，使学生能够健康快乐地。