2013年县小学各学科教学论文、案例评比结果公布 小学语文教学论文

2013年县小学各学科教学论文、案例评比结果公布小学语文教学论文评比结果一等奖唱响童年的歌——“每日心语”习惯养成小记实验小学胡珊珊我为“语丝”狂——小学中高年级学生“智慧语丝”活动探索实验小学羊红叶给点时间，给点空间玉山小学张雅珍走“生本”之路奏“练笔”之乐尖山小学陈毅萍沉入文字的世界让言语生命鲜活起来深泽小学陈小娟奏响语用主旋律，得“意”会“言”尖山小学孔舒莹为有“活水”源头来玉山小学傅凤仙二等奖学文识字积累语言——浅谈低段学文与识字的有效结合实验小学羊秋芬言之无文行而不远方前小学李多爱感悟，给识字课堂带来别样精彩新渥镇校郑敏燕有“心”栽花在满园——浅谈习作教学的几点思考安文小学卢志英从“稀缺”到“丰厚”的华丽转身尖山小学张庆丰汉字文化弥久芳沉淀在心气自华——也谈识字教学中传统文化的渗透安文小学潘晓芸让笔记成为小学生学好语文的有利支点尚湖小学吴宝成此处练笔正当时——谈阅读教学中小练笔的训练点仁川小学卢晓霞扩删觅问——浅谈小学低年级写话评改的几点做法尖山小学韦俊贞小学词语积累教学方法举隅实验小学卢王芳以点带面，让孩子成为语言富翁深泽小学羊晓琴点一盏明灯，指引课堂前行尖山小学陈利良“词”中有真意愈悟情愈多深泽小学包梦航精心设计快乐作业实验小学何定明今天你“倾听”了吗？九和小学胡小庆三等奖文眼无声惜细流——扣文眼，串课堂尖山小学张娅娅语文教学的现实与浪漫尖山小学楼静霞搭想象之桥，引习作之路——谈对小学生积累习作素材方法的指导万苍小学张平兰学练结合相得益彰方前小学陈晓玲让“评”有所“值”尖山小学厉光培养隐性语文能力全面提升语文素养尖山小学厉夏快乐对话：语文对话教学中的师生对话尖山小学张华平作文，因“听记”而精彩安文小学杨慧玲创设虚拟情境，提高课堂效率万苍小学张佩亚多元评价唱响“预习之歌”玉山小学李航天浅谈小学古诗词教学九和小学周良敏创设有效情境促进口语交际九和小学陈银路让我们架起文字和图画的桥梁玉山小学张玲玲四招起步，怎能让我不爱你尚湖小学陈秀英让孩子赢在写作的起跑线上深泽小学楼海燕小学语文教学中运用思维导图指导背诵的初步探索新渥镇校卢斌三看诗词诗意栖居深泽小学陈侃侃以生为本评价出灵动和自信方前小学洪裕萍让言语实践点亮课堂教学——浅谈小学语文低段课堂教学中的言语实践训练尖山小学羊丽红追求有效的课堂提问艺术双溪小学陈英多角度分层营造实效课堂方前小学沈玉娇《唤醒学生的言语和想象，让语文课更有“味儿”》冷水小学吕妙爱小组合作学习在语文教学中的应用大盘小学周晓珍培养以良好学习习惯，提高课堂教学效率胡宅小学周栽良为有源头活水来——浅谈如何解决作文教学的“无米之炊”仁川小学羊秀英语言有温度字词知冷暖双溪小学王源源小学语文课例研究报告评比结果一等奖打开一扇窗让孩子自己寻找写法上的秘诀——《老人与海鸥》课例研究报告新渥镇校潜杜鹃走进童诗，轻叩想象之门——童诗教学《学写儿童诗》的课例研究实验小学潘向艳二等奖“精”备“略”教，拨开略读课文教学的迷雾尖山小学朱超“绘”出心中最温暖的童话安文小学卢旭青让阅读教学插上灵性的翅膀例尖山小学陈毅萍给课文阅读一片诗意的天空深泽小学陈旭光三等奖把“写”落到实处——《秋天的雨》读写结合课例研究方前小学陈晓玲宝剑锋从磨砺出尖山小学厉夏同课异构展风采，播种习惯成自然安文小学施晓月扬“兴趣”之风帆品“书法”之秘妙——《小白兔和小灰兔》写字教学课例研究安文小学厉超敏从“阅读本位”走向“写作本位”——《一夜的工作》课例研究新渥镇校陈坚中高段如何把词语教得“丰厚”尖山小学张庆丰汲取文字的力量绽放阅读的绚丽深泽小学包梦航小学数学教学论文评比结果一等奖有效教学从建模开始——一道数学试题引发的思考新渥小学程群仙铺好数学学习的垫脚石——在实践中对低段计算教学的思考深泽小学卢燕提高“试卷讲评课”有效性的实践探索新渥小学陈杰因材施教——对“方格图”在“图形与几何”教学中有效运用的思考尖山小学陈炳创设自主课堂张扬个性教学——构建有效自主学习的初探大盘小学付鹏霞教给学生智慧——由一份期末试卷引发的思考安文小学蔡春芳积经验而臻思维实验小学吕琴二等奖停下脚步，静等花开瞬间——数学课堂中有效等待的实践操作新渥小学陈双菊意外铸精彩破茧化蝶飞——浅谈如何处理数学课堂中的意外生成大盘小学陈百花找准病因妙开良方尖山小学蔡宇晖遵循规律，发展数感，有效提高计算能力——一年级计算教学的研究和思考实验小学周苏丹让体验在课堂中轻舞飞扬——浅谈小学数学课堂的有效体验双溪小学厉向阳邂逅美丽的“四基”数学课堂实验小学陈芳娟分层教学，让每一个孩子爱上数学——农村小学高段数学分层教学初探方前小学陈永萍学习材料，不可忽视的细节实验小学周巧琼小学数学教材中“数学文化”版块的编写内容和编排层次的比较尚湖小学赵金玲“五味俱全”——小学数学课堂练习之感悟玉峰小学周永金引生活之源活数学之水实验小学吕秀娇浅谈新课程背景下情境教学的实用性冷水小学吕春苏培养自主学习能力为学生永续发展奠基新渥小学卢红花有效提问从“疑”开始——浅析小学数学中学生自主提问能力的培养尖山小学张红丹“语”润花开别样美——浅谈数学教学中教师课堂教学语言的几点思考尚湖小学胡黎旦三等奖放手才能放心——小学数学开放题教学的实践与思考仁川小学卢颖丽巧用评语评价点燃智慧火花——浅谈小学数学作业中如何巧用评语窈川小学陈玲玲“预习”先行大放有效之彩深泽小学洪亚萍浅谈估算在小学教学中的现状及对策深泽小学胡淑婷构建“有效的数学课堂”——农村小学数学课堂教学资源使用的调查与策略尚湖小学陈彩林拓宽练习功能优化练习设计提高练习效率——对数学练习的实践与探索万苍小学张锋将错纠错九和小学张绍文石本无火，相击而发灵光——关于小学数学课堂提问设计的思考窈川小学何陈红让小学数学课堂活动“活”而“有效”新渥小学王晓渊参与——数学课堂的风景线新渥小学张月珍导而勿牵，放手让学生自主学习尚湖小学王琴飞激发小学数学教学的情感正能量尚湖小学汤登芳巧用错误资源精彩数学课堂尖山小学张志仁巧借儿歌独特魅力，提高低段数学实效新渥小学黄小亚小手如林小口常开——浅谈低段小学生积极举手发言的问题玉峰小学冯丽明终使新桃换旧符——浅谈新课程背景下小学数学有效作业的设计尖山小学周霞丹浅谈新课程下小学数学作业的设计深泽小学陈俐用“评价”点击心灵的鼠标——浅谈小学数学评价的适切性玉峰小学张雪兰对症下药全面提升作业质量——小学数学作业正确率低下的原因及对策窈川小学周卫红“拘泥于”小节培养学生良好学习习惯仁川小学潘旭华新课程背景下提升小学生数学想象力的策略研究双溪小学杨宛丽小学数学课例研究报告评比结果一等奖钻研教材把脉认知起点——追溯“包装的学问”成长之我见实验小学羊芳注重细节提高实效——“倒数”教学的实践与思考实验小学吕秀娇读懂你亮出你——“元角分与小数之买文具”集体备课札记实验小学陈芳娟二等奖运用“五法”演绎精彩课堂——《东南西北》教学课例深泽小学卢燕从骨干走向丰满——《年月日》磨课手记实验小学周巧琼有效交流互动彰显课堂实效——《可能性》教学课例分析仁川小学卢颖丽上好简知提升深度——浅谈“稳定性”课例研究尖山小学蔡宇晖类出规律分出精彩——“三角形分类”教学实践与思考仁川小学陈惠忠分母是一百的分数是百分数吗？——《百分数的认识》教学片断与思考尚湖小学陈彩林三等奖灵动教育机智抓住精彩瞬间——数学教学偶发事件应对案例两则窈川小学陈玉燕淡化形式，凸显本质——《什么是周长》为例尖山小学张红丹听一课磨一课悟一课——《什么是周长》课例研究尖山小学周媛萍“扶”“放”有度才能事半功倍——“抢数游戏”实践与思考窈川小学周卫红对小学数学课堂教学改革的几点思考——记《小熊购物》尚湖小学张贞仙经历感悟体验过程发现精彩——《认识乘法》教学对比分析与思考玉山小学胡小珍验证生活让探究活动更精彩——《圆的认识》教学实录与评析玉山小学周利亚紧绕目标、狠抓重点、把课上“实”尚湖小学张伦新在探索中建构在建构中感悟——“百分数的意义”课例研究报告万苍小学张锋小学科学教学论文评比结果一等奖驱动性问题串联科学教学探究之路——小学科学教学中驱动性问题的设计策略实验小学陈明亮让动态评价成为一种”催化剂”胡宅小学王建军深入其境方知其味——执教《小苏打和白醋的变化》引发的思考方前小学李多爱二等奖扬起“趣导”的风帆——浅谈农村小学科学教师常态课教学的导入新渥小学付丽君问渠哪得清如许为有源头活水来——让孩子亲历的科学更精彩深泽小学陈玲构建有效的科学课堂安文小学曹美霞科学课堂有效提问探析尚湖小学张华良小学科学概念建构方式的研究方前小学孔令萍妙设提问，为学生插上思维翅膀尖山小学孔舒莹三等奖科学探究性教学设计研究深泽小学叶康小学科学课堂提问的探索深泽小学童银秀老师，我来说——在科学课中提高学生的“说”的能力尖山小学张冠瑜课堂实验有效延伸的实践探索实验小学马文友兴情所致行之所向——浅议科学学习兴趣培养实验小学马杭斐浅论小学科学教学中的几种现状与思考实验小学周玲明自主提问快乐体验——让学生在科学课上“问”出学问方前小学傅华亮怎样有效提高农村科学课的探究——猜想激发智慧探究拓展创新方前小学孔庆国让科学课堂焕发出生命活力尚湖小学陈加良小学科学课例评比结果一等奖《物质在水中是怎样溶解的》课例研究报告玉山小学胡国平二等奖驱动性问题生成课堂，探究自然而然——《橡皮泥在水中的沉浮》科学探究活动案例实验小学陈明亮《小苏打与白醋的变化》课例研究方前小学李多爱精彩，源于改变——童钦老师《物质发生了什么变化》课例研究报告尚湖小学张华良三等奖刨根问底探本质严谨缜密强素养——《不一样的电路连接》课例研究实验小学马文友智慧源于生活----《做框架》课例研究尖山小学孔曙鹏浇灌甘甜雨露，萌发科学种子——《磁铁的两极》课例报告尖山小学张娅娅《铁生锈了》教学课例尚湖小学胡兴苗小学英语论文评比结果一等奖词汇记忆“顽疾”语篇教学“良方”——基于语篇的词汇课活动设计研究尖山镇校鲍颖颖浅谈趣味任务单在小学英语篇教学中的“妙用”实验小学郭慧君尽享开胃大餐促动课堂消化——浅谈课前作业尚湖镇校陈媛媛先学生之忧而忧，后学生之乐而乐——浅谈小学英语作业设计深泽小学陈丽鹃二等奖依托团队，提高大班英语学习效果安文小学陈小燕体验网游享受英语——教育网络游戏在小学英语教学中的应用安文小学陈妙芳兴趣引领，夯实英语学习元基安文小学胡培芳喜人的苹果树——浅议小学英语教学中想象力与创造力的培养尖山镇校马宁巧设“反复”练习上出别样精彩双溪小学羊圆谈小学英语课堂活动实效性仁川镇校林晓芸谈小学英语课外作业的优化设计仁川镇校陈冲三等奖让学生在预习的时光里“破茧成蝶”九和小学胡晓娟小学英语作业量化管理的尝试实验小学赵丽珍别样的精彩——多元智能理论使英语课堂活动更丰富大盘镇校卢丽霞借用肢体语言，提高学习效率安文小学吕舒舒小学英语作业设计策略实验小学杨芳英语作业分层，成效精彩无限尚湖镇校傅淑婷感人心者，莫乎先情尚湖镇校汤登芳细品会话触摸生活尚湖镇校施优静条条大路通罗马——对小学英语教学活动设计的思考尖山镇校张韩英浅议如何打造生动有效的英语课堂玉峰小学丁巍小学品德论文评比结果一等奖和学生一起——构建生命活力的品德课堂实验小学孔梅芳教材在“尊重”中激活——对小学品德教学中“用教材教”的思考尖山镇校潘珍珍二等奖生活---品德教学主阵地玉山镇校楼斌拨动学生情感的那根心弦万苍小学蔡益辉创编教材归本真，拓宽渠道塑心灵窈川小学陈玉燕用生活之石搭建品德课堂尖山镇校羊丽红三等奖此时无声胜有声——在品德课程中巧“留白”展“思维”实验小学陈鸾鸾给学生生活加一片柠檬仁川镇校胡忠德课堂的“压轴大戏”深泽小学包梦航利用“生活”资源，提高品德修养深泽小学厉淑芳拥抱生活创新提高方前小学施爱莲激“活”课堂，“情”移默化尚湖镇校曹金娥学“品德”知“社会”会“生活”——小学品德课主题实践体验活动初探新渥镇校陈美志小学劳技教学论文评比结果一等奖在模仿中尝试在尝试中创新实验小学杨礼卿让劳技课精彩纷呈方前小学施爱莲二等奖技，源于“读”实验小学陈彩英烹饪课的激趣法安文小学曹丽丽多元评价别有洞天实验小学陈香英三等奖为实践获真知而喝彩尚湖镇校陈建平注重教学艺术激发学习兴趣仁川小学胡忠德我尝试我思考方前小学施笑蓉小学劳技教学案例评比结果一等奖有效示范演绎精彩实验小学陈香英二等奖搭“探究”舞台唱“智慧”凯歌尚湖镇校陈建平有一种教育叫放手实验小学杨礼卿三等奖智慧之花精彩无限展现自我方前小学施爱莲《小镜框》教学案例安文小学曹丽丽制作独轮手车模型案例仁川小学胡忠德中小学体育教学论文评比结果一等奖没有规矩不成方圆安文小学朱艳艳体育课班内自主选项教学的探索实验初中徐东平谈体育教学中安全事故发生的原因及预防策略实验小学施瑶琪二等奖自主学练中的“四思”尖山小学王丹平对异地上好体育课的探索安文初中陈玲以赛促教赛出实效尖山小学施威强让职高学生充满自信心和进取心职教中心金海平关注特殊体质学生，提升体育课堂教学质量方前小学施晓强在体育课中学会做人新渥初中袁锦茹让风帆充满希望，让理想自由飞翔安文小学刘宝贵三等奖共同关注，共同成长玉山小学陈金兰篮球选修课分层次教学磐安中学刘文军快乐体验促进成长尚湖小学顾菲菲打造“轻负担，高效率”的体育课堂尚湖初中陈旭燕小学体育课分层目标教学初探大盘小学张珍燕好的态度好的收获三中校区陈笑笑体育游戏让小学体育课堂更精彩尖山小学周诚程学生学习跨栏对跳远运动技能迁移的探讨磐安二中徐晨露优化教学结构，弘扬体育精神深泽小学洪亚平试论中学生自发体育群体活动的特征及其引导策略尚湖初中蔡挺挺中小学音乐教学论文评比结果一等奖小学音乐欣赏教学“多元感官多重体验”理论的应用研究实验小学卢淑燕优化教材资源激活音乐课堂实验小学吕宝翠二等奖静静赏缓缓行——小学一年级合唱教学启蒙训练实验小学应金香让孩子们在音乐课有所为安文小学郑晓萍奏响课前序曲打造有效课堂玉山小学傅桑桑浅论小学音乐教学的有效性尖山小学黄钰三等奖让灵动的声音轻舞飞扬实验初中陈凯航情境创设在初中音乐教学中的运用实验初中潘俊英与“奥尔夫节奏”为伴，做音乐学习的小主人尚湖小学胡锦锦重视点滴积累成就学生未来实验初中陈君旭小口琴大世界仁川小学戴巧玲关注情感落实合唱新渥小学陈飞燕中小学美术论文评比结果一等奖张开羽翼飞翔得更高更远实验小学赵晓雅剪出喜庆中国年——以迎新年一课为例谈剪纸教学安文初中张觉甜二等奖寻农韵乡情尽享艺术之美新渥小学应旭开发课程资源彰显地方特色实验初中蔡窈窈初探小学线描教学四步曲安文小学胡灵美创设色塘，授之以鱼——浅谈如何在美术创作中培养学生的思维能力实验初中韦馨芬三等奖巧妙运用有效提升——我对美术课板画运用的几点思考方前小学马秀珍让精彩在课后延续——浅谈小学美术作业评语式评价新渥小学申屠燕农村美术兴趣小组教学初探新渥小学陈英俊让美术课成为孩子们放飞心情的场所安文小学郑伟俊未雨绸缪成竹在课堂——在小学美术课堂中的“寓教于乐”尚湖小学袁华芳激发灵感，放飞想像，点燃审美之花尚湖小学倪雄群综合实践活动课程实施方案评比结果一等奖药乡文化综合实践活动课程实施方案新渥小学陈美志二等奖依托历史文化资源提升学生人文素养——仁川镇中心小学综合实践活动课程实施方案仁川小学胡忠德大盘小学综合实践活动课程实施方案大盘小学陈百花三等奖茶香飘扬——玉山镇中心小学综合实践活动课程方案玉山小学胡国平翰墨飘香，书写精彩——实验小学书法实施方案实验小学吕维平县中小学学生美术作品评比结果获奖等第作者作品学校指导师一等奖陈高仕国学朗诵会安文小学胡灵美胡瑜珊陈萱瑶捕鱼之欢实验小学马茗施奕然醉春实验小学赵晓雅陈文清国色天香尚湖小学袁华芳陈楚逸荷花安文小学郑伟钦陈音池小小牧童实验小学朱旭燕卢艺萱舞狮安文小学郑伟钦孔东之菊花尚湖小学袁华芳张鑫鑫搏（剪纸）方前小学厉晓二等奖叶家琦清香实验小学赵晓雅倪雨虹秋趣尚湖小学袁华芳羊艺霞磐安药乡扬天下安文小学胡灵美陈妓莉温暖实验小学赵晓雅陈舒霄管头农家乐安文小学胡灵美俞慧冰吉利尚湖小学袁华芳倪奕浩群虾图实验小学赵晓雅李锦航我家葡萄园安文小学胡灵美厉悠悠空中楼阁尚湖小学倪雄群吴琼我们的幸福生活新渥小学陈英俊陈艺灵紧张一跳尚湖小学袁华芳郑叶影我们是一家人新渥小学陈英俊施文睿闹春方前小学厉晓陈祎宁幻实验小学朱旭燕三等奖周诗雅烤鱼实验小学朱旭燕黄馨儿乐实验小学赵晓雅马嘉翎美丽乡村实验小学赵晓雅王铭杨空中交通拯救尚湖小学倪雄群杜妮娅王竞菊老来乐安文小学郑伟钦吕旸磐安炼火安文小学郑伟钦王喆鹿柴实验小学朱旭燕厉雪聪沉醉实验小学赵晓雅陈雨璇板凳龙灯闹元霄新渥小学陈英俊袁乐璇加油尚湖小学袁华芳李锦杭游泳比赛安文小学郑伟钦周楠绽放实验小学赵晓雅郑雨晴我学库淑兰安文小学胡灵美袁乐璇童趣尚湖小学袁华芳傅鹏强田园风光双溪小学卢紫络雾霾净化器新渥小学陈英俊吴志璇篮球赛尚湖小学袁华芳厉彬娜我是冠军尚湖小学袁华芳童敏慧磐安大纸马新渥小学陈英俊陈怡菲哲思尚湖小学倪雄群陈萱秉绣实验小学朱旭燕厉悠悠海底供电基地尚湖小学倪雄群孔文艳陈雨薇仰望实验小学马茗陈雨萱宁夏实验小学马茗初中组：获奖等第作者作品学校指导师一等奖周睿超不爱新居爱老屋安文初中张觉甜陈烨琳忆家乡实验初中蔡窈窈李嘉伟春喧实验初中蔡窈窈二等奖马潇涵富贵长寿实验初中陈勤陈钊颖千年古茶场安文初中张觉甜黄悦泓璎荷实验初中蔡窈窈曹紫光白玉盘里一青螺实验初中陈勤杨赛琛生态养鸡场安文初中张觉甜黄馨逸青春成长实验初中蔡窈窈三等奖胡张可家乡实验初中陈勤陈雨欣醉春实验初中蔡窈窈何欣玉硕果玉山初中胡晓炜周艺璇飞鸟实验初中蔡窈窈陈艺帆芦山，我们和你们在一起安文初中张觉甜施唯一早春实验初中蔡窈窈曹紫光笨鸟先飞实验初中陈勤杨琦冰壑深林密实验初中蔡窈窈张竞亢新农村农家乐安文初中张觉甜胡奕琳葡萄玉山初中胡晓炜磐安县教育局教研室二〇一三年五月三十日。