2018-2019版高中化学 专题1 微观结构与物质的多样性 第一单元 原子核外电子排布与元素周期律

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高考化学一轮复习专题5微观结构与物质的多样性1第一单元原子结构教案

高考化学一轮复习专题5微观结构与物质的多样性1第一单元原子结构教案

第一单元原子结构1.了解元素、核素和同位素的含义。

2.了解原子的构成。

了解原子序数、核电荷数、质子数、中子数、核外电子数以及它们之间的相互关系。

3.了解原子核外电子排布规律。

4.掌握原子结构示意图的表示方法。

原子结构同位素[知识梳理]1.人类对原子结构的认识道尔顿原子结构模型→汤姆生原子结构模型→卢瑟福原子结构模型→玻尔原子结构模型→电子云模型2.原子的构成3.构成原子和离子的各粒子间关系(1)质子数=核电荷数=原子序数=核外电子数。

(2)质量数(A)=质子数(Z)+中子数(N)。

(3)阳离子的核外电子数=质子数-阳离子所带电荷数。

(4)阴离子的核外电子数=质子数+阴离子所带电荷数。

4.元素、核素、同位素5.同分异构体、同素异形体、同位素概念辨析1.某元素形成的离子为 b a X n -,则: (1)b a X n -含有的中子数为________。

(2)b a X n -含有的电子数为________。

(3)X 原子的质量数为________。

(4)1个X 原子的质量约为________。

答案:(1)b -a (2)a +n (3)b (4)b6.02×1023 g2.(1)有5种单核粒子,它们分别是 4019□、4018□、4019□+、4020□2+、4120□(“□”内元素符号未写出),则它们所属元素的种类有________种。

(2)1H 、2H 、3H三种微粒都属于________,因为它们是具有相同____________的同一类原子。

(3)在 11H 、21H 、31H 、126C 、136C 、146C 、147N 、157N 中,核素、元素的种数分别为________种、________种。

(4)126C 、136C 、146C 的关系互为____________,因为它们是具有____________________的同一元素的不同原子。

其化学性质几乎完全相同。

2018_2019学年高中化学 微观结构与物质的多样性专题小结与测评课件苏教版

2018_2019学年高中化学 微观结构与物质的多样性专题小结与测评课件苏教版

(3)根据金属单质与水或者与酸(非氧化性酸如盐酸、稀硫酸等)反应置换 出氢气的难易(或反应的剧烈)程度。置换出氢气越容易,则金属性就越强。如 Zn 与盐酸反应比 Fe 与盐酸反应更易置换出氢气,则金属性:Zn>Fe。
(4)根据金属元素最高价氧化物对应水化物碱性的强弱。碱性越强,则原 金属单质的金属性就越强。如碱性 NaOH>Mg(OH)2,则金属性:Na>Mg。
2.宏观物质的多样性
【答案】
[专题总结对练]
专题一 元素的推断 元素推断题在历年高考中占有一定的比例(主要在选择题中体现),主要考 查元素周期表中“位、构、性”的关系及利用物质结构和性质进行综合推断 能力,要求熟练掌握短周期所有元素的结构特点,在周期表中的位置以及它 们的重要化合物的性质,在此基础上进行综合分析。
(5)一般情况下,金属单质的还原性越强,则元素的金属性就越强;对应 金属阳离子的氧化性越强,则元素的金属性就越弱。如还原性 Na>Mg,则金 属性:Na>Mg,氧化性:Na+<Mg2+。
(6)置换反应:如 Zn+Cu2+===Zn2++Cu,则金属性:Zn>Cu。
3.元素非金属性强弱的判断方法 本质:原子越易得电子,则非金属性就越强。 (1)根据元素周期表进行判断 同一周期:从左到右,随着原子序数的递增,元素的非金属性逐渐增强。 同一主族:从上到下,随着原子序数的递增,元素的非金属性逐渐减弱。 (2)非金属元素单质与 H2 化合的难易程度:化合越容易,非金属性越强。 如 F2 与 H2 在黑暗中就可反应,Br2 与 H2 在加热条件下才能反应,则非金属性: F>Br。
B [a 原子核外电子总数与 b 原子次外层的电子数相同,b 原子次外层的 电子数为 2 或 8,若 b 原子次外层的电子数为 2,则 a 为 He,不是主族元素, 不符合题意;若 b 原子次外层的电子数为 8,则 b 为第 3 周期元素,a 为 O; d 与 a 同族,则 d 为 S; c 所在周期数与族数相同,则 c 为 Al,b 为 Na 或 Mg。 A 错:原子半径:a<d<c<b。B 对:b 为 Na 或 Mg,4 种元素中 b 的金属性最强。 C 错:c 的氧化物的水化物是 Al(OH)3,属于两性氢氧化物,不是强碱。D 错: a、d 同主族,同主族元素从上到下原子半径逐渐增大,失电子能力逐渐增强, 氧化性逐渐减弱。]

[推荐学习]高中化学 专题一 微观结构与物质的多样性 第一单元 核外电子排布与元素周期律(第3课时)

[推荐学习]高中化学 专题一 微观结构与物质的多样性 第一单元 核外电子排布与元素周期律(第3课时)
电子层数 === 元素所在周期序数
主族元素最外层电子数=====所在主族序数====最高正价数
(2)元素在周期表中的位置体现了元素的性质和元素的原子结构特点。
(3)性质体现了元素的原子结构
6.应用
(1)根据元素在周期表中 的位置,推测元素的性质。
(2)预言新元素
(3)研究合成新物质
如在金属和非金属的分界线附近寻找半导体材料;在过渡元素
中寻找各种优良的催化剂及耐高温、耐腐蚀的合金材料 。







环节四 当堂检测
二次备课
例1 已知某元素原子序 数为16 请推测该元素在周期表中的位置,是何种元素?最高正价是多少?写出其最高价氧化物对应水化物的分子式(构----位推断)
法一:原子结构示意图法
3个电子电子层:第3周期
最外层6个电子 第六主族 表示符号为:VIA 硫 +6 H2SO4
第IIIA IVA VA V IA VIIA
练习:53 号元素,88号元素分别在周期表中的位置
(第5周期第ⅦA族;第7周期第ⅡA族。)
例2、下列排列顺序,错误的是---------------------------------------------------()
A.原子半径:O<S<NaB.稳定性:PH3>H2S >NH3
(IIIB---VIIB IB IIB)
16个族
1个O族--------------------第18行
1个第VIII族--------------第-8,9,10行
注:由长周期元素和短周期元素共同构成的族叫主族
ⅢB族元素种类最多,共有32种;第6周期元素种类最多,共有32种。

专题1微观结构与物质的多样性》复习课件

专题1微观结构与物质的多样性》复习课件

原子结构
电子层数 原子半径大小 金属性、非金属 性强弱
原子序数= 核电荷数 周期数= 电子层数 主族序数=最外层电子数 表中位置
同主族 同周期 相似性(化学性质)
最外层电子数
(主族)最外层电子数 = 最高正价 最外层电子数-8 = 最低负价
元素性质
递变性(半径,化合价,金属性与非金属性,酸碱性) 递变性(半径,化合价,金属性与非金属性,酸碱性)
1.根据原子序数11~17的元素,用化学用语 填写下列空白: ⑴与水反应最剧烈的元素的元素名称是 钠 , 最高价氧化物的水化物碱性最强的碱是NaOH , 原子半径最大的是 Na ,最活泼的非金属 是 Cl 。 ⑵金属性最强的元素是 Na ,非金属性最 强的元素是 Cl ,最稳定的气态氢化物 是 HCl ,16号元素氢化物的化学式 H2S 为 。
完成下表:
原子序数 电子层数 最外层电 子数 周期数
第3周期 第3周期 第2周期 第3周期
族序数
ⅡA族 ⅦA族 ⅥA族
12 17 8 13
3 3 2 3
2 7 6 3
ⅢA族
2.元素在周期表中的位置取决于( CD ) A.元素的原子半径 B.元素的化合价 C.元素原子的电子层数 D.元素原子的最外层电子数 3.右图是周期表中的一部份都属于主族元素,位置 如图所示,下列叙述不正确的是( ) B B A.最高价氧化物对应的水化物的酸性A < C < B A C
3.写出下列粒子的电子式,并写出共价 分子的结构式: Ca2+ NH3 MgO NaOH HCl
C 4.下列电子式中错误的是( A、 Na+ B、 C、 D、

5.下列性质可以证明化合物内一定存在离子键的是 A.可溶于水 B.具有较高的熔点 C.水溶液能导电 D.熔融状态下能导电

2018-2019版高中化学 专题1 微观结构与物质的多样性本专题知识体系构建与核心素养解读

2018-2019版高中化学 专题1 微观结构与物质的多样性本专题知识体系构建与核心素养解读

解析 答案
(2)这四种元素最高价氧化物对应的水化物中,酸性最强的是__H__N_O_3__, 碱性最强的是___M_g_(_O_H__)_2 _。(填化学式) 解析 元素非金属性越强,其最高价氧化物对应的水化物的酸性越强, 所以酸性最强的是HNO3,元素金属性越强,其最高价氧化物对应的水化 物的碱性越强,所以Mg(OH)2碱性最强。
解析 答案
(3)气体分子(MP)2的电子式为__________________。(MP)2称为拟卤素, 性质与卤素类似,其与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为_2_N_a_O_H__+__(C__N_)_2 _=_=_=_N__aC__N_+__N__a_C_N_O__+__H_2_O__。
解析 答案
例析 四种短周期主族元素在元素周期表中的相对位置如表所示,元素X 的原子核外电子数是M的2倍,Y的氧化物具有两性。回答下列问题:
M
P
XY
(1)元素Y在周期表中的位置是第__3____周期__Ⅲ__A__族,其单质可采用电解 熔融__氧__化__铝__(_或__氧__化__铝__与__冰__晶__石__混__合__物__)____的方法制备。
专题1 微观结构与物质的多样性
本专题知识体系构建与核心素养解读
内容索引
知识体系构建 核心素养解读来自知识体系构建核心素养解读
宏观辨识与微观探析 能用原子或物质结构解释元素或相关物质的性质,其实质是能根据原子核 外电子排布、典型物质的结构(电子式、结构式等)、典型物质(最高价氧化 物对应的水化物、氢化物)性质的变化规律等,通过知识的类比迁移,推 断、比较、解释元素及相关物质的性质。
点评
“结构决定性质,性质决定应用”是最重要的化学观念,也是“宏观辨识 与微观探析”核心素养的具体体现。

高中化学 专题1 微观结构与物质的多样性 第一单元 核外电子排布与周期律 1.1.3 元素周期表导

高中化学 专题1 微观结构与物质的多样性 第一单元 核外电子排布与周期律 1.1.3 元素周期表导

高中化学专题1 微观结构与物质的多样性第一单元核外电子排布与周期律1.1.3 元素周期表导学案苏教版必修2编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(高中化学专题1 微观结构与物质的多样性第一单元核外电子排布与周期律1.1.3 元素周期表导学案苏教版必修2)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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第3课时元素周期表【目标导航】1.知道元素周期表的编排原则以及周期、族的概念,能画出元素周期表的框架。

2.会比较同周期、同主族元素的金属性和非金属性的变化规律,知道元素周期表金属元素区和非金属元素区的划分。

3。

了解元素周期表、元素周期律在科研和生产实践中的应用.【自主学习】一、元素周期表的结构1.周期(1)周期与元素种类(三短四长)(2)周期序数与原子结构的关系周期序数=______________。

2.族(1)族的分类与列序(2)主族序数与原子结构的关系主族序数=____________________。

[议一议]1.对元素周期表中元素的原子结构特点进行如下讨论。

(1)同一周期元素在原子结构上有什么特点?(2)同一主族元素在原子结构上有什么特点?(3)主族元素的最高正价数(F和O除外)与主族序数有什么关系?2.原子序数为x的元素位于元素周期表中的第ⅡA族,则原子序数为x+1的元素位于元素周期表的哪一族?3.同周期ⅡA族与ⅢA族元素的原子序数之差一定是1吗?请举例说明。

4.ⅠA或ⅡA族元素相邻周期的原子序数之差,ⅢA~ⅦA族或0族元素相邻周期的原子序数之差各有什么特点?5.元素周期表中所含元素种类最多的族是ⅠA族吗?说明理由。

2019_2020学年高中化学专题1微观结构与物质的多样性第一单元原子核外电子排布与元素周期律第3课时元素周期

2019_2020学年高中化学专题1微观结构与物质的多样性第一单元原子核外电子排布与元素周期律第3课时元素周期

3.金属元素和非金属元素的分区 (1)分界线
(2)性质的递变 ①金属性最强的元素处于周期表的___左__下__角___,它是铯(Cs)元 素(放射性元素除外)。 ②非金属性最强的元素处于周期表的__右__上__角__,它是氟(F)元 素。 ③临近虚线两侧的元素既表现出一定的__金__属___性,又表现出一 定的_非__金__属___性。
同周期和同主族元素ຫໍສະໝຸດ 质的递变1.同周期元素性质的递变 同周期元素(除稀有气体元素外)中,随着核电荷数增多,原子 半径逐渐减小,原子核对最外层电子的吸引力逐渐__增__强___,原 子失电子能力逐渐__减__弱__,得电子能力逐渐__增__强___,所以元素 的金属性逐渐_减__弱___,非金属性逐渐_增__强___。
已知元素的位置推断元素 4.如图是元素周期表的一部分,下列说法中正确的是( )
A.元素①位于第 3 周期ⅤA 族 B.元素①、②、③原子最外层电子数之和为 24 C.元素④的原子序数比元素②的大 8 D.元素的最高正化合价:③=⑤ 解析:选 C。最右一纵列是稀有气体元素,所以判断元素①、 ②、③分别为第 2 周期元素 N、O、F,元素④、⑤分别为第 3 周期元素 S、Cl。
已知原子结构推断元素在周期表中的位置
1.M2+有 2 个电子层,则 M 在元素周期表中的位置是( )
A.第 2 周期 0 族
B.第 2 周期Ⅷ族
C.第 2 周期ⅡA 族
D.第 3 周期ⅡA 族
解析:选 D。M2+有 2 个电子层,则 M 原子结构示意图为 。由周期序数=原子核外电子层数,主族序数
专题1 微观结构与物质的多样性
第 3 课时 元素周期表及其应用
专题1 微观结构与物质的多样性
1.了解元素周期表的结构,认识同周期同主族元素性质 的递变规律。 2.了解金属、非金属元素在周期表中的位置及 其性质的递变规律。 3.理解元素性质、原子结构及元素在周 期表中的位置三者之间的关系并掌握其应用。

2018-2019学年高中化学 专题1 微观结构与物质的多样性 第1单元 核外电子排布与周期律 第3课时 元素周期表及

2018-2019学年高中化学 专题1 微观结构与物质的多样性 第1单元 核外电子排布与周期律 第3课时 元素周期表及

第3课时 元素周期表及其应用学习目标:1.知道元素周期表的结构。

2.会比较同周期、同主族元素的金属性和非金属性的变化规律,知道元素周期表金属元素区和非金属元素区的划分。

3.体会元素周期表在学习元素化合物知识与科学研究中的重要作用。

[自 主 预 习·探 新 知]一、元素周期表的结构 1.编排原则(1)横行:电子层数相同,每一个横行称为一个周期。

(2)纵行:最外层电子数相同,每个纵行称为一个族(第8、9、10纵行除外)。

2.结构 (1)周期(即横行)(18个纵行,16个族二、主族元素性质的递变规律 1.元素金属性与非金属性递变规律 (1)同周期(从左到右)元素性质的递变规律(2)同主族(自上而下)元素性质的递变规律2.金属元素与非金属元素的分区(1)分界线的划分请填写出图中序号所表示的内容:①增强②增强③增强④增强⑤Al ⑥Si ⑦金属⑧非金属(2)分界线附近元素的性质:既能表现出一定的金属性,又能表现出一定的非金属性。

三、元素周期表的应用1.帮助我们更好地学习和研究化学元素的原子结构决定了元素在周期表中的位置,而元素在周期表中的位置反映了元素的原子结构和元素的性质特点,我们可以根据元素在周期表中的位置,推测元素的原子结构,预测其主要性质。

2.借助元素周期表研究合成有特定性质的新物质(1)在金属和非金属的分界线附近寻找半导体材料,如锗、硒、硅等。

(2)在过渡元素(副族和Ⅷ族元素)中寻找各种优良的催化剂和耐高温、耐腐蚀的合金材料。

3.推进化学科学的发展元素周期表不仅对元素进行了分类,也揭示了一系列的科学观念,如结构决定性质、量变引起质变、复杂现象中蕴涵着简洁的规律等。

[基础自测]1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)元素周期表中共有18个纵行,16个族。

( )(2)最外层有2个电子的元素一定是第ⅡA族元素。

( )(3)处于金属和非金属分界线附近的元素常用作催化剂材料。

【2019最新】高中化学 专题一 微观结构与物质的多样性 第一单元 核外电子排布与元素周期律(第1课时)原子

【2019最新】高中化学 专题一 微观结构与物质的多样性 第一单元 核外电子排布与元素周期律(第1课时)原子

1.1.1【2019最新】高中化学专题一微观结构与物质的多样性第一单元核外电子排布与元素周期律(第1课时)原子核外电子排布与元素周期律学案【典例1】(2010·嘉兴高一检测)有A、B、C、D四种元素,A元素是地壳中含量最多的金属元素;B 元素的原子其M层电子数比L层少1个电子;C元素的原子得到2个电子、D元素的原子失去1个电子所得到的微粒都具有与氖原子相同的电子层结构。

回答下列问题:(1)上述四种元素中C的名称是________________;(2)画出B元素原子的结构示意图________________ ;(3)写出下列化学方程式:单质D在单质C中燃烧的化学方程式________________ ;A的氢氧化物和D的氢氧化物反应的离子方程式________________ 。

【变式训练】已知X、Y是原子核电荷数不大于18的元素。

X原子的最外层电子数为a,次外层电子数为a+2;Y原子的最外层电子数为b-5,次外层电子数为b。

则X、Y两元素形成化合物的组成是()A.XY2B.Y4XC.Y2X3D.YX3【解析】选C。

X、Y的次外层(a≠0,a+2>3;b-5>0,b>5)不可能是K层,即最外层为第3层(X、Y核电荷数小于18),这样得出X的核外电子排布为2、8、6,为硫,Y的核外电子排布为2、8、3,为铝,形成化合物为Al2S3,所以选C。

【典例2】已知a X m+和b Y n-两种离子的电子层结构相同,则a等于A.b+m+nB.b+m-nC.b-m+nD.b-m-n【思路点拨】解答本题需要注意以下三点:【自主解答】选A。

a X核外有a个电子,a X m+核外有(a-m)个电子;b Y核外有b个电子,b Y n-核外有(b+n)个电子,所以有a-m=b+n,即a=b+m+n。

【变式训练】与Ne的核外电子排布相同的离子和与Ar的核外电子排布相同的离子所形成的化合物是()A.MgBr2 B.Na2O C. KCl D.KF【学业达标训练】1.(2010·太原高一检测)下列微粒的结构示意图中,表示氟离子的是()2.下列关于电子层及该层所能容纳的电子数,不正确的是()A.K:8B.M:18C.N:32D.O:50【解析】选A。

[推荐学习]高中化学 专题一 微观结构与物质的多样性 第一单元 核外电子排布与元素周期律(第3课时)

[推荐学习]高中化学 专题一 微观结构与物质的多样性 第一单元 核外电子排布与元素周期律(第3课时)

1.1.3 元素周期表及其应用【典例导悟】【典例1】国际无机化学命名委员会在1989年作出决定,把长式周期表原先的主、副族及族号取消,从左到右改为第 1~18列,第ⅠA族为第1列,稀有气体元素为第18列。

按这个规定,下列说法不正确的是A.第15列元素的最高价氧化物为R2O5B.第2列元素中肯定没有非金属元素C.第17列元素的第一种元素无含氧酸D.第16、17列元素都是非金属元素【思路点拨【规律方法】短周期上下两种元素的原子序数的关系【变式训练】在元素周期表中,第3、4、5、6周期元素的数目分别是()A.8、18、32、32 B.8、18、18、32C.8、18、18、18 D.8、8、18、18【解析】选B。

此题考查了核外电子的排布规律和元素周期表的结构。

1~6各周期元素的数目分别是2、8、8、18、18、32。

【典例2】(2009·广东理基)下表是元素周期表的一部分,有关说法正确的是A.e的氢化物比d的氢化物稳定B.a、b、e三种元素的原子半径:e>b>aC.六种元素中,c元素单质的化学性质最活泼D.c 、e、f的最高价氧化物对应的水化物的酸性依次增强【思路点拨】【自主解答】选D。

d、e位于同一主族,上面的非金属性强,故氢化物稳定,A项错;a、b、e三种元素位于同一周期,前面的元素半径大,故B项错;六种元素中,f为氯,为短周期中最活泼的非金属单质,a为钠,为短周期中最活泼的金属单质,C项错;c、e、f的最高价氧化物对应的水化物分别为H2CO3、H2SO4和HCl O4,酸性依次增强,D项正确。

【变式训练】(2010·重庆高一检测)如图所示为元素周期表中短周期的一部分。

若a原子的最外层上有5个电子,则下列说法中不正确的是()A.d的单质可与b的氢化物的水溶液反应B.a的最高价氧化物对应的水化物比b的最高价氧化物对应的水化物的酸性弱C.b的氢化物比c的氢化物稳定D.原子半径:a>b>c【解析】选C。

推荐学习高考高中复习化学 专题一 微观结构与物质的多样性 第一单元 核外电子排布与元素周期律(第1课

推荐学习高考高中复习化学 专题一 微观结构与物质的多样性 第一单元 核外电子排布与元素周期律(第1课
B.凡单原子形成的离子,一定具有稀有气体元素原子的核外电子排布
C.核外电子排布相同的两原子一定属于同种元素
D.不存在核外电子排布相同的原子和离子
同步练习P1-2例1例2
课堂
小结
核外电子的排布---由于电子能量的不同,由近到远,由能量低到能量高而分层排布。
排布的规律 : 1.能量由低到高 2.每层最多容纳电子数目是2n2。
原子核外电子排布
课 题
专题一第一单元原子核外电子排布
课 型
新授课
课标
要求
1.知道元素、核素、同位素、质量数的涵义。
2.了解原子核外电子的排布。
3.能画出1~18号元素的原子结构示意图。




知识与能力
了解1-18号元素核外电子排布及相应的规律, 并能用原子结构示意图表示上述元素的核外电排布。
过程与方法
掌握原子核外电子排布规律,通过1-18号元素的原子和离子结构示意图的学习,扩展到主族元素的电子排布规律的认识,初步体会归纳与演绎的学习方法。
情感、态度与价值观
通过原子核外电子排布规律,了解物质运动的复杂性和特殊性
教学
重点
准确画出1—18号元素原子结构示意图
应用原子核外电子排布的规律解决问题
教学
难点
理解与掌握原子核外电子排布规律
教学
过程

方法
环节四 当堂检测
二次备课
1、下列说法中肯定错误的是( )
A.某原子K层上只有一个电子
B.某原子M层上电子数为L层电子数的4倍
C.某离子M层上和L层上的电子数均为K层电子数的4倍
D.某离子的核电荷数与最外层电子数相等
2、下列叙述中正确的是( )

2018-2019版高中化学 专题1 微观结构与物质的多样性 第一单元 原子核外电子排布与元素周期律

2018-2019版高中化学 专题1 微观结构与物质的多样性 第一单元 原子核外电子排布与元素周期律

第2课时元素周期律一、元素原子结构与其化合价的周期性变化1.原子序数(1)概念:按核电荷数由小到大的顺序给元素编号,这种编号叫做原子序数。

(2)数量关系:原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数。

2.元素原子结构与其化合价的周期性变化(1)原子核外电子排布的周期性变化以原子序数为1~18的元素为例,探究原子最外层电子数的变化,图示如下:规律:随着原子序数的递增,同周期元素原子的最外层电子排布呈现由1到8的周期性变化(第1周期除外)。

(2)原子半径的周期性变化规律:随着原子序数的递增,元素的原子半径呈现由大到小的周期性变化。

(3)元素化合价的周期性变化以原子序数为1~18的元素为例,探究元素化合价的变化,图示如下:规律:随着原子序数的递增,元素的主要化合价呈周期性变化,即每周期,最高正价:+1到+7(O无最高正价、F无正价),最低负价:-4到-1。

粒子半径大小比较的“四同”例1原子序数为3~10的元素,随着核电荷数的递增而逐渐增大的是( )A.电子层数B.核外电子数C.原子半径D.化合价考点元素原子结构的周期性变化题点元素原子结构与化合价的周期性变化答案 B解析原子序数为3~10的元素,原子的电子层数都为2,A错误;除了10号稀有气体元素原子外,3~9号元素原子的核电荷数越大,原子半径越小,C错误;因氧无最高正价、氟无正价,D错误。

例2(2018·雅安中学3月月考)下列各组元素中按微粒半径递增顺序排列的是( )A.K Na Li B.N O FC.Ca2+K+Cl-D.Ba2+Ca2+Mg2+考点元素周期律题点粒子半径的大小比较答案 C解析同主族自上而下原子半径逐渐增大,则原子半径大小为Li<Na<K,A错误;同周期自左而右原子半径逐渐减小,则原子半径大小顺序为N>O>F,B错误;离子电子层结构相同,核电荷数越大离子半径越小,则离子半径大小为Ca 2+<K +<Cl -,C 正确;离子电子层越多,离子半径越大,则离子半径大小为Ba 2+>Ca 2+>Mg 2+,D 错误。

高中化学专题1微观结构与物质的多样性第1单元原子核外电子排布与元素周期律第1课时教学案苏教版必修

高中化学专题1微观结构与物质的多样性第1单元原子核外电子排布与元素周期律第1课时教学案苏教版必修

第1课时原子核外电子的排布[学习目标定位]1.知道核外电子能量高低与分层排布的关系。

2.能够根据核外电子排布规律写出常见简单原子的原子结构示意图。

1 •原子的构成(1)原子是由原子核和核外电子构成的。

⑵ 在多电子原子里,电子的能量不同。

(3)在离核近的区域运动的电子的能量较低,在离核远的区域运动的电子的能量较高。

_2 •电子层(1)概念:在多电子原子里,把电子运动的能量不同的区域简化为不连续的壳层,称作电子(2)不同电子层的表示及能量关系唔了的电了柴整型3. 电子层的表示方法(1)钠原子的结构示意图如下,请注明其意义:dj ^1:粒子筋可甌了拽枚內曲了■範丸栈哨荷址(2)原子结构示意图中,核内质子数等于核外电子数,而离子结构示意图中,二者则不相等。

如:阳离子:核外电子数小于核电荷数。

阴离子:核外电子数大于核电荷数。

\活学活用1下面关于多电子原子的核外电子的运动规律的叙述正确的是()①核外电子是分层运动的②所有电子在同一区域里运动③能量高的电子在离核近的区域内运动④能量低的电子在离核近的区域内运动A. ①④B .②③ C .①③ D .②④答案A解析原子核外电子是分层运动的,能量越低离核越近,能量越高离核越远。

2. 排布在下列各电子层上的一个电子,所具有的能量最低的是()A. K层B. L层C. M层D. N层答案A二、原子核外电子的排布规律1.完成下列表格:2.观察分析上表,元素原子核外电子排布的规律特点:(1)原子核外电子分层排布。

(2)K层最多容纳电子数为2。

(3)L层最多排8个电子。

(4)最外层电子数不超过8个等。

L归纳总结原子核外电子的排布规律(1)能量规律:根据电子能量由低到高,<次在由内向夕外的电子层上排布。

(2)数量规律:每层最多容纳2n2个电子,最外层电子数目不超过匚个,次外层电子数目不超过18个,倒数第三层电子数目不超过32个。

特别提醒核外电子排布的规律是互相联系的,不能孤立地理解。

2017_2018版高中化学专题1微观结构与物质的多样性第一单元原子核外电子排布与元素周期律第2课时

2017_2018版高中化学专题1微观结构与物质的多样性第一单元原子核外电子排布与元素周期律第2课时
A.CB.N
C.SiD.S
二、非选择题(共52分)
13.(12分)有A、B、C三种元素,已知A的最高正价与其最低负价的代数和为6;A、C原子次外层电子都是8个,A和C组成的化合物CA在水溶液中能电离出具有相同电子层结构的阴、阳离子;B有两个电子层,其最高正价与最低负价的代数和为零。
(1)上述各元素的元素符号是A______________,B____________,C______________。
B.常温时,a能从水中置换出氢,而b不能
C.1 mol a从酸中置换H+生成的H2比1 mol b从酸中置换H+生成的H2多
D.a原子电子层数比b原子的电子层数多
5.(2017·河南省南阳市高一期中)不能说明X的非金属性比Y强的是( )
A.X单质能够把Y从其氢化物中置换出来
B.X的最高价氧化物对应的水化物的酸性比Y的最高价氧化物对应的水化物的酸性强
6.B 气态氢化物H2X,其中X应为-2价,其最外层应有6个电子,其最高正价为+6价,其氧化物应为XO3,能形成气态氢化物,应是非金属。
7.A 由题意知:X、Y、Z三种元素的非金属性强弱顺序为X>Y>Z,依照同一周期元素性质递变规律知其原子序数的大小顺序为X>Y>Z,原子半径X<Y<Z,阴离子的还原性与单质的氧化性顺序相反,为X-<Y2-<Z3-,气态氢化物的稳固性与单质的氧化性顺序一致。
A.原子半径:A>B>C>D
B.离子半径:C2->D->B+>A2+
C.原子序数:d>c>b>a
D.原子最外层电子数:A>B>D>C
9.(2017·河南省林州市一中高一期中)总结是一种重要的学习方式,某爱好小组得出结论:①硫酸比次氯酸稳固;②硫酸的酸性弱于高氯酸;③H2S比HCl易被氧化;④气态HCl比气态H2S稳固;⑤盐酸的酸性比H2S的酸性强。上述事实能够说明硫的非金属性比氯的非金属性弱的是( )

[推荐学习]高中化学 专题一 微观结构与物质的多样性 第一单元 核外电子排布与元素周期律(第3课时)

[推荐学习]高中化学 专题一 微观结构与物质的多样性 第一单元 核外电子排布与元素周期律(第3课时)

元素周期律【学习目标】知识与技能:1、掌握元素的金属性和非金属性随原子序数的递增而呈现周期性变化规律。

2、通过实验操作,培养学生实验技能。

过程与方法:1、自主学习,自主归纳比较元素周期律。

2、自主探究,通过实验探究,培养学生探究能力。

情感、态度与价值观:培养学生辨证唯物主义观点:量变到质变规律。

【重点、难点】元素的金属性和非金属性随原子序数的递增而呈现周期性变化的规律,探究能力的培养。

【自主学习】(这部分内容要求同学们根据下面提示预习,课前独立完成,记下不明白的问题,课堂上交流讨论)[过渡]根据书P5的信息提示,完成下面的探究过程。

【活动探究】以11~17号元素为代表来研究元素的化学性质变化情况。

(活动1)钠、镁、铝的金属性比较:[实验1、2]钠、镁分别与水的反应:现象:;化学方程式:。

现象:;化学方程式:。

[实验3]镁、铝分别与盐酸的反应:现象:;化学方程式:。

现象:;化学方程式:。

结论:钠、镁、铝的金属性强弱的顺序是:。

(活动2)硅、磷、硫、氯的非金属性的比较:(1)阅读并分析下表3,根据硅、磷、硫、氯元素的气态氢化物的形成条件和氢化物的稳定性,探究硅、磷、硫、氯元素的非金属性的强弱。

结论:硅、磷、硫、氯的非金属性强弱的顺序是:。

(2)阅读并分析下表4,根据硅、磷、硫、氯元素的最高价含氧酸的酸性,探究硅、磷、硫、氯元素的非金属性的强弱。

结论:硅、磷、硫、氯的非金属性强弱的顺序是:。

(活动3)阅读并分析下表5,根据原子序数为11~17的元素最高价氧化物的水化物的酸碱性,结合表2的数据探究元素的金属性和非金属性的强弱变得出结论:(1)原子序数为11~17的元素最高价氧化物的水化物的酸碱性强弱的变化规律是。

其元素的金属性和非金属性强弱的变化规律是:。

(2)原子序数为11~17的元素的最高化合价和最低化合价的变化规律是。

原子序数为11~17的元素的最高化合价和最低化合价的数值与原子核外最外层电子数的关系是。

【2019最新】高中化学 专题一 微观结构与物质的多样性 第一单元 核外电子排布与元素周期律(第1课时)原子

【2019最新】高中化学 专题一 微观结构与物质的多样性 第一单元 核外电子排布与元素周期律(第1课时)原子

【2019最新】高中化学专题一微观结构与物质的多样性第一单元核外电子排布与元素周期律(第1课时)原子核外电子排布与元素周期律素材【学习目标】1.了解元素原子核外电子排布的基本规律,能用原子(离子)结构示意图表示原子(离子)的核外电子排布2.培养学生分析、处理数据的能力,尝试运用比较、归纳等方法对信息进行加工【重点、难点】(一)知识上重点、难点:构成原子的微粒间的关系和核外电子排布规律。

(二)方法上重点、难点:培养分析、处理数据的能力,尝试运用比较、归纳等方法对信息进行加工。

【自主学习】(这部分内容要求同学们根据下面提示预习,课前独立完成,记下不明白的问题,课堂上交流讨论)(请同学们回忆一下我们曾经学过的原子结构示意图有关知识,阅读P2图1-1和图1-2归纳原子的结构和性质)1.写出钠原子结构示意图的各部分名称2.背默写出1-18号原子结构示意图.3.什么叫电子层?什么是电子层符号?什么叫电子层上的电子数,其与原子核内质子数的关系是什么?4.多电子原子核外电子排布有什么规律?5.稀有气体原子核外电子排布具有什么规律?6.试一试:完成下表,看看谁较快。

【合作探究】(这部分要求同学们课堂完成。

分为:课题师生交流、展示提出问题、解决问题)(一)学生相互交流讨论“自主学习内容”。

1.请同学们利用课堂5分钟时间,交流讨论预习内容,互相解疑答惑,补充问题答案,详细列出不能解决的问题。

(二)教师主导突破重点难点:1.核外电子排布的规律:2.电子与原子核距离远近、能量高低有何关系?3.多电子原子核外电子排布主要规律:(1)核外电子总是按能量由到,然后由到依次排列。

(能量最低原理)(2)原子核外各电子层最多容纳个电子;(3)原子最外层电子数目不能超过个(K层为最外层不能超过个)(4)次外层电子数目不能超过个(K层为次外层不能超过个),倒数第三层电子数目不能超过32个。

4.离子结构示意图的表示方法:阳离子:阴离子:【迁移与应用】1. 下列微粒结构示意图表示的各是什么微粒?2. 下列微粒结构示意图是否正确?如有错误,指出错误的原因。

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第2课时元素周期律一、元素原子结构与其化合价的周期性变化1.原子序数(1)概念:按核电荷数由小到大的顺序给元素编号,这种编号叫做原子序数。

(2)数量关系:原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数。

2.元素原子结构与其化合价的周期性变化(1)原子核外电子排布的周期性变化以原子序数为1~18的元素为例,探究原子最外层电子数的变化,图示如下:规律:随着原子序数的递增,同周期元素原子的最外层电子排布呈现由1到8的周期性变化(第1周期除外)。

(2)原子半径的周期性变化规律:随着原子序数的递增,元素的原子半径呈现由大到小的周期性变化。

(3)元素化合价的周期性变化以原子序数为1~18的元素为例,探究元素化合价的变化,图示如下:规律:随着原子序数的递增,元素的主要化合价呈周期性变化,即每周期,最高正价:+1到+7(O无最高正价、F无正价),最低负价:-4到-1。

粒子半径大小比较的“四同”例1原子序数为3~10的元素,随着核电荷数的递增而逐渐增大的是( )A.电子层数B.核外电子数C.原子半径D.化合价考点元素原子结构的周期性变化题点元素原子结构与化合价的周期性变化答案 B解析原子序数为3~10的元素,原子的电子层数都为2,A错误;除了10号稀有气体元素原子外,3~9号元素原子的核电荷数越大,原子半径越小,C错误;因氧无最高正价、氟无正价,D错误。

例2(2018·雅安中学3月月考)下列各组元素中按微粒半径递增顺序排列的是( )A.K Na Li B.N O FC.Ca2+K+Cl-D.Ba2+Ca2+Mg2+考点元素周期律题点粒子半径的大小比较答案 C解析同主族自上而下原子半径逐渐增大,则原子半径大小为Li<Na<K,A错误;同周期自左而右原子半径逐渐减小,则原子半径大小顺序为N>O>F,B错误;离子电子层结构相同,核电荷数越大离子半径越小,则离子半径大小为Ca2+<K+<Cl-,C正确;离子电子层越多,离子半径越大,则离子半径大小为Ba2+>Ca2+>Mg2+,D 错误。

思维启迪具有相同电子层结构的离子应注意:(1)所对应的元素在元素周期表中的位置关系是:阴上阳下,如A +、B 2+、C -、D 2-,在周期表中的相对位置是: D 2-、C-A +、B 2+。

(2)离子半径关系是:序小径大,如:上面四离子半径:D 2->C ->A +>B 2+。

二、元素金属性、非金属性的变化规律 1.钠、镁、铝金属性强弱比较(1)实验①中,钠熔成小球,浮于水面,四处游动,有“嘶嘶”的响声,反应后溶液加酚酞变红。

该实验说明钠与冷水反应剧烈,反应的化学方程式为 2Na +2H 2O===2NaOH +H 2↑。

(2)实验②中,加热前,镁条表面附着了少量无色气泡,加热至沸腾后,有较多的无色气泡冒出,滴加酚酞溶液变为粉红色。

该实验说明镁与冷水几乎不反应,能与热水反应,反应的化学方程式为 Mg +2H 2O=====△Mg(OH)2+H 2↑。

(3)实验③和④中的两支试管内都有无色气泡产生,但实验③中试管放出气体的速率较快。

反应的化学方程式为Mg +2HCl===MgCl 2+H 2↑; 2Al +6HCl===2AlCl 3+3H 2↑。

(4)结论:钠、镁、铝置换出水(或酸)中的氢时,由易到难的顺序为Na>Mg>Al 。

钠、镁、铝的最高价氧化物对应的水化物的碱性由强到弱的顺序为NaOH>Mg(OH)2>Al(OH)3。

钠、镁、铝的金属性由强到弱的顺序为Na>Mg>Al 。

2.Si 、P 、S 、Cl 的非金属性的递变规律3.11~17号元素性质递变规律――――――――――――――――――→Na Mg Al Si P S Cl从左到右,元素的金属性逐渐减弱,非金属性逐渐增强。

(1)同周期元素性质的变化与原子结构的关系核外电子层数相同,随着原子序数(核电荷数)的递增,原子核对核外电子的引力逐渐增强,原子半径逐渐减小,元素原子的得电子能力逐渐增强,失电子能力逐渐减弱,最终导致元素的非金属性逐渐增强,金属性逐渐减弱。

(2)元素周期律①元素周期律是指元素的性质随着原子序数的递增而呈现周期性的变化。

②元素的性质包括:原子半径、主要化合价、金属性、非金属性等。

③元素周期律实质是元素原子核外电子排布发生周期性变化的必然结果。

例3 下列关于元素周期律的叙述中不正确的是( )A .Na 、Mg 、Al 最外层电子数依次增多,其单核离子的氧化性依次增强B .P 、S 、Cl 最高正化合价依次升高,对应简单气态氢化物的稳定性依次增强C .电子层数相同的元素的原子半径以第ⅦA 族的为最大D .Na 、Mg 、Al 的氢氧化物的碱性依次减弱 考点 元素金属性与非金属性的周期性变化 题点 11~17号元素性质的变化规律 答案 C解析 Na 、Mg 、Al 原子的最外层电子数依次为1、2、3,其原子的还原性依次减弱,但离子的氧化性依次增强;P 、S 、Cl 的最高正化合价分别为+5、+6、+7,由于P 、S 、Cl 的非金属性依次增强,其所对应的气态氢化物的稳定性也依次增强;除稀有气体元素外,同周期元素从左到右其原子半径逐渐减小;因Na 、Mg 、Al 的金属性依次减弱,则它们的氢氧化物的碱性也依次减弱。

例4 下列有关性质的比较,不能用元素周期律解释的是( ) A .酸性:H 2SO 4>H 3PO 4 B .非金属性:Cl>Br C .碱性:NaOH>Mg(OH)2 D .热稳定性:Na 2CO 3>NaHCO 3考点 元素金属性与非金属性的周期性变化题点元素金属性、非金属性强弱的综合答案 D解析在元素周期表中S与P属于同周期元素,S在P的右边,非金属性强于P,所以最高价氧化物对应的水化物的酸性H2SO4强于H3PO4,A项不合题意;在元素周期表中Cl与Br属于同主族元素,Cl在Br的上方,非金属性Cl强于Br,B项不合题意;在元素周期表中,Na与Mg属同周期元素,Na在Mg的左边,所以金属性Na强于Mg,最高价氧化物对应的水化物碱性NaOH强于Mg(OH)2,C项不合题意;D项考查碳酸盐与碳酸酸式盐热稳定性的问题,不涉及元素周期律的相关知识。

1.下图表示1~18号元素原子结构或性质随核电荷数递增的变化。

该图中纵坐标表示( )A.电子层数B.最外层电子数C.最高化合价D.原子半径考点元素原子结构的周期性变化题点元素原子结构与化合价的周期性变化答案 B2.下列各组元素的性质递变规律错误的是( )A.N、O、F原子最外层电子数依次增加B.N、O、F原子半径依次增大C.Na、Mg、Al元素最高正化合价依次升高D.Li、Na、K的金属性依次增强考点元素金属性、非金属性的周期性变化题点元素金属性、非金属性变化规律的判断答案 B解析N、O、F原子最外层电子数依次为5、6、7,逐渐增多,A项正确;N、O、F是同周期元素,同周期元素从左到右原子半径依次减小,B项错误;Na、Mg、Al元素最高正化合价依次为+1、+2、+3,依次升高,C项正确;Li、Na、K是同主族元素,同主族从上到下元素的金属性依次增强,D项正确。

3.下列结论正确的是( )①粒子半径:K+>Al3+>S2->Cl-②氢化物的稳定性:HF>HCl>H2S>PH3>SiH4③离子的还原性:S2->Cl->Br->I -④氧化性:Cl2>S>Se>Te ⑤酸性:H2SO4>H3PO4>H2CO3>HClO ⑥非金属性:O>N>P>Si ⑦金属性:Be<Mg<Ca<K A.②⑤⑦ B.②⑥⑦C.②④⑤⑥⑦ D.②④⑥考点元素金属性、非金属性的周期性变化题点元素金属性、非金属性的变化规律比较答案 C解析①粒子半径:S2->Cl->K+>Al3+;③还原性:S2->I->Br->Cl-。

4.(2018·苏州月考)原子序数小于20的X元素能形成H2X和XO2两种化合物,该元素的原子序数是( ) A.13 B.14 C.15 D.16答案 D解析X元素在H2X中呈-2价,在XO2中呈+4价,一般在氢化物中呈现最低负价,故最高正价为+6价,只有原子序数为16时符合要求。

5.(2018·商丘一中下学期段考)把与下列元素有关性质相符的曲线标号填入相应空格中:(1)第ⅡA族元素的价电子数________。

(2)第3周期元素的最高化合价________。

(3)碱金属单质熔点________。

(4)第3周期离子Na+、Mg2+、Al3+、P3-、S2-、Cl-的离子半径________。

(5)第2、3周期元素随原子序数递增原子半径的变化________。

考点元素周期律题点元素性质的相关综合答案(1)B (2)C (3)A (4)E (5)G解析(1)同一主族元素价电子数相等,与原子序数无关,第ⅡA族元素价电子数都是2,图像B符合。

(2)第3周期元素的最高正化合价随着原子序数增大而增大,稀有气体除外,所以化合价从+1价升高到+7,稀有气体为0价,图像C符合。

(3)第ⅠA族金属元素单质的熔点与其原子半径成反比,所以碱金属单质的熔点随着原子序数增大而减小,图像A符合。

(4)电子层数越多,离子半径越大,电子层结构相同的离子其离子半径随着原子序数增大而减小,则Na+、Mg2+、Al3+的离子半径依次减小,P3-、S2-、Cl-的离子半径依次减小,阴离子半径大于阳离子半径,图像E符合。

(5)第2、3周期元素,电子层数越大其原子半径越大,同一周期元素,原子半径随着原子序数增大而减小,图像G符合。

[对点训练]题组一元素原子结构的周期性变化1.下列说法中正确的是( )A.元素性质的周期性变化是指原子半径、元素的主要化合价及金属性和非金属性的周期性变化B.元素的最高正化合价等于元素原子核外电子数C.从Li→F,Na→Cl,元素的最高化合价均呈现从+1价→+7价的变化D.电子层数相同的原子核外电子排布,其最外层电子数均从1个到8个呈现周期性变化考点元素原子结构的周期性变化题点元素原子结构与化合价的周期性变化答案 A解析O无最高正价,F无正价,B、C错误;H、He的最外层电子数从1到2,D错误。

2.已知下列原子的半径:根据以上数据,P原子的半径可能是( )A.1.10×10-10 m B.0.80×10-10 mC.1.20×10-10 m D.0.70×10-10 m考点元素原子结构的周期性变化题点原子半径的大小判断答案 A解析根据元素周期律可知,磷原子的半径应在Si和S原子之间,故答案为选项A。

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