学生返校演练方案
高校开学返校应急预案演练
一、演练背景随着疫情防控形势持续向好，为保障广大师生生命安全和身体健康，确保开学返校工作平稳有序进行，我校特制定本预案，并开展开学返校应急演练。
二、演练目的1. 提高学校应对疫情突发事件的应急处置能力。
2. 熟悉疫情防控流程，确保开学返校工作顺利进行。
3. 强化师生疫情防控意识，提高自我防护能力。
三、演练组织机构1. 演练领导小组：由校长担任组长，分管副校长、相关部门负责人为成员，负责统筹协调、组织实施演练工作。
2. 演练指挥部：由演练领导小组组长担任总指挥，下设疫情防控组、应急疏散组、医疗救治组、后勤保障组等。
3. 演练执行小组：由各相关部门负责人及工作人员组成，负责具体实施演练。
四、演练内容1. 返校前安康申报- 学生通过学校官方平台进行安康申报，如实填写个人信息、健康状况、旅行史等。
- 学校对安康申报信息进行审核，确保信息真实、准确。
2. 入校测温消毒- 学生佩戴口罩，保持1米以上距离，依次通过测温通道。
- 体温异常者由专人引导至临时观察区，由校医进行进一步检查。
3. 七步洗手- 学生进入校园后，在洗手池进行七步洗手。
4. 到寝放物换衣- 学生将行李放置在宿舍门口，进入宿舍后更换干净衣物。
5. 到班注册并进展跟踪- 学生到班级进行注册，班主任对学生的健康状况进行跟踪。
6. 日常学习生活模拟演练- 课室上课：教师佩戴口罩，保持1米以上距离授课；学生保持间距，注意个人卫生。
- 就餐：学生在餐厅排队取餐，保持间距，文明就餐。
- 入宿前体温检测：宿舍管理人员对学生进行体温检测，确保学生身体健康。
- 宿舍区晨检：宿舍管理人员对学生进行晨检，发现异常情况及时上报。
7. 突发情况应急处置- 教学楼内突发疫情：发现体温异常学生，由专人引导至临时观察区，由校医进行进一步检查，并启动应急预案。
- 学生公寓内突发疫情：发现体温异常学生，由宿舍管理人员引导至临时观察区，由校医进行进一步检查，并启动应急预案。
五、演练步骤1. 演练培训- 演练指挥部组织相关部门负责人及工作人员进行疫情防控知识和应急处置流程培训。
学生返校应急预案演练
一、演练背景随着疫情防控形势的持续好转，根据上级教育部门的统一部署，我校决定于2023年春季学期开学。
为确保学生返校安全有序，提高学校疫情防控应急处置能力，我校特制定学生返校应急预案，并组织本次演练。
二、演练目的1.检验学校疫情防控应急预案的可行性和有效性；2.提高学校各部门在疫情防控中的协同作战能力；3.增强师生员工的防疫意识和自我保护能力；4.确保学生返校期间校园安全稳定。
三、演练时间2023年春季学期开学前一周。
四、演练地点学校校园内及各相关场所。
五、演练组织机构1.领导小组：由校长任组长，分管副校长、各部门负责人为成员，负责演练的全面统筹和指挥。
2.工作小组：包括疫情防控组、应急处置组、后勤保障组、宣传报道组、后勤保障组等。
六、演练内容1.学生返校前的准备工作；2.学生返校过程中的应急处置；3.学生返校后的日常管理；4.疫情防控知识的普及和宣传教育。
七、演练流程（一）学生返校前的准备工作1.学校各部门根据疫情防控要求，对校园进行全面消毒，确保校园环境安全；2.各部门负责人对各自职责范围内的疫情防控工作进行检查，确保各项工作落实到位；3.学校通过校园网、微信公众号等渠道，向全体师生发布返校通知，告知返校时间、流程、注意事项等；4.学生按照要求进行健康申报，提交健康码、行程码等材料。
（二）学生返校过程中的应急处置1.学生返校当天，学校设立返校检测点，对学生进行体温检测、健康码、行程码查验；2.如发现体温异常、健康码异常等情况，立即启动应急处置预案；3.应急处置组根据情况，将学生引导至隔离观察室，进行进一步观察和检测；4.如确认学生感染新冠病毒，立即启动疫情报告程序，并按照相关规定进行隔离治疗。
（三）学生返校后的日常管理1.学校实行封闭式管理，严格进出校园制度；2.各班级、宿舍定期进行消毒，保持室内通风；3.学校开展疫情防控知识宣传教育，提高师生员工的防疫意识；4.加强师生员工的健康监测，发现异常情况及时报告并采取相应措施。
复学应急演练预案
一、预案背景为确保学校复学后能够迅速、有序地应对各类突发事件，保障师生生命财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，特制定本预案。
二、预案目标1. 提高学校应对突发事件的能力，确保师生生命财产安全。
2. 做好疫情防控，确保复学后学校环境卫生安全。
3. 提高学校各部门之间的协调配合能力，形成应急处置合力。
4. 增强师生安全意识，提高应急处置技能。
三、预案组织机构及职责1. 指挥部负责应急演练的组织、指挥和协调工作，下设办公室、现场指挥部、后勤保障组、宣传报道组、医疗救护组等。
2. 办公室负责演练方案制定、组织实施、资料收集和总结评估。
3. 现场指挥部负责现场应急演练的指挥、协调和调度。
4. 后勤保障组负责演练所需的物资、设备、场地等后勤保障工作。
5. 宣传报道组负责演练过程中的宣传报道和舆情监控。
6. 医疗救护组负责演练过程中的医疗救护和防疫工作。
四、演练内容1. 疫情防控应急演练模拟发现疑似病例、密切接触者、学校封闭管理等场景，检验学校疫情防控措施的有效性。
2. 防火应急演练模拟火灾发生、火情蔓延、人员疏散等场景，检验学校消防安全管理水平。
3. 食品安全应急演练模拟食物中毒、食品安全事故等场景，检验学校食品安全保障能力。
4. 校园暴力应急演练模拟校园暴力事件发生、现场处置、心理疏导等场景，检验学校校园安全管理水平。
5. 地震应急演练模拟地震发生、人员疏散、应急救护等场景，检验学校地震应急处置能力。
五、演练步骤1. 演练准备制定演练方案，明确演练目的、内容、时间、地点、人员安排等。
2. 演练实施按照演练方案，各部门协同配合，开展应急演练。
3. 演练总结演练结束后，对演练过程进行总结评估，分析存在的问题，提出改进措施。
六、应急响应措施1. 疫情防控（1）发现疑似病例，立即启动应急预案，隔离观察，通知疾控部门；（2）做好全校消毒工作，确保校园环境卫生；（3）加强宣传教育，提高师生疫情防控意识。
2. 防火应急（1）发现火情，立即启动应急预案，组织人员疏散；（2）使用灭火器、消防栓等消防设备进行灭火；（3）配合消防部门进行火灾调查。
学生返校应急演练预案
一、预案背景为确保学生返校期间校园安全稳定，提高应对突发事件的能力，根据《中华人民共和国突发事件应对法》和《校园突发事件应急预案》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本预案。
二、演练目的1. 提高全校师生应对突发事件的应急反应能力；2. 优化应急处置流程，确保应急处置工作高效、有序；3. 提高校园安全管理水平，保障师生生命财产安全。
三、演练组织1. 成立应急演练领导小组，负责演练的组织、协调和指挥；2. 成立应急演练指挥部，负责具体实施演练；3. 成立应急演练保障组，负责演练物资、设备、场地等保障工作；4. 成立应急演练评估组，负责演练评估和总结。
四、演练内容1. 演练场景一：突发传染病疫情（1）发现病例，启动应急预案；（2）隔离病例，做好防控措施；（3）开展疫情排查，防止疫情扩散；（4）做好心理疏导，稳定师生情绪。
2. 演练场景二：校园安全事故（1）发现事故，启动应急预案；（2）实施救援，确保受伤师生生命安全；（3）调查事故原因，落实整改措施；（4）做好善后处理，维护校园稳定。
3. 演练场景三：自然灾害（1）发现自然灾害，启动应急预案；（2）做好人员疏散，确保师生生命安全；（3）开展救援工作，保障师生基本生活；（4）协助政府部门做好灾后重建工作。
五、演练步骤1. 预案启动：接到突发事件报告后，应急演练领导小组立即启动应急预案；2. 应急响应：应急演练指挥部根据预案要求，组织相关部门开展应急处置工作；3. 应急救援：各部门按照职责分工，全力开展救援工作；4. 恢复秩序：确保校园安全稳定，恢复正常教育教学秩序；5. 评估总结：应急演练评估组对演练进行评估，总结经验教训。
六、演练要求1. 全体参演人员要高度重视，认真对待；2. 各部门要密切配合，确保演练顺利进行；3. 演练过程中，注意安全，防止意外事故发生；4. 演练结束后，及时总结经验，完善应急预案。
七、预案修订本预案自发布之日起实施，如遇法律法规、政策调整或实际情况发生变化，应及时修订。
开学回学校演练方案
开学回学校演练方案随着暑假的结束，学校重新开始迎来了新的一年。
为了确保学生和教职工的安全以及顺利开学，开学前的演练是十分必要的。
一、演练目的开学回学校的演练旨在：•检验学校紧急应对预案的有效性和针对性；•帮助新生适应学校环境，并掌握逃生和自救知识；•增强学生和教职工的安全意识，提高应急处置能力。
二、演练时间和地点该演练计划安排在每学年的开学前一周，地点为学校校园内集合地点。
三、演练对象该演练对象包括全体学生、教职工和学校管理人员。
四、演习环节1. 灭火器使用实战演练学校在事先选定的区域设置火源。
由专业的消防员讲解灭火器的使用方法，学生和教师学习如何正确使用灭火器进行灭火，并进行实际灭火演习，以提高应急处置能力。
2. 教师引导学生掌握逃生自救技能在校园内选定两座楼房，针对突发事件进行逃生演练。
教师引导学生了解逃生的基本知识，并模拟突发事件时的逃生过程，教学生在逃生过程中如何正确使用灭火器、应对烟雾、避免人员拥挤等情况。
3. 模拟紧急情况下的学生撤离演习学校选定撤离路线、指定疏散点，模拟在紧急情况下学生撤离和疏散过程。
通过演习，学生和教师将了解如何最快地、最安全地撤离和疏散。
4. 学生团队表演学校组织学生自组团队，进行小品、歌曲表演等文艺节目，以此提高学生团队协作能力，增强校园文化氛围。
五、演练注意事项•学校必须事先向学生、教职工、消防部门等单位进行通报，提醒注意演练时间、地点等信息；•教职工需要准备好演练所需的各类物资，如灭火器、口罩、救护箱、警示标志等；•在演练过程中，需要严格执行指挥和协调，保障学生安全，防止产生踩踏等意外；•演练后，学校应当督促相关部门对演练情况进行总结评估，完善应急处置预案。
六、总结演练是一项十分必要的工作，这次演练旨在帮助学生了解应对突发事件的基本知识，并提高学生和教职工的应急处置能力。
随着学校基础设施的提升和演练计划的完善，能够为学生和教职工创造更加安全、稳定、和谐的校园环境。
复学演练预案
一、预案背景随着疫情防控形势持续向好，学校即将迎来复学。
为确保师生生命安全和身体健康，维护学校正常教育教学秩序，特制定本复学演练预案。
二、组织领导1. 成立复学演练工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长担任副组长，各科室负责人为成员。
2. 设立工作小组，负责演练的具体实施，包括疫情防控组、物资保障组、教学组、后勤保障组、宣传报道组等。
三、演练目的1. 检验学校疫情防控措施的落实情况。
2. 提高师生疫情防控意识和应急处置能力。
3. 确保复学后校园安全有序。
四、演练内容1. 入校体温检测- 设立体温检测点，要求所有师生佩戴口罩，依次排队进行体温检测。
- 发现体温异常者，立即启动应急预案，送往隔离区，并通知家长及卫生部门。
2. 应急处置演练- 模拟发现体温异常学生，进行隔离、消毒、通知家长等环节的演练。
- 模拟校园内发生突发事件，如学生突发疾病等，进行应急处置演练。
3. 课堂防控演练- 模拟正常上课，检查师生佩戴口罩、保持社交距离等情况。
- 演练课堂突发情况，如学生出现不适等，如何进行应急处置。
4. 宿舍防控演练- 演练学生进入宿舍，检查宿舍通风、消毒情况。
- 演练宿舍内发现异常情况，如学生发热等，如何进行隔离、上报等。
5. 食堂防控演练- 演练学生进入食堂，检查排队、取餐、就餐等环节的防控措施。
- 演练食堂工作人员发现异常情况，如何进行处置。
五、演练步骤1. 前期准备- 完善应急预案，明确各小组职责。
- 购置防疫物资，如口罩、消毒液、测温仪等。
- 对师生进行疫情防控知识培训。
2. 实施演练- 按照演练内容，分阶段、分批次进行。
- 记录演练过程，及时发现问题并改进。
3. 总结评估- 对演练过程进行总结，分析存在的问题和不足。
- 对各小组进行评估，提出改进意见。
六、应急预案1. 发现体温异常- 立即隔离，送往指定医疗机构。
- 通知家长，做好心理疏导工作。
- 对接触者进行追踪，进行核酸检测。
2. 校园突发事件- 启动应急预案，立即组织救援。
小学返校复学应急预案演练
一、演练目的为了提高学校应对突发公共卫生事件的能力，确保全校师生在返校复学过程中的安全与健康，我校特制定返校复学应急预案演练方案。
通过本次演练，检验学校疫情防控措施的落实情况，提高师生应对突发公共卫生事件的处理能力，确保学校教育教学工作正常进行。
二、演练时间2023年X月X日（星期X）上午9:00-11:30三、演练地点我校教学楼、操场、校门口、临时隔离区等四、参演人员1. 领导小组：由校长任组长，分管副校长、德育主任、教导主任、后勤主任、卫生室主任等担任成员。
2. 演练小组：由各年级班主任、任课教师、校医、保安、保洁人员等组成。
3. 观摩小组：由学校其他教师、学生家长等组成。
五、演练内容1. 模拟学生返校时发现体温异常情况的处理。
2. 模拟学生在校园内出现发热症状的处理。
3. 模拟教室内发现学生发热症状的处理。
4. 模拟学校发现确诊病例后的应急处置。
六、演练步骤1. 演练准备阶段（1）召开演练筹备会议，明确演练目的、内容、步骤、要求等。
（2）成立演练领导小组和演练小组，明确各成员职责。
（3）制定详细的演练方案，包括演练时间、地点、参演人员、演练流程等。
（4）准备演练所需的物资，如体温计、口罩、消毒液、隔离区设置等。
（1）模拟学生返校时发现体温异常情况①学生进入校门口，接受体温检测。
②发现体温异常的学生，由校医进行初步检查。
③确认学生发热后，立即将其带至临时隔离区。
④通知家长，告知情况并要求家长尽快接走学生。
⑤对隔离区进行消毒处理。
（2）模拟学生在校园内出现发热症状①发现学生发热后，立即通知校医。
②校医对发热学生进行初步检查，确认发热后，将其带至临时隔离区。
③通知家长，告知情况并要求家长尽快接走学生。
④对发热学生所在区域进行消毒处理。
（3）模拟教室内发现学生发热症状①发现学生发热后，立即通知校医。
②校医对发热学生进行初步检查，确认发热后，将其带至临时隔离区。
③通知家长，告知情况并要求家长尽快接走学生。
返校复课应急演练方案及流程
一、目的为确保学校返校复课后能够迅速、有效地应对突发事件，保障师生生命安全和身体健康，维护校园正常教育教学秩序，特制定本应急演练方案。
二、适用范围本方案适用于学校返校复课后可能出现的各类突发事件，包括但不限于传染病疫情、自然灾害、安全事故等。
三、组织机构1. 成立应急演练指挥部，负责演练的组织、协调和指挥工作。
2. 指挥部下设办公室，负责具体实施和后勤保障工作。
3. 各部门成立应急小组，负责本部门应急工作的组织实施。
四、应急演练内容1. 传染病疫情应急演练2. 自然灾害应急演练3. 安全事故应急演练五、应急演练流程1. 传染病疫情应急演练流程（1）发现疫情：发现疑似病例后，立即向指挥部报告。
（2）启动应急响应：指挥部接到报告后，立即启动应急响应机制。
（3）隔离观察：对疑似病例进行隔离观察，并进行核酸检测。
（4）排查密切接触者：对疑似病例的密切接触者进行排查，并进行隔离观察。
（5）信息发布：及时向师生发布疫情信息，引导师生做好个人防护。
（6）恢复正常教学：经过隔离观察和核酸检测，确认疫情得到控制后，恢复正常教学。
2. 自然灾害应急演练流程（1）发现灾害：发现自然灾害时，立即向指挥部报告。
（2）启动应急响应：指挥部接到报告后，立即启动应急响应机制。
（3）疏散转移：组织师生按照预定路线进行疏散转移，确保生命安全。
（4）救援行动：开展救援行动，对受伤师生进行救治。
（5）恢复正常教学：经过救援行动，确认灾害得到控制后，恢复正常教学。
3. 安全事故应急演练流程（1）发现事故：发现安全事故时，立即向指挥部报告。
（2）启动应急响应：指挥部接到报告后，立即启动应急响应机制。
（3）现场处置：组织相关人员对事故现场进行处置，防止事故扩大。
（4）救援行动：对受伤师生进行救治。
（5）恢复正常教学：经过处置和救治，确认事故得到控制后，恢复正常教学。
六、应急演练保障措施1. 宣传教育：加强对师生的应急知识宣传教育，提高师生应急意识和自救互救能力。
返校大学生应急预案演练
一、背景随着新冠疫情的逐渐得到控制，各地高校纷纷启动返校复学工作。
为保障返校大学生的人身安全和身体健康，提高学校应对突发公共卫生事件的能力，特制定本应急预案演练方案。
二、演练目的1. 提高学校各部门应对突发公共卫生事件的组织协调能力。
2. 熟悉返校大学生疫情防控流程，确保疫情防控措施落实到位。
3. 提高返校大学生自我防护意识和应急处置能力。
4. 优化应急预案，确保在紧急情况下能够迅速、有序地应对。
三、演练时间2023年X月X日（星期X）上午9:00-11:30四、演练地点XX大学校园内五、参演人员1. 学校疫情防控领导小组及办公室成员。
2. 各学院、部门负责人及工作人员。
3. 返校大学生代表。
六、演练内容1. 返校大学生体温检测与健康状况排查。
2. 返校大学生健康码查验与行程码查询。
3. 返校大学生入住宿舍前的消毒与防护措施。
4. 返校大学生食堂就餐管理。
5. 返校大学生校园活动组织与管理。
6. 返校大学生突发公共卫生事件应急处置。
七、演练流程1. 开场致辞：由学校疫情防控领导小组组长发表讲话，强调演练的重要性和必要性。
2. 返校大学生体温检测与健康状况排查：a. 演练人员模拟返校大学生，依次进入体温检测点。
b. 体温检测人员对返校大学生进行体温检测，并询问健康状况。
c. 对体温异常或健康状况异常的返校大学生进行隔离观察。
3. 返校大学生健康码查验与行程码查询：a. 演练人员模拟返校大学生，出示健康码和行程码。
b. 检查人员查验健康码和行程码，确保信息真实有效。
4. 返校大学生入住宿舍前的消毒与防护措施：a. 演练人员模拟返校大学生，进入宿舍前进行消毒。
b. 宿舍管理人员指导返校大学生正确佩戴口罩、使用消毒液等防护措施。
5. 返校大学生食堂就餐管理：a. 演练人员模拟返校大学生，进入食堂。
b. 食堂管理人员对返校大学生进行体温检测，并引导进入就餐区域。
c. 返校大学生按照指定座位就坐，保持安全距离。
学校复学应急演练方案
学校复学应急演练方案一、背景及目的随着新冠疫情的逐步控制，我国各地学校逐步迎来复学潮。
为确保师生生命安全，提高学校应对突发公共卫生事件的能力，根据国家教育部和相关卫生部门的指导意见，特制定本学校复学应急演练方案。
本方案旨在通过模拟突发公共卫生事件，检验学校防疫措施的有效性，提高全校师生的应急处理能力，确保复学后的校园安全。
二、演练时间2023年4月10日（星期六）上午8:00-12:00三、演练地点学校操场、教学楼、宿舍楼、食堂等地。
四、演练内容1. 学生返校前的防疫准备（1）学校对全体师生进行健康监测，掌握师生近14天的健康状况和行程。
（2）学生返校前进行核酸检测，结果为阴性方可返校。
（3）学生准备防疫物资，如口罩、消毒液等。
2. 学生返校过程中的防疫措施（1）学生按指定通道进入校园，保持1米以上间距。
（2）校门口设置体温检测点，对学生进行体温检测。
（3）学生进行手部消毒。
3. 课堂教学环节的防疫措施（1）教室保持通风，定期消毒。
（2）师生佩戴口罩，保持1米以上间距。
（3）对学生进行防疫知识教育。
4. 食堂就餐环节的防疫措施（1）食堂实行分时就餐，避免人员聚集。
（2）学生佩戴口罩，保持1米以上间距。
（3）食堂餐具进行消毒处理。
5. 宿舍管理的防疫措施（1）宿舍保持通风，定期消毒。
（2）学生佩戴口罩，保持1米以上间距。
（3）禁止外来人员进入宿舍。
6. 突发公共卫生事件的应急处置（1）发现疑似病例，立即启动应急预案。
（2）将疑似病例送至临时隔离点，并报告卫生部门。
（3）对疑似病例所在班级、宿舍进行封闭管理，开展全面消毒。
（4）对密切接触者进行隔离观察，并进行健康监测。
五、演练组织及分工1. 演练指挥部：负责整体协调、指挥和监督演练工作。
2. 防疫组：负责防疫措施的落实、防疫知识的宣传和普及。
3. 医疗保障组：负责疑似病例的诊断、转运和治疗工作。
4. 安全保卫组：负责校园秩序维护、人员疏散和封闭管理。
开学复课模拟演练预案
一、预案背景为确保我校秋季学期开学后，师生健康安全，有序开展教育教学工作，根据上级教育主管部门的要求，结合我校实际情况，特制定本预案。
二、演练目的1.提高师生疫情防控意识，熟悉疫情防控流程；2.检验学校疫情防控措施的有效性，查找不足，及时改进；3.确保开学后师生安全有序返校，保障教育教学工作顺利进行。
三、演练组织1.成立开学复课模拟演练领导小组，负责演练的组织、协调和指挥工作；2.领导小组下设办公室，负责演练的具体实施和日常工作；3.各相关部门和班级积极配合，共同完成演练任务。
四、演练时间2021年8月20日五、演练内容1.学生返校报到流程；2.校园消毒、体温检测、佩戴口罩等防疫措施；3.课堂、宿舍、食堂等场所疫情防控措施；4.突发疫情应急处置。
六、演练流程1.学生返校报到流程：（1）学生按照学校规定的报到时间、地点，佩戴口罩，保持安全距离；（2）体温检测，体温正常者进入校园；（3）提交健康码、行程码，接受询问；（4）进入校园后，按照指定路线前往宿舍；（5）宿舍消毒，领取生活用品；（6）参加开学第一课，了解疫情防控知识。
2.校园消毒、体温检测、佩戴口罩等防疫措施：（1）校园门口设置消毒区域，学生进入校园前进行手部消毒；（2）体温检测点设置在校园门口，对学生进行体温检测；（3）佩戴口罩，保持安全距离，避免拥挤。
3.课堂、宿舍、食堂等场所疫情防控措施：（1）教室、宿舍、食堂等场所进行全面消毒；（2）加强通风，保持室内空气流通；（3）教室、宿舍、食堂等场所实行错峰安排，减少人员聚集。
4.突发疫情应急处置：（1）发现疑似病例，立即上报学校疫情防控领导小组；（2）隔离疑似病例，对密切接触者进行隔离观察；（3）配合疾控部门进行流行病学调查，做好信息登记；（4）开展校园消毒工作，确保师生安全。
七、演练总结1.演练结束后，领导小组召开总结会议，对演练过程进行总结，查找不足，提出改进措施；2.将演练总结报告上报上级教育主管部门；3.根据演练结果，进一步完善疫情防控预案，提高疫情防控能力。
学校返校复学应急演练方案
一、背景为保障广大师生身体健康和生命安全，提高学校应对突发公共卫生事件的能力，确保返校复学工作顺利进行，特制定本应急演练方案。
二、演练目的1. 提高学校对突发公共卫生事件的应急处置能力；2. 熟悉应急处置流程，确保各部门协同配合；3. 增强师生安全意识和自我保护能力；4. 为返校复学工作提供有力保障。
三、演练时间根据学校实际情况，确定演练时间，提前一周向全校师生公布。
四、演练地点学校内各教室、宿舍、食堂、图书馆、运动场等场所。
五、演练组织1. 成立演练领导小组，负责演练的组织、协调和指挥工作；2. 设立演练指挥部，负责演练的现场指挥和协调工作；3. 设立演练办公室，负责演练的筹备、实施和总结工作；4. 设立演练工作组，包括疫情防控组、医疗保障组、安全保卫组、宣传教育组等。
六、演练内容1. 疫情防控组：（1）开展疫情防控知识培训，提高师生防控意识；（2）模拟疫情报告、隔离、消毒等环节；（3）模拟疫情应急处置，包括隔离病患、封锁疫区、信息发布等。
2. 医疗保障组：（1）模拟发热、咳嗽等症状的师生就医流程；（2）模拟疑似病例的隔离、治疗和转运；（3）模拟突发公共卫生事件的医疗保障。
3. 安全保卫组：（1）模拟校园巡逻、门禁管理等安全措施；（2）模拟突发事件的应急处置，如火灾、地震等；（3）模拟人员疏散和应急逃生演练。
4. 宣传教育组：（1）宣传疫情防控知识，提高师生防控意识；（2）发布演练信息，确保师生了解演练内容和流程；（3）收集演练反馈，总结经验教训。
七、演练步骤1. 演练前：（1）召开演练筹备会议，明确各部门职责；（2）制定演练方案，确保演练有序进行；（3）准备演练物资，如口罩、消毒液、防护服等；（4）发布演练通知，告知师生演练时间和内容。
2. 演练中：（1）疫情防控组、医疗保障组、安全保卫组、宣传教育组按照演练方案开展演练；（2）各部门负责人现场观摩，对演练情况进行指导和监督；（3）及时处理演练过程中出现的问题，确保演练顺利进行。
中小学复学第一天课程——实操演练活动方案
《中小学复学第一天课程——实操演练活动方案》一、活动背景随着疫情防控形势的逐渐好转，各地中小学即将迎来复学。
为了确保复学工作的顺利进行，让学生尽快适应校园生活，提高疫情防控意识和自我防护能力，我们制定了《中小学复学第一天课程——实操演练活动方案》。
二、活动目的1.让学生了解疫情防控相关知识，提高防护意识。
3.加强师生之间的沟通与合作，提高应对突发事件的能力。
4.增强学生团队协作精神，提高集体荣誉感。
三、活动时间中小学复学第一天四、活动地点校园内各班级教室、操场、食堂等场所五、活动对象全体师生六、活动内容1.开学第一课：疫情防控知识讲座（1）讲座内容：疫情防控知识、防护措施、心理健康等。
（2）讲座方式：线上直播、线下授课相结合。
（3）讲座时间：上午9:00-10:002.实操演练：疫情防控演练（1）演练项目：佩戴口罩、测量体温、手部消毒、排队就餐、宿舍管理、课堂防疫等。
（2）演练分组：以班级为单位，分为若干小组。
（3）演练时间：上午10:30-11:303.互动交流：疫情防控知识问答（1）活动方式：抢答、竞答等。
（2）活动内容：疫情防控相关知识。
（3）活动时间：下午2:00-3:004.集体活动：团队协作游戏（1）活动内容：拔河比赛、接力跑等。
（2）活动分组：以班级为单位，分为若干小组。
（3）活动时间：下午3:30-5:00（2）活动时间：下午5:30-6:00七、活动组织及分工1.活动策划：学校疫情防控领导小组2.活动组织：各班级班主任、辅导员3.活动实施：全体师生4.活动保障：学校后勤部门八、活动要求1.提前做好活动准备工作，确保活动顺利进行。
2.各班级要高度重视，认真组织，确保每位同学都能参与其中。
3.加强宣传，提高学生对疫情防控的认识和自我防护能力。
4.注意安全，确保活动过程中不发生意外事故。
九、活动效果评估1.学生对疫情防控知识的掌握程度。
2.学生在实操演练中的表现。
3.学生参与互动交流的积极性。
学生回校应急演练方案
学生回校应急演练方案一、背景分析随着疫情的逐步控制，我国各地学校纷纷迎来学生返校复课。
为了确保学生安全、平稳地重返校园，各级教育部门和学校应高度重视学生返校后的各项安全工作，特别是在疫情防控方面。
为此，制定一套全面、科学、合理的应急演练方案至关重要。
二、演练目标1. 提高师生对突发公共卫生事件的防范意识和应对能力。
2. 熟悉并掌握校园疫情防控流程和措施。
3. 确保学生在遇到紧急情况时能够迅速、有序地撤离。
4. 增强学校应对突发公共卫生事件的组织协调和应急处置能力。
三、演练内容1. 疫情防控知识普及：通过讲解、演示等方式，使师生了解新冠病毒的传播途径、预防措施等基本知识。
2. 入校检测流程：模拟学生返校时，进行体温检测、健康码查验等流程，确保发热学生能够及时隔离，疑似病例得到及时上报。
3. 课堂应急处置：当学生在课堂上出现发热、咳嗽等症状时，老师应立即启动应急预案，将该学生带至临时隔离点，并报告学校疫情防控指挥部。
4. 食堂就餐管理：模拟食堂就餐场景，引导学生保持社交距离，实行分时、分区域就餐，避免人员密集。
5. 宿舍管理：加强对宿舍的消毒、通风，严禁外来人员进入，引导学生做好个人防护。
6. 紧急疏散演练：模拟火灾、地震等紧急情况，组织学生迅速、有序地撤离教学楼、宿舍等区域，确保学生安全。
7. 疫情防控物资储备与分发：演示疫情防控物资的储备、使用和分发流程，确保物资能够及时供应到所需部门和个人。
四、演练组织与实施1. 成立演练指挥部：由校领导担任指挥长，相关部门负责人为成员，负责整个演练的策划、组织与协调。
2. 制定详细的演练方案：明确演练目标、内容、流程、时间表等，确保演练的顺利进行。
3. 参演人员培训：对参演人员进行疫情防控知识培训，确保其在演练过程中能够准确、熟练地执行各项任务。
4. 演练场景布置：根据演练内容，设置相应的场景，如体温检测点、临时隔离点等。
5. 演练过程记录与总结：对演练过程进行全程记录，结束后组织总结会议，分析存在的问题，提出改进措施。
回校复学预案演练
一、背景随着疫情防控形势持续向好，根据上级教育主管部门的统一部署，我校将于近期迎来师生返校复学。
为确保师生生命安全和身体健康，保障学校教育教学工作有序开展，特制定本预案演练方案。
二、演练目的1. 提高全校师生对疫情防控的认识，增强防控意识和能力。
2. 熟悉学校疫情防控措施，确保师生返校后能迅速适应。
3. 检验学校疫情防控应急预案的有效性，及时发现和解决存在的问题。
三、演练时间2023年3月15日（星期三）上午8:00-10:00四、演练地点我校教学楼、宿舍楼、食堂、校门口等场所五、参演人员1. 校领导及各部门负责人2. 教职工3. 学生代表4. 医护人员5. 疫情防控专家六、演练内容1. 校门口疫情防控检查2. 教学楼疫情防控措施3. 宿舍楼疫情防控措施4. 食堂疫情防控措施5. 校内突发疫情应急处理七、演练步骤1. 校门口疫情防控检查（1）参演人员按照疫情防控要求，佩戴口罩、测量体温、消毒手部，进入校园。
（2）模拟发现体温异常学生，立即启动应急预案，将其带到隔离区，并通知医护人员进行救治。
2. 教学楼疫情防控措施（1）教师提前准备好消毒液、口罩等防疫物资，确保教室环境清洁卫生。
（2）学生进入教室前，进行体温检测，体温正常方可进入。
（3）教师上课期间，保持教室空气流通，控制学生人数，确保安全距离。
3. 宿舍楼疫情防控措施（1）宿舍管理员对学生进行体温检测，体温正常方可入住。
（2）宿舍内保持通风，定期消毒，确保学生生活环境安全。
（3）学生宿舍之间保持一定距离，避免交叉感染。
4. 食堂疫情防控措施（1）食堂工作人员佩戴口罩、手套，对餐具进行消毒。
（2）学生排队取餐时保持1米以上距离，避免拥挤。
（3）食堂内设置隔离区，对疑似病例进行隔离观察。
5. 校内突发疫情应急处理（1）发现疑似病例，立即启动应急预案，将其送往隔离区。
（2）通知上级部门，配合做好疫情调查和防控工作。
（3）对密切接触者进行隔离观察，确保校园安全。
返校复学预案演练
一、演练目的为了确保学校在疫情期间安全、有序地恢复正常教育教学秩序，提高学校应对突发公共卫生事件的能力，确保师生身体健康和生命安全，特制定本预案演练方案。
二、演练时间2022年X月X日三、演练地点我校操场、教学楼、宿舍楼、食堂等场所四、参演人员1. 校领导及各部门负责人2. 教职工3. 学生代表4. 医护人员5. 相关部门工作人员五、演练内容1. 入校体温检测及应急处置2. 校内公共区域消毒3. 教学楼、宿舍楼、食堂等场所的防控措施4. 疫情防控知识宣传及培训5. 突发公共卫生事件的应急处置六、演练流程1. 入校体温检测及应急处置（1）参演人员佩戴口罩，保持1米以上距离，排队进入校园。
（2）校门口设体温检测点，由专人负责测量体温。
（3）发现体温异常者，立即启动应急预案，将其引导至隔离区，并通知校医及相关部门。
（4）校医对疑似病例进行初步诊断，如确诊为新冠肺炎，立即上报上级部门，并配合做好隔离治疗工作。
2. 校内公共区域消毒（1）安排专人负责校内公共区域的消毒工作。
（2）使用含氯消毒剂对教室、办公室、走廊、卫生间等场所进行消毒。
（3）对校园内垃圾箱、座椅、扶手等易接触物品进行消毒。
3. 教学楼、宿舍楼、食堂等场所的防控措施（1）教学楼：实行分时段、分批次上下课，保持教室通风，减少人员聚集。
（2）宿舍楼：加强宿舍管理，每日进行体温检测，确保宿舍卫生。
（3）食堂：实行分时段、分区域就餐，保持就餐区域通风，加强餐具消毒。
4. 疫情防控知识宣传及培训（1）开展疫情防控知识宣传，提高师生防控意识。
（2）组织教职工进行疫情防控知识培训，确保掌握防控措施。
5. 突发公共卫生事件的应急处置（1）发现疑似病例，立即启动应急预案，将其引导至隔离区。
（2）对密切接触者进行追踪调查，落实隔离措施。
（3）对校园进行全面消毒，确保师生安全。
七、演练总结1. 演练结束后，召开总结会议，对演练过程进行总结，分析存在的问题和不足。
中学生返校复学预案演练
一、背景为应对新冠疫情，确保学生安全返校，我校制定了详细的返校复学预案。
为确保预案的可行性和有效性，特开展返校复学预案演练。
二、演练目的1. 提高师生疫情防控意识和应急处置能力。
2. 熟悉返校流程，确保学生安全有序返校。
3. 发现预案中存在的问题，及时进行修改和完善。
三、演练时间2023年X月X日四、演练地点我校校园及校园周边五、演练人员1. 校领导班子及各部门负责人2. 教职工3. 学生代表4. 医护人员5. 社区防疫工作人员六、演练内容1. 学生返校前的准备（1）学生健康申报：学生需提前填写健康申报表，并上报班主任。
（2）消毒杀菌：学校对校园进行全面消毒，确保校园环境安全。
（3）物资储备：学校储备充足的防疫物资，如口罩、消毒液等。
2. 学生返校流程（1）学生佩戴口罩，排队进入校园，保持1米以上距离。
（2）校门口设立体温检测点，对学生进行体温检测。
（3）发现体温异常学生，立即将其带到隔离区，并由医护人员进行进一步检查。
（4）体温正常学生进入校园，按照规定路线前往教室。
3. 教学活动（1）各班级开展疫情防控教育，提高学生防疫意识。
（2）教师做好线上教学与线下教学的衔接，确保教学质量。
4. 紧急处置（1）发现疑似病例，立即启动应急预案，隔离患者，并上报相关部门。
（2）学校组织师生进行核酸检测，确保疫情得到有效控制。
七、演练步骤1. 演练准备阶段：各部门负责人召开会议，明确演练目的、内容、流程及责任分工。
2. 演练实施阶段：按照预案内容进行演练，各部门密切配合，确保演练顺利进行。
3. 演练总结阶段：各部门负责人召开会议，总结演练过程中存在的问题，并提出改进措施。
八、演练评估1. 评估内容：演练效果、应急处置能力、师生防疫意识等。
2. 评估方法：现场观察、问卷调查、访谈等方式。
3. 评估结果：针对存在的问题，制定整改措施，确保预案的可行性和有效性。
九、注意事项1. 参与演练的师生应严格遵守演练规定，确保演练顺利进行。
返校复课心理应急预案演练
一、演练目的为了确保学校在返校复课后能够迅速、有效地应对可能出现的学生心理问题，提高学校心理健康教育工作的针对性和实效性，特制定本预案。
通过演练，提高学校全体教职工应对学生心理问题的能力，增强心理危机干预团队的专业素养，确保学生心理健康，维护校园和谐稳定。
二、演练背景随着疫情防控形势持续向好，各级政府陆续发布了返校复课的通知。
为确保学生返校后心理健康，学校决定开展返校复课心理应急预案演练。
三、演练组织1. 演练领导小组：由校长担任组长，分管副校长、德育主任、心理辅导老师、班主任等担任成员。
2. 演练分工：- 领导小组：负责整体策划、协调、监督演练工作。
- 心理辅导团队：负责心理危机干预、心理疏导、心理测评等工作。
- 班主任团队：负责班级心理状况摸底、心理问题学生跟踪、家校沟通等工作。
- 教务处：负责组织教学活动，确保教学秩序稳定。
- 后勤保障组：负责物资保障、场地安排、演练安全保障等工作。
四、演练内容1. 心理危机识别与干预（1）模拟场景：某学生因疫情原因出现焦虑、抑郁情绪，需要心理辅导。
（2）干预措施：- 心理辅导老师与学生进行一对一沟通，了解其心理状况。
- 对学生进行心理测评，评估其心理问题程度。
- 制定心理干预方案，包括心理疏导、认知行为疗法、药物治疗等。
- 与家长沟通，共同关注学生心理状况。
2. 班级心理状况摸底（1）模拟场景：学校组织全体班主任对学生进行心理状况摸底。
（2）摸底内容：- 了解学生疫情期间的心理变化。
- 掌握学生返校后可能出现的问题。
- 收集学生心理需求，为心理辅导提供依据。
3. 心理健康教育讲座（1）模拟场景：学校邀请心理专家为全体学生开展心理健康教育讲座。
（2）讲座内容：- 介绍心理危机识别与干预方法。
- 讲解心理调适技巧，帮助学生应对疫情带来的心理压力。
- 强调心理健康的重要性，引导学生关注自身心理状况。
4. 心理咨询服务（1）模拟场景：学校设立心理咨询服务热线，为学生提供心理支持。
学生假期返校应急预案演练
一、演练目的为确保学生假期返校期间校园安全稳定，提高应对突发事件的能力，确保师生生命财产安全，特制定本演练方案。
二、演练时间2023年X月X日（星期X）上午9:00-11:00三、演练地点XX大学校园内四、参演人员1. 指挥部：由学校领导、相关部门负责人组成，负责演练的整体指挥和协调。
2. 执行组：由各学院、部门工作人员组成，负责演练的具体实施。
3. 观摩组：由学生代表、教师代表组成，负责观摩演练过程。
五、演练内容1. 学生假期返校途中突发疾病应急处理2. 学生假期返校途中遭遇突发事故应急处理3. 学生假期返校途中遇到极端天气应急处理4. 学生假期返校途中被不法分子侵害应急处理六、演练流程1. 演练准备阶段（1）各部门负责人召开动员大会，传达演练方案，明确各部门职责。
（2）参演人员熟悉演练流程，明确各自职责和任务。
2. 演练实施阶段（1）学生假期返校途中突发疾病应急处理场景：一名学生在返校途中突发疾病，需要紧急救治。
处理过程：①发现学生突发疾病后，附近同学立即拨打120急救电话。
②校医接到电话后，立即赶往现场进行救治。
③各部门负责人迅速赶到现场，协助校医进行救治。
④学生得到有效救治后，由辅导员安排送往医院进一步检查治疗。
（2）学生假期返校途中遭遇突发事故应急处理场景：一辆客车在返校途中发生交通事故，学生被困车内。
处理过程：①客车司机立即拨打110报警，并通知学校。
②学校接到通知后，迅速启动应急预案，组织救援。
③救援人员到达现场后，立即开展救援工作，确保学生安全。
④各部门负责人到场指挥救援工作，确保救援顺利进行。
（3）学生假期返校途中遇到极端天气应急处理场景：学生假期返校途中遭遇暴雨，路面湿滑，部分路段出现积水。
处理过程：①学校通过校园广播、微信群等渠道发布天气预警，提醒学生注意安全。
②学生根据天气情况调整行程，尽量避开危险路段。
③各部门负责人密切关注天气变化，及时发布相关信息，确保学生安全。
（4）学生假期返校途中被不法分子侵害应急处理场景：一名学生在返校途中被不法分子抢劫。
学生返校应急演练预案
一、预案背景为应对新冠疫情对学生返校可能带来的风险，提高学校应对突发公共卫生事件的能力，确保学生返校后校园安全稳定，特制定本预案。
二、预案目标1. 提高学校应对突发公共卫生事件的组织协调能力。
2. 确保学生返校后校园疫情防控措施落实到位。
3. 最大程度降低疫情对学生健康和校园秩序的影响。
三、预案组织机构1. 成立学生返校应急指挥部，由校长担任总指挥，分管副校长担任副总指挥，各部门负责人为成员。
2. 设立疫情防控组、医疗保障组、物资保障组、宣传教育组、后勤保障组等专项工作组。
四、预案内容1. 疫情防控措施（1）对学生进行健康状况排查，确保学生无发热、咳嗽等症状。
（2）对学生及教职工进行核酸检测，确保符合返校条件。
（3）加强校园环境卫生管理，定期消毒，保持通风。
（4）实行封闭式管理，严格校园出入制度。
（5）加强宣传教育，提高师生疫情防控意识。
2. 医疗保障措施（1）设立临时隔离观察室，对有疑似症状的学生进行隔离观察。
（2）与当地医疗机构建立联动机制，确保学生得到及时救治。
（3）配备充足的防疫物资，如口罩、消毒液等。
3. 物资保障措施（1）储备充足的防疫物资，确保校园疫情防控需求。
（2）与相关企业签订防疫物资供应合同，确保物资及时到位。
（3）对防疫物资进行定期检查，确保质量合格。
4. 宣传教育措施（1）开展疫情防控知识培训，提高师生疫情防控能力。
（2）利用校园广播、宣传栏等渠道，普及疫情防控知识。
（3）开展心理健康教育，帮助学生缓解焦虑情绪。
5. 后勤保障措施（1）合理安排学生住宿，确保宿舍通风、卫生。
（2）加强食堂管理，确保食品安全。
（3）维护校园秩序，确保学生正常生活、学习。
五、预案实施步骤1. 演练准备阶段：制定演练方案，明确各工作组职责，开展人员培训。
2. 演练实施阶段：按照预案内容，开展疫情防控、医疗保障、物资保障、宣传教育、后勤保障等方面的演练。
3. 演练总结阶段：对演练过程进行总结，分析存在的问题，完善预案。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
寨内小学学生返校演练方案
2020年春季开学在即，为切实保证广大师生的生命安全和身体健康，达到抓防控、保平安、谋发展的目标，做到全面部署，全员发动，全力落实，坚决打好疫情防控阻击战，圆满完成开学返校等各项工作任务，结合学校实际，现制定学生返校演练方案。
一、防控应急处置工作领导小组：
组长：林双斌校长
成员：行政班子成员
专班办公室：韦宝南老师
年级负责人：各班班主任
二、场景操作流程：
（一）场景一：学校红外线检测仪筛查学生体温。
（陈贤容老师旁白陈丹彤、陈慧敏负责摄像记录）
地点：学校门口。
门口人员：值日领导（韦宝南）、老师（林肖华）、安保人员（江泽珊）。
校门口场景：现在是早上7:30，进入校园的学生都自觉佩戴口罩，排队保持1米以上间隔，有序在校园测检区接受体温检测（检测员张炳填、陈树贤）。
进入检测区的学生体温正常，有序到各个教室。
（二）场景二：学校红外线检测仪筛查学生体温，发现体温异常（37.3℃
以上）。
1、校门口场景（陈贤容旁白）：进入校园的学生中，（检测员张炳填）检测到一名学生（陈芬芬老师）体温异常，达到37.5℃。
于是，值班老师（黄瑞芝老师）引导该学生到隔离医学观察室，由校医做进一步检查。
2.隔离观察室场景（陈贤容解说词）：校医（陈楚丽）立即为学生做水银体温计的腋下体温测量，确认发烧。
填写流调表，记录学生的家庭住址和最近接触史等信息，同时通知该学生班主任。
班主任（陈梓菲）致电给该学生家长，进一步了解学生健康状况和家庭状况，然后将情况向学校疫情防控组汇报。
3.疫情防控指挥中心组场景（旁白解说词：陈贤容）：组长（林双斌校长）接到校医和班主任提交的留调表信息，马上组织学校疫情防控组讨论，校医确认该生无疫区旅居和相关人员接触史，属于一般流行性感冒症状，于是通知家长带学生回家里休息，待病情恢复申请返校。
家长（黄若乔）在校门外东侧接送点。
4、校门场景：学生家长（黄若乔）将发热学生领回家。
5、消毒场景：
消杀组组长（韦宝南）：黄淡填同志，请马上对有关场地进行消毒杀菌。
消毒人员（黄淡填）对临时观察室及该名学生停留过的区域进行消毒杀菌。
6、学校防控工作组要求班主任（陈梓菲）加强与家长沟通联系，每天及时掌握学生身体情况，做好记录和汇报。
（三）场景三：学校红外线检测仪筛查学生体温，发现体温异常（37.3℃以上），并判断为疑似病例。
1、校门口场景（陈贤容旁白词）：进入校园的学生中，（检测员张炳
填老师）检测到一名学生（陈丽璇老师）体温异常，达到37.6℃。
于是，值班老师（黄漪老师）引导该学生到隔离观察室，由校医做进一步检查。
2.隔离观察室场景：校医（陈楚丽）用水银体温计为该学生测量体温（测温过程调取该学生的学籍信息，进行流行病学调查，询问了解学生的家庭住址和最近接触史等情况）。
并将基本情况并填写留调表上。
水银复测体温是37.7℃，确认发烧、而且有喉咙疼痛、干咳等症状。
学生（陈丽璇老师）叙述说最近接触过来自湖北的人员。
旁白解说词：校医（陈楚丽）给家长（陈文兰老师）打完电话后,马上电话告知班主任（陈玉芳老师）有关小明的情况，班主任根据校医的调查情况，马上联系该学生家长，并迅速将学生的有关信息上报学校防控工作组。
3.（陈贤容旁白）：林双斌组长接到班主任和校医提交报告结果，马上启动疫情应急预案，并立刻致电上级疫情防控指挥中心组，中心组立即安排上级医院将发烧学生接到医院进行检查和治疗。
（医院车辆在校门外东侧接送点。
）
4、学校防控工作组配合上级医疗机构对该生所在班级的师生进行体温测量等工作。
5、消毒人员（黄淡填）对临时观察室及该名学生停留过的区域进行消毒杀菌。
善后工作：
1、按照疫情防控指挥中心组对疫情处置的范围和扩散风险的评估，决定是否停课、封校、停学以及复学等事宜。
2、学校防控工作组加强校园舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不主观臆测、不以个人名义向外提供信息等，以上级部门正式发布的信息为准。
3、积极做好患病学生的家访（电话联系）工作，了解患病学生每天的身体状况，跟踪观察做好心理疏导;对所在班级其他学生也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。
通过演练，严把学生返校入校门第一关口，综合协调学校应急响应、疫情处置规范化、部门协调能力等方面存在的薄弱环节，针对问题，进一步优化流程、协作配合、积累经验，全面提高学校应急指挥和组织协调能力，争取顺利完成开学任务。