《语文高考复习备考应对策略》汇总
2024高考语文复习方法及策略_2024年高考语文怎么复习
2024年高考语文复习是考生提高语文成绩、取得高分的关键阶段。
为了帮助考生顺利备战高考语文科目，以下是一些复习方法和策略，供考生参考。
一、制定复习计划1.了解考试大纲：明确高考语文考试的考点、考查形式和分值占比，有针对性地制定复习计划。
2.合理安排时间：合理规划每天的复习时间，确保每个知识点都得到充分的复习和巩固。
3.分阶段复习：将复习进程划分为不同阶段，按照不同的知识点和考点进行复习，循序渐进。
二、强化基础知识1.掌握考纲要求：对照考纲的知识点，系统复习课内知识，熟悉考点、考查形式和要求。
2.梳理重点难点：对重点、难点知识进行针对性的学习和整理，形成自己的知识框架。
3.阅读与鉴赏：增加阅读量，拓宽阅读领域，提高阅读水平和鉴赏能力。
三、系统强化技能1.写作技巧：通过写作练习，提高自己的文章结构、逻辑思维、表达能力等方面的水平。
2.阅读策略：掌握不同类型题型的解题方法和技巧，并通过刷题提高解题速度和准确性。
3.短文改错和语法填空：通过大量的练习，巩固语法知识，熟悉题型，提高解题的效率和准确性。
四、备考注意事项1.复习与做题结合：复习知识点后，要进行相应的题目训练，强化对知识点的理解和应用。
2.模拟考试：模拟考试可以帮助考生熟悉考试时间、考题形式和答题技巧，调整心态和提高临场发挥能力。
3.整理资料：将学习的重点难点整理成复习笔记，方便日后的查阅和回顾。
五、保持良好心态1.自信心培养：相信自己的实力，坚定信念，不要被一时的难题或失败打击信心。
2.合理安排休息：适当的休息可以帮助大脑休整，提高复习效果，不要过度劳累。
3.积极调整心态：遇到困难和挫折时，积极寻求解决问题的方法，保持积极乐观的心态。
最后，考生要结合自己的实际情况和复习进程，灵活调整复习计划。
要充分利用各种复习资源，如参加培训班、多做模拟题、请教老师等，提前做好准备，以取得好的复习效果。
同时，要保持良好的学习习惯，坚持每天的复习任务，不断积累、巩固知识，为2024年高考取得优异成绩打下坚实的基础。
高三语文高考备考方案及策略
高三语文高考备考方案及策略一、了解高考要求在制定高三语文备考方案之前，首先要了解高考语文科目的考试要求。
可以参考教育部对高考语文科目的考试大纲，了解各个知识点和能力要求。
根据大纲中的要求，可以有针对性地进行备考。
二、合理规划学习时间高考备考阶段，时间紧迫，任务繁重。
因此，合理规划学习时间是非常重要的。
首先，根据自己的学习情况，设定每天的学习时间表，明确每一天的学习任务。
其次，要注重时间的分配和合理利用，充分利用空闲时间，制定一份详细的学习计划，并开展时间管理，保持高效的学习状态。
三、做好知识的复习和总结高三语文备考的重点是对语文知识的复习和总结，所以要合理安排复习进度。
首先，要做好基础知识的复习，包括诗词鉴赏、文言文阅读、现代文阅读等。
可以根据高考大纲的要求，系统地复习每个知识点。
其次，要进行习题的巩固和总结，做一些相关的习题，巩固对知识点的理解和记忆，并总结出一些解题技巧和方法，帮助提高答题的能力。
四、积累优秀的作文素材高考语文作文是一个很重要的环节，因此要有充足的作文素材。
可以通过多读一些范文、名家的文章，做好对他们的结构、用词、表达方式的模仿和借鉴。
同时，要注意积累一些有思想、有深度的素材，包括社会热点、名人名言、文学名篇等。
这样，在作文时就可以举一反三，灵活运用，使作文更有思想、更有内涵。
五、进行模拟考试和试题分析进行模拟考试可以帮助考生熟悉考试的形式和要求，并检验自己的学习成果。
可以选择一些历年的高考试题进行模拟，以提高自己的答题速度和准确率。
同时，在完成模拟考试后，要进行试题的分析，找出自己的薄弱环节，进一步加强练习和巩固。
可以寻求老师或同学的帮助，多进行交流和讨论，互相提高，共同进步。
六、注重方法和技巧的培养在备考过程中，除了掌握学科知识外，还要注重方法和技巧的培养。
要善于分析题目，抓住重点，准确理解、解答题目。
可以多阅读一些解题技巧和方法的相关书籍，了解高考语文常见题型的解题思路和答题要求。
高考语文复习技巧大全
高考语文复习技巧大全
1.熟悉考纲：首先，要仔细研读并熟悉高考语文考试的命题要求和考纲，了解考试的重点和难点，明确自己需要复习的内容和范围。
2.重点攻克：根据考纲的要求，确定自己的复习重点，并合理分配时间。
重点复习的内容包括诗歌的欣赏和鉴赏、古文阅读与鉴赏、现代文阅读与鉴赏、修辞手法、写作技巧等。
3.多做试题：高考语文试题特点是多样性和综合性，所以复习时要多做一些历年高考试题和模拟试题，多角度、多层次地练习，熟悉考试题型和命题思路，提高解题能力。
5.善于总结：复习过程中要及时总结所学的知识和做题的经验，找出自己的不足之处，并进行针对性的弥补。
可以将重要的知识点和解题技巧整理成笔记，便于反复温习和回顾。
6.多读多练：语文学科强调语言文字的理解和应用能力，所以在复习过程中要多读一些文学作品，提高自身的文化素养和语感。
同时，也要做一些写作练习，提高自己的表达能力和写作水平。
7.调整心态：要保持良好的心态，调整好复习的节奏和状态。
不要给自己太大的压力，要相信自己的实力，相信自己能够取得好成绩。
8.合理安排时间：高考前期重点复习，后期要合理安排时间来进行综合练习和模拟考试，逐渐提升解题速度和应对考试压力的能力。
10.多跟老师请教：在复习过程中遇到困难和问题时，要及时向老师请教和求助，及时解决自己的疑惑，提高复习效果。
综上所述，高考语文复习需要注重全面、系统地复习，采取科学的方法和技巧，合理安排时间和精力，全面提高自己的语文素养和解题能力。
只有掌握了这些复习技巧，才能更好地备战高考，取得好成绩。
高三语文备考策略与措施
高三语文备考是一个系统的过程，需要有明确的策略和具体的措施。
以下是一些建议：
1. 制定学习计划：根据高考大纲和自己的实际情况，制定合理的学习计划。
将复习内容分成若干个部分，合理安排时间，确保每个知识点都能得到充分的复习。
2. 多做真题：真题是最好的复习资料，通过做真题可以了解考试的题型、难度和命题规律，从而有针对性地进行复习。
3. 积累词汇和语法知识：语文考试中词汇和语法知识是基础，要注重积累和掌握。
可以通过背诵词汇、阅读经典文章等方式来提高词汇量和语法水平。
4. 提高阅读理解能力：阅读理解是语文考试的重要组成部分，要提高阅读理解能力，可以多读一些经典文学作品、时事新闻等，提高阅读速度和理解能力。
5. 注重写作能力的培养：写作是语文考试的重要环节，要注重写作能力的培养。
可以通过多写作文、背诵好的范文等方式来提高写作水平。
6. 做好错题整理和反思：将做错的题目整理出来，分析做错的原因，及时进行反思和总结，避免同样的错误再次出现。
7. 保持良好的心态：备考过程中可能会遇到困难和挫折，要保持积极的心态，
相信自己的能力，坚持不懈地努力。
8. 请教老师和同学：遇到问题及时向老师和同学请教，多与他们交流讨论，可以更好地掌握知识和解题技巧。
总之，高三语文备考需要制定合理的计划，注重基础知识的掌握，多做真题，提高阅读和写作能力，做好错题整理和反思，保持良好的心态，并及时向老师和同学请教。
只有全面系统地进行复习，才能在高考中取得好成绩。
2024高三语文复习方法总结归纳
2024高三语文复习方法总结归纳一、整体规划1. 制定复习计划：根据教材内容和考试大纲，合理安排每个知识点的复习时间，确保全面复习。
2. 分清重点难点：将各个知识点进行分类，从而找出自己的重点难点，有针对性地进行复习。
3. 控制时间进度：根据复习计划，合理安排每天的复习时间，将时间分配给各个知识点，避免拖延或者浪费时间。
二、知识点复习1. 课本复习：逐章逐节仔细复习教材内容，理解文本意义和作者用词特点，循序渐进地掌握知识。
2. 短文阅读：注意阅读速度与理解程度的平衡，遇到生词或难句要进行适当的记录和解读，提高阅读能力。
3. 名句背诵：背诵和理解名句，加深对名句的理解和记忆，同时提高对语言的感悟和运用。
4. 古文阅读：重点复习《红楼梦》、《西游记》等重要古代文学作品，理解古文的意义和韵味。
5. 作文写作：多写作文，培养写作能力，注意提高写作的表达力和逻辑思维能力。
三、解题技巧1. 题型熟练：了解各种题型的解题方式和特点，多加练习，熟悉各种题型的解题思路。
2. 阅读技巧：提高阅读速度和理解能力，多做阅读理解题目，丰富自己的阅读素材和技巧。
3. 注意论述结构：写作时注意文章的结构和逻辑，合理安排观点和论证，使文章更加有说服力。
4. 注意细节辨析：在解题过程中要注意细节的辨析，避免因为一个小错误导致整个题目的错误。
四、题目巩固1. 做模拟题：做一些模拟试卷，熟悉考试题型和题目，提高解题速度和准确度。
2. 错题集总结：将做错的题目整理成错题集，进行答案分析和思考，弄清自己的错误原因，并进行相应的补充和学习。
3. 教师讲解：多向老师请教，及时解决自己的疑问，弄清题目的意义和解题方法。
4. 同学互助：与同学互相讨论和交流，共同解答题目，发现问题和不足，提高自己的解题水平。
五、备考技巧1. 精神调整：保持良好的心态，相信自己的能力，积极面对考试，不给自己太大的压力。
2. 保持健康：保持良好的作息时间，合理安排休息和运动，保证身体和精神的健康状态。
高考语文复习策略
高考语文复习策略（攻略）高考语文复习策略（攻略）高考语文复习策略1.类题训练法这是高考语文复习中最重要、最常用的学习方法。
具体来说，这种学习方法的诀窍就是考生在做题训练时，不能盲目地一个个做题，而要从类目的角度认识每一个问题，回答每一个问题。
只有这样，解题训练才能有效率。
否则，考生绝对会陷入无边无际的“题海战”，最终只能在题海中“淹死”。
2.积累整理法语文复习涉及很多知识点。
考生在短短的一年级，即时间，必须记住并掌握这些知识点能力点以及与这些知识点能力点相关的方法、技术。
不在整理上下功夫的话，很难达成。
例如成语的积累整理、文言文中常用的词语、句法、文化常识等的积累整理、病句辨析技术的积累整理、古诗中常用的表达技术形象等的积累整理、作文素材、作文技术等的积累整理等。
线索真多，内容庞杂。
面对这种情况，考生不积累、不整理，是绝对考不上的。
怎么积累整理?最合适的方法是准备2~3个笔记本，用笔记本把老师说的相关内容分类记录在笔记本上。
这样做的话，容易调查，容易记忆。
3.反思总结法一段：复习时间后，考生可以根据这一段的考试情况，对自己前一段的复习进行反思和总结。
反思总结的内容包括：本阶段复习的知识点、本阶段复习的题型、本阶段讲述的答题方式、方法、技巧、本阶段复习中的态度如何、方法是否科学等。
反思总结的目的主要是检查补漏、调整状态、提高成绩。
高考语文应该怎样复习1、上课时间不多想高考语文复习后期，很多同学已经不再跟着老师的节奏走，完全按照自己的节奏在进行各门功课的复习了，但如果你的语文是薄弱环节，如果要想考出好成绩，上课就还是得跟着老师走。
老师教了这么多年的语文，带了这么多年的毕业班，怎么着都是比我们更有经验，也更有方向的。
切不可在此时自以为是地按照自己的方式去胡乱复习。
2、课后阅读不可少关于语文课后阅读，虽说现在已经要高考了，但我觉得还是不能丢掉。
这也是我自己唯一喜欢语文的部分，时常看看课外书，读读报，到了考试写语文作文的时候，肚子里也有了可以些的材料，不然还真的拿试卷上的那些试题来做素材。
2024高三语文复习方法经验总结归纳
2024高三语文复习方法经验总结归纳____年高三语文复习方法经验总结归纳随着高三的到来，语文复习变得愈发紧张而重要。
为了更好地备战高考，下面我将分享____高三语文复习的一些建议和经验，总结归纳在下。
一、制定合理的学习计划复习语文需要有一个合理的学习计划，根据自己的实际情况安排时间和内容。
可以将语文复习分为知识点的复习和题型的练习两个部分。
每天安排固定的复习时间，按照计划进行复习。
二、重点抓住考纲和考点掌握高考语文考纲和考点是复习的重中之重。
根据考纲和考点，合理安排复习内容，重点复习那些有可能出现的重要知识点和题型。
可以通过查看历年高考试题、模拟试题和真题分析来确定考点和重点复习内容。
三、系统复习课文高三语文复习的基础是课文的复习。
要全面、系统地复习教材中的各个篇章，包括课文内容、作品的主题思想、人物形象、故事情节等。
理解文章的内在逻辑，培养对文本的解读和理解能力。
四、扩充阅读量高三语文复习不仅仅注重课文的复习，还要注重扩充阅读量。
可以选择一些经典作品、名家名篇和优秀文章进行阅读，扩大自己的阅读面，提高阅读能力和理解能力。
此外，还可以通过阅读各类新闻报道、评论文章等提升自己的阅读速度和阅读理解能力。
五、积累写作素材高考语文中写作占据了很大的比重，因此，要重点复习和积累写作素材。
可以通过阅读各类文章、新闻报道和评论等来获取素材，包括名言警句、典故故事、案例分析等。
还可以积累一些好的写作句型和词汇，提高写作的表达能力。
六、多做题、多练习做题是提高语文能力的有效途径之一。
要多做各种类型的语文习题，包括选择题、填空题、解答题等。
通过做题，可以熟悉各种题型，掌握解题技巧，提高对知识点的理解和应用能力。
还可以针对各种题型进行有针对性的练习，强化对考点的掌握。
七、复习方法多样化语文复习不仅仅局限于死板的课文阅读和题目训练，还可以尝试一些多样化的复习方法。
比如可以通过创作作文、写读书笔记、参加辩论等方式来巩固语文知识。
高考语文复习备考技巧
高考语文复习备考技巧高考语文作为我国高考的重要组成部分，对于广大学生而言，掌握正确的复习备考技巧至关重要。
本文将从多个方面为您详细解析高考语文复习备考的策略与方法。
一、熟悉考试大纲首先，学生需要认真研究高考语文的考试大纲，了解考试范围、题型及分值分布。
考试大纲是高考命题的依据，掌握大纲有助于学生系统性地复习语文知识。
二、掌握基础知识1. 语言文字：加强汉字、词汇、成语、语法等基础知识的积累。
关注同义词、反义词、词语辨析等易错点。
2. 文言文：熟练掌握常见的文言文虚词、实词及其用法。
阅读和分析经典文言文，提炼文章主旨和观点。
3. 现代文：提高快速阅读和理解能力，关注文章结构、论证方法及论点论据。
4. 作文：积累素材，关注作文评分标准，培养写作思路和技巧。
三、提高阅读理解能力1. 速读：培养快速阅读能力，抓取文章主旨和关键信息。
2. 精读：对重点段落和难点进行深入分析，理解作者观点和论证方法。
3. 答题技巧：学会根据题目要求，提炼答案要点，避免答题冗长、偏题。
四、强化写作训练1. 素材积累：关注时事热点，积累名言警句、经典例句等。
2. 写作技巧：培养写作思路，关注文章结构、论证严密性及语言表达。
3. 模拟训练：定期进行写作模拟训练，熟悉作文评分标准。
五、模拟考试与总结1. 模拟考试：定期进行模拟考试，检验复习效果，发现知识盲点。
2. 错题分析：对模拟考试中的错题进行详细分析，找出错误原因，避免再次犯错。
3. 复习总结：根据模拟考试和错题分析，调整复习计划，提高复习效率。
六、调整心态与作息1. 心态调整：保持积极的心态，避免焦虑和恐慌。
2. 作息规律：保证充足的睡眠，合理安排学习和休息时间。
通过以上六个方面的努力，相信广大考生在高考语文复习备考中能够取得优异的成绩。
祝您高考顺利，金榜题名！。
高三语文技巧与应对策略
高三语文技巧与应对策略高三是学生们备战高考的关键时期。
语文作为高考科目之一，对于学生的成绩起着至关重要的作用。
然而，由于高中语文学科的特点和难度，许多学生在面对高三语文备考时常常感到困惑和迷茫。
因此，本文将探讨一些高三语文技巧和应对策略，帮助学生取得更好的成绩。
一、阅读理解阅读理解是高考语文试卷中的一大重头戏。
如何在有限的时间内迅速理解文章，并准确把握文章的中心思想，是值得探讨的关键问题。
针对这一问题，我们可以采用以下几种策略：1. 梳理文章结构：在阅读文章之前，可以先浏览一遍全文，快速了解文章的结构，包括开头、中间段落和结尾等部分。
这样做可以帮助我们系统地理解文章的脉络，加深对文章主旨的理解。
2. 突出关键信息：在阅读文章时，可以将关键信息进行标记或划出，例如重点词汇、核心句子等。
这样可以减少对无关信息的关注，更加专注于文章重要的部分。
3. 预测答案：在阅读完文章后，可以尝试用自己的话总结出文章的主旨，并尽量将自己的理解与选项进行对比。
通过预测答案，可以加强对文章的理解和记忆，并提高答题准确率。
二、作文写作作文是高考语文试卷中的另一大考点。
写好作文不仅要求我们运用恰当的表达方式，还要有一定的思辨能力和逻辑思维能力。
以下是一些建议和技巧：1. 社会热点关注：在备考阶段，可以多关注一些社会热点话题，积累相关的素材和观点。
这些热点话题往往涉及现实生活中的各个领域，可以帮助我们提高写作的广度和深度。
2. 站在不同角度思考问题：作文题目往往涉及社会、人与自然、文学艺术等不同领域的话题。
在写作时，可以尝试从不同的角度出发，思考问题，并给出自己独特的见解。
这样可以使文章更具亮点，也更能吸引阅卷老师的注意。
3. 合理安排时间：高考时作文的时间通常比较紧张，所以在备考阶段，我们需要在规定的时间内多进行练习，提高写作速度和表达能力。
同时，可以提前分析、归纳出高考作文的常见题材和要求，结合写作模板进行训练，以提高应试能力。
2024年高考语文冲刺复习计划及方法
2024年高考语文冲刺复习计划及方法一、总体复习规划1.明确目标：对于高考语文，目标基本就是成绩上的提升，所以要明确自己的目标分数。
根据目标分数，制定合理的每个阶段的目标，帮助自己提高认识。
2.制定复习计划：根据目标分数，合理规划每天要学习的知识点，并进行时间上的合理分配。
同时也要充分考虑自己的实际情况，把握自己的学习节奏。
3.合理安排时间：高考前的复习时间是非常紧张的，所以要合理安排每天的时间。
尽量减少浪费时间的活动，并专注地投入到学习中。
4.制定复习策略：复习计划的制定要有科学的方法。
合理安排不同阶段的复习重点和难点，充分利用复习材料和辅导书籍，提高复习效果。
二、具体复习方法1.阅读理解：高考语文阅读理解部分占比较大，所以要着重进行这一部分的复习。
- 增加阅读量：多读一些与高考相关的报刊杂志、历年高考试卷等，充分了解语言表达方式和文章结构。
- 训练阅读技巧：针对不同类型的阅读材料，学习掌握不同的阅读技巧，提高快速阅读和理解能力。
- 分析文章结构：学习分析文章的结构和语篇逻辑，理解作者的写作意图和论证思路。
2.作文写作：高考语文作文部分也占了很大的比重，因此要加强对写作能力的训练。
- 模仿优秀范文：学习阅读一些优秀的作文范文，了解优秀作文的特点和结构，并适当进行模仿练习。
- 多写多练：每天进行一定量的写作训练，逐渐提高自己的写作水平和表达能力。
- 审题严谨：对于考试命题作文，一定要认真审题，抓住命题要求和主题，有针对性地进行写作。
3.诗歌鉴赏和古文阅读：这部分是语文考试中的重点，需要舒展语言思维能力。
- 多读经典：阅读一些中国古代文学名著和传统诗词，提高对经典作品的理解和鉴赏能力。
- 归纳总结：学习归纳总结古文的常用语言表达方式、修辞手法和主题思想。
- 整理笔记：将阅读过程中的重点、难点和自己的理解进行整理和总结，便于复习时的回顾和巩固。
4.语法知识：语法知识在高考语文中也是必考内容，要注重积累和复习。
2024年高考语文高分备考策略及复习建议
语文高考是每位考生追求高分的重要科目之一、在备考过程中，合理的备考策略和复习建议可以帮助考生更好地备考语文，提高考试成绩。
以下是一些备考策略和复习建议，供考生参考：一、明确考试要求首先，考生要明确高考语文的考试要求，掌握考试内容和考试大纲，了解每个知识点的考查重点和难点。
同时，还要梳理每个知识点的相关例题，掌握解题技巧和方法。
二、制定合理的复习计划制定合理的复习计划是高分备考的关键。
考生可以通过分析自己的时间分配和学习能力，合理安排每天的学习时间，合理分配每个知识点的复习时间。
同时，要根据个人情况来制定计划，量力而行，避免过度劳累。
三、熟悉考试大纲了解考试大纲是备考语文的重要一步。
考生可以通过仔细阅读考试大纲，了解每个知识点的考查范围和考察形式，了解考试的评分标准，以便针对性地复习。
四、强化基础知识在备考语文高考时，基础知识的掌握非常重要。
考生要重点掌握语文基础知识，如词语搭配、句子结构、修辞手法等。
可以通过阅读语文课本和做一些基础题来加强对基础知识的理解和应用。
五、积累练习题语文高考的复习过程中，做大量的练习题是非常重要的。
考生可以选择历年高考真题进行练习，尽量做到全面复习、错题反思。
同时，还可以通过刷题软件、参加培训班等方式进行大量的练习，提高解题速度和灵活性。
六、注重写作能力写作是语文高考的重点考察内容之一、考生要注重写作能力的培养，多做写作练习题，积累常用的写作技巧和方法。
同时，还要注意一些写作技巧和方法的运用，如段落结构、行文逻辑等。
七、阅读理解的复习阅读理解是语文高考的考试重点之一、考生要仔细研究历年高考真题中的阅读理解题，了解题目的出题规律和解题思路。
同时，还要多做一些阅读理解的练习，提高阅读理解的能力。
八、注意文言文的复习文言文是语文高考中的一大难点。
考生可以通过阅读一些文言文的经典文章，加深对文言文的理解和应用。
此外，还可以多做一些文言文的练习题，提高对文言文的掌握。
九、注重语文综合能力的培养语文高考的综合能力是非常重要的。
高考语文一轮复习策略大全
高考语文一轮复习策略大全1.制定合理的复习计划制定一份详细的复习计划，明确每天要复习的内容和复习进度。
可以根据自己的时间安排，将内容分解成每天的小目标，并设定完成时间。
合理安排时间，不仅要充分复习各个知识点，还要预留时间进行模拟考试和错题复习。
2.熟悉考纲和考试大纲详细了解高考语文的考纲和考试大纲，明确每个考点的要求和重点。
在复习过程中，对照考纲进行复习，确保每个知识点都有涉及到。
了解考试大纲中的题型和分值比例，有针对性地进行复习。
3.理清知识体系4.背诵重要篇章重点背诵高考必背篇章，包括古文、现代文、诗歌等。
通过背诵，可以提高对词语和句式的敏感度，更好地理解和把握篇章的内涵和用意。
5.整理重要知识点将每一个知识点进行整理和归纳，制作出详细的笔记。
将重要的概念、公式和方法都写下来，方便日后复习时查阅。
通过整理知识点，可以加深对知识点的理解和记忆。
6.多做题强化训练针对不同的题型进行大量的练习，提高解题的效率和准确性。
可以通过做一些高考模拟题或历年高考真题，熟悉考试题型和答题技巧。
做题时要注意审题、理解题意，培养逻辑思维和解题的积极性。
7.重视写作训练语文考试中，写作是一个重要的环节。
要注重写作训练，提高写作的能力和水平。
可以多写一些优秀的作文进行模仿和参考，积累一些好的表达方式和句式。
同时，也要多加练习写作，培养自己的写作思维和写作能力。
8.加强阅读理解语文考试中，阅读理解是占分较多的题型之一、要通过阅读来提高自己的阅读理解能力。
可以多读一些高中课外书籍，提高自己的阅读水平和阅读速度。
同时，要注意审题，掌握好答题的技巧。
9.查阅资料和参考书籍除了教材外，可以查阅一些相关的参考书籍来扩展知识面。
也可以上网一些相关的资料，了解一些最新的知识和热点。
但要注意筛选资料，确保资料的准确性和权威性。
10.培养良好的复习习惯良好的复习习惯对复习的效果有重要影响。
要坚持按计划复习，每天进行固定的复习时间和内容。
高考语文备考策略及方法
高考语文备考策略及方法高考语文备考策略及方法高考是每个考生都十分重视的一件事情，而语文作为高考中最基础的科目，也是备考过程中最重要的一个科目。
在备考过程中，很多考生在语文科目上相对比较薄弱，需要花费较长时间进行备考，因此需要一些高效的备考策略和方法来提高备考效率。
一、基础知识巩固语文考试并不是纯粹的记忆考试，但是每一年高考语文考试都会涉及到基础知识的考查，所以必须要先对基础知识进行系统地巩固复习。
巩固基础知识就要从基础做起，对于每个部分的基础知识都要进行逐一学习。
首先要对于语文的知识体系进行整理，再一次性进行全面的复习。
二、学会策略性思维学习策略性思维，在一定程度上能提高考试的效率。
准备高考语文的考生往往会遇到一些较怪异的考试问题，因此需要学习策略性思维。
在做选择题的时候，一定要筛选出可选项，再采取逐一比较的方法寻找答案。
尤其是在排除干扰项的筛选过程后，考生会发现正确答案很可能就在自己掌握的知识范围内。
同时，考生还需要注重思路的扩散，预留好时间挑战各种奇怪的问题，进而避免过于狭窄的思维范围。
三、优化阅读能力阅读理解是语文考试中非常重要的考查项目之一，因此考生需要优化阅读能力来更有效地提高阅读理解的能力。
其中，最主要的办法是扩大阅读面，读各种文章，尤其是报刊杂志，以扩大阅读素材和提高阅读能力。
同时还可以有针对性地做一些阅读练习题，注意阅读速度的掌控，提高语文能力和词汇量。
四、提高写作水平写作部分是语文考试的重头戏。
思路清晰、逻辑性强、有力度的文章将是取得高分的关键。
在这里，备考策略和方法就要在高中三年中进行专项的练习和训练，不断总结经验，积累写作素材，并时刻保持好写作习惯。
例如平时可以积累一些好的句型和段落，有机会就加以运用。
同时养成长期的修辞练习的习惯，从而提高自己的修辞水平。
在考场上，需要考生巧妙运用自己掌握的写作技巧，合理组织文章的结构符合阅卷标准，从而有高分的胜算。
总之，在高考语文备考策略及方法中，考生要认真巩固基本知识，学会策略性思维，优化阅读能力，提高写作水平，才能在高考语文考试中取得令人满意的成绩。
2024高三语文复习方法经验总结归纳
2024高三语文复习方法经验总结归纳一、总体复习思路1.明确目标：确定一个明确的复习目标，例如高考语文分数要达到多少分，希望在什么地方取得进步。
2.制定计划：制定一个详细的复习计划，包括每天的学习时间安排、每个知识点的复习内容，以及每个阶段的检测和总结。
3.合理安排时间：根据自己的时间表和自己的实际情况，合理安排每天的学习时间，避免过度劳累和拖延。
4.细化知识点：将语文知识点细化成每天的学习内容，每天可以集中精力复习一个或几个知识点。
5.多角度复习：多角度复习，包括复习课本、习题、参考书等，增强对知识点的理解和掌握。
二、具体复习方法1.复习课本：复习高中语文教材的基本知识点，将课本中的重点知识点、重要例题、典型题目等进行整理和归纳。
2.对比思考：对比不同教材、不同版本的课本和资料，对同一知识点进行对比学习，找出不同的观点和解答方式。
3.习题总结：将课后习题进行总结归纳，找出习题的解题思路和方法，并分析解题思路的逻辑和规律。
4.分析典型例题：分析高考历年的典型例题，找出解题的关键点和解题技巧，总结出解题的思路和方法。
5.参考书辅导：参考市面上的优秀语文复习资料，根据自己的实际情况选择适合自己的复习资料，并结合课本进行学习。
6.模拟考试：定期进行模拟考试，模拟真实考试环境，主要目的是检测自己的学习成果和复习效果，查漏补缺。
7.写作练习：多进行写作练习，训练自己的写作能力，培养写作的思维和表达能力。
三、复习策略和技巧1.抓重点：针对高考的考点和热点，抓住重点进行有针对性的复习，重视重点知识点的理解和掌握，尤其是高频词汇、名著阅读和文言文的理解和运用。
2.注重实践：语文复习不仅要掌握理论知识，更要注重实践，多做题、多写作，通过实践来提高对知识的理解和运用能力。
3.养成好习惯：每天坚持一定的学习时间和复习任务，养成良好的学习习惯和复习规律，不断积累，持之以恒。
4.多角度思考：在理解和运用知识点的时候，要多角度去思考，多角度进行思辨和分析，培养多元思维和创新能力。
高考语文复习的方法和复习的策略
高考语文复习的方法和复习的策略一、复习的方法1.全面梳理知识点：高考语文的复习要从整体上把握知识点，因此，学生需要一本系统的语文复习资料，可以参考教材或各类高考语文复习资料。
在理解每个知识点的基础上，要注重总结归纳，形成属于自己的知识框架。
2.找准薄弱环节：通过模拟考试、课堂测试等方式，找出自己掌握不牢固的知识点，针对这些薄弱环节，进行有针对性的复习和专项训练，加强弱项。
3.做题巩固知识：高考语文强调的是综合能力，做题是巩固知识的重要手段，考生可以通过做试题巩固知识点的理解和应用，并掌握答题技巧。
4.阅读与写作训练：高考语文强调对文章的理解和分析能力，因此，考生应该多读一些文章，对不同文体、不同题材的文章进行阅读和理解。
同时，通过作文的训练，提高自己的写作水平，并丰富自己的表达能力。
1.合理规划时间：由于高考语文的复习内容较多，考生要合理规划自己的复习时间，做好复习计划，每天制定明确的复习目标，并按时完成，避免拖延和浪费时间。
2.多维度学习：高考语文不仅要掌握基础知识，还要培养对文艺作品和社会问题的理解和分析能力。
因此，考生要广泛涉猎不同类型的文章和作品，并多角度地进行思考和探讨，培养自己的综合能力。
3.整理笔记和思维导图：高考语文要求学生的理解和记忆能力，为了方便记忆和复习，考生可以整理自己的笔记和思维导图。
通过整理，可以加深对知识点的理解，形成系统化的知识结构。
4.模拟考试串讲：模拟考试是查漏补缺的好机会，通过模拟考试，考生可以了解自己在实际考试中的情况，找出自己的不足之处，并及时纠正。
在休息时间，可以选择一些题目进行串讲，强化记忆。
5.合理安排复习套餐：高考语文的复习涉及到很多内容，因此，考生要合理安排复习的套餐，按照题型、知识点的重要程度等进行分配。
同时，要有计划地进行巩固和拓展。
6.注重答题技巧的训练：考生要了解考试题型，掌握解题技巧。
例如，在阅读理解题中，可以先浏览全文，抓住主旨和核心信息；在作文题中，要注意逻辑结构和语言表达的准确性等。
高考语文备考策略
高考语文备考策略语文是高考中非常重要的一科，提高语文成绩需要长期的积累和练习。
下面就是我对高考语文备考的一些建议和策略。
首先，我们要明确高考语文的考察内容。
高考语文主要考察的是学生的阅读理解能力、分析问题和解决问题的能力、自主学习和获取知识的能力、语言文字表达能力等。
这就要求我们在备考过程中要注重这些能力的训练和提高。
其次，我们要建立一个合理的备考计划。
高考是一场长跑比赛，所以我们要有一个长期的备考计划，要适当地分配时间和精力，合理安排每天的学习任务。
可以根据高考大纲和考试内容做一个详细的备考计划表，确保每个知识点都有足够的时间去掌握和复习。
第三，我们要注重做题和模拟考试。
语文考试不仅要掌握知识，还要善于运用。
做题和模拟考试可以帮助我们找到自己的薄弱环节，提高解题的能力和效率。
可以多做一些历年的高考真题和模拟题，找到自己的问题所在，并进行有针对性的训练和强化。
第四，我们要注重积累和扩展词汇量。
语文考试中，词汇量的大小对理解和解答问题起着重要的作用。
我们要多读多背一些经典的诗词和文学作品，积累一些高频词汇和短语，提高自己的词汇量。
同时，我们还要注意词义的辨析和运用。
第五，我们要注重阅读和写作的训练。
阅读是提高语文成绩的重要途径之一，通过阅读可以提高自己的阅读理解能力和语感。
可以选择一些经典的文学作品、人文社科类的文章等进行阅读，提高自己对不同文章的理解和分析能力。
写作是语文考试中比较考察语言表达能力的一部分，我们要多练习写作，提高自己的写作水平。
可以从模拟作文、写读后感、议论文等角度进行练习和训练。
最后，我们要保持积极的心态和良好的学习习惯。
备考是一个长期的过程，遇到困难和挫折是难免的，但我们要保持积极的心态，相信自己能够通过努力取得好成绩。
同时，我们要保持良好的学习习惯，有规律地进行复习和训练，坚持每天进行学习和做题。
总之，高考语文备考需要一个长期的积累和训练过程，要注重培养和提高自己的阅读理解能力、分析问题和解决问题的能力、自主学习和获取知识的能力、语言文字表达能力等。
202X年高考语文该如何复习的方法策略总结整理
千里之行，始于足下。
202X年高考语文该如何复习的方法策略总结整
理
复习语文的方法和策略可以总结为以下几点：
1. 分析历年真题：通过分析历年的高考语文真题，了解出题的重点和考点，理解题目的命题思路和解题技巧。
2. 系统复习基础知识：从语文教材的内容出发，系统地复习语文基础知识，包括诗词、古文、现代文、修辞手法等，强化对知识点的掌握。
3. 考点梳理和总结：根据历年的高考解析和教材的内容，总结和梳理各个考点的知识点和解题方法，形成自己的笔记和思维导图，方便复习和回顾。
4. 大量阅读练习：通过大量阅读古诗文、现代文、文章等，提高阅读理解能力，培养对文本的分析和判断能力。
可以选择一些经典文学作品和名家作品
进行深入阅读和解析。
5. 写作训练和应试技巧：通过写作训练，提高写作能力和写作技巧。
熟悉各类作文题目的命题规律和解题方法，掌握常用的写作模板和表达技巧，提高
作文的档次和水平。
6. 模拟考试和自我评估：在考前进行模拟考试，模拟真实考试的时间和环境，检验自己的复习效果和应试能力。
对错题进行分析和总结，找出不足之处，及时进行补充和强化。
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锲而不舍，金石可镂。
7. 合理安排复习时间和休息：合理安排复习的时间表，确保每个知识点都有足够的时间进行复习和消化。
同时，也要注意合理安排休息和调整心态，保持良好的身心状态。
总之，高考语文复习需要有系统性、针对性和策略性。
通过对历年真题和教材的研究，系统复习基础知识，大量阅读练习，写作训练和模拟考试，可以提高对语文知识的掌握和应用能力，为高考取得好成绩奠定基础。
浅析高三语文有效复习的策略
浅析高三语文有效复习的策略一、理清复习重点二、合理规划复习时间高三的学生通常面临课业负担重，时间紧张的情况，合理利用时间非常关键。
在进行语文的复习时，要根据自己的实际情况，制定合理的学习计划。
可以根据每个知识点的难易程度和重要程度来安排复习时间，合理分配时间，确保每个知识点都能得到充分的复习。
三、多做真题在复习语文的过程中，多做真题是非常重要的。
通过做真题可以了解高考的命题思路和出题规律，熟悉高考的考试形式和要求。
也可以在做题的过程中发现自己的不足之处，及时调整复习方向，提高自己的答题能力。
四、注重写作训练语文的写作训练在高考中占据非常重要的位置，在复习期间，要特别注重写作训练。
可以通过大量的阅读来积累素材，同时也要多加练习作文，提高自己的写作水平。
可以选择一些经典范文进行模仿，锻炼自己的写作技巧。
五、灵活运用复习方法在复习的过程中，要灵活运用各种复习方法，提高复习效率。
可以通过背诵、默写、朗读等方式来巩固诗文知识；通过分类整理、归纳总结等方法来梳理知识点；通过讨论、解析等方式来加深对知识点的理解。
选择适合自己的复习方法，提高复习效果。
六、保持良好的心态复习是一个非常漫长和疲惫的过程，学生们要保持良好的心态，树立信心，坚持到底。
可以通过一些方式来调节自己的心态，比如听音乐、运动、与朋友交流等，放松心情，保持愉快的心态，更有利于高效复习。
高三语文的有效复习策略需要学生们在复习前理清重点，合理规划时间，多做真题，注重写作训练，灵活运用复习方法，保持良好的心态。
只有在这些方面做到位，才能够在高考中取得理想的成绩。
希望广大学生能够在高三语文的复习中取得好成绩，顺利考入心仪的大学。
中学高三语文复习备考策略与技巧
中学高三语文复习备考策略与技巧随着中学高三语文考试的临近，如何有效备考成为广大学生关注的焦点。
本文将介绍一些中学高三语文复习备考的策略与技巧，以帮助同学们提高备考效率，取得优异的成绩。
一、合理规划复习时间中学高三的语文复习备考是一个持续而漫长的过程，因此，同学们需要合理规划复习时间。
首先，要制定一个详细的复习计划。
可以根据自己的时间安排和学习进度，将复习内容分为不同的阶段，再将每个阶段的具体内容细化为每日的学习任务。
这样做可以帮助同学们合理安排时间，充分利用时间，尽快掌握各个知识点。
二、系统复习知识点语文是一门综合性的学科，知识点繁多，因此，同学们需要系统地复习各个知识点。
可以根据教材的章节顺序，逐一复习每个知识点。
在复习过程中，可以结合课堂笔记和教材习题，进行重点复习。
同时，可以利用网络资源，如电子教材和在线学习平台，查漏补缺，强化知识点的理解与记忆。
三、多做题提高应试能力语文考试除了对知识点的掌握，还对学生的应试能力进行考察。
因此，同学们需要多做题来提高应试能力。
可以从历年的高考真题和模拟试题入手，进行有针对性的训练。
在做题过程中，要注意审题和答题技巧，学会合理分配时间，提高答题效率。
同时，要认真对待错题，及时总结复习，找出自己的不足之处，以便及时改正。
四、多读多写提升语言表达能力语文学科注重学生的语言表达能力，因此，同学们需要进行多读多写来提升自己的语言表达能力。
可以选择一些经典的文学作品，进行认真阅读和分析。
在阅读的同时，要注意积累常用词汇和表达方式，并加以运用。
此外，同学们还可以多写一些作文，培养自己的写作技巧和写作思维。
写作过程中，可以参考一些范文和优秀作品，学习优秀的表达方式，锻炼自己的写作能力。
五、多参加模拟考试模拟考试是中学高三语文备考中非常重要的一环。
通过参加模拟考试，同学们可以了解自己的备考情况，找出自己的不足之处，并及时调整备考策略。
同时，模拟考试还可以帮助同学们熟悉考试环境和考试规则，增强应试能力。
高中语文考试备考策略
高中语文考试备考策略高中语文考试对于学生的语文综合素养要求较高，想要在考试中取得理想的成绩，需要制定科学合理的备考策略。
以下是我总结的一些实用的备考方法和技巧。
一、基础知识积累1、字词积累字词是语文学习的基础，包括字音、字形、词义等。
建议准备一个专门的笔记本，将平时遇到的容易读错、写错、用错的字词记录下来，定期复习。
同时，可以通过做一些字词练习题来加强记忆。
2、文学常识积累文学常识涵盖了古今中外的作家、作品、文学流派等内容。
可以按照时间顺序或者文学体裁来整理，形成知识框架。
例如，中国古代文学可以按照朝代梳理，现代文学可以按照流派划分。
3、古诗文背诵古诗文在高中语文考试中占有一定的比例。
不仅要熟练背诵课本要求的篇目，还要理解诗意、主旨和写作手法。
可以利用早读、课间等零碎时间反复诵读，加深记忆。
二、阅读理解提升1、现代文阅读（1）掌握阅读方法在阅读现代文时，要学会快速浏览文章，抓住关键信息，如标题、开头、结尾、段落中心句等。
同时，要注意理清文章的结构和思路，把握作者的观点和情感。
（2）多做练习题通过做大量的现代文阅读练习题，熟悉不同类型文章的命题特点和答题技巧。
做完后，要认真对照答案，分析自己的不足之处，总结答题经验。
2、文言文阅读（1）积累文言词汇文言文中的实词、虚词、通假字、古今异义词等是理解文意的关键。
要通过背诵和阅读文言文经典篇目，积累常见的文言词汇，并学会根据上下文推断词义。
（2）培养语感多读文言文，培养语感。
可以选择《史记》《论语》等经典著作进行阅读，感受文言文的语言特点和表达方式。
三、写作能力训练1、素材积累（1）关注社会热点通过阅读报纸、杂志、新闻网站等，了解社会热点事件和人物，积累写作素材。
同时，要对这些热点进行思考和分析，形成自己的观点。
（2）阅读优秀范文多读优秀的作文，学习别人的立意、结构、语言表达等方面的优点。
可以将一些精彩的段落和语句摘抄下来，模仿借鉴。
2、写作技巧（1）立意新颖作文的立意要新颖独特，能够吸引阅卷老师的目光。
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《语文高考复习备考应对策略》第四部分高考语文阅读试题复习备考应对策略一．高考文言文阅读探微高考文言文阅读考查历来是考生普遍感到困难较大，失分较多的试题之一，同时又是考生通过努力在语文高考中最易得分的考题。
回顾评卷2004年高考语文第二卷文言文阅读翻译句15题（1）：“每月初得禄，裁留身粮，其余悉分赈亲族，家人绩纺以供朝夕。
”答案为“每月初得到俸禄，仅仅留下自身的口粮，其余全部分开周济亲族，家人绩麻纺线来供给早晚饮食。
”译文中关键的“初、裁、朝夕”等实词的解释，值得商榷。
“初”应解为“刚刚”；“裁”应解为“裁量、计划、计量、计算”，也可解为通假字“才”；“以供朝夕”是围绕生活、生计而言的，“朝夕”应解为“日常开支、日常生活、家常生活、家庭开支”等等；这样解释才更符合文言实词的含义，这样解释才能更符合原文的文意。
2005年文言文翻译：猝遽——仓促间、匆忙、突然、一时间、忙乱中等缱让——责备、责怪、责难、指责等见谓——被看作、被当作、被认为、被说成等近行——行走不远、走的不远、走不多远，没走多远等时气失节——气候、天气不合节气，不合时令，不正常等用暑——因酷暑、由于酷暑、因热天等2006年文言文翻译：以：由于、因为等均可毁：诋毁、诽谤等均可去∶赶走、让（使）——离开等均可所以——者因为（由于）——原因等均可扬：传播、宣传、赞扬、宣扬、表扬、彰显等均可文言文阅读考点提示《考试说明》对文言文阅读的考查要求规定：1．理解常见实词在文中的含义。
2．理解常见文言虚词在文中的用法。
3．理解与现代汉语不同的句式和用法。
4．理解并翻译文中的句子。
5．筛选文中的信息。
6．归纳内容要点，概括中心意思。
7．分析概括作者在文中的观点态度。
文言文阅读考题选材特点传记文在高考测试选文过程中还是占有诸多得天独厚的优势的。
其中的两点尤为明显：一是传记文大多属典范的浅易文言文，正好与高考命题选材要求接榫；二是传记文往往承载了更多的传统美德教育因素，体现人文性，渗透着教育的功能和作用。
2002年（《李将军列传》史记）（20分）2003年文言文选材改变从正史中截取一段的作法。
命题人将《旧唐书˙裴矩传》与《资治通鉴˙唐纪八》各取一段，剪裁合理，巧妙组合，以史实记述为主，以司马光论述为辅，要求考生进行比较阅读，命题选材又有了变化，符合新课程的特点和要求，颇具创意。
（20分）2004年1。
（晋书吴隐之传）（20分） 2。
（后汉书孟尝传）3。
（汉书疏广传） 4。
（欧阳文忠公集桑怿传）2005年1。
（汉书丙吉传）（19分） 2。
（北史裴侠传）3。
（史记滑稽列传）2006年《史记.季布栾布列传》（节选）。
文言文阅读考题命题变化预测文言文阅读考题形式将会一改2002年一题（文言文）一文（出处）两卷（主、客观卷）；2003年一题两文两卷；2004年，一题（文言文）一文（出处）两卷（主、客观卷）；2005年，一题（文言文）一文（出处）两卷（主、客观卷）；2006年一题（文言文）一文（出处）两卷（主、客观卷）；2007年训练要点：两题两文两卷特别是文言翻译题，可能是单独的一段言简意赅、文质兼美、短小精悍的百字文，出处不是传记文学，而是另类题材先秦寓言故事或《世说新语》小品、游记、散文等，不再是翻译划横线的句子（一句话），而是整段翻译，不再是考查支离破碎话语的翻译，而是评价对整段文意的理解，体现传统美德教育因素。
高效、快速、准确完成文言文阅读题帮助考生得高分，得满分的解题技巧和方法二．高考现代文阅读指要回顾阅卷：2004年高考语文第二卷现代文阅读《痛哭和珍》题答案发现有瑕疵，1. 是答非所问，不够严密。
19题.作者在痛哭和珍时，也写到自己。
她是怎样写自己的？（2分）答案是：作者写了自己的渺小，写自己“早已丢失了，吓跑了”。
这实际是在回答“她写了怎样的自己？”或“写出自己是怎样的人？”而“她是怎样写自己的？”正确的回答应该是指运用什么手法，比如心理、行动、对比、衬托、反衬等，学生的思维过程几乎都是这样的。
20题.鲁迅先生在《记念刘和珍君》中写道：“沉默啊，沉默啊！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
”而本文写道：“沉默是最深的悲哀，以后你便赠给我永久的沉默。
”试比较这两段话的含意。
（5分）答案是：鲁迅的话表达的主要是愤怒。
沉默是无言的愤怒，而愤怒迟早将在沉默中爆发，不爆发会就在沉默中灭亡。
（2分）作者的话表达的主要是悲哀。
刘和珍的牺牲给作者带来最深的悲哀，永久的悲哀。
（2分）这实际是在回答“试比较这两段话各侧重表达怎样的感情？并理解这两段话的含义。
”“含义”和“含意”是有区别有包容关系的近义词，“含意”解为“包含的意思”；“含义”解为“所包含的意思、意义”。
此处用“含义”更为妥帖，这样才更符合新课程课后训练题的语言表述。
答案“鲁迅的话表达的主要是愤怒。
沉默是无言的愤怒，而愤怒迟早将在沉默中爆发，不爆发就会在沉默中灭亡。
”这种解释至少是不全面的，鲁迅的话是激愤之辞，号召（激励、召唤）人们不要沉默，强调沉默只有灭亡。
这样解释才能与鲁迅“哀其不幸，怒其不争”的思想脉络一致。
“不在……就在”是一个选择复句，答案也并没有体现出这一特点。
2. 是多项选择题答案有误我们仔细研究了原文，发现除B.D项之外，A.C.E三个义项无论从内容和表达等方面也是正确的。
2005年现代文阅读2005第Ⅱ卷现代文阅读《张家界》试题问点有瑕疵：15题：张家界是大自然“鬼斧神工，天机独运”的创造，从第二段看，张家界的山水在哪几个方面与众不同？题干问点——山水在哪几个方面与众不同？山的方面与众不同，两句“唯有张家界”表达最准最概括；水的方面原文仅有“曲壑蟠涧，更增添无限空蒙幽翠。
”一句，学生怎么回答？题干有问题——山水（原文：曲壑蟠涧，更增添无限空蒙幽翠）答案有问题——没有三个方面：1。
山峰的形态2。
峰顶的松柏3。
山壑山涧的气象。
答写：云、山、松可计分17题：（1）看似。
实则。
答出反衬、衬托、烘托等即可2006年现代文阅读16题：本文还另有一个隐喻性结构：（5分）母体——绵绵土——故乡改变为：可从空间、时间、情感三方面给满分。
如：现实——梦境——现实现在——过去——现在故乡——寻梦——故乡离乡——思乡——回乡17题（7分）：答出对故乡的热爱之情（眷恋、怀念、回忆）4分，分析了3分。
社科文小阅读1、选文的特点知识性阅读2、选文的结构提出概念——解说概念——总说概念3、考查实质确认、整合信息确认：对某一语言单位的确切认知字、词、短语、句子、句群、段……整合：对某一语言单位关系的准确把握句间关系、段间关系、文意关系……4、考查的重点加大了对信息筛选能力的考查“信息筛选”考点的内涵在渐渐扩大，有些题目貌似考查对词语、句子的理解，而实质是考“信息筛选”能力文艺类、科技类、政论类、史论类、文学类、说明类、杂文类、评论类、哲理类、应用类，生活类。
现代文阅读连续五年都是散文类的（2001年——门、2002年——话说知音、2003年——乡土情结、2004年——痛苦和珍、2005年——张家界、2006年——《绵绵土（牛汉）》），文学作品大阅读学生必备的素养：三种人称的行文效果五种表达方式中的主要类型及作用特殊段落（开头、过渡、结尾）的特点或作用常见修辞手法（比喻、拟人、对偶、排比、反复、反问、反语、双关、通感）的表达效果常用表现手法（象征、对比、衬托、托物言志、抑扬、夹叙夹议、想象、联想、悬念、渲染）的作用材料安排（主次、详略、线索）。
行文结构（承上启下、起承转合、衔接、铺垫、伏笔、照应）。
1、选文的特点时代感鲜明，人文色彩浓郁大致分为下面三种类型：(1)通过自然事物抒写启迪，感悟社会、人生。
(2)直接来自现实人生的感悟。
(3)连接历史和现实人生得到的感悟和启迪。
2、考查的实质信息阅读（精读）能力信息阅读是“确认、整合”的同义语，信息阅读的目的即是对文字做确认、整合的认知处理。
理解、分析、概括、鉴赏、评价，都建立在确认、整合的基础之上，都通过确认、整合的手段得到体现和展示。
3、考查的重点信息的筛选和整合整合答案应遵循的原则——消除紧张、恐惧、害怕的情绪。
——以原文为主，以原文为底，整合答案的方法。
——审读题干，确定有效的阅读区位，在准确区位内梳理层次，采用摘要法、归纳法摘取关键词句组织答案。
——接问题的语尾的语词去回答；必要的表述用语：运用了，表现了，概括了，描写了，布局谋篇，首尾呼应，卒章显志，——从句子在文中所处的位置考虑其作用，从句子的表现形式考虑其表达效果。
5、表达技巧6、操作规则首先明确文中运用了何种技巧手法其次分析作者在文中运用什么表达技巧写了什么内容。
再次分析评价文中运用某表达技巧有什么作用，主要分析评价其在中心思想的表现人物形象的塑造，感情的抒发，意境的营造和布局谋篇等方面收到了什么效果。
结合文章内容，考虑它与主旨、人物、作者感情的关系。