广告策划书教学大纲 -
广告设计师教学计划和大纲
广告设计师教学计划和大纲引言广告设计师是一个具备创意和艺术素养的职业，在当今竞争激烈的市场中，广告设计的重要性愈发凸显。
因此，培养一批专业的广告设计师成为了当务之急。
本文将介绍广告设计师教学计划和大纲的内容，以帮助有志于学习广告设计的学生制定学习目标并全面了解这一专业领域。
第一部分教学计划1. 目标教学计划的目标是培养学生掌握广告设计的理论知识和实践技巧，以及培养学生的创意思维和解决问题的能力。
通过专业的培训和作品展示，学生将能够进入广告设计行业并成为一名成功的广告设计师。
2. 课程设置（1）基础课程：- 基本设计原理和色彩理论- 广告设计的历史和发展趋势- 广告与品牌传播理论- 广告摄影和摄像技术基础- 平面设计软件使用技巧（如Photoshop和Illustrator）（2）专业课程：- 广告创意和构思- 广告文案撰写和口才训练- 广告平面设计和排版- 广告摄影和视频制作- 媒体策划和购买（3）实践课程：- 广告设计项目实践- 实习机会与校外实践机会- 作品展示和评选3. 教学方法教学方法将重点注重理论与实践相结合。
除了传授知识和技巧外，还将组织学生参与实际案例分析、市场调研和创意竞赛等活动。
同时，将鼓励学生进行团队合作和交流，以培养沟通和协作能力。
第二部分教学大纲1. 基础课程1.1 基本设计原理和色彩理论- 设计要素和原则- 色彩搭配与运用- 排版和布局规则1.2 广告设计的历史和发展趋势- 广告的起源与演变- 当代广告设计的趋势和风格- 国内外广告设计的比较1.3 广告与品牌传播理论- 品牌塑造与品牌意识- 广告在品牌传播中的作用- 品牌与消费者心理1.4 广告摄影和摄像技术基础- 拍摄器材和技术- 摄影构图和光影控制- 广告视频制作技巧1.5 平面设计软件使用技巧- Photoshop的基本操作- Illustrator的基本使用- 平面设计软件的高级功能和技巧2. 专业课程2.1 广告创意和构思- 创意的激发和培养- 创意思维的培训方法- 广告创意案例分析2.2 广告文案撰写和口才训练- 广告语言的特点和技巧- 文案撰写的方法和要素- 口才训练和演讲技巧2.3 广告平面设计和排版- 广告图形设计原则- 排版和视觉重点- 平面设计软件的应用2.4 广告摄影和视频制作- 广告摄影构图与技巧- 视频剪辑和后期制作- 广告拍摄场景和道具设计2.5 媒体策划和购买- 媒体选择和定位- 广告投放的策略和效果评估- 媒体购买技巧和谈判能力3. 实践课程3.1 广告设计项目实践- 设计项目的组织与管理- 广告设计流程与方法- 项目实施和结果评估3.2 实习机会与校外实践机会- 与广告设计公司的合作- 参与实际广告项目- 市场调研和用户研究3.3 作品展示和评选- 设计作品的展示方式- 评审标准和评估方法- 作品展示的宣传与推广结论通过学习广告设计师教学计划和大纲，学生将能够系统地学习广告设计的理论知识和实践技巧，培养创意思维和解决问题的能力。
广告策划书大纲
广告策划书大纲一、项目背景•介绍广告策划项目的背景和目的，包括市场现状、竞争情况和目标消费群体等。
二、品牌定位•对该品牌的定位进行描述，确定其核心竞争优势和市场差异性，界定其目标消费者群体和市场覆盖范围。
三、市场调研1.市场概况•描述该行业的市场规模、增长趋势以及市场热点和趋势等情况。
2.竞争状况•分析市场上的主要竞争对手，了解其品牌定位、产品特征、市场份额等信息。
3.消费者需求调查•通过调查问卷、网络调查等方式了解目标消费群体的需求特征、购买习惯、消费心理等信息。
四、广告策略1.广告宣传目标•确定广告宣传的目标和效果，包括品牌知名度、产品销售量、市场份额等方面。
2.广告传播渠道•选择合适的广告传播渠道，包括电视、广播、报纸、杂志、户外广告、网络广告等。
3.广告创意•设计广告创意、文案、配图等内容，突出产品特点和品牌形象，吸引消费者关注和购买。
4.广告投放•制定广告投放计划和预算，选择合适的时间、地点和媒体渠道，保证广告宣传效果最大化。
5.广告监测与调整•设计广告监测和评估方案，根据广告效果对广告内容和投放渠道进行适时调整和优化。
五、预算和资源规划•确定广告投放预算，包括制作费用、媒介费用等，制定资源规划表，保证投入产出比最优化。
六、时间计划•制定广告宣传的时间计划，包括广告设计制作、媒体选定、广告投放、效果监测等各个环节的时间表安排。
七、风险与控制•分析广告宣传过程中可能面临的风险和问题，制定应对措施和风险控制策略，进行风险评估和预防。
八、总结•总结广告策划项目的成果和效果，提出改进建议和展望，为后续广告活动提供参考和借鉴。
广告策划书大纲
广告策划书大纲
一、背景介绍
A. 公司或品牌介绍
B. 目标群体分析
C. 市场调研结果
二、广告目标与宗旨
A. 广告目标设定
B. 宗旨表达
三、广告策略
A. 创意思路
B. 宣传重点
C. 传播媒介
四、广告内容
A. 核心信息
B. 产品或服务特点
C. 品牌形象塑造
五、广告推广计划
A. 媒体选择与投放时间
B. 广告预算分配
C. 广告周期规划
六、广告效果评估
A. 监测指标设定
B. 数据分析与报告
C. 调整优化方案
七、风险评估与控制
A. 法律合规风险
B. 媒体选择风险
C. 可能出现的问题及解决方案
八、团队与合作伙伴
A. 团队组织与分工
B. 合作伙伴选择与协调
C. 项目管理与沟通
九、时间表与里程碑
A. 项目执行时间节点
B. 重要里程碑安排
C. 进度管理与跟踪
十、经费预算
A. 广告费用预算
B. 赞助及合作费用预算
C. 风险控制与备用预算十一、附件
A. 相关文件与材料
B. 广告素材及设计稿
C. 合同与协议文本
以上是广告策划书的基本大纲，可以根据具体情况进行适当调整和补充。
广告策划书的编写旨在规划和指导广告宣传活动，确保广告能够达到预期的效果，并在项目实施过程中可以进行有效的监测和调整。
同时，在编写广告策划书时，需要充分考虑目标群体的需求和利益，以及市场环境的变化和公司品牌形象的塑造。
通过科学合理的策划和实施，可以最大程度地提升广告效果，达到商业目标。
广告策划教学大纲
广告策划教学大纲1. 引言广告策划是现代营销领域中至关重要的一环。
它涉及到广告的创意、定位、媒体选择、预算安排以及效果评估等方面。
本文将为您介绍一份广告策划教学大纲，让您了解广告策划的步骤和关键要点。
2. 目标本教学大纲旨在帮助学员掌握以下内容： - 广告策划的基本概念和原则 - 广告策划的步骤和流程 - 广告定位和目标受众的分析 - 广告媒体的选择和运用 - 广告创意的生成和评估 - 广告预算的制定和管理 - 广告效果的评估和优化3. 教学大纲3.1 广告策划概述•广告策划的定义和重要性•广告策划与市场营销的关系•广告策划的基本原则和核心要素3.2 广告策划步骤•确定广告目标和需求•进行市场和竞争分析•定位目标受众和市场细分•制定广告策略和传播目标•选择适合的广告媒体和渠道•制定广告预算和时间表•创意生成和评估•制定广告计划和执行•评估广告效果和优化3.3 广告定位和目标受众分析•定位的概念和意义•目标受众的确定和分析方法•目标受众的特征和需求调研•目标受众画像和人群刻画3.4 广告媒体的选择和运用•常见的广告媒体类型和特点•广告媒体选择的考虑因素•广告媒体的定向和投放策略•广告媒体运用的案例分析3.5 广告创意的生成和评估•创意的重要性和影响因素•创意生成的方法和技巧•创意评估的指标和流程•创意案例分析和讨论3.6 广告预算的制定和管理•广告预算的概念和制定原则•广告预算的组成和分配方式•广告预算管理的方法和工具•预算案例分析和实操演练3.7 广告效果的评估和优化•广告效果评估的指标和方法•广告效果数据的收集和分析•广告效果优化的策略和实施•广告效果评估案例分析4. 教学方法本教学大纲将采用以下教学方法：- 理论讲解：通过讲解广告策划的基本概念、步骤和原则，帮助学员建立起全面的广告策划知识体系。
- 案例分析：通过实际案例的分析和讨论，帮助学员理解广告策划中的关键问题和解决方法。
- 小组讨论：组织学员进行小组讨论，分享彼此的观点和经验，提高学员的思考和沟通能力。
广告策划书教 案3篇
广告策划书教案3篇篇一《广告策划书教案》一、教学目标1. 让学生了解广告策划书的基本构成和写作方法。
2. 培养学生的创意思维和策划能力。
3. 提高学生的团队合作和沟通能力。
二、教学重难点1. 重点：广告策划书的写作方法和内容要点。
2. 难点：如何引导学生运用创意和策略进行广告策划。
三、教学方法1. 讲授法2. 案例分析法3. 小组讨论法4. 实践操作法四、教学过程1. 导入（5 分钟）通过展示一些成功的广告案例，引导学生思考广告的作用和重要性，从而引出本节课的主题——广告策划书。
2. 知识讲解（15 分钟）介绍广告策划书的定义、作用和构成要素。
详细讲解广告策划书的写作方法，包括市场分析、目标受众、广告创意、媒体选择、预算安排等内容。
强调广告策划书的逻辑性和可行性。
3. 案例分析（15 分钟）展示一些优秀的广告策划书案例，引导学生分析其成功之处和可借鉴之处。
4. 小组讨论（15 分钟）5. 小组汇报（15 分钟）每个小组推选一名代表，上台汇报本小组的广告策划书大纲。
其他小组进行提问和评论，教师进行点评和指导。
6. 实践操作（15 分钟）五、教学反思通过本次课程的教学，学生对广告策划书的写作有了更深入的了解和认识，培养了学生的创意思维和团队合作能力。
在教学过程中，应注重引导学生运用所学知识进行实际操作，提高学生的实践能力。
同时，应鼓励学生多关注广告行业的发展动态，不断丰富自己的知识和经验。
篇二广告策划书教案一、教学目标1. 让学生了解广告策划书的基本构成和内容。
3. 培养学生的创新思维和团队合作能力。
二、教学重难点2. 教学难点：如何引导学生将理论知识运用到实际案例中。
三、教学方法讲授法、案例分析法、讨论法。
四、教学过程1. 导入（5 分钟）通过展示一些成功的广告案例，引导学生思考广告的作用和重要性，从而引出本节课的主题——广告策划书。
2. 知识讲解（20 分钟）广告策划书的定义和作用。
广告策划书的基本构成，包括市场分析、广告目标、广告策略、广告预算、广告效果评估等。
广告策划教学大纲
广告策划教学大纲广告策划教学大纲广告策划是现代商业社会中不可或缺的一环，它通过创造吸引人的广告内容和传播方式，来促进产品或服务的销售。
广告策划教学大纲是指为培养学生的广告策划能力而设计的课程纲要。
本文将探讨广告策划教学大纲的重要性、设计原则和内容设置。
一、广告策划教学大纲的重要性广告策划教学大纲是教师和学生共同遵循的教学指南。
它有助于确保教学内容的连贯性和系统性，使学生能够全面、有序地学习广告策划的相关知识和技能。
同时，教学大纲还可以帮助教师在教学过程中合理安排时间，明确教学目标，提高教学效果。
二、广告策划教学大纲的设计原则1. 目标导向：广告策划教学大纲应明确培养学生的核心能力和素质目标，如市场分析能力、创意思维能力和团队合作精神等。
同时，教学大纲还应注重培养学生的实践能力，通过实际案例和项目实训，提高学生的实际操作能力。
2. 知识结构合理：广告策划教学大纲应根据广告策划的基本理论和实践经验，合理安排教学内容的层次和关联性。
从基础知识到专业技能，逐步深入，使学生能够系统地掌握广告策划的各个方面。
3. 灵活性和时效性：广告策划是一个不断变化的领域，因此教学大纲应具有一定的灵活性和时效性。
教师应及时更新教学内容，引入最新的案例和技术，以培养学生的创新意识和适应能力。
三、广告策划教学大纲的内容设置1. 基础理论：广告策划教学大纲的第一部分应包括广告策划的基本概念、原理和理论框架。
学生需要了解广告的定义、作用、传播渠道等基本概念，以及市场分析、目标定位、品牌策略等基本原理。
2. 市场分析：广告策划的核心在于对市场的深入了解和分析。
因此，教学大纲应包括市场调研方法、数据分析技巧、竞争对手分析等内容，以帮助学生掌握市场分析的基本方法和技能。
3. 创意策划：广告的创意是吸引消费者的关键。
教学大纲应包括创意思维的培养、创意方法的介绍以及创意策划的实践案例。
学生需要通过实际操作，培养创意思维和创意表达能力。
4. 媒体选择和传播策略：广告的传播方式和媒体选择对广告效果有重要影响。
《广告策划》课程教学大纲
《广告策划》课程教学大纲
广告策划课程教学大纲
课程简介
本课程致力于培养学生在广告策划领域具备的基本知识和技能。
通过理论研究和实践案例分析，学生将掌握广告策划的基本原理、
方法和技巧，提高广告策划能力和创意思维。
课程目标
- 理解广告策划的概念和重要性
- 掌握广告策划的基本原理和方法
- 研究广告市场调研和目标受众分析的技巧
- 培养创新思维和创意表达能力
- 提高项目管理和团队合作能力
课程大纲
第一单元：广告策划概述
- 广告策划的定义和特点
- 广告策划在营销传播中的作用和地位
- 广告策划与广告创意的关系
第二单元：广告策划的基本原则
- 目标导向性原则
- 统一性原则
- 整合营销通信原则
- 持续性原则
第三单元：广告市场调研与目标受众分析- 市场调研的概念和方法
- 目标受众的定义和划分
- 目标受众分析的工具和技巧
第四单元：广告策略的制定
- 市场定位和差异化战略
- 竞争优势和USP分析
- 品牌定位和传播策略
第五单元：创意思维和表达
- 创意思维的培养
- 创意表达的技巧和方法
- 创意评估和筛选的标准
第六单元：项目管理与团队合作
- 广告项目规划与执行
- 团队合作与沟通
- 时间和资源管理的技巧
教学方法
- 理论授课
- 实例讲解和案例分析
- 小组讨论和展示
- 实践操作和作业
评估方式
- 平时表现（出勤、参与度等）：20% - 作业和小组项目：40%
- 期末考试：40%
以上为《广告策划》课程的教学大纲，具体教学内容和进度可能会根据实际情况进行调整。
广告策划创意教学大纲要求
广告策划创意教学大纲要求广告策划创意教学大纲要求随着市场竞争的日益激烈，广告策划创意的重要性也日益凸显。
作为一门专业课程，广告策划创意教学的大纲要求必须具备一定的深度和广度，以培养学生的创新思维和实际操作能力。
本文将探讨广告策划创意教学大纲的要求。
一、课程目标广告策划创意教学的首要目标是培养学生的创新能力和实践操作技巧。
通过理论教学和实践训练相结合的方式，使学生能够掌握广告策划的基本原理和方法，培养他们的市场分析能力、创意构思能力和广告设计能力。
二、课程内容1. 广告策划理论学生需要了解广告策划的基本概念、发展历程和理论框架。
重点介绍广告目标的确定、目标受众的分析、竞争环境的研究以及市场定位等内容，培养学生的市场分析能力和策略思维。
2. 创意构思与创意表达学生需要学习创意构思的方法和技巧，了解创意表达的形式和手段。
通过案例分析和实践训练，培养学生的创意思维和创意表达能力。
3. 广告设计与制作学生需要学习广告设计的基本原则和技巧，了解广告制作的流程和要求。
通过实践操作，培养学生的平面设计能力和视觉传达能力。
4. 广告传播与效果评估学生需要了解广告传播的渠道和方式，了解广告效果的评估方法。
通过案例分析和实践训练，培养学生的传播策略和效果评估能力。
三、教学方法1. 理论讲授教师通过课堂讲解、案例分析等方式，向学生介绍广告策划创意的理论知识和实践经验。
2. 实践操作学生需要参与到实际的广告策划和创意设计中，通过实践操作，提升他们的实际操作能力。
3. 团队合作学生需要以小组形式进行案例分析和项目实施，培养他们的团队合作能力和沟通协作能力。
四、教学评估1. 课堂测验通过课堂测验，检验学生对广告策划创意理论的掌握程度。
2. 项目评估学生需要完成一系列的广告策划和创意设计项目，通过项目评估，评估学生的实际操作能力和创意表达能力。
3. 学术论文学生需要撰写一篇关于广告策划创意的学术论文，通过学术论文评估，评估学生的理论研究能力和写作能力。
《广告策划》教学大纲
《广告策划》教学大纲第一部分前言一、课程性质本课程是广告设计专业的核心课程。
在广告专业的课程链条中有承上启下的贯穿作用。
其先修课程为学生搭建了基本的在知识平台，而广告策划则教给学生如何站在战略的角度，去应用这些知识，形成一个针对性的、可操作的广告策划方案。
因此，广告策划主要是在传授学生广告策划的思路和基本方法。
并为后续的媒介、文案创作等课程做好引导。
二、课程的基本要求让学生在全面掌握广告策划的基本理论之后，有独立操作广告策划的能力，综合性地检验广告设计专业文科的应用水平。
通过策划流程及其各节点的分析,结合大量实操案例的解剖，讲解各种不同种类策划案的写作风格，加上撰写策划案的实操，从而达到既定的教学目标。
三、课程设计思路1本课程在教学中要尽力开拓学生的知识面,不仅讲授与广告专业相关的知识.而且可涉及社会学、交际学、市场营销学、文学等方面的知识。
广告策划是主意、点子的运用，因此还可以从中国传统文化中的谋略得到启示。
2、本课程应重视结合案例讲授。
从世界广告策划中百年以来的著名案例及我国改革开放以来企业营销的案例，都应注意收集及分析，并提供给学生参考。
3、本课程强调实践环节。
在学习中要求学生自找一家企业，结合其实际情况进行广告策划，并撰写出符合实际的广告策划书。
第二部分课程目标一、知识目标让学生在全面掌握广告策划的基本理论之后，有独立操作广告策划的能力，综合性地检验广告设计专业文科的应用水平。
通过策划流程及其各节点的分析,结合大量实操案例的解剖，讲解各种不同种类策划案的写作风格，加上撰写策划案的实操，从而达到既定的教学目标。
二、能力目标1系统掌握广告策划的各种基础知识，并能够运用这些基础知识来进行广告策划。
2、通过合作学习、探讨性学习与实践等方式，培养学生具有团队合作的素质和能力，学会自主学习，有良好的学习迁移能力；养成善于采集信息、整理资料、分析、综合与解决问题的方法能力。
第三部分教学内容及课时分配第二学年第一学期，总教学时数36学时。
广告策划大纲
广告策划大纲一、项目背景随着社会的发展，广告在商业活动中的地位愈发重要。
广告策划是一个全面、系统地规划和设计广告活动的过程，旨在通过有效的传播方式和手段，提升产品或服务的知名度和销售量。
本文档旨在提供一份广告策划的大纲，帮助企业或团队在进行广告活动时有条不紊地进行规划和执行。
二、目标受众在进行广告策划时，明确目标受众是至关重要的。
只有了解目标受众的特点、需求和心理，才能更好地制定广告内容和传播渠道。
通过细分目标受众群体，我们可以根据其特点和需求进行有针对性的广告设计，提高广告的有效性和转化率。
三、广告目标制定明确的广告目标是广告策划的重要一步。
广告目标应该具备可衡量性和可实现性，以便在广告活动结束后进行评估和调整。
广告目标可以是销售增长、品牌知名度提升、产品推广、用户转化等方面的目标，根据企业或团队的具体需求来进行设定。
四、创意理念在广告策划中，创意理念是一个重要的环节，它能够吸引目标受众的注意力，提升广告的影响力和记忆度。
创意理念应该与产品或服务的特点相契合，能够让受众产生共鸣，并激发其购买欲望。
通过独特、有趣、有创意的广告理念，可以在竞争激烈的市场中脱颖而出。
五、传播渠道选择合适的传播渠道是广告策划的关键环节之一。
根据目标受众的特征和需求，选择能够触达目标受众的传播渠道，以提高广告的曝光度和传播效果。
传播渠道可以包括电视、广播、报纸、杂志、户外广告、网络广告等，根据不同媒体的特点和受众群体的偏好进行选择。
六、预算和时间安排广告策划需要考虑预算和时间的限制。
根据可用的预算和时间，合理地分配资源，确保广告活动的顺利进行。
预算应该包括制作广告的费用、媒体购买的费用、广告宣传活动的费用等，时间安排应该合理合规，确保广告活动在预定时间内完成。
七、评估和调整广告策划的最后一步是进行评估和调整。
通过对广告活动的效果进行评估，了解广告活动的优势和不足，从而进行调整和改进。
评估可以通过市场调研、销售数据、用户反馈等方式进行，根据评估结果来调整广告活动的策略和执行方案，以提高广告的效果和回报。
广告策划创意教学大纲
广告策划创意教学大纲广告策划创意教学大纲导言：广告策划创意是现代社会中不可或缺的一环，它既是商业宣传的重要手段，也是传递信息和塑造品牌形象的重要方式。
本文将探讨广告策划创意教学的大纲，以帮助学生全面掌握广告创意的核心要素和实践技巧。
一、广告策划创意的概念与重要性1. 广告策划创意的定义：广告策划创意是指通过独特的思维和创造力，将产品或服务与目标受众之间建立联系的过程。
2. 广告策划创意的重要性：创意是广告的灵魂，它能够吸引观众的注意力，激发购买欲望，提升品牌形象，实现营销目标。
二、广告策划创意教学的目标与内容1. 教学目标：培养学生的创造力、沟通能力和团队合作精神，使他们能够独立完成广告策划创意项目。
2. 教学内容：a. 广告创意的基本原则：包括独特性、创新性、情感性和可行性等。
b. 广告创意的构建过程：包括信息搜集、目标受众分析、创意生成和创意评估等。
c. 广告创意的表现形式：包括文字、图像、音频和视频等多种媒介形式。
d. 广告创意的实践案例分析：通过分析优秀广告案例，帮助学生理解创意的实际应用。
三、广告策划创意教学的教学方法与评估方式1. 教学方法：a. 理论授课：介绍广告策划创意的基本概念、原则和方法。
b. 实践操作：组织学生进行广告策划创意项目，培养他们的实际操作能力。
c. 小组讨论：通过小组合作，培养学生的团队合作和沟通能力。
d. 案例分析：通过分析实际案例，帮助学生理解创意的实际应用。
2. 评估方式：a. 个人作业：要求学生独立完成广告策划创意方案的撰写和展示。
b. 小组项目：要求学生组成小组完成广告策划创意项目，并进行小组展示。
c. 课堂参与：评估学生在课堂上的积极性和表达能力。
四、广告策划创意教学的实施策略与资源支持1. 实施策略：a. 教师角色转变：教师应从传授知识者转变为引导者和指导者，激发学生的学习兴趣和创造力。
b. 学生主体性：鼓励学生主动参与课堂讨论和实践项目，培养他们的自主学习能力。
《广告策划》课程大纲
广告策划AdvertisingpIanning一、课程基本信息学时：48学分：3考核方式：考查，平时成绩占总成绩的30%中文简介：本课程是视觉传达专业的一门专业课程，在广告课程群中占据着极为重要的地位。
本课程是指导专业实践课程更好地完成广告作品，具有很强的实用性。
通过本课程的学习，对广告策划的原理、技巧、程序与具体运作应有全面而深刻的了解，并能熟练结合广告主广告活动进行广告策划与策划书撰写，以达到对专业知识综合运用的目的。
学习本课程应先修过《广告文案》、《广告文案》以及有关视觉设计方面的课程。
同时本门课的学习，又为《影视广告》、《传播设计》等课程的教学和学习奠定了良好的基础。
二、教学目的与要求教学目的：通过本课程的学习，对广告策划的原理，技巧，程序与具体运作应有全面而深刻的了解，并能熟练地结合企业广告活动进行广告策划与策划书撰写。
教学要求：1、本课程在教学中要尽力开拓学生的知识面，不仅讲授与广告专业相关的知识。
而且可涉及社会学、交际学、市场营销学、文学等方面的知识。
广告策划是主意点子的运用，因此还可以从中国传统文化中的谋略得到启示。
2.本课程应重视结合案例讲授。
从世界广告策划中百年以来的著名窠例及我国改革开放以来企业营销的案例，都应注意收集及分析，并提供给学生参考。
三、教学方法与手段（1）强调理论讲授、案例分析、学生社会调查、课堂讨论及广告策划书课堂交流结合的教学方法。
（2）增加案例教学的比重，文字教材、音像教材、面授教学等都要突出典型案例的剖析。
（3）广告策划书的撰写是教学中非常重要的环节，每个学生都必须独立完成。
五、推荐教材和教学参考资源1、黄升民，段晶晶.《广告策划》（第3版）.北京：中国传媒大学出版社，20182、金水.《广告策划创意与案例分析》.北京：经济日报出版社，20153、马春辉.《广告策划》.长沙：中南大学出版社，20094、纪华强，刘国华.《普通高等教育“十五”规划教材•高等学校广告专业系列教材:广告策划（第2版）》.北京:高等教育出版社，20135、钟静.《21世纪高等职业教育财经类规划教材•市场营销类•广告策划:理论、案例、实务》（第2版）.北京：人民邮电出版社，20166、蒋旭峰，杜骏飞.《广告策划与创意》（第2版）.北京：中国人民大学出版社，20117、周文娟，潘琼.《普通高等教育艺术设计类专业“十二五”规划教材:广告媒体策划与设计》.北京：中国水利水电出版社，20138、李志红，蒋宏伟.《全国高等院校艺术设计专业“十二五”规划教材:广告策划与创意》.北京：中国轻工业出版社，20149、饶德江，陈璐.《广告策划与创意》（第二版）.武汉：武汉大学出版社，201510、卫军英;顾杨丽.《现代广告策划:新媒体导向策略模式》.北京：首都经济贸易大学出版社,2017。
广告策划教学大纲模板
一、课程名称：广告策划二、课程性质：专业课程三、课程学时：XXX学时四、课程目标：1. 理解广告策划的基本概念、原则和流程。
2. 掌握广告策划的方法和技巧，包括市场调研、创意构思、媒介策略等。
3. 培养学生独立完成广告策划方案的能力。
4. 提高学生的创新思维和实际操作能力。
五、教学内容与安排：第一部分：广告策划概述1.1 广告策划的定义与重要性1.2 广告策划的原则与流程1.3 广告策划的历史与发展第二部分：市场调研2.1 市场调研概述2.2 市场调研方法与技术2.3 市场调研报告撰写第三部分：广告创意3.1 广告创意的概念与类型3.2 广告创意的产生与开发3.3 广告创意的评估与选择第四部分：广告策略4.1 广告策略概述4.2 广告目标设定4.3 广告预算制定4.4 广告媒介选择与组合第五部分：广告文案与设计5.1 广告文案的撰写技巧5.2 广告设计的基本原则5.3 广告文案与设计的协同第六部分：广告效果评估6.1 广告效果评估的方法与指标6.2 广告效果评估的实施6.3 广告效果评估报告撰写第七部分：案例分析7.1 国内外广告策划成功案例分析7.2 广告策划失败案例分析第八部分：实践环节8.1 广告策划实战演练8.2 广告策划方案评审六、教学方法与手段：1. 讲授法：系统讲解广告策划的理论知识。
2. 案例分析法：通过分析典型案例，帮助学生理解广告策划的实际应用。
3. 实践教学法：通过模拟广告策划项目，培养学生的实际操作能力。
4. 小组讨论法：鼓励学生积极参与讨论，提高学生的团队协作能力。
七、考核方式：1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况等。
2. 期末考试：包括理论知识和实际操作能力测试。
3. 实践环节成绩：根据学生在广告策划实战演练中的表现进行评定。
八、教材与参考书目：1. 教材：《广告策划》（第X版），作者：XXX2. 参考书目：- 《广告学概论》，作者：XXX- 《广告创意》，作者：XXX- 《广告策划与创意》，作者：XXX九、教学进度安排：（根据实际情况调整）第1-2周：广告策划概述第3-4周：市场调研第5-6周：广告创意第7-8周：广告策略第9-10周：广告文案与设计第11-12周：广告效果评估第13-14周：案例分析第15-16周：实践环节注：以上教学大纲模板仅供参考，具体内容可根据实际情况进行调整。
广告策划书教 案3篇
广告策划书教案3篇篇一广告策划书教案一、教学目标1. 了解广告策划书的基本概念和重要性。
2. 掌握广告策划书的主要内容和结构。
二、教学重难点1. 重点：广告策划书的主要内容和结构。
三、教学方法1. 讲授法：讲解广告策划书的基本概念、重要性、主要内容和结构。
四、教学过程1. 导入：通过播放一则广告视频，引导学生思考广告的作用和目的，从而引出广告策划书的概念。
2. 讲解：广告策划书的重要性：广告策划书是广告活动的指南，是广告活动的重要依据，是广告活动的重要保证。
广告策划书的主要内容：广告策划书的主要内容包括广告目标、广告对象、广告内容、广告媒体、广告预算、广告效果评估等。
广告策划书的结构：广告策划书的结构包括封面、目录、前言、、附录等。
五、教学反思篇二广告策划书教案一、教学目标1. 了解广告策划书的基本结构和内容。
二、教学重难点2. 难点：如何根据广告主题和目标受众，制定有效的广告策略和创意。
三、教学方法2. 案例分析法：通过分析实际的广告策划案例，帮助学生理解广告策划的过程和方法。
3. 小组讨论法：组织学生进行小组讨论，共同探讨广告策划的策略和创意，培养学生的团队合作能力和创新思维。
四、教学过程1. 导入：通过播放一段广告视频，引导学生思考广告的作用和意义，从而引出广告策划书的主题。
2. 讲解：广告策划书的概念和作用。
广告策划书的基本结构和内容，包括市场分析、广告策略、广告创意、广告预算、广告效果评估等。
3. 案例分析：选择一个实际的广告策划案例，向学生介绍案例的背景、目标受众、广告策略、广告创意、广告预算等。
组织学生进行小组讨论，分析案例的优点和不足之处，并提出改进意见。
每个小组派代表发言，分享小组讨论的结果。
4. 小组讨论：将学生分成小组，每个小组选择一个广告主题和目标受众。
组织学生进行小组讨论，共同探讨广告策划的策略和创意。
每个小组派代表发言，向全班同学介绍小组讨论的结果。
5. 实践：对学生在本节课中的表现进行评价，表扬表现优秀的学生，鼓励表现不足的学生。
广告计划大纲（共5篇）
广告计划大纲（共5篇）第一篇：广告计划大纲宣传计划日期：公司（品牌/服务）名称：I.概述A.前提——营销计划所提供的信息概述B.广告目标概述C.广告战略概述II.形势分析A.企业（或产品）目前的营销形势1.商业或行业信息2.公司、产品或服务描述 a.产品生命周期阶段b.商品分类c.竞争或市场定位3.本市场的总体描述4.销售记录与市场份额5.消费者购买过程描述B.目标市场描述1.确认的市场细分2.主要市场3.次要市场4.市场特征a.地理b.人口统计c.消费心态d.行为C.营销目标1.满足需求的目标2.长期/短期销售目标III.宣传（创意）战略A.产品概念——广告如何从以下方面表现产品：产品或市场定位B.目标受众——广告将要针对的具体人群1.目标受众详细描述a.目标受众与目标市场的关系b.潜在顾客的购买影响c.追求的利益/广告诉求d.人口统计e.消费心态2.目标受众排序a.主要的b.次要的c.补充的C.传播媒介1.界定媒介目标a.到达率b.频次c.毛评点d.一致性/起伏式/脉冲式2.明确哪种媒介到达目标受众的效果最好a.传统大众媒介1)广播2)电视3)报纸4)杂志5)户外b.补充媒介1)其他媒介2)非常规媒介3.媒介计划范围D.具体宣传计划一，前期宣传：营销目标：推广目标：1，前期广告具体计划广告活动时间：活动时间：活动概述广告（创意）战略广告制作过程广告预算2，前期活动具体计划二，中期宣传阶段目标：营销目标：推广目标：1，中期广告具体计划广告活动时间：活动时间：活动概述广告（创意）战略广告制作过程广告预算2，中期活动具体计划活动一：华利集团脱掉高跟鞋系列活动之：野百合也有春天活动二：华利集团脱掉高跟鞋系列活动之：慢跑享受生活活动三：华利集团脱掉高跟鞋系列活动之：俯瞰扬州摄影展活动四：华利集团脱掉高跟鞋系列活动之：笑脸征集令活动五：三，后期宣传阶段目标：营销目标1，后期广告具体计划广告活动时间：活动时间：活动概述广告（创意）战略广告制作过程广告预算2，后期活动详细计划活动一：活动二：四，排期表1，广告排期表2，活动排期表3，媒介排期表IV.广告预算V.测定与评估A.实施的广告调查1.战略确定2.概念发展B.事前测定与事后测定1.测定项目a.市场b.动机c.讯息d.媒介e.预算f.排期2.方法a.中心地点测试法b.销售试验法c.辅助回忆测试法d.无辅助回忆测试法e.态度测试法f.查询测试法g.销售测试法 h.其他3.测试成本第二篇：广告实习大纲广告学《专业实习》教学大纲课程编码：00000107实习周数：至少3周学分：3实习大纲名称：《专业实习》大纲一、实习的目的与要求（一）目的：广告专业的专业实习是在学生完成规定的课程学习任务之后而进行的一项专业实践活动。
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合肥师范学院经济与管理学院《广告策划书》
成绩鉴定表
专业班级：市场营销一班
学号：1106431025
学生姓名: 祖海伟
本人工作分工：了解和熟悉该产品,进行市场调研,撰写心得体会
《广告策划书》个人心得体会
《广告策划书》考核表
“水动乐”，英文名称Aquarius，是一款风靡日本、欧洲市场的品牌，也是可口可乐公司年销售额超过10亿美元的品牌之一。
在西班牙和日本2012年零售及餐饮
广告策划书
四:企业经营目标
可口可乐公司的发展理念是:积极乐观美好生活”体现了我们积极改变世界的承诺，通过改进我们的工作和生活方式，在每一件事中融入可持续发展的理念。
这是我们坚定不移的信念。
可口可乐公司和装瓶合作伙伴承诺要长期的、积极的变革，为世界带来积极的影响。
我们持续创新，让我们的业务在环境和经济上为我们所服务的社区创造价值。
我们相信在努力推动经济、环境和社会可持续发展的同时，我们的业务也将获得可持续的发展。
通过“积极乐观美好生活”平台，可口可乐系统将业务运营相关的所有可持续项目整合起来，涵盖与周围社区互动的7大领域：
五:企业经营销售渠道:
1、传统食品零售渠道如食品店、食品商场、副食品商场、菜市场等。
2、超级市场渠道包括独立超级市场、连锁超级市场、酒店和商场内的超级市场、批发式超级市场、自选商场、仓储式超级市场等。
3、平价商场渠道经营方式与超级市场基本相，但区别在于经营规模较大，而毛利更低。
平价商场通过大客流量、高销售额来获得利润，因此在饮料经营中往往采用鼓励整箱购买、价格更低的策略。
4、食杂店渠道通常设在居民区内，利用民居或临时性建筑和售货亭来经营食品、饮料、烟酒、调味品等生活必须品，如便利店、便民店、烟杂店、小卖部等。
这些渠道分布面广、营业时间较长。
5、百货商店渠道即以经营多种日用工业品为主的综合性零售商店。
内部除设有食品超市、食品柜台外，多附设快餐厅、休息冷饮厅、咖啡厅或冷食柜台。
6、购物及服务渠道即以经营非饮料类商品为主的各类专业及服务行业，经常须带经营饮料。
7、餐馆酒楼渠道即各种档次饭店、餐馆、酒楼、包括咖啡亭、酒吧、冷饮店等
8、快餐渠道快餐店往往价格较低，客流量大，用餐时间较短，销量较大。
9、街道摊贩渠道即没有固定房屋、在街道边临时占地设摊、设备相对简陋、出售食品和烟酒的摊点，主要面向行人提供产品和服务，以即饮为主要消费方式。
10、工矿企事业渠道即工矿企事业单位为解决职工工作中饮料、工休时的防暑降温以及节假日饮料发放等问题，采用公款订货的方式向职工提供饮料。
11、办公机构渠道即由各企业办事处、团体、机关等办公机构公款购买，用来招待客人或在节假日发放给职工。
12、部队军营渠道即由军队后勤部供应，以解决官兵日常生活、训练及军队请客、节假日联欢之需，一般还附设小卖部了，经营食品，饮料、日常生活用品等，主要向部队官兵及其家属销售。
13、大专院校渠道即大专院校等住宿制教育场所内的小卖部、食堂、咖啡冷饮
应自己不习惯于水动乐的口味，我想水动乐在做好营销的一方面，同时也需要注意自生的口味改进等因素一款口味不被大众所接受的饮料是不可能取得好的销售业绩.
我们此次的媒介策略采用的也是电视平面广告但是会在选角和广告创意上有所改变和创新，此外我们预计的广告投资应在500万以上，用以广告宣传和促销.
创意一：我们提出“健康的生活离不开水，更离不开运动，喝水动乐就是与健康相伴”这一主打概念，同时邀请到前跳水冠军田亮进行产品代言，一方面,田亮从水中成名,而其从水中一跃而出更加与水动十分符合,能让广告更加深入人心,另一方面,田亮从影后近期的人气也急剧上升,其形象完全迎合广大青少年,一定能让目标群体更好地认识和接受这款产品.
创意二:我们的精髓创意在于体现水动乐不仅仅是水这一概念，不能单纯体现其饮料解渴功效更要表现其运动至上的作用，能够让饮用者获得更好的一个精神状态达到事半功倍的效果.
对于此次创意的必要性.首先创意现在是许多策划性公司都在做的事情，但是真正好的创意，能引起话题的创意是很少的，像“耐克”的系列广告，都是以平常生活为主题，突出“平凡中的不平凡”，好的创意可以让产品很快速的被大众接受并认可，无论是平面的广告还是三维的广告，力求的宗旨和目的都是为了产品，那么拓扑元素动画科技有限公司，在创意方面具有很独到的理解和丰富的经验。
其次广告创意可助客户实现爆炸式增长，在市场中以及在对消费者的沟通中，应用有效的创意诉求抓住关注重心形成良好的传播效应创意是广告的生命和灵魂所在，是消费者接触广告时“引起兴趣、形成记忆、最终购买”这一刺激程序形成的重要指标。
“好的广告创意能带来以下几点好处：
1.有效吸引公众
受众对企业信息传播的免疫力在不断地增强，快速的生活节奏也使那些平铺直叙反复轰炸的枯燥广告逐渐失去了生存余地。
想要让人产生购买欲望就必须先让受众注意到你的广告从而诱发潜在消费。
好的广告创意可以将独特的艺术表现手法融入到信息
传播中通过情感沟通把信息及时有效的传递给受众。
2.加深记忆
降低传播成本现代广告创意加深受众印象至关重要留不下什么深刻印象的广告内容其传播效果必然不理想。
采用故事性情节的广告创意普遍为大众所接受以幽默、动人的情感传递增强了广告亲和力、说服力的同时也加了深消费者记忆。
美国学者戴维•刘易斯曾做过大脑对情感广告反映的相关研究。
研究证实在受众发生大笑和微笑时会有更多的血液流入大脑大脑会分泌化学物质使人产生愉快舒畅的感觉
并加深接对所受到信息的记忆[8]。
此外被消费者熟记的剧情也可称为人们茶余饭后的谈资促成其信息的“病毒式”传播效果广告内容引起了人们的兴趣后形成记忆有利于转化为最终的购买行为。
3.促进销售
提升营销效果广告有商品广告与观念广告之分通过商品销售广告可以直接促进销售外企业通过形象广告塑造出独特的理念形象也可充分感染消费者提升宏观营销效果。
这种观念的灌输可以建立甚至改变受众的生活方式和价值理念从而影响消费。
如安踏的一则“永不止步”的形象广告中以信念为切入点你没有他的天赋没人给你喝彩世界不公平但你有梦想的权利让心跳成为你的宣言永不低头……”。
不断拼搏坚持信念的理念直入人心敲动了众多青年的内心共鸣与价值观念。
通过广告创意将企业各个方面最优秀的理念表现出来发挥出最大的效果可以提升企业整体营销效果。
策划方案：
我们预计的广告设计方案是:针对创意一,我们广告的设计方案是让田亮进行一次难度较小但有气势的一次跳水然后从水中出来的一刹那转过头来活力十足的说出那句”健康喝水,健康运动”将这一主题体现的十分生动,简短却也精炼.
针对创意二,我们设计方案是,让其先进入一个相对的疲劳状态然后通过喝过水动乐,精神焕发一新,然后说出”水动乐,不仅仅是水”更能体现出这款产品与其他饮料。