德江县桶井乡黎明完小
黎明小学2015年校长目标管理考核
黎明小学2015年校长目标管理考核汇报材料我校在上级主管部门及地方党委、政府领导的关心支持下，在全体教职工的共同努力下，已圆满完成了2015年各项工作任务，现就根据德江县2015年中小学校长工作目标考核内容作如下汇报：一、学校概况黎明学校现占地面积2860平方米，建筑面积1270平方米，学校覆盖周围（黎明、芭蕉、二友、十字、竹园）5个自然村，服务半径5千米。
现有学生164人，7个教学班（含幼教班），教职工11人，其中本科5人，专科3人，中专2人，高中1人。
二、教育管理每学初有学校工作计划，计划围绕“一个中心，五个建设”为突出点，制定各项措施办法，以“贵州教师誓词”、“贵州教育精神”及《中小学教师职业道德规范》严格要求教师展示教师形象，在师生中围绕“三生四爱五心五好”开展教育活动，每天坚持“两课两操”活动，同时以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》教育管理学生，在高年级学生中开展了珍爱生命、远离毒品教育活动，举办了禁毒、消防宣传专栏，使学生从小养成热爱劳动的卫生习惯，实行每天一晨扫、每周两大扫。
三、控辍保学到目前为止，我校辍学率0 %。
其主要做法：一是创新工作机制，建立组织机构，为“控辍保学”目标的全面实现提供坚强的组织领导和有力的制度保障建立健全工作机构。
将“控辍保学”纳入工作考核指标，层层签订“控辍保学”目标责任书，责任到人，全面加强“控辍保学”工作力度。
二是创新宣传形式，提高思想认识，转变思想观念，为“控辍保学”工作奠定坚实的思想基础1.充分挖掘宣传载体，创新宣传形式。
通过会议、下发文件、张贴标语、印发《致家长的一封信》、家长座谈会、主题班会等活动全方位、多角度地对相关法规和方针政策进行大张旗鼓的宣传，营造浓厚的社会舆论氛围，使政策法规家喻户晓、深入人心，推动思想观念转变。
2.深入家庭，工作到点。
通过开展教师大家访活动，深入到有辍学倾向和正在辍学的学生家庭，与辍学学生及其家长探讨教育的意义，深入分析学生辍学的原因，采取具有针对性的宣传教育方法，扭转错误思想观念，帮助家长树立正确的教育观，为子女健康成长构建良好的家庭环境；帮助学生树立求学上进的信心、决心，鼓励学生爱学、乐学、返校求学。
读《情满乌江》,感悟扶贫精神
读《情满乌江》，感悟扶贫精神今年三月，由德江籍作家杨旭撰写的大型脱贫攻坚报告文学”情满乌江”出版了，此书记载了德江县人民政府极积响应国家扶贫政策，在全省20个极贫乡镇之一的桶井，组建了一批精锐的扶贫大军。
由县委常委吴飞领头，带领各路精英，在乌江沿岸的桶井乡，这片贫瘠的土地上，掀起了一场史无前例，翻天覆地的扶贫热潮，使捅井有了脱胎换骨的变化。
三年来，这群脱贫干部用青春和汗水在这片土地上书写出很多可歌可泣的感人故事和新时代扶贫干部的奉献精神。
此书一出，轰动了铜仁文界，新华社，铜仁日报，多彩贵州网，贵州日报，中国扶贫网，多家媒体争锋报道，德江的扶贫工作成了全市学习的典范，”情满乌江”一书成了一部面临当下，歌唤时代的扶贫记实精髓，是见证当代扶贫干部无私奉献的有力证据。
是德江扶贫史上的一块里程碑，是一部记录脱贫功坚的文史资料。
念想过去，追随未来，对于生活在捅井这块热土上的人民和参加捅井扶过贫的干部来说都具有化时代的历史意义。
去年秋天，杨旭在微信中发出邀请，要求我帮忙参加修改此书的初稿，由于各种原因，对这本书的修改工作我始终没能参加，书籍出版后，我收到了他亲笔签名的大作《情满乌江》。
捧着这部沉甸甸的岁月经典，有一种怜香惜玉的感觉，抓紧一切时间把这本书囫囵吞枣的阅览了一遍，被书中真实感人的故事情节和新时代扶贫干部那种无私的奉献精神所感动。
使我对战斗在脱贫前线的干部有一种深深的仰慕之情，我对扶贫干部有了新的认知，他们不是为了金钱和名义，而是为了慰藉那份使命和担当，汪洋说:“扶过贫的人和当年打过仗的战士一样英勇”。
从这本书中我读懂了这句话的内涵，体验到了扶贫路上那些艰难的点点滴滴。
第二次阅读的时候，我显得特别认真，而且还做了读书笔记。
书中的内容既有厚重深邃的思想内涵，又有复杂多变的人物性格，跌宕曲拆的故事情节，绚丽多彩的风土人情，雷厉风行的干部风范，铿锵有力的会议精神。
从书中我感受到扶贫干部的执着和坚守，内心蓄积已久的敬佩之情，蓦然升腾起来，陡然就有了想写读后感的冲动，可惜自己积淀太浅，此刻心中纵横千般感慨，一时竟然不知从何处下笔，惭愧之余，只好用随笔来写完这篇读后感。
2010年春留守儿童统计表安永辉
德江县桶井乡黎明完小留守儿童、少年花名册填报单位（章）：桶井乡黎明完小 填报人：杨廷强 填表时间：2012年 9 月16 日说明：1、此表以村为单位，按周岁段顺序填写造册；2、“三残”要注明类别；3、此表一式二份，学校、教办各存一份说明：1、此表以村为单位，按周岁段顺序填写造册；2、“三残”要注明类别；3、此表一式二份，学校、教办各存一份存档备查，并报电子文档到教育局业务股。
德江县桶井乡黎明完小留守儿童、少年花名册填报单位（章）：桶井乡黎明完小 填报人：杨廷强 填表时间：2012年 9 月16 日说明：1、此表以村为单位，按周岁段顺序填写造册；2、“三残”要注明类别；3、此表一式二份，学校、教办各存一份存档备查，并报电子文档到教育局业务股。
德江县桶井乡黎明完小留守儿童、少年花名册填报单位（章）：桶井乡黎明完小 填报人：杨廷强 填表时间：2012年 9 月16 日德江县桶井乡黎明完小留守儿童、少年花名册填报单位（章）：桶井乡黎明完小 填报人：杨廷强 填表时间：2012年 9 月16 日德江县桶井乡黎明完小留守儿童、少年花名册填报单位（章）：桶井乡黎明完小 填报人： 填表时间：2010年 3 月16 日德江县桶井乡黎明完小留守儿童、少年花名册填报单位（章）：桶井乡黎明完小 填报人： 填表时间：2010年 3 月16 日德江县桶井乡黎明完小留守儿童、少年花名册填报单位（章）：桶井乡黎明完小 填报人： 填表时间：2010年 3 月16 日德江县桶井乡黎明完小留守儿童、少年花名册填报单位（章）：桶井乡黎明完小 填报人： 填表时间：2010年 3 月16 日德江县桶井乡黎明完小留守儿童、少年花名册填报单位（章）：桶井乡黎明完小 填报人： 填表时间：2010年 3 月16 日德江县桶井乡黎明完小留守儿童、少年花名册填报单位（章）：桶井乡黎明完小 填报人： 填表时间：2010年 3 月16 日说明：1、此表以村为单位，按周岁段顺序填写造册；2、“三残”要注明类别；3、此表一式二份，学校、教办各存一份存档备查，并报电子文档到教育局业务股。
德江县2013年秋期末成绩汇总表(草稿)
乡镇/学校
枫香溪镇张家湾学校 荆角乡新坑小学 枫香溪镇长征学校 荆角乡牛角小学 共和镇神溪小学 枫香溪镇长征学校 青龙镇第二小学 合兴青龙岗 煎茶镇石板塘小学 平原镇红旗教学点 枫香溪镇细沙学校 沙溪乡大寨教学点 高山镇谭家村小 青龙镇第二小学 枫香溪镇庄严学校 枫香溪镇袁场小学 青龙镇第二小学 煎茶镇松溪小学 青龙镇第五小学 青龙镇第二小学 青龙镇第二小学 枫香溪镇上坝学校 合兴龙溪 青龙镇第五小学 学校类 年级 班级 别 片区校 村点校 村点校 村点校 村点校 村点校 城区校 村点校 村点校 村点校 村点校 村点校 三类校 城区校 村点校 中心校 城区校 村点校 城区校 城区校 城区校 村点校 村点校 城区校 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 1 4 1 3 1 5 1 5 1 1 2 1 2 1 1 1 4 1 1 1
25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48
70.60 张发敏 70.52 简宜贵
70.38 苏信伟 70.25 70.14 70.09 70.00 69.95 69.70 69.60 69.58 安朝明 安琴 马文秀 王洪艳 李亚 杨艳芳 董世强 张淑
数学 任课教 均分 名次 师
74.77 74.60 74.60 74.50 74.21 74.13 74.00 74.00 74.00 73.89 73.76 73.67 73.61 73.60 73.35 73.30 73.30 73.25 73.00 72.96 72.92 72.83 72.80 张友芬 张秀 龚玲飞 王桂霞 冉维 熊琴 史明芳 杜凤莲 田宏荣 朱克松 张丑乙 杨 刚 全太福 张江 马婷婷 田维军 刘 莉 贾小兰 杜朝权 梅宇玲 陈孝林 吴佩珊 徐德霞 曾彩虹
黎明小学2013年秋季学期学校工作总结
桶井乡黎明小学2013—2014学年度第一学期学校工作总结本学期，我校在桶井乡党委政府以及教办的领导下，认真贯彻党的教育方针、政策，精心组织教师学习十八大三中全会精神，全面实施素质教育，努力加强德育工作，狠抓安全工作、教育教学工作。
因此，本学期师生平安过渡，全校教育教学质量稳步上升，现总结以下：一、加强德育工作。
（一）、安全工作无小事，我校一贯把德育工作放在首位，对学校存在的安全隐患及时逐项进行了排查，排出了学校重点部位安全和老师上课前、放学后的安全值班表。
（二）9月份与各班班主任老师分别签订了安全工作责任书。
（三）十月份举行了法制报告会和交通法规、防火知识、安全知识讲座等，做到逢会必讲法制、必讲安全，特别是对安全隐患易发的用电、上下楼梯、厕所、秋季饮食卫生、冬季消防安全、防煤气中毒等都当作大事来抓，切实做到防患于未然，警钟长鸣。
强化学生养成教育，培养具有良好习惯的学生。
小学教育就是培养学生良好的行为习惯，并为以后的学习打下良好的基础为此我们重视对学生的养成教育，学校组织教育活动和主题班会，利用班会、思想品德课、国旗下演讲对学生进行品德熏陶。
为了保证养成教育经常化，并将养成教育落到实处，抓好学生法制教育工作，使师生知法守法，学校邀请法制副校长，定期到学校对学生进行法制教育宣传。
通报青少年犯罪情况，并对青少年犯罪心理和预防进行讲解，使广大师生做到了警钟长鸣。
一学期来，学校师生中无违法犯罪人员，无涉毒人员，无刑事案件法制观念深入了老师的头脑。
二、学校管理工作学校管理工作的好坏直接影响学校的教育质量和学校发展，因此我们加大了学校创新管理力度，大力倡导“以人为本”的管理理念1、加强学校内部管理，全面提高管理水平。
在内部管理中实施校长负责、中层领导参与、教师监督的民主治校的管理体制。
凡学校重大事情，均要通过校委会讨论，教师会通过，确保了决策的准确性。
发挥教代会和工会的职能作用，保证了学校管理的透明、公开。
2016秋目标考核汇报材料(完小)
桶井土家族乡中心完小2016年度校长目标考核汇报材料尊敬的各位领导：大家好！首先，我代表桶井乡中心完小全体师生，对莅临我校指导工作的各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！本年度，我校在上级领导的正确领导和大力支持下，以全面推进素质教育为宗旨，提高教育教学质量为中心，狠抓“4+2”特色教育活动，注重育人环境建设，狠抓学校管理，牢固树立教育科学发展观，坚持改革创新，坚持科研兴校，努力提高教师队伍素质，坚持以课堂教学为主，优化教学过程，以兴趣活动为辅，丰富学生生活，挖掘学生特长，培养学生创新意识，促进学生全面发展，学校办学条件日臻完善，使教育教学工作走上了一条健康发展之路。
下面我准备从“学校基本情况”、“具体的工作做法和措施”、“工作亮点”、“存在的不足”“下一步的打算”五个方面对学校工作作如下汇报，如有不当之处，恳请各位领导批评、指正。
一、学校基本情况概述1．桶井乡中心完小位于德江东北部，校园环境优美。
学校教学设施较为齐全，学习生活条件比较优越。
2．学校距县城29公里，辐射4个行政村，入学率为100％,辍学率为0。
近年来师生在不断增加，本学期有学生547人。
学校占地面积13000多平方米，校舍面积3719平方米,体育运动场面积4723平方米，教学及辅助用房面积1192平方米，教学计算机31台，教学仪器设备价值32.8万元。
校现有教职工36人，专任教师36人，本科学历18人，大专学历教师 15 人，中专学历3人，学历达标率100%。
小学中级以上专业技术职务11人。
学校共14个班级，其中寄宿生290人，留守儿童238人，精准扶贫子女251人,孤儿8人，单亲家庭子女17人。
二、具体的工作做法和措施办人民满意的教育是我校教师共同努力的方向，也是我校办学的宗旨。
学校按照年初工作计划，认真开展工作，加强教育教学管理，努力促进教育重质量、抓特色、创示范，不断发展我校教育。
一是认真学习宣传教育法律法规。
以开展“党的群众路线”为契机，切实改变教师和管理队伍的工作作风。
2020年春季校历表
儿童节
3.质量检测；
4.第四次教学常规检查；
5.第四次教研活动；
6.庆祝六一儿童节活动；
7.搞好支部会及党员三会一
课；
8.开展少年宫课外活动（每周 二、四下午放学后开展）。
端午节
7月 第21周
29 初九
30
1
2
初十 建党节 十二
3 十三
4 十四
5 十五
期末考试
建党节
德江县桶井土家族乡文化完小2020年春季学期校历
日期 星期
月份
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日
周次
主要工作
备注
第1周 2月 第2周
10
11
12
13
14
15
16
十七 十八 十九 二十 廿一 廿二 廿三 1.控辍保学宣传活动；
17
18
19
20
21
22
2.开学报名，安排分工及 23 课表，正式上课；
23Βιβλιοθήκη 24地球日 四月大 初二
29
30
1
初七 初八 劳动节
4 清明 11 十九 18 廿六 25 初三
2 初十
5 十三 12 二十 19 谷雨 26 初四
3 十一
1.期中考试；
清明节
2.半期教学情况分析；
3.毕业班第一次模拟考；
4.家长会；
5.第二次教学常规检查；
6.第二次教研活动；
7.搞好支部会及党员三会一
廿四 廿五 雨水 廿七 廿八 廿九 二月大 3.处室及教师个人计划；
第3周
24
25
龙抬头 初三
26 初四
27 初五
黎明完小新生入学指南
桶井乡黎明完小学生入学指南一、黎明完小学校简介桶井乡黎明完小始建于1942年，迄今有七十多年的历史，是一所六年制完全小学。
学校位于桶井乡黎明村四合组，占地面积1083.6平方米，建筑面积1583.8平方米，其中瓦房面积290.6平方米。
学校服务于黎明、二友、芭蕉、竹园、十字等5个行政村，服务半径4.5公里。
人口2000余人。
校园环境良好，是莘莘学子成长的摇篮。
学校布局合理，为师生创设了良好的工作、学习环境。
学校现有7个教学班（含幼儿班1班），在校学生164人，教师11人（含幼儿教师1人），中共党员1人，本科学历5人，大专学历3人，中师学历3人，小学高级教师5人，教师学历达标率100％。
学校始终坚持“全面贯彻教育方针，全面提高教育教学质量”的办学宗旨，确定了“把学校办成发展学生个性，提高学生整体素质，能适应和推动社会发展的农村小学，成为有一定特色的学校”的办学目标。
逐步形成了“自学、自理、自律、自强”的校训，“团结、文明、开拓、创新”的校风，“严谨、爱生、务实、善诱”的教风和“勤奋、善思、求实、进取”的学风。
近年来教学质量稳步提高，学校各项工作成绩显著，多次受到当地社会各界的一致好评。
学校在2002年9月由群众投工投劳投物资，进行改造旧木房，重建一栋面积187.6平方米教学楼。
在全面实施新课程改革的征途中，学校将以现代教育理念为先导，以人为本，实施科学的管理，群策群力，播撒希望，再创新的辉煌。
创建有特色、有内涵的校园文化，提升办学品位，凝聚师生团队，形成正确的价值观念，力争把学校建设成为植根文化的沃土、师生共享幸福的精神家园。
入学是孩子一生当中，特别是学习生活当中，一件特别有意义的事情。
因为这是人生的一个重要的转折点，孩子是从幼儿向儿童转变，从游戏向学习转变，孩子入学以后会经历三个时期，每个时期的表现各不相同。
第一个时期是兴奋期。
孩子入学前心情激动，兴奋得睡不着觉，充满自豪感，有想当个好学生的愿望。
小学六年级下册数学回顾整理总复习教学课件
能被2整除的数的特征:个位上是0,2,4,6,8,
你能举些 例子吗?
能被5整除的数的特征: 个位上是0或5
能被3整除的数的特征: 各个位上的数字的和能被3整除
能同时被2,5整除的数的特征: 个位是0
能同时被2,3,5整除的数的特征: 个位是0,而且各个位上的 数字的和能被3整除.
注意:有一些数能被7,9,11,13整除,但是不容易看出来, 这是大家在约分中容易忽略的.
分解质因数: 把一个合数用几个质因数相乘的形式表示出来. 叫做分解质因数.
分解质因数的方法:短除法
把30分解质因数
2 30 3 15 5
30=2×3×5
把30分解质因数正确的做法是( C ) A.30=1×2 ×3 ×5 1不是质数 B.2 ×3 ×5=30 书写格式不符
C.30=2×3×5
德江县桶井土家族乡文化完小
德江县桶井土家族乡文化完小
2.分数与除法
分数与除法的关系:
被除数÷除数= 被除除数数(除数≠0)
a÷b=
a b
(b≠0)
5 9
表示:
把单位“1”平均分成9份,取其中的5份.
5 9
米表示:
把5米平均分成9份,每份是( 每份是( 5 )米.
1 9
),
9
德江县桶井土家族乡文化完小
3.分数大小的比较
9 11
4、除法已知两个因数的积与其中 一个因数，求另一个因数的运算， 叫做除法。
德江县桶井土家族乡文化完小
8.百分数的意义
表示一个数是另一个数的百分之几的数叫百分数. 百分数又叫百分率或百分比.
百分数后面不 能带单位名称.
德江县桶井土家族乡文化完小
小数
文化完小进村入户扎实开展精准扶贫信息采集工作通讯稿
文化完小进村入户扎实开展精准扶贫信息采集工作
根据2016年11月9日在桶井中学召开的《德江县桶井极贫乡决战脱贫攻坚工作誓师大会》会议精神，为进一步开展扶贫对象精准识别和实现扶贫对象动态管理工作，准确掌握定点帮扶贫困对象的基本情况。
11月10日，桶井乡包村干部李大禄同志于下午16：00钟对我校全体教师进行进村入户深入帮扶“对象”开展精准扶贫贫困户信息采集培训会。
通过培训，文化完小全体教师了解了该村基本情况、贫困对象的初步名单及致贫的原因等相关问题，培训结束后，文化完小全体帮扶教师并深入到贫困户家中与他们进行亲切交谈，详细询问他们的收入来源、致贫原因和期盼解决的问题等。
同时，还做好贫困户的信息采集工作。
撰稿：刘飞
编辑：刘飞
文化完小校训：
求实，开拓，创新，笃学！
目前，全校教师正以贵州教师精神，以争做“四有好老师”
为自己的奋斗目标。
欢迎关注德江县桶井乡文化完小。
桶井乡黎明完小关于开展“五项管理”工作实施方案
德江县桶井乡黎明完小2021年秋季学期关于开展“五项管理”工作方案德江县桶井乡黎明完小2021年8月31日桶井乡黎明完小关于开展“五项管理”工作方案为贯彻落实《关于加强中小学手机管理工作的通知》、《关于进一步加强中小学睡眠管理工作的通知》、《中小学课外读物进校园管理办法》、《关于加强义务教育学校作业管理的通知》和《关于进一步加强中小学体质健康管理工作的通知》,着力解决小学生面临课业负担过重、体能下降、近视率居高不下、心理问题等诸多身心健康问题，让每个学生的健康成长与个性发展，全面促进学生身心健康成长。
结合我校实际，特制定本方案。
方案具体内容如下。
一、成立工作领导小组组长：郑治飞成员：汪玲玲张铁壁各年级班主任二、明确工作责任，抓细抓实相关工作为了每项工作都由专人负责，分工明确，责任到人。
学校成立了五个专项小组，分别实行专项管理，同时加强沟通协作，整体推进。
第一小组：作业管理组负责人：汪玲玲张铁壁各年级各科任教师协助目标：明确作业管理要求，减轻学生课业负担。
1.把握作业育人功能。
作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。
各科任教师要遵循教育规律、坚持因材施教，严格执行课程标准和教学计划，布置科学合理有效作业，帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯，帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法，促进学校完善教学管理、开展科学评价、提高教育质量。
2.合理调控作业总量。
加强各学科作业统筹管理，严格按照有关规定要求，合理调控学生书面作业总量，每天书面作业完成时间平均不超过1小时。
完成书面作业主要靠课余时间，合理安排学生课余和自习课时间，严禁无故挪用、挤占；要指导学生充分利用自习课、课余时间，避免因学生课余作业时间过长挤占正常睡眠时间和体育运动时间，确保充足睡眠。
周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。
3.科学设计作业形式和内容。
要依据学习内容，按照教学进度，设计符合学生年龄特点和认知规律的作业。
文化完小少年宫开展跳绳比赛活动
德江县桶井土家族乡文化完小2020年春季学期开展跳绳比赛活动资料汇总德江县桶井土家族乡文化完小乡村学校少年宫二0二0年六月2020年春季学期桶井乡文化完小跳绳比赛活动方案一、比赛目的：推进素质教育，普及体育运动；增强学生体质，丰富校园文化；提高运动能力，提高运动兴趣，提高集体凝聚力。
二、比赛时间：2020年6月11日三、比赛地点：学校篮球场四、比赛内容：1.单人跳：30秒单人原地双脚摇跳（一年级、二年级），1分钟单人原地双脚摇跳（三年级、四年级），1分钟30秒单人原地双脚摇跳（五年级），各班报男女各5人。
2.集体跳：30秒原地跳摆绳（一年级），男女混合单人鱼贯式二十人跳（报十男十女）。
（二、三、四、五年级）摇绳两人不包括在内。
在3分钟时间内过去的人数多为胜，二十人中途不能插队，按次序跳。
五、比赛人数：每人只能报一个项目，不能多报。
如特殊情况不能参加比赛的报教务处批准，如缺一人扣团体总分一分，依次类推。
六、比赛规则：比赛时一人摇绳（单摇），双脚起跳身体腾空后，跳绳自脚后沿身体额状轴转360度为一周期，计为一次，如未完成计为一次失误。
在规定时间内按累计次数多少记入本班成绩，次数多者名次列前；次数相同，则名次并列。
跳绳过程中可以停顿，以规定时间结束时的总次数为个人最后成绩，所有项目总个数为班级团体成绩。
七、奖项设置：1.个人奖：各年级男女单人跳取前3名，发给奖状、奖品。
2.集体奖：各年级取团体总分前两名，男女混合鱼贯式二人跳前两名，3.集体奖发给奖品，并计入班级积分。
八、活动领导小组，裁判、工作人员安排组长:杨先地成员:安正洲刘安涛安腾云裁判长:刘飞裁判员:郑治飞计时员:龙琴九、活动器材：单人跳绳、长跳绳十、活动要求：1.请各位参赛人员自觉遵守比赛规则，服从裁判组指挥。
2.在比赛的过程中，出现争议或其他特殊情况，由裁判组决定。
3.请各位参赛人员着校服，运动鞋。
4.在跳绳比赛过程中，请在外准备的班级班主任认真组织好本班学生，使其不影响他班比赛。
德江县桶井土家族乡文化完小2018年乡村学校少年宫兴趣小组活动过程记录簿
德江县桶井乡文化完小乡村学校少年宫兴趣小组活动过程记录簿小组名称：辅导教师：文化完小乡村学校少年宫办公室制二0一八年三月五日德江县桶井乡文化完小乡村学校少年宫简介文化完小乡村学校少年宫依托学校现有资源，从实际情况出发，充分利用现有校舍和师资力量、社会力量，合理分配，利用活动课时间使正常教学活动和少年宫活动能在相同的空间、不同的时间段内有条不紊地开展活动。
少年宫充分发掘任课教师的能力和潜力，根据教师特长动员教师参与辅导，同时广募志愿者服务，使其成为师资的重要补充资源。
目前学校有绘画室、书法室、棋艺室、舞蹈室、音乐室、手工制作室、图书阅读室及体育活动场所。
少年宫开设了12个特色班。
少年宫的兴办宗旨是：快乐、健康、成长。
满足农村少年儿童课外生活需求，让农村少年儿童能和城里孩子一样享受到丰富多彩、形式多样、寓教于乐的各种教育；通过各种社会实践活动，教育学生从身边的事情做起，从一点一滴做起，饯行道德规范、增强道德意识，养成良好习惯、培养高尚品质，做一个有道德的人；使学生真正实现快乐学习、全面发展、健康成长。
“乡村学校少年宫”力求让每一位教师都能发挥自身特长，成为少年宫活动合格的辅导员。
学校充分利用早读课堂、课外活动，精心设计和组织，开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的活动。
德江县桶井乡文化完小乡村学校少年宫概述2017年9月，在省、市、县文明办和县教育局以及乡党委政府领导的大力支持下，我校争取到了省文明办“乡村学校少年宫”建设项目，我校利用现有的教学场地和师资力量等教育资源，在原有开展的阳光体育活动的基础上筹办起了“乡村学校少年宫”，如今的文化完小校园活动丰富多彩。
一、学校基本情况德江县桶井乡文化完小是一所乡村学校，现有在职教师7名、特岗教师7名，在校生195人、现有6个教学班。
根据省专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目要求，学校充分利用已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作，积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护，坚持公益性和普及性的原则，全体学生自愿参加，学校所有活动场所、器材全部向学生免费开放。
2018-2019年铜仁市德江县桶井乡中心完小中寨小学小学一年级上册语文模拟期末测试无答案
2018-2019年铜仁市德江县桶井乡中心完小中寨小学小学一年级上册语文模拟期末测试无答案一、想一想，填一填（填空题）1． 捧的笔画顺序是________，共________画。
2． 数一数下面的汉字有几笔。
鸟（ ） 树（ ） 为（ ）3． 选一选，填一填。
开 喝 扫 抱 拔 骑（ ）地（ ）南瓜（ ） 自行车（ ）汽车（ ）萝卜（ ）水 4． 照样子，写词语红红火火（AABB ）：________、________、________ 水淋淋（ABB ）：________、________、________ 5． 组词。
土 ________ ________ 云 ________ ________ 大 ________ ________ 6． 用本课生字填空。
每个人都有一个________，两只________，两个________。
7． 扩充词语，并选择你喜欢的一个词语说一句话。
香：（ ）（ ）（ ）（ ） 包：（ ）（ ）（ ）（ ） 杯：（ ）（ ）（ ）（ ） 8． 选字组词。
抵 低 底 到________ ________头 ________制 9． 填一填。
“一人手捧一本书，像捧着一只大蝴蝶。
”这里是把________比作________。
10．把（b ǎ）相（xi āng ）同（t óng ）的（de ）部（b ù）分（f ēn ）填（ti án ）在（z ài ）花（hu ā）心（x īn ）里（li ）。
班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数__________________________________________________________________________________________________________________11．间的笔画顺序是________，共________画。
2018-2019年铜仁市德江县桶井乡中心完小小学一年级上册数学模拟月考无答案
2018-2019年铜仁市德江县桶井乡中心完小小学一年级上册数学模拟月考无答案一、想一想，填一填（填空题）1． 1分20秒=________秒 2时10分=________分2．（____）（____）（_____） 3． 在横线上填上最简分数. 350毫升=________升 30时=________日 4． 比一比。
（在○填上“>”“<”或“=”） 7-4○2 8○9-1 6+3○10 9○4+4 8-7○0 7○0+7 2+5○8 6-5○2 8-4○3 5． 你能读出下面横线上的数吗？读作：________ 6． □□△□□○□□□□□□ 一共有（ ）个□，○在右起第（ ）个，△在右起第（ ）个，把前边两个□图上颜色，从后往前数第3个□涂上颜色。
7． 比较计算结果： 例如983－296，精确计算983－296=687，用整十或整百数估算980－300=680605－317，精确计算605－317=________，用整十或整百数估算________－________=________班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数__________________________________________________________________________________________________________________8．9．17比8多________，20比62少________，比58多4的数是________。
10．看图解决问题。
＝（只）11．小xiǎo朋pénɡ友yǒu们men排pái队duì去qù公ɡōnɡ园yuán,小xiǎo华huá的de前qián面miàn有yǒu3个ɡè人rén,后hòu面miàn有yǒu5个ɡè人rén,从cónɡ前qián往wǎnɡ后hòu数shǔ,小xiǎo华huá排pái第dì（____）,一yí共ɡònɡ有yǒu（____）个ɡè小xiǎo朋pénɡ友yǒu。
2018-2019年铜仁市德江县桶井乡黎明小学小学三年级上册英语模拟复习题无答案
2018-2019年铜仁市德江县桶井乡黎明小学小学三年级上册英语模拟复习题无答案一、我会选一选（选择题）1． you a boy?A. areB. Are2． 在进屋之前你需要做的事是：（ ）A. Open the door .B. Close the door .3． 从方框中找出合适的答语。
A. Thank you.B. Have some bread, please.C. OK. Thanks.D. Me, too.E. Here you are.⑴Have some noodles. ________⑵I'd like some juice. ________⑶Here you are. ________⑷I'm hungry. ________⑸I like eggs. ________4． 早上10点见到李老师，如何向老师问候？ ________A. Good morning, Miss Li.B. Li, good morning.C. Good afternoon, Miss Li.5． I'm fine, ________.A. thanksB. toC. hi6． —______your name? —My name is Peter.A. HowB. What ’sC. What7． Let’s paint.（ ）A ．Great!B ．Bye!C ．How are you?8． —Thank you.—___________.A ．Good night.B ．You’re welcome. C. Nice to meet you.9． This is my .A ．fiveB ．family10．Can I have _______ chicken?A ．someB ．aC ．/11．想让别人看你时，你会说：________A. Look at me.B. This is me.12．花落谁家。
秋天的雨
《秋天的雨》侯冬雪（贵州省德江县桶井乡中心完小）教材分析：《秋天的雨》是人教版语文三年级上册三单元的一篇课文。
作者用散文的笔触从感觉、颜色、味道、动物的生活习性等方面为我们描绘出了秋雨中大地的多姿与事物的变化。
课文洋溢着童真、童趣，有利于启迪学生的智慧，激发想象；有利于教师创造性地理解和使用教材，引导学生在实践中学会学习，让他们获得真实的情感体验，感受到秋雨的可爱，秋天的美好。
教学目标：1、会认8个生字，会写12个生字。
正确读写要求掌握的词语。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋天的喜爱和赞美。
3、了解课文大意，背诵自己喜欢的部分。
教学重、难点：重点：学会生字的音、形、义，并与形近字相区别。
难点：能正确、流利，有感情地朗读课文；了解课文大意。
教学准备：1、《秋天的雨》的flash动画、图片及朗读带；2、生字词语卡片。
教学法：教法：利用多媒体创设情境，激发学生学习兴趣。
（出示卡片法、情境教学法、朗读指导法）学法：发现法、自主探索法。
教学过程：一、创设情景，激情导入1、同学们，现在是什么季节？你们喜欢秋天的雨吗？下雨天，你们的心情怎么样呢？为什么呢？（秋天；喜欢，不喜欢。
不好，因为雨天要打伞；高兴，因为可以和小朋友一起玩水……）2、师：同学们回答得太精彩了，现在让我们一起走进《秋天的雨》，去感受它那独特的韵味。
（板书课题）3、观看《秋天的雨》的flash动画并播放课文朗读带。
4、秋天的雨景美吗？你们看到了什么？（树、叶子、田野、橘子、柿子、花、梨、菠萝、苹果、小喜鹊、小松鼠、小青蛙。
）是啊！秋天的雨是这样的美妙，这样的神奇，这样令人陶醉。
那让我们一起进一步深入地去了解吧！二、初读课文，疏通字词。
1、自学读课文。
划——要求轻声读课文，划出不认识的生字；标——标出自然段的序号。
2、出示生字、学习生字。
（利用彩色笔在生字卡片中分别标出声母、韵母，结构，形近字，突出重点）（1）用生字卡片出示生字。
（2）认读新字、词：学生自由拼读，读准字音。