植物学野外实习报告
大学生植物学的实习报告
大学生植物学的实习报告大学生植物学的实习报告5篇植物学是个很大的学科，包括有生物科技，农学，园林，园艺等等，到了这毕业季，估计很多植物学专业的毕业生开始寻求相关专业工作了，这里给大家分享一些关于大学生植物学的实习报告，供大家参考。
大学生植物学的实习报告精选篇1由于人口的快速增长和人类活动干扰对环境与资源造成极大的压力，人类迫切需要掌握生态学理论来调整人自然、资源以及环境的关系，协调社会经济发展和生态环境的关系，促进可持续发展。
环境生态学正是随着全球行环境问题日益严重和人类对环境问题的关注及寻求调节人类与环境之间协调发展的途径而产生的。
通过一学期的《环境生态学》学习，我们已初步掌握了环境生态学的一些理论知识，对环境生态学的研究内容、发展趋势和方法也有了一定的认识。
为加我们的实践认识，老师精心组织安排了这次教学实习，我们也最终在实习老师的指导下顺利完成了此次教学实习的安排与目的。
我们在实习指导老师的带领下早上八点乘坐学校班车，从学校出发经过两个小时到达目的地――青岛__国家森林公园，在实习指导老师的指导下顺利完成了此次教学实习的安排与目的，于下午四点多返回学校。
这次实习中我们学到了很多的东西，受益匪浅。
实习内容__国家森林公园概况__脉系巍然而深秀，融奇、险、清、幽于一身，有望夫山，石老山，大庵山，釜台筒，大黑涧，扎营山等四十座大小山峰环列周围，小__群峰迭翠，怪石嶙峋，常年云雾缭绕，瞬息万变，忽隐忽现，或浓或淡，胜似梦境之迷离，素有“东崂西珠，双珠嵌云”之说。
小__地处海滨，景物独特，层峦叠嶂，奇峰陡峭，曾被前人列为胶州八景中的第一胜景。
森林生态系统的作用和功能森林在人类的生存，生活和生产中的作用是多方面的，具有强大的生态功能，主要表现在：（1）森林具有维持生物多样性的作用：森林生态系统是地球上最复杂的生态系统，是自然界最完善的物种基因库。
多种多样的森林生态系统为动植物提供了良好的栖息环境，森林中蕴藏的丰富动植物资源是人类生存和发展的基础，使人类宝贵的财富。
植物学实习报告
植物学实习报告篇一：植物学野外实习报告植物学野外实习报告一、实习目的：1、通过实习，稳固和提高课堂所学知识，理论与实践相结合，进一步培养大学生独立工作与与人合作的能力。
2、学习用正确的方法和手段来观察和研究植物，到达提高分析和综合的能力。
3、掌握植物的采集、压制、标本制作、种类鉴定等工作的根本操作方法，为以后的学习和工作打下根底。
4、走出课堂，体验生物多样性与生态系统多样性，到达感性认识与理性认识相结合，激发学习生物的热情。
二、实习意义：1、通过实习，可以复习和稳固课堂所学的植物学理论知识，实践检验理论，以到达知识的升华。
2、培养实践和动手的能力，提高我们各方面的技能，到达教与学的统一。
3、通过实习培养学生吃苦耐劳和团结协作的精神，体会合作到达成功所带来的乐趣。
4、利用野外实习可以很好地让我们感受到祖国山河的壮丽，培养热爱自然、保护生态环境的意识。
激发大学生积极探索自然界的奥秘的兴趣。
三、实习内容：1、6月14日下午，召开植物学实习发动大会，张老师给我们讲授标本采集与制作的方法，对本校学生进行了分组，并讲清了实习期间的本卷须知。
2、6月15日到6月19日，在霍山自然风景保护区进行野外实习，识别常见野生植物的形态、分类特征，进行观察与识别。
以小组为单位采集植物标本，并于当日整理，制作成合格的植物标本。
3、6月20日，通过所制植物标本复习前几天的知识，并进行了霍山常见植物的鉴别考试。
4、7月2日到7月3日，在北京中科院植物研究所进行学习。
园内物种丰富，科普宣传内容多样，不仅有我国“三北〞地区物种，而且还有引种的热带、亚热带植物及国外栽培品种。
5、7月4日，在北京药物植物园学习和观察，增强对药物植物的形态结构和生活习性的全面认识。
四、实习地点介绍：霍山——位于临汾市霍州，城山地处太岳山脉南端。
即洪洞、报县、古县、安泽及沁源等县的交汇处，位于东经111’50，北纬36‘24’，主峰老爷顶海拔高度达2354米。
植物学实习报告三篇
植物学实习报告三篇植物学实习报告篇1实习目的：理论联系实际，将课本上的知识与现实生活联系在一齐，将我们所学的理论落实到真正的事物上，也能够运用所学的知识识别一些上课是没有涉及到，并且课本上也没有详细说明的植物，将理论系统化。
使我们透过亲身体验更深刻更形象更具体地记住所学知识，并能更熟练地加以运用。
实习地点：尖峰岭的热带树木园实习资料：在不同时间、不同地点、不同环境下采集野外标本若干种，对其进行识别、分析，了解其生活习性、名字、科目等，并对其进行压制等具体操作。
具体行程：6月27日是我们植物野外实习起程的日子，早晨12：40我们乘上了开往尖峰岭的汽车，一路上我们怀着无比激动的情绪，同时也计划着接下来为期一周的具体实习过程……到了大概是下午3：40我们抵达尖峰岭热带树木园，来到了热带树木园，也就是我们住的地点。
由于时间比较晚，加上同学们一路坐汽车比较累，第一天就没有安排行程，大家各自回寝休息，为明天做好充分的准备。
6月28日是我们正式野外实习的第一天，这天的地点是热带树木园，早晨7点半集合，步行大约四十分钟到达那里，这是一个天然植物园，同时也是一个旅游景点，沿着山路登上了半山腰，那里有许多种植物，大家开始以小组为单位采集标本，其中有藜芦、玉竹、土三七、黄芪、黄花菜、野火球、棉团铁线莲、歪头菜等二十几种植物，有些是平时不太常见的。
大概到了中午的时候，我们开始集合准备回到。
下午3：00开始压制标本，并查检索表标记每种植物的名称、科、属等，这天的任务就按计划完成了。
6月29日，这天要去的是笔架山(三角山)，路程比较远，大概要经过两个小时的步行才能到达，所以这天的任务量是比较大的，由于天气比较炎热，大家走的也比较吃力，到达山脚已经将近十一点了，于是大家席地而坐开始午饭，歇息片刻才开始正式爬山，和昨日不同，笔架山没有台阶式的山路，而且树木也茂盛的多，所以对我们的挑战性也就会越大，由于山陡，我们一个牵着一个，很快就到了山顶，之后大家分散开始采集，虽说那里环境恶劣了一点，但植物的种类却十分丰富，我们采到了龙胆、五味子、手掌参、川地龙、渥丹、狼尾草、并头黄芩等植物，采完后便回山脚集合，此时所有的人都已经筋疲力尽了，但是还要走十多里的路，有是一个难题啊!在大家的相互鼓励下，最后按时回到了住处，这一天是最累的一天，但也是最有好处的一天，它让我们变的更加坚强，同时也懂得了合作的重要性。
植物实习报告集锦五篇
植物实习报告集锦五篇植物实习报告篇1（4614字）一.【实习概况】为配合植物地理学教学要求，提高教学质量，使同学们对学科知识有更全面的认识，巩固教学成果。
我们在周兴老师的带领下开始了针对本学期课程内容的野外实习。
5月30日我们在校园内认识校园植物种类及分科情况;6月16日至6月18日，我们从学校出发，先后到达大明山、马山县弄拉风景区，最后一天我们爬上了大明山600米左右的海拔的地方。
主要是了解和掌握广西的植物的主要类型、性状及分布规律;了解大明山植物垂直分布规律及生长环境;学会群落的抽样调查。
二.【实习目的】野外实习是理论联系实际的重要措施，是教学计划的重要组成部分。
通过野外实习，印证课堂理论，加深学生对理论知识的理解;使学生认识土壤、植物和其它地理环境之间的关系以及土壤和植物的发生、发展与分布规律;学会土壤地理和植物地理野外工作方法，掌握基本技能，为将来从事地理工作打下基础。
三.【实习意义】通过野外实习，综合研究和掌握地球表层各自然要素的性质和特点，各要素之间的相互联系和相互作用，自然地理环境的基本规律及其应用、人类与自然地理环境的关系等内容，激发对祖国、对广西大好河山的热爱，增强珍惜资源、合理和集约利用资源、保护生态环境的意识，为达成人与自然和谐之目标，为建立和谐社会贡献力量。
四.【实习时间地点】5月30日：广西师范学院6月16日：广西大明山脚(武鸣)6月17日：马山弄拉自然保护区6月18日：广西大明山(上林)五.【实习内容】(一)5月30日，我们在校园开始植物实习，主要认识校园内植物种类，并对植物进行分类。
学校地处南宁，是位于北回归线以南归属南亚热带气候范围，因此植物种类繁多，且以热带植物居多。
同时由于人类活动的影响，分布许多人工树种及引进树种。
(二)6月16日，我们来到武鸣大明山山脚进行植物地理学野外实习。
大明山位于上林、马山、宾阳、武鸣等县交界地区，居北纬23deg;10—23deg;8，东经108deg;18—108deg;5，处于南亚热带向北热带过渡地带，恰恰落在北回归线上。
植物野外实习报告 3篇【可编辑版】
植物野外实习报告 3篇植物野外实习报告 3篇摘要：被子植物可区分为草本和木本植物两大类。
一般说的草，指的是草本植物，树指的是木本植物。
草的茎柔软，没有年轮；树的茎坚硬，有明显的年轮。
草本植物是较先进的植物，为各种草丛，滩涂中的昆虫，提供衣食住行。
关键词：草本植物，年轮，木本植物。
植物学的发展：（前人所做的努力）我国中医药的发展已有数千年。
祖先通过他们的勇毅同智慧发现了各种草药的药理性，寒热性。
进而治疗各种病人的病症，痛苦。
这就是在我国的草本植物的发展。
当今已是21世纪，让中医药继续发扬光大是各科学家，医生药师的重任。
在19世纪前国外发展得较我国慢，但当代发展地十分迅速。
特别是近代与当代，植物学发展一日千里，新的代表植物分子生物学，植物细胞生物学，引领植物学向更微观世纪进军。
植物组织培养，植物PCR技术等在国外是较成熟的。
前人留下的问题：草本植物与木本植物的异同；植物体内的营养；草本植物为何高级于木本植物；选草本植物的缘由：草本植物，我们第一联想到草，草有很多用处。
猪牛马羊等各类家畜也都吃草。
竹子在日常生活处处可见，在我们中国还有竹子造的房屋。
大自然中的野草不止是动物的食物，还能制造大量氧气，防止水土流失。
植物资源是极其丰富的，它的开发利用，能给人类带来物质财富；但若违反自然规律地滥采滥用，则会破坏资源，毁灭资源，给人类生存造成威胁。
因此，正确认识植物资源的特点，是合理利用植物资源的出发点。
意义与目的：1培养学生初步掌握生物学的形态的鉴定技术和分类方法，培养学生具备生命科学的专业基础,以利于更好地学习和从生物学研究;为开拓,发展生态学，环境学等边缘学科研究打下良好基础。
2掌握一般的植物分类的理论基础。
能认识30-50科植物。
掌握重要植物标本采集的基本方法。
认识（海岸）草本植物的特征。
3一般掌握大鹏半岛生物群落的植物分布类型。
牢固掌握生物生态学和生物群落学的理论及其内容。
材料与方法：植物专用钳，尖头钳，镐子，塑料袋，大编织袋，红白蓝大麻袋。
植物学的实习工作报告七篇
植物学的实习工作报告七篇植物学的实习工作报告【篇1】20__年7月13日，结束了泉州、厦门站的动物野外实习后，我们来到了南靖和溪，由孔祥海老师带队，开始了这次的植物野外实习。
一、实习目的与任务1、了解采集地植被分布情况和华南地区森林的基本结构，认识部分北回归线植物及其生境，充分理解植物的分布与环境的相关性。
2、通过野外实习巩固理论知识，在实践中加深对理论知识的理解和记忆。
3、激发学习生物科学、探究大自然的热情，通过形式多样的学习和老师同学之间的交流，提高对植物学的兴趣。
二、实习步骤与内容7月13日下午，从实习宿舍（和溪镇热带雨林实习基地）出发，在孔老师的带领下，我们在和溪镇沿着公路认识沿路植物并采集标本20余种。
7月14日下午，我们来到了乐土雨林、在孔老师等的带领下，沿路认识了许多植物、并以小组为单位（五人一组）采集标本70余种。
同时压制了所采集的标本。
7月14日下午，校车再次把我们送到乐土雨林后便返回了。
我们在孔老师等的带领下沿路认种并采集标本50余种。
同时压制了所采集的标本。
7月15日上午，我们来到了仙岭，在孔老师等的带领下，沿山路认种并采集了30余种植物标本。
7月15日下午，我们在宿舍压制所采集的标本。
（并在晚饭后返回了学校）7月16日，回到了学校，我们在实验室忙着压制标本，挂标签，复习巩固。
7月17日上午，针对这次植物野外实习，以小组为单位孔祥海老师对我们进行了考核。
三、实习心得与体会这次在南靖和溪的实习使我获益良多。
最直接的学习成果就是对所采集的160多种植物的特征以及所属科目有所认识。
到现在，我还记得种子会粘人衣服的鬼针草，属于百合科有着好听名字的吉祥草，长了“瘤”的福建莲座蕨，有药用作用的积雪草，天南星科的名符其形的一把伞天南星，跟姜长得很相似的高粱姜……以前还没有认真地去观察学习的时候，一棵树就是一棵树，所有的叶子长得都差不多，所有的树皮都是一个样。
而在这次的观察中，我发现每一株植物的叶子都长得那么有性格，有些气味特殊，有些叶脉奇特，有些形状古怪，有些毛茸茸有些光溜溜……就连貌不惊人的树皮也分长条形剥落还是片状剥落等等。
药用植物学实习报告(优秀5篇)
药用植物学实习报告（优秀5篇）在我们平凡的日常里，报告有着举足轻重的地位，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。
一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？牛牛范文为您精心收集了5篇药用植物学实习报告，希望能为您的思路提供一些参考。
222植物学野外实习报告（精选篇一大学植物学野外实习报告前言：通过一年植物学的学习，我们学到并掌握了基本的理论知识，但为了让理论联系实际，对理论知识进行验证和巩固，对课堂知识进行补充和深化，提高我们的综合素质，而实践永远是最好的学习方法。
通过实践我们既能够很快的巩固和提高课堂所学的知识，使理论与实践想结合，进一步培养独立工作和与人合作的能力。
又能学习用正确的方法和手段来观察和研究植物，提高分析的中和能力。
还能掌握植物的采集，压制，标本制作，种类鉴定等工作的基本操作方法，为今后的植物教学和科研打下初步的基础。
这此野外实习不仅是我们接近植物，了解植物的一次机会，而且也是我们磨练自己，增强团队精神的机会，在平时的学习中，同学们并没有太多的接触机会，而这次实习中我们每个组的同学不仅一起学习，一起吃饭，还一起爬山涉水，让我们的友谊在不知不觉中得到了加深。
2012年7月2日下午，在指导老师的带领下开始向目的地出发。
一、实习的目的及意义1、通过实习，理论与实践相结合，巩固和提高课堂所学的知识。
培养实践和动手的能力，提高我们各方面的技能，达到教与学的结合。
2、学习懂得用科学方法观察和研究植物。
3、初步掌握植物的采集、标本制作、种类鉴定等工作的基本操作方法，为以后的工作和学习打下基础。
4、通过实习可以培养学习科学的态度，吃苦耐劳的精神，严格的组织纪律性和团结合作精神。
且进一步培养独立工作能力。
5、得到验证、复习和巩固课堂和书本上所学的理论知识。
6、通过野外观察，准确、熟练掌握植物形态学术语。
7、通过实习，进一步了解植物的多样性，掌握植物界各大类群以及种子植物的常见科、属的主要特点，扩大和丰富了植物分类学的知识范围。
植物学实习报告(最新)
植物学实习报告3篇一、实习时间：20xx年2月21日至20xx年3月21日二、实习地点：三、实习目的：园林植物学是以园林建设为宗旨，对园林植物的分类习性、繁殖、栽培管理和应用等方面进行系统研究的一门学科。
园林植物学的主要研究内容有观赏园艺、园林科学有关的技术与设计、经营与管理、推广与开发、教学与科研等，本次植物学综合实习的重点在于园林苗木的播种繁殖、栽培养育以及销售经营等方面。
通过在苗圃场见习一个月，跟随苗圃场工作人员学习一些常见园林苗木的繁殖养育以及销售等多方面的专业知识，在一定程度上，可培养园林专业学生对园林苗圃的兴趣，培养具有一定实践操作能力的园林毕业生。
四、实习主要任务：1、墨兰的上肥、分株、装袋2、黄杨的育苗装袋、扦插3、桂花以及细叶榕的移栽4、九里香的盆栽春季修剪五、实习执行方式：以五或六人为以单位，个人为小组进行实习任务。
六、实习主要内容：实习时间：2月25日——3月8日实习地点：xxx实习内容：1、墨兰的上肥、分株、装袋、上盆等（1）栽培基质我国传统盆栽兰花多用其原产地林下腐殖土当地人称兰花泥种土腐殖质含量丰富、疏松而无粘着性常呈微酸性栽培兰花优良盆栽用土，在仙湖苗圃，培植墨兰的基质是花生壳和细砾石按照2：1的比例进行配置的，淋水腐化之后，是比较优良的培养基质。
（2）分株与消毒分盆时首先用左手五指抓住兰苗基部盆倒置过来并轻轻叩击盆周围使盆与盆土分离再细心土坨轻轻拍打抖落泥土小心清理兰根剪去腐烂根、断根、枯叶及干枯假鳞茎用清水冲洗干净兰根放入托布津1000倍液或高锰酸钾800倍液进行消毒杀灭伤口附近病菌，最后就可以进行分株了，分好后妥善保管。
（3）上盆盆选用10#的聚乙烯塑料育苗袋，种植前先盆底排水孔上面盖大片碎瓦片并铺窗纱接着铺上山泥粗粒即放入兰株（兰株根系分布要均匀、舒展勿碰盆壁）往盆内填加腐殖土埋至假鳞茎叶基处并泥表面再盖上层白石子或翠云草既美观又保持表土湿润接着用盆底渗水法使土透湿取出用喷壶冲净叶面泥土放置蔽荫处缓苗周转入正常管理。
植物实习报告合集(3篇)
植物实习报告合集（3篇）植物实习报告合集（精选3篇）植物实习报告合集篇1一、实习目的：通过对植物换盆，公园中大树移植栽植，及后期养护管理的学习，联系课堂上的理论知识，把树木栽培知识更好的学习与应用。
二、实习路线南京林业大学树木园——南京宝穿船厂遗址公园——树种调查——南京滨河——南京石头城——南京国防园三、实习过程为期五天的实地实习，我们学习了蒲葵植物的换盆技术，亲手进行了换盆，到公园里观看树木的栽植养护管理是实习的重要部分，下面将会重点报告，最后还附录一张树木调查表，这也是实习的一个重要内容，下面着重介绍树木的栽植与养护。
在栽培学中，常言道“种三管七”，绿化中种植的都是有生命的植物，不少单位在园林绿化时，往往规划设计高标准，施工养护低水平，造成好景不长。
所以园林施工过程中要重点抓好绿化树种栽植及其养护管理的工作。
1、绿化苗木的载植苗木的移植，原则上要在苗木的休眠期，一般春季、秋季起苗。
春栽宜早不宜迟；秋季起苗，一般在落叶的10月下旬开始。
特殊情况应特殊对待，如夏季起苗，要在凌晨、傍晚或夜间进行，要随起随栽。
移植树木除应注重季节外，在栽植中应该注意的个问题有：（一）、精耕细作对土壤要求精耕细作，植树造林用的土地往往不是熟地良田，更需要进行深翻，深度在40厘米～50厘米，以便疏松土壤，增加蓄水保墒的能力。
整地要细致，采用沟植的要求整成水平沟，以利灌溉，也比较美观。
（二）、树种的选择要考虑到树木植株枝叶的色彩、形态、风韵，使之与周围环境相协调，起到美化的作用，既要考虑到树木的抗污、抗毒、净化空气的特殊功能，又要考虑到树种是否适应土壤性质，如柳树耐湿性强，栽培分布广。
土壤瘠薄的可栽植白榆、松、柏、杜鹃类等；土层较肥厚的可栽植杨树、核桃楸等；盐碱地可进行改良换土，栽种耐盐碱树种，如柽柳、沙棘、沙枣、榆树、小叶杨、紫穗槐等，苗木必须健壮，无病虫害。
（三）、起苗方法免费1.裸根起苗法：这种方法适用于大多数阔叶树在休眠期的移植，其优点是保存根系比较完整，便于操作，节省人力和物力，运输方便。
植物学实习报告3篇
植物学实习报告3篇准备的知识和有关的资料，通过植物的形态特征，比较分析，辨认出其所属的科。
在实习过程中，植物学老师几乎每天都带我们外出认识植物，老师除了介绍植物的特征外，还教我们如何去辨认各科的特征。
（二）采集和制作标本在这次植物学野外实习中还有一个重要的内容，那就是如何采集和压制标本。
在采集标本的过程中，要注意的问题很多，并不是所有的植物都可以制作成标本的，所以在采集标本时，一定要选择其特征明显的部位，以便于将来的标本鉴定。
采集完好的标本只是压制标本的开始，在压制标本时，要注意的问题更多，一定要讲究技巧，对于不同的植物有不同的压法，还要经常换纸。
要制作一个成功的标本不是一件容易的事。
（三植物的分类在这次野外实习中我们一共辨认了几十个科的植物，所达的的种类超过一百种，以下就列举一些常见的种类：被子植物：木兰科：木兰榆科：朴树桑科：垂叶榕、斜叶榕、木菠萝桃金娘科：乌墨葡桃、番石榴苋科：红龙草、刺苋、野苋菜、土牛膝、空心莲子草锦葵科：大红花、赛葵、黄花棯含羞草科：台湾相思，含羞草椴树科：布渣木大戟科：细叶洒金榕、土密树、大飞扬、小飞扬、毛果算盘子、叶下珠、蓖麻炸酱草科：炸酱草无患子科：龙眼、荔枝、倒地苓炸酱草科：炸酱草葡萄科：爬墙虎茄科：少花龙葵、水茄茜草科：龙船花，九节，白花蛇舌草菊科：白花鬼针草、银交菊、加拿大飞蓬、一点红、胜红蓟、长柄菊裸子植物：杉科：杉树蕨类植物：海金沙科：柳叶海金沙实习总结：为期五天的植物学野外实习，在26号下午压制完标本后宣告结束了。
此次的野外实习，不仅使我们开拓了眼界，更让我们对植物有了更深的了解。
通过这次的野外实习，我对植物研究产生了浓厚的兴趣，对专业知识有了进一步的提高。
虽然这次因为天气恶劣的关系，我们的行程收受到很大的影响，但在老师的带领下，我们穿着雨衣冒雨前行，穿梭在植物丛中，没有丝毫的退宿。
此次的野外实习收获很大，我学会了如何通过植物的外部特征去辨认植物的种类，如先观察是单子叶植物还是双子叶植物、看叶子是对生还是互生、看果实的类型…在采集标本时，不同种类的植物要求也不同，对于禾本科的要求根、茎、叶都要齐全，而对于木本植物，则需要花、果还要完整的叶子生长，能够让我们辨认出其叶子生长类型，而且在采集标本时，我们不呢不过选取那些比较嫩的植物，因为如果植物太嫩，在压制标本时不好压，很容易变形，而且植物太嫩，它的特征也不够明显，因此，选取植物标本，一定要选取其特征明显的部位，这样既方便我们辨认标本，而且在压制过程中不易变形，容易压成标本，而那些果实就可以另外晾干，不必放在标本夹内，等制作标本时在放回原位。
植物学野外实习心得5篇
植物学野外实习心得5篇植物学野外实习心得5篇当自己对人生或者事物有了新的思考时，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，那么今天在这里给大家整理一下植物学野外实习心得，我们一起看看吧！植物学野外实习心得篇1明天就要进行动物学实习的展示了，好紧张，会不会抽到我答题呢很有可能，看来不能随便乱抱佛脚，我会努力准备，不会让组里成员失望的，当然，前提是抽到我啦！动物学实习是我们在野外实习的一个相当重要的环节，通过这次的野外实习，不仅仅是我，大家都收获了很多。
这次的实习不仅使我们更近距离的接触了各种动物，了解各种动物，巩固了我们的专业知识；同时我们也锻炼了我们各个方面的能力，开拓了眼界，提高了我们学习的主动性。
实习不仅仅使我们亲近自然，得以观察到学校里没见过的动物，弥补了学校中大多都是标本或标本不足的情况，而且弥补了我们在理论课堂上记忆抽象概念而没有动物图像的不足。
为期5天的动物学实习，在端午节那天结束了。
由于有了植物学实习的经验，我们对动物学实习的痛苦早已做好了心理准备。
植物学实习的时候，我们是集体行动。
所有人都围着老师和植物转。
而动物学实习，我们的自主性极大。
整个动物学实习下来，我觉得最重要的是“眼明手快”。
那些瓢虫、蛾、蜂等等都隐藏在密密麻麻的树叶或草丛中，需要仔细地观察才能发现。
而在帽峰山最难捕捉的就是大大的凤蝶了。
它们“身手敏捷”，每次从深谷飞出，都引起一片惊呼，但我们尝试了无数次，最终还是没有抓住！很失望！但是，在火炉山，由于地势较为平坦，峡谷不深，加上有了帽峰山捕蝶的经验，我们这次很顺利地捕捉到了很多种类的蝴蝶。
可能是由于小时候，经常在山里玩耍，去摘野果，捉蝉，掏鸟窝之类的，我一点也不害怕那些动物，反而觉得很有趣。
当然，我们抓动物不是随便乱来的.。
设想过我们要抓哪一类动物，我们初步了解了它们的习性，然后开始寻找目的地。
在火炉山，我就在水边的小石头下，抓到一条很大的马陆，还有在浅水处抓到一只小蟹，很开心！上山不久，我还抓到一只正在蜕皮的蝉！那个蝉壳已经从背中线裂开，可以看到幼蝉绿色的背部！等到11点半休息的时候，居然发现蝉已经完全从壳里钻出来了！绿绿的！整个过程也就不到一个小时！可惜抓到它时，卡氏液不在我们这个小组（因为我们这个大组分成两个小组来行动了）。
植物学实习报告优秀6篇
植物学实习报告优秀6篇大学生植物学实习心得体会篇一这次实习我们达到了预期目的，虽然说有点辛苦，但收获匪浅。
通过农田杂草物种调查综合实验，进行农田杂草样方调查，农田杂草物种调查；我大体上认识x周围的植物，尤其公园中的植物；学会了通过辨认植物的科属，进而辨认植物我们开阔了视野，巩固和深化了理论知识。
在实习中，我们开阔了视野，巩固和深化了理论知识。
培养了初步的野外工作能力和专业技能，将所学知识在野外工作中运用，培养分析和解决实际问题的初步能力。
同时我们还培养了吃苦耐劳，团结合作的精神，在互助中增进了友谊，锻炼了意志品质。
提高观察能力，动手能力以及综合分析问题的能力，增强了环境保护意识。
我还了解到：每一种植物既有与其同科植物的共性，也有自己的特性，因为这样我们可以通过植物本身的特性来辨认它们，例如：桃金娘，水蒲桃等有自身各自特有的气味：木麻黄有退的鳞叶；对于同一科的植物则可以通过比较法来分辨，例如短长鱼尾葵可通过是否是簇生来区别：椰树树杆比假槟榔树杆光滑和节间较短等；通过对x植物分布的观察可以得出亚然带地区的植物埀直分布规律：阔叶林灌木林草甸区水域；对于采集标本一定要以保护自然资源为前提，可持续地采集。
整个过程，我一直明确实习目的和要求，从没有把实习当作旅游，而是认真对待。
在实习时，认真听从老师指导，细心辨认植物，采集标本，作记录，不懂的同学之间相互讨论，请教老师。
采集植物回来以后认真辨认和压制标本，记好实习日记。
实习中，我认识了200多种植物，了解部分植物的用途，了解到红森林的作用：红树林由于特殊的位置、环境，注定其有特殊的作用。
（1）红树林生长茂密，根系发达，相互交错，减缓风浪对海岸的冲击，保护堤坝基围。
（2）红树林能净化水源，防止赤潮发生。
（3）丰富渔业区，这为鱼类、无脊椎动物和腐生植物提供了栖息地。
（4）药用价值：因富含单宁，它有收敛、止血等作用。
（5）食物利用：海桑果实可直接生食，其它的经处理可食用、作软饮料等。
植物学的实习心得体会范文 (2)3篇
植物学的实习心得体会范文 (2)植物学的实习心得体会范文 (2)精选3篇（一）植物学实习心得体会在植物学的实习过程中，我深深感受到了植物学的魅力和重要性。
通过实际操作和实地考察，我对植物的分类、形态、生理和生态等方面有了更深入的了解。
以下是我在植物学实习中的心得体会：首先，实习期间，我学会了正确使用植物学的实验设备和工具。
在实验室中，我们使用显微镜观察植物细胞的结构，通过显微摄影技术记录下来。
在野外调查中，我学会了使用Field book记录植物的外部特征和相关的野外环境因素，这对于后续的数据分析非常重要。
其次，我深入了解了植物的分类和标本制作。
通过观察和比较不同植物的形态特征，我可以将其归类到更高级的分类单位中。
此外，我还学会了制作植物标本，这要求我们细致地剥离植物的外部结构，并进行干燥和保存。
通过制作标本，我不仅可以更好地理解植物的形态特征，还可以保存下来以供后续学习和研究。
除了分类和标本制作，我还学习了植物的生理特征和适应能力。
例如，我们通过测量植物的叶片面积、叶片厚度、叶绿素含量等参数，了解了植物的光合作用和呼吸作用。
同时，我还了解了植物在不同环境因素下的适应能力，如水分、温度、光照等。
这些知识对于我们理解植物的生存和繁殖策略非常重要。
最后，在野外考察中，我深刻体会到了植物对于生态系统的重要性。
植物在自然界中扮演着重要的角色，它们不仅提供氧气、食物和栖息地，还对土壤保持和防止水土流失起着重要作用。
通过参与野外考察，我了解了植物与其他生物之间的相互关系和相互依赖，这使我对生物多样性和生态系统的保护有了更深刻的认识。
总之，植物学实习让我更加深入地了解了植物的分类、形态、生理和生态等方面知识。
通过实际操作和实地考察，我对植物学的兴趣和热爱进一步加深。
我相信，通过不断学习和实践，我将能够在植物学领域取得更大的突破和成就。
植物学的实习心得体会范文 (2)精选3篇（二）实习心得体会：植物学实习在进行为期一个月的植物学实习之前，我对于植物学的知识只是停留在教科书上的理论知识。
植物学实习报告 (2)
植物学实习报告引言本实习报告旨在总结和分析我参与的植物学实习经历。
植物学实习作为学习课程的一部分，为我提供了掌握植物学知识和技能的机会。
在实习期间，我深入学习了植物的分类、形态特征、生态学和进化等内容，并通过实地观察和实验操作，巩固了理论知识。
以下是对实习期间所学内容和经历的综合总结。
实习目标在植物学实习中，我设立了以下几个目标： 1. 系统学习植物分类学的基本原理和方法； 2. 掌握植物形态特征的观察和描述技巧； 3. 理解植物在不同生态环境下的适应机制； 4. 学会使用常用的植物学实验方法。
实习内容植物分类学在实习的第一个阶段，我着重学习了植物的分类学。
通过教师的讲解和自主学习，我了解到植物分类学的发展历程以及现代植物分类体系的基本框架。
我深入学习了不同植物类群的分类特征，并通过实际案例进行练习。
植物形态特征的观察和描述在实习的第二个阶段，我主要进行了植物形态特征的观察和描述。
我参观了植物园，并观察各类植物的根、茎和叶等形态特征。
同时，我也学会了使用显微镜进行细胞观察，并掌握了植物组织切片技术。
植物的生态学和进化在实习的第三个阶段，我学习了植物的生态学和进化。
我通过实地考察，深入了解了植物在不同生态环境下的适应机制。
我通过实验，研究了植物的光合作用和呼吸作用，并分析了它们在植物进化中的作用和意义。
实习经历实地考察植物园在实习期间，我参观了当地的植物园。
植物园内有各种各样的植物，包括乔木、灌木、草本等。
我仔细观察了不同植物的生长环境和形态特征，同时也了解了植物园的植物分类和保育工作。
实验操作在植物学实习中，我进行了一些基本的实验操作，包括植物组织切片、显微镜观察和光合作用实验等。
这些实验操作让我更加深入地了解了植物的细胞结构和功能，并提高了我的实验技巧。
论文研读和报告撰写在实习过程中，我也进行了一些论文研读和报告撰写。
我选择了几篇与植物分类和形态有关的文献，深入了解了相关领域的研究现状和进展。
野生植物实习报告
野生植物实习报告
本次实习是在自然保护区进行的，这里生长着丰富的野生植物。
我在这段时间内主要负责野生植物的观察和记录工作。
首先，我对不同种类的野生植物进行了分类和标注，然后观察它们的生长习性、花期和果实成熟情况。
在这个过程中，我发现了许多珍稀植物，并且记录下它们的生长环境和特点。
除了观察记录，我还参与了保护区内的野生植物保育工作。
我们小组利用制定的保育计划，对部分濒危的野生植物进行了移植和栽培工作。
通过这些工作，我更加深入地了解了野生植物的保护意义和方法。
这次实习让我得到了一次宝贵的野生植物保育经验，也增加了我对自然保护的认识和理解。
通过这次实习，我深刻感受到了野生植物的珍贵性，也意识到了保护区的重要性。
希望未来能有更多的人加入到野生植物保护工作中，共同守护我们美丽的自然环境。
植物学专业实践教学报告(3篇)
第1篇一、前言植物学作为一门自然科学，是研究植物形态、结构、生理、分类、分布、进化以及与人类生活关系的一门学科。
为了更好地将理论知识与实践相结合，提高我们的动手能力和综合素质，我们参加了植物学专业的实践教学课程。
以下是本次实践教学的报告。
二、实践目的1. 培养学生对植物学基本概念、基本理论和基本技能的掌握；2. 提高学生的观察、分析、实验和解决问题的能力；3. 增强学生的团队合作意识和实践创新能力；4. 深化学生对植物学知识的理解，为今后从事相关领域的研究和工作打下坚实基础。
三、实践内容本次实践教学主要包括以下内容：1. 植物标本采集与制作2. 植物形态学观察3. 植物解剖学观察4. 植物生理学实验5. 植物分类学实习6. 植物地理学实习四、实践过程1. 植物标本采集与制作在植物标本采集与制作环节，我们学习了如何识别植物、采集植物标本以及制作植物标本的方法。
在指导老师的带领下，我们深入到野外，实地采集了多种植物标本。
在制作过程中，我们学会了如何压制、干燥、粘贴植物标本，以及如何整理和保存标本。
2. 植物形态学观察在植物形态学观察环节，我们通过观察植物的根、茎、叶、花、果实和种子等器官，了解了植物的形态结构。
在显微镜下，我们观察了植物细胞、组织、器官等微观结构，加深了对植物形态学知识的理解。
3. 植物解剖学观察在植物解剖学观察环节，我们学习了如何解剖植物器官，观察其内部结构。
通过解剖植物叶片、茎、根等器官，我们了解了植物器官的构造和功能，为后续学习植物生理学奠定了基础。
4. 植物生理学实验在植物生理学实验环节，我们进行了植物光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等实验。
通过实验，我们掌握了植物生理学的基本原理和方法，提高了实验操作技能。
5. 植物分类学实习在植物分类学实习环节，我们学习了植物分类的基本原则和方法。
在指导老师的带领下，我们识别了多种植物，掌握了植物分类的技巧。
6. 植物地理学实习在植物地理学实习环节，我们学习了植物分布与地理环境的关系。
大学植物学专业实习报告
大学植物学专业实习报告大学植物学专业实习报告1一、实习目的1、透过野外观看，精确、娴熟把握和应用常用的植物形态学术语。
2、透过实习，进一步了解植物的多样性，把握植物界各大类群以及种子植物的常见科、属的主要特点，熟悉和区分常见种子植物科、属、种，扩大和丰富植物分类学的学问范围。
3、验证、复习和稳固课堂和书本上所学的理论学问，做到理论联系。
4、学习懂得用科学的方法观看，讨论植物的根本特征。
二、实习好处1、透过实习能够培育学习科学的态度，吃苦耐劳的精神，严明的组织纪律性，团结协作精神。
2、利用野外实习能够很好的让同学们感受到祖国山河的壮美，培育喜爱自然，爱护生态环境的意识。
3、野外实习不仅仅是对理论学问的验证和稳固、对课堂学问的补充和深化，同时也是对综合素养的全面熬炼和提高。
野外实习对于激发同学们学习兴趣，培育观看潜力、创新思维和动手潜力具有重要好处。
三、实习收获透过三次难得的实习时机（农博园，南山公园，岱王山），与植物的近距离接触。
在教师的带着和讲解中，对植物的分类及区分有了更加深入的理解。
在实习中，我们经常被各种植物的不同形态吸引着，让我记忆尤深。
此刻我将自己熟识的植物呈现出来。
大学植物学专业实习报告2一、植物学的进展我国中医药的进展已有数千年。
祖先通过他们的勇毅同才智发觉了各种草药的药理性，寒热性。
进而治疗各种病人的病症，苦痛。
这就是在我国的草本植物的进展。
当今已是21世纪，让中医药连续发扬光大是各科学家，医生药师的重任。
在19世纪前国外进展得较我国慢，但当代进展地非常快速。
特殊是近代与当代，植物学进展一日千里，新的代表植物分子生物学，植物细胞生物学，引领植物学向更微观世纪进军。
植物组织培育，植物pcr技术等在国外是较成熟的。
二、前人留下的问题草本植物与木本植物的异同；植物体内的养分；草本植物为何高级于木本植物；三、选“草本植物”的缘由草本植物，我们第一联想到草，草有许多用处。
猪牛马羊等各类家畜也都吃草。
植物学实习报告8篇
《植物园作文》植物园作文（1）：美丽的植物园五一一放假，我和妈妈、姐姐直奔兰州植物园。
准备欣赏美丽的花草和树木，最期盼的是那美丽多娇的郁金香了。
一进门，便有一股大自然的芳香沁人心脾，眼前是用花编制的兰州植物园欢迎您。
绕过水池，便能望见一片又一片的郁金香了。
首先映入眼帘的是名叫领袖的郁金香，只见它浑身像雪一样洁白。
在阳光的照耀下，透着一股洁白纯净的高雅。
紧之后是一片黄花的海洋，大片大片的米黄绽开的如此盛情，丝毫没有遮掩。
我一瞧，名字叫法国之光。
难怪叫人如此入迷，有些尽情开放，但还有些花苞还没有打开，却是又一种美。
放眼望去，还有红色的，紫色的，蓝色的，桃红的。
真让人目不暇接，每一片花地都使人心旷神怡、流连忘返、不愿离开。
我们还从没有这么近的看过郁金香，这么近的和它亲密，这么近的呼吸它的馨香。
这天真是难得啊！走过美丽的郁金香花地，我们来到了荷花池，荷花池里有零星的荷叶在飘荡，有许多的小蝌蚪在水里游弋，那样貌可欢了。
牡丹园又让我们停住了脚步，红色的、白色的、玫红的让人眼花缭乱。
红的火辣娇艳，白的清新怡人，真是美不胜收。
牡丹花花朵大，花朵的花瓣多。
我们拍了很多的照片，每一幅都是牡丹最美的时刻。
花朵散发出的芳香，让我就感觉到了仙境一样。
我心想，牡丹不愧为我国的国花。
它的美丽无法形容。
植物园里还有好多的树和花，虽然有些我叫不上名字。
但它们的美丽已被我永远的收藏在心底。
走进大自然，走进一个纯净的世界。
啊！美丽的郁金香，多姿的牡丹组成了美丽的兰州植物园。
植物园作文（2）：我去植物园今年暑假，我分别去了西双版纳的三个有名的景点――野象谷、曼听公园、植物园。
其中，我去植物园学到的知识最多。
一进植物园，首先看到的是拥挤的人群和一些卖水果的人，路上不时来来往往的车辆和地上积在一齐的污水，这让我对植物园的感受很糟糕。
这时，表妹叫着：爸爸，我们去看看有没有奇异果吧！我好奇地问：什么是奇异果啊？舅舅告诉我：奇异果又名神秘果，吃过之后在一个小时内吃的东西感觉都是甜的，因为奇异果里面有一种特殊的成分，那种成分会使人的味蕾出现变化，使人吃什么都感觉是甜的。
植物学实习报告范文(通用7篇)
植物学实习报告范文（通用7篇）在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写计划、写方案、写教案还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的能力，下面是我整理的《植物学实习报告范文（通用7篇）》，快快拿去用吧!植物学实习报告1一、实习目的1、通过野外观察，准确、熟练掌握和应用常用的植物形态学术语。
2、通过实习，进一步了解植物的多样性，掌握植物界各大类群以及种子植物的常见科、属的主要特点，认识和区分常见种子植物科、属、种，扩大和丰富植物分类学的知识范围。
3、验证、复习和巩固课堂和书本上所学的理论知识，做到理论联系。
4、通过观察、解剖、描述和采集、压制、制作标本以及应用工具书和检索表鉴定植物等，培养我们的动手能力和分析、解决实际问题的综合素质，学会鉴定植物的方法。
5、了解常见的植被和群落类型，加强学生对植物与环境之间的关系的认识，培养我们热爱自然、保护环境的意识，认识植物资源合理利用的重要性。
6、通过实习，进一步培养独立能力。
7、学习懂得用科学的方法观察，研究植物的基本特征。
二、实习意义1、通过实习可以培养学习科学的态度，吃苦耐劳的精神，严明的组织纪律性，团结协作精神。
2、利用野外实习可以很好的让同学们感受到祖国山河的壮丽，培养热爱自然，保护生态环境的意识。
3、野外实习不仅是对理论知识的验证和巩固、对课堂知识的补充和深化，同时也是对综合素质的全面锻炼和提高。
野外实习对于激发同学们学习兴趣，培养观察能力、创新思维和动手能力具有重要意义。
三、实习内容1动员大会6月25日我们召开了野外实习动员大会。
实习地点是五大连池，在大会上老师和我们说明了实习的重要性和必要性、实习的目的和意义，并对我们提出了具体要求和时间内容安排。
老师主要告诉大家野外实习的注意事项。
2具体行程a、6月28是日是植物野外实习启程的日子，早晨10点出发，下午3点左右抵达我们住处、第一天没有安排行程，大家各自休息为明天做好充分准备、b、6月29日是我们开始实习的第一天，目的地是笔架山。
森林植物学实习报告
森林植物学实习报告（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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植物学野外实习报告
一、佛肚竹（禾本科）
1、拉丁名：Bambusa ventricosa McClure
2、主要特征：幼秆深绿色，稍被白粉，老时转榄黄色。
秆二型：正常圆筒形，高8-10米，节间30-35厘米；畸形秆通常25-50厘米，节间较正常短。
箨叶卵状披针形；箨鞘无毛；箨耳发达，圆形或卵形至镰刀形；箨舌极短。
二、蜘蛛兰（石蒜科）
1、拉丁名:Hymenocallis Americana
2、主要特征：地下具球形鳞茎，叶基生，鲜绿色，倒披针形，端锐尖，基部有纵沟。
花葶粗壮，灰绿色，压扁，实心；伞形花序顶生，着花10-15朵；花大型，白色；有香气；花由外向内顺次开放；总苞片5-6片，披针形，绿色；花筒部带绿色；花被片线形，比筒部长2倍；副冠齿状漏斗形。
三、桂花（木樨科）
1、拉丁名：Osmanthus fragrans
2、主要特征：花簇生于叶腋，每节有1～2个花序。
花萼4齿裂，花冠裂片4枚，呈镊合状排列，质厚。
桂花为完全花，雌蕊柱头2裂，子房2室，每室有2个胚珠。
雄蕊2枚，着生在花冠筒的近顶部，花丝极短。
萎缩叶对生，椭圆形或长椭圆形，全缘或上半部疏生细锯齿。
四、三药槟榔（棕榈科）
1、拉丁名：Areca triandra
2、主要特征：丛生型常绿小乔木，羽状复叶，叶羽状全裂。
肉穗花序，多分枝，顶端为雄花，有香气，基部为雌花。
果实橄榄形，熟时橙色或赭红色。
干具环状叶痕，光滑似竹，绿色，裂片近长方形，顶端斜渐尖，主脉2～3条，于叶面突起，叶轴绿色，紧包着茎干。
茎丛生，具明显的环状叶痕。
佛焰苞1个，革质，开花后脱落。
雌雄同株，花序多分枝，分枝曲折，上部纤细，着生1列或2列的雄花，而雌花单生于分枝的基部。
五、金叶假连翘（马鞭草科）
1、拉丁名：Duranta repens ‘Variegata’
2、主要特征：常绿灌木，枝下垂或平展。
叶对生，叶长卵圆形，色金黄至黄绿，卵椭圆形或倒卵形，中部以上有粗齿。
花蓝色或淡蓝紫色，总状花序呈圆锥状。
核果橙黄色，有光泽。
六、幌伞枫（五加科）
1、拉丁名：Heteropanax fragrans (Roxb.) Seem
2、主要特征：无刺乔木或灌木；叶大（二）三至五回羽状复叶；花杂性，排成伞形花序，此等花序复结成广阔、大型的圆锥花序；萼近全缘；花瓣5，镊合状排列；雄蕊5；子房下位，花柱离生，2室，每室有胚珠1颗，果球形、卵形或扁球形。
七、九里香（芸香科）
1、拉丁名：Murraya exotica L.
2、主要特征：叶有小叶3—5—7 片，小叶倒卵形或倒卵状椭圆
形，两侧常不对称，顶端圆或钝，有时微凹，基部短尖，一侧略偏斜，边全缘，平展。
花序通常顶生，或顶生兼腋生，花多朵聚成伞状，为短缩的圆锥状聚伞花序；花白色，芳香；萼片卵形；花瓣5片，长椭圆形；雄蕊10枚，长短不等，比花瓣略短，花丝白色；花柱稍较子房纤细，与子房之间无明显界限，均为淡绿色，柱头黄色，粗大。
八、朱蕉（龙舌兰科）
1、拉丁名：Cordylie fruticosa(L.) A. Cheval.
2、主要特征：叶聚生于茎或枝的上端，矩圆形至矩圆状披针形，绿色或带紫红色，叶柄有槽，基部变宽，抱茎。
圆锥花序长，侧枝基部有大的苞片，每朵花有3枚苞片；花淡红色、青紫色至黄色；雄蕊生于筒的喉部，稍短于花被；花柱细长。
九、红花酢浆草（酢浆草科）
1、拉丁名：Oxalis corymbosa
2、主要特征：地下部根端具鳞状茎的根茎。
全株具白色细纤毛，茎基部具匍匐性。
叶有细长柄，直伸，小叶3枚，组成掌状复叶，呈宽倒心脏形，全缘。
花玫瑰红色，数朵至多朵，呈复伞形花序。
花萼5枚，呈覆瓦回旋状排列。
雄蕊10枚，5长5短，花丝下部合生为筒，雌蕊花柱5裂。
叶基生，具长柄，小叶3枚，无柄，组成掌状复叶，倒心脏形，顶端凹陷。
花茎自基部抽出，伞形花序，花冠5瓣，淡红至深桃红，带纵裂条纹。
十、福建茶（紫草科）
1、拉丁名: Carmona microphylla (Lam.) Don
2、主要特征：叶在长枝上互生，在短枝上簇生，革质，倒卵形或匙状倒卵形，基部渐狭成短柄，边缘上部有少数牙齿，脉在叶上面下陷，在下面稍隆起。
聚伞花序腋生或生短枝上，具细梗；花萼，裂片5,比萼筒长，匙状条形；花冠白色，钟状，裂片5,披针形；雄蕊5,稍伸出花冠之外；花柱二深裂。
核果球形。
十一、山菅兰(百合科)
1、拉丁名：Dianella ensifolia(L.)DC
2、主要特征：多年生草本植物，叶线形，2列基生，革质，花序顶生，花青紫色或绿白色。
浆果紫蓝色，球形，成熟时有如蓝色宝石。
根状茎圆柱状，横走，茎粗壮。
顶生圆锥花序，分枝疏散；花梗常弯曲，有关节；苞片很小；花被片6，绿白色，淡黄色至青紫色，具与脉；雄蕊6，花药条形。
十二、台湾相思树(含羞草科）
1、拉丁名：Acacia confuse
2、主要特征：常绿乔木。
幼株2回羽状复叶，长大后小叶退化。
头状花序腋生，圆球形；花瓣淡绿色，具香气；雄蕊多数，金黄色，伸出花冠筒外。
荚果扁平，长4～11厘米，具光泽；枝灰色或褐色，无刺，小枝纤细。
头状花序球形，单生或2-3个簇生于叶腋；花金黄色，有微香；花瓣淡绿色；雄蕊多数，明显超出花冠之外；子房被黄褐色柔毛。
十三、串钱柳(桃金娘科)
1、拉丁名：Callistemon viminalis(Soland.)Cheel
2、主要特征：常绿灌木或小乔木，枝条细长且柔软，下垂如垂柳状。
叶互生，披针形或狭线形。
花顶生于树枝末梢，圆柱形穗状花序。
雄蕊数量很多，花丝很长，颜色鲜艳,排列稠密，整个花序犹如一把瓶刷子，挺立于灌丛之中。
十四、牛蹄豆(含羞草科)
1、拉丁名：Pithecellobium dulce (Roxb.) Benth
2、主要特征：常绿乔木，枝条通常下垂，小枝有由托叶变成的针状刺。
羽片1对，每一羽片只有小叶1对，羽片和小叶着生处各有凸起的腺体1枚；羽片柄及总叶柄均被柔毛；小叶坚纸质，长倒卵形或椭圆形。
头状花序小，于叶腋或枝顶排列成狭圆锥花序式；花萼漏斗状，密被长柔毛；花冠白色或淡黄，密被长柔毛，中部以下合生。
十五、三叶鬼针草(菊科)
1、拉丁名：B. pilosa
2、主要特征：一年生草本，茎直立，钝四棱形，无毛或上部被极稀疏的柔毛。
茎下部叶较小，3裂或不分裂，通常在开花前枯萎，中部叶具有无翅的柄，三出，小叶3枚，很少为具 5 （-7）小叶的羽状复叶，两侧小叶椭圆形或卵状椭圆形。
十六、鸡蛋花(夹竹桃科)
1、拉丁名：Plumeria rubra 'Acutifolia'
2、主要特征：落叶小乔木，枝条粗壮，带肉质，具丰富乳汁，
无毛。
叶厚纸质，长圆状倒披针形或长椭圆形；叶柄上面基部具腺体，无毛。
聚伞花序顶生；花萼裂片小，卵圆形，顶端圆，；花冠裂片阔倒卵形，顶端圆，基部向左覆盖；雄蕊着生在花冠筒基部，花丝极短，花药长圆形；心皮2，离生，无毛，花柱短，柱头长圆形，中间缢缩，顶端2裂；每心皮有胚株多颗。
十七、五爪金龙(旋花科)
1、拉丁名：Ipomoea cairica (L.) Sweet
2、主要特征：多年生缠绕草本，全体无毛，老时根上具块根。
茎细长，有细棱，有时有小疣状突起。
叶掌状5深裂或全裂，裂片卵状披针形、卵形或椭圆形，叶柄基部具小的掌状5裂的假托叶（腋生短枝的叶片）。
聚伞花序腋生；苞片及小苞片均小，鳞片状，早落；花冠漏斗状；雄蕊不等长，花丝基部稍扩大下延贴生于花冠管基部以上，被毛；子房无毛，花柱纤细，长于雄蕊，柱头2球形。