批评与自我批评在群众教育实践中的应用

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党的群众路线教育活动批评与自我批评(实例)

党的群众路线教育活动批评与自我批评(实例)

党的群众路线教育活动批评与自我批评汇报材料
一、自我批评、自我反省。

1、工作方面对自己要求不够严格,有放松业务学习的倾向,平时有空也
不抓紧时间学习新知识,探索新问题,在电脑前浪费太多时间看新闻、听音乐等等。

2、教育学生有时“恨铁不成钢”,方式方法过于简单。

3、艰苦朴素、勤俭节约意识淡薄,有购物癖好。

二、对其他同志的批评意见。

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(1)艰苦朴素、勤俭节约意识不强,喜欢名牌。

(2)教育学生时有时态度简单粗暴。

(3)遇事有时急躁,不够沉着冷静。

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(1)工作中有时情绪化,发点牢骚。

(2)有放松业务学习的倾向,平时有空不抓紧时间学习新知识。

(3)教育学生有时“恨铁不成钢”,方式方法过于简单。

xxx
(1)艰苦朴素、勤俭节约意识淡薄,喜欢名牌。

(2)班主任工作满足于现状,缺少与学生及其家长进行深层次的沟通。

(3)教育学生时有时态度简单粗暴。

党的群众路线教育实践活动批评与自我批评

党的群众路线教育实践活动批评与自我批评

党的群众路线教育实践活动批评与自我批评正在开展的党的群众路线教育实践活动,主要任务是聚焦作风建设,集中解决“四风”问题。

如何使广大党员干部在活动中自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,达到洗清思想和行为上的灰尘的目的,关键是用好批评与自我批评这个有力武器。

徐特立同志说得好:“只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓,只有吸收他人的意见才能添加精神上新的滋养品。

”开展好教育实践活动,每名党员干部都应敢于揭短亮丑、深挖根源,既严于剖析自己,又勇于批评别人;既善于从别人的批评中得到警醒,又注意从批评别人中省察自己,真正让批评与自我批评这把利器在作风建设的征程上闪光。

批评与自我批评是保持党的先进性和纯洁性的利器。

我们党在实践中形成的三大作风,不仅包括理论联系实际、密切联系群众,还包括批评与自我批评。

正如毛泽东曾经说过的,有无认真的批评与自我批评,是共产党区别于其他政党的显著特点。

我们要在群众路线教育实践活动中,使党的先进性和纯洁性能够在今天新的历史条件下得以保持和发扬。

严是爱,宽是害。

批评与自我批评这把利器,用好在党员队伍的管理上,尤其是用在对部属的管理上。

很多时候,问题就出在领导干部身边人身上。

“虎兕出于柙,龟玉毁于椟中”,保持良好作风离不开领导干部对部属的严格要求和管理。

须由领导干部带头,认认真真地开展批评与自我批评。

批评与自我批评是坚持党的群众路线的基本要求。

我们常说群众路线是党的生命线和根本工作路线,是因为群众路线是历史唯物主义的群众观点与实事求是的思想路线相统一的工作路线。

在认识论中,从物质到精神,从实践到认识,是认识的第一次飞跃;从精神到物质,从认识到实践,是认识的第二次飞跃。

在群众路线的工作路线中,同认识上第一次飞跃相对应的是“从群众中来”,同认识上第二次飞跃相对应的是“到群众中去”。

毛泽东说,在认识论中,第二次飞跃“比起前一次飞跃来,意义更加伟大”。

这是因为,第二次飞跃不仅是理论指导实践的过程,而且是实践检验理论、丰富和发展理论的过程。

党性分析报告:密切联系群众,批评与自我批评

党性分析报告:密切联系群众,批评与自我批评

党性分析报告:密切联系群众,批评与自我批评我们都知道党的三大法宝即理论和实际相结合,密切联系群众,以及批评和自我批评.勇于和善于开展认真的批评和自我批评,是我们党在长期革命和建设实践中形成的优良作风,是增强党的生机与活力的一大法宝,也是搞好先进性教育活动的重要指导原则.确保当前正在进行的分析评议工作不走过场、不出偏差、取得实效,认真开展批评和自我批评尤为重要.在这里,我以自身为标的,冷静思考,深刻反省,主要从批评与自我批评方面来做出党性分析.思想政治方面,有些党员思想作风软弱,自身思想作风建设缺乏力度和紧迫感.有的党员对不良倾向不敢管,明则保身,不愿得罪人也不愿管,有的学生党员身在同学之中,对有违反纪律的现象不仅不去制止而且知情不报,“老好人”现象严重.对于不损团结的言行,同学们看到了,听到了,从内心深处讲,这些种种不符合发展主流的不和谐因素.有的怕损害同学间的关系的错误观念仍在作祟,认为“事不关己,高高挂起”,凡是和自己没有利害冲突的事情还是少管为妙.说到底是“个人利益”在作怪,使党员不能挺身而出,旗帜鲜明的进行抵制和反对,所以说明党员忽视了思想建设和作风建设,在世界观、人生观和价值观的改造上缺乏力度.同时,我认为自己的政治理论水平有待提高.我平时虽然比较关注时事新闻,但是忽视政治理论学习,学习主动性和自觉性不强,理论学习缺乏深度和系统性,不能坚持经常,持之以恒,有时紧有时松,政治觉悟有待进一步提高.工作、学习方面,作为党员,作为大学生,对学习、对生活,对自己所从事的工作应该始终保持积极向上、奋发有为的精神状态,不能得过且过,应付了事.有些党员满足于现状,缺乏立足本业,开拓创新精神,只满足于本专业学习的要求,不求专和精,在学习任务繁重、时间紧、头绪多的时候,牢骚满腹,怨天尤人;在工作方面缺乏热情,推着走,工作不扎实,不细致不到位,有的党员表率作用不突出,缺乏大局意识和全局观念,在思想政治水平、政治修养和组织活动的能力水平总是停滞不前,甚至有的倒退.这也是我自己需要反省的.个人生活方面,我认为我自己与集体的融合度明显不够.我平时比较少参加班级活动,与同学们的交流并不特别多,从而对同学们的思想动态不能及时了解,这与党员的密切联系群众的宗旨是相违背的.虽然作为一名学生党员的基本任务是学习,应该明确学习目的,勤奋刻苦,争取优良的学习成绩.作为一名学生党员的我在学习上表现还不尽人意,用党员的标准来要求自己,但是仅仅学习好,对于一名党员的标准是远远不够的.作为一名学生党员,更多地应该考虑发挥党员的先锋模范作用.学生党员在作好自己的本职工作,学好科学文化的同时,还应该树立榜样的作用,带动周围的人,带动身边的人,认真学习、马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,学习党的路线、方针、政策及决议,学习科学文化和业务知识等,这样才能发挥学生党员的作用,才能体现党的积极性和优越性.作为一名党员,应该为身边的同学老师,为学校、为社会做些力所能及的事,积极参与社会活动,不断地要求自己,并认识到自己的不足之处,敢于批评和自我批评,改正存在的不足之处,更加明确地了解自己,不断地完善自我、提高自我.。

群众路线批评与自我批评

群众路线批评与自我批评

群众路线批评与自我批评育苗小学教师:袁林参加党的群众路线教育实践活动工作会议之后,市委王书记感言:‚认真的批评与自我批评是我们共产党人解决自身存在问题的传家宝,以整风精神开展批评和自我批评,不能轻描淡写,不能温良恭俭让,而要有点‘锋刃’,真正做到‘红红脸’、‘出出汗’。

‛(作为党的优良作风,批评和自我批评,有利于党员之间互相表达意见,交流思想,进而取长补短,改正错误,明确今后努力的方向,是党自我完善、自我净化、自我革新、自我提高的有效手段,是巩固党内团结,加强党内监督,保持党的肌体健康,使党充满生机和活力的有力武器。

1、业务知识不够钻研。

对待工作不够主动、积极,只满足于完成领导交给的任务,在工作中遇到难题,不善于思考,动脑筋,常常等待领导的指示,说一步走一步。

对业务知识的掌握不够重视,缺乏一种敬业精神,认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了,在工作中遇到繁琐、复杂的事情,会抱有可拖就拖的心态,今天不行,就等明天再说,对问题采取逃避的方法,认为‚船到桥头自然直‛,不是自己力求寻找对策,而是等待办法自己出现,虽然感到有潜在的压力和紧迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。

2、学科知识欠缺。

自己在数学学科这方面的知识很是欠缺,基本知识掌握的不够扎实,需要在以后的工作中多学习、多读书、多请教数学业务能力强的教师提高自己的业务知识。

3、工作中常有急躁情绪。

工作中做到尽职尽责,由于备课、上课、批改等繁琐的事情较多,所以平时缺少耐心和细心,特备是有时反复强调后的事情孩子还是不认真时,自己就会出现急躁的情绪。

总之,通过本次活动,在自己的思想深处进行了深刻的反思,决心以这次活动为契机,从现在做起、从自己做起,真抓实干改进自己在工作中的缺点,努力使自己成为一名优秀的共产党员。

2014.9。

批评与自我批评要“脸红出汗”更要“蜕皮重生”

批评与自我批评要“脸红出汗”更要“蜕皮重生”

批评与自我批评要“脸红出汗”更要“蜕皮重生”批评与自我批评是党内民主生活制度的传家宝、硬通货,也是群众路线教育实践活动的必修课、硬任务。

开展批评与自我批评,关键是离得了“位子”、抛得开“面子”、洗得净“身子”,坚决克服当前存在的成绩谈得多、缺点说得少,自我批评多、批评他人少,谈表面现象多、讲实质问题少,论客观原因多、析主观因素少等春风拂面、水过湿皮、满座皆好的形式主义问题。

如果把批评与自我批评弄成忆苦会、摆好会、评功会,不仅不能起到应有的作用,反而会损害党员干部在群众中的形象。

在群众路线教育实践活动中,党员干部必须克服和避免这些问题,扎实抓好批评与自我批评,真正做到自我批评揭短亮丑、坦诚无私,相互批评抓住要害、刺刀见红。

开展批评与自我批评关键在领导带头、率先垂范。

对于一个单位、一个班子,查找问题是否深入,解剖问题是否深刻,主要领导负有关键责任。

批评与自我批评中,“一把手”要强化责任意识、导向意识、榜样意识,既要带头严以律己,对自己存在的问题进行自查自纠,不讳言自己的缺点错误,勇于承担责任;又要带头坚持原则,对班子成员中的问题敢于开诚布公地开展批评,不回避矛盾更不上交矛盾;还要带头启发别人敢于进行批评,勇于接受监督和纠正缺点错误。

开展批评与自我批评核心在正气为先、善念存胸。

同志间相互批评,是信任,是支持,是爱护。

要胸怀正气正义、善对同志同仁,本着“惩前毖后、治病救人”的方针,自觉克服好人主义、事不关己、“怕”字当头的思想,认真开展相互之间的批评。

相互批评要以诚相见,推心置腹,敞开思想,畅所欲言,既要把握批评的严肃性,不讲情面、不留死角;又要注意批评的技巧性,不上纲上线、不攻讦诋毁。

既要客观公正,不夸大、不缩小,避免无原则的一团和气或闹无原则纠纷;又要深刻警醒,找准问题,深挖根源,对症下药,绝不能讳疾忌医,敷衍应付,互相包庇。

开展批评与自我批评根本在触及思想、洗涤灵魂。

每名干部都要高标准、严要求地进行自我批评,勇于暴露自己的真实思想。

批评与自我批评要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”全过程

批评与自我批评要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”全过程

批评与自我批评要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”全过程为了在群众路线教育实践活动中切实加强全体党员马克思主义群众观点教育,着力解决人民群众反映强烈的突出问题,提高做好新形势下群众工作的能力,保持党同人民群众的血肉联系,党中央提出此次群众路线教育实践活动全过程,要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。

我们要开展积极健康的思想斗争,就是要在贯彻这个总要求的全过程中用好批评与自我批评这个有力武器。

照镜子,就是要首先抓好学习,在学习中对照检查自己的不足和问题。

这是开展批评与自我批评的首要环节和基本前提。

开展批评与自我批评首先要进行自我对照、自我批评。

古人说:“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。

”对我们共产党人来讲,不仅要以“铜”“史”“人”为镜,更要以“党章”“法律”“民意”为镜,以此来对照自己的思想和言行。

正衣冠,就是要在学习的基础上端正我们的立场、态度和作风,这是开展批评与自我批评的基本条件。

对共产党人来讲,在开展群众路线教育实践活动的过程中,进行批评与自我批评,就是要正一正干部队伍中那种对待群众的错误立场、蛮横态度和官僚作风,树立共产党人对待人民群众的正确立场、态度和作风,以解决新时期干群关系问题。

洗洗澡,就是要在领导班子内部以整风的精神开展批评和自我批评,深入分析问题产生的原因,清洗思想和行为上的灰尘,保持共产党人政治本色。

这是开展批评与自我批评的基本方法。

历史实践告诉我们,能不能经常地自觉地拿起批评与自我批评的武器,开展积极健康的思想斗争,是衡量一个领导班子是否坚强有力、一个领导干部是否具有一身正气的重要尺度。

治治病,就是要坚决整改,转变干部作风,提高干部素质和能力,加强班子团结和战斗力,解决群众反映强烈的突出问题,同时处理干部队伍中的违纪违法问题。

这是开展批评与自我批评的基本目的。

我们党自延安整风开始就一直强调开展批评与自我批评是为了治病救人,在建设社会主义的过程中,又强调“团结——批评与自我批评——团结”。

党员个人剖析及整改措施 批评和自我批评

党员个人剖析及整改措施 批评和自我批评

党员个人整改措施通过这次党的群众路线教育实践活动,我深刻认识到作为一名党员肩负的使命和责任,自觉把参加教育实践活动的过程,变成自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的过程。

虽然思想境界有明显提升,但在许多方面还存在许多不足。

为解决工作和学习中的问题,特制定如下整改措施。

一、整改问题通过这次党的群众路线教育实践活动,我认真梳理和排查,寻找自身存在的问题和不足,主要有以下几点:(一)理想信念方面存在的问题1、对党的群众路线认识不深,宗旨观念有所淡化,还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众服务的公仆意识。

2、党员模范的带头作用不够,对于纪律观念意识较淡薄,自己的思想行动与党的要求还有一定的距离。

3、在理论学习上不够自觉。

没有把政治理论学习放在一个重要的位置,对学习的重要性认识不足、感受不深、要求不严。

4、在提升思想觉悟上随大流,缺乏创新,理论联系实际不够,没有有效发挥理论的指导作用。

(二)“四风”方面存在的问题1、工作上有重视领导布置多、重视实际任务少的问题。

在实际工作中,把布置当执行,机械照搬照套上级、领导的精神和部署,结合单位实际不够。

2、业务能力有待提高。

对常态化工作处于一种应付的状态,没有精益求精的态度;知识透支,能力欠缺,放松了自我学习,忽视了知识能力的培养再造。

3、业务知识学习不够。

日常工作中常用的统战政策与理论较为熟悉,最全最热最专业的文档类资源,文库一网打尽但是准确性和系统性的把握还不足。

4、思想观念需要进一步更新。

工作上有时放不开,循规蹈矩,按部就班,缺乏主动性和创造性。

5、对我院发展方向等重大问题,思考不多,办法较少,有等靠思想,没有积极主动地为领导分忧。

6、批评与自我批评搞的不好,对其他同志不愿意提出反对意见,自己的缺点更不乐意其他人正面点出。

7、勤俭节约意识不强,对日常事务性工作的费用控制不严,存在浪费现象。

如日常办公中存在浪费纸张的问题。

8、有时犯自由主义。

看到社会上的少数不良现象,不分场合乱发牢骚,放松了自我要求。

群众路线批评与自我批评范文

群众路线批评与自我批评范文

群众路线批评与自我批评范文一:勇于和善于开展认真的批评和自我批评,是我们党在长期革命和建设实践中形成的优良作风,是增强党的生机与活力的一大法宝。

确保分析评议工作不走过场、不出偏差、取得实效,认真开展批评和自我批评尤为重要。

要把批评和自我批评开展起来,首先要消除思想顾虑。

“金无足赤,人无完人。

”一个人有缺点毛病并不可怕,可怕的是讳疾忌医,以致“小疾”拖成“大病”,甚至病入膏肓,不可救药。

“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。

”只有经常地开展批评和自我批评,虚心地接受批评,才能不断地改造自我、提高自我、完善自我。

敢于亮丑,严于解剖自己,是自我觉悟的表现,是进步的开始,得到的将是组织和周围同志的赞许和肯定;善意地、实事求是地指出他人的缺点和错误,是关心和帮助同志的善举,得到的将是同志的理解和感激;虚心地自觉地接受别人的批评,展示的是自己的宽广胸怀和知错就改的勇气,得到的也将会是自己的进步和同志的信任。

所以,真正的共产党人是从来不惧怕批评和自我批评的。

应该说,我们绝大多数党员和领导干部对开展批评和自我批评的重要性是有正确认识的,但为什么在一些地方批评和自我批评开展不起来,特别是不敢相互批评呢?究其原因还是没有把党和人民的利益放在第一位,一事当前先替自己打算,“批评上级怕穿小鞋,批评同级怕伤和气,批评下级怕丢选票”、于是就“事不关己,高高挂起”。

要把批评和自我批评开展起来,关键是领导干部带好头。

党员领导干部严于律己亮出自己的缺点和问题,诚心诚意听取批评意见,广大党员和群众才会打消顾虑、敞开心扉、真心实意地给领导干部提意见,党员才会以领导同志为榜样认真查摆自己的问题。

党员领导干部敢于实事求是地指出其他同志的缺点错误,与人为善地帮助同志进步,广大党员就会从中受到党性锻炼、学到正确方法,使党员之间的批评很好地开展起来。

认真开展批评和自我批评,必须坚持走群众路线。

走群众路线,就是要以诚恳的态度、切实的措施广泛地征求群众意见,认真地对待群众意见,虚心地接受群众意见。

党的群众路线教育实践活动个人批评与自我批评

党的群众路线教育实践活动个人批评与自我批评

党的群众路线教育实践活动个人批评与自我批评党的群众路线教育实践活动个人批评与自我批评在深入学习和开展党的群众路线教育实践活动实践中,举办批评与自我批评的民主生活会是一项重要内容。

开展批评与自我批评,是我们党在长期革命和建设实践中形成的优良作风,是增强党的生机与活力的一大法宝。

对个人来讲,是重要的反思自我,提高自我的机会。

通过学习讨论、座谈等多种形式,自我排查问题,主动开展批评与自我批评,并初步拟出改进措施。

一、存在问题及原因分析一是思想解放程度不够。

存在着理想信念方面,存在党员意识、宗旨意识、忧患意识淡薄问题。

思想思维方式方面受条条框框束缚太多,按部就班,遇到实际问题时不敢闯,不敢试,破解发展难题的办法不多;在困难和矛盾面前,缺乏开放性、发散性思维,思想解放仍停留在口头上。

二是把握机遇能力不强。

突出表现在思维层次低,运用现代理论知识分析和处理问题能力差,更缺乏战略性思维眼光,反应不敏锐,把握机遇能力差。

三是改革创新意识不浓,主动性工作能力不强。

存在深入了解学生不够,工作不深入、了解不够,解决问题不及时问题。

表现在开展工作墨守陈规,执行政策经验化、教条化,缺乏灵活性。

四是学习知识钻研业务精神缺乏。

随着业务职称资格的获得,自己对教学业务的钻研有所松懈。

二、改进措施1、加强学习,切实解决认识不足、办法不多的问题。

将学习贯穿到解放思想、更新观念、拓宽思路、改进方式、提升服务的各个方面;坚持统筹兼顾,正确处理好开展深入学习实践科学发展观活动与做好当前各项工作的关系。

把开展学习实践活动作为推动自己工作的重要动力。

2、加强作风建设。

把工作重点放在如何正确处理师生关系、师师关系和生生关系等方面的探索与改进,千方百计提高教学效率,切实做好班主任管理工作,做到让学生满意、让家长满意、让领导满意。

我将以这次活动为契机,解放思想,以更新的理念思考与探索,廉洁行医,努力创造性地做好本职工作。

第二篇:党的群众路线教育实践活动个人批评与自我批评这次党的群众路线教育实践活动,对我个人而言,是一次重新审视自我,反思自我,解剖自我,提高自我的大好机会。

党的群众联系教育实践活动“批评与自我批评”发言材料

党的群众联系教育实践活动“批评与自我批评”发言材料

党的群众联系教育实践活动“批评与自我批评”发言材料民主镇中心小学:何亚以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以明得失;以史为镜,可以知兴替。

批评与自我批评,是解决党内自身矛盾和问题的法宝,是保持共产党员先进性不可缺少的基本条件。

转眼间,忙碌中又过一年了。

我真心的感受到在过去的一年中,在党的帮助下,自己在逐渐走向成熟。

通过深入学习科学发展观的教育活动及我校组织的党的群众联系教育实践活动,我对自身存在的问题和不足有了更深的了解,对科学发展观的认识也有了进一步的提高。

下面,我结合自己的思想状况、工作实际进行自我批评:一、在思想上,爱国爱党,积极上进。

作为一名教师(副校长),我在课堂教学中,坚持做到认真钻研大纲,仔细分析教材的编写意图,认真备课,注意设计好每堂课的教学方法,研究现代教育技术在课堂教学中的应用,注重对学生各种能力的培养。

在认真做好日常教学工作的同时,努力探索在课堂教学中落实素质教育的方法及手段,探索在教育中培养学生能力发展的途径。

在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会向优秀教师认真学习,在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。

在自己的教学中不断实践,不断总结,不断提高。

平时向书本学习、向身边有经验的老师学习,提高自己的课堂教学水平,努力形成自己的课堂教学风格。

二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。

在教育教学方面,以“爱心、耐心、细心”贯穿始终,去关心每一位学生,这个学期,我所教的班在各项活动中都取得了较好的成绩。

我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长。

从实抓起,用正确的舆论导向,用榜样的力量,促使学生从被动到主动,从他律到自觉,养成良好自觉锻炼的习惯。

加强“安全教育”,使“安全”牢牢地刻在学生心中,使体育教学无伤害事故。

三、自我存在的问题:1、理论功底不高,运用理念指导实践不够。

学习缺少主动性,没有给自己制定相应的学习计划,往往是工作遇到相应的问题和困难,才被动的学习。

批评与自我批评群众路线(通用3篇)

批评与自我批评群众路线(通用3篇)

批评与自我批评群众路线(通用3篇)第1篇: 批评与自我批评群众路线开展以为民、务实、清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,是新时期推进党的建设的重大实践创新。

这项活动能否取得令全党全国人民满意的成效,关键在于党员干部能不能认真开展批评与自我批评,能不能以整风精神直面自身存在的问题。

对于我们党而言,以整风精神开展批评和自我批评,从来不是一个抽象的哲学命题,而是解决现实问题的强大武器。

中央反复强调,这次群众路线教育实践活动要贯彻整风精神,以整风精神开展批评和自我批评,让党员干部通过教育实践活动,实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。

存在于作风建设之中的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,违背我们党的性质和宗旨,是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题,也是损害党群干群关系的重要根源,是作风建设的大敌,是实现中国梦伟大征途上的一大障碍。

面对脱离群众的种种表现,特别是反对四风这些顽症难疾,广大党员干部要有抛开面子、揭短亮丑的勇气,以动真碰硬、敢于交锋的精神,以深挖根源、触动灵魂的态度,认真开展批评与自我批评;要通过教育实践活动,真正让党员干部红红脸、出出汗、排排毒,以达到祛歪风、压邪气,树新风、扬正气的目的。

能不能自觉拿起批评与自我批评的武器,开展积极健康的思想斗争,是衡量一个领导班子是否坚强有力、一个领导干部是否一身正气的重要尺度。

全省各级领导干部要以对党的事业负责、对人民负责、对同志负责的态度,带头开展批评和自我批评、带头进行整改,切实做到认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹,真正起到从我做起、向我看齐的表率作用。

开展自我批评要有触动灵魂、深挖思想根源的勇气。

要把开展认真的而不是走形式的、积极的而不是敷衍的、健康的而不是庸俗的批评与自我批评,贯穿于照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的全过程。

任何遮遮掩掩,避重就轻,都是私心杂念的表现,本身就是思想认识上出了问题。

一团和气是党内开展批评与自我批评的天敌。

批评与自我批评300条沟通群众方式

批评与自我批评300条沟通群众方式

批评与自我批评300条交流裙众方式一、概述在社会主义国家,批评与自我批评是党内政治生活的重要组成部分,也是加强党同人民裙众通联的重要途径。

批评与自我批评能够帮助党内整风,促进干部自我完善,增强党的凝聚力和向心力,推动党的事业不断向前发展。

裙众是党的力量源泉和事业的基础,如何有效地与裙众交流,是我们在批评与自我批评工作中必须解决的重要问题。

二、正确处理批评与自我批评的关系1.批评与自我批评是相辅相成的关系,不能片面强调一方而忽视另一方。

2.在进行批评与自我批评时,要做到旗帜鲜明地讲忠诚、讲担当,既要坚持原则,又要坚持从人民裙众中来,到人民裙众中去的方针。

三、批评与自我批评300条交流裙众的方式1.深入基层,走访通联裙众,了解他们的诉求,及时解决问题。

2.定期开展座谈会、建言献策等形式,听取裙众意见。

3.设立意见箱或投诉箱,接收裙众的意见和建议。

4.通过宣传报道让裙众知道党组织的重要决策,让裙众了解党的政策。

5.利用互联网、新媒体等渠道,与裙众进行交流,及时回应裙众关注的问题。

6.举办文艺演出、义诊等活动,增进与裙众的感情。

7.充分运用一线干部,加强裙众基层通联。

8.加强对党员干部的教育引导,提高其对裙众工作的重视与能力。

四、正确处理批评与自我批评的态度1.对待批评,首先要正确对待,要虚心接受,对裙众提出的意见和建议,要认真研究,从裙众的意见中发现问题,汲取经验教训。

2.对待自我批评,要积极主动,深入剖析,找准问题根源,用实际行动来改进自己的工作作风和工作方法。

3.在进行批评与自我批评时,要坚持原则,不断深化,不断完善,旗帜鲜明地坚持党的路线方针政策。

五、总结批评与自我批评300条交流裙众方式是党同人民裙众保持密切通联的重要途径,是我们党的优良传统和政治优势。

只有正确处理批评与自我批评的关系,正确处理批评与自我批评的态度,才能够更好地加强党同裙众的通联,确保我们党始终走在时代前列,始终赢得人民裙众的衷心拥护和无限信赖。

联系服务群众情况 批评与自我批评的内容

联系服务群众情况 批评与自我批评的内容

联系服务群众情况批评与自我批评的内容全文共四篇示例,供您参考第一篇示例:作为一名联系服务群众的工作人员,我们时刻以服务群众为宗旨,但是在服务过程中难免会出现一些批评,也要进行自我批评,不断提高服务水平。

我们应该深入了解群众的需求和期望。

作为联系服务群众的工作人员,我们必须倾听群众的声音,了解他们的需求和期望,才能更好地提供服务。

但在实际工作中,我们有时可能会忽视群众的真实需求,出现服务与群众期望不符的情况。

这时,我们需要接受群众的批评,反思自己的不足之处,努力提高服务水平,确保群众的需求得到满足。

我们应该注重与群众的沟通与交流。

良好的沟通和交流是提高服务质量的关键,它可以帮助我们更好地理解群众的真实需求,及时解决问题。

但在实际工作中,我们有时可能会出现与群众沟通不畅、信息传递不准确的情况,导致群众的不满和投诉。

这时,我们需要接受群众的批评,反思自己在沟通和交流方面的不足,努力改进工作方式,增强沟通能力,确保与群众的沟通顺畅,信息传递准确。

我们应该时刻关注群众的利益和权益。

作为联系服务群众的工作人员,我们的责任是为群众谋福祉、维护权益,而不是袒护个人利益。

但在实际工作中,我们有时可能会因个人利益或其他原因而忽视群众的利益和权益,出现对群众不公平或不公正的情况。

这时,我们需要接受群众的批评,反思自己的行为是否符合职业操守和道德规范,努力做到以群众利益为重,确保公正公平地为群众服务。

我们应该不断加强自我批评和自我完善。

在服务群众的过程中,我们要时刻紧守岗位,不断进行自我批评,发现自身不足,及时进行修正,不断完善自己,提高服务质量。

只有不断地反思自己、不断地学习进步,我们才能更好地为群众服务,取得群众的认可和信任。

作为联系服务群众的工作人员,我们要时刻铭记“为人民服务”的宗旨,倾听群众的声音,与群众进行良好的沟通与交流,关注群众的利益和权益,不断加强自我批评和自我完善,确保为群众提供更好的服务。

我们要善于接受群众的批评,虚心接受指导,与群众心连心,共同开创更加美好的未来。

群众路线教育实践活动心得体会:批评与自我批评

群众路线教育实践活动心得体会:批评与自我批评

群众路线教育实践活动心得体会:批评与自我批评本文是关于群众路线教育实践活动心得体会:批评与自我批评,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。

习主席在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调指出,这次活动要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求,笔者认为归根到底还是开展自我批评。

开展自我批评,不单单要认清形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风的实质,更要深入分析发生问题的原因,并要对症下药;开展自我批评,不单单针对作风方面存在问题的党员、干部,更要把范围扩大,覆盖整个党员、干部内部,尤其是直接与老百姓打交道的基层党员干部,公正廉洁的基层党员干部对于维护政府形象有着举足轻重的作用。

即使作风没有问题,也要防患于未然,把党纪国法牢记于心,保持共产党人良好形象;开展自我批评,更不能单单停留于自我认识、自我反省,更要自我完善、自我提高。

只有不断提高自身的专业知识,不断提高个人修养,不断提高为人民服务的能力,才能更好地做好本职工作。

批评与自我批评,这是我们党开展党内生活,服务群众的一大法宝。

批评,是对缺点和错误提出意见;自我批评,是对自身的缺点和错误进行查找和剖析。

批评与自我批评是党的三大优良作风之一,早在抗战胜利前夕,毛泽东同志就形象地说:“房子是应该经常打扫的,不打扫就会积满了灰尘;脸是应该经常洗的,不洗也就会灰尘满面。

我们同志的思想,我们党的工作,也会沾染灰尘的,也应该打扫和洗涤。

”这个话,放到今天仍没有过时。

只有拿起这个武器,经常的开展批评与自我批评,才能有效地抵制各种不良风气对党员的侵蚀,才能及时地纠正党员的缺点和错误。

那么,我们的领导干部如何对待批评与自我批评呢?首先,开展批评与自我批评,要坚持实事求是的原则和“惩前毖后、治病救人”的方针,既要严肃认真,又要心平气和。

要本着对党、对人民、对组织、对同志高度负责的态度,从团结的愿望出发,做到自我批评要诚恳,相互批评要中肯。

党员个人剖析及整改措施(批评和自我批评)

党员个人剖析及整改措施(批评和自我批评)

党员个人整改措施通过这次党的群众路线教育实践活动,我深刻认识到作为一名党员肩负的使命和责任,自觉把参加教育实践活动的过程,变成自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的过程。

虽然思想境界有明显提升,但在许多方面还存在许多不足。

为解决工作和学习中的问题,特制定如下整改措施。

一、整改问题通过这次党的群众路线教育实践活动,我认真梳理和排查,寻找自身存在的问题和不足,主要有以下几点:(一)理想信念方面存在的问题1、对党的群众路线认识不深,宗旨观念有所淡化,还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众服务的公仆意识。

2、党员模范的带头作用不够,对于纪律观念意识较淡薄,自己的思想行动与党的要求还有一定的距离。

3、在理论学习上不够自觉。

没有把政治理论学习放在一个重要的位置,对学习的重要性认识不足、感受不深、要求不严。

4、在提升思想觉悟上随大流,缺乏创新,理论联系实际不够,没有有效发挥理论的指导作用。

(二)“四风”方面存在的问题1、工作上有重视领导布置多、重视实际任务少的问题。

在实际工作中,把布置当执行,机械照搬照套上级、领导的精神和部署,结合单位实际不够。

2、业务能力有待提高。

对常态化工作处于一种应付的状态,没有精益求精的态度;知识透支,能力欠缺,放松了自我学习,忽视了知识能力的培养再造。

3、业务知识学习不够。

日常工作中常用的统战政策与理论较为熟悉,最全最热最专业的文档类资源,文库一网打尽但是准确性和系统性的把握还不足。

4、思想观念需要进一步更新。

工作上有时放不开,循规蹈矩,按部就班,缺乏主动性和创造性。

5、对我院发展方向等重大问题,思考不多,办法较少,有等靠思想,没有积极主动地为领导分忧。

6、批评与自我批评搞的不好,对其他同志不愿意提出反对意见,自己的缺点更不乐意其他人正面点出。

7、勤俭节约意识不强,对日常事务性工作的费用控制不严,存在浪费现象。

如日常办公中存在浪费纸张的问题。

8、有时犯自由主义。

看到社会上的少数不良现象,不分场合乱发牢骚,放松了自我要求。

村干部自我批评范文3篇

村干部自我批评范文3篇

村⼲部⾃我批评范⽂3篇 批评与⾃我批评是共产党的优良传统和⽣命线,也是党的作风建设的重要组成部分。

本⽂是店铺为⼤家整理的村⼲部⾃我批评范⽂,仅供参考。

村⼲部⾃我批评范⽂篇⼀: 批评和⾃我批评是我们党的优良传统,尤其是基层⼲部,作为直接和群众接触的“感受器”,更要勇于批评和⾃我批评,消除与群众的隔阂,真正⾛到群众中去。

强调,“洗洗澡”就是要“以整风的精神开展批评和⾃我批评,深⼊分析发⽣问题的原因,清洗思想和⾏为上的灰尘,保持共产党⼈政治本⾊”。

⽽我们现在的基层⼲部中往往有“批评上级放礼炮,批评同级放哑炮,⾃我批评放空炮”的现象。

⼀、要敢于提出批评,讲真话,讲实话,不当“⽼好⼈”。

现在基层⼲部队伍中容易出现“⽼好⼈”现象,就是不愿意讲真话、讲实话,甚⾄将此奉为“官场哲学”,专讲恭维话、场⾯话、违⼼话。

看到领导同事有问题,不愿提出;发现各村⼯作有过失,视⽽不见。

在评议会和民主⽣活会上只评功不批过,只提成绩不提问题。

这种“⽼好⼈”现象看似“与⼈为善”,其实说到底就是极其⾃私的表现,怕得罪领导、怕处不好同事、怕村⼲部跟⾃⼰过不去。

要敢于讲真话、敢于提出批评,这是对领导⼲部最基本的要求,也是真正对领导负责、对同事负责、对各村负责、对群众负责,才能使领导、同事、村⼲部更能认清形势、分析原因、解决问题,才能更加密切党群关系。

⼆、要勇于接受批评,听得进批评的声⾳,不当“孤家寡⼈”。

“⼈⾮圣贤,孰能⽆过”,有过并不可怕,可怕的是不敢⾯对,更别谈改正了。

陈毅元帅说的好:“⼀个⼈听不进批评,不能证明他是‘完⼈’,只能证明他‘完了’。

”敢于接受批评,体现了⼀种胸襟和⽓度,是⼈格的成熟、是个⼈的进步、是融⼊群众的必然要求。

基层⼲部往往相对容易接受领导同事的批评,⽽对于村⼲部和⼈民群众的批评就容易置若罔闻,殊不知群众的批评是最直接最能反映问题的,对群众的批评都不能接受,就不可能做好群众⼯作。

不管是领导同事的批评还是群众的批评,作为基层⼲部都要有勇于接受的勇⽓,不要认为别⼈提意见,就是跟⾃⼰过不去,让⾃⼰丢⾯⼦。

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批评与自我批评在群众教育实践中的应用作者:张永平来源:《学理论·上》2014年第06期摘要:开好领导班子民主生活会是推进党的群众路线教育活动的重要环节。

习近平主席在开展专题民主生活会中强调用好批评与自我批评,并指出它是解决党内矛盾的有力武器,要经常使用,切实提高党内领导发现问题及解决问题的能力,保障群众利益。

重点探讨如何采用批评与自我批评这个有力武器,推进群众路线实践活动的有效开展。

关键词:批评;自我批评;党建;群众路线中图分类号:D26 文献标志码:A 文章编号:1002-2589(2014)16-0023-02批评与自我批评是我们党的三大优良作风之一,也是我们党区别于其他党派的显著标志。

长期以来,我们党坚持使用批评与自我批评这一有力武器,有效开展各类思想活动,充分认识自己,纠正各类错误,进而使得我党得到长期发展。

我党历史上每一次整风运动的有效开展都得意于该有力武器的应用。

当前“为民、务实、清廉”为主要内容的群众路线教育实践活动正在全面开展,那如何用好批评与自我批评这一武器是当前亟须解决的重要问题。

一、积极贯彻“12字”要求“12字”即:“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,是这次群众教育实践活动的总要求。

“照镜子”,是指以党章为镜,根据党的纪律、先进典型及其群众企盼等,进而找到自己为人处事与党章的差距,及时发现自己的不足,并给予纠正。

而要想实现这一目的,首先应有批评精神,若没有批评精神,就如同“化了妆”,即使照镜子,但也找不出问题所在,也就看不到真实的自己。

“正衣冠”是在前者的基础之上而进行的,需要被批评者具有敢于直面矛盾及问题的精神,能够直视问题,而不逃避。

在此过程中同样离不开批评与自我批评,若没有这一武器,批评者就难以整齐自己衣冠,找不到实质问题,影响群众路线教育活动的有效开展。

“洗洗澡”是指要对自己思想及行为上的灰尘进行清理,只有清理干净自己的思想及行为,才能够领导人民,为人民群众树立榜样。

开展思想清理如同开展批评,而清理自己思想如同自我批评。

若放弃批评与自我批评如同放弃洗澡,仅仅采用擦的方式并未达到实际效果,抓不住事情本质。

“治治病”是指应根据自己或他人的问题,对症下药,及时给予纠正或解决。

实现这一目的更加需要批评与自我批评,若没有开展批评活动,如同讳疾忌医,仅仅治理好表面的病症,但留下病根,极易再次复发,影响长期发展。

二、聚焦清扫“四风”问题所谓“四风”指官僚主义、形式主义、享乐主义及奢靡之风,这“四风”不符合我党性质,是损害我党领导干部与人民群众管理的根源,也是当前人民群众反应最强烈及深恶痛绝的问题。

只有解决好“四风”问题,才能够解决党内其他问题,是其他问题得以解决的前提条件。

因此,应对“四风”进行有效扫除,坚持批评与自我批评,明确“四风”根源,切忌不可跑题。

在解决“四风”问题时应坚持以中央“八项规定”为基础,重点摆正“四风”问题,并对问题根源进行深刻剖析,对整顿思路进行大力整改。

严格贯彻习近平主席讲话精神,将党内“四风”问题人员清除出去,进而为推进群众实践活动建设提供良好的发展平台,使中国团结富强起来,最终实现中国梦。

三、把握批评原则与尺度开展批评与自我批评活动时应把握好批评原则与尺度,批评与自我批评,是治病救人的“利器”,不是伤人害人的“凶器”。

应本着“团结--批评--团结”的目的,在批评中促进团结,在团结中开展互评,坚持团结与批评的有利结合。

应充分认识到开展批评的主要目的是治病救人,增强我党团结。

采用摆事实、讲道理的方法,达到以理服人的效果。

应从世界观、人生观及其事业观对问题予以解决,明确批评目标及目的,对问题较多且错误较重的人员应给予重点批评,并在批评过程中提出处理对策,必要时给予惩治,决不手软。

切实用好批评与自我批评,就事论事,在开展批评活动中禁止徇私枉法、谋取个人利益,将疾病根源清除掉。

此外,还应坚持实事求是、民主团结原则。

所谓实事求是,要求开展批评与自我批评活动中应讲实话,有话说,是什么问题就针对该问题寻找对策、点到要害,讲究有根据、有事实及有建议,杜绝避重就轻、不痛不痒,尤其是大事化小、小事化了现象的出现。

禁止搞文字游戏、逢场作戏及言不由衷等,应追求问题实质、触及思想实际。

而民主团结要求按照“惩前毖后、治病救人”原则,以帮助同志、增进团结为己任,客观及坦诚地面对问题,做到与人为善、不搞无原则纷争、不发泄私愤、不在背后乱讲、不在会上乱说,本着对事业高度负责的态度,开展自我批评与批评活动。

四、坚持让批评有点“辣味”让批评有点“辣味”,就是让每一位党员干部都能够红红脸、出出汗。

这是习近平总书记特别强调的,并明确指出也是优化党内政治生活的重要环节。

要想做到让批评有点“辣味”,首先,必须敢于批评,只有拥有批评的勇气,才能够开展后续工作。

同时也要敢于批评别人,只有敢于揭伤疤、戳痛处,才能够真正找出问题所在,提出根本性解决措施。

若处处流溢着“甜味”,即满是客套话、奉承话、马屁话,不仅提不高党内人员综合素质,而且还不利于党风廉洁。

其次,敢于说话,并不是一味充当老好人,如墙头草随风倒,且说话犹如柳风,毫无威慑之言,也就使批评失去原有的力度,不利批评活动的开展。

最后,批评内容应具有“辣味”,批评时应挑出本质问题,并不是不着边际的瞎批评。

如:清扫“四风”问题,不可偏题,应重点强调“四风”问题,彻底清除“四风”,创造良好的党风。

五、开好民主生活会有效开展批评与自我批评的教育活动主要体现在专题民主生活会当中,在生活会上积极开展批评与自我批评。

从当前调查发现,部分地区及部门的民主生活会往往变了味,并没有深层次表现出本质,相应的也就抓不住问题本质,进而使得问题层出不穷。

如:当前很多生活会如鸡毛掸子打屁股不痛不痒,甚至个别生活会将自我批评变换成自我表扬,而相互批评转变为相互吹捧,这种生活会就失去了原有开展的意义,对党员干部来说白害无一利。

因此,应积极开展民主生活会,在批评与自我批评上动真格,展新风,只有这样,才能够做好相应的准备。

并在生活会中积极听取各方意见,并将意见积极反馈到领导班子中的每一位成员,并以此能够认真的反思自己,同时写出相应的检查报告。

此外,还应拿出足够多的时间来开展谈心活动,能够暴露出自己的问题,同时也能够指出对方的问题,实现相互批评。

凡是要求在会议上提出的问题必须在会前达成共识,将问题分析透彻,并给予解决对策。

让每一位党员干部能够树立对党、对人民负责的观念,形成高度负责的精神,并有效开展健康的思想斗争,杜绝讲情面及老好人现象。

特别是党内年轻干部,由于思想较开放,并没有丰富的工作经验,极易在党内拍马屁、阿谀奉承。

这就需要老年党员干部应树立杠杆意识,做好榜样,摆正个人作风,防止一团和气局面的出现。

班子成员之间应做到知无不言言无不尽,分析问题分析其要害,杜绝对自己放“空炮”,“对同级放“哑炮”,对上级放“礼炮”,真正实现“团结——批评——团结”的良好氛围。

六、利用问题把自己摆进去开展批评与自我批评时,领导干部应采用问题将自己摆进去,树立问题意识,为其他人员树立榜样。

要本着对党、事业及同志高度负责的精神,敢于指出问题,触及思想及灵魂,改进党风、增强党性。

领导干部只有将自己摆进去才能够及时找出自己的错误,彻底治病排毒。

那如何将自己摆进去呢?首先,应联系实际。

包括自己的工作、生活、思想、学习、成长经历,尤其是在工作岗位中的各种表现,从中发现问题,寻找自己的不足之处,并加以解决。

其次,应具体摆正问题。

这就要求领导干部应坚持辩证方法,具体问题具体对待,切忌将抽象问题代替实际问题,将领导班子问题代替个人问题,同样也不能采用工作差错问题代替“四风”问题,弄清形式主义、奢靡之风、官僚主义、享乐主义,禁止混淆各个问题,真正摆正问题,寻找问题根源,从而对症下药,清除病根。

最后,善于提问题。

在批评过程中应时刻提问,问自己群众立场是否坚定;执行政策是否公平;先进性是否纯洁;在各种诱惑面前是否坚定;在执政上是否为人民服务。

只有不断询问自己、同志,才能够整顿党风,克服“四风”问题。

七、积极开门搞活动走群众路线理应听取群众意见,敞开大门搞活动,贯彻批评原则。

若不采取开门活动,就听不到门外声音,也就吸取不到批评意见。

通过开门搞活动,依靠群众,让群众参与进来,实现群众监督、群众批评,切实让群众动起来,与群众建立统一战线,想群众之所想,急群众之所急,解群众之所忧,真正为人民群众服务。

这就要求真开门,增强信息透明度,使党内活动充分展示于群众监督之下,提倡群众参与评论。

只要有了诚恳的态度,为群众提意见创造渠道,才能够切实将群众意见贯穿于群众教育实践活动中。

若听取意见不够,或不准向群众公示,不摆正问题根源,不接受群众监督,就不能够实现“小病早治,中病快治,大病重治”,也就不能有效开展群众教育实践活动、团结人民群众。

批评与自我批评是保持我党优良作风的重要内容,其有效开展最为关键的一点是一把手要带好头,应以最高标准要求自己,摆正自己工作、生活及学习作风,为其他同志树立榜样,同时也敢于批评其他同志,帮助同志提高思想,改进党风。

此外,还应具有接受被人批评意见的精神,有则改之、无则加勉,最终扎实推进群众路线教育实践活动。

参考文献:[1]刘云山.关于批评和自我批评的几点认识[J].前线,2013(11):5-10.[2]雷云.批评和自我批评是解决党内矛盾的有力武器[J].中国井冈山干部学院学报,2013,6(6):27-33.[3]郭靖.党风建设的有力武器——批评和自我批评[J].沈阳工程学院学报:社会科学版,2012,8(4):446-448.[4]董遂强,王哲.批评、自我批评与马克思主义中国化辨析[J].山西师大学报:社会科学版,2011,38(3):9-12.[5]本刊编辑部.拿起批评和自我批评的武器开好高质量专题民主生活会[J].前线,2013(11):1-1.。

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