2019-2020年小学一年级下册数学二 游乐园里的数学问题5.2的乘法口诀浙教版练习题二十
2019-2020学年度浙教版小学一年级下册数学二 游乐园里的数学问题5.2的乘法口诀知识点练习第二十七篇
2019-2020学年度浙教版小学一年级下册数学二游乐园里的数学问题5.2的乘法口诀知识点练习第二十七篇第1题【单选题】乘法口诀“二四得八”，正确的乘法算式为( )。
A、2+4=8B、4+4=8C、2×4=8D、2+2=8【答案】：【解析】：第2题【单选题】一共有多少个点子，列式为( )。
A、2+6=8B、2×6=12C、6-2=4D、6×6=36【答案】：【解析】：第3题【单选题】9×2=( )A、11B、18C、16D、14【答案】：【解析】：第4题【判断题】6×2=2+2+2+2+2+2。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【填空题】10÷2=______，表示把______平均分成______份，每份是______；也表示______里面有______个______。
第6题【填空题】一个杯子5元钱，小明买了2个杯子，花了______元钱。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】【答案】：第8题【计算题】看谁算得又对又快4×5= 8×4= 6×3= 52-36= 1×2=13+18= 3×3= 9×3= 85-27= 24+49=36-19= 42-7= 30-25= 24+15= 5×9=第9题【解答题】【答案】：【解析】：第10题【解答题】写出积是12的四道乘法算式。
【答案】：【解析】：第11题【解答题】龟甲上的学问。
(找规律，填一填)【答案】：第12题【解答题】菜场有8筐黄瓜，西红柿筐数是黄瓜2倍，西红柿有多少筐？【答案】：【解析】：第13题【综合题】看图回答。
小芸带了20元钱，可以买几个面包?小明有9元钱，他可以买几瓶汽水?小兵用20元钱，买3瓶汽水，2瓶牛奶，1个面包，还可以找回多少元钱?【答案】：第14题【应用题】想一想，一只大白兔和几只小鸡一样重？A、2×3×2=12（只）【答案】：第15题【应用题】小朋友在游乐园坐碰碰车，每辆车可以坐2人，6辆车一共可以坐多少人？【答案】：【解析】：。
一年级数学下册二游乐园里的数学问题5《2的乘法口诀》教材分析浙教版
《2的乘法口诀》教材分析本课主要学习9句2的乘法口诀，理解乘法口诀表示的意义，并探索2的乘法口诀的规律。
本套教材对“几”的乘法口诀”作如下约定：两个一位数相乘，较小的乘数是“几”就是“几的乘法口诀”。
如2×8（二八16），9×2（二九18）是2的乘法口诀，而“二九18”既可以看成2的乘法口诀，也可以看成9的乘法口诀。
7的乘法口诀有一七得7、二七14、三七21、四七28、五七35、六七42、七七49、七八56、七九63。
为了方便区分乘法口诀中的乘数与积，教材中把乘数用汉字表示，积用数字表示。
看与问先出示4节小火车车厢，数一数一共有多少人。
教学时，要有意识地引导学生2个2个地数，先列出同数连加的算式2＋2＋2＋2＝8，这个算式可以写成两个乘法算式，即2×4＝8或4×2＝8。
这两个算式，乘数分别是2和4，结果都是8，可以用乘法口诀“二四得8”表示。
再让学生对照乘法算式说一说“二四得8”中的二和四分别表示什么意思，8表示什么意思。
乘法口诀“二五10”的学习，要让学生经历归纳的过程。
可以先借助直观图，列出相关的两个乘法算式2×5＝10和5×2＝10，然后说出乘数是几，积是多少，再编成乘法口决“二五10”，并理解其意义。
做与说出示图片，引导学生计算2×6。
基于前面的2×4和2×5，讨论如何思考计算2×6的得数。
2乘6就是比2×5多一个2，积是10＋2。
然后根据乘法算式编出乘法口诀。
在此基础上，引导学生创编2的其他几句乘法口诀，并理解乘法口诀表示的意义。
在交流的基础上，形成2的乘法口诀表，引导学生观察讨论，说一说发现了什么。
重点讨论相邻两句乘法口诀之间有什么联系。
发现乘法口诀中的规律，有利于学生记忆乘法口诀，也可以为后面创编乘法口诀作准备。
让学生熟记乘法口诀是教学的难点，要重视采用多样化的方法来记忆，引导学生利用规律来记忆。
2019年二年级数学上册 第五单元 表内除法(一)5.2 用2-6的乘法口诀求商教案 冀教版
2019年二年级数学上册第五单元表内除法（一）5.2 用2-6的乘法口诀求商教案冀教版教学内容冀教版小学数学教材二年级上册第44页、45页，用2～6的乘法口诀求商。
教学提示教材选择了熊猫玩具店的情境，提出了三个不同的问题，逐步深入，让学生经历用不同的方法解决简单问题的过程，在此过程中体验除法的简便性，学会用口诀求商的方法。
上节课学生已经初步了解了可以用乘法口诀计算除法，本课的重点是学会用乘法口诀求商的方法，所以在教学活动中，要循序渐进，抓住每个问题，学习要点，突破难点，使学生体会用口诀计算除法的奥秘，学会用2～6的乘法口诀求商的方法，了解乘除法在生活中的广泛应用，锻炼学生解决实际问题的能力。
教学目标知识与技能：学会用乘法口诀求商的方法，能用2～6的乘法口诀求商。
过程与方法：结合简单的实际问题，经历尝试用2～6的乘法口诀求商的过程，初步感受用口诀求商的简便性。
情感态度与价值观：培养学生愿意与他人交流的意识，以及参与数学学习活动的积极性。
重点、难点教学重点：学会用乘法口诀求商的方法。
教学难点：经历用不同方法解决问题的过程，并体验用乘法口诀求商的简便性。
教学准备教具准备：课件，口算卡学具：图片教学过程一、创设情境，导入新课师：小朋友们，熊猫伯伯的玩具店终于开张啦，它委托老师给小朋友们带来了优惠券，老师已经把优惠券发到各组的小组长手里了，只要你能完整的背出2～6的乘法口诀，就能领到一张优惠券哦！下面就请小朋友们在小组内互相背一背吧！（学生小组合作，背诵口诀）师：小朋友们真了不起，口诀背的又快又准确。
现在你们知道，老师一共发了多少张优惠券了吗？生：我们每组4张，班上有5个小组，一共有20张。
师：你能根据这几个条件提出乘除法解决的问题，并解答吗？生1：班上有5个小组，每组发了4张优惠券，一共有多少张优惠券？生2： 5×4＝20（张）生3：一共20张优惠券，发给5个小组，每组几张？生4: 20÷5＝4（张）……师：这些问题都可以用哪句乘法口诀进行计算？生：四五二十。
2019新版北师大版数学二年级上册第五单元《2~5的乘法口诀》教案
第五单元：2～5的乘法口诀课题：数松果教学目标：1.知识与技能结合具体情境，经历5的乘法口诀的编制过程。
2.过程与方法会应用5的乘法口子诀进行乘法计算，并解决生活中简单的实际问题。
3.情感态度与价值观能将数学应用于生活。
教学重点：完成对乘法意义的体验，经历知识形成的过程。
教学难点：建立“数一数”的数学模型，并运用模型感悟乘法的意义和必要性。
教学准备：课件教学过程：①情景创设师：小松鼠在松树林里采了一大筐松果，你能帮他们数一数吗？②问题探究师：哪位同学能帮小松鼠数一数？1.你打算怎样数，才能又对又快呢？2.五个五个的数一数一共有多少个松果？3.提问：指着第一堆松果提问，这堆松果有五个，是1个5，一共是5个松果，怎样列乘法算式呢？4.提问：指着第一堆和第二堆松果提问，这两堆松果有两个五个松果，是2个5，一共是10个松果，怎样列乘法算式呢？5.谈话：3堆、4堆、5堆……一共有多少个松果？你能列出乘法算式吗？三、体验感悟1.组织学生汇报，根据学生回答板书：2.你有好的办法记住这些算式和得数吗？3.引导学生整理口诀4.组织学生多种形式背诵口诀四、实践应用第1题：对口令1.老师说“四五”，同学说“二十”2.老师说“四五二十”同学说“4×5”或“5×4”3.同桌对口令，男生女生选代表对口令完成第2、3、4题和数学游戏五、小结通过本节课的学习，谈谈你的收获？板书设计数松果1×5＝5 2×5＝10 3×5＝15 4×5＝20一五得五二五一十三五十五四五二十5×5＝25 5×6＝30 5×7＝35 5×8＝40 5×9＝45五五二十五五六三十五七三十五五八四十五九四十五教学反思：1、大部分学生对乘法口诀有了初步的认识，能背出5的乘法口诀，但在口诀的书写上有错误，主要体现在数字与汉字同时出现。
2、当学生遇到难记的口诀时，为了记住它只是机械的记忆，没有解决问题的技巧和窍门。
2019-2020学年度小学二年级上册数学五 表内乘法和除法1. 6～9的乘法口诀北京版练习题五十九
2019-2020学年度小学二年级上册数学五表内乘法和除法1. 6～9的乘法口诀北京版练习题五十九第1题【单选题】“30－106×3”，比较大小，在里应填的符号是( )A、＞B、＜C、＝D、＋【答案】：【解析】：第2题【填空题】看图列式计算____________A、3×6=18B、6×2=12【答案】：第3题【填空题】填上“＞”“＜”或“=”．7×6＋6______9×6－68×6－8______6×76×4＋6______6×6－65×6＋7______6＋6【答案】：无【解析】：第4题【填空题】王老师买6盒钢笔，每盒8元，一共______元．A、48【答案】：第5题【填空题】填上适当的数。
______×6=36 8×______=56 9×______=636×______=48 ______×9=54 ______×7 =42______×7 = 35 4 ×______=28 5×______=30______×6=24 7×______=35 6×______=305×______=45 ______×6=42 ______×______=24 【答案】：【解析】：第6题【填空题】看谁算得又对又快2×4=______1＋1=______2×5=______4×5=______A、8B、2C、10D、20【答案】：第7题【填空题】计算5×8＋______=4510×8＋______=819×8＋______=72【答案】：无【解析】：第8题【填空题】把口诀填完整．二______十二A六【答案】：第9题【填空题】一共有______人A、27【答案】：第10题【填空题】求6个4相加是多少?算式是______A4×6【答案】：第11题【填空题】填一填．______×2=10 4×______=16 ?______×6=36 ______×3=6A、5B、4C、6D、2【答案】：第12题【计算题】口算．5×6＝______?8×6＝______?6×9＝______?9×4＝______A、30B、48C、54D、36【答案】：第13题【计算题】比一比，算一算。
浙教版一年级数学下册全册完整课件
一 餐厅里的数学问题
浙教版一年级数学下册全册完整课 件
1.20以内退位减法（一）
浙教版一年级数学下册全册完整课 件
2.20以内退位减法（二）
浙教版一年级数学下册全册完整课 件
3.加法和减法
浙教版一年级数学下册全册完整课 件
浙教版一年级数学下册全册完整 课件目录
0002页 0041页 0073页 0086页 0195页 0230页 0520页 0613页 0647页 0710页 0726页 0801页 0814页 1101页 1120页
一 餐厅里的数学问题 2.20以内退位减法（二） 二 游乐园里的数学问题 6.100以内的数（一）——41～40 7. 两位数加一位数 9.4的乘法口诀 三 市场里的数 12.100以内的数（二）——41～100 14.比较数的大小 16.不退位减法 17.认识人民币 19.进位加法（一） 21.乘减 22.认识厘米 24.认识米
二 游乐园里的数学问题
浙Байду номын сангаас版一年级数学下册全册完整课 件
4.认识乘法
浙教版一年级数学下册全册完整课 件
浙教版、人教版小学数学教材目录对比
一年级·上册（浙教）1.走进数学乐园（立体图形、平面图形、9以内的数、数的合与分、比大小、几与第几）2.小动物上学（长短与高低、轻重、大于小于与等于、10以及10的1-9加法、统计、学看钟表）3.我们去郊游（9以内加法、十几加几、9以内减法、十几减几、加减法、和是10与10减几、三个数简单加减法）4.森林运动会（20以内进位加、） 5.总复习一年级·下册（浙教）1.餐厅里的数学问题(20以内退位减、加法与减法)2.游乐园里的数学问题（认识乘法、2的乘法口诀、100以内的数21-40、两位数加一位数、3的乘法口诀、4的乘法口诀、乘加结合）4.市场里的数（认识100与整十数、100以内的数41-100，找规律填数、比较数的大小、不进位加法、不退位减法）5.商店里的计算（认识人民币、几元几角、进位加法、退位减法、乘减）6.教室里的测量（认识厘米、量长度、认识米）7.总复习二年级·上册（浙教）1.兔子王国里的数学（平均分、认识除法、用乘法口诀求商）2.图形小世界（七巧板、认识平均四边形、图形的合与分、立方体拼图）3.玩具城的计算（进位加法、退位减法、比较两个数的多少、连加与连减、加减混合）4.联欢会里的数学问题（倍的认识、5的乘法口诀、6的乘法口诀、倍的应用、789的乘法口诀、0的乘法口诀、搭配连线、带余除法、除数是10的除法）5.总复习二年级·下册（浙教）1.绿化家园（时与分、经过时间、认识秒、乘除与加减混合、有小括号的运算、应用问题、辨认方向、认识路线）2.图形工作室（找位置、拼图、观察物体）3.绿色饲养场（认识三位数、三位数的读写、数的大小比较、不进位加与不退位减、1000与10000、四位数的读写、找规律计算、认识克与千克）4.阅览室里的书（三位数进位加法、三位数退位减法、加减法估算、简便计算）5.总复习一年级·上册（人教）1.准备课2.位置3.1-5的认识和加减法4.认识图形（一）5.6~10的认识和加减法 6.11~20各数的认识* 数字乐园7.认识钟表8.20以内的进位加法9.总复习一年级·下册（人教）1.认识图形（二）2. 20以内的退位减法3.分类与整理4.100以内数的认识* 摆一摆，想一想5.认识人民币6.100以内的加法和减法（一）7.找规律8.总复习二年级·上册（人教）1.长度单位2.100以内的加法（二）3.角的初步认识4.表内乘法（一）5.观察物体（一）6.表内乘法（二）×量一量，比一比7.认识时间8.数学广角搭配（一）9.总复习二年级·下册（人教）1.数据收集整理2.表内除法（一）3.图形的运动（一）4.表内除法（二）5.混合运算6.有余数的除法小小设计师7.万以内数的认识8.克和千克9.数学广角──推理10.总复习三年级·上册（浙教）1.花果山上学数学（两位数乘一位数、加法乘法的交换律、加法乘法结合律、简便计算、三位数乘一位数、应用问题）2.快乐的夏令营（三位数除一位数、两位与三位数除以一位数、乘除法估算、应用问题）3.绿色的田野（认识毫米分米、认识千米、认识吨、辨认方向、路线、认识角）4.美丽的校园（三角形与四边形、长方形、认识图形周长、认识面积、面积单位、四连方）5.总复习三年级·下册（浙教）1.旅行中的数学问题（三位数除整十数、单价数量与总价、速度时间与路程、工作效率工作时间与工作总量、应用问题、24时计时法、年月日、生活中的时间）2.篮球场上的数学问题（步测与目测、长方形周长、乘法分配律、长方形面积、面积单位的换算、两位数乘两位数）3.周末活动中的数学（数据的处理—统计、综合应用）4.丰收的果园（认识的几分之一、认识几分之几、分数简单计算、应用问题、认识小数）5.总复习四年级·上册（浙教）1.除数是两位数的除法（商是两位数、商是一位数、商不变的性质、应用问题）2.几何小天地（线段射线与直线、线段计数、两点的距离、图形平移、垂直平行、画垂直平行线、确定位置—坐标、图形旋转、认识圆、认识角）3.统计（数据调查与分类、条形统计图）4.混合运算与运用问题（应用问题、中括号、计算器）5.万以上的数（十进制计数法、万以上数的读法、写法、三位数乘两位数、近似数）6.总复习四年级·下册（浙教）1.自然数与整数（自然数、负数、整除、被2与5整除的数、被3整除的数、倍数与因数、素数与合数、分解素因数）2.可能性3.分数与除法（分数与除法的关系、一个数是另一个数的几分之几、真分数与假分数、假分数与整数、假分数与带分数）4.几何小天地（角的度量、角的分类、轴对称图形、图形的旋转、三角形的边、三角形的角、三角形的内角和、平行四边形的边与角、梯形的边与角、圆形的高和底、）5.代数式和方程（代数式、认识方程、等式的性质、解方程）6.总复习三年级·上册（人教）1.时、分、秒2.万以内的加法和减法（一）3.测量4.万以内的加法和减法（二）5.倍的认识6.多位数乘一位数数字编码7.长方形和正方形8.分数的初步认识9.数学广角──集合10.总复习三年级·下册（人教）1.位置与方向（一）2.除数是一位数的除法3.复式统计表4.两位数乘两位数5.面积6.年、月、日* 制作活动日历7.小数的初步认识8.数学广角──搭配（二）* 我们的校园9.总复习四年级·上册（人教）1.大数的认识1亿有多大2.公顷和平方千米3.角的度量4.三位数乘两位数5.平行四边形和梯形6.除数是两位数的除法7.条形统计图8.数学广角──优化9.总复习四年级·下册（人教）1.四则运算2.观察物体（二）3.运算定律4.小数的意义和性质5.三角形6.小数的加法和减法7.图形的运动（二）8.平均数与条形统计图★营养午餐9数学广角──鸡兔同笼10.总复习五年级·上册（浙教）1.小数的意义与加减法（分母是10&100&1000的分数、小数的数位顺序、小数的性质、小数的加减法）2.小数乘法与除法（一）（小数与整数相乘、小数点向右移动、小数除以整数、小数点向左移动）3.平均数（平均数、利用平均数设计方案）4.图形的面积（平行四边形面积、三角形面积、梯形面积、组合图形的面积、公顷与平方千米）5.小数乘法与除法（二）（小数与小数相乘、小数除小数、积与商的近似值、循环小数）6.总复习五年级·下册（浙教）1.分数的意义和性质（分数的意义、分数的大小比较、分数的基本性质、公因数、公倍数、约分与通分、分数与小数的互化）2.分数四则运算（分数加减法、分数乘法、分数除法、分数四则混合运算、分数应用题）3.折线统计图和运行图4.长方体（长方体面&棱与定点、长方体表面积、体积与体积单位、长方体体积、体积单位的换算、容积）5.总复习六年级·上册（浙教）1.比和百分比（生活中的比、比与除法、比的基本性质、图形的放大与缩小、比的应用、认识百分比、百分数化成小数或分数、百分数的应用）2.分数和百分数应用题（应用问题、折扣与利润、利息与纳税）3.圆的面积和周长（圆的周长、圆的面积、圆与正方形、扇形）4.统计和可能（扇形统计图、可能性大小、身高与体重）5.用水中的数学问题（地球水资源、中国水资源、分析用水量、节约用水、防止水污染）6.总复习六年级·下册（浙教）1.比例（比例的意义与性质、正比例、解比例、正比例应用问题、反比例、反比例应用问题）2.比例尺（认识比例尺、比例尺的应用、方向与位置）3.综合与实践（操场上的数学问题、养蚕的数学问题、旅游中的数学问题、环境保护的数学问题）4.圆柱和圆锥（圆柱&圆锥的认识、圆柱的表面积、圆柱的体积、圆锥的体积）5.整理和复习五年级·上册（人教）1.小数乘法2.位置3.小数除法4.可能性掷一掷5.简易方程6.多边形的面积7.数学广角──植树问题8.总复习五年级·下册（人教）1.观察物体（三）2.因数与倍数3.长方体和正方体★探索图形4.分数的意义和性质5.图形的运动（三）6.分数的加法和减法★打电话7.折线统计图8.数学广角──找次品9.总复习六年级·上册（人教）1.分数乘法2.位置与方向（二）3.分数除法4.比5.圆确定起跑线6.百分数（一）7.扇形统计图节约用水8.数学广角──数与形9.总复习六年级·下册（人教）1.负数2.百分数（二）★生活与百分数3.圆柱与圆锥4.比例★自行车里的数学5.数学广角──鸽巢问题6.整理和复习1.数与代数2.图形与几何3.统计与概率4.数学思考7.综合与实践。
一年级数学下册二游乐园里的数学问题9《4的乘法口诀》综合习题浙教版
一年级数学下册二游乐园里的数学问题9《4的乘法口诀》综合习题浙教版1、看图填空。
△△△△△△△△△△△△△△△△（）个（）相加（）○（）＝（）（个）口诀：（）。
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆（）个（）相加（）○（）＝（）（个）口诀：（）。
2、照样子写算式。
二四得八四五二十四七二十八四九三十六2×4＝84×2＝83、算一算。
8×4＝ 4×2＝ 4×4＝ 4×7＝5×4＝ 4×6＝ 9×4＝ 3×4＝4、在○里填上＞、＜或＝。
5＋4○9 4×8○2×9 4×5○3×75＋2○4×2 4×8○3×9 7×4○3×94＋1○4×1 4×4○8＋8 7＋9○4×45、学校在操场的一边植树，每组相邻两棵树之间的距离是4米，6棵树之间的距离是多少米？参考答案：1、看图填空。
△△△△△△△△△△△△△△△△（4）个（4）相加（4）×（4）＝（16）（个）或（3）×（4）＝（12）（个）口诀：（三四12）。
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆（5）个（4）相加（4）×（5）＝（20）（个）或（5）×（4）＝（20）（个）口诀：（四五20）。
2、照样子写算式。
二四得八四五二十四七二十八四九三十六2×4＝8 4×5＝20 4×7＝28 4×9＝364×2＝8 5×4＝20 7×4＝28 9×4＝363、算一算。
8×4＝32 4×2＝8 4×4＝16 4×7＝285×4＝20 4×6＝24 9×4＝36 3×4＝124、在○里填上＞、＜或＝。
最新版2020浙教版小学初中数学教材目录详细
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0既不是正数也不是负数整数分数有理数1.2 数轴原点单位长度正方向数轴相反数1.3 绝对值1.4 有理数的大小比较第2章有理数的运算2.1有理数的加法加法交换律：a+b=b+a加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c)2.2 有理数的减法减去一个数，等于加上这个数的相反数2.3 有理数的乘法两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘任何数与零相乘，积为零互为倒数乘法交换律：a*b=b*a乘法结合律：(a*b)*c=a*(b*c)分配率：a*(b+c)=a*b+a*c2.4 有理数的除法两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除0除以任何一个不等于0的数都得0除以一个数（不等于0），等于乘以这个数的倒数2.5 有理数的乘方幂底数指数科学记数法2.6 有理数的混合运算先算乘方，再算乘除，最后算加减，如有括号，先进行括号里的运算2.7 近似数准确数近似数第3章实数3.1 平方根平方根开平方算数平方根3.2 实数无理数3.3 立方根3.4 实数的运算先算乘方和开方，再算乘除，最后算加减，如果遇到括号，则先进行括号里的运算第4章代数式4.1 用字母表示数4.2 代数式4.3 代数式的值4.4 整式单项式系数次数多项式常数项4.5 合并同类项把同类项的系数相加，所得结果作为系数，字母和字母的指数不变4.6 整式的加减第5章一元一次方程5.1 一元一次方程5.2 等式的基本性质5.3 一元一次方程的解法5.4 一元一次方程的应用第6章图形的初步认识6.1 几何图形6.2 线段、射线和直线6.3 线段的长短的比较两点之间线段最短6.4 线段的和差中点6.5 角与角的度量6.6 角的大小比较直角锐角钝角6.7 角的和差角的平分线6.8 余角和补角同角或等角的余角相等同角或等角的补角相等6.9 直线的相交对顶角相等连接直线外一点与直线上各点的所有线段中，垂线段最短初中数学教学大纲七年级下册第1章平行线1.1平行线1.2同位角、内错角、同旁内角1.3 平行线的判定同位角相等，两直线平行内错角相等，两直线平行同旁内角互补，两直线平行在同一平面内，垂直于同一条直线的两条直线互相平行1.4 平行线的性质两直线平行，同位角相等两直线平行，内错角相等两直线平行，同旁内角互补1.5图形的平移第2章二元一次方程组2.1 二元一次方程2.2 二元一次方程组2.3 解二元一次方程组代入消元法加减消元法2.4 二元一次方程组的应用2.5 三元一次方程组及其解法第3章整式的乘除3.1 同底数幂的乘法同底数幂相乘，底数不变，指数相加幂的乘方，底数不变，指数相乘积的乘方，等于把积的每一个因式分别乘方，再把所得的幂相乘3.2 单项式的乘法3.3 多项式的乘法(a+n)(b+m)=ab+am+nb+mn3.4 乘法公式(a+b)(a-b)=a ²-b ²(a+b) ²=a ²+2ab+b ²(a-b) ²=a ²+2ab+b ²3.5 整式的化简3.6 同底数幂的除法同底数幂相除，底数不变，指数相减3.7 整式的除法(a+b+c) ÷m=a÷m+b÷m+c÷m (m≠0)第4章因式分解4.1 因式分解4.2 提取公因式法4.3 用乘法公式分解因式第5章分式5.1 分式分式中字母的取值不能使分母为零，当分母的值为零时，分式就没有意义5.2 分式的基本性质分式的分子与分母都乘（或除以）同一个不等于零的整式，分式的值不变最简分式5.3 分式的乘除5.4 分式的加减5.5 分式方程第6章数据与统计图表6.1 数据的收集与整理全面调查抽样调查总体个体样本样本的容量简单随机抽样6.2 条形统计图和折线统计图6.3 扇形统计图6.4 频数与频率组距频数频数统计表频率6.5 频数直方图初中数学教学大纲八年级上册第1章三角形的初步认识1.1认识三角形三角形三个内角的和等于180°三角形任何两边的和大于第三边三角形的角平分线三角形的中线三角形的高线1.2定义与命题定义命题条件结论真命题假命题定理1.3证明三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和1.4全等三角形全等三角形的对应边相等，对应角相等1.5三角形全等的判定三边对应相等的两个三角形全等（简写成“边边边”或“SSS”）两边及其夹角对应相等的两个三角形全等（简写成“边角边”或“SAS”）两个角及其夹边对应相等的两个三角形全等（简写成“角边角”或“ASA”）两角及其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等（简写成“角角边”或“AAS”）线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等角平分线上的点到角两边的距离相等1.6 尺规作图第2章特殊三角形2.1 图形的轴对称对称轴垂直平分连结两个对称点的线段成轴对称的两个图形是全等图形2.2 等腰三角形2.3等腰三角形的性质定理等腰三角形的两个底角相等在同一个三角形中，等边对等角等边三角形的各个内角都等于60°等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和高线互相重合，简称等腰三角形的三线合一2.4 等腰三角形的判定定理如果一个三角形有两个角相等，那么这个三角形是等腰三角形在同一个三角形中，等角对等边三个角都相等的三角形是等边三角形有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形2.5 逆命题和逆定理2.6 直角三角形直角三角形的两个锐角互余直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半有两个角互余的三角形是直角三角形2.7 探索勾股定理直角三角形两条直角边的平方和等于斜边的平方a²+b²=c²如果三角形中两边的平方和等于第三边的平方，那么这个三角形是直角三角形2.8 直角三角形全等的判定斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等（可以简写成“斜边、直角边”“HL”）角的内部，到角两边距离相等的点，在这个角的平分线上第3章一元一次不等式3.1 认识不等式3.2不等式的基本性质a＞b→a+c＞b+c,a-c＞b-ca＜b→a+c＜b+c,a-c＜b-ca＞b,且c＞0→ac＞bc,a/c＞b/ca＞b,且c＜0→ac＜bc,a/c＜b/c3.3 一元一次不等式3.4 一元一次不等式组第4章图形与坐标4.1 探索确定位置的方法4.2 平面直角坐标系4.3 坐标平面内图形的轴对称和平移在直角坐标系中，点（a,b）关于x轴的对称点的坐标为（a,-b）,关于y轴的对称点的坐标为（-a，b）第5章一次函数5.1 常量与变量5.2 函数5.3 一次函数一般地，函数y=kx+b(k，b都是常数，且k≠0) 叫做一次函数正比例函数比例系数待定系数法5.4 一次函数的图像对于一次函数y=kx+b(k,b为常数，且k≠0),当k＞0时，y随x的增大而增大；当k＜0时，y随x的增大而减小。
一年级数学下册二游乐园里的数学问题5《2的乘法口诀》教案浙教版
2的乘法口诀教学目标知识与技能经历编制2的乘法口诀的过程，知道乘法口诀的来源与意义，能熟记2的乘法口诀。
过程与方法熟练运用2的乘法口诀求积和解决简单的实际问题。
情感态度和价值观体会学习乘法口诀的意义，感受乘法口诀的简洁美，增强民族自豪感。
教学重难点熟记2的乘法口诀。
教学过程一．谈话导入。
上节课，我们一起去游乐场玩了，这节课我们继续去看一看。
二．新授。
1．情景导入，引出2的乘法口诀。
（1）一共有多少个小朋友在坐火车？你数一数、算一算。
算式：2＋2＋2＋2＝8。
表示什么？（4个2相加。
）乘法算式怎么列？2×4＝8 4×2＝8口诀：二四得8。
（2）小朋友一共有多少个气球？加法算式：5＋5＝10乘法算式：5×2＝10 2×5＝10口诀：二五10。
（3）一共有多少个小朋友在坐摩天轮？加法算式：2＋2＋2＋2＋2＋2＝12乘法算式：2×6＝12 6×2＝12口诀：二六12。
2．借助商店，整理2的乘法口诀。
1副手套2只口诀：一二得22副手套4只口诀：二二得43副手套6只口诀：二三得64副手套8只口诀：二四得85副手套10只口诀：二五106副手套12只口诀：二六127副手套14只口诀：二七148副手套16只口诀：二八169副手套18只口诀：二九183．全班齐读2的乘法口诀。
三．课堂练习。
1．2的乘法口诀。
一二得二 1×2＝2 1×2＝2二二得四 2×2＝4 2×2＝4二三得六 2×3＝6 3×2＝6二四得八 2×4＝8 4×2＝8二五一十 2×5＝10 5×2＝10二六一十二 2×6＝12 6×2＝12二七一十四 2×7＝14 7×2＝14二八一十六 2×8＝16 8×2＝16二九一十八 2×9＝18 9×2＝182．算一算。
一年级数学下册二游乐园里的数学问题5《2的乘法口诀》基础习题浙教版
《2的乘法口诀》基础习题一、口算下面各题。
2×4＝ 2×8＝ 2×3＝5×2＝ 2×6＝ 4×2＝3×2＝ 2×5＝ 2×4＋1＝2×3＋4＝ 2×4－4＝ 2×5＋4＝二、把口诀填完整。
二五（）二三（）一二（）二四（）（）十二（）十四（）十八（）十六三、在“－”或“×”＝＝四、根据口诀写出乘法算式。
二四得八二九十八二六十二__________ _____________ ______________________ _____________ ____________五、列式计算。
1、4个2的和是多少？2、2乘5的积是多少？3、一个乘数是2，另一个乘数是8，积是多少？4、两个乘数都是2，积是多少？5、2个5相加的和是多少？六、看图列式计算。
1、一共有多少朵花？2、每本5元，买2本一共要用多少钱？参考答案：一、口算下面各题。
2×4＝8 2×8＝16 2×3＝65×2＝10 2×6＝12 4×2＝83×2＝6 2×5＝10 2×4＋1＝92×3＋4＝10 2×4－4＝4 2×5＋4＝14二、把口诀填完整。
二五（一十）二三（得六）一二（得二）二四（得八）（二六）十二（二七）十四（二九）十八（二八）十六三、在“－”或“×”2 ×4＝8 4 ＋4＝83 ×2＝6 7 ×2＝127 ×2＝14 2 ×9＝18 5 －3＝2 2 ×1＝2四、根据口诀写出乘法算式。
二四得八二九十八二六十二2×4＝8 2×9＝18 2×6＝124×2＝8 9×2＝18 6×2＝12五、列式计算。
2019年小学数学二年级数学上册顺口溜
数学顺口溜1、线段是直直的，两个端点圆圆的，画它一定用尺子，写上长度别忘记。
2、运算顺序歌打竹板，响连天，各位同学听我言，今天不把别的表，单把运算聊一聊，混合试题要计算，明确顺序是关键。
同级运算最好办，从左到右依次算，两级运算都出现，先算乘除后加减。
遇到括号怎么办，小括号里算在先，中括号里后边算，次序千万不能乱，每算一步都检查，又对又快喜心间。
3、认识钟表跑的最快是秒针，个儿高高，身材好；跑的最慢是时针，个儿短短，身材胖。
不高不矮是分针，匀速跑步作用大时、分的认识时针过了数字几，就是表示几时多，究竟多了多少分，请你仔细看分针。
4、我是 1 厘米1 厘米，很淘气，仔细找，才见你。
指甲盖 1 厘米，伸出手指比一比。
长短和我差不多，大约就是一厘米。
100 个我是 1 米，我是米的小兄弟，物体长了别用我，要不一定累死你。
5、大于号、小于号的用法大于号、小于号。
开口朝着大数笑。
6、笔算加法笔算加法要注意，相同数位要对齐；先从个位来加起，个位要是满了 10，就向十位进上一。
7、退位减法退位减法要牢记，先从个位来减起；哪位不够前位退，本位加十莫忘记；如果隔位退了１，０变十来最好记。
8、乘法口诀儿歌一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿。
两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿。
三只青蛙三张嘴，六只眼睛十二条腿。
四只青蛙四张嘴，扑嗵扑嗵跳下水。
9、四则混合运算顺口溜混合试题要计算，明确顺序是关键。
“+”、“—”计算最好办，从左到右依次算；“+”、“—”、“×”、“÷”都出现，先算乘除后加减；遇到“（）”怎么办，小括号里算在先；每算一步都检查，又对又快喜心间。
10、20 以内进位加法看大数，分小数，凑整十，加零头。
（掌握“凑十法”，提倡“递推法”。
）11、20 以内退位减法20 以内退位减，口算方法和简单。
十位退一，个加补，又准又快写得数。
加法意义，竖式计算12、两数合并用加法，加的结果叫做和。
数位对其从右起，逢十进一别忘记。
精选2019-2020年浙教版数学一年级下册二 游乐园里的数学问题5.2的乘法口诀课后辅导练习第二十四篇
精选2019-2020年浙教版数学一年级下册二游乐园里的数学问题5.2的乘法口诀课后辅导练习第二十四篇第1题【单选题】2×8＋7=( )A、23B、480C、2100D、240【答案】：【解析】：第2题【单选题】一共有( )个梨。
A、7B、8C、9D、10【答案】：【解析】：第3题【单选题】6的2倍是( )，A、8B、3C、4D、126是2的( )倍。
A、8B、3C、4D、12【答案】：无【解析】：第4题【单选题】一根绳子对折2次后，每段长2米，这根绳子原来长( )米。
A、4B、6C、8【答案】：【解析】：第5题【判断题】用乘法口诀“二七十四”能写出两个乘法算式。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】一个因数是3，另一个因数是2，它们的积是6。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【填空题】写口诀,填得数。
2×2=______,口诀:______6×3=______,口诀:______4×5=______,口诀:______5×6=______,口诀:______【答案】：【解析】：第8题【填空题】把口诀补充完整，再读一读。
二二得______ 二五______ 二八______ 二三得______ 二六______ 二九______ 二四得______ 二七______ 【答案】：【解析】：第9题【填空题】【答案】：第10题【填空题】先把口诀补充完整，再根据口诀写出一个乘法算式和两个除法算式。
二五（______) __________________(______)六十二__________________四(______)二十__________________【答案】：第11题【填空题】直接写出得数。
4×6=______ 3×5=______ 2×6=______ 4×5=______ 24÷6=______15÷3=______ 12÷2=______ 20÷5=______ 24÷4=______15÷5=______12÷6=______20÷4=______ 【答案】：第12题【填空题】一只小兔有2只耳朵，5只小兔有______只耳朵。
小学数学北师大版(2024)二年级上册《《西游记》中的乘法口诀》教学设计
（3）教师请小组代表汇报讨论结果，并进行点评和总结。
（4）教师继续提出其他的加减法问题，如猪八戒吃馒头、唐僧师徒分食物等，让学生进行练习。
《西游记》中的图形认识问题（5分钟）
培养学生的观察能力、思维能力和解决问题的能力。
学会运用数学知识解决《西游记》中的实际问题。
2.过程与方法目标：
经历从《西游记》故事中提取数学问题、分析问题和解决问题的过程。
通过小组合作、讨论交流等活动，培养学生的合作意识和交流能力。
3.情感态度与价值观目标：
激发学生对数学的兴趣和热爱，提高学习数学的积极性。
教师引出课题：“今天，我们将一起走进《西游记》的世界，看看里面有哪些有趣的数学问题。”
（二）探究新知（20分钟）
《西游记》中的数数问题（8分钟）
（1）教师展示一幅《西游记》中花果山的图片，上面有许多猴子。
（2）提问学生：“同学们，你们能数一数花果山有多少只猴子吗？”学生可以用不同的方法数数，如一个一个地数、两个两个地数等。
感受《西游记》中蕴含的智慧和勇气，培养学生的品德修养。
教学重难点
1.教学重点：
利用《西游记》情境，引导学生学习和巩固数学知识。
培养学生解决实际问题的能力。
2.教学难点：
如何将《西游记》故事与数学知识有机结合，使学生在情境中理解和运用数学。
引导学生从复杂的故事中提取数学问题，并进行正确的分析和解决。
教法学法
然而，在教学过程中也发现了一些问题。部分学生在解决问题时，可能会出现理解错误或计算错误的情况，需要进一步加强指导和练习。在小组合作学习中，有些小组的合作效果不太理想，需要加强对学生合作能力的培养。
一年级数学下册二游乐园里的数学问题8《3的乘法口诀》基础习题浙教版
一年级数学下册二游乐园里的数学问题8《3的乘法口诀》基础习题浙教版1、看图填空。
△△△△△△△△△△△△（）个（）相加（）○（）＝（）（个）口诀：（）。
☆☆☆☆☆☆☆☆☆（）个（）相加（）○（）＝（）（个）口诀：（）。
2、算一算。
3×4＝ 3×5＝3×7＝ 9×3＝3×1＝ 8×3＝3、在○里填上＞、＜或＝。
3×4○11 5＋3○5×3 4×3○3×43×3○6 3×3○2×5 2×3○5×34、应用问题。
（1）为庆祝“国庆”，同学们做纸花。
小红、小明、小芳每人做5朵花，他们一共做了多少花？（2）摆一个三角形用同样的3根小棒，要摆4个这样的三角形，需要多少根小棒？（3）一个小鸡玩具3元钱，一个小猫玩具4元，一个小猪玩具5元。
①买4个小鸡玩具一共需要多少元。
（）○（）＝（）（元）口诀：（）。
②请你提出一个用乘法计算的问题，并解答。
参考答案：1、看图填空。
△△△△△△△△△△△△（4）个（3）相加（3）×（4）＝（12）（个）或（4）×（3）＝（12）（个）口诀：（三四十二）。
☆☆☆☆☆☆☆☆☆（3）个（3）相加（3）×（3）＝（9）（个）口诀：（三三得九）。
2、算一算。
3×4＝12 3×5＝153×7＝21 9×3＝273×1＝3 8×3＝243、在○里填上＞、＜或＝。
3×4＞11 5＋3＜5×3 4×3＝3×43×3＞6 3×3＜2×5 2×3＜5×34、应用问题。
（1）为庆祝“国庆”，同学们做纸花。
小红、小明、小芳每人做5朵花，他们一共做了多少花？3×5＝15（朵）或5×3＝15（朵）答：他们一共做了15朵花。
一年级下册第二单元 游乐园里的数学问题单元测试卷及答案
一年级下册第二单元游乐园里的数学问题单元测试卷及答案一、选择题(共5题，共计20分)1、树上有3只鸟，现在有五棵树，请问一共有多少只鸟？（）A.14B.15C.162、甲数是乙数的6倍，已知乙数是6，甲数是（）A.35B.36C.123、小新买一把尺子花了3元，又买了8支彩笔，每支2元。
他一共花了多少钱？（）A.3+8×2B.2×（8+3）4、食堂里有25筐大白菜，午饭吃了8筐，晚饭吃的大白菜和午饭吃的同样多，还剩下大白菜（）A.7筐B.9筐C.17筐D.34筐5、用到的口诀不同的是（）A.3×4B.2×6C.4×3二、填空题(共8题，共计24分)6、写出4个个位上是5的数：________、________、________、________。
7、一棵树上有4只鸟，有5棵树，写出乘法算式________.8、7×5表示________个________相加或________个________相加。
9、时钟上，分针从6走到12用________分钟。
10、玩跳绳时，有4人在跳，则一共有________在玩。
11、小明的年龄是3岁，他叔叔是他年龄的8倍，他叔叔是________岁。
12、①计算60+3时，可以看成：________个十和________个一组成________，结果是________。
②计算32－2时，可以看成：从________个十和________个一减去________个一，还剩________个十，结果是________。
13、工人叔叔修一条高速公路．第一个月修建548米，比第二个月少修建439米．第二个月修建了________米？两个月共修建了________米？三、判断题(共4题，共计8分)14、求几个加数的和可以用乘法计算比较简便。
（）15、把15元平均分给3个孩子，每个孩子可以分到5元。
（）16、“45+4”和“5+46”的和都比50小。
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2019-2020年小学一年级下册数学二游乐园里的数学问题5.2的乘法口诀浙教版练习题二十
➢第1题【单选题】
9×2=( )
A、11
B、18
C、16
D、14
【答案】：
【解析】：
➢第2题【单选题】
2×8＋7=( )
A、23
B、480
C、2100
D、240
【答案】：
➢第3题【单选题】
一根绳子对折2次后，每段长2米，这根绳子原来长( )米。
A、4
B、6
C、8
【答案】：
【解析】：
➢第4题【单选题】
下面算式中，得数最大的是( )。
A、4×2
B、4+2
C、4÷2
【答案】：
➢第5题【单选题】
2×9=18，乘法口诀是( )。
A、二九十八
B、二九得八
C、九二十八
D、二九一十
【答案】：
【解析】：
➢第6题【判断题】
2+2=2×2，所以3+3=3×3。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
➢第7题【判断题】
6×2=10
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
➢第8题【填空题】
把口诀补充完整，再读一读。
二二得______ 二五______ 二八______ 二三得______
二六______ 二九______ 二四得______ 二七______ 【答案】：
【解析】：
➢第9题【填空题】
一个盘子里有9个桃子，2个盘子里共有______个桃子。
【答案】：
【解析】：
➢第10题【填空题】
在横线上填“+”“-”“×”或“÷”。
14______2=7 7______3=21 3______9=6______2
48______6=8 8______8=0 63______7=18______2
【答案】：
➢第11题【填空题】
直接写出得数。
4×6=______ 3×5=______ 2×6=______ 4×5=______
24÷6=______15÷3=______ 12÷2=______ 20÷5=______
24÷4=______15÷5=______12÷6=______20÷4=______ 【答案】：
➢第12题【填空题】
将下面的口诀补充完整。
______二十四五九______
______二十五二六______
【答案】：
➢第13题【填空题】
一个杯子5元钱，小明买了2个杯子，花了______元钱。
【答案】：
【解析】：
➢第14题【填空题】
14÷2=______，读作：______，想口诀______求出商。
【答案】：
➢第15题【填空题】
一辆碰碰车里坐2个人，7辆碰碰车里可以坐______个人。
【答案】：
【解析】：
➢第16题【填空题】
第二行的个数是第一行的2倍，第二行有______个。
列式为：______
【答案】：
【解析】：
➢第17题【填空题】
看谁算得又快又对。
72÷8=______ 81÷9=______ 56÷8=______
36÷6=______ 15÷5=______ 35÷7=______
50-6×3=______ 8×2÷4=______ 36÷4÷3=______
【答案】：
➢第18题【填空题】
一只小兔有2只耳朵，5只小兔有______只耳朵。
【答案】：
【解析】：
➢第19题【填空题】
2×9=______。
【答案】：
【解析】：
➢第20题【填空题】
在横线上填上最大的数。
______×2＜11 8×______＜68 9×______＜38
______×6＜47 ______×7＜36 3×______＜26
【答案】：
➢第21题【填空题】
求一共有多少只小蜗牛，列出加法算式是______，列出乘法算式是______或______。
【答案】：
【解析】：
➢第22题【填空题】
一共有多少个小方格，列出加法算式是______，列出乘法算式是______。
【答案】：
【解析】：
➢第23题【计算题】
看谁算得又对又快。
2×5= 15÷5= 24÷4= 3×6=
12÷3= 16-9= 18+7= 20÷5=
43-20= 40+7= 9÷3= 30÷6=
【答案】：
【解析】：
➢第24题【计算题】
把小动物送回家。
(把得数相同的连起来)
【答案】：
➢第25题【计算题】
直接写出得数
3×4= 8×7= 54÷9=
2×7=
9×1=4 2÷6= 5×6=
24÷8=
6×3= 45÷5= 32÷4=
49÷7=
【答案】：
【解析】：
➢第26题【计算题】
看谁算得又对又快
4×5= 8×4= 6×3= 52-36= 1×2=
13+18= 3×3= 9×3= 85-27= 24+49=
36-19= 42-7= 30-25= 24+15= 5×9= 【答案】：
➢第27题【解答题】
一只猫抓几只老鼠?
【答案】：
➢第28题【解答题】
龟甲上的学问。
(找规律，填一填)
【答案】：
➢第29题【应用题】
同学们在操场上跳绳，每组有8人，一共有2组，跳绳的同学一共有多少人？
【答案】：
【解析】：
➢第30题【应用题】
想一想，一只大白兔和几只小鸡一样重？
A、2×3×2=12（只）
【答案】：。