九年级物理下册19.3走进互联网课件新版粤教沪版
沪粤版九年级下册初中物理教学课件 19.3 走进互联网
总结
知2－讲
电子邮件是目前人们经常使用的网络通信形式， 电子邮箱的地址包括用户名和服务器名两部分，中间 用一个符号“@”分开，即电子邮箱的地址格式为： 用户名@服务器名。
知1－讲
电脑：一般www 手机：一般wap
第二步：地址栏输入网址。
导航网站： 网址： hao123
知1－讲
导航网站： 网址： 265
知1－讲
初中物理在线： 网址： czwlzx
知1g
知1－讲
知1－讲
【例1】北京 教育科技有限公司以出版优质教辅而出 名，它的网站地址是： ，其中______表示 万维网，“com”是英文“cwomwwmercial”的缩写， 表示是商业性质的网站，“cn”是“China”的 缩写，表示该网站是在______注册的。 中国
答案略，合理即可。
7 【中考·泸州】我国研制成功了点亮LED灯就能上网 的国际前沿通信技术。在LED灯中安装一个微芯片， 点亮LED灯便可让其变成无线网络发射器，上网的 网络信号是靠__电__磁__波__(填“电磁波”“超声波”或 “红外线”)传输的。LED灯的核心元件发光二极管 是由__半__导__体__(填“绝缘体”“半导体”或“超导 体”)材料制成。
3 【中考·怀化】下列功能互联网不能实现的是( C ) A．查阅资料、看新闻 B．购物、视频、聊天 C．现金交易 D．远程教育、远程医疗
4 下列说法中正确的是( D ) A．两台计算机互发电子邮件时，必须同时上网 B．“电子邮件”只能发送文字信息 C．计算机之间的联系只能用光缆 D．因特网的最大好处是能做到信息资源共享
【随堂检测卷】沪科粤教版物理九年级下册 19
19.3 走进互联网同步卷1一．选择题（共10小题）1．手机通话是通过无线电波实现的，其主要应用的物理知识是（）A．光学B．热学C．电磁学D．力学2．1876年发明电话的科学家是（）A．爱迪生B．伏特C．赫兹D．贝尔3．华为手机行销世界各国，关于手机的说法中正确的是（）A．手机发声时，话筒的膜片振动产生声音B．会议中，将手机铃声调为振动是在传播过程中减弱噪声C．我们可以看到手机屏幕上的来电显示的号码，因为光是沿直线传播的D．在太空中的宇航员可以使用无线电设备交流，说明超声波可以在真空中传播4．手机已经进入“5G”时代，所谓“5G”指的是第五代移动通信技术。
“5G”手机传递信息的载体是（）A．红外线B．电磁波C．超声波D．次声波5．5G网络是第五代移动通信网络的简称，其采用的电磁波频率比4G网络更高，网络下载速度比4G网络快数百倍，与4G相比（）A．5G电磁波的波长更长B．在相同时间内5G传输的信息量更多C．5G信号在真空中传播速度更快D．5G信号在空气中的传播速度是340m/s6．无锡是我国首个移动物联网连接规模超千万的地级市。
移动物联网用户可以通过手机实现远程控制。
手机传递信息是利用了（）A．红外线B．电磁波C．超声波D．次声波7．下列各种活动中，能通过互联网做到的是（）A．传送网购的运动鞋B．远程学习物理课程C．输送发电厂的电能D．传输纸质信件8．关于电磁波和现代通信，下列说法不正确的是（）A．移动电话是利用电磁波传递信息的B．光能在弯曲的光纤中传播C．我国建立的“北斗”卫星定位系统是利用超声波进行定位的D．中央电视台与成都电视台发射的电磁波在同一区域内传播的速度相同9．关于电磁波和现代通信，下列说法正确的是（）A．移动电话是利用电磁波传递信息的B．光纤是利用光在玻璃中不断折射来传递信息的C．中央电视台与广西电视台发射的电磁波在同一区域内传播的速度不同D．我国建立的“北斗“卫星定位系统是利用超声波进行定位的10．5G网络是第五代移动通信网络的简称，其采用的电磁波频率比4G网络更高，网络下载速度比4G网络快数百倍。
九年级物理下册19.3走进互联网课件新版粤教沪版
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
关、开
表示数字
0
1
01
00
10
中文意义
我
你
相信
行
能
请参照此代码和上述例子,用另一组信号表达你想说的一句话: 我能行,其数字信号
为
0,1.0,00
6.小刚晚上上网给小林发了一封E-mail,第二天,小刚问小林收到邮件没有,小林说他 昨晚没有开电脑,小刚说“那你肯定收不到这个邮件了,我发送的信息肯定会丢失了!” 小刚的说法对吗?为什么?
答案:不对.用电子邮件发送的信息无论收件人是否在线,都不会丢失.
7.(新材料题)阅读思考. 呼救信号——SOS
利用电报传递信息事先要约好信号所代表的意义.美国画家缪尔·莫尔斯在1837年发明 了电报后,又发明了一套电报信号的约定系统,这套系统被称之为莫尔斯电码.在莫尔 斯电码中有一个表示紧急援助的信号:三短三长三短,即SOS.后来在许多场合都用作为 紧急援助信号.例如,海上的船只遇到紧急情况需要援助,除了可用无线电报发出,也可 以用灯光发出三短三长三短的信号,周围的船只见到后就会立即赶去援助.SOS信号也 可以用敲击物体发出三短三长三短声音的方法来表示.1906年在柏林召开的国际会议 上正式把SOS信号规定为国际统一的呼救信号. 读后思考:你从文中学习到了什么知识?请写出两条.
最新沪科版九年级物理下册(沪科粤教版)电子课本课件【全册】
录
0002页 0060页 0090页 0148页 0178页 0180页 0222页 0268页 0330页 0392页 0426页
第十六章 电磁铁与自动控制 16.2 奥斯特的发现 第十七章 电动机与发电机 17.2 探究电动机转动的原理 第十八章 家庭电路与安全用电 18.2 怎样用电才安全 第十九章 电磁波与信息时代 19.2 广播电视与通信 第二十章 能源与能量守恒定律 20.2 开发新能源 20.4 能源、环境与可持续发展
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Байду номын сангаас
第十六章 电磁铁与自动控制
最新沪科版九年级物理下册(沪科 粤教版)电子课本课件【全册】
16.1 从永磁体谈起
最新沪科版九年级物理下册(沪科 粤教版)电子课本课件【全册】
16.2 奥斯特的发现
2022年九年级物理下册第十九章电磁波与信息时代19.2广播电视与通信习题课件新版粤教沪版
整合方法提升练
17.【中考•芜湖】2015年8月22日，2015北京国际田联世界 田径锦标赛在国家体育场隆重开幕，观众在家中选择 不同频道观看电视直播时，实际上是在改变( ) A．电视台发射的电磁波的波速 B．电视机接收的电磁波的波速 C．电视台发射的电磁波的频率 D．电视机接收的电磁波的频率
整合方法提升练
探究培优拓展练
(3)猜想：在激光通信中，每一根导管能不能同时传导多 束激光信号而不相互干扰？
【方法规律】利用实验观察法和推理法解题。由于多 束激光的入射角不同且激光的频率单一，方向高度集 中，所以同一根光导纤维中的多束激光不会相互干扰。
解：每一根光导纤维中能传递多束激光信号而不相互 干扰。
夯实基础逐点练
10．光导纤维简称光纤，是传输___光_____的介质。 (1)光纤通信的原理：光纤很细，有内外两层，由于内
外层的折射本领不一样，光在光纤中通过时，发生 多次___反__射___，而不会跑到外层(如图所示)。
(2)光纤通信的优点：光纤的__抗__干__扰__能力强，信号衰 减小，传递的信息量大，保密性好，适用于 _远__距__离___传输大量信息。
【方法规律】利用排除法解答。电视机无法改变电视 台发射的电磁波的频率，故选项C错误；空气中电磁 波的速度一定，故选项A、B错误。
【答案】D
整合方法提升练
18．有两个电视频道的图像载波频率分别为f1＝49.75 MHz、 f2＝85.25 MHz，那么它们在空气中的传播速度分别为 c1、c2。则( B ) A．c1>c2 B．c1＝c2 C．c1<c2 D．无法确定
整合方法提升练
13．目前，很多汽车的驾驶室里都装有GPS(全球卫星定 位系统)接收装置，GPS接收器通过接收卫星发射的导 航信号，实现对车辆的精确定位并导航，卫星向GPS 接收器传送信息依靠的是( D ) A．激光 B．红外线 C．紫外线 D．电磁波
新沪粤九年级物理下册课件19.3走进互联网
网上冲浪：
电子邮件
1.电子邮件概念： 电子邮件（electronic mail，简称E-mail,标志:@,也被
大家昵称为“伊妹儿”）又称电子信箱，它是一种用电 子手段提供信息交换的通信方式。
2．发送、接收电子邮件的过程
3．由于电子邮件采用存储转发的方式，因此用户可以 不受时间、地点的限制来收发邮件．
5.生活中常见邮箱
网上学校
1.在互联网上可以建成虚拟学校，在这所学校里，你 可以得到全国最优秀教师的点拨和辅导。 2.虚拟学校能让更多的学生享受优质教育资源，是21 世纪教育发展的新方向。
【例题】小刚晚上上网给小林发了一封 E-mail， 第二天，小刚问小林收到了邮件没有，小林说昨天晚
上没开机，小刚说“那你肯定收不到这个邮件了”，
19.3 走进互联网
浏览网页
1.互联网的概念： 利用通信线路和电磁波，将分布在世界各地的计算机 相互连接而成的全球性的计算机网络。 2.互联网的组成： 第一，很多基于TCP/IP协议（传输控制协议/互联协议） 的网络组成的网络； 第二，使用这些网络的用户和开发者们； 第三，通过这些网络可获得的信息资源。
2．利用互联网人们可以通过相应的网站，进行_学__习_____、 娱乐、购物等．
二、电子邮件 电子邮件可以传送包含文字、___数__据___、___图__像___或集
声音容丰富多样且节省开支等． 三、网上学校 “___虚__拟__学__校___”能让更多的同学享受优质教育资源，而
4.“@”的读音和意义 @与英文单词“at”的读音一样. 雷·汤姆林森是E时代我们不能 忘记的人：就因为他选择了@， 伊妹儿产生了。早在1971年的时 候汤姆林森就在研究一个程序， 他想把某个程序的文件转移协议与另外一个程序的 发信和收信的功能结合起来，从而使一封信能从一 台主机发送到另外一台主机上，经过很多次的努力， 他的第一个邮件诞生了。
九年级物理下册 第十九章 电磁波与信息时代 19.2 广播电视与通信教案 (新版)粤教沪版-(新版)
19．2广播电视与通信┃教学过程设计┃3.电视的工作过程是怎样的？4.什么是地球同步卫星？5.什么是光纤通信？其工作原理是什么？(先让学生自主完成，再进行师生交流．)进入新课，科学探究古代，人们在烽火台上点火，用烟来传递信息，用鸽子传递信件，还通过马、火车、飞机等交通工具邮寄信件来传递信息．传递信息要有像烟、鸽子、马、火车、飞机等这些工具．传递信息要有载体.那么，无线电通信的载体是什么呢？(学生思考并回答．)是电磁波．用电磁波传递信息又快又远，无线电通信就是利用它作为“载体”来传递信息，进行无线电通信的.一、无线电广播信号的发射和接收播放课件：广播电视与通信.讲述无线电广播信号的发射和接收时，可与用信鸽传递信息的过程进行类比.引导学生利用课前找到的资料讲述无线电广播信号的发射和接收过程.1.无线电广播信号的发射观察图片：无线电广播信号是由广播电台发射的.(学生观察并思考．)工作原理：话筒把声音信号变成音频信号，但音频信号不能用来直接发射电磁波，需要与载波发生器产生高频振荡电流调制，把音频信号加载到高频振荡电流上，由天线将高频振荡电流产生的电磁波发射出去.类比学习：①音频信号就相当于写信的人把信写好.②高频振荡电流就相当于能够运载信件的信鸽、马、火车、飞机等交通工具.③调制器的调制过程就相当于把信件放在了信鸽、马、火车、飞机等交通工具上.(师生讨论交流．)2.无线电广播信号的接收观察图片：无线电广播信号是由收音机接收的.(学生观察并思考．)工作原理：天线把电磁波接收下来后，先要把我们需要的电磁波挑选出来，这就是检波，即调谐选台；然后把这个电磁波所转变成的高频振荡电流再转回低频的声音电流，即解调；然后再通过扬声器将声音信号转变为声音.类比学习：①天线接收是把所有的送信使者都接了下来.②选台就是找到带有你所需要信件的使者.③解调就是把信件从使者身上解下来.④扬声器播放声音就是把信件打开了.(师生讨论交流．)二、电视信号的发射和接收电视与无线电广播相比有什么不同？电视除了有声音以外还有图像.声音的传递与无线电广播是一样的，可图像是怎样传递的呢？大家看书了解一下电视信号的发射和接收过程中，看看图像是如何传递的．找学生代表回答.(将电视信号的发射和接收与无线电广播信号的发射和接收相类比进行理解．)归纳总结：(1)电视信号的发射：电视节目中的声音信号通过话筒变为音频信号，再加载到高频振荡电流上通过发射机以电磁波的形式发射出去；电视节目中的图像通过摄像机变为视频信号后，也要加载到高频振荡电流上通过发射机以电磁波的形式发射出去.(2)电视信号的接收：天线把载有音频和视频信号的电磁波同时接收到后，载有音频信号的高频电流再通过解调、放大等环节，通过扬声器变成声音；载有视频信号的高频电流解调后，通过显示屏还原成图像.三、卫星通信引入：如果想让通信信号覆盖全球，那么，就必须靠人造卫星，本节课我们了解了无线电广播、电视的工作过程及卫星通信、光纤通信等内容，结合下列各图，小结本节内容.(回顾本节课所学的内容，尝试用图表加以总结．)┃教学小结┃。
(粤教沪科版)义务教育课程标准实验教科书《物理》目录
（粤教沪科版）义务教育课程标准实验教科书《物理》目录（粤教沪科版）义务教育课程标准实验教科书《物理》目录八年级上册2012年6月第1版第一章走进物理世界1.1 希望你喜爱物理1.2 测量长度和时间1.3 长度和时间测量的应用1.4 尝试科学探究第二章声音与环境2.1 我们怎样听见声音2.2 我们怎样区分声音2.3 我们怎样区分声音(续)2.4 让声音为人类服务第三章光和眼睛3.1 光世界巡行3.2 探究光的反射规律3.3 探究平面镜成像特点3.4 探究光的折射规律3.5 奇妙的透镜3.6 探究凸透镜成像规律3.7 眼睛与光学仪器第四章物质形态及其变化4.1 从地球变暖谈起4.2 探究汽化和液化的特点4.3 探究熔化和凝固的特点4.4 升华和凝华4.5 水循环与水资源第五章我们周围的物质5.1 物体的质量5.2 探究物质的密度5.3 密度知识的应用5.4 认识物质的一些物理属性5.5 点击新材料八年级下册2013年1月第1版第六章力和机械6.1 怎样认识力6.2 怎样测量和表示力6.3 重力6.4 探究滑动摩擦力6.5 探究杠杆的平衡条件6.6 探究滑轮的作用第七章运动和力7.2 怎样比较运动的快慢7.3 探究物体不受力时怎样运动7.4 探究物体受力时怎样运动第八章神奇的压强8.1 认识压强8.2 研究液体的压强8.3 大气压与人类生活第九章浮力与升力9.1 认识浮力9.2 阿基米德原理9.3 研究物体的浮沉条件9.4 神奇的升力第十章从粒子到宇宙10.1 认识分子10.2 分子动理论的初步知识10.3 “解剖”原子10.4 飞出地球10.5 宇宙深处九年级上册2013年6月第1版第十一章机械功与机械能11.2 怎样比较做功的快慢11.3 如何提高机械效率11.4 认识动能和势能第十二章内能和热机12.1 认识内能12.2 热量与热值12.3 研究物质的比热容12.4 热机与社会发展第十三章探究简单电路13.1 从闪电谈起13.2 电路的组成和连接方式13.3 怎样认识和测量电流13.4 探究串、并联电路中的电流13.5 怎样认识和测量电压13.6 探究串、并联电路中的电压第十四章探究欧姆定律14.1 怎样认识电阻14.2 探究欧姆定律14.3 欧姆定律的应用第十五章电能与电功率15.1 电能与电功15.2 认识电功率15.3 怎样使用电器正常工作15.4 探究焦耳定律九年级下册2014年1月第1版第十六章电磁铁与自动控制16.1 从永磁体谈起16.2 奥斯特的发现16.3 探究电磁铁的磁性16.4 电磁继电器与自动控制第十七章电动机与发电机17.1 关于电动机转动的猜想17.2 探究电动机转动的原理17.3 发电机为什么能发电第十八章家庭电路与安全用电18.1 家庭电路18.2 怎样用电才安全18.3 电能与社会发展第十九章电磁波与信息时代19.1 最快的“信使”19.2广播电视与通信19.3 走进互联网第二十章能源与能量守恒定律20.1 能源和能源危机20.2 开发新能源20.3 能的转化与能量守恒20.4 能源、环境与可持续发展。
九年级物理下册19.3走进互联网课件(新版)粤教沪版
电子邮件作为通信工具
电子邮件可以是文字、 图像、声音等各种方式， 特点是方便、快捷、信 息内容丰富且节省开支 等。
【思考】电子邮件如何传递？
发送、接收电子邮件 电子邮件的传递需要经过服务器。
活动2：如何收发电子邮件？
• 收发邮件过程： A→A服→处理中心→B服→B 注意： ①B不在线，则邮件存于B服。 ②电邮地址格式：abc@
活动1：“网上冲浪” 任务：浏览中国科技网、中国科普博览网等网页
网站：中国科技网 网址： 网站首页：
网站：中国科普博览网 网址： 网站首页：
电子邮件
电ห้องสมุดไป่ตู้邮件（E-mail）：它是—种用电子手段提 供信息交换的通信方式。
第十九章 电磁波与信息时代 课题3 走进互联网
导入新课
【复习】电磁波是信息传递的载体，通信技术大多 建立在电磁波上。
二十一世纪是网络的时代，我们的生活、学习、工 作等都离不开网络。科学技术的日新月异，快捷、 便当的互联网便为大家了解、认识、探索外面的世 界提供了一条捷径。那么互联网是什么？如何利用 互联网？本节课我们将学习这个问题。
建立网上学校的网站，上传课程资料和讲课视频， 由学生登陆观看即可。
课堂练习
1.关于网络通信，下列说法中正确的是（ A ） A．目前使用最频繁的网络通信形式是电子邮件 B．电子邮件在目前只能传递文字，不能传递照片、语音或 其他信息 C．从网上只能收发电子邮件，查不到其他资料，因此上网 是有局限性的 D．上述说法都是错误的
新课学习
浏览网页
互联网利用电磁波和通 信网络，将分布于世界 各地的计算机连接起来 形成巨大的网络。
互联网
互联网的功能
互联网是一个全球性网络， 拥有丰富的信息资源。利 用它可以学习、娱乐、购 物等。
19.3走进互联网教案2(沪粤版九年级下册)
教案 19.3 走进互联网教学内容:1. 互联网的起源和发展2. 互联网的基本概念和术语3. 互联网的应用领域4. 互联网对人类社会的影响教学目标:1. 了解互联网的基本概念、发展历程和应用领域,掌握相关的术语和知识点。
2. 理解互联网对人类社会的影响,包括积极和消极两个方面,能够理性地看待互联网的作用。
3. 培养学生的信息素养,让他们能够安全、合理地使用互联网,提高自身的信息获取和处理能力。
教学难点与重点:重点:1. 互联网的基本概念和术语,如网页、浏览器、搜索引擎、域名、IP地址等。
2. 互联网的应用领域,如电子邮件、社交媒体、在线教育、电子商务等。
3. 互联网对人类社会的影响,包括积极和消极两个方面。
难点:1. 互联网的发展历程,需要学生了解互联网的历史背景和技术演进。
2. 互联网对人类社会的消极影响,需要学生深入思考和理解互联网带来的问题和挑战。
教具与学具准备:1. 计算机和投影仪,用于展示互联网的相关网页和图片。
2. 互联网的发展历程和应用领域的PPT课件。
3. 白板和板书笔,用于板书和讲解。
4. 学生作业本和练习题,用于随堂练习和巩固知识点。
教学过程:一、导入(5分钟)1. 利用计算机和投影仪,展示一些互联网的网页和图片,如搜索引擎的界面、社交媒体的页面等,引导学生对互联网有直观的认识。
2. 提问:你们对互联网有什么了解?它给你们的生活带来了哪些变化?二、讲解互联网的基本概念和术语(10分钟)1. 通过PPT课件,讲解互联网的基本概念和术语,如网页、浏览器、搜索引擎、域名、IP地址等,并给出相应的定义和示例。
2. 引导学生跟随讲解,注意理解和记忆相关的知识点。
三、讲解互联网的应用领域(10分钟)1. 通过PPT课件,讲解互联网的应用领域,如电子邮件、社交媒体、在线教育、电子商务等,并给出相应的示例和介绍。
2. 引导学生跟随讲解,注意理解和记忆相关的知识点。
四、讲解互联网的发展历程(10分钟)1. 通过PPT课件,讲解互联网的发展历程,包括互联网的起源、ARPANET、TCP/IP、万维网等重要的历史事件和技术演进。
粤教版·初中物理九年级下册 19.1最快的信使 PPT课件
当导体中的电流迅速发生变化 或通以高频率的交变电流时，导体 就会向四周空间发射一种波，这种 波是由电磁现象产生的，叫做电磁 波。
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水波的产生
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操作说明：鼠标左 键单击此处观看电 磁波的传播
电磁波 类似于 水波
λ
λ
波长：相邻两个波峰或波谷之间的距离 波长用 λ 表示
操作说明：鼠 标左键单击此处， 直到出现“波长的 单位是米”为止。
• 4.波长、波速、频率的关系 c=λ f
操作说明：鼠 标左键单击此处， 可显示答案。
课堂检测：
1、真空中电磁波的传播速度是____ 3×108 m/s, 这是宇宙间物质运动的最快速度，这个速度有 一个专用符号____ C ，电磁波的波长λ ，频率f 和速度c之间的关系是____ c=λ f ，从中可以看出， 短 。 电磁波的频率越高，它的波长就越_____
1 k Hz = 103 Hz 1 M Hz = 106 Hz
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A
B
电磁波由A点传播到B 点所用的时间为0.01秒，那 么此电磁波1秒钟传播的波 长数是多少，由此可知， 电磁波的频率是 100 Hz
D
操作说明：鼠 标左键单击此处， 直到出现下一页” 为止。
C
电磁波由C点传播到D点所用的时间为 0.5秒，那么此电磁波1秒钟传播的波长数是 多少，由此可知，电磁波的频率是 2 Hz
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收音机面板上标示的是电磁波的频率
1020 f/Hz
1018
1012 1011微波 108
106
104
电磁波的应用
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电磁波的应用
议一议？
红色的光和紫色的光都是电磁波，你知道红色的光和紫色光相比谁的波长短？
粤沪版-物理-九年级下册-19.3 走进互联网--九年级物理下册课件
1
走进互联网
互联网
工业时代
蒸汽机
农业时代
2
走进互联网
3
你对互联网了解多少？
互联网是指将两台计 算机或者是两台以上的计 算机终端、客户端、服务 端通过计算机信息技术的 手段互相联系起来的结果， 人们可以与远在千里之外 的朋友相互发送邮件、共 同完成一项工作、共同娱 乐。
4
互联网改变世界
学习
改 生活 方 变 工作 式
娱乐
5
互联网改变世界
电子信息 电子邮件 电子商务 在线聊天 远程教育 网络新闻
改变 取代
图书馆 邮局 商店 电话 教育 报纸
6
7
网海一粟
李 兴 平
李兴平，1979年出生于广东兴宁县，父母均为 当地农民，兴平初中毕业后即返家谋生。2005 年前第一次出远门，地点是深圳。 李兴平曾在网吧做管理员，1999年5月建了网址 导航站。hao123页面非常简单，只 是各类网站的导航列表，但在国内拥有很多用 户。2004年8月，以5000万元收购了hao123。
网海一粟
马化腾，腾讯公司 控股董事会主席兼 首席执行官。 2010年马化腾以 334.2亿元的身家 位列第五。
11
网络小丑
芙蓉姐姐自诩：甜歌皇 后，跳舞皇后，网络天 后，芙蓉天后，专栏作 家，歌手，舞蹈家，艺 术家，模特，演员，主 持人，资深编辑，广告 策划人。如今：参加各 种商业活动，出场费在 十五万元人民币以上。
互联网也有弊与害
☆电脑有辐射，对眼睛不好。 ☆电脑病毒的危害 ☆上网容易成瘾 ☆不良信息影响身心健康 ☆网络诈骗、网络漏洞危害社会
☆更多……
20
互联网是工具而不是玩具
☆信息查询 ☆适当娱乐 ☆网络交流、办公、学习 ☆网络创业（soho族） ☆更多……
九年级物理下册19.3走进互联网课件新版粤教沪版
接收包含声、像信息 的高频信号 取出并放大图像和音 频电信号 复原图像信号 将微弱音频电信号放 大并输出
知识点1
知识点2
知识点3
知识点4
知识点2 卫星通信 1.卫星通信:利用人造地球卫星作为中继站来转发无线电波,从而 实现两个或多个地球站之间的通信。 2.地球同步卫星:它相对于地球静止于赤道上空。卫星的运行周 期与地球自转一圈的时间相同,从地面上看,卫星保持不动,故称地 球同步卫星。 3.三颗同步卫星可以实现全球通信。 4.卫星通信的优点:覆盖面大,通信距离长,不受环境限制等。
知识点1
知识点2
知识点3
知识点4
知识点4 走进互联网 1.人们可以通过互联网查阅资料、看新闻、进行远程教育、远 程医疗会诊、购物、视频点播、聊天、发送电子邮件等。 2.电子邮箱是通过网络电子邮局为网络客户提供的网络交流电 子信息空间,电子邮箱具有存储和收发电子信息的功能,是因特网 中最重要的信息交流工具; 电子邮件最大的特点是人们可以在任何地方、任何时间收、发 信件,解决了时空的限制,大大提高了工作效率,为办公自动化,商业 活动提供了很大便利。 3.网上学习:网校是通过互联网实现校外教学的完整过程;只要具 备上网条件即可以在任何时间、任何地点接入互联网,自主地选择 学习内容。相对于面授教育而言,网络教育最大限度地突破了教育 的时空限制,是师生分离、非面对面组织的教学活动,是一种跨学 校、跨地区的教育体制和教学模式。
自我评价与作业 1.可结合自己的具体情况回答。如平时上网看新闻、通过网上 学校进行学习或收发电子邮件等。 2.建议从网络的利与弊以及如何“文明上网”等方面来谈对“上网” 的看法。
知识点1
知识点2
知识点3
知识点4
知识点3 光纤通信 1.光纤通信是利用激光通过光纤传递信号的一种通信方式。 2.光在光导纤维中的传播 光纤是一种比头发还细的玻璃纤维,它由线芯和包层组成。当光 信号从光纤的一端进入线芯后,在线芯与包层的交界面上反复发生 全反射,于是光信号便在线芯中几乎无损失地向前迅速传播。 3.光纤通信的优点:激光信号在光纤中传输损耗小、距离长;光纤 通信容量极大,不怕雷击,不受电磁干扰,通信质量高,而且保密性好。
新粤教沪科版九年级物理下册教学课件：19.3走进互联网(共18张PPT)
全国青少年网络文明公约
• 要善于网上学习，不浏览不良信息； • 要诚实友好交流，不欺辱欺诈他人； • 要增强自护意识，不随意约会网友； • 要维护网络安全，不破坏网络秩序； • 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
•
•第一、开阔视野，及时了 解时事新闻，获取各种最 新的知识和信息，方便人 们生活、学习、工作。
•第二、可以上网聊天，倾 吐心事，缓解压力；开博 客，建论坛，与同学交流； 发帖子，上传作品，张扬 自己的个性。方便了人们 之间的交流。
第三、可以丰富自己的 课余生活
？
父母让不让大家上网？
小明的星期天
容易诱发皮肤病、屏幕脸、鼠标手腕管综合症、颈 椎病、脊椎病等等。
➢合 理 的 上 网 时 间
• 每天上网不应当超过两 个小时
❖每一次上网不应超过一个 小时
大家能不能做到？
我们要记住，网络上虽然有用之不完的资源，但也要 合理分配好上网、学习、生活的时间，不要只顾在网上 流连，应当把上网作为一种学习方式和娱乐方式而不应 该沉迷网络。
8：00 起床 8：30 吃早饭 10：00 开始上网
聊QQ
小明的星期天
11：00 QQ上遇到同学， 相约打游戏
12：00 父母叫间的沉迷网络会？
1、长时间的上网对视力造成严重的影响。 主要表现为：眼球酸痛、眼眶疼痛、眼睛有刺痛
感、流泪、 视物模糊等等症状，严重危害视力！ 看电脑对视力的伤害是看电视的4倍。 2、对身体其他方面的影响
正 确 认 识 网 络， 养成一个良好的上网习惯。
祝同学们
九年级物理下册 19.3 走进互联网教学课件 粤教沪版粤教沪级下册物理课件
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(1)电话(diànhuà)通信中电话(diànhuà)机相当于网络通计信算中机的_________; (2)电话通信中电话交换机相当于网络通信中的_________;服务器 (3)电话通信中通信线路相当导于线网(dǎ络ox通iàn信)、中光的缆__、__微__波_______ _______. 2.与同学共同讨论,为我们班同学制定一份网络文明公约.
第十九章 电磁波与信息时代
19.3 走进互联网
பைடு நூலகம்
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1.了解互联网的一些(yīxiē)功能. 2.知道网上学校的一些功能. 3.养成健康上网的良好习惯.
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1.电话通信(tōng xìn)与网络通信(tōng xìn)(电子邮件)有许多相似之处,如图所 示,两图表示出两种通信的工作原理,比较两者可以发现:
略
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内容(nèiróng)总结
第十九章 电磁波与信息时代。1.电话通信与网络通信(电子邮件)有许多(xǔduō)相似之 处,如图所示,两图表示出两种通信的工作原理,比较两者可以发现:。(2)电话通信中电话交
No 换机相当于网络通信中的_________。(3)电话通信中通信线路相当于网络通信中的
_____________。2.与同学共同讨论,为我们班同学制定一份网络文明公约.。略
Image
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2 下列说法中正确的是( ) A．两台计算机互发电子邮件时，必须同时上网 B．“电子邮件”只能发送文字信息 C．计算机之间的联系只能用光缆 D．因特网的最大好处是能做到信息资源共享
知识点 3 网上学校
在互联网上可以建成“虚拟学校”。在这所学校里， 你可以得到全国最优秀的教师的点拨和指导。
本节课你学到了什么？ 一、浏览网页 1. 互联网：是利用电磁波和通信网络，将分布在世界
第十九章 电磁波与信息时代
19.3 走进互联网
互联网(internet)：利用电磁波和通信网，将分布在世 界各地的计算机连接起来的庞大网络。
互联网是一个全 球性网络，拥有 丰富的信息资源。 利用它可以学习、 娱乐、购物等。
知识点 1 浏览网页
一、如何上网？
第一步：点击“互联网”标志。
电脑：一般www 手机：一般wap
子邮件，很快电脑中显示邮件已发送的提示，可是
不多时小敏的邮箱里收到了一封退信通知，说她发
给朋友的邮件被退回了。请问：
(1)这封退信通知是( C )发给小敏的。
A.邮局
B.小敏的朋友
C.小敏的邮箱服务器 D.小敏朋友邮箱的服务器
(2)你认为小敏发送邮件失败的可能原因是什么？
解：小敏使用的邮箱服务器出现了问题。
【解析】
(1)退信是小敏所使用的邮箱服务器发给小敏的，因 为收到了退信就说明邮件并没有通过自己的邮箱服务 器发出；(2)小敏发出的邮件没有发送成功的原因有 可能是它使用的邮箱服务器出现了问题，需要重发。
采用规律应用法来解题，电子邮件的发送原理是：发 送方服务器把邮件传到收件方服务器，收件方服务器 再把邮件发到收件人的邮箱中。
6 (中考·黄冈)无须WiFi信号，点亮LED灯就能上网，
复旦大学成功实现了这一国际前沿通信技术， 在LED灯中安装一个微芯片，便可让其变成无 线网络发射器。点亮LED灯，灯光下的电脑通 过一套特制的接收装置接收光信号即可上网。 下列有关说法错误的是( ) A．有LED灯光的地方就有网络信号 B．点亮LED灯上网不是利用电磁波传播信号 C．与用WiFi信号上网相比，光由于直线传播不能 穿墙而过，故网络信息更加安全 D．与用WiFi信号上网相比，没有大功率的无线通 信设备，局部电磁辐射大大减弱
1 进入互联网时代，发电子邮件是必不可少的。 一般而言，发电子邮件要分以下几个步骤：a. 打开电子邮箱；b.输入发送地址；c.输入主题； d.输入信件内容；e.点击“写邮件”；f.点击 “发送邮件”，则正确的流程是( ) A．a→b→c→d→e→f B．a→c→d→f→e→b C．a→e→b→c→d→f D．b→a→c→d→f→e
【例2】(图表信息题)电话通信与互联网通信有许多相 似之处，如图所示，两图表示出两种通信的工作原理， 比较两者可以发现：
(1)电话通信中电话机相当于互联网通信中的_计__算__机__； (2)电话通信中电话交换机相当于互联网通信中的
_服__务__器__； (3)电话通信中通信线路相当于互联网通信中的
【例3】吴明的电子邮箱地址是：wumiБайду номын сангаас，
这表示这个电子邮箱用户名叫_________，邮箱服务器名叫
_______________，其中“cn”表示这个服务器是在_______注册的
。 wuming
中国
【解析】
电子邮箱地址“”中的“wuming”
1 你平时上网做些什么？
2 互联网给人们带来了快乐和享受。网络世界多姿 多彩，然而，不少中学 生因为对互联网缺乏正 确的认识，加上辨析能力不强，往往沉迷于网络 中，影响 了学习与生活。 谈谈你对“上网”的看法，怎样才能让一个没有 污染、洁净而又美丽的互联 网展现在我们的面 前？
3 下列事件中不属于互联网的用途的是( ) A．电子邮件 B．邮递物品 C．远程教育 D．电子会议
各地的计算机连接起来的庞大网络。 2. 利用互联网人们可以通过相应的网站，进行学习、
娱乐、购物等。
二、电子邮件 电子邮件可以传送包含文字、数据、图像或集声音、 画面为一体的多媒体信息，其特点是方便、快捷、信 息内容丰富多样且节省开支等。 三、网上学校 “虚拟学校”能让更多的同学享受优质教育资源，而 且能大大节省教育经费，是 21 世纪教育发展的新方 向。
4 (中考·湘西)世界上凡是计算机集中的地方，例如 企业、机关、某些居民小区等，大都已经把自己 的计算机连在一起了。这些网络又互相连接，成 为世界上最大的计算机网络，叫做____________ __________________________________________。
5 (中考·郴州)我市目前已全面开通了3G手机通信 业务，广大用户可随时通过无线网络上网。无线 网络是利用____________传输信号，它在真空中 传播速度为____________m/s。
__导__线__、__光__缆__、__微__波___。
本题采用图析法和类比法解决，通过观察图示，比较 分析电话通信和互联网通信的相似之处得到答案。
1 计算机技术和( )技术相结合，出现了计算机 网络。 A．自动化 B．通信 C．信息 D．以上都不对
2 WWW是( )
A．网页
B．网站
C．电子邮件 D．以上都不对
是这个电子邮箱的用户名； “”是这个邮 箱的服务器名；其中的“cn”表示这个服务器是在中国 注册的。
电子邮件是目前人们经常使用的网络通信形式，电子 邮箱的地址包括用户名和服务器名两部分，中间用一 个符号“”分开，即电子邮箱的地址格式为：用户 名服务器名。
【例4】 (情境题)小敏通过电子邮箱向朋友发了封电
知识点 2 电子邮件
二、电子邮件（E-mail）： 它是一种用电子手段提供信息交换的通信方式。
电子邮件可以是文字、图像、声音等各种方式，特点 是方便、快捷、信息内容丰富且节省开支等。
如何收发电子邮件？
国内主要的邮箱：
Gmail邮箱：mailgoogle
163邮箱：mail163 139邮箱：mail139 QQ邮箱：mailQQ
第二步：地址栏输入网址。
导航网站： 网址：hao123
导航网站： 网址：265
初中物理在线： 网址：czwlzx
网上购书当当网： 网址：dangdang
还可以用搜索引擎： 网址：
以及： 网址：g
【例1】北京荣德基教育科技有限公司以出版优质教 辅而出名，它的网站地址是： ， 其中__w_w_w__表示万维网，“com”是英文“commercial” 的缩写，表示是商业性质的网站，“cn”是“China” 的缩写，表示该网站是在中__国____注册的。