四年级下语文期中试卷-轻松夺冠-2014人教新课标版(无答案)
四年级下语文阶段性检测题 -轻松夺冠2014苏教版(无答案)
2013~2014学年度第二学期四年级语文阶段性检测题一、规范书写（把下列语句正确、规范、整洁地抄写下来）。
（5分）我需要的是精确的时间。
搞科学研究，不能使用“大概”“也许”这类字眼，也不能二、积累运用（45分）1、看拼音写词语。
(10分)shèn zhònɡ cénɡ jīnɡɡōnɡ jìnɡ wéi fàn juān xiànhòu huǐ shū cài shòu xiǎo cuī cù dào tián2、用“√”选择加点字的正确读音。
(3分)痕．迹(hén hénɡ) 狭窄．(zǎi zhǎi) 晌．午(xiǎnɡ shǎnɡ)召．见(zhāo zhào) 解．狐(jiě xiè) 面颊．( xiá jiá)3、运用课内外所得填写。
（1）把下列成语补充完整。
（6分）( )情( )意世外( )( ) ( )深似( )青( )欲( ) 寻( )问( ) ( )规蹈( )（2）根据语境填写合适的成语。
（6分）①小方在阅读《西游记》时一目十行，。
结果，对书中的内容。
因此，在回答老师提出的相关问题时总是。
②诸葛亮是三国时期蜀汉的政治家、军事家。
人们常用来赞颂他的聪明才智。
自关羽、张飞等相继去世，诸葛亮独自一人支撑蜀国，最终、。
（3）按要求写句子。
（5分）①如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？改为陈述句：②叶欣匆匆地离开了人间。
叶欣留给人们的是永恒的微笑。
用上关联词语合成一句话：③她咯咯的笑声像银铃样清脆，一串一串地追着人走。
仿写：像，。
④我们班上功课最好、成绩最优秀的同学是高小华。
(在原句上修改)⑤瞧，杏花开了，蜜蜂在花丛里飞来飞去，就连青蛙也从洞里爬出来了。
改为拟人句：瞧，4、根据课文内容填空。
（15分）⑴“一身的羽毛，一对的翅膀，加上的尾巴，这就是的小燕子。
四年级下语文期中试卷-轻巧夺冠14-15-16人教版新课标(无答案)(1)
四年级下语文期中试卷-轻巧夺冠1415-16人教版新课标（无）一、看拼音写词语。
kāi pì jìn zhǐ lǒng zhào（）（）（）yǐn bì yú kuài diē dǎo（）（）（）ruò yǐn ruò xiàn yǐn rén zhù mù（）（）yì sī bù gǒu suí yùér ān（）（）二、比一比，再组词。
侍（）栽（）佛（）季（）疑（）翅（）待（）载（）拂（）李（）凝（）翘（）三、给下面的句子选择关联词语，填在括号里。
虽然……但是……不但……而且……不光……还……如果……就……（1）（）我们现在不好好学习，将来（）不能担起建设祖国的重担。
（2）他（）善于观察，（）善于联想，写起文章来总是具体生动。
（3）小敏（）学习刻苦，（）不爱锻炼身体。
（4）小强（）嘴上这么说的，（）有很好的实际行动，受到老师的称赞。
四、默写本学期课内所学古诗。
题西林壁（苏轼）_________，_________ 。
_________，_________。
五、用修改符号修改病句。
（1）大约有五个左右的领导，参加了今天的会议。
（2）妈妈只见在台灯下看书。
（3）老师和我们在操场做老鹰捉小鸡。
（4）我有另外别的打算。
六阅读王大伯拿起一根被剪掉的枝条对我说：“你别看这根枝条很粗壮，其实它光吸收营养，不结果实，我们把它叫做‘徒长枝’。
这些‘徒长枝’长得可快啦。
不剪掉它，到了夏天就会疯长起来，把许多养分夺走；还会影响通风，使‘结果枝’见不到阳光。
”王大伯指着那些留下的枝条对我说：“来年就靠它们结桃子呢！只有把‘徒长枝’剪掉，才能保证桃子结得多，长得大。
剪枝是为了得到更多更大的桃子呀！”1．给下面加粗的字注音。
养分（）结（）果枝2．“徒长枝”有什么特点？___________________________________________________3．“徒长枝”不剪掉会有什么危害？___________________________________________________4．剪掉“徒长枝”有什么好处？___________________________________________________一天，爸爸买了两个圆圆的大西瓜。
四年级下语文期中试卷-轻巧夺冠14人教版新课标(2)
四年级下语文期中试卷-轻巧夺冠1415-16人教版新课标（无答案）一、基础知识1、读拼音，写词语rán shāo bàn dǎo hū xiào hóu lónɡ（）（）（）（）2、组词副（）增（）嚓（）讯（）辩（）劈（）膝（）幅（）赠（）察（）迅（）辨（）僻（漆（）3、补充词语，选择其中一个造句孤（）伶( ) 聚( )会( ) ( )心( )胆馋( )欲（）遍（）鳞（）得（）忘（）-----------------------------------------------------------------4、按要求写句子。
（1）养不教，（）。
教不严，（）。
（2）水罐里涌出一股巨大的清澈而新鲜的水流。
（缩句）-------------------------------------------------------------------------------（3）我们能够赶走敌人，我们一定能把这个苹果吃掉。
（改为反问句）-------------------------------------------------------------------------------（4）棒玉米说：“收获那天，老爷爷肯定先摘我，因为我是今年最好的玉米。
”（改为转述句）-------------------------------------------------------------------------------（5）太阳从地平线上升起来了。
（改为拟人句）（6）降落伞从空中落下来。
（改为比喻句）-------------------------------------------------------------------------------(7)新年快到了，我们学校准备贴对联，请你为学校设计一幅对联。
-------------------------------------------------------------------------------（8）小明总是不爱读书，如果你要送给他一句格言鼓励鼓励他，你准备送给他。
四年级下语文期中试卷-轻巧夺冠31人教版新课标(4)
四年级下语文期中试卷-轻巧夺冠3115-16人教版新课标（无答案）第一部分：基础知识积累与运用（35分）一、我会拼，我会写。
（6分）bào fā xí jī tóng bāo zàn tíng shān hóng yí zh ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给带点的字选择正确的读音，打上“√”。
（2分）给予（jǐ gěi）间隔（jiān jiàn）猛涨（zhǎng zhàng）跨越（kuā kuà）三、比一比，再组词。
（5分）凋（）湾（）彼（）君（）裤（）调（）弯（）披（）群（）库（）四、把以下四字词语补充完整，相信你一定能填对。
（4分）理所（）（）同胞突（）其（）（）不（）睛恍然（）饶有（）平（）无（）（）息（）神五、给下面带点的字选择正确的意思，在序号上画“√”。
（4分）协调有序：①次第②在正式内容之前的③古代的学校关切：①紧急②贴切③切实、实在空旷：①空阔②心境阔大③荒废、耽搁天际：①时候②交界或靠边的地方③彼此之间六、加上恰当的词语，能让句子表达的意思更具体。
（3分）1、一个（）男孩在他的（）新车旁走来走去。
2、卡罗纳失去了母亲，大家要（）对待他。
七、我能根据句子的意思选择关联词语填空。
（4分）因为……所以……虽然……但是……唯有……才能……如果……才……1、（）没有亲缘关系，大约在十万人里（）有可能找到一个适合骨髓的人。
2、李老师（）身体不好，（）一直坚持给我们上课。
3、（）骨髓移植，（）使这朵生命之花绽放。
4、（）小刚把地址写错了，（）我没收到他的信。
八、学了20课，我能选择其中一首古诗默写出来。
（5+2分）我还知道这首诗的作者是代诗人。
这首诗表达了诗人的感情。
第二部分：阅读积累与运用（35分）一、阅读《搭石》片段，回答问题。
（19分）搭石，构成了家乡的一道风景。
秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。
(全)小学语文新课程标准考试题一套附答案(夺冠系列)
（全）小学语文新课程标准考试题一.选择题(共9题，共18分)1.关于教学策略的认识正确的是（）。
A.教学策略即教学方法B.制定教学策略就是做好教学计划。
C.能够找到统一的适用于所有的教学的教学策略D.教学策略具有明确的针对性和典型的灵活性2.教学方式、学习方式转变的基本精神是（）。
A.自主、合作、创新B.自主、合作、探究C.主动、合作、改革D.提高、发展、创新3.新课程积极倡导的学生观是（）。
①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④4.教育的中心和灵魂在（）。
A.学生B.学校C.教师D.校长5.探究学习实施的过程是（）。
A.计划阶段——问题阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段B.问题阶段——计划阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段C.问题阶段——计划阶段——研究阶段——反思阶段——解释阶段D.计划阶段——问题阶段——解释阶段——研究阶段——反思阶段6.（）是我们实施素质教育的核心点，也是我们本次新课程改革的主要目标。
A.探究精神和合作能力B.创新精神和实践能力C.自主意识和探究精神D.合作能力和创新精神7.阅读教学过程是（）。
A.学生与文本之间对话的过程。
B.学生与教师之间对话的过程。
C.教师与文本之间对话的过程。
D.学生、教师、文本之间对话的过程。
8.课程评价按评价的主体可分为（）。
A.定量评价法与定性评价法B.目标评价法和目标游离法C.自评与他评9.评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是（）。
A.关注学生的学业成绩B.关注学生在群体中的位置C.关注和促进学生的发展D.帮助学生认识自我，建立自信二.填空题 (共5题，共20分)1.3至4年级学生要能不拘形式地写下（）、（）和（），注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容。
2.语文是最重要的（）工具，是人类文化的重要组成部分。
（）与（）的统一，是语文课程的基本特点。
四年级下语文期中检测试题-轻松夺冠_2014浩口三小人教新课标版(无答案)
四年级下语文期中检测试题-轻松夺冠_2014浩口三小人教新课标版（无答案）浩口三小2019---2019学年度下学期期中考试四年级语文测试卷 一、看拼音，写词语。
（10分） ch én j ì sh āo hu ǐ ɡòn ɡ xi àn b ǔ ji ù ch ǔn sh ìán w éi ch í sh àn li án ɡ w ān y án y ǎn ɡ w ò二、比一比，在组词。
（10分）拨（ ） 瑕（ ） 幼（ ） 稍（ ） 驰（ ） 拔（ ） 暇（ ） 幻（ ） 梢（ ） 池（ ）三、选择正确的读音。
（6分）漩涡（xu án xu àn ） 子弹（t án d àn ） 蝙蝠（bi ān pi ān ） 折腾（zh ē zh é） 逃难（n án n àn ） 剥削（xu ē xi āo ）四、我会将下列诗句工工整整的抄写在田字格中。
（4分）良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
五、我能用毛笔将“所向无敌”写在米字格中（建议最后做此题）。
（4分）六、把下面的词语补充完整。
（6分）（ ）（ ）其事 （ ）（ ）而出 奇峰（ ）（ ）草木（ ）（ ） （ ）出（ ）没 轻（ ）易（ ）七、句子加工厂。
（10分）1、他的话没有完全错。
（该变词序，不改变句意）2、你难道还不知道是谁办的坏事吗？（改为陈述句）3、灿烂的阳光照耀着辽阔的大地。
（缩句）4、雨来抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
（改为比喻句）5、初春的一天，许多无数少先队员参加了放风筝的活动。
（修改病句）八、按原文填空。
（7分）1、遥望洞庭山水翠，_______________。
2、_______________，海上明月共潮生。
四年级下语文期末试题-轻松夺冠_2014南部片区人教新课标版(无答案)
四年级下语文期末试题-轻松夺冠_2014南部片区人教新课标版（无答案）2019——2019学年第二学期期末试题小学四年级语文试题（时间：90 分钟总分：105 分）命题人：侯晓辉乡镇岱岳区满庄镇新城实验学校题号一二三四五六七八九十书写总分得分第一部分基础知识积累与运用一、读拼音，写词语。
（10分）kuǎn dài kǒng xì chéng fá wān yán jiě shìzàn shǎng chǎng huī kǎi xuán zhèn hàn jìng pèi二、给加点的字选择正确的读音。
（4分）缤纷(bīn bīng) 糟蹋（tà tɑ）应和（yìng yīng）拮据（jū jù）骨髓（suǐ suí）双膝（xī qī）河畔（pàn bàn）气喘吁吁（yù xū）三、辨字组词。
（5分）驰（）揭（）蘑（）饶（）辩（）弛（）蔼（）磨（）扰（）辨（）四、补充词语。
（8分）（）（）万里水平（）（）笑（）颜（）手不（）（）（）吞（）咽莫名（）（）（）心（）目半（）而（）五、选择正确的词语填空。
（3分）观赏欣赏因为......所以...... 只有......才......①七月的新疆繁花无边，吸引了无数游人前来（）。
②我来到桂林，（）着静如玻璃，绿如翡翠的漓江水。
③（）亲自来到桂林，（）会感受到“舟行碧波上，人在画中游”的迷人景色。
六、请选出句子中引号的作用。
（只写序号）（4分）①表示直接引用的话②表示特殊含义③表示特定的称谓④表示讽刺或否定就从蝙蝠身上得到启示发明了。
7.被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”的是古代阿拉伯著名的民间故事集《》，我们学过的课文《》就是选自这个故事集，学了这个故事，我懂得了8.写一句有关感悟生命的名人名言，别忘了写上作者名字哦。
四年级下语文期中试卷-轻巧夺冠4人教版新课标(3)
四年级下语文期中试卷-轻巧夺冠415-16人教版新课标（无答案）一、单项测试（18分）1、把下列词语补充完整。
（6分）（）俐可爱不知（）倦波光（）（）光（）夺目百花（）艳黄绿（）眼2、选词填空（6分）漂跑游（1）小鹿向四周看了看，撒腿（）了。
（2）远远（）过来一只小船。
（3）野鸭在湖里悠闲地（）者。
晾搓烤烘包裹扎（1）新书发下来后，老师让我们回家把书（）好。
（2）天实在太冷了，我不时地（）着手。
（3）连续几天下雨，校服干不了，妈妈用火把它（）干。
3、填空：（4分）（1）燕子选自作家的散文。
（2）“读书百遍，而义子见”告诉我们。
宋代文豪欧阳修也曾说过“余平生所作文章多在‘三上’，乃马上、枕上、厕上。
”你能说出这句话的意思吗？写在下面的横线上。
__________________________________________________________4、积累一句有关读书的名（格）言。
（2分）二、阅读短文，完成练习。
（一）笋芽儿（26分）沙沙沙，沙沙沙。
春雨姑娘在绿色的叶从上弹奏（zòu zhòu）着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！”笋芽儿醒过来了。
她揉揉眼睛，看见四周仍然是黑洞洞的，便扭动着小小的身子，撒(sā sǎ)娇地说：“谁叫我呀？我还没睡醒呢！”“不能睡懒觉了，孩子！快出来看看吧，地面上多美呀！”笋芽儿听了春雨姑娘的话，便央求竹妈妈让她到地面上去。
竹妈妈一听，吓得脸色发黄，一个劲儿地摇头：“你的身体这么娇嫩，能到地面上去吗？寒风会把你吹坏的！”笋芽儿被吓住了，缩着身子，低着头，说：“那……我还是呆在这儿吧。
”轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。
他也用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿：“”笋芽儿再也沉不住气了。
她扭动着身子，一个劲儿地向上钻，不住地说：“我不怕，我要出去……”竹妈妈见阻拦不住，忙给笋芽儿穿上一件又一件的衣服，还不停地唠叨：“唉，千万别着(zháo zhāo)凉。
四年级下语文期中试卷-轻巧夺冠1人教版新课标(4)
四年级下语文期中试卷-轻巧夺冠115-16人教版新课标（无答案）（全卷共五个大题，满分100分，90分钟完卷）一、能听会说。
（5分）听老师读两次，模拟写出对话内容。
1．小钱紧紧握住他的手，激动地说：2．台湾青年微微一笑说：3．小钱听后，再也抑制不住自己的感情，热泪满面地说：4．台湾青年擦去小钱的泪，动情地说：（说罢，两人紧紧地拥抱在一起。
）二．基础过关我能行。
（共23分）1．拼得准确，写得漂亮。
（5分）mǐn jié lǒng zhào guī lǜ suí yùér ān （）（）（）（）2．我能照例子找形近字并组词。
（4分）例：幻（幻想）幼（幼儿）燥（）操（）愉（）（）砖（）（）3．认真读，选得准。
（3分）无论……也……要是……都……因为……所以……①猫高兴的时候，它比谁温柔可亲。
②猫若是不高兴，谁说多少好话，它一声不出。
③我喜欢小猫生气勃勃天真可爱的样子，不会跟它生气。
5．我能写出两个含有动物名称的成语，并用其中的一个说一句话。
(3分)如：生龙活虎三、我不仅积累得多，还能灵活运用。
（15分）1．我会填。
这些内容难不倒我，不信你瞧。
（5分）我们继续拍掌，树上就变得了，到处都是鸟声，到处都是。
，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
本段话选自著名作家写的《》一文。
2．根据学过的知识，在正确的后面打“√”，在错误的后面打“×”。
（4分）①在课文中我们认识了从小立大志的周恩来和给我们以启发的乌塔。
（）②雅鲁藏布大峡谷是世界最深最长的河流峡谷。
（）③“多少劳动人民的血汗和智慧才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。
”中的“才”说明劳动人民修筑长城很容易。
（）④童话分两大类：一类是由作家创作的，另一类是在人民群众中口头流传，后经有心人收集整理而成的。
（）2．按要求默写古诗，并填空。
（6分）黄鹤楼送孟浩然之广陵（4分）这首诗是代诗人写的送别友人的诗。
四年级下语文期中测试-轻巧夺冠(13-14)_人教版(无答案 )
四年级下语文期中测试-轻巧夺冠（13-14）_人教版（无答案）2019—2019学年第二学期期中检测四年级语文试题时间：70分钟 满分100分 卷面5分题号 卷面 合计 得分44分）看拼音，写词语。
（每字1分，共8分）p把下面的词语补充完整。
（6分）响彻（ ）（ ） 围（ ）救（ ） （ ）（ ）受敌 梦（ ）以求 （ ）地而起 迷（ ）不解 选词填空。
（6分）美言 直言 谣言 忠言（1）你不经意的一句（ ），有时能给自卑的人带来很多欣慰。
（2）我们不能相信社会上听来的一些（ ）。
（3）彭德怀是一位敢于（ ）进谏的大将军。
既然…就…, 宁可…也不…, 无论…都…, 与其…不如… （1）林小明( )自己吃苦，（ ）愿意父亲过于劳累。
（2）（ ）环境多么恶劣，战士们（ ）不会屈服。
（3）（ ）天气这么热，我们（ ）去游泳吧。
这学期，我们认识了许多优秀的人物，请将人物的品质填在相应的括号里。
分)(1)《夜莺的歌声》中的小夜莺 ( ) (2) 《将心比心》中的母亲( ) (3)《万年牢》中的父亲( ) (4)《中彩那天》中的父亲( )学校 班级 姓名 考号密 封 线爸爸单位的的王叔叔来你家找爸爸，而他还没有回来，妈妈也不在家，这时你该怎样说怎样做？请写下来。
三、阅读园地（22分）（一）阅读课文片断，回答问题。
（8分）这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。
只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。
当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活需要我做吗？”杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。
于是他回答：“不，我没有什么活儿需要您做。
”这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。
四年级下语文期中试卷-轻巧夺冠4人教版新课标(2)
四年级下语文期中试卷-轻巧夺冠4人教版新课标（无）一、写出下列字的部首。
岔（）屏（）截（）颊（）匍（）爽（）亡（）繁（）二、写出下列字共几画。
鼎（）蔽（）拯（）屡（）甘（）熬（）缘（）瞬（）三、填字组成词语。
光彩（）目（）首（）胸震耳（）聋（）天（）地争先（）后波光（）（）四、解释下列词在句中的意思。
1．张：①使合拢的东西分开②看；望③量词（1）他送给我两张画（）（2）上课时你要专心听讲，别东张西望。
（）2. 迫：①逼迫；强迫②急促③接近（1）他从容不迫地走上舞台，演唱了一首歌。
（）（2）解放前，劳动人民过着饥寒交迫的生活。
（）五、扩句。
（1）飞机冲向天空。
_____________________________________。
（2）运动员获得金牌。
_____________________________________。
六、在括号里填上适当的关联词语。
因为……所以……不但……而且……虽然……但是……只有……才……（1）叔叔（）会开拖拉机，（）会修拖拉机。
（2）（）下一番苦功，（）能得到优异的成绩。
（3）今天早晨（）下着大雨，（）我们班同学没有一个迟到的。
（4）（）小红关心集体，（）老师表扬了她。
七、改病句，将修改好的句子写在下面。
（1）有谁要是不爱护桌椅，杨丽就首先第一个给他提意见。
_______________________________________________。
（2）任弼时同志得了高血压，还是陆续做着繁重的工作。
_______________________________________________。
（3）小刚特别喜欢踢足球和乒乓球。
________________________________________________。
（4）我断定王小刚这次象棋比赛可能取得第一名。
________________________________________________。
四年级下语文期中试卷-轻松夺冠-2014人教新课标版
四年级语文期中试卷 一、看拼音，写词语。
（10分）l ǚ y óu yu án qu án ji ān ɡ y ìn ɡ ku ǎn d ài b ào yu àn （ ）（ ） （ ） （ ）（ ） zh àn ɡ ài b ǔ zhu ō ɡu ān ji àn ch én j ì m ó ɡū （ ）（ ） （ ） （ ）（ ） 二、比一比，再组词。
（5分）螺（ ） 徘（ ） 缎（ ） 驰（ ） 嘶（ ） 摞（ ） 排（ ） 锻（ ） 弛（ ） 撕（ ） 三、给带点的字选择正确的读音，在正确的读音下画“√”。
（6分） 差．（ch ā ch à）不多 挣扎．（zh ā zh á） 削．（xi āo xu ē）铅笔 象似．（s ì sh ì） 堤．（d ī t ī）坝 拮据．（j ūj ù） 四、补充下列词语（9分）（ ）（ ）壮阔 （ ）（ ）而起 （ ）（ ）不堪 （ ）（ ）不解 （ ）（ ）如柴 狼（ ）虎（ ） 响（ ）云（ ） （ ）（ ）吁吁 （ ）（ ）而出 五、连线，词语巧搭配。
（4分）美妙的 翡翠 热爱 成绩 雄伟的 感觉 改正 任务 无瑕的 心情 发扬 和平 好奇的 泰山 执行 缺点六、我会选词填空。
（7分）默默 轻轻 悄悄 匆匆1、时间来去（ ），稍纵即逝。
2、他（ ）奉献，从不计个人得失。
3、时间（ ）从我们身边溜走。
严明 严密 严肃 严格干革命工作要有（ ）的要求，（ ）的组织，（ ）的态度，（ ）的纪律。
2013-2014第二学期七、按要求写下面的句子。
（6分）1、人类的老师不就是自然吗？（改为陈述句）2、景色吸引了游客。
（扩句，至少扩两处）3、看了这部电影，很受启发。
（修改病句）4、生物真是人类的好老师。
四年级下语文期中试卷-轻巧夺冠40-15-16人教版新课标(无答案)(2)
四年级下语文期中试卷-轻巧夺冠4015-16人教版新课标（无）一、把下列音节补充完整。
r___ b__ q_____ p__ b___屈辱憋胜券在握金牌颁发二、给下面的形近字和多音字组词。
绣（）扳（）券（）牌（）颁（）锈（）板（）卷（）碑（）颂（）三、把下面的句子写具体。
1.许海峰夺得冠军。
_______________________________________________________________ __2.五星红旗在国歌声中升起。
_______________________________________________________________ __四、在括号里填上恰当的词。
（）的脸颊（）的眼睛（）的经验（）地回答（）地流着（）地走着五、照样子，缩写句子。
例：一个裹着红头巾的妇女从汽车里走出来。
妇女走出来。
1.胖乎乎的脸颊上露出两个酒窝。
_______________________________________________________________ __2.林巧稚是我国当代著名的妇产科专家。
_______________________________________________________________ __3.他的大眼睛忽闪忽闪地盯着香肠。
_______________________________________________________________ __六、试着用修改符号修改下面用错的字、词、标点等。
1.不一会儿。
教室被我们已经收拾得干干净净了。
2.在这关键的时刻，显得非常镇定。
3.五星红旗徐徐地缓缓地升上体育馆的上空。
七阅读“心里美”是一种外皮绿而泛白，肉像血一样鲜红的萝卜。
它脚踏实地置身土壤，吸收营养充实自己。
在市场里它默默无闻，和黄瓜、西红柿等蔬菜相比，显得那样粗糙（）、笨拙（）、粗鲁、老气。
别看其貌不扬，但它却把自己的美蕴藏在鲜红的内心世界里。
四年级下语文期中试卷-轻巧夺冠41人教版新课标(3)
四年级下语文期中试卷-轻巧夺冠4115-16人教版新课标（无答案）一、看拼音写词语。
diāo liáng huàdòng fán nǎo fù kuǎn xiāo huǐ（）（）（）（） lì xiáng guàn（）史端（）水（）（）志（）和浇（）（）害（）细习（）二、成语积累。
1、先把成语补充完整，再选择合适的成语填在括号里。
温文（）雅诗情（）意学（）五车白练（）空（）为壮观（）枝玉树明月（）风千帆（）发有选择地读书才能（）。
生活中，处处有学问，同样能使我们受益匪浅——那充满（）的人间仙境九寨沟，那（）般的吉林雾凇奇观，那（）的天安门广场……都能使我们领略到风景的秀美。
2、描写朋友之间真诚相待的成语有：、、。
三、按要求答题。
（25分）1、把下列名言和歇后语补充完整：（1）人生自古谁无死，。
（2）君子一言，____________。
（3）十五个吊桶打水——。
你还积累到的歇后语有：。
2、春节将来临了，你最想在自家门上贴的春联是“，。
”3、学小明十分贪玩，作业完不成，你准备把“。
”这一句名言送给他，希望他勤奋学习。
4、起先，这小家伙，随后就在，一会儿，一会儿，一会儿。
5、本学期，我们认识了的徐悲鸿，的李时珍，的九色鹿。
我们还懂得了很多道理，《说勤奋》一文告诉我们的道理，《诚实与信任》让我们懂得：。
四、诗词积累。
1.月到中秋格外明，抬头望着清凉如水的月亮，我低吟：“（），（）”祝愿美好的情感常留人们心间。
我课外还读过表达思乡情感的古诗，如《》和《》2.三九严寒，雪舞清扬。
一觉醒来，发现树上、房上都积满了皑皑白雪，这真是“( ) ，( )。
”然而却有一船独钓江心，我不禁想起了诗句：“（），（）。
”七、阅读短文，并按要求完成练习。
（一）大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。
湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。
从河谷至山坡，遍布着原始森林。
四年级下语文期中试卷-轻巧夺冠1人教版新课标(1)
四年级下语文期中试卷-轻巧夺冠115-16人教版新课标（无）基础知识（43分）一、看拼音写汉字。
（10分）pú tɑo luò tuo wū yè rǔ zhī kù xínɡ（）（）（）（）（）二、选择正确的读音。
（4分）1.倒（dào dǎo）退的汽车把街边的垃圾桶碰倒（dǎo dào ）了。
2.塞（sài sè sāi）外的风景很美。
3.上班时间马路上堵塞（sài sè sāi）了许多汽车。
４。
妈妈塞（sài sè sāi）给我一个苹果。
５。
燕（yàn yān ）子飞过燕（yàn yān）山去过冬。
三、给下列多义字选择正确的解释。
（8分）寄：⑴通过邮局递送。
⑵托付，寄托。
⑶依附别人或别的地方。
东西已经寄走了。
（）他从小就寄居在祖父家。
（）我把希望寄托在妹妹身上。
（）疾：⑴疾病。
⑵痛苦。
⑶痛恨。
⑷急速，猛烈。
１。
主席很关心人们的疾苦。
（）２。
小明疾恶如仇。
（）３。
疾风中，妈妈跑来给我送来雨伞。
（）４。
饭前便后洗手能预防疾病。
（）四、用“﹨”把括号里不合适的字＼词划去。
（7分）１。
王老师用赞许的目光看了我一眼，又（持续继续）讲下去：“对！上课时，我们（必须必需）专心听讲……”２。
（因为为了）取得好成绩，我每天都刻苦训练。
比赛那天，我（虽然不但）是第一次上台演出，（但是而且）我一点儿也不紧张，最后我取得了好成绩。
这使我懂得了（只要无论）做什么事，（就都）要下功夫。
五、连一连。
（4分）A：蒲松龄《史记》司马迁《望洞庭》毛泽东《浪淘沙•北戴河》刘禹锡《聊斋志异》B:大闹天宫《水浒传》查抄贾府《三国演义》草船借箭《红楼梦》武松打虎《西游记》六、按要求写句子。
（10分）1.漓江的水真绿呀。
（改成比喻句）____________________________________________________2.树叶在风中飘来飘去。
四年级下语文期中试卷-轻巧夺冠10人教版新课标
四年级下语文期中试卷-轻巧夺冠1015-16人教版新课标（无）一、【字词百花洲】（26分）1．看拼音，写词语。
mì mì shēng shū cuī cù xuǎn zé( ) ( ) ( ) ( )xiá zhǎi qǐ fā xún guī dǎo jǔ（） ( ) ( )2．选择正确读音，用“√”标出。
哺育（bǔ fǔ）单薄（báo bó）提供（gōng gòng）重铺（zhòng chóng）机械（jiè xiè）思量（liàng liang）3．在下列各组词语中，每组都有一个不是同一类的，请找出来，在这个词语下面画“”。
然后在括号里写出一个同类的。
（1）稻子庄稼麦子高粱玉米（）（2）老人干部工人科学家农民（）（3）厨房客厅书房瓦房卧室（）（4）生根发芽哺乳开花结果（）4．选词填空。
慈祥安详祥和（1）那位（）的老人正在望着一群天真活泼的孩子。
（2）这位老人满脸皱纹，（）地坐在炕头上。
美丽美好美妙（3）（）的小山村被晚霞映红了。
（4）小姑娘的（）心灵，将永远留在我们的记忆里。
5．照样子写词语。
暖洋洋干干净净小心翼翼6．根据语境写成语。
在困难面前不畏惧，我们可以用成语“（）、（）”；对某件事情注意力集中，我们可以用成语“（）、（）”；形容失望的心情，我们可以用成语“（）、（）”；形容人非常多，我们可以用成语“（）、（）”；形容水非常大，我们可以用成语“（）、（）”。
二、【句子大观园】（14分）1．把句子补充完整。
尽管天气很冷，（）。
2．修改病句。
（用正确的修改符号在原句上修改）（1）为迎接2008年奥运会，正在积极准备。
（2）我高兴得坐立不安。
（3）《林海》作者是老舍写的。
（4）随便骂人是一种不文明的。
三、【阅读大视野】（6分）照样子，填成语，写诗句。
春→草长莺飞→两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
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四年级语文期中试卷
一、看拼音，写词语。
（10分）
l ǚ y óu yu án qu án ji ān ɡ y ìn ɡ ku ǎn d ài b ào yu àn （ ）（ ） （ ） （ ）（ ） zh àn ɡ ài b ǔ zhu ō ɡu ān ji àn ch én j ì m ó ɡū （ ）（ ） （ ） （ ）（ ） 二、比一比，再组词。
（5分）
螺（ ） 徘（ ） 缎（ ） 驰（ ） 嘶（ ） 摞（ ） 排（ ） 锻（ ） 弛（ ） 撕（ ） 三、给带点的字选择正确的读音，在正确的读音下画“√”。
（6分） 差．（ch ā ch à）不多 挣扎．（zh ā zh á） 削．（xi āo xu ē）铅笔 象似．（s ì sh ì） 堤．（d ī t ī）坝 拮据．（j ūj ù） 四、补充下列词语（9分） （ ）（ ）壮阔 （ ）（ ）而起 （ ）（ ）不堪 （ ）（ ）不解 （ ）（ ）如柴 狼（ ）虎（ ） 响（ ）云（ ） （ ）（ ）吁吁 （ ）（ ）而出 五、连线，词语巧搭配。
（4分）
美妙的 翡翠 热爱 成绩 雄伟的 感觉 改正 任务 无瑕的 心情 发扬 和平 好奇的 泰山 执行 缺点
六、我会选词填空。
（7分）
默默 轻轻 悄悄 匆匆
1、时间来去（ ），稍纵即逝。
2、他（ ）奉献，从不计个人得失。
3、时间（ ）从我们身边溜走。
严明 严密 严肃 严格 干革命工作要有（ ）的要求，（ ）的组织，（ ）的态度，（ ）的纪律。
七、按要求写下面的句子。
（6分）
1、人类的老师不就是自然吗？（改为陈述句）
2、景色吸引了游客。
（扩句，至少扩两处）
3、看了这部电影，很受启发。
（修改病句）
4、生物真是人类的好老师。
（缩句）
5、鲜花开了。
（改写为拟人句）
6、天上的云形态各异，什么样子的都有。
（改为比喻句） 八、课文内容，我知道。
（11分，每空1分） 1、日出江花红胜火， 。
2、已所不欲， 。
2013-2014 第二学期
3、春雾风，，秋雾阴，。
4、一个人只要活得，，就等于有了一大笔。
5、别看他现在什么都没有，可他百分之百是个，因为他
有。
6、老吾老，；幼吾幼，。
九、阅读短文，回答问题。
（12分）
心灵的大桥
窗外下着毛毛细雨。
我被一道题难住了。
唉!该怎么解呢?我坐不住了，就朝雨里走去。
在通往乡间的小路上，我遇到了一个约六七岁的小男孩，他蹲在一个积满雨水的小水塘边，细雨不停地飘落在他的身上，头发梢上不断地滴着雨水，
可他好像什么也没觉得。
“小弟弟,你在干什么呀?”我疑惑地问。
“造桥呗！”他连头也没抬，只将手中的一叠小木头往水塘里排列开去。
“造啥桥啊?”我好奇地又问一句。
“造大桥。
”他边回答，边将一块较大的木头往已造好的“桥墩”上放去。
“哦，大桥造好啦!大家可以过桥了!”小男孩高兴得跳了起来。
“啪”的一声．一脚踩得泥浆水溅了开去，“大桥”倒塌了。
男孩抓了抓头皮，不声不响地又蹲下来，心疼地捡起木块，重新搭了起来，嘴里还嘟嚷着：“这个木头桥不好，我长大了要造座又大又牢的桥。
”
我被眼前的一切感动了：木头虽然没有搭成，可是男孩的心里已建起了一座理想之桥……他那种刻苦好学、坚持不懈的精神深深地感动了我，我不禁
自问：“难道我就不能像他一样，去解答难题吗?”
我转身朝回家的路上走去，离小水塘越来越远了，可当我回过头来，透过蒙蒙的细雨，隐隐约约看见小男孩还在认真造着“大桥”呢!
是啊，每一个人都应该在心灵里建起一座理想之桥！
1、写出下列词句在文中的意思。
（2分）
疑惑：坚持不懈：
2、文章结尾在全文起什么作用？（）。
（2分）
A、照应开头
B、总结全文
3、“男孩的心里已建起一座理想之桥”这“理想之桥”指的是（）。
（2分）
A、长大建一座又大又牢的桥
B、木桥
4、“每一个人都应该在心灵里建起一座理想之桥”这“理想之桥”指的是（）。
（2分）
A、一座又大又牢的桥
B、树立远大而有崇高的理想
5、用“”划出文中小男孩坚持不懈、刻苦学“造桥”的有关句子（划两处即可）。
（2分）
6、作者在什么情况下遇到一件什么事，他从中受到了什么启发？（2分）
十、作文。
（30分）
以《一件令人感动的事》为题，写一篇作文，400字左右。