九年级化学期中考试试卷及试卷分析
山东省潍坊市化学初三上学期期中试卷及解答参考(2024-2025学年)
2024-2025学年山东省潍坊市化学初三上学期期中复习试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题3分，共36分）1、下列有关实验现象的描述正确的是( )A. 打开盛有浓盐酸的试剂瓶，在瓶口上方看到白烟B. 硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体C. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁D. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体2、下列关于催化剂的说法中正确的是( )A.催化剂在化学反应里，一定能加快反应速率，但本身的化学性质不变B.用过氧化氢制取氧气时，加入二氧化锰可使生成氧气的质量增加C.二氧化锰只能作催化剂D.同一个化学反应可以有多种催化剂3、下列物质中，属于纯净物的是：A. 空气B. 海水C. 氧化铁D. 矿泉水4、下列变化中，属于物理变化的是：A. 铁生锈B. 燃烧木炭C. 冰融化成水D. 食物腐败5、下列物质中，不属于酸的是：A、硫酸（H₂SO₄）B、氢氧化钠（NaOH）C、盐酸（HCl）D、碳酸（H₂CO₃）6、下列关于化学反应速率的说法中，错误的是：A、反应速率快的反应通常放热较多B、温度升高会加快大多数化学反应的速率C、反应物的浓度增加会加快化学反应速率D、催化剂可以降低反应的活化能，从而加快反应速率7、下列关于催化剂的说法中，正确的是 ( )A. 催化剂在化学反应里，一定能加快反应速率B. 用过氧化氢制氧气时，加入二氧化锰可使生成氧气的质量增加C. 二氧化锰可以作过氧化氢、氯酸钾分解的催化剂D. 加入催化剂，过氧化氢发生分解反应的温度不会降低8、下列关于分子、原子、离子的说法正确的是( )A.分子的质量一定大于原子的质量B.原子都是由质子、中子和电子构成的C.分子、原子、离子都可以直接构成物质D.原子是构成物质的一种微粒，离子不是9、下列哪种物质属于纯净物？A. 空气B. 海水C. 蒸馏水D. 自来水 10、在化学反应 2H₂ + O₂ → 2H₂O 中，如果氢气（H₂）完全反应掉4克，那么理论上可以生成多少克的水（H₂O）？（已知H₂的摩尔质量约为2g/mol，O₂的摩尔质量约为32g/mol，H₂O的摩尔质量约为18g/mol）A. 18克B. 36克C. 72克D. 144克11、下列物质中，属于氧化物的是：A、氢气（H2）B、二氧化碳（CO2）C、水（H2O）D、氧气（O2）12、在实验室中，下列哪种仪器不能直接用于加热：A、试管B、烧杯C、蒸发皿D、燃烧匙二、多项选择题（本大题有3小题，每小题3分，共9分）1、下列物质中，属于纯净物的是（多选）：A. 食盐水B. 水银C. 干冰D. 空气2、下列变化中，属于物理变化的是（多选）：A. 冰雪融化B. 石灰石煅烧C. 酒精挥发D. 铁生锈3、下列说法中，正确的是（）A. 氢气是世界上最轻的气体，不易溶于水。
九年级上册化学期中考试试卷质量分析
九年级上册化学期中考试试卷质量分析九年级上册化学期中考试试卷质量分析一、试卷的总体评价本试卷试题编制面向全体学生，试题注重基础知识，侧重对基础知识和基本技能的考查。
以能力测试为主导，综合考查了九年级化学全部内容。
全卷共有18个小题，知识涵盖面广，灵活性较强。
较好地考查了学生的化学素养。
试题具体特点如下：1、注重对基础知识，基本技能的考查。
本试卷考查的知识点较多，大部分试题源于教材。
在教材的基础上增加了灵活性。
选择题部分考查了学生的基础知识，注重了化学知识的实用性，对大部分学生都不难解答。
但要想考高分也较困难。
其中第10题答案A也可以，是这次试卷的最大败笔。
2、注重化学概念理解性及本质问题。
试题中的第14、15、16小题涉及化学方程式的考查，5个化学方程式10分，学生平时不仅要死记硬背，还要理解贯通，不然是很难得到10分。
第17小题是对实验操作的考查，综合性比较强，学生必须掌握较好的基础知识才能解答。
第18小题是阅读表格，考查了学生的理解能力，同时对教师平时授课中的要求较高，要适当的注重知识的延伸。
3、考试题有较强的灵活性。
第16小题模仿高考命题，知识灵活，学生难以理解。
体现了新教材在知识与能力、过程与方法的要求，对学生适当地设置了探究意识。
4、注重对化学用语和物质分类的考查。
化学用语是化学学科的“语言”，是学生学习化学的基础。
也是培养学生化学素养的关键环节。
本次期中试题加强了对化学用语的考查。
如第13题第3小题对中下等学生是难点、很多学生对此知识模棱两可，简单的符号错误百出。
5、通过实验考查了学生科学探究的能力。
实验探究的设置，强化了对学生实验探究能力的考查，第17、18题信息采集于课本。
学生必须掌握好了有关知识后才能准确的`解答。
6、化学计算难度较小。
注重于考查学生的规范答题，立足于化学式和化学方程式的基本计算，没有难度。
二、成绩分析参考人数107人，优秀率8.4%，及格率29.9% ，最高分96分，最低分0分，平均分45分。
九年级上册化学期中考试试卷质量分析
九年级上册化学期中考试试卷质量分析九年级上册化学期中考试试卷质量分析一、引言九年级是学生学习化学的初始阶段，本次期中考试旨在对学生掌握化学基础知识及运用能力进行评估。
本文将对试卷质量进行分析，为学生和教师提供有益的参考。
二、考试内容分析本次考试涵盖了九年级上册化学的主要知识点，包括化学基础概念、原子结构、化学式与化合价、化学反应与能量等。
考试重点在于考查学生对基础知识的掌握程度以及运用知识解决实际问题的能力。
三、试卷难度及题型分析本次考试试卷难度适中，题型设计合理。
选择题和填空题占比较大，着重考查学生的基础知识和基本技能。
实验题和综合题难度稍高，要求学生具备一定的思维能力和综合运用知识的能力。
总体而言，试卷难易程度分布合理，题型多样，能够客观地反映学生的学习情况。
四、知识点分布及分值试卷知识点分布广泛，涉及到教材的各个章节。
其中，化学基础概念占比较大，分值约为30%；原子结构、化学式与化合价等知识点分值约为25%；化学反应与能量、化学与生活等知识点分值约为20%。
此外，实验题和综合题分值约为25%。
五、考试成绩分析根据阅卷统计，本次考试成绩总体分布如下：优秀（90分以上）占比约20%，良好（80-89分）占比约35%，中等（70-79分）占比约30%，及格（60-69分）占比约15%。
整体来看，大部分学生能够掌握九年级上册化学的基础知识，但仍有部分学生需要加强学习，提高学习成绩。
六、教学建议根据本次考试分析，为了提高学生的化学成绩，教师和学生需要共同努力。
对于教师而言，应注重基础知识的讲解，帮助学生深入理解化学概念和原理；同时，加强实验课程和课堂互动，提高学生的课堂参与度。
对于学生而言，应认真学习教材，掌握每一个知识点；同时，多做习题，提高解题能力。
此外，还应积极参与课堂讨论和实验操作，培养自己的科学思维和实践能力。
七、总结本次九年级上册化学期中考试试卷质量总体良好，能够客观地评估学生的学习情况。
2024年最新人教版九年级化学(上册)期中试卷及答案(各版本)
2024年最新人教版九年级化学(上册)期中试卷一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列物质中，属于纯净物的是：A. 空气B. 矿泉水C. 食盐水D. 氧气2. 下列反应中，属于分解反应的是：A. CaO + H2O = Ca(OH)2B. 2H2O = 2H2 + O2C. 2H2 + O2 = 2H2OD. C + O2 = CO23. 下列关于溶液的说法中，正确的是：A. 溶液是一种混合物B. 溶液的浓度越高，颜色越深C. 溶液的浓度越低，密度越小D. 溶液的浓度越高，沸点越低4. 下列关于化学反应的说法中，正确的是：A. 化学反应一定会产生新物质B. 化学反应一定会放出热量C. 化学反应一定会吸收热量D. 化学反应一定会产生气体5. 下列关于酸碱中和反应的说法中，正确的是：A. 酸碱中和反应一定会产生水B. 酸碱中和反应一定会产生盐C. 酸碱中和反应一定会放出热量D. 酸碱中和反应一定会吸收热量6. 下列关于氧化还原反应的说法中，正确的是：A. 氧化还原反应一定会产生氧气B. 氧化还原反应一定会产生氢气C. 氧化还原反应一定会产生水D. 氧化还原反应一定会产生盐7. 下列关于化学方程式的说法中，正确的是：A. 化学方程式中的系数表示物质的量B. 化学方程式中的系数表示物质的个数C. 化学方程式中的系数表示物质的体积D. 化学方程式中的系数表示物质的重量8. 下列关于化学实验的说法中，正确的是：B. 化学实验必须在通风不良的实验室进行C. 化学实验必须在密闭的实验室进行D. 化学实验必须在开放的实验室进行9. 下列关于化学实验仪器的说法中，正确的是：A. 烧杯用于加热液体B. 试管用于加热固体C. 集气瓶用于收集气体D. 量筒用于称量固体10. 下列关于化学实验操作的说法中，正确的是：A. 加热液体时，应将烧杯倾斜B. 加热固体时，应将试管直立C. 收集气体时，应将集气瓶倾斜D. 称量固体时，应将量筒倾斜二、填空题（每空2分，共20分）1. 氧化物是指由______和______组成的化合物。
九年级化学期中考试试卷分析及反思
九年级化学期中考试试卷分析及反思九年级化学期中考试试卷分析及反思一、试卷分析：（1）注重对基础知识、基本技能的考查。
知识点繁杂分散，试题覆盖范围广，准确记忆的东西较多。
3、7、10、11。
（2）注重学生化学用语的考查12、21、22。
（3）注重化学基本计算的考查27。
（4）关注化学与生活、技术与社会的关系23。
二、得分率情况分析人数平均分优秀率及格率差分率3763.32.7%59.5%8．1%选择题（40）二（18）（7）三（21）四（8）五（6）12．76.3 3.294.12.766865 54574954三、学生答题情况分析1、学生成绩呈现两极分化。
2、透过学生答题分析，可以看出：（1）学生只要态度端正，能按照老师的指导进行学习，即能取得较好成绩。
（2）对于成绩不好的学生，分析其根本原因，就是体现在课堂上不能集中精力有效地听课，不能主动简要地做好笔记，不能自觉地进行课前预习和课后复习，不能积极进行习题训练而达到提高的目的.，这部分学生似乎想在课堂上随意听一听，甚至抱着看热闹的态度来学习。
（3）甚至还有一些学生抱着对自己严重不负责任的态度，对学科考试无所谓的态度，把选择题随便一填，其它就放空的情况（唐XX）。
四、考试中反映出的主要问题1．化学基本概念不清，基础知识和基本技能不扎实。
2．表达能力较弱，对实验题、选做题、原因分析、说明理由等主观题表述不到位，有的意思知道但说不清楚，答题没有“踩”到得分点。
3．阅读能力、审题能力、计算能力较弱。
21题用化学用语回答，部分同学写名称。
26、29阅读量大，部分同学读不懂题意。
五、今后教学建议1．加强学生规范使用、书写化学语言。
本次考试中失分较多的就是化学用语，在后面的教学中要不断加强这方面的训练，力争在短时间内使每位学生掌握必备的化学用语知识。
2．练好“双基”，夯实基础。
基础知识和基本技能是解决与社会有关实际问题及进行科学探究的基础，我们必须让学生牢固地掌握一些化学基本知识。
2024-2025学年九年级上学期期中考化学试卷答案
2024-2025学年九年级化学上学期期中考试卷参考答案一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
123 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D ABCDDACBABBCCDADBBC二、填空题21．（6分）(1)2N ClO 23SO 42-P 2O 5 (2) b a22.（7分）(1)Al 26.98(答成27也给分) (2)AC 锂（或Li ） （3）得到 Na 2S （4）质子数不同23.（8分）(1)引流 滤纸破损（液面高于滤纸边缘或仪器不干净） （2）加热时液体出现暴沸（3）氧气（或O 2） 12 （4）水 → 氢气 +氧气 氢、氧元素24.（7分）(1)没有新物质产生（合理即可） (2)氢气 + 氮气 → 氨气 化合(3)高 （4）氢气、氮气 化学性质不活泼三、实验与探究25．（10分）(1)长颈漏斗 （2）A 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 试管口没有塞棉花（或高锰酸钾粉末从导管进入水槽） 防止水槽中的水倒吸进入热的试管而使试管炸裂 （3）BD （4）控制反应速率（或节约药品）（5）a 将带火星的木条靠近b 导管口，若木条复燃，说明已收集满26．（6分）(1)过氧化氢 水+氧气 （2）连续、均匀（答少一个词不得分）(3)不一定 （4）51.0%（51%也给分） (5)A 四、分析与计算 27.（6分） (1) 3:4:7:1(2)46.7% （不写计算过程只给一分）(3)14.01g （14g 也给分，不写计算过程只给一分）-2通电通电加热二氧化锰。
初三化学期中考试试卷分析及反思
初三化学期中考试试卷分析及反思第一篇：初三化学期中考试试卷分析及反思初三化学期中考试试卷分析及反思一、试题评价：试题紧扣教材、课标、考试说明；知识点全、细、覆盖面广，重点突出，取舍合理；试题的设计数量合理，阅读量适中，呈现形式新，具有开放性，联系实际、日常生活、技术与社会，注重原题变式和改变；注重对“双基”和实验教学的考查，注重综合能力考查，注重用化学知识解决实际问题能力以及创新能力、探究性学习能力、分析计算能力、化学的学科素养的考查；但这份题过于注重基础，试题的区分度不大。
二、试题主要特点：（1）面向全体，注重能力考查此次测试，是以学生的发展为本，根据我市的教学实际，面向全体学生，努力使不同层面的学生都获得较理想的成绩。
采取低起点、小坡度、广覆盖的命题原则，（如计算题）主要考查学生对基础知识和基本技能的掌握情况，适当考查学生分析解决问题的能力，（如对基本概念的考察）突出其水平测试功能，采用活用教材、注重探究、关注过程、开放创新的方式创设新题，（如14题）以此来考查学生灵活运用所学知识分析和解决问题的能力、实践与创新能力，体现其选拔功能。
（2）对教学的导向作用考试的改革促进教学的改革，考试的改革促进课堂教学的改革。
此次测试，做到“扣紧范围、活用教材、体现课改，联系实际、开放有度、着眼基础、注意能力、指导教学、有利创新”。
对我校后期教学具有很好的向导作用。
（3）体现新课改精神此次测试坚持稳中求变、变中求新，难度相对稳定。
考查内容尊重学生的实际，关注学生今后发展所需要的最基础的化学知识和技能，重视知识之间的联系，如卷中第12、13，填空题第20题；试题的素材、内容方面体现考查学生化学科学素养（知识和技能、过程与方法、情感态度与价值观），如第13题（3）小题等；加强对实验探究为核心的科学探究活动和科学探究能力的考查，第14、15、题等。
（4）探究创新，突出学科特色遵循课标要求，开放适度。
初中化学是中学化学的启蒙学科，此次试题在严格遵循课标的前提下，以教材、考试说明和课程标准为基本材料命制试题，源于教材，活而不难，避免死记硬背和教材、资料上的原题，注意试题的变式，适度开放，如：第4、5题。
2024年九年级化学上册期中考试试卷分析总结
2024年九年级化学上册期中考试试卷分析总结
1. 难度适中：整体而言，该试卷的难度适中，考察了学生对化学知识的掌握和理解能力。
试卷的题目涵盖了化学的基本概念、化学反应及方程式、化学物质的性质等内容，对学生综合运用所学知识进行分析和解答。
2. 知识覆盖全面：试卷中的题目涉及了化学上册的各个章节，从基本概念到化学反应的探究，涵盖了大部分的考点。
考察了学生对化学基本概念的理解程度，以及能否将知识应用于解决问题。
3. 题目设计合理：试卷中的题目类型多样，既有选择题，也有填空题和解答题。
题目设置有一定的难度层次，有些题目需要学生进行计算和推理，有些题目需要学生进行解释和分析。
整体而言，试卷的题目设计合理，既考察了学生的基本知识掌握，又考察了学生的思维能力和解决问题的能力。
4. 答题时间适中：根据试卷难度和题目数量，给定的答题时间是适中的，能够让大部分学生有足够的时间完成试卷。
但对于一些需要计算和推理的题目，可能需要学生合理安排时间。
总体而言，2024年九年级化学上册期中考试试卷的设计合理，难度适中，能够全面考察学生对化学知识的掌握程度和思维能力。
对学生来说，通过认真复习和练习，能够顺利完成试卷，并提高自己的化学学习水平。
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初三化学期中试卷带答案解析
初三化学期中试卷带答案解析考试范围：xxx；考试时间：xxx分钟；出题人：xxx姓名：___________班级：___________考号：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.下列图示的实验操作正确的是 ( )A．向试管中加锌粒 B．点燃另一酒精灯 C．检查装置的气密性 D．稀释浓硫酸2.实验室中区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是（）A．空气和氧气﹣﹣带火星木条B．食盐与蔗糖﹣﹣品尝味道C．铜丝与铁丝﹣﹣观察颜色D．硬水与软水﹣﹣肥皂水3.随着“绿色奥运”的理念逐渐深入人心，空气质量日益受到人们的关注。
下列物质中，未计入北京市监测空气污染指数项目的是（）A．氮气 B．二氧化硫 C．一氧化碳 D．可吸入颗粒物4.下列图示实验操作中正确的是5.下列叙述中不正确的是（）A．该反应中一氧化碳是还原剂B．发生氧化反应的是氧化铜C．实验前要先通入一氧化碳，再点燃酒精灯D．此装置可以防止有毒的一氧化碳气体对空气的污染，同时又可以充分利用能源6.水是一种重要的自然资源，与生物生存、工农业生产等息息相关。
下列有关水的认识或观点错误的是( )A．尽管水分子很小，但它是由更小的微粒构成的B．在淡水资源缺乏的海岛上，可以用蒸馏法从海水中提取淡水C．水是光合作用的原料，白天植物吸收的大量水主要用于光合作用D．在自来水中滴入硝酸银溶液产生白色沉淀，说明自来水不是纯净物7.下列实验操作错误的是8.下列净化水的操作过程中，发生化学变化过程的是（ ） A ．沉淀 B ．消毒 C ．过滤 D ．蒸馏9.下图四支蜡烛都将熄灭，其中一支熄灭的原因与另外三支不同的是（ ）10.人体所摄入的主要物质有：①蛋白质；②糖类；③油脂；④维生素；⑤无机盐；⑥水；⑦空气等．其中属于有机化合物的是（ ） A ．①②③④ B ．①②③⑥ C ．②⑤⑥⑦ D ．③④⑥⑦ 评卷人 得 分二、填空题11.化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。
2024-2025学年人教版初三化学上册期中检查卷及答案
2024-2025学年人教版初三化学上册期中检查卷班级：____________________ 学号：____________________ 姓名：____________________一、单选题（每题3分）1、下列关于氧气的说法中，不正确的是 ( )A. 氧气能支持燃烧，可作燃料B. 氧气可用于炼钢和金属焊接C. 氧气的化学性质比较活泼，能跟许多物质发生反应D. 氧气在通常状况下，是一种无色、无味的气体答案：A解析：氧气能支持燃烧，但本身不能燃烧，不能作燃料，A错误；氧气能支持燃烧，可用于炼钢和金属焊接，B正确；氧气的化学性质比较活泼，能跟许多物质发生反应，C 正确；氧气在通常状况下，是一种无色、无味的气体，D正确。
2、下列关于空气的说法中，错误的是 ( )A. 空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气B. 空气主要是由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的1/5C. 空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，又被称为“惰性气体”D. 按体积计算，空气中约含有氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质约占1%答案：B解析：空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气，A正确；空气主要是由，B错误；空气中的稀有气体一般不氧气和氮气组成，其中氧气的体积约占空气体积的15跟其他物质反应，又被称为“惰性气体”，C正确；按体积计算，空气中约含有氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质约占1%，D正确。
3、下列关于水的说法正确的是 ( )A. 电解水实验说明水是由氢气和氧气组成的B. 过滤能除去水中所有的杂质C. 生活中常用肥皂水来区分硬水和软水D. 活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化答案：C解析：电解水实验说明水是由氢元素和氧元素组成的，A错误；过滤能除去水中不溶性的杂质，不能除去可溶性杂质，B错误；生活中常用肥皂水来区分硬水和软水，加入肥皂水后搅拌，产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少的是硬水，C正确；活性炭吸附水中的色素和异味，没有新物质生成，属于物理变化，D错误。
2023-2024学年全国初三下化学人教版期中考卷(含答案解析)
专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列物质中，属于纯净物的是：A. 空气B. 食盐水C. 金刚石D. 铁矿石2. 下列关于化学变化的说法，正确的是：A. 化学变化过程中，原子的种类和数目会发生变化B. 化学变化过程中，分子的种类和数目会发生变化C. 化学变化过程中，物质的化学性质不会发生变化D. 化学变化过程中，物质的物理性质不会发生变化3. 下列关于溶液的说法，正确的是：A. 溶液是均一稳定的混合物B. 溶液是固体和液体的混合物C. 溶液是气体和液体的混合物D. 溶液是液体和液体的混合物4. 下列关于酸碱中和反应的说法，正确的是：A. 酸碱中和反应是放热反应B. 酸碱中和反应是吸热反应C. 酸碱中和反应是放光反应D. 酸碱中和反应是吸光反应5. 下列关于金属的性质，正确的是：二、判断题（每题1分，共5分）1. 物质在化学变化过程中，原子的种类和数目不会发生变化。
（）2. 溶液是由溶质和溶剂组成的均一稳定的混合物。
（）3. 酸碱中和反应是放热反应。
（）5. 化学变化过程中，物质的物理性质不会发生变化。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 化学变化的特征是有新物质，这个过程中，原子的种类和数目不会发生变化。
2. 溶液是由溶质和溶剂组成的均一稳定的混合物，其中溶质是溶解在溶剂中的物质。
3. 酸碱中和反应是酸和碱反应盐和水的反应，这个过程是放热反应。
5. 化学变化过程中，物质的物理性质可能会发生变化。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述化学变化和物理变化的区别。
2. 简述溶液的组成和特点。
3. 简述酸碱中和反应的原理和特点。
4. 简述金属的物理性质和用途。
5. 简述化学变化过程中，物质的物理性质和化学性质的变化情况。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 根据下列化学方程式，判断反应类型并简述反应特点。
2HCl + NaOH → NaCl + H2O2. 根据下列化学方程式，判断反应类型并简述反应特点。
九年级化学上册期中考试试卷分析总结
九年级化学上册期中考试试卷分析总结试卷分析总结：我根据九年级化学上册的期中考试试卷，对试卷进行了详细的分析总结。
整体来说，试卷中的试题涵盖了本学期的重点知识，从基础概念到实际应用都进行了覆盖，并且题目设置合理，符合课程教学的要求。
一、试卷结构分析试卷共分为选择题和非选择题两部分，选择题占总分的60%。
选择题的题型有单项选择题、判断题和填空题，每个题型的比例适中。
非选择题主要以简答题为主，涉及的知识点广泛，有些题目需要综合运用不同的知识点进行分析解答。
二、知识点覆盖分析1. 基础知识：试卷中涉及了化学的基本概念、元素周期表、化学符号与化学方程式的书写等基础知识点。
这些知识点基本都在教材中有明确的讲解，学生对这些知识点应该有一定的掌握程度。
2. 反应类型：试卷中针对不同的反应类型，例如酸碱中和、氧化还原反应、置换反应等进行了一些应用题的考察。
这些题目能够考察学生对不同反应类型的区分及应用能力。
3. 物质与能量转化：试卷中涉及了物质的燃烧、蒸发、溶解等转化过程，以及与能量的转化关系。
这些题目能够考察学生对物质与能量转化的理解程度。
4. 化学实验与实际应用：试卷中设置了几道与化学实验及实际应用相关的题目，例如化学实验步骤的设计、化学实验中的安全措施等。
这些题目能够考察学生对化学实验的操作技能和实际应用的理解能力。
三、试题设计分析1. 选择题：选择题的选项设计合理，能够有效考察学生对知识点的理解。
其中单项选择题的干扰项设置恰当，能够有效地考察学生的综合分析能力。
判断题的题干清晰，能够有效检测学生对知识点的掌握程度。
填空题囊括了重要的概念和定义，有一定的难度。
2. 非选择题：非选择题采用简答题形式，要求学生对问题进行分析和解答。
这些题目设计合理，并涉及到应用能力和拓展能力的考察。
有些题目需要学生归纳总结知识点，有利于学生对知识的整合和运用。
总的来说，这份试卷设计合理，内容涵盖了本学期的重点知识。
试题形式多样，考查角度全面，很好地考察了学生对化学知识的理解与应用能力。
初三化学期中试卷带答案解析
初三化学期中试卷带答案解析考试范围：xxx ；考试时间：xxx 分钟；出题人：xxx 姓名：___________班级：___________考号：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.下列做法错误的是A ．消防队员用高压水降低可燃物的温度进行灭火B ．炒菜时油锅着火可以用锅盖迅速盖灭C ．室内着火时，立即打开所有门窗D ．扑灭森林火灾，可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带 2.物质的性质决定用途。
下列物质的用途和性质不一致的是( )A ．铜导电性好作导线B ．铝密度小作飞机材料C ．金延展性好做成金箔D ．银导热性好作装饰品3.下列关于常用消毒剂的叙述中，正确的是 A ．酒精（C 2H 4O 3）中氢元素质量分数最大 B ．H 2O 2中氢元素与氧元素质量比为1:1 C ．次氯酸钠（NaClO ）中氯元素的化合价为-1价 D ．过氧乙酸（C 2H 4O 3）是一种有机物4.下列实验操作中正确的是（ ）A ．B ．C ．D ．5.我国是世界上最早使用胆铜法冶炼铜的国家，冶炼过程中发生的一个主要反应是：Fe ＋CuSO 4=Cu ＋FeSO 4。
该反应属于 ( ) A ．化合反应 B ．分解反应 C ．置换反应 D ．复分解反应 6.下列质量物质中，含有氧分子的是A ．O 2B ．NO 2C ．SO 2D ．H 2O 27.下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是（ ） A ．司马光砸缸 B ．刻舟求剑 C ．火烧赤壁 D ．铁杵磨成针 8.下列有关实验现象描述正确的是（ ） A ．氯化氢和氨气混合产生白色烟雾B ．碘化钾溶液中加入硝酸银溶液，产生白色沉淀C ．加热碳酸氢铵，有刺激性气味气体生成D ．硫在在空气中燃烧，生成二氧化硫 9.生活中下列做法不科学的是（ ） A ．聚氯乙烯薄膜用于食品包装B ．尽量不选择合成纤维类材料缝制贴身衣服C ．洗涤剂作乳化剂，用来清除油污D ．食用“加铁酱油”可预防缺铁性贫血 10.下列实验现象错误的是A ．电解水一段时间，氢气和氧气的质量比为2:1B ．将冷碟子放在蜡烛火焰的上方，出现黑色物质C ．硫在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体D ．一氧化碳还原氧化铁，固体粉末由红色变为黑色二、填空题11.（2010·遵义，17）根据下图所给实验装置回答下列问题：(1)图中仪器a 的名称是 ；(2)用A 装置在实验室制氢气，该反应的化学方程式为 , 反应的基本类型是 ；(3)用A 装置制二氧化碳，收集二氧化碳的装置是 ，检验二氧化碳的试剂是 ；(4)如果用A 装置制氧气，为便于控制反应速率，装置中的仪器需稍作调整，其方法是 ，用该装置制取氧气的化学方程式是 。
九年级化学期中考试试卷分析及反思
九年级化学期中考试试卷分析及反思九年级化学期中考试试卷分析及反思一、答卷中主要问题的原因分析1．基础知识和基本技能不扎实。
表现在对化学式的意义理解不清；对化学反应的量的关系不能正确理解；计算能力非常薄弱；对化学用语的表达含义不能准确理解；不会书写化学反应方程式等等。
2．能力与方法问题。
阅读理解、综合分析与归纳、语言表达、科学探究等能力较差，对化学学科中常用的科学方法不熟悉。
表现在不会进行探究性学习；根据现象总结结论的能力较差。
3．用化学知识解决实际问题的能力较差。
表现在不能根据所设计的问题情境，结合自身体验来思考问题，寻求解决问题的方法。
4．语言表述不清楚，逻辑性较差，缺乏条理性。
表现在不能用精练的、准确的语言来描述具体的反应现象，或对反应现象叙述不清；回答问题不能抓住重点问题去阐述，不能答出关键点。
5．计算能力薄弱。
表现在根据化学式计算元素的质量分数和元素的质量比，以及化学反应中有关量的计算。
二、对策与办法1．增强质量意识要抓住期中调研测试这一契机，认真进行总结，反思教学效果，全面、客观地分析教学中的得与失，尤其要找出自身存在问题的症结所在，思考对策和解决问题的办法，要制定切实有效的措施，抓措施的落实，跟踪督促，直至问题真正解决。
要针对答卷中的典型问题，分析错误形成的原因，在做好补救工作的同时加强学法指导。
要根据学情制订合理的教学计划，理清工作思路，很抓课堂教学，改进教学方法，注重实效，提高教学质量。
2．抓基础、重应用要注重基础知识的教学，对重要的化学概念（如：分子、原子、元素等）、化学用语（如：化合价、化学式、离子符号、等）和基本的化学思想方法（如：组成决定性质；性质决定用途等）要加强理解，对记忆性的概念和原理等要在理解和实际运用的基础上加强记忆。
要进一步强化课堂教学目标的达成率，课堂教学要实在、有效。
要加大对学生思维能力的训练，要能用所学的知识分析和解决有关的化学问题。
3．加强实验教学、重视活动与探究实验是化学教学的重要内容和手段，也是培养学生创新意识和实践能力的重要方式。
九年级化学期中考试试卷分析
九年级化学期中考试试卷分析
一、试卷分析
本次期中考试试卷是自主命题，主要考查的的是九年级化学上册、二、三单元的内容，总分为60分。
试题考查学生、记忆的东西较多，但又有考查学生逻辑推理、灵活运用知识的能力的试题。
全卷包括15个选择题，7个大题目，与中考题量。
二、学生答题情况分析
1、学生成绩分布情况，50分的2人，36分即不及格的为4人
2、透过学生答题分析，可以看出（1）学生只要端正，能老师的学习，即能成绩。
（2）成绩不好的学生，分析其原因，体现在课堂上精力地听课，简要地笔记，自觉地课前预习和课后复习，习题训练而的目的，这学生似乎是抱着看热闹的来学习。
（3）甚至还有学生抱着对严重不任的，对学科考试无所谓的，把选择题随便一填，就放空的情况。
三、今后师生努力
1、学生应该端正学习，学习，信心，找到适合的学习方法，并且要努力、刻苦、勤奋，真正听一听，练一练，想一想，议一议，问一问“五个一”的要求。
2、教师应该40分钟的课堂，课堂教学。
教研，互相交流，取长补短。
地学生课前预习，要求学生课后复习和训练。
3、抓住化学学科的特点，记忆，总结，使知识点网络结构。
学生解题能力，灵活运用知识的能力。
4、向学科老师学习，与班主任密切，调动学生的*。
九年级化学期中质量分析
九年级（2）班期中化学考试试卷质量分析教师：秦国斌一、试题分析：本次化学试题，紧扣教材；注重理论与学生生活实际相联系；注重考查初中化学知识的全面性。
试题难度和灵活性较大，并不像课本上一眼就能看出答案，大多数题目需要学生思维转几个弯才能得到答案。
因此，许多好的学生很难在这份试卷上取得高分。
那些只懂基础的学生，成绩也考得不是很理想。
二、典型错误分析：1、基本概念模糊不清。
如元素的概念理解模糊。
2、宏观与微观概念不清晰，物质的微观构成理解不清（缺乏空间想象力），化学符号书写不到位。
3、有关化学联系实际的问题答不好。
4、审题不清。
如选择题，选错的有人看成选对的，选对的有人看出选错的。
实验题，要求用名称填写，而有许多同学用序号写。
5、实验操作规范化、动手能力、思维能力还有待于进一步加强：如装置的不足之处；检查装置气密性；对改进装置不能正确认识，主要原因是对实验原理不能做到融会贯通。
6、语言表达能力差。
有的同学叙述不全面，反映出学生思维不够严谨，表达能力差，不能做到准确表达。
7、解题规范性不够。
如计算题部分，解题的步骤不全，书写不规范。
三、下阶段教学建议：1、加强备课，认真钻研课标、教材，抓住教学重点；研究如何把握难点、如何突破难点，并精选习题。
2、努力培养学生学习化学的习惯和态度：注重学生的学习习惯，不但注重课堂内的习惯，也要注重课堂外的习惯，使学生内心真正地喜爱化学。
3、化学是以实验为基础的自然科学，抓住实验能激发兴趣的特点，充分合理地利用好每一次实验。
在激发学生学习化学的兴趣的同时，要特别注意防止学生只看热闹、不看门道的情况；引导学生养成仔细观察、准确描述、科学分析的习惯；注重实验教学的科学性、严谨性，让实验真正地为我们的教和学生的学习服务。
4、训练促进复习，化学学科的特点是不仅要有严谨的思维习惯和正确的学习方法，还必须要具备扎实的基础知识，尤其是基本概念的积累和掌握。
重视双基是我们教学中重要的一个环节，加强训练则是学生具体而有效的措施，因此我们每堂课都有一定量的训练内容，以巩固所学知识和逐步培养学生运用知识解决问题的能力。
2024年九年级化学上册期中考试试卷分析总结
2024年九年级化学上册期中考试试卷分析总结题目：____年九年级化学上册期中考试试卷分析总结字数：____字【引言】化学是自然科学的重要组成部分，在学生的科学学习过程中起着至关重要的作用。
____年九年级化学上册期中考试试卷是对学生化学知识和能力的考察，通过对试卷的分析总结，可以帮助教师和学生了解试卷的命题思路和考点分布，为今后的学习和备考提供参考依据。
【分析部分】一、试卷结构和命题思路本次试卷总共分为选择题、填空题、简答题和计算题四个部分，试卷整体结构合理，考察内容全面，能够较为全面地检验学生的基础知识和综合能力。
命题思路以考察学生对知识的掌握程度和运用能力为主，强调对概念、原理的理解和应用。
二、各题型分析1. 选择题选择题是对学生基础知识的考察，能够较为客观地判断学生对知识点的掌握程度。
本次试卷的选择题主要考察了学生对基础概念、化学方程式、物质性质等方面的理解。
题目难度适中，但部分考点更加突出，更能够检验学生对知识点的深入理解和应用能力。
2. 填空题填空题主要考察学生对基础知识的记忆和运用能力。
本次试卷的填空题以辨识概念和计算题为主，难度适中，能够较好地检验学生的记忆力和运用能力。
3. 简答题简答题是对学生运用知识进行综合性思考和回答的一种形式。
本次试卷的简答题主要涉及了化学反应原理、实验操作和化学实际应用等方面的内容。
题目设计合理，能够较好地考察学生对知识的拓展和运用能力。
4. 计算题计算题主要考察学生对化学计算方法的掌握和运用能力。
本次试卷的计算题设计了不同难度级别的题目，以便全面考察学生的计算能力。
【问题与反思】1. 难度过低虽然本次试卷的难度适中，但仍然存在部分题目难度过低的问题。
这导致了一些题目的挑战性不足，无法全面检验学生的能力水平。
2. 知识点分布不均匀本次试卷的知识点分布较为均匀，但仍存在个别知识点出现过多或过少的情况。
这可能导致对某些知识点的考察不够充分或过于集中，不利于学生全面掌握。
九年级化学上册期中考试试卷分析总结（2篇）
九年级化学上册期中考试试卷分析总结这次考试，全卷共五大题，分别是选择题（4小题，共____分），填空题（6小题，共____分），简答题（小题，共____分），实验题（小题，共分），计算题（小题，共分）。
全级____人参考，平均分48。
6，合格____人，其中____分以上____人，____至____分____人，____至____分____人，____至____分____人，优秀率为5。
____%，合格率为4。
____%，最高分96，最低分____分。
整份试卷既重视考查学生的“双基”的掌握，也考查学生的观察能力、思维能力、分析能力及语言表达能力的发展状况，运用化学知识解决现实生活和生产中的实际问题的能力。
考查的知识面广，深浅适中，难度不大，基础题分值约____分，中等难度题分约____分，较难的分值在____分以下；但考题涉及的知识面广，分析推理题的综合性较强，有较多题目需要学生组织语言文字，而学生在这些方面的能力都相对薄弱，解答不准确或不简练，还有审题不清、粗心大意都成为这次考试成绩不理想的因素。
其中选择题失分较多的是第、9、0小题，填空题失分多的是第、5小题，简答题失分多的是（3）、（____）小题，实验题中（3）、（____）、（____）小题，计算题中的小题等失分也较大。
以上列举的答题失误、错漏，是学生读题不求甚解，分析、推断不准确，概念不清或对化学反应的实质理解不透等原因造成的。
当中也与教师在课堂所采取的教学方法和手段、选取的训练题型以及对学生解题思路和方法的引导有关。
今后，要在扎实把好基础知识的同时，更加注重学生的思维训练，密切关注学生的动态，让学生更加关心现实生活和生产中涉及化学知识的问题，对学生碰到的疑难点、易错点应及时给予点拔引导，帮助学生及时解决。
课堂上应精讲多练，多让学生思考、讨论，使学生真正成为学习的主人，充分调动其积极性、自觉性，不断提高课堂学习效率。
九年级化学上册期中考试试卷分析总结（二）期中考试试卷分析总结（化学上册）本次九年级化学上册期中考试试卷共计100分，包含选择题、填空题、简答题和计算题四大题型，试卷整体难度适中，覆盖了本学期所学的知识点。
九年级化学期中考试试卷及试卷分析 试题
卜人入州八九几市潮王学校九年级化学期中考试试卷及试卷分析【同步教育信息】 一.本周教学内容：九年级化学期中考试试卷及试卷分析 【模拟试题】相对原子质量：H ：1O ：16C ：12Cl ：Mg ：24K ：39Fe ：56Cu ：64 Mn ：55一.选择题：〔此题一共30分〕每一小题只有一个正确答案，将其标号填在下表．．中，每一小题1分。
A.冰雪融化B.钢铁生锈C.矿石粉碎D.酒精挥发 2.地壳中含量最多的元素是 A.氧B.硅C.铁D.铝3.以下物质中属于氧化物的是A.32SO NaB.2SiOC.HClOD.4KMnO 4.以下各组物质，主要成分的化学式一样的是 A.碳酸钙、石、石灰石B.纯碱、烧碱、火碱C.生石灰、熟石灰、石灰石D.胆矾、蓝矾、绿矾5.以下物质中，可用来制作铅笔芯的是 A.石墨B.铁C.HY 石D.石灰石6.以下粒子中，能保持氢气化学性质的是 A.HB.+HC.2HD.O H 27.以下符号中，能表示两个氯气分子的是 A.22Cl B.2Cl C.Cl 2 D.-Cl 2 8.能决定元素种类的是A.质子数B.中子数C.电子数D.相对原子质量 9.火碱的化学式是A.NaOHB.NaClC.2)(OH MgD.42SO Na 10.以下化学式不正确的选项是 A.NaOH B.MgO C.4CH D.CaCl11.以下电离方程式，正确的选项是 A.-++=OH Ba OH Ba 2)(22B.241422-++=SO H SO HC.-++=222Cl Cu CuClD.-++=2332CO Na CO Na12.往以下物质的溶液中滴加氢氧化钠溶液，能产生红褐色沉淀的是 A.3FeCl B.2MgCl C.23)(NO Ba D.23)(NO Cu13.t ℃时，3KNO 溶于50g 水中，恰好饱和，那么3KNO 在t ℃时的溶解度是 A.100gB.75gC.25gD.14.以下各组离子中，不能在溶液中大量一共存的是 A.+K 、+Na 、+2Mg 、-24SOB.+2Ca 、+H、-3NO 、-ClC.+2Mg、+K 、-3NO 、-ClD.+H、-24SO 、+2Ba、-3NO15.检验某乙醇样品中是否含有少量水分，最简便可行的方法是选用 A.无水硫酸铜B.浓硫酸C.苛性钠固体D.生石灰 16.能满足以下变化要求的物质甲是 甲−−−→−+盐酸乙−−−−→−+3AgNO 丙−−→−+Fe 丁−−→−+2O甲A.CuB.CuOC.Fe 2O 3D.Mg17.以下各组物质〔或者主要成分〕的名称和化学式表示的不是同一种物质的是 A.纯碱、火碱、NaOHB.蓝矾、胆矾、O H CuSO 245⋅C.盐酸、氢氯酸、HClD.食盐、氯化钠、NaCl18.要除去氮气中混有的少量2H 、CO 、CO 2，得到枯燥的氮气〔假设每步反响都是完全的〕，通过以下试剂的先后顺序中，正确的选项是 ①浓硫酸②苛性钠溶液③灼热的氧化铜 A.①②③B.③②①C.②①③D.②③① 19.以下化肥中，属于氮肥的是A.NH 4NO 3B.KClC.242)(PO H CaD.42SO K20.在硫酸钠溶液中滴加氯化钡溶液，观察到的现象是 A.有白色沉淀生成 B.有红褐色沉淀生成 C.有气泡产生D.无明显现象21.配制一定质量分数的食盐溶液，步骤正确的选项是 A.计算、称量、量取、溶解 B.称量、计算、量取、溶解 C.量取、称量、溶解、计算D.计算、量取、溶解、称量22.以下物质中属于纯洁物的是 A.食醋B.生铁C.可乐饮料D.冰水混合物23.以下各组物质互相混合后，不能发生反响的是 A.3AgNO 溶液与NaCl 溶液B.烧碱溶液与稀硫酸C.3KNO 溶液与4ZnSO 溶液D.2CaCl 溶液与32CO Na 溶液24.以下实验操作必须使用玻璃棒的是①称量②过滤③蒸发④洗涤仪器 A.①②B.②④C.②③D.③④25.以下化学反响中，属于分解反响的是 A.O H O H 22222点燃+B.↑+23CO CaO CaCO 高温C.↑+=+2442)(H ZnSO SO H Zn稀D.O H KCl KCl KOH2+=+26.以下仪器中，不能在酒精灯火焰上直接加热的是 A.烧杯B.试管C.蒸发皿D.燃烧匙27.从人类生存的环境考虑，将来理想的燃料是 A.氢气B.天然气C.煤D.石油28.除去氯化钠溶液中混有少量的碳酸钠，可参加适量的 A.盐酸B.稀硫酸C.氢氧化钙D.硝酸钙溶液 29.Fe 跟4CuSO 溶液反响的生成物是A.Fe 和CuB.Cu 和4FeSOC.Fe 和4FeSOD.4CuSO 和4FeSO 30.区分稀盐酸和稀硫酸应选用的药品是 A.2BaCl 溶液B.NaCl 溶液C.3AgNO 溶液D.紫色石蕊试液二.选择题：〔此题一共10分〕每一小题有1—2个正确答案，将其标号填在下表．．中，每一小题2分。
福建省各市区2025届化学九年级第一学期期中质量检测试题含解析
福建省各市区2025届化学九年级第一学期期中质量检测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。
写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列实验操作正确的是A．滴加液体B．点燃酒精灯C．量取液体D．称量固体2．下列对实验现象的描述，正确的是A．硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成刺激性气味气体B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁C．木炭在氧气中剧烈燃烧，发出明亮的白光D．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾3．某反应的微观示意图如下所示，下列说法错误的是A．反应中甲、乙的分子个数之比为1︰2 B．反应前后分子数目不变C．反应后丙、丁的分子个数之比为1︰1 D．反应前后原子数目不变4．下列变化过程中与另外三个有本质区别的是A．木条燃烧B．水果腐烂C．玻璃破碎D．铁钉生锈5．下列现象的微观解释中，不正确的是A．氢气和液氢都可作燃料—相同物质的分子，其化学性质相同B．温度降低水银温度计示数变小—温度降低，原子之间间隔变小C．八月桂花香—分子在不断地运动D．水受热变成水蒸气—水分子分裂变成了原子6．用如图所示的装置进行电解水实验，下列说法中不正确．．．的是A．试管1中的气体可以燃烧B．试管2中的气体能使带火星的木条复燃C．试管1和2中气体的质量比为2:1D．该实验说明，水不是由一种元素组成的7．为了达到实验目的，下列方案或结论正确的是选项实验目的实验方案或结论A 鉴别碳粉、铁粉和氧化铜粉末取样后，分别加入稀盐酸B 除去KCl固体中的K2CO3取样、溶解、加入足量的稀硫酸，蒸发C 除去CO2中混有少量HCl气体通入装有足量NaOH溶液的洗气瓶取少量溶液与试管中，滴加BaCl2溶液，有白色沉淀生D 鉴别某溶液中是否含有SO2-4成，则该溶液中一定含有SO2-4A．A B．B C．C D．D8．下列推理或归纳合理的是( )A．点燃可燃性气体前要验纯，所以点燃氢气前一定要验纯B．一氧化碳能从氧化铁中还原出铁，所以冶炼金属一定要用一氧化碳C．单质只含一种元素,由一种元素组成的物质一定是单质D．置换反应中一定有元素化合价发生变化，则有元素化合价发生变化的反应一定是置换反应9．下列属于纯净物的是A．五氧化二磷B．大理石C．加碘食盐D．食醋10．下列各组物质按单质、化合物、混合物顺序排列的是A．煤、天然气、冰水共存物B．液态氧、石灰水、洁净的空气C．氢气、烧碱、石油D．生铁、纯碱、水银二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．下列物质:①肥皂水②水银③冰水④空气⑤液态氧⑥五氧化二磷（1）属于单质的是（填序号，下同）_____（2）属于氧化物的是_____（3）属于混合物的是_____三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．在测定空气中氧气含量的实验中，赵敏采用了如图所示装置：由两个注射器组成的密闭容器中留有25mL空气（不考虑玻璃管内气体的体积），给装有细铜丝的玻璃管加热，同时交替缓慢推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热，待冷却后，将气体推至一个注射器内，观察密闭装置内空气体积的变化。
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九年级化学期中考试试卷及试卷分析相对原子质量：H ：1 O ：16 C ：12 Cl ：35.5 Mg ：24 K ：39 Fe ：56 Cu ：64 Mn ：551. 下列变化中，属于化学变化的是A. 冰雪融化B. 钢铁生锈C. 矿石粉碎D. 酒精挥发 2. 地壳中含量最多的元素是A. 氧B. 硅C. 铁D. 铝 3. 下列物质中属于氧化物的是A. 32SO NaB. 2SiOC. HClOD. 4KMnO 4. 下列各组物质，主要成分的化学式相同的是 A. 碳酸钙、大理石、石灰石 B. 纯碱、烧碱、火碱 C. 生石灰、熟石灰、石灰石 D. 胆矾、蓝矾、绿矾 5. 下列物质中，可用来制作铅笔芯的是A. 石墨B. 铁C. 金刚石D. 石灰石 6. 下列粒子中，能保持氢气化学性质的是A. HB. +H C. 2H D. O H 27. 下列符号中，能表示两个氯气分子的是A. 22ClB. 2ClC. Cl 2D. -Cl 28. 能决定元素种类的是A. 质子数B. 中子数C. 电子数D. 相对原子质量 9. 火碱的化学式是A. NaOHB. NaClC. 2)(OH MgD. 42SO Na 10. 下列化学式不正确的是A. NaOHB. MgOC. 4CHD. CaCl 11. 下列电离方程式，正确的是A. -++=OH Ba OH Ba 2)(22 B. 241422-++=SO H SO H C. -++=222Cl Cu CuClD. -++=2332CO Na CO Na12. 往下列物质的溶液中滴加氢氧化钠溶液，能产生红褐色沉淀的是 A. 3FeCl B. 2MgCl C. 23)(NO Ba D. 23)(NO Cu13. t ℃时，12.5g 3KNO 溶于50g 水中，恰好饱和，则3KNO 在t ℃时的溶解度是 A. 100g B. 75g C. 25g D. 12.5g14. 下列各组离子中，不能在溶液中大量共存的是A. +K 、+Na 、+2Mg、-24SOB. +2Ca 、+H 、-3NO 、-ClC. +2Mg、+K 、-3NO 、-ClD. +H 、-24SO 、+2Ba、-3NO15. 检验某乙醇样品中是否含有少量水分，最简便可行的方法是选用 A. 无水硫酸铜 B. 浓硫酸 C. 苛性钠固体 D. 生石灰 16. 能满足下列变化要求的物质甲是甲−−−→−+盐酸乙−−−−→−+3AgNO 丙−−→−+Fe 丁−−→−+2O 甲 A. Cu B. CuO C. Fe 2O 3 D. Mg17. 下列各组物质（或主要成分）的名称和化学式表示的不是同一种物质的是 A. 纯碱、火碱、NaOH B. 蓝矾、胆矾、O H CuSO 245⋅ C. 盐酸、氢氯酸、HClD. 食盐、氯化钠、NaCl18. 要除去氮气中混有的少量2H 、CO 、CO 2，得到干燥的氮气（假设每步反应都是完全的），通过下列试剂的先后顺序中，正确的是① 浓硫酸 ② 苛性钠溶液 ③ 灼热的氧化铜 A. ①②③ B. ③②① C. ②①③ D. ②③① 19. 以下化肥中，属于氮肥的是A. NH 4NO 3B. KClC. 242)(PO H CaD. 42SO K 20. 在硫酸钠溶液中滴加氯化钡溶液，观察到的现象是 A. 有白色沉淀生成 B. 有红褐色沉淀生成 C. 有气泡产生 D. 无明显现象 21. 配制一定质量分数的食盐溶液，步骤正确的是 A. 计算、称量、量取、溶解 B. 称量、计算、量取、溶解 C. 量取、称量、溶解、计算 D. 计算、量取、溶解、称量 22. 下列物质中属于纯净物的是A. 食醋B. 生铁C. 可乐饮料D. 冰水混合物 23. 下列各组物质相互混合后，不能发生反应的是A. 3AgNO 溶液与NaCl 溶液B. 烧碱溶液与稀硫酸C. 3KNO 溶液与4ZnSO 溶液D. 2CaCl 溶液与32CO Na 溶液24. 下列实验操作必须使用玻璃棒的是① 称量 ② 过滤 ③ 蒸发 ④ 洗涤仪器 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 25. 下列化学反应中，属于分解反应的是A. O H O H 22222点燃+B. ↑+23CO CaO CaCO 高温C. ↑+=+2442)(H ZnSO SO H Zn 稀D. O H KCl KCl KOH 2+=+26. 下列仪器中，不能在酒精灯火焰上直接加热的是 A. 烧杯 B. 试管 C. 蒸发皿 D. 燃烧匙 27. 从人类生存的环境考虑，未来理想的燃料是 A. 氢气 B. 天然气 C. 煤 D. 石油28. 除去氯化钠溶液中混有少量的碳酸钠，可加入适量的 A. 盐酸 B. 稀硫酸 C. 氢氧化钙 D. 硝酸钙溶液 29. Fe 跟4CuSO 溶液反应的生成物是A. Fe 和CuB. Cu 和4FeSOC. Fe 和4FeSOD. 4CuSO 和4FeSO 30. 区分稀盐酸和稀硫酸应选用的药品是A. 2BaCl 溶液B. NaCl 溶液C. 3AgNO 溶液D. 紫色石蕊试液二. 选择题：（本题共10分）每题有1—2个正确答案，将其标号填在下表中，每题2分。
正确答案只有一个选项的，多选不给分；正确答案包括两个选项的，只选一个且正确给131. 下列物质在空气中敞口放置，质量会增加的是A. 氯化钠固体B. NaOH 固体C. 浓盐酸D. 浓硝酸32. 实验室制取氢气不能选用的药品是A. 稀硫酸，锌粒B. 稀盐酸，锌粒C. 稀硝酸，锌粒D. 浓硫酸，铜 33. 下列制备氯化铜的方法中，正确的是 A. 铜和稀盐酸反应 B. 铜和稀硫酸反应后再加稀盐酸 C. 氧化铜和盐酸反应 D. 氢氧化铜和氯化镁溶液反应34. 只用一种试剂一次就能将NaOH 、HCl 、NaCl 三种溶液区分开来，这种试剂是 A. 硝酸银溶液 B. 氯化钡溶液 C. 紫色石蕊试液 D. 无色酚酞试液 35. 某有机物在氧气中完全燃烧生成CO 2和水的质量比是22:9，则该有机物可能是A. 6126O H CB. 63H CC. 22H CD. OH H C 52三. 填空题：（本题共23分）36.（7分）现有以下几种物质：甲烷、硫酸、碳酸钠、氧气、氢氧化钾、二氧化硫，和氮气，请按照要求写出有关物质的化学式。
① 空气中含量最多的气体是 ② 有刺激性气味的气体是 ③ 能使带火星小木条复燃的气体是 ④ 最简单的有机物是 ⑤ 属于酸的是 ⑥ 属于碱的是 ⑦ 属于正盐的是 37.（6分）写出下列粒子的符号两个氯原子 ；2个氢气分子 ；n 个硝酸根离子 ； 正三价的铁元素 ；一个亚铁离子 ；氧元素 。
38.（2分）实验室用氢气还原氧化铜的操作步骤有：A. 通氢气B. 停止加热C. 停止通氢气D. 加热 正确的操作顺序是 （填写序号）。
39.（4分）澄清石灰水中的溶质是 ，该溶液的pH 7（填“=”或“>”或“<”）。
有一瓶溶液的PH 是8，注入少量于试管中，再滴入几滴石蕊试液，溶液呈 色。
如果要使试管里的PH 降低，可以采取 的方法。
40.（3分）M 是一种钾盐，它可以由KCl 跟化合物A 起反应得到，也可以由42SO K 跟化合物B 起反应得到，则M 、A 、B 的化学式分别是 。
41.（1分）叶绿素的化学式是647055O MgN H C ，该物质由 种元素组成。
四. 简答题（本题共23分）42.（8分）规范书写下列反应的化学方程式① 硫在氧气中燃烧② 氢氧化钠溶液和盐酸反应 ③ 氢气还原氧化铜④ 用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳43.（3分）今有一包粉末状物质，是由3KNO 、42SO Na 、4CuSO 、32CO Na 和3FeCl 这五种化合物的一种或几种混合而成，现进行下列实验：（1）将此粉末溶于稀盐酸，最后得到的溶液为无色透明；（2）取少量溶液，滴入2BaCl 溶液，有白色沉淀生成。
试推断，该粉末里肯定有（填化学式，下同） ；可能有 。
44.（4分）为了除去下列溶液中的杂质（括号内为杂质）请选用适当的试剂，并将其序号填入题后括号内（A ）23)(NO Ba 溶液 （B ）稀盐酸（C ）石灰水 （D ）稀硝酸（E ）3AgNO 溶液（F ）铁粉① KCl （32CO K ）（ ） ②3HNO （42SO H ）（ ） ③ 4FeSO （4CuSO ）（ ） ④ 3KNO （KCl ）（ ）五. 计算题（本题共14分）46. 完全中和溶质质量分数为16%的烧碱溶液20g，需要溶质质量分数为19.6%的稀硫酸多少克？47.（7分）把10g铁和铜的混合物放到盛有足量盐酸的烧杯中，充分反应后，烧杯中物质的总质量比反应前（铁、铜混合物和盐酸）减少了0.2g，求原混合物中铜的质量分数？【试题答案】二.三.36. ① 2N ② 2SO ③ 2O ④ 4CH ⑤ 42SO H ⑥ KOH ⑦ 32CO Na37. Cl 2；22H ；-3nNO ；3+Fe ；+2Fe ；O38. ADBC39. 2)(OH Ca ；>；蓝；滴加酸溶液 40. 3KNO 、3AgNO 、23)(NO Ba 41. 5 42. ① 22SO O S 点燃+② O H NaCl HCl NaOH 2+=+ ③ O H Cu CuOH 22+∆+④ ↑++=+22232CO O H CaCl HCl CaCO 43. 42SO Na ；3KNO 、32CO Na 44. ① B ② A ③ F ④ E五. 46.解：设需要质量分数为19.6%的稀42SO H 质量为x O H SO Na SO H NaOH 2424222+=+ 80 98%1620⨯g %6.19⋅x g x x g 20%6.19%16209880=⇒⨯⨯=答：需稀42SO H 质量为20g 。
47.解：设原混合物中Fe 的质量为x ↑+=+222H F e C l H C l Fe 56 2 x 0.2gg x g x 6.52.0256=⇒=∴ %44%100106.510)(=⨯-=g gg Cu w答：原混合物中铜的质量分数为44%。