高考生物二轮复习 专题四第一讲 遗传的物质基础配套习题
新教材适用2024版高考生物二轮总复习第1部分核心考点突破专题4遗传的分子基础
第一部分专题四专题四遗传的分子基础基础达标测试一、选择题(每道题只有一个最合理的答案。
)1. (2023·临沂模拟)在肺炎链球菌转化实验中，S型细菌的部分DNA片段进入R型细菌内，并整合到R型细菌的DNA分子上，使这种R型细菌转化为能合成有荚膜多糖的S型细菌。
下列叙述正确的是( C )A．R型细菌转化为S型细菌后的DNA中，嘌呤碱基总比例会改变B．整合到R型细菌内的DNA分子片段，表达产物都是荚膜多糖C．进入R型细菌的DNA片段上，可以有多个RNA聚合酶结合位点D．S型细菌转录的mRNA上，可由多个核糖体共同合成一条肽链【解析】R型细菌和S型细菌的DNA都是双链结构，碱基对之间遵循碱基互补配对原则，因此R型细菌转化为S型细菌后的DNA中，嘌呤碱基与嘧啶碱基的比例不会改变，依然是各占50%，A错误；基因表达的产物是蛋白质，整合到R型细菌内的DNA分子片段，表达产物与荚膜多糖的形成有关，B错误；基因通常是有遗传效应的DNA片段，即一个DNA分子中有多个基因，每个基因都具有RNA聚合酶的结合位点，因此进入R型细菌的DNA片段上，可以有多个RNA聚合酶结合位点，C正确；S型细菌转录的mRNA上，可由多个核糖体同时合成多条相同的肽链，D错误。
2. (2023·杭州模拟)a、b两类噬菌体被32P或35S中的一种标记后，分别侵染甲、乙两管大肠杆菌，经保温、搅拌和离心后，检测离心管内放射性物质的位置，结果如下图所示。
下列叙述正确的是( A )A．实验结果表明a噬菌体的蛋白质外壳和b噬菌体的DNA均有放射性B．可以确定甲管的放射性来自32P，乙管的放射性来自35SC．检测结果表明噬菌体的DNA和蛋白质都可以侵入大肠杆菌内D．随着噬菌体DNA的复制，乙管内沉淀物的放射性将逐渐增强【解析】从实验结果来看，甲管的上清液具有放射性，说明噬菌体的蛋白质外壳被35S标记，而乙管的沉淀物具有放射性，说明噬菌体的DNA被32P标记，A正确，B错误；只有噬菌体的DNA可侵入大肠杆菌内，蛋白质没有侵入大肠杆菌内，C错误；由于DNA复制的原料来自大肠杆菌，但最初的放射性来自噬菌体，即随着噬菌体DNA的复制，乙管内沉淀物的放射性不会增强，D错误。
高考生物二轮复习4.1遗传的物质基础
专题四遗传、变异和进化第1讲遗传的物质基础素能演练提升(七)SUNENG YANLIAN TISHENG掌握核心,赢在课堂(内容:遗传的物质基础分值:100分时间:45分钟)一、选择题(每小题5分,共60分)1.(2014·江苏高考,20)关于基因控制蛋白质合成的过程,下列叙述正确的是()A.一个含n个碱基的DNA分子,转录的mRNA分子的碱基数是n/2个B.细菌的一个基因转录时两条DNA链可同时作为模板,提高转录效率C.DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA上D.在细胞周期中,mRNA的种类和含量均不断发生变化解析:本题考查DNA复制、转录相关知识。
在DNA分子中存在着不能编码氨基酸的序列,因此DNA和mRNA的碱基数量比往往大于2∶1,故A项错误。
DNA转录时,以其中一条链为模板,故B项错误。
DNA聚合酶参与DNA的复制,RNA聚合酶参与DNA的转录,其结合位点都在DNA上,故C项错误。
在细胞周期中,不同时期合成不同蛋白质,故mRNA的种类不同,在分裂期,由于染色体高度螺旋化,不能继续转录,mRNA的数量较细胞分裂间期少,故D项正确。
答案:D2.下图为一段DNA分子的平面结构,下列相关叙述正确的是()A.该片段由6个脱氧核苷酸构成B.噬菌体侵染细菌实验中,32P和35S分别标记了①和②C.根据碱基互补配对原则可以推知,甲链中嘌呤的量等于嘧啶的量D.以甲链为模板合成的物质与乙链不一定相同解析:由图示可知,该片段含有6个碱基对,因此含有12个脱氧核苷酸;噬菌体侵染细菌实验中,32P和35S分别标记DNA和蛋白质;根据碱基互补配对原则可以推知,双链DNA中嘌呤的量等于嘧啶的量;若以甲链为模板进行转录,得到RNA,则与乙链不同,若以甲链为模板进行复制,得到的子链与乙链相同。
答案:D3.不含15N的洋葱根尖分生组织细胞在以15N为唯一氮源的培养基中完成一次分裂,产生的子细胞放入不含15N的培养基中继续培养至下一次分裂的后期,此时细胞中()A.每条染色体上DNA分子的两条链都含15NB.每条染色体上DNA分子都只有一条链含15NC.着丝点分开后形成的两条染色体中只有一条含15ND.着丝点分开后形成的两条染色体都含15N解析:本题通过同位素标记研究DNA分子半保留复制的特点。
高考生物二轮、三轮复习课件 专题四第一讲
链接提升 1．在加热杀死 S 型细菌的过程中，蛋白质变性失活，而 DNA 因加热碱基对之间氢链断裂而解旋，而当温度降 低时，又形成氢键而恢复活性。 2．作为遗传物质必备的条件 (1)能复制，使前后代具有连续性。 (2)能控制性状和代谢过程。 (3)具有储存大量遗传信息的潜能。 (4)结构稳定，但又能发生突变。
解旋 _________→ 合成 →复旋；复制特点： 边解旋边复制 、 半保留复制 ___________________。
4．DNA 分子的复制条件：模板( 两 条脱氧核苷酸链)、原料 ( 4 种脱氧核苷酸)、能量、酶等。 5． 染色体 是基因的主要载体，此外， 线粒体和叶绿体 中也 有基因分布。
回归命题本源
1．DNA 分子中特定的碱基排列顺序就是 遗传信息 ，决定了 DNA 分子的特异性。 2．DNA 双螺旋结构的特点 (1)两条链 反向 平行。(2) 脱氧核糖 和 即 A 与 T，G 与 C。 3．复制时间：有丝分裂或减数第一次分裂间期；复制过程：
磷酸 交替连接 构成基本骨架。(3)两链上的碱基以 氢键 连接形成 碱基对，
变式训练 1
噬菌体是一类细菌病毒。下列关于噬菌体侵染
细菌实验的相关叙述中不正确的是 ( ) A．该实验证明 DNA 是遗传物质，蛋白质不是遗传物质 B．侵染过程的“合成”阶段，噬菌体 DNA 作为模板， 而原料、ATP、酶、场所等条件均由细菌提供 C．为确认何种物质注入细菌体内，可用 标记噬菌体的 DNA 和蛋白质 D．若用 32P 对噬菌体双链 DNA 标记，再转入培养有细 菌的普通培养基中让其连续复制 n 次，则含 32P 的 DNA 应占子代 DNA 总数的 1/2n－1
链接提升 1．RNA、DNA 链的判定 (1)若有 U 无 T，则该核酸为 RNA。 (2)若有 T 无 U，且 A＝T、G＝C，则该核酸一般为 双链 DNA。 (3)若有 T 无 U，且 A≠T、G≠C，则该核酸为单链 DNA。 2．DNA 复制过程中的碱基数量计算 某 DNA 分子中含某碱基 a 个，(1)复制 n 次需要含该 碱基的脱氧核苷酸数为 a(2n－1)；(2)第 n 次复制，需 要含该碱基的脱氧核苷酸数为 a·n－1。 2
高考生物二轮复习 热点专练 遗传的物质基础(含解析)
遗传的物质基础时间：45分钟满分：100分一、选择题(每题6分，共60分)1．(2014·上海卷)在DNA分子模型搭建实验中，如果用一种长度的塑料片代表A和G，用另一长度的塑料片代表C和T，那么由此搭建而成的DNA双螺旋的整条模型 ( ) A．粗细相同，因为嘌呤环必定与嘧啶环互补B．粗细相同，因为嘌呤环与嘧啶环的空间尺寸相似C．粗细不同，因为嘌呤环不一定与嘧啶环互补D．粗细不同，因为嘌呤环与嘧啶环的空间尺寸不同解析DNA分子由两条反向平行的长链盘旋成规则的双螺旋结构，两条单链之间由嘌呤和嘧啶组成的碱基对相连，遵循互补配对原则。
由此可知：DNA分子双螺旋模型粗细相同，且由嘌呤环和嘧啶环构成的碱基对的空间尺寸相似。
A项符合题意。
答案 A2．将牛催乳素基因用32P标记后导入小鼠乳腺细胞，选取仅有一条染色体上整合有单个目的基因的某个细胞进行体外培养。
下列叙述错误的是( )A．小鼠乳腺细胞中的核酸含有5种碱基和8种核苷酸B．该基因转录时，遗传信息通过模板链传递给mRNAC．连续分裂n次后，子细胞中32P标记的细胞占1/2n＋1D．该基因翻译时所需tRNA与氨基酸种类数不一定相等解析小鼠乳腺细胞中的核酸有DNA和RNA两种，共包含5种碱基和8种核苷酸，A正确；遗传信息可通过转录过程传递给mRNA，B正确；亲代细胞仅一条染色体上的一个目的基因进行了标记，所以连续分裂一次可得到2n个子细胞，其中含有32P标记的细胞有2个，占1/2n－1，C错误；由于密码子的简并性，一种氨基酸可能由多种tRNA转运，所以翻译过程中tRNA与氨基酸的种类数不一定相等，D正确。
答案 C3．(2014·江苏南京三模)下列有关遗传信息传递的叙述，错误的是( )A．乳酸菌的遗传信息传递都发生在生物大分子间B．HIV的遗传信息传递中只有A—U的配对，不存在A—T的配对C．DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则D．核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中进行翻译解析乳酸菌的遗传信息传递过程为DNA→DNA、DNA→RNA、RNA→蛋白质，DNA、RNA 和蛋白质都是大分子，A正确；HIV的遗传信息传递中存在逆转录过程，故存在A—T的配对，B错误；核基因转录生成的mRNA是大分子，从核孔进入细胞质，D正确。
高考生物二轮专题复习课件专题四第1讲 遗传的物质基础(49张PPT)
只能说明S型细菌的DNA能使 R型细菌转化为S型细菌，不能证
明DNA是主要的遗传物质，C错误、D正确。
跟踪训练 2
下列有关 35S标记噬菌体侵染无标记细菌实验的叙
述中，正确的是( D ) A．35S主要集中在沉淀物中,上清液中也不排除有少量的放射性 B．要得到35S标记噬菌体必须直接接种在含 35S的动物细胞培养
3．图三表示翻译过程 (1)判断依据：模板为 RNA，且合成场所为核糖体。 (2)Ⅰ为 tRNA，Ⅱ为核糖体，Ⅲ为 mRNA，Ⅳ为多肽链， 如图所示，核糖体内对应的 DNA 碱基对的排列顺序为
CCGAAGAA GGCTTCTT
===== 。
4．解答DNA复制、转录和翻译问题的几类错误 (1)将DNA复制、转录和翻译的原料混淆：正确的是DNA复制 的原料为脱氧核苷酸、转录的原料为核糖核苷酸、翻译的原 料为氨基酸。 (2)将发生的场所混淆：正确的是DNA复制和转录主要在细胞 核中、翻译在核糖体上。 (3)将发生时间混淆：正确的是细胞核内DNA的复制在间期，
2．与 DNA 复制有关的计算 假设 1 个 DNA 分子复制 n 次，则 含母链的 DNA数：2个 n (1)子代 DNA 数为 2 完全含母链的 DNA数： 2个 n 不含母链的 DNA数：2 －2个
(2)子代 DNA 链数为 2
n＋ 1
1 子链所占比例：1－2
1 母链所占比例： n 2
14N 的培养基中，子二代产生 4 个 DNA 分子， 8 条 DNA 单链，
其中含15N的单链有2条，含14N的单链有6条，则这4个DNA分 子的平均相对分子质量为 (1/2×b×2 ＋ 1/2×a×6)/4 ＝ (3a ＋ b)/4。(4)该转录链A＋T之和占该链54%，故该链A＝26%，T ＝28%，G＝22%，C＝24%。
高考生物二轮专题复习 遗传的物质基础提分训练(真题集锦)(含解析)新人教版
高考生物二轮专题复习遗传的物质基础提分训练（真题集锦）（含解析）新人教版一、选择题1.(2012·重庆高考·T2)针对耐药菌日益增多的情况,利用噬菌体作为一种新的抗菌治疗手段的研究备受关注,下列有关噬菌体的叙述,正确的是( )A.利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌体的蛋白质B.以宿主菌DNA为模板合成子代噬菌体的核酸C.外壳抑制了宿主菌的蛋白质合成,使该细菌死亡D.能在宿主菌内以二分裂方式增殖,使该细菌裂解【解题指南】解答本题的关键是明确以下两点:(1)噬菌体合成子代核酸的模板是自身的DNA。
(2)噬菌体的增殖方式不属于二分裂方式。
【精讲精析】选A。
噬菌体由蛋白质外壳和核酸组成,当噬菌体侵染细菌时,核酸注入细菌细胞内,然后以噬菌体的核酸为模板,利用细菌内的核苷酸为原料,合成子代噬菌体的核酸,并以细菌细胞内的氨基酸为原料,合成子代噬菌体的蛋白质外壳。
将噬菌体的核酸与蛋白质外壳组装成新的噬菌体,当噬菌体达到一定数量时,细菌裂解而释放出子代噬菌体。
二、非选择题2. (2012·重庆高考·T31)青蒿素是治疗疟疾的重要药物。
利用雌雄同株的野生型青蒿(二倍体,体细胞染色体数为18),通过传统育种和现代生物技术可培育高青蒿素含量的植株。
请回答以下相关问题:(1)假设野生型青蒿白青秆(A)对紫红秆(a)为显性,稀裂叶(B)对分裂叶(b)为显性,两对性状独立遗传,则野生型青蒿最多有种基因型;若F1中白青秆、稀裂叶植株所占比例为3/8,则其杂交亲本的基因型组合为,该F1中紫红秆、分裂叶植株所占比例为。
(2)四倍体青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿。
低温处理野生型青蒿正在有丝分裂的细胞会导致染色体不分离,从而获得四倍体细胞并发育成植株,推测低温处理导致细胞染色体不分离的原因是。
四倍体青蒿与野生型青蒿杂交后代体细胞的染色体数为。
(3)从青蒿中分离了cyp基因(题图为基因结构示意图),其编码的CYP酶参与青蒿素合成。
2023新教材高考生物二轮专题复习 专题四 生命系统的遗传、变异、进化 第1讲 遗传的分子基础
专题四生命系统的遗传、变异、进化第1讲遗传的分子基础聚焦新课标：3.1亲代传递给子代的遗传信息主要编码在DNA分子上。
基础自查明晰考位纵引横连————建网络提醒：特设长句作答题，训练文字表达能力答案填空：①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫⑬⑭⑮⑯⑰⑱⑲⑳边角扫描————全面清提醒：判断正误并找到课本原话1．有荚膜的肺炎链球菌可抵抗吞噬细胞的吞噬，有利于细菌在宿主体内生活并繁殖。
(必修2 P43“相关信息”)()2．分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体。
(必修2 P45正文)( )3．单个脱氧核苷酸在DNA酶的作用下连接合成新的子链。
(必修2 P55正文)( ) 4．DNA分子复制时解旋酶与DNA聚合酶不能同时发挥作用。
(必修2 P55正文)( ) 5．DNA分子复制与染色体复制是分别独立进行的。
(必修2 P56“概念检测”)( ) 6．反密码子的读取方向为由氨基酸连接端开始读(由长臂端向短臂端读取)。
(必修2 P67图4－6)( )7．tRNA和rRNA参与蛋白质的合成过程，但是这两种RNA本身不会翻译为蛋白质。
(必修2 P66“相关信息”)()8．终止密码子一定不编码氨基酸。
(必修2 P67表4－1注解)( )9．表观遗传现象由于基因的碱基序列没有改变，因此生物体的性状也不会发生改变。
(必修2 P74正文)( )10．吸烟会导致精子中DNA的甲基化水平升高，从而影响基因的表达。
(必修2 P74“与社会的联系”)()考点梳理整合突破整合考点8 “追根求源”的遗传物质及其本质与功能考点整合固考基一、遗传物质探索的经典实验分析1．需掌握的两个实验2.必须明确的三个问题(1)加热杀死的S型细菌，其蛋白质变性失活；而DNA在加热过程中，双螺旋解开，氢键断裂，但缓慢冷却时，其结构可恢复。
R型细菌转化为S型细菌的实质是S型细菌的DNA 片段整合到了R型细菌的DNA中，这种变异类型属于________。
4遗传的物质基础高考题精装版(可编辑修改word版)
【特优班生物学案】遗传的物质基础※ 考点一：与噬菌体、细菌有关的遗传1.(08 海南)下列关于蛋白质代谢的叙述，错误的是A．噬菌体利用细菌的酶合成自身的蛋白质B．绿色植物可以合成自身所需的蛋白质C．tRNA、mRNA、rRNA 都参与蛋白质的合成D．肺炎双球菌利用人体细胞核糖体合成自身的蛋白质答案：D2.（2012 ft东卷）假设一个双链均被32P 标记的噬菌体DNA 由5000 个碱基对组成，其中腺嘌呤占全部碱基的20%。
用这个噬菌体侵染只含31P 的大肠杆菌，共释放出100 个子代噬菌体。
下列叙述正确的是A．该过程至少需要3×105 个鸟嘌呤脱氧核苷酸B．噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等C．含32P 与只含31P 的子代噬菌体的比例为1:49D．该DNA 发生突变，其控制的性状即发生改变答案：C3.（2012重庆卷）针对耐药菌日益增多的情况，利用噬菌体作为一种新的抗菌治疗手段的研究备受关注，下列有关噬菌体的叙述，正确的是A.利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌体的蛋白质B.以宿主菌DNA 为模板合成子代噬菌体的核酸C.外壳抑制了宿主菌的蛋白质合成，使该细菌死亡D.能在宿主菌内以二分裂方式增殖，使该细菌裂解【答案】A※ 考点二：DNA 的复制、转录、翻译4.(08 上海生物)某个DNA 片段由500 对碱基组成，A＋T 占碱基总数的34%，若该DNA 片段复制2 次，共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子个数为A．330 B．660 C．990 D．1320答案：C5.(08 上海生物)下列各细胞结构中，可能存在碱基互补配对现象的有①染色体②中心体③纺锤体④核糖体A．①②B．①④C．②③D．③④答案：B6.（09 广东）25.有关蛋白质合成的叙述，正确的是（多选）A.终止密码子不编码氨基酸B.每种 tRNA 只运转一种氨基酸C.tRNA 的反密码子携带了氨基酸序列的遗传信息D.核糖体可在 mRNA 上移动答案：ABD7.（09 江苏生物）下图为真核生物染色体上 DNA 分子复制过程示意图，有关叙述错误的是A.图中 DNA 分子复制是从多个起点同时开始的B.图中 DNA 分子复制是边解旋边双向复制的C.真核生物 DNA 分子复制过程需要解旋酶D．真核生物的这种复制方式提高了复制速率答案：A※ 考点三：在遗传方面真核细胞与原核细胞的不同8.（2011 上海生命科学卷）原核生物的mRNA 通常在转录完成之前便可启动蛋白质的翻译，但真核生物的核基因必须在mRNA 形成之后才能翻译蛋白质，针对这一差异的合理解释是A.原核生物的tRNA 合成无需基因指导B.真核生物tRNA 呈三叶草结构C．真核生物的核糖体可进入细胞核D．原核生物的核糖体可以靠近DNA答案：D9.（2012 安徽卷）图示细胞内某些重要物质的合成过程。
淮北实验高中二轮复习资料-遗传、变异和进化 -遗传的物质基础
第一讲 遗传的物质基础
DNA是主要的遗传物质
（2012重庆卷）2.针对耐药菌日益增多的情况，利 用噬菌体作为一种新的抗菌治疗手段的研究备受关注，
下列有关噬菌体的叙述，正确的是
A.利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌体的蛋白质 B.以宿主菌DNA为模板合成子代噬菌体的核酸 C.外壳抑制了宿主菌的蛋白质合成，使该细菌死亡 D.能在宿主菌内以二分裂方式增殖，使该细菌裂解
B
DNA分子的结构和复制
（2012福建卷）5、双脱氧核苷酸常用于DN A测序， 其结构与脱氧核苷酸相似，能参与DNA 的合成，且遵 循碱基互补配对原则。DNA 合成时，在DNA 聚合酶 作用下，若连接上的是双脱氧核苷酸，子链延伸终止； 若连接上的是脱氧核苷酸，子链延伸继续。在人工合 成体系中，有适量的GTACATACATC的单链模板、胸 腺嘧啶双脱氧核苷酸和4中脱氧核苷酸，则以该链为 模板合成出的不同长度的子链最多有（ ） A . 2 种 B . 3 种 C . 4 种 D . 5 种
D
（2012山东卷）5．假设一个双链均被32P标记的噬菌体 DNA由5000个碱基对组成，其中腺嘌呤占全部碱基的 20%。用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌，共释放出 100个子代噬菌体。下列叙述正确的是
C
A．该过程至少需要3×105个鸟嘌呤脱氧核苷酸 B．噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等 C．含32P与只含31P的子代噬菌体的比例为1:49 D．该DNA发生突变，其控制的性状即发生改变
安徽高考2011
5、甲、乙图示真核细胞内两种物质的合成过程， 下列叙述正确的是
D
A、甲、乙所示过程通过半保留方式进行，合成的 产物是双链核酸分子 B、甲所示过程在细胞核内进行，乙在细胞质基质 中进行 C、DNA分子解旋时，甲所示过程不需要解旋酶，乙 需要解旋酶汉水丑生的生物同行”超级群整理校对20 D、一个细胞周期中，甲所示过程在每个起点只起 始一次，乙可起始多次
高考生物二轮复习专题演练遗传的物质基础
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各组肺炎双球菌先进行图示处理，再培养一段时间后注③--- 蛋白质直接 间接①② --- m RNA射到不同小鼠体内。
下列说法不正确的是 （ ）B • F 组可以分离出S 和R 两种肺炎双球菌C • F 组产生的S 肺炎双球菌可能是基因重组的结果D •能导致小鼠死亡的是 A 、B 、C 、D 四组 7.—个T 2噬菌体的所有成分均被 3H 标记，其DNA 由6 000个碱基对组成，其中鸟嘌呤占全部碱基的 用该噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，共释放出 151个子代噬菌体。
高三生物二轮特训：《遗传的物质基础综合分析》同步训练及答案
考向4 遗传的物质基础综合分析1．如图表示有关遗传信息传递的模拟实验。
下列相关叙述合理的是( )A．若X是mRNA，Y是多肽，则管内必须加入氨基酸B．若X是DNA的一条链，Y含有U，则管内必须加入逆转录酶C．若X是tRNA，Y是多肽，则管内必须加入脱氧核苷酸D．若X是HIV的RNA，Y是DNA，则管内必须加入DNA酶答案 A解析对比4个选项可确定具体过程：若X是mRNA，Y是多肽，此实验模拟的是翻译过程，则必须加入氨基酸作原料；若X是DNA的一条链，Y含有U，此实验模拟的是转录过程，需加入RNA聚合酶等；若X是tRNA，Y是多肽，此实验模拟的是翻译过程，则管内必须加入mRNA；若X是HIV的RNA，Y是DNA，此实验模拟的是逆转录过程，则管内需加入逆转录酶等。
2．如图表示模拟中心法则的一些过程，下列有关叙述中不正确的是( ) A．若甲是DNA，乙是RNA，则该过程发生的基本条件是模板、原料、能量、酶、适宜的温度和pHB．该图模拟的过程可以在任何生物体内发生C．判断该过程的类型可以从模板、原料以及产物三者考虑D．如果甲是RNA，乙是蛋白质，则此过程为翻译，发生的细胞场所是核糖体答案 B解析据图可知甲为加入物质，乙为产生物质。
DNA为模板，RNA是产物，则可以确定该过程是转录过程，需要模板(DNA中的一条链)、原料(4种核糖核苷酸)、能量、酶、适宜的温度和pH等基本条件；病毒是非细胞结构的生物，不能独立进行新陈代谢活动，因此，不能发生该图模拟的过程；RNA是模板，蛋白质是产物，则可以确定该过程是翻译过程，翻译的场所是核糖体。
3．请据图分析，下列相关叙述正确的是( )A．①过程实现了遗传信息的传递和表达B．③过程只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP就能完成C．人的囊性纤维病体现了基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状D．图中只有①②过程发生碱基互补配对答案 C解析本题是图解变形类考查中心法则的试题。
高三生物二轮复习 第1部分 专题4 第1讲 遗传的物质基
【课堂新坐标】2014版高三生物二轮复习第1部分专题4 第1讲遗传的物质基础（含解析）新人教版第1讲遗传的物质基础(对应学生用书第39页)(对应学生用书第39页)维度1——善归纳·基础回扣遗传物质探索的经典实验1.肺炎双球菌的转化实验(部分图解)体内转化实验图1体外转化实验图2(1)图1、图2实验的R型细菌均转化为S型细菌，其原因是S型细菌的DNA与R型细菌的DNA实现重组，表现出S型细菌的性状，即转化原理为基因重组。
(2)图2代表的实验证明了DNA是遗传物质。
2．两个经典实验的比较实验比较艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验噬菌体侵染细菌的实验设计思路设法将DNA和其他成分分开，单独地直接观察它们各自的作用分离方法直接分离法：将S型细菌的DNA与其他成分分离，然后用每种单一成分分别与R型细菌混合培养同位素标记法：利用T2噬菌体侵染大肠杆菌过程中DNA注入大肠杆菌体内，而蛋白质外壳留在大肠杆菌体外，使DNA和蛋白质自然分开观察指标观察R型细菌能否转化为S型细菌观察放射性物质是在上清液或沉淀物中结论①DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质；②说明了遗传物质可发生可遗传的变异DNA是遗传物质，不能证明蛋白质不是遗传物质；②说明了DNA能控制蛋白质的合成；③DNA能自我复制复制、转录和翻译1.(1)a的名称：复制；c的名称：转录；d的名称为翻译；(2)下列选项分别隶属上述图示的哪个过程？①发生在核糖体中②以DNA的两条链为模板③以DNA的一条链为模板④以mRNA为模板⑤以4种脱氧核苷酸为原料⑥以20种氨基酸为原料⑦酶和ATP⑧产物为RNA⑨发生G—C互补配对⑩发生A—U互补配对a：②⑤⑦⑨；c：③⑦⑧⑨⑩；d：①④⑥⑦⑨⑩。
2．核酸种类的判定方法条件结论有U无T(或有核糖) 一定为RNA有T无U(或有脱氧核糖)，且A≠T或嘌呤≠嘧啶一定为单链DNA有T无U(或有脱氧核糖)，且A＝T或嘌呤＝嘧啶双链或单链DNA基因对性状的控制1.写出下列各类生物遗传信息的传递过程生物种类遗传信息的传递过程DNA病毒，如噬菌体复制型RNA病毒，如烟草花叶病毒逆转录病毒，如艾滋病病毒细胞生物2.(1)镰刀型细胞贫血症：基因控制蛋白质分子结构来直接控制性状。
高考生物二轮复习四第一讲 遗传的物质基础配习题
开躲市安祥阳光实验学校专题四遗传、变异和进化第一讲遗传的物质基础1. 赫尔希与蔡斯用32P标记T2噬菌体与无标记的细菌培养液混合，一段时间后经过搅拌、离心得到了上清液和沉淀物。
与此有关的叙述不正确的是( )A．32P主要集中在沉淀物中，上清液中也不排除有少量放射性B．如果离心前混合时间过长，会导致上清液中放射性降低C．本实验的目的是单独研究DNA在遗传中的作用D．本实验说明了DNA在亲子代之间传递具有连续性2．下图为DNA分子结构示意图，对该图的正确描述是( )A．DNA分子中的⑤⑥⑦⑧依次代表A、G、C、TB．①②③构成胸腺嘧啶脱氧核苷酸C．②和③相间排列，构成了DNA分子的基本骨架D．当DNA复制时，DNA连接酶催化④的形成3．下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，不正确的是( )A．在DNA分子结构中，与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸和一个碱基B．基因是具有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上可含有成百上千个基因C．一个基因含有许多个脱氧核苷酸，基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的D．染色体是DNA的主要载体，一条染色体上含有1个或2个DNA分子4．果蝇的体细胞含有8条染色体。
现有一个果蝇体细胞，它的每条染色体的DNA双链都被32P标记。
如果把该细胞放在不含32P的培养基中培养，使其连续分裂，那么将会在第几次细胞分裂中出现每个细胞的中期和后期都有8条被标记的染色体 ( )A．第1次B．第2次C．第3次D．第4次5．(2010·福建卷，2)下列有关造血干细胞中物质运输的途径，可能存在的是 ( )A．吸收的葡萄糖：细胞膜→细胞质基质→线粒体B．合成的细胞膜蛋白：高尔基体→核糖体→细胞膜C．转录的mRNA：细胞核→细胞质基质→高尔基体D．合成的DNA聚合酶：核糖体→细胞质基质→细胞核6．对①～⑤这五种生物进行分析比较，结果如下表所示：( )A．①和②B．⑤和①C．④和②D．④和①7．在蛋白质合成过程中，少量的mRNA分子就可以指导迅速合成出大量的蛋白质。
高三生物二轮复习 专题四 第1讲 遗传的物质基础强化训练
遗传的物质基础(建议用时：45分钟)1．科学理论的得出离不开科学方法和科学技术的支持。
下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述，错误的是( )A．艾弗里及其同事所做的肺炎双球菌的体外转化实验中，运用了物质分离、提取和鉴定技术B．赫尔希和蔡斯所做的噬菌体侵染大肠杆菌的实验中，离心后的上清液中含有大量被感染的大肠杆菌C．威尔金斯等提供的DNA衍射图谱数据，为沃森和克里克建立DNA双螺旋结构模型提供了支撑D．1958年，Meselson和Stahl通过同位素示踪技术，首次证明了DNA的半保留复制解析：选B。
艾弗里及其同事是将S型菌的DNA、蛋白质、脂质和多糖等一一提取出来(运用了物质分离、提取技术)，分别和R型活菌培养，观察菌落的特征(运用了鉴定技术)，A 正确；赫尔希和蔡斯所做的噬菌体侵染大肠杆菌的实验中，离心后密度小的上清液中，含有重量较轻的T2噬菌体的蛋白质外壳，B错误；沃森和克里克以威尔金斯及其同事富兰克林提供的DNA衍射图谱的有关数据为基础，推算出DNA分子呈螺旋结构，C正确；1958年，科学家通过同位素示踪技术，根据双链DNA在试管中的分布情况，证明了DNA分子是以半保留的方式进行复制的，D正确。
2．下列关于肺炎双球菌转化实验的叙述，错误的是( )A．格里菲思的实验证明加热后杀死的S型菌中存在“转化因子”B．艾弗里及其同事的实验证明“转化因子”是DNA不是蛋白质C．转化的实质属于基因重组D．将S型菌的DNA与R型菌混合后可将R型菌全部转化为S型菌解析：选D。
格里菲思的实验在小鼠体内进行，证明加热后杀死的S型菌中存在“转化因子”，A正确；艾弗里及其同事对S型菌中的物质进行了提纯和鉴定，他们将提纯的DNA、蛋白质和多糖等物质分开，分别进行实验，证明DNA是遗传物质，而蛋白质等不是遗传物质，B正确；转化后遗传物质发生了基因重组，C正确；转化后，只有少数R型菌转化为S型菌，D错误。
高三生物二轮复习 专题突破四 第1讲 遗传的物质基础强化训练-人教版高三全册生物试题
第1讲遗传的物质基础2016高考导航——适用于全国卷Ⅱ(2014·高考全国卷Ⅱ，T5,6分)关于核酸的叙述，错误的是( )A．细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与B．植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制C．双链DNA分子中一条链上的磷酸和核糖是通过氢键连接的D．用甲基绿和吡罗红染色可观察DNA和RNA在细胞中的分布解析：选C。
A项，细胞核中发生的转录过程是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，需要RNA聚合酶的参与。
B项，植物细胞中DNA复制的场所有细胞核(主要)、线粒体和叶绿体。
C项，DNA 中含有的五碳糖是脱氧核糖，且双链DNA分子中一条链上的磷酸和脱氧核糖之间是通过碳原子上的羟基与磷酸基团之间形成的共价键连接的。
D项，甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA 和RNA的亲和力不同，甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色，利用甲基绿、吡罗红混合染色剂对细胞进行染色，可以观察DNA和RNA在细胞中的分布。
[注]高考印证2013，T5高考回放详见P186[学生用书P32]1．经典实验比较实验比较项目格里菲思体内转化实验艾弗里体外转化实验噬菌体侵染细菌实验实验思路向小鼠体内注射设法将DNA和其他成分分开，单独研究它们的作用处理方法直接向小鼠体内注射人工方法分离：分离出S型菌的DNA、蛋白质、多糖等成分，分别与R型菌混合培养同位素标记法：分别用特殊元素32P和35S标记DNA和蛋白质观察指标小鼠是否存活R型菌中是否分离出S型菌上清液和沉淀物的放射性强度实验结论S型菌中存在某种“转化因子”DNA是转化因子(遗传物质)，蛋白质不是DNA是遗传物质用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌理论上上清液中不含放射性，沉淀物中应具有很高的放射性上清液中有较高的放射性，沉淀物中不含放射性实际上上清液中出现少量的放射性沉淀物中出现少量的放射性原因保温时间过短，部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，离心后分布于上清液中；保温时间过长，噬菌体在大肠杆菌细胞内增殖后释放出子代，离心后分布于上清液中搅拌不充分，有少量含35S的噬菌体蛋白质外壳吸附在大肠杆菌表面，随大肠杆菌离心到沉淀物中3.DNA的空间结构(1)DNA的分子组成：(2)DNA分子的空间结构分析：分类主链内侧构成方式磷酸和脱氧核糖交替连接构成，两条主链呈反向平行，有规则盘旋成双螺旋主链上对应碱基以氢键连接成对，碱基配对有一定的规律(A—T，G—C)排列位置双螺旋结构外侧双螺旋结构内侧动态变化相对稳定碱基比率和碱基序列可变4.DNA复制的场所、条件及特点(1)场所：主要是细胞核，但在拟核、叶绿体、线粒体、细胞质基质中也进行DNA的复制。
高考生物二轮复习专题1-4-1b遗传的物质基础
重访好题名师力推做了不懊悔的名校名题1． (2014 ·江苏卷 )对于基因控制蛋白质合成的过程，以下表达正确的是()A．一个含 n 个碱基的 DNA 分子，转录的 mRNA 分子的碱基数是n/2个B．细菌的一个基因转录时两条DNA 链可同时作为模板，提升转录效率C．DNA 聚合酶和 RNA 聚合酶的联合位点分别在DNA 和 RNA 上D．在细胞周期中， mRNA 的种类和含量均不停发生变化答案： D分析：此题考察基因控制蛋白质合成中的转录和翻译过程，意在考察剖析判断能力。
DNA 上可能有不具遗传效应的片段，且基因会选择性表达，所以 mRNA 分子的碱基数小于n/2 个；转录是以DNA 的一条链为模板，依据碱基互补配对原则合成RNA 的过程； DNA 聚合酶和 RNA 聚合酶的联合位点都在DNA 上；在细胞周期中，如分裂间期的G1期和 G2期中，mRNA 的种类和含量有所不一样。
2． (2014 ·山东省高考压轴卷 )甲、乙两图表示某真核细胞中遗传信息传达的某些过程，以下表达正确的选项是()A．甲图所示过程需要解旋酶的参加才能达成B．甲图和乙图中的碱基配对方式完整同样C．乙图中核糖体是能够沿着mRNA 挪动的D．乙图中不一样核糖体合成了多种不一样的肽链答案： C分析：甲图表示真核细胞的转录过程，乙图表示翻译过程，转录过程需要 RNA 聚合酶参加，不需要解旋酶参加， A 错误；转录中有T －A 之间的配对，而翻译过程中没有，所以两个过程的碱基互补配对不完整同样，B 错误；翻译过程中核糖体在mRNA 上挪动，C 正确；因为乙图中不一样的核糖体使用同一条模板，所以合成出的肽链同样，D 错误。
3．(2014 ·海卷上 )真核生物的核基因一定在mRNA 形成以后才能翻译蛋白质，但原核生物的mRNA 往常在转录达成以前即可启动蛋白质的翻译，针对这一差别的合理解说是()A．原核生物的遗传物质是RNAB．原核生物的 tRNA 呈三叶草构造C．真核生物的核糖体能够进入细胞核答案： D分析：真核生物的核基因转录的场所是细胞核，而翻译的场所是细胞质中的核糖体，所以mRNA只有所有转录以后，经过核孔进入细胞质中翻译，而原核细胞没有核膜，是边转录边翻译，应选D。
高考生物大二轮复习 4-1遗传的分子基础(含解析)
【金版教程】2015高考生物大二轮复习 4-1遗传的分子基础（含解析）Z作业测评·固效果1.[2014·滨州一模]肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验，均不能证明的是( )A. DNA可以产生可遗传的变异B. 蛋白质不是遗传物质C. DNA可以控制生物的性状D. DNA是主要的遗传物质解析：肺炎双球菌的转化实验可证明DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质；噬菌体侵染细菌的实验只能证明DNA是遗传物质；大多数生物遗传物质为DNA，所以，DNA是主要的遗传物质，两实验均不能证明此结论。
答案：D2．在艾弗里及其同事利用肺炎双球菌证明遗传物质是DNA的实验中，用DNA酶处理从S 型菌中提取的DNA之后与R型活菌混合培养，结果发现培养基上仅有R型肺炎双球菌生长。
设置本实验步骤的目的是( )A. 证明R型菌生长不需要DNAB. 补充R型菌生长所需要的营养物质C. 直接证明S型菌DNA不是促进R型菌转化的因素D. 与“以S型菌的DNA与R型菌混合培养”的实验形成对照解析：用DNA酶处理从S型活细菌中提取的DNA并与R型菌混合培养的目的是与“以S 型菌的DNA与R型菌混合培养”的实验形成对照。
答案：D3．若1个35S标记的大肠杆菌被1个32P标记的噬菌体侵染，裂解后释放的所有噬菌体( )A. 一定有35S，可能有32PB. 只有35SC. 一定有32P，可能有35SD. 只有32P解析：噬菌体侵染细菌时，以亲代噬菌体的DNA为模板，以大肠杆菌的成分为原料，合成子代噬菌体的DNA和蛋白质，故子代噬菌体中部分含32P，全部含35S。
答案：A4．在证明DNA是生物遗传物质的实验中，用35S标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，下列对沉淀物中含有少量放射性物质的解释，正确的是( )A. 经搅拌与离心后有少量含35S的T2噬菌体蛋白质外壳仍吸附在大肠杆菌上B. 离心速度太快，含35S的T2噬菌体有部分留在沉淀物中C. T2噬菌体的DNA分子上含有少量的35SD. 少量含有35S的蛋白质进入大肠杆菌解析：在证明DNA是生物遗传物质的实验中，用35S标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，在沉淀物中含有少量放射性，原因是搅拌不充分，有少量的含35S的T2噬菌体蛋白质外壳还吸附在大肠杆菌上。
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高考生物二轮复习专题四第一讲遗传的物质基础配套习题第一讲遗传的物质基础1. 赫尔希与蔡斯用32P标记T2噬菌体与无标记的细菌培养液混合，一段时间后经过搅拌、离心得到了上清液和沉淀物。
与此有关的叙述不正确的是( ) A．32P主要集中在沉淀物中，上清液中也不排除有少量放射性B．如果离心前混合时间过长，会导致上清液中放射性降低C．本实验的目的是单独研究DNA在遗传中的作用D．本实验说明了DNA在亲子代之间传递具有连续性2．下图为DNA分子结构示意图，对该图的正确描述是 ( )A．DNA分子中的⑤⑥⑦⑧依次代表A、G、C、TB．①②③构成胸腺嘧啶脱氧核苷酸C．②和③相间排列，构成了DNA分子的基本骨架D．当DNA复制时，DNA连接酶催化④的形成3．下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，不正确的是 ( )A．在DNA分子结构中，与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸和一个碱基B．基因是具有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上可含有成百上千个基因C．一个基因含有许多个脱氧核苷酸，基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的D．染色体是DNA的主要载体，一条染色体上含有1个或2个DNA分子4．果蝇的体细胞含有8条染色体。
现有一个果蝇体细胞，它的每条染色体的DNA双链都被32P标记。
如果把该细胞放在不含32P的培养基中培养，使其连续分裂，那么将会在第几次细胞分裂中出现每个细胞的中期和后期都有8条被标记的染色体 ( ) A．第1次B．第2次C．第3次D．第4次5．(2010·福建卷，2)下列有关造血干细胞中物质运输的途径，可能存在的是 ( ) A．吸收的葡萄糖：细胞膜→细胞质基质→线粒体B．合成的细胞膜蛋白：高尔基体→核糖体→细胞膜C．转录的mRNA：细胞核→细胞质基质→高尔基体D．合成的DNA聚合酶：核糖体→细胞质基质→细胞核6．对①～⑤这五种生物进行分析比较，结果如下表所示：比较项目①②③④⑤细胞壁无无有有无所含核酸种类无DNA或RNA DNA和RNA DNA和RNA DNA和RNA是否遵循孟德尔遗传定律否否是否是其中最可能表示肺炎双球菌和噬菌体的分别是( ) A．①和②B．⑤和①C．④和②D．④和①7．在蛋白质合成过程中，少量的mRNA分子就可以指导迅速合成出大量的蛋白质。
其主要原因是 ( ) A．一种氨基酸可能由多种密码子来决定B．一种氨基酸可以由多种转运RNA携带到核糖体中C．一个核糖体可同时与多条mRNA结合，同时进行多条肽链的合成D．一个mRNA分子上可相继结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成8．对绿色植物细胞某细胞器组成成分进行分析，发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为35%、0、30%、20%、15%，则该细胞器能完成的生理活动是( ) A．结合mRNA，合成蛋白质B．发出纺锤丝，形成纺锤体C．吸收氧气，进行有氧呼吸D．吸收并转换光能，完成光合作用9．下图为人体内基因对性状的控制过程，有关叙述错误的是 ( )A．图中①②过程的场所分别是细胞核、核糖体B．镰刀型细胞贫血症致病的直接原因是血红蛋白分子结构的改变C．人体衰老引起白发的主要原因是图中的酪氨酸酶活性下降D．该图反映了基因对性状的控制是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状10)抗菌药物抗菌机理青霉素抑制细菌细胞壁的合成环丙沙星抑制细菌DNA解旋酶(可促进DNA螺旋化)的活性红霉素能与核糖体结合阻止了其与RNA结合利福平抑制RNA聚合酶的活性A.①～⑤可发生在人体健康细胞中B．青霉素和利福平能抑制DNA的复制C．结核杆菌的④和⑤都发生在细胞质中D．环丙沙星、利福平和红霉素分别能抑制细菌的①、②和③过程11．以下甲、乙两图表示遗传信息传递的某些过程。
请回答：乙图(1)甲图代表的过程是________，正常进行过程中所需的条件除了模板、酶之外，还需要____________。
(2)甲图中b链的碱基序列与____链相同，假如b链中A∶T∶C∶G为2∶1∶1∶3，那么c链中相应的碱基比例为______________。
(3)乙图代表的过程是________，⑥是________。
乙图中的①链与甲图中的b链的基本组成单位的不同点在于________________。
(4)已知乙图中的①是以甲图中a链为模板合成的，若a链的一个碱基对被替代，那么对②～⑤所代表的结构的影响可能是______________________________(至少写出2种)。
12．下图表示真核细胞中遗传信息的传递过程，请据图回答：(1)科学家克里克提出的中心法则包括图中________所示的遗传信息的传递过程。
A过程发生在_______________的间期，B过程需要的原料是____________________________，图中需要解旋酶的过程有________。
(2)D过程表示tRNA运输氨基酸参与翻译，已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC，某tRNA上的反密码子是AUG，则该tRNA所携带的氨基酸是________。
(3)图中a、b为mRNA的两端，核糖体在mRNA上的移动方向是____________。
图中的不同核糖体最终形成的肽链________(填“相同”或“不相同”)。
一个mRNA上连接多个核糖体叫做多聚核糖体，多聚核糖体形成的生物学意义是_____________________________________。
答案1．B 2．A 3．A 4．B 5．D 6．C 7．D 8．A 9．D 10．D11．(1)DNA复制原料、能量(2)d 1∶2∶3∶1(3)翻译核糖体五碳糖和碱基种类(4)结构不变或一个氨基酸改变但肽链长度不变或肽链长度改变或肽链无法合成12．(1)ABC 有丝分裂和减数分裂游离的4种核糖核苷酸AB (2)酪氨酸(3)由a 到b 相同少量的mRNA就可以迅速合成大量的蛋白质，加快翻译的速度专题检测(五)(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(本题共12小题，每小题5分，共60分)1．(2011·福建卷，3)正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是( )A．在细胞内发挥作用B．由活细胞产生的蛋白质C．与特定分子结合后起作用D．在发挥作用后还能保持活性2．下列与人体内环境稳态调节有关的叙述，正确的是 ( ) A．血浆中抗利尿激素随细胞外液渗透压升高而增多B．人体维持体温相对稳定的调节方式为激素调节C．当摄入食物过咸时将引起抗利尿激素的分泌量减少D．胰岛素降低血糖浓度的原理是切断血糖的来源3．(2010·江苏卷，9)人体稳态的调节能力是有一定限度的。
下列现象属于内环境稳态失调的是( )A．寒冷时出现寒战B．从平原到高原，有的人出现肺水肿症状C．接受抗原刺激后，B细胞增殖和分化D．饮水不足时，抗利尿激素释放增加4．下图表示两细胞间发生某种信息传递的过程。
细胞Ⅰ、Ⅱ以及物质M、N的名称与图示含义相符的是 ( )①胰岛A细胞、肝细胞、胰高血糖素、肝糖原②浆细胞、结核杆菌、抗体、抗原③甲状腺细胞、垂体细胞、甲状腺激素、受体④传出神经、传入神经、神经递质、受体A．①③ B．①④ C．②③ D．②④5．澳大利亚莫纳什大学的研究人员于2009年7月8日公布，他们发现了肥胖引发Ⅱ型糖尿病的机制。
脂肪细胞会向血液中释放一种名为色素上皮衍生因子(PEDF)的蛋白质，这种蛋白质能导致肌肉和肝脏对胰岛素不再敏感，因此胰腺只能靠生产更多的胰岛素来抵消由此带来的负面影响。
如图分别表示人体内血糖调节的图解过程和Ⅰ激素发挥作用的一种机制。
图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示参与血糖调节的激素。
下列叙述正确的是 ( )A．Ⅱ激素能促进血糖进入组织细胞B．Ⅰ、Ⅱ激素间存在协同作用又有拮抗作用C．Ⅲ激素只参与血糖平衡的调节D．Ⅱ型糖尿病人的胰岛素含量并不低，病因可能是PEDF降低细胞膜上受体的敏感性6．动物学家为了确定下丘脑在体温调节中的作用，做了如下实验：刺激下丘脑的前部，发现实验动物有出汗现象，而刺激下丘脑后部，实验动物则出现寒战现象。
据此科学家得出下丘脑在体温调节中的作用。
下列叙述正确的是 ( ) A．下丘脑前部是散热中枢所在地，下丘脑后部是产热中枢所在地B．下丘脑是调节体温相对稳定的唯一中枢C．下丘脑前部是产热中枢所在地，下丘脑后部是散热中枢所在地D．下丘脑和大脑皮层共同调节人体体温7．关于人体免疫的叙述正确的是 ( ) A．某病原体初次感染人体，人体会产生相应的过敏反应B．艾滋病和类风湿性关节炎都属于免疫系统疾病C．体液免疫中每个浆细胞能产生多种特定抗体D．效应T细胞能直接吞噬侵入细胞的病原体8．下列关于抗原和抗体的叙述中，正确的是 ( ) A．抗原和抗体都是大分子物质——蛋白质B．抗原只能来自体外C．抗体与抗原的结合具有特异性D．抗原和抗体结合形成的细胞集团或沉淀要经过浆细胞的处理9．某生物小组为测定适合杨树枝条扦插的最适NAA(萘乙酸)浓度，设计了下列实验步骤：①配制相对浓度依次为2，2.5……6的NAA溶液9份。
②将杨树枝条随机均分为9份，并将枝条的基部分别浸泡到1～9号NAA溶液中。
③一天后，取出枝条分别进行扦插。
④十天后，对扦插枝条的生根情况进行统计并记录。
下列选项中，属于该实验单一变量和无关变量的是 ( ) A．枝条的生根数量；枝条的长度、生长状况等B．NAA(萘乙酸)的浓度；枝条生根数量C．NAA(萘乙酸)的浓度；枝条的长度、生长状况等D．枝条的长度、生长状况等；NAA(萘乙酸)的浓度10．植物激素中的赤霉素能诱导α淀粉酶的产生，而脱落酸加快植物衰老，对α淀粉酶的合成起抑制作用，两者在α淀粉酶的合成中的相互作用如下图。
6甲基嘌呤是mRNA合成抑制剂，抑制剂在第11小时加入，见图中“↓”。
请根据图中信息和相关知识分析，下列说法错误的是 ( )A．赤霉素与6甲基嘌呤具有相似的作用效果B．在α淀粉酶的合成，脱落酸与赤霉素是拮抗关系C．脱落酸加快植物衰老，其作用机理是促进mRNA合成D．植物的生长发育是多种激素相互作用共同调节的结果11.(新题快递)现有甲状腺激素、胰岛素、肾上腺素、生长激素、胰高血糖素等五种激素。
a、b、c、d、e分别代表其中的一种。
图中除d、e两种激素为拮抗作用之外，其余直线相邻的激素之间在某些生理作用方面均为协同作用。
下例说法错误的是 ( )A．a、c、e分别代表的激素为生长激素、肾上腺素、胰岛素B．a、b两激素在生长发育方面具有协同作用，a侧重促进生长，b侧重促进发育C．d激素最主要的作用部位是肝脏D．切除下丘脑与垂体的联系后，受影响最小的是激素a、e12．如图为从蛙后肢上分离出其坐骨神经的示意图，如果在电极a的左侧给一适当的刺激，则 ( )A．ab之间会产生电流，方向为a→bB．相应的膜内侧电流方向为b→aC．兴奋在整个神经纤维中的传导方向与膜内侧电流方向一致D．电流计指针会发生两次方向相同的偏转二、非选择题(本题共2小题，共40分)13．(24分)根据免疫基本原理回答下列问题。