十堰市中考复习 九年级思想品德 2 共同生活

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四、知能巩固训练 （单选题）
3．“廉者不受嗟来之食”给我们的启示是 D ( ) A．接受他人帮助一定会丧失自尊 D．为了尊重别人，不要关爱他人、传递爱心 C. 要做一个有自尊心的人，永远不要接受他人的关心和帮助 D. 关爱他人、传递爱心首先要尊重他人
二、知能要点分析
17．个人维护公平的意义 维护公平是我们每个人的责任与义务，能否维护公平显示的 则是我们的人格力量与道德水平。当我们尽力维护公平的时候 ，不公平的事情就会越来越少，公平的社会就会逐步形成。 18．一些社会制度所维护的公平的内容
制度 义务教育制度 税收制度 所维护的公平 每个人接受基础教育的机会均等 从社会中获得利益越多者，其付出也越多
第三部分 九年级思想品德 2 共同生活 一、知能目标要求：
1. 感悟和体验生活中的种种关爱，学会对关爱自己的人感 恩，理解关爱的重要性；懂得关爱是一门艺术，关爱他人也 需要体谅和尊重。 2．明确自己负有的责任，增强责任意识；勇于承担自己的 责任，积极参与社会公益活动，学会对自己负责、对他人和 社会负责，做一个负责任的公民。 3．了解公平对于个人和社会的重要性，理解公平的含义， 认识到维护公平是我们每个人的责任和义务，懂得正义的制 度是维护公平的保障，树立公平意识。
二、知能要点分析
9．中学生在家庭、学校、社会中的责任 (1)在家里是儿(女)，体贴、关心父母和长辈；主动替父母分忧 解愁；做家务劳动等是我的责任。 (2)在学校是学生，遵守纪 律、勤奋学习、热爱劳动等是我的责任。 (3)在社会是公民， 遵守公共秩序，遵守公共道德，敢于抵制不良行为，有明确的 是非观念，积极参与各种公益活动等是我的责任。 10．做一个负责任的公民 (1)从小处着手，从身边做起，认真做好份内的每一件事，这 是我们承担责任的起跑线。 (2)热心公益，积极参加社会公益活动，服务社会，这是培养 我们社会责任感的良好方式。 (3)承担自己的责任，我们要做的还有：努力学习，提高自身 素质，提升自己为他人，为社会服务的本领；诚实守信，勇于 承担因自己的过失而造成的损失等等。 (4)在一些特殊的情况下，承担自己的责任需要付出心血甚至 生命的代价。
三、典型例题解析 第三，联系教材知识，寻找解题依据。“题在书外， 理在书中”，这是命题者的意图，漫画所要揭示的问 题，往往就是我们在教材中学过的基本知识。因此， 在解答漫画题时，要注意联系教材知识，从学过的知 识点中寻找解题依据。 【分析】 (1)认真全面观察上面三幅漫画中人(物)的 动作、语言、表情以及特定情景的提示和注解后，我 们可以看出围绕“责任”的问题，就是诙漫画所要反 映的主题思想。 (2)结合漫画主题，回归教材知识，就不难找出与 该主题相关的知识点，这样就有了答题的根据。
二、知能要点分析
13．个人和社会都需要公平 (1)公平可以保证人们应得的利益，使人们各得其所。 (2)公平是对个体存在及其权利的认可，是激发潜能的 动力，获得公平可以让我无找封自己的尊严与价值。 (3)公平是合作的前提和基础，有了公平，人们就会有 一种平和的心态，更愿意各尽所能、各司其职，促进人 们合作的积极性。 (4)公平有助于提高效率，维护良好的社会秩序。
14．公平与效率兼顾的原则 不管是现在还是将来，我们都要坚持这样的原则：在 坚持公平的前提下提高效率，在讲求效率的同时追求公 平。
二、知能要点分析
15．公平的内涵 公平的首要意义在于一视同仁，不偏袒，即平等的生存和发 展的权利与机会。 其次，在一视同仁的基础上，还要合情合理，即权利与义务 的对等或相称，人与人之间在经济、社会和文化上的差距不能 过大。 最后，公平意味着拥有选择的权利，即各司其职、各负其责 、各得其所。 无论是哪种内涵的公平，都有益于增进人与人之间的和谐， 维护团队、群体或社会的稳定与团结。 16．努力维护公平 (1)维护公平，首先要反对对自己的不公平对待，若自己受到 不公平的对待，要敢于表示异议。 (2)公平地对待别人。 (3)人力不及的地方，用制度保障公平。制度本身是人们获得 公平的前提和条件，公正的制度是人们获得公平的保障。
四、知能巩固训练 （单选题）
(从下列四个选项中，选出一项是最符合题意的) 1．感动中国人物阿里木一生都不会忘记刘老二，这位素昧平 生的酒吧老板在他最困难的时候施以援手，借了100元给他。一 次微不足道的义举，让阿里木在异乡站稳了脚跟，也成就了后 来这位烤羊肉串的“慈善家”。下列对此评价恰当的是 ( ) A. 滴水之恩当涌泉相报，阿里木应当加倍回报刘老二 B. 阿里木能常怀感恩之心，将爱心传递给他人和社会，成为对 他人和社会有益的人 C. 阿里木想通过慈善活动成就他的事业 D. 阿里木受人恩惠，理应回报社会 2．2013年9月8日，“寻找最美乡村教师”颁奖典礼在北京举行。 石兰松、薛跃娥等10位教师人选“最美乡村教师”，他们之所 以“最美”，一个鲜明的特点就是 ( ) A. 自信、坚强、正直、善良 B．传递爱心，大爱无疆 C. 关心别人，幸福自己 D. 懂得传递爱心的方式
三、典型例题解析
【例题】认真观察下面三幅漫画，回答下列问题： (1)概括这三幅漫画所表现出来的共同意思。 (2)谈谈你对责 任的认识。 (3)怎样做一个负责任的公民? 漫画题的解题方法与技巧： 漫画题以其鲜活、犀利、深刻、夸张、幽默等特点已成为开 放性试题中一道美丽的风景线。漫画题不但能考查学生的思想 政治素质和运用所学知识分析、解决问题的能力，而且还能考 查学生敏锐的洞察力和创新能力。解答好漫画题必须注意以下 三点： 第一，全面观察漫画。它包括四个方面：①观察画中 人(物)的动作、语言、表情。②观察画面形成的特定情景。③观 察画中对特定情景的提示和注解。④观察漫画标题。只有全面 观察漫画才能准确领会漫画所要揭示的问题。 第二，重视对漫画标题的分析。有的漫画仅从画面上难以确 定它要揭示的问题，这时就要重视对标题的分析。标题是漫画 的灵魂，它往往点出漫画的主题思想。
二、知能要点分析
3．对关爱自己的人感恩 (1)在我们每个人的背后，都有无数双关爱的手。正是这些手 的搀扶，孕育了我们的自信和坚强、正直和善良。我们应该用 心记住那些关爱过我们的人，并因此常怀感恩之心。 (2)如果我们每个人都能怀有感恩之心，我们就会爱父母、爱 师长、爱一切善良的人们，就会平等待人、与人为善、帮助弱 小与不幸之人，就会把爱心播撒在我们周围，让更多的人得到 关爱。 4．关爱他人的重要意义 (1)传递爱心，播种快乐；(2)关心别人，幸福自己；(3)关爱他 人是人类文明的标志，是做人的基本道德；(4)关爱是金。对于 那些正遭受不幸和痛苦的人，更是如金子般宝贵；(5)乐于助人 是中华民族的传统美德。只有人人都伸出温暖的手，关心、帮 助生活不幸的人，世界才能处处充满阳光。
二、知能要点分析
7．做一个对自己负责的人 (1)对自己负责，就要热爱生命，关心自己的健康，养成良好 的卫生习惯，使自己拥有一个健康的体魄； (2)对自己负责，就要认真学习，创造性地解决问题，使自己 得到全面发展，成为社会的有用人才； (3)对自己负责，就要维护尊严，爱惜名誉，加强自身修养， 树立良好形象，对自己的人品、人格负责等。 此外，对自己负责，还表现在很多方面，如：做自己力所能 及的事情，能够对自己的言行负责，勇于承担责任等等。 8．角色不同责任不同，多种角色多种责任 (1)在我们成长的过程中，我们每个人在不同的阶段、不同的 场合扮演着不同的社会角色，而每种角色都有其相应的责任。 (2)只有那些牢记并履行责任的人，才能得到他人的尊重和社 会的肯定。不承担责任会给他人、社会带来危害。
Hale Waihona Puke 法律人民代表大会制度 失业保险制度
在法律面前人人平等
中华人民共和国公民通过合法程序享有参 政、议政的机会 下岗职工基本生活保障制度
城市居民最低生活保障制度 失业保险制度 维护弱者的基本生存权利 城市居民最低生活保障制度
三、典型例题解析
【例题】认真观察下面三幅漫画，回答下列问题： (1)概括这三幅漫画所表现出来的共同意思。 (2)谈谈你对责 任的认识。 (3)怎样做一个负责任的公民? 漫画题的解题方法与技巧： 漫画题以其鲜活、犀利、深刻、夸张、幽默等特点已成为开 放性试题中一道美丽的风景线。漫画题不但能考查学生的思想 政治素质和运用所学知识分析、解决问题的能力，而且还能考 查学生敏锐的洞察力和创新能力。解答好漫画题必须注意以下 三点： 第一，全面观察漫画。它包括四个方面：①观察画中 人(物)的动作、语言、表情。②观察画面形成的特定情景。③观 察画中对特定情景的提示和注解。④观察漫画标题。只有全面 观察漫画才能准确领会漫画所要揭示的问题。 第二，重视对漫画标题的分析。有的漫画仅从画面上难以确 定它要揭示的问题，这时就要重视对标题的分析。标题是漫画 的灵魂，它往往点出漫画的主题思想。
二、知能要点分析
5．关爱他人是一门艺术 关爱他人也是一门艺术。假如我们只懂得爱心需要传递，而 不注意传递爱心的方式，不考虑被帮助者的心理感受，也许反 而会伤害被帮助者。因此，要谨记：关心和帮助他人，首先要 学会尊重他人。当我们帮助他人时，要尊重他人的隐私和缺陷 ，尽量避免触及他人的痛楚、不幸和敏感之处。 6．长大成人的重要标志 具有强烈的责任意识，是长大成人的重要标志。表现在： (1)对自己负责。这是具有责任感的最起码的表现。 (2)对他人、对社会负责。在做出决定之前，有责任感的人心 中总是装着他人。我们做任何事情，都应该在决定和行动之前 。充分考虑自己的行为是否会给自己、他人、集体或社会造成 不良影响，是否符合道德的要求和法律的规定。
【答案】 (1)上述三幅漫画所表现出来的共同意思是：做一 个负责任的公民(或敢于承担责任，对自己、对他人负责)。 (2)具有强烈的责任意识，是长大成人的重要标志；对自己 负责这是具有责任感的最起码的表现；一个具有责任感的人 还会对他人、对社会负责。在做出行动之前，／心中总是装 着他人。在做任何事的时候，都应在决定和行动之前，充分 考虑自己的行为是否会给自己、他人、集体或社会造成不良 影响，是否符合道德的要求和法律的规定。 (3)从小处着手，从身边做起；认真做好份内的每一件事， 这是我们承担责任的起跑线；热心公益，积极参加社会公益 活动，服务社会，这是培养我们社会责任感的良好方式；承 担自己的责任，我们要做的还有：努力学习，提高自身素质， 提升自己为他人、为社会服务的本领；诚实守信．勇于承担 因自己的过失而造成的损失等等。