幼儿园小班德育工作总结范文

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小班下学期德育工作总结

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幼儿园德育工作总结精选(6篇)

幼儿园德育工作总结精选幼儿期是人生的启蒙期，是塑造健康人格和形成良好道德素质的重要时期。

幼儿园是孩子接受教育的最基础时期和主要场所，有责任和义务帮助我们的孩子克服缺点，逐步形成正确的道德意识和良好的道德行为，使他们将来能适应社会的发展，做一个有益于社会的人。

因此在幼儿园向幼儿进行德育是非常重要和必要的。

但是，我们也看到了目前幼儿园德育内容与方法上存在的诸多不足。

如在德育内容上过于抽象，德育内容不遵循幼儿社会性发展的规律，将幼儿品德教育与幼儿社会教育相割裂。

在方法上以教师主导为多，忽视了幼儿的主体作用;以集体教育为多，忽视了幼儿的个体特点和差异;以道德知识灌输为多，忽视了幼儿的内在需要。

幼儿园中“重说轻行”的倾向，使得有些孩子讲起来头头是道，而行动却是另外一套，德育成效不高，现行的德育内容和方法亟待更新。

因此，我园也在开展德育工作的过程不断地摸索着。

一、在日常生活中渗透德育幼儿园的德育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的，它每时每刻都影响着孩子们的成长。

例如在晨间活动时，我们引导幼儿主动地和老师同伴打招呼，来得早的幼儿还会主动关心班级的自然角，给自然角的植物浇浇水。

我们改变了以往传统的点名方法，让幼儿自己来发现班中哪个幼儿没来园，使幼儿学会关心自己的同伴，热爱集体。

自由活动时，我们引导孩子学会互相谦让，学习与人交往的语言，并乐意和同伴分享自己的玩具。

午餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好等，抓住有利的教育时机，有的放矢地进行教育。

每两周的升旗仪式也是我园的亮点，因为它也是对幼儿进行德育教育的有利途径，在活动前我们会结合相应的季节和月教育重点，以及社会上的重大事件制定相应的方案，并选择幼儿喜欢的形式，如儿歌、歌曲、表演等形式，在宽松、幽默、愉悦的氛围中使幼儿受到启迪。

二、优化教育活动，使幼儿成为德育活动的主人在开展幼儿园德育活动时，要把丰富多彩的教育活动作为德育工作的重要载体。

2024年幼儿园德育年度工作总结范文6篇

2024年幼儿园德育年度工作总结范文6篇篇1引言2024年，我园德育工作在上级领导的正确指导下，紧紧围绕园务工作计划，以《幼儿园教育指导纲要》为指针，切实加强教师职业道德建设，深化幼儿德育工作，营造良好的教育环境，把德育工作引向深入。

现将本年度德育工作总结如下：一、加强师德建设，提高教师素质1. 加强理论学习，提高教师理论水平。

认真学习《幼儿园教育指导纲要》，掌握幼儿教育的方向，强化教师教育理论学习，构建教师的幼教理论知识。

2. 开展师德师风建设活动。

通过政治学习、师德演讲等形式，不断改善工作作风，提升教师职业道德水平。

3. 开展教师读书活动。

以阅读促提升，营造良好的读书氛围，推动教师自我成长。

二、注重幼儿德育，培养良好习惯1. 开展主题教育活动。

结合节日、纪念日等，开展丰富多彩的主题教育活动，如“国庆节”、“重阳节”等，引导幼儿了解传统文化和节日内涵。

2. 开展德育主题墙创设活动。

通过主题墙的创设，营造良好的德育氛围，引导幼儿养成良好的行为习惯。

3. 开展德育实践活动。

通过实践活动，让幼儿亲身感受德育的魅力，如在“关爱老人”活动中，引导幼儿为老人捶背、倒茶、表演节目等。

三、注重家园共育，形成教育合力1. 通过家长会、家长委员会等形式，加强与家长的沟通与交流，让家长了解幼儿园德育工作的重要性。

2. 通过家长学校讲座、家长志愿者活动等形式，引导家长掌握正确的教育方法，形成家园共育的良好氛围。

3. 通过网络平台、微信群等方式，及时向家长传递幼儿园德育工作的动态和信息，让家长了解幼儿园的教育理念和成果。

四、注重自身建设，提升工作水平1. 加强业务学习，提高业务能力。

通过参加培训、自主学习等方式，不断提高业务水平和工作能力。

2. 定期开展德育工作研讨会。

通过研讨会的形式，促进教师之间的交流与学习，提升整体工作水平。

3. 及时总结工作经验。

通过总结工作经验和成果，不断优化工作流程和方法，提高工作效率和质量。

幼儿园小班教师德育工作总结6篇

幼儿园小班教师德育工作总结6篇幼儿园小班教师德育工作总结 (1) 不知不觉，已经和小朋友们一起生活一学期了。

从开学的哭哭闹闹，乱跑乱跳，到如今的说说笑笑，孩子们每一点进步都倾注了老师的心血，当然也离不开家长对我们工作的支持配合。

本学期，我们老师在园领导的带领下，根据园的工作计划，结合小班幼儿发展的实际需要，坚持“保教”并重的原则，积极参与教育改革实践。

努力促进幼儿身心健康全面和谐的发展。

现将本学期工作总结如下：一.稳定幼儿情绪，帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活。

新学期开始了，对于小班的孩子来说，在陌生的环境中生活和学习，与陌生的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上一下子难以得心应手。

开学的第一天，孩子们哭的哭，闹的闹，简直把我们的老师弄的措手不及，为了使幼儿尽快适应集体生活，我们班三位老师团结一致，切实做好每一项保教工作。

我们设法转移他们的注意力，和他们一起搭积木，做游戏。

午睡的时候，我们象妈妈一样在幼儿旁边给予安全感，渐渐地，我们的爱渐渐安抚了情绪不稳定的幼儿。

一个月后，幼儿基本都愿意来幼儿园了，情绪也稳定了许多，大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好，乐于与同伴相处，给今后的教学生活奠定了有利的基础。

二.给予幼儿母亲般的关爱和呵护。

工作总结我班幼儿年龄较小，大部分幼儿还不能根据天气变化和运动量的大小主动增减衣服，每次早操前尽量做到检查每个幼儿的衣服，帮他们脱掉过多的衣服。

年龄较小的幼儿在午睡或者游戏中有时候会尿裤子，我们及时给予更换，并把衣裤洗净晒干。

冬天一到，很多幼儿变成一粒粒“小球”，每次小便后，由于穿太多衣服，裤子总是穿不好，我们总是要帮每个幼儿把裤子穿好;对于带药来园的孩子，不管是中药、西药、冲剂还是口服液，我们都按时按量给幼儿服用，在日常生活中我们都密切留意观察幼儿的神态变化，发现异常能及时报告医生，或与家长联系。

我班老师认真负责的态度以及对孩子的关爱，得到了家长的肯定和好评。

三.重视卫生保健工作，结合本班实际，培养幼儿良好的卫生习惯。

幼儿园小班德育工作总结6篇

幼儿园小班德育工作总结6篇幼儿园小班德育工作总结 (1) 随着社会主义市场经济的不断发展，人民群众生活水平不断提高和国家计划生育政策的推进，孩子们越来越被丰富的物质享受包裹着，接受着过度的关爱，望子成龙的殷切希望，使家长们大多数重视孩子的衣食住行，重视孩子的智力发展而忽略了孩子品德的教育，影响到孩子心理的健康和健全人格的形成。

加强幼儿道德教育，始终是我们幼教工作者关注的重点。

国必先强教，强教必重基础。

中共中央政治局委员、国务委员刘延东在全国学前教育工作电视电话会议上深刻指出：发展学前教育事关国家和民族的未来，是建设人力资源强国的必然要求。

今日之儿童，明日之栋梁。

对学前教育的重视程度反映着一个国家的现代化程度，是衡量社会发展水平的重要标志。

幼儿教育作为素质教育的基础越来越普遍受到社会各界的关注。

育人首先要育德。

只有具有良好的道德品质才可能成为社会的有用之才。

为加强幼儿德育工作，我们重点做好以下几点：一、建立社会、家庭、教育机构三位一体的教育体系，创设和谐、积极的精神环境，以情感为支点实施幼儿道德教育(一)注重利用社会资源培养幼儿良好的道德品质周边的自然环境和人文环境蕴涵着丰富的教学资源为了有效地利用这些资源，使之成为扩展幼儿学习的空间，加强幼儿体验性、探索性的学习内容，我们在《绿色的家园》的主题活动中，带孩子去植物园观察，通过游玩，孩子知道了花草树木能够美化环境、还能净化空气、减少灰尘，适时教育幼儿要爱护花草树木，不随便摘花踩草;吃完的果皮要放进垃圾箱、公共场所不乱吵乱叫等，让幼儿从活动的开展中萌发从爱身边的事物开始，爱自己的家园、爱我们的大自然。

我们为了培养孩子尊老爱老的情感意识，组织家长和孩子们一起到社区敬老院开展关爱、帮助爷爷奶奶的活动;每年的助残日，组织小朋友到“福利院”看望残疾儿童，为他们演节目、送礼物，还进行“为残疾小朋友募捐活动”，向福利医院的儿童献爱心;汶川、玉树地震不仅牵动着成人的心，同时也触动了孩子们幼小的心灵，幼儿亲手将自己的压岁钱放入“一方有难八方支援”的募捐箱，使孩子们懂得了尊重生命、关爱他人的意识，孩子们奉献的不仅是钱物更主要是他们的爱心和高贵的品质。

幼儿园小班年度德育总结二

2. 德育教育资源的整合与利用不够充分。我们应积极挖掘和利用园内外德育教育资源，如社区、家长资源等，拓宽德育教育的渠道，丰富教育形式。
3. 教师在德育工作中的评价与激励制度不够完善。今后，我们将进一步完善教师评价与激励制度，充分调动教师的积极性和创造性，提高德育工作的质量。
4. 德育工作与家庭教育衔接不够紧密。我们需要进一步加强与家长的沟通，提高家长对德育工作的认识和支持，形成家园共育的良好格局。
3. 倡导文明礼仪。在日常教学中，我们注重培养幼儿的文明礼仪，教育他们尊敬师长、关爱同伴、礼貌待人。通过角色扮演、情景模拟等形式，让幼儿在实践中学会文明用语和行为。
4. 情感教育与关爱。我们关注每个幼儿的情感需求，建立良好的师生关系，营造温馨的班级氛围。针对幼儿在园的表现，及时与家长沟通，共同关爱幼儿，促进幼儿身心健康全面发展。
5. 环保意识活中能够自觉节约资源、保护环境，成为了绿色生活的小卫士。
6. 安全教育深入人心。我们定期开展安全演练，加强安全教育，使幼儿养成了良好的安全意识。在园内，安全事故发生率逐年下降，为幼儿营造了一个安全、和谐的成长环境。
7. 家园共育。我们积极开展家园共育活动，定期与家长沟通，分享幼儿在园的表现，共同关注幼儿的成长。通过家长会、家长开放日等活动，增进家长对幼儿园的了解，提高家长对幼儿园工作的满意度。
回顾本年度的德育工作，我们取得了明显的成效，但也存在不足。在今后的工作中，我们将继续努力，改进方法，为幼儿的全面发展创造更好的条件。
二、工作亮点
1. 创新德育教育形式。我们结合幼儿年龄特点，采用生动有趣的故事、儿歌、游戏等形式，将德育教育融入到幼儿的日常教学中，使幼儿在轻松愉快的氛围中接受德育教育，提高了教育的实效性。
2. 开展个性化关爱。针对每个幼儿的性格特点、兴趣爱好，我们实施个性化关爱，关注幼儿的情感需求，促进幼儿身心健康全面发展。此举得到了家长的认可和好评，提升了幼儿园的整体形象。

幼儿园小班德育总结5篇

幼儿园小班德育总结5篇篇1一、引言在这个学期里，我们的幼儿园小班德育工作取得了显著的成果，孩子们在道德品质和行为习惯方面有了明显的进步。

作为幼儿园教师，我们一直致力于为孩子们营造一个健康、和谐、快乐的学习环境，帮助他们树立正确的道德观念，养成良好的行为习惯。

在这个过程中，我们积累了一些经验和方法，也发现了许多需要改进的地方。

现将本学期德育工作进行总结，以便今后更好地开展德育工作。

二、工作亮点1. 强化德育意识本学期，我们加强了对幼儿德育工作的重视和培养，通过各种形式的教育活动，使幼儿明白了做人的基本道德准则。

同时，我们也注重了对幼儿进行礼仪教育、宽容教育、感恩教育等，培养了幼儿良好的行为习惯。

2. 创设德育环境在德育工作中，环境的影响力是不容忽视的。

我们注重对幼儿园环境的布置，将德育元素融入其中，如教室墙饰、活动区材料等。

同时，我们还注重对幼儿进行德育环境的熏陶，通过教师的言行、态度，传递给幼儿正确的道德观念。

3. 开展德育活动本学期，我们组织了丰富多彩的德育活动，如爱国教育活动、诚信教育活动、友善教育活动等。

这些活动形式多样，有讲座、有游戏、有表演，深受幼儿喜爱。

通过这些活动，幼儿不仅学到了许多道德知识，还将其内化为自己的行为。

三、存在问题及改进措施1. 存在问题：部分幼儿缺乏自信心、自控能力较差。

2. 改进措施：加强个别教育，多与家长沟通，共同督促幼儿养成良好的行为习惯。

四、经验总结与展望1. 经验总结：（1）德育工作需要长期坚持，不能一蹴而就。

（2）环境熏陶在德育工作中起着至关重要的作用。

（3）丰富多彩的德育活动是提高德育效果的有效手段。

2. 展望：（1）今后我们将继续加强对幼儿德育工作的研究，探索更加有效的教育方法和途径。

（2）加强家校合作，共同关注幼儿德育成长。

（3）探索更加科学的评价机制，以更好地反映幼儿的德育水平。

总之，幼儿园小班德育工作是一项长期而重要的工作，需要我们不断地努力和探索。

幼儿园小班德育工作总结范文5篇

幼儿园小班德育工作总结范文5篇第1篇示例：幼儿园小班德育工作是一项具有重要意义的工作，通过德育工作可以培养幼儿的品德修养，促进其身心健康发展。

在过去的一段时间里，我们幼儿园小班开展了一系列德育活动，取得了一定的成效。

在此，我将对我们小班德育工作进行总结，分享经验与收获。

我们注重培养幼儿的良好品德。

在德育工作中，我们重点培养幼儿的爱心、责任感、友爱精神等品质。

通过每天的集体活动和课堂教学，我们引导幼儿学会尊重他人、合作共享、团结友爱。

在日常的活动中，我们会组织幼儿互相帮助、分享玩具、学会倾听他人等。

这些活动不仅培养了幼儿的品德，也锻炼了他们的社交能力和团队意识。

我们注重引导幼儿树立正确的人生观和价值观。

在小班德育工作中，我们通过寓教于乐的方式，向幼儿传授正确的人生观和价值观。

在日常教学中，我们会引导幼儿学会珍惜时间、尊重老师、关爱家人等。

我们也会通过故事、游戏等形式，向幼儿传递正能量和积极向上的思想，引导他们正确看待自己、他人和世界。

我们注重家园共育，与家长密切合作。

在德育工作中，我们与家长保持密切的联系和沟通，共同关心、教育幼儿。

我们会定期举办家长会、亲子活动等，邀请家长参与幼儿的德育教育。

我们也会向家长传达我们的德育理念和目标，鼓励家长积极参与孩子的教育和成长。

通过家园共育的方式，我们共同努力，实现幼儿德育工作的良好效果。

我认为我们小班在德育工作中取得了一定成效。

在未来的工作中，我们将继续努力，不断改进和完善德育工作，为幼儿的成长和发展提供更好的保障和支持。

让每一个孩子都能快乐成长，健康发展。

【字数：400】第2篇示例：幼儿园小班是孩子们对外界了解的第一个窗口，学校的德育工作对于幼儿的成长起着至关重要的作用。

在过去的一段时间里，我们幼儿园小班针对德育工作做了一系列的工作，下面我将对这段时间的工作进行总结。

我们注重培养学生的良好学习习惯和行为规范。

我们通过制定小班规章制度，让幼儿了解学校的规则和纪律，培养他们遵守规定的习惯。

幼儿园小班教师德育工作总结7篇

幼儿园小班教师德育工作总结7篇幼儿园小班教师德育工作总结 (1)一、班级情况我班幼儿大多数都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都进行了调查，使幼儿还没来园，我们就对他们的情况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。

幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分离焦虑，我们班三位老师齐心协力，和孩子一起做游戏、玩耍。

在游戏：我是小司机、大家都是好朋友等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。

同时在家教园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。

家长们也都放心的把幼儿放在这里。

正由于老师这种高度负责的责任心及奉献精神，半年来，我班的孩子快乐茁壮地成长着。

二、教育教学工作1、本学期，我主要负责数学和健康的教学工作。

开学初根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学计划。

幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验。

围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，在教育教学活动中，我和其他两位老师紧密结合、互相沟通，针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯。

通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满意。

2、教室环境的布置环境是为教育教学活动服务的。

根据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节省纸张，还利用一些废旧物品。

在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。

三、卫生保健及常规教育1、卫生保健让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。

因为我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。

小班德育工作总结（通用13篇）

小班德育工作总结（通用13篇）小班德育工作总结（通用13篇）时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，让我们好好总结下，并记录在工作总结里。

但是却发现不知道该写些什么，以下是小编为大家收集的小班德育工作总结（通用13篇），希望能够帮助到大家。

小班德育工作总结篇1经过一学期的努力,我们班的幼儿不管在生活习惯上、上课常规上都有很大的进步和提高，在这个学期下来，也初步完成了我计划中的几个大目标，为此针对我班幼儿完成的情况，做出以下总结：一、幼儿在这一学期中，自我中心的倾向明显减少，会出现从分享点心，分享玩具和合作搭建积木等意识，本学期的节日比较多，所以在这个学期还加入了节日的情感培养。

1.在教师节，重阳节，感恩节时，请孩子做一些力所能及的小事，帮助家里的长辈，并请家长用照片的形式记录下来，大家一起来分享我们能为家人做的事，促进家长与孩子之间的情感。

2.在今年下半年的中秋节时，我园进行了“庆中秋吃月饼”的活动。

在活动中幼儿相互分享月饼和点心，开心的进行情感交流。

本学期开展了形式多样的混龄活动、亲子嘉年华活动。

如：与中大班小朋友一起搭建，一起玩海洋球，亲子小厨等。

还在亲子嘉年华中，通过爸爸妈妈和自己的努力，获得纸币来进行购买一些食物，文具和玩具等。

这些活动，促进了孩子与他人的交往能力、与交往态度，体验到了与他人共事的快乐，学到了分享意识。

二、学习使用基本的礼貌用语，如：老师早、老师好、老师再见等，在家长放下幼儿那一刻，马上教育一个幼儿说:“您早、您好”并和家长相互配合进行学习。

现在我班的小朋友来园时都会与老师招呼，有些活泼的幼儿还能响亮地与同班小朋友进行问好、拥抱，样子非常可爱。

三、把幼儿的常规教育目标渗透在幼儿生活的每一个中，不刻意、不强行要求把握，而是努力遵循幼儿习惯形成的规律，分析多种影响的因素，选择科学的方法，如：通过谈话活动《我是乖宝宝》，讨论《宝宝一起玩》等形式让幼儿在潜移默化中掌握良好的常规,纠正、改正幼儿不良的生活习惯。

2024年幼儿园德育年度工作总结范文6篇

2024年幼儿园德育年度工作总结范文6篇篇1一、引言在过去的一年中，我们幼儿园围绕立德树人的根本任务，积极开展各项德育活动，取得了显著成效。

本年度的工作旨在通过丰富多彩的活动，培养孩子们的道德品质和社会责任感，塑造积极向上的性格和价值观。

现将本年度德育工作总结如下。

二、工作内容1. 德育主题活动开展情况本年度，我们针对幼儿身心特点，组织了多个德育主题活动。

通过举办“好习惯伴我行”、“小小礼仪家”、“环保小卫士”等系列活动，引导孩子们树立正确的价值观和行为规范。

同时，我们结合传统节日如春节、清明节等，开展传统文化教育，让孩子们了解中华优秀传统文化的内涵。

2. 德育课程渗透情况在日常教学中，我们注重德育课程的渗透。

通过组织主题活动、角色扮演、情境模拟等形式，将德育内容融入日常教学中。

此外，我们还利用音乐、美术、体育等课程，通过艺术形式和体育活动，培养孩子们的团队协作精神和集体荣誉感。

3. 德育师资队伍建设情况本年度，我们加强了师资队伍建设，提高了教师的德育素质。

通过组织师德师风培训、德育经验交流会等活动，提升了教师的德育理念和教学能力。

同时，我们还鼓励教师积极参与德育研究，提高德育工作的科学性和实效性。

三、工作成效1. 孩子们道德修养明显提高通过本年度的德育工作，孩子们的道德修养得到了明显提高。

孩子们更加懂得尊重长辈、关爱他人，懂得遵守公共秩序和社会规范。

同时，孩子们的集体荣誉感和团队协作精神也得到了增强。

2. 家庭教育得到有效衔接我们注重与家长的沟通与合作，通过家长会、家长开放日等活动，引导家长树立正确的教育观念，实现幼儿园教育与家庭教育的有效衔接。

四、工作反思与未来展望1. 工作反思虽然我们在本年度德育工作中取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。

如部分教师的德育理念还需进一步更新，德育工作的创新性和实效性还需进一步增强。

我们将继续加强师德师风建设，提高教师的德育素质。

同时，我们还将深化德育研究，探索更加有效的德育方法和途径。

幼儿园小班德育工作总结

幼儿园小班德育工作总结幼儿园小班德育工作总结（通用15篇）总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，因此，让我们写一份总结吧。

如何把总结做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的幼儿园小班德育工作总结，希望对大家有所帮助。

幼儿园小班德育工作总结篇1在忙碌和快乐中结束了这一学期的工作，回顾这一学期的工作，真是有喜也有忧。

我由衷地感到幼儿教师工作真是实实在在、默默无闻、不求索取的工作！这使我更深地感到教师职业的崇高，责任的重大，使我更对这份工作加深了热爱。

今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处共同生活的的日子里，有悲也有喜，有累也有汗，但更多的是快乐与幸福。

这份快乐与幸福是孩子们给我的，我爱孩子们，孩子们也爱我。

正因为有爱而满心欢喜，也正因为有爱让我与孩子的心交融在一起，让我对班中的每个孩子也有了更深地了解。

虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨、烦躁，也会因他们的不听话而失态、发脾气。

虽因工作的忙碌而感到很累，但对孩子的爱让我心中总会涌起一种强烈的责任感：比如我会想我是老师，我要给这些孩子引路，像妈妈一样爱护他们、教育和保护他们。

这种强烈的爱不断激励着我去真心拥抱每一个孩子。

与他们朝夕相处，共同生活在爱的校园里。

我始终想着他们都是还未加修饰的好玉、等着我去雕饰，他们虽表面不光滑但内心纯洁无邪。

我要用一颗真诚的心加以百般的责任感去教育他们。

这样的情感使我对孩子少了一份责怪，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份埋怨，多了一份爱护。

我想只要我用自己的心认真地去爱，那么孩子们将是最最最棒的。

在工作中，我严格要求自己，遵守幼儿园的各项制度，与同事和睦相处，不懂的就问，做到不早退、不旷工。

还积极参加园内外的各项活动，服从领导安排，努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自己，全心全意地做好教育教学工作。

幼儿园小班的德育工作总结6篇

幼儿园小班的德育工作总结6篇幼儿园小班的德育工作总结6篇幼儿园小班的德育工作总结1 我园全体教工团结一心，为创立xx市文明单位作不懈的努力。

在这一年中，始终认真贯彻党的教育方针，根据《幼儿园规程》中的德育要求，根据园德育工作方案，步步落实。

以施行爱国教育、集体教育为主旋律，以培养社会事业的合格者、建立者为目的，拓展幼儿德育教育活动，全面进步师生的思想素质，促进幼儿和谐、安康的开展。

一、组织落实，标准行为。

幼儿园德育领导小组成员，经常性地碰头，交流经历，反应德育阵地第一线的信息。

及时总结得失，制订措施，确保德育工作上新台阶。

老师经常召开有重点进展分析^p 问题、研究对策，进步教学程度。

二、常规工作，常抓常新。

幼儿园每天清晨，利用升旗仪式，对幼儿进展德育教育。

每周一句话，有针对性地提出要求，有重点围绕季节展开，丰富幼儿的知识，理解初浅的德育知识。

思品教育浸透于幼儿的一日活动之中，晨谈有目的展开，力求发挥德育阵地主渠道作用。

同时幼儿园制定了幼儿日常行为目的，做到日常标准有制度、有检查、有评比，丰富多彩的活动内容，丰富有趣，寓教于乐。

三、抓住契机，开展活动。

幼儿园紧紧抓住创立市文明单位的契机，开展“树师表”形象活动。

有老师自律宣言、“跨世纪求索”、“爱的奉献”演讲活动;开展“党在我心中”座谈会支部紧抓师德建立，一年中开展了两名预备党员，两名中层干部参加区青年党的知识培训班，周雅静论文获一等奖，张永红被荣耀评为市又红又专青年老师，“团结务实、开拓、创新”的园风形成了。

四、创立文明，从小抓起。

围绕创立国家卫生城市和文明城市，广泛地宣传“__是我家，卫生靠大家”。

从小培养幼儿良好的卫生习惯，从小抓起，从小事抓起，做好了责任区的工作。

幼儿积极地参加了市创文明城市在八佰伴广场的大型文艺演出，获得好评。

童话剧《猫捉老鼠》在商业大厦门口的崇安区创立文明城市文艺演出中，受到热烈的欢送。

幼儿的活动也使幼儿增长了知识，陶冶了情操。

小班德育工作总结（精选5篇）

小班德育工作总结（精选5篇）小班德育工作总结（精选5篇）时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，是不是该好好写一份工作总结记录一下呢？你还在为写工作总结而苦恼吗？下面是小编为大家收集的小班德育工作总结（精选5篇），欢迎大家分享。

小班德育工作总结1伴随着教育改革的不断深化，素质教育的全面推进，XX年下期的德育工作，在学校领导、学生处教育部门及园长的正确领导和关怀下，加之全体教职员工的共同努力，圆满完成本学期的各项工作，为了发杨成绩，克服不足，以利用今后的工作，现将本学期幼儿园德育工作总结。

大家都知道，幼儿期的思想品德教育可以为人一生打下坚实的基础。

而幼儿正处于学期晚期，是由学期教育过渡到小学教育的承上启下的时期，因此，我们抓住这一重要时期，培养幼儿诚实有礼、敢作敢为、谦让合作、关心他人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培养幼儿的集体主义精神，也为幼儿进入小学打下良好的基础。

一、日常生活中渗透品德教育幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。

我们每时每刻都在对他们进行教育。

晨间活动：我们让起得早的幼儿为小朋友们整理桌椅、给自然角的植物浇浇水、对星期日返园的小朋友。

让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。

我们改变了传统的点名方法，让幼儿自己来报数点名，使幼儿学会关心自己的同伴，热爱集体。

课间活动：在这时，我们教育孩子要相互关心、照顾小一点的孩子，帮助他们复习课上所学的内容;要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。

进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好，让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。

午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。

二、节日中的品德教育1.学期一上来，就是教师节。

在教师节的那一天，教师们收到了无数的鲜花，有的小朋友送的是一朵香水百合，有的是一束康乃馨，有的小朋友虽然没有送花但却送了张亲手做的贺卡，还有的小朋友说：“老师我忘了今天是教师节了，我没带什么来，今天就送你一个吻吧!”礼轻情义重!简简单单的一束花、一张贺卡、更或是一个吻，体现了孩子们对老师的尊敬和喜爱之情。

小班德育员工作总结6篇

小班德育员工作总结6篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年幼儿园小班德育工作总结参考(3篇)

2024年幼儿园小班德育工作总结参考本学期，我深入探究幼儿心理特征，积极学习幼儿教育理论，尤其在幼儿德育教育方面取得了显著成效。

依据《幼儿园教育指导纲要》的指导原则，我班全力推进素质教育，强调爱国主义、集体主义、社会主义教育以及文明行为习惯的养成。

以下是本学期德育工作的总结：一、品德教育融入系列化活动中考虑到幼儿期是个性品德形成的关键时期，我们注重通过一系列活动培养幼儿品德。

为此，我们在学期初便制定了详细计划，并根据计划执行品德教育，确保幼儿思想品行的健康发展。

我们开展了《相亲相爱》主题活动，通过儿歌、歌曲、绘画等多种形式，培养幼儿对家人的深厚感情。

在“学雷锋日”，我们组织了一系列活动，引导幼儿关心集体、热爱集体，并为集体做出贡献。

“三八”妇女节期间，我们开展了《我为爸爸妈妈喝彩》主题活动，家长反映幼儿变得更加懂事。

在“植树节”期间，我们带领幼儿观察树木的成长，增进他们对自然的了解。

“五一劳动节”时，我们组织了家长助教活动，让幼儿了解不同职业的工作，激发他们对劳动者的尊敬。

二、德育渗透于一日生活之中在幼儿园的日常活动中，我们注重在各个环节对幼儿进行品德教育。

晨间活动中，我们引导幼儿参与园所整理，学习礼貌用语，增强文明意识。

课间活动中，我们教育幼儿相互关心，学会谦让。

进餐时，我们培养幼儿良好的饮食习惯，吃完后自觉整理餐具。

午睡时，我们教育幼儿整理衣物，快速入睡。

离园时，我们要求幼儿保持秩序，整理个人物品。

三、针对独生子女特点实施因材施教针对独生子女普遍存在的个性问题，我们采取因材施教的方法，根据幼儿的身心发展特点进行有效教育。

四、强化示范性教育影响教师是幼儿的榜样，我们注重自身修养，以身作则，为幼儿树立文明健康的行为典范。

五、家庭教育与幼儿园教育相结合我们认识到家庭教育对幼儿品德养成的重要性，因此通过多种方式与家长保持密切联系，共同促进幼儿的品德发展。

本学期，通过全体师生和家长的共同努力，我班幼儿已形成了良好的班级常规，养成了卫生、生活习惯，展现了文明礼貌的行为，为幼儿的健康成长和未来素质人才的培养奠定了坚实基础。

幼儿园德育工作总结6篇

幼儿园德育工作总结6篇幼儿园德育工作总结 (1) __县幼儿园始终贯彻党的教育方针，根据幼儿园德育要求和本园德育工作计划，确立“以德治园、以法治园”的思想，以爱国主义、集体主义为主线，以培养幼儿学会合作、学会生存、学会做人为目标，拓展德育教育活动，培养幼儿良好的品德，成为讲文明、守纪律的孩子，全面提高教师思想素质、道德修养。

一、加强理论学习，营造良好育人氛围1、加强理论学习园领导及德育工作领导小组成员经常带大家学习有关开展德育工作的文件、先进人物事迹，观看反腐警示录，明确新形势下德育工作的重要任务。

2、重德育环境营造注重本园文化建设，充分发挥宣传栏的作用，及时宣传德育活动。

围绕创建省级文明单位目标内容，把文明教育渗透到幼儿一日常规活动中。

要求各班教师以“争做文明小市民”为主题，开展系列活动，同时加大投入，对园环境进行改造，栽种了上百盆花，建造了幼儿舞台，安装了三件大型玩具，使幼儿园环境呈现美化、亮化、儿童化、情趣化的特点。

3、每周开展德育教育利用每个星期的升降旗时间，对幼儿进行德育教育，根据季节、节日特点有重点的进行民族主义、爱国主义教育，让幼儿了解粗浅的德育知识，增长幼儿知识。

二、实行分级管理、分层负责幼儿园德育工作形成了园长室，班级、教师的管理网络，进一步明确班主任、值日教师职责，把教师的公德形为、工作的事业心、责任心、态度作风等作为列入年终考评细则，以确实达到督促、提高的效果。

三、把“三生”教育融入幼儿园五大领域今年3月开始，我园在大、中、小班全面开设了“三生”教育课程，由各班班长任教。

通过两次教材教法的培训，让教师掌握了“三生”教育的目的、意义，认识到只有让幼儿通过参观、郊游、体验、讲解、探索等方式的活动，才能把“三生”教育真正融入到每个领域，同时建立了幼儿园、家庭、社会合作的模式。

每个班设立了宣传栏，绘制了教学要求表格、评价体系，开展了防震、防火演练。

通过“三生”教育的开展，培养了幼儿良好的品德、行为习惯，有爱心、感恩之心、有责任心、正义感，教师也明白了“三生”教育是使人真正成其为人的教育，要着眼于幼儿的成长、成才。