读书与做人
读书与做人作文（通用8篇）
读书与做人作文（通用8篇）读书与做人作文（通用8篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的读书与做人作文（通用8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
读书与做人作文1人总是在漫漫人生道路上苦苦地寻找着自己精神乐园。
每一次新发现，都会带来无限感激与惊喜。
“书”，有墨香纸张，铅印字体，优雅语句，深沉思想，长长短短外形这就是书。
有古人思想，未来畅想，深深浅浅这便是书。
有书伴随日子总是快乐。
记得小时候，在家门前梨树下，我总是缠着外公，让他给我讲故事：于是，外公给我讲了那些古老而美丽神话传说，我听得很痴迷，这真是一种绝妙享受。
岁月在无声无息中流过，中学大门为我们敞开了。
从此，我进入了一片广阔图书天地。
在这里，书教给我知识，教我做人道理，还教我分辨世间善与恶，美与丑。
有人称书是人类文明长生果，对我而言，他是我心中知识娱乐天地。
在现实生活当中，有不少人由于条件优越，却在白浪费了自己珍贵时间，长大后才感到“书到用时方恨少”；有许多人花了不少钱买了一大堆书，只能像装饰品一样摆在那里一动不动，它呆呆地望着你，而你却从不阅读一下它，最终一无所有。
记得我所看到一篇文言文：“致诸弟，读书必有恒心”，这一文方文讲了四史弟故事，他哥哥在祖父教训下得到了科名，但没有内顾之忧，却有得意外遇，算是不缺什么了。
所以他希望弟弟们个个自强自立，同心协力，但又怕什么名声不显赫，家运不兴旺。
所以又多立课程，多讲条规，要让弟弟们听从，但又怕弟弟们见而生厌，不想说出，所以往年常限弟弟们功课，近来只强调“有恒”二字。
所希望弟弟们是，把每月功课写明告诉他。
但弟弟们每次写信，从不把自己学业写明白，只是喜欢说家事和京城中事。
这样一看，似乎觉得他弟弟们很粗心大意，根本不把哥哥话放在眼中。
尽管如此，但他哥哥始终没有放弃他们，并且让他们天天作文一篇，每天看15页，也很有恒。
做人与处世读书心得(大全14篇)
做人与处世读书心得(大全14篇)做人与处世读书心得篇一第一段：引言（100字）读书与做人是我们一生的修行，它们相互关联，相辅相成。
读书可以引导我们做人的态度和行为，而做人的品质又影响我们对待读书的方式和选择。
我在长期读书与做人的过程中，深感到二者之间的相互关系以及对我个人成长的重要性。
第二段：读书的意义（250字）读书对于培养做人的态度和价值观有着不可替代的作用。
一本好书能够让我从书中的人物中看到不同的价值观念，并思考我自己的内心世界。
例如，读到《人性的弱点》这本书时，我深刻认识到尊重他人的重要性，并努力从书中所学的知识与实际生活中的人际关系中联系起来。
通过不断阅读，我对什么是真正的道德和伦理有了更深刻的理解，并能运用这些知识来指导自己的行为。
同时，在读书的过程中，我也不断地思考如何成为一个更好的做人者。
例如，在读到《围城》这样的作品时，我深入思考人与人之间的隔阂与沟通的重要性，在这个物欲横流、快节奏的社会中寻找自己的坚持和追求。
通过这些思考，我更加明确了自己的人生价值，并努力实践出真正适合自己的做人方式。
第三段：做人的实践（250字）读书只是培养做人能力的一部分，实践才是检验我们的做人能力的关键。
读书虽然能够开启思考的大门，但只有在实际生活中运用，才能真正将所读书籍所传递的价值观念转化为自己的行为准则。
例如，我在读完《了不起的盖茨比》后，决定在自己的生活中放眼未来，不被过去所困扰，积极追求自己的目标。
在做人的道路上，我们还需要发展自己的人际关系和人情世故。
在读书的过程中，我们可以从书中的人物中学习到如何处理各种关系，并将其运用到现实生活中。
例如，读完《红楼梦》后，我深刻理解到言辞之间是需要适度的控制和使用的，特别是在与他人相处时，要学会讲究分寸和尊重他人的感受。
第四段：读书与做人的互相影响（250字）读书与做人相辅相成，两者之间有着千丝万缕的联系。
读书能够提高我们的认知水平和表达能力，也能够培养我们的判断力和批判思维能力。
《读书与做人》读书心得
《读书与做人》读书心得
读书是一种修养，也是一种生活态度。
在《读书与做人》这本
书中，作者深刻地探讨了读书对于做人的影响，以及读书应该如何
成为我们生活中的一部分。
首先，读书能够提高我们的修养和素养。
通过阅读，我们可以
接触到各种各样的知识和思想，拓展我们的视野，增加我们的见识。
这样的修养不仅可以让我们在社交场合中更加得体，也可以让我们
更好地理解世界，更好地应对生活中的种种挑战。
其次，读书也可以让我们更加谨慎和深思。
在书中，我们可以
接触到各种各样的智慧和哲理，这些都可以成为我们生活中的指引。
通过阅读，我们可以学会如何审视自己的行为和想法，如何更加理
性地对待生活中的问题，如何更加深入地思考人生的意义和价值。
最后，读书也可以让我们更加有趣和有品位。
在书中，我们可
以发现各种各样的美好和精彩，这些都可以让我们的生活变得更加
丰富多彩。
通过阅读，我们可以享受到知识和智慧的乐趣，也可以
感受到文字和语言的魅力，这样的品位和趣味也会成为我们生活中
的一部分。
总的来说，《读书与做人》这本书深刻地阐述了读书对于做人的重要性，也为我们提供了很多关于读书和做人的启示。
希望我们都能够在读书的过程中，不断提高自己的修养和素养，不断谨慎和深思，也不断享受到知识和智慧的乐趣。
这样，我们的生活也会因为读书而变得更加丰富多彩。
读书与做人作文800字
读书与做人作文800字篇一：读书与做人读书是一种非常好的养成习惯，它不仅能够开拓人的视野，还能够培养人的气质和修养。
读书不仅是为了获取知识，更重要的是能够改变人的思维方式，影响人的做人做事准则。
首先，读书可以提高人的见识和知识水平。
通过读书，我们可以学到很多平日里不知道的知识，了解世界上各种各样的事物。
只有拓宽了自己的视野，提高自己的知识水平，才能在社会中立足。
读书不仅可以让我们了解事物的本质和规律，还可以培养我们的思考能力和创新能力。
其次，读书对人的修养也有很大的影响。
在读书的过程中，我们会接触到很多经典书籍和名著，这些书籍不仅是人类文化的瑰宝，也是对人的修养的一种培养。
读书可以使我们提高自己的修养和素质，提高我们的道德观念和人文精神。
通过阅读名著，我们可以感受到作者深邃的思想，了解到人性的善恶和复杂性，从而更好地面对生活中的挑战和问题。
最后，读书可以影响人的做人准则和价值观。
通过读书，我们不仅可以获取知识，还可以学到做人做事的准则和原则。
读书可以培养我们的道德观念和品质，使我们成为一个有爱心、有责任心、有担当的人。
读书可以提高我们的思维能力和解决问题的能力，培养我们的判断力和决策力。
通过读书，我们可以知道什么是真善美，知道什么是正确的价值观，从而在日常生活中更好地判断和选择。
总之，读书是一种充实自己，提高自己的重要方式。
只有不断地读书，才能使我们成为一个优秀的人。
读书能够开拓我们的视野，提高我们的知识水平；读书能够培养我们的修养和素质；读书能够影响我们的思维方式和做人准则。
现在，就让我们一起来读书吧！篇二：读书与做人读书与做人是两个相辅相成的过程，读书可以为做人提供思想的养料，做人则是读书的目的和目标。
读书给予我们启迪，指引我们走向做人的道路，而做人的经验和成果又可以反过来影响我们读书的态度和方法。
读书是为了获取知识，而知识可以提升我们的眼界，改善我们的认识能力。
读书的好处是显而易见的，它能够培养我们对世界的理解和思考能力，开拓我们的视野和想象力。
为什么要读书做人道理的作文
为什么要读书做人道理的作文为什么要读书做人道理的作文篇一读书与做人，表面上看是两件事情。
其实，读书只是一个手段，读书的目的，是为了做人。
培根曾经说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。
”在我看来，读书的目的并不在于为考试，而在读书，若只为考试而读，那变是读死书。
我认为，读书的真正目的应是以下四点：一、读书让人获得知识。
这是最明显的作用。
我们小到大所读的教科书目的就是这样。
因为它让我们获得丰富的知识，获得渊博的学识，所以知识的获得是十分重要。
第二、读书让人提高修养。
阅读一本好书，正如同一位知识渊博的学者谈话，“他”的语言中无不闪烁智慧的火花，无不传答着高尚的修养，从一本书中学到的修养，提高的品格，远比在生活磨砺中体会的深刻，体会的彻底。
第三、读书让人开阔视野。
当任何一个人打开一本书，就算坐在家里，也可以看到世界各地，品味古今中外，体会世界的精彩。
在书中的人可以翱翔于智慧的天空，视野也不会只存在于一省，一市，一县，一国而是整个宇宙整个空间。
这也许就是读书所换来的乐趣吧。
第四、读书让人明白事理。
韩愈曾说“人非生而知之者，孰能无或?”我想最大的问题也莫过与不明事理吧，读书里的名人，也许就可以找到答案，看名人的做人处事，我们从中也可以学到许多方法，对于明白事理，有很大帮助。
在书籍中品味知识的过程中，也能在书籍中培养修生养性，在书籍中开拓视野看大千世界，在书籍中学做人处事的方法道理。
这也许是读书的真正目的吧。
为什么要读书做人道理的作文篇二以书为伴，我们可以学到做人的本领，同时也可以由此去辨识一个人。
通常看一个人读什么书就可知道他的为人，就像看他同什么人交往就可知道他的品性一样，因为人以人为伴，人也有以书为伴。
一个人应该与他最好的伴侣在一起，无论它是一个人还是一本书。
一本好书是永远珍重的朋友。
它存在亘古不变的价值，所度过的每一天都是相同的今天。
它是最有耐心，也是最开朗的同伴。
话题作文_“读书与做人”例文3篇(整理精校版)
话题作文_“读书与做人”例文3篇作文辅导0517 17:28：：读书养气人究竟为什么读书？读书对人到底有什么作用？有人说读书是为了升学，为了获取知识，为了改变命运，为了做官，为了成家，为了报效祖国等等。
仁者见仁，智者见智，我觉得最根本的一条就是：读书可以养气。
苏东坡曾说过：“腹有诗书气自华。
”读书对于一个人来说，就像吃饭喝水一样不可缺少，我们可以从书中获取无尽的精神食粮，来填饱我们饥饿的大脑。
同时，也要像吃饭那样，各种营养都要摄取。
正如培根所言：“读史使人明智，读诗使人聪慧，哲理使人深刻，伦理使人有修养。
”的确，就是要“但当涉猎”，阅读各类书籍，来补充先天不足，避免后天失调。
惟有如此，方可“笼天地于形内，挫万物于笔端”，只有“读万卷书，行万里路”的人才能达到刘勰在《文心雕龙》里面强调的文者之气。
但是，读书不是瞎读，死读，更不是不分好恶随便读，对于读书不仅要“博学之”，还要“审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。
豪气、灵气、浩然之气，可以养；邪气、戾气、迂腐之气，也可能养。
所以在读书时，要吸取精华，剔除糟粕，读天下好书，养人间正气。
同读《红楼梦》，有人可以读出宝黛爱情一波三折，有人可以读出封建社会专制制度大厦将倾，著名作家刘心武先生则另辟蹊径，向清史里觅踪迹，从生活本真揭秘《红楼》。
孟子言：“吾善养吾浩然之气也！”正是此话！读什么样的书养什么样的气，外在表现就是养什么样的气写什么样的文章。
文章就是一个人气的流露，气不同，文章的味道便不同，形成的风格也就大不相同。
所谓“韩如潮，柳如泉，欧如澜，苏如海”，正是说韩柳欧苏四大文豪的文气渗透于文章形成的浩瀚、隽永、曲折、博大的风格。
再如，朱自清的清新、郭沫若的厚重、鲁迅的辛辣、钱钟书的幽默，不同的学习经历、生活氛围，不同的读书品味、视角侧重，造就了不同的写作风格，也形成了文学长廊里的丰富多彩，各色非凡。
曹丕说“文以气为主”，韩愈说“气盛宜言”，这都是强调气的作用。
关于读书与做人的名言
23、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
24、每天告诉自己一次，我真的很不错。
25、刀钝石上磨，人笨人前学。
以人为师能进步。
26、知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。
27、包子有肉，不在皮上；人有学问，不挂嘴上。
28、了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。
29、时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。
30、科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。
31、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。
32、没有比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了。
33、人固有一死，死有重于泰山，或轻于鸿毛。
34、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。
35、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。
36、学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习。
37、百川东到海，何时复西归？僮巢慌？老大徒伤悲。
38、前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
39、成就是谦虚者前进的阶梯，也是骄傲者后退的滑梯。
40、常说口里顺，常做手不笨。
最淡的墨水，也胜过最强的记性。
41、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。
42、可得一夜安眠；勤劳一生，勤劳一日。
可得幸福长眠。
43、如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。
44、我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。
45、注意力是智慧的门户。
要得惊人艺，须下苦功夫。
46、人若是把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物。
47、在学习上做一眼勤、手勤、脑勤，就可以成为有学问的人。
48、老姜辣味大，老人经验多。
请教别人不折本，舌头打个滚。
49、喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。
50、你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心；创意、乐意。
51、世界上没有天生聪明的人，要想变聪明，就要用勤奋和努力去换取。
52、我一生的嗜好。
除了**外，只有好读书，我一天不读书，便不能生活。
53、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
读书与做人名言
23、和书籍在一起，永远不会叹气。
24、书籍是前人的经验。
25、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。
26、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。
27、书是我们的好朋友，让我们尽情读书吧！28、写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。
29、刀钝石上磨，人笨人前学。
以人为师能进步。
30、人活着总是有趣的，即便是烦恼也是有趣的。
31、对图书倾注的爱，就是对才智的爱。
32、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。
33、读书志在圣贤，为官心存君国。
34、人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。
35、茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。
36、教师是太阳底下再优越没有的职业了。
37、久物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。
38、劝君莫将油炒菜，留与儿孙夜读书。
39、人生易逝，惟其事业有时得以垂诸永久。
40、学源于思，思源于疑。
小疑则小进，大疑则大进。
41、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。
42、聪明的樵夫，应该是既善于砍柴，也善于磨刀的。
43、看着你离开的那瞬间，还傻傻笑着跟你说再见。
44、天子重英豪，文章教儿曹。
万般皆下品，惟有读书高。
45、成就是谦虚者前进的阶梯，也是骄傲者后退的滑梯。
46、学者贵知其当然与所以然，若偶能然，不得谓为学。
47、青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。
48、一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。
49、人并非为获取而给予；给予本身即是无与伦比的欢乐。
50、书不成诵，无以致思索之功；书不精读，无以得义理之益。
51、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
52、学者有自立之志，当拔出流俗，不可泛泛与世浮沉。
53、那些年我很快乐，不为别的，只是很单纯的喜欢你而已。
54、求学无笨者，努力就成功；读书没捷径，尽力能高分。
55、学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。
56、书对我们日常生活的影响，是一种最珍贵的，最无价的赐予。
57、人生最遗憾的，莫过于在最平坦的人生道路上摔了跟头。
读书与做人阅读练习及答案
读书与做人阅读练习及答案《读书与做人》阅读材料读书与做人读书，谁都知道是好事儿，但读书又确实是一件既简单又复杂的事儿。
我喜欢小说。
小时候常读中国的小说《红楼梦》《水浒传》《三国演义》等;也爱读外国小说，比如狄更斯、巴尔扎克、托尔斯泰的作品，这些书对我的理解人生有很大帮助。
读书最重要的是从中可以学到知识。
现在的知识多极了，从计算机一直到航天科学，包括种地都属于知识的范围。
记得30年代我在清华大学上学时，有一位教文学的叶教授，他就是什么书都读，那个时候就开始研究宇宙。
我很诧异。
叶教授说，一个搞文学的人需要具备广泛的知识，通过博览群书，就可以得到你生活之外的一大部分知识。
读书一方面要读的广，读的博，另一方面要勇于探索，人家没有看过的书我也要读，还要读得深。
中国有种老的说法叫“读书破万卷”。
这本书你不仅读过了，而且从中还悟出许多道理。
所以，有些书必须细读，并不是要读成什么专家，而是要从中悟出道理，找到动力，从而得到思想上的帮助，这可说是读书的要义。
人的灵魂本身不喜欢浅薄、庸俗、无聊，它永远在追求最高尚的东西。
鲁迅先生的小说，让你懂得当时社会的残酷、黑暗、卑鄙，给你一种动力，鼓舞你向上，像阳光照进来一样，世界亮了起来。
碰到了好书，就会得到一种力量。
然而，好书不是所有人都能遇到的，这需要用心去发现。
巴金读书就读得有用，巴金是我的老朋友，也是我佩服的老师，我跟他分手了半个世纪以上。
巴金从头到底一直都说真话，就是由卢梭的书引起的。
《忏悔录》大家都读过，对有的人影响不大，巴金却得到了大益处，影响了他的一辈子，这好比达到了一种境界。
我已经83岁了，现在回想起来，最懊悔的是，读书没有读专，读过之后真正用到的也不多。
而对年轻的中学朋友，我希望你们要从中学就开始想：我要做一个什么样的人，对人类、对国家、对社会有怎样的益处。
要读书，读好书。
要在好书的引导下，做一个大写的人。
“人”这个字，就这么一撇一捺，但真正做一个大写的人却不容易。
高中生演讲稿——读书与做人(精选多篇)
高中生演讲稿——读书与做人(精选多篇)第一篇：高中生演讲稿——读书与做人书籍是人类进步的阶梯，是绿化精神荒园的绿草，是陶冶人格情操的花香。
读书使人明智，使人明理，更能让我们的人生价值得到升华。
纵观古之圣贤，近之伟人学者，都已在读书方面给我们做出了光辉典范，自孔子汗牛充栋、韦编三绝的故事，到马克思与大英图书馆的不解情缘，再到毛泽东与图书馆的峥嵘岁月。
这无不是在用钢铁般的事实说明，养成读书的好习惯，就相当于我们长了一双飞向成功圣地的翅膀，受益无穷。
近期，学校为我们办了借书证，还为我们各班设置了“漂流书屋”其目的在于培养大家读书的好习惯。
对此愿大家都能积极主动起来，将自己的课外书奉献出来，这本书是一次爱心的传递，一份智慧的洒脱，更是一次信任的流传。
一股溪流，终将难越大漠，但若千万条溪流汇集，便无可阻挡。
你的一本书，我的一本书，加起来便是无数本书。
“漂流书屋”的设置更能促进我们养成环保节约的好习惯。
身为中学生的我们有责任、有义务对人类环保事业献出自己的一份力量，本次活动的开展就是我们奉献出微薄之力的绝佳机会。
那么如何健康、科学地读书，这是我们必然要提及的问题，当今的社会上各种书籍、刊物层出不穷，合理地选择书籍十分重要。
培根曾说：有些书可供一尝，有些书只要读读他们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读。
还有不多的几部书则应当全读、勤读，而且用心地读。
一本好书，可以慧智；一本好书，可以明心。
健康向上的书籍能让我们明辨是非，懂得礼仪廉耻，在益书的引导下调整我们奋进的方向，用准则来约束自己的行为，用信条来支配自己的行动，用事迹来引导我们的思想，在精神的世界里为自己建造一座无与伦比的心灵花园。
此后，你不会再为自己的困难而担心，你将获得的是享受、是信心、是勇气、是成功。
让我们共同行动起来，一起创造一个温馨、和谐的读书环境，让书籍帮助我们越过重重困难，勇往直前。
第二篇：读书做人的演讲稿下午好!我是五四中队的尹俊翔，感谢大家给我这样的机会，能在这里和你们交流我爱上读书的经历，读书做人的演讲稿。
《读书与做人》读后感（精选7篇）
《读书与做人》读后感《读书与做人》读后感（精选7篇）当品味完一本著作后，相信大家都增长了不少见闻，是时候写一篇读后感好好记录一下了。
那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编帮大家整理的《读书与做人》读后感（精选7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《读书与做人》读后感1季羡林的读书与做人这本书，让我体验了好几把不禁掩卷而思。
就冲着引导读者思考这一点，我觉得这本书很值得一读，首先其语言朴实无华，本人也看到过一些辞藻华丽，内容丰富的书，但更多的当代作品都是内容空洞的，翻过去了，看过去了，就算完了。
脑海里最多只留下了一点点故事情节，再无其他。
但季老这本书，看完，你会思考，你会不禁再翻到其中某一章节回味，会因为一些句子停顿，感动。
比如季老谈人生的意义与价值时，如是说道：“如果人生真的有意义和价值的话，其意义与价值就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感”沉甸甸的语句，如一记棒喝。
很多人可能觉得太扯，这都是吹的，拿出来说的，能有几个人能做到如此，写到这里，我只能笑笑，感叹推动世界发展的也就为数不多的人而已。
志向还是要高点好，仰望星空同时脚踏实地，不断的用理论，用实践，用思考编织梦想。
这本书更多的是讲述季老求学生活。
看季老求学，反观自己，会发现我们都一样，一样的经历（可能只是时间地点不同罢了），那我们会不会随着时间的推移成为某个领域的专家，牛人？这还真说不定，季老在书中所体现出来的：认定道路后一直坚定不偏移的前行，这一点是我个人觉得走向大师之路的关键。
不管说是从梵文，学到吐火罗文，他始终在研究语言，研究的同时思考更多由语言牵扯到的文明，再者，一生遇到了像朱光潜，陈寅格，Waldschmidt，Emli Sieg等好老师，相当于找见了自己想走的路子，还有引路人，最重要的是季老很勤奋爱学，那怎么能不成功呢？就像他自己在书中给出的成功公式一样：成功=天资+勤奋+机遇。
你的天资决定了你走哪条路比较适合，你有多勤奋决定了你的速度，你的机遇决定了你走所选的路是否顺利。
《读书与做人》采用的所有论证方法
《读书与做人》采用的所有论证方法摘要：一、引言：阐述读书与做人的关系二、正文：在我们的生活中，读书与做人密切相关。
读书能增长知识，提升思维能力，丰富人生阅历，塑造良好品格；而做人则要有道德品质、责任心、团队精神以及自我修养。
如何在日常生活中将读书与做人相结合，以实现个人成长呢？首先，养成阅读的习惯至关重要。
阅读能让我们接触到各种各样的思想，拓宽视野，提高自己的认知水平。
通过阅读，我们可以了解古今中外的历史，领略名家的智慧，从而更好地认识世界。
其次，学以致用是将所学知识运用到实际生活中的关键。
读书的目的在于运用，将所学知识运用到工作、生活中，才能真正实现知识的价值。
例如，我们可以将书中所学到的管理方法运用到工作中，提高工作效率；将人际沟通技巧运用到日常生活中，改善人际关系。
再次，注重人际交往，树立良好形象。
一个人的形象不仅关系到个人的声誉，也影响到团队的凝聚力。
因此，在人际交往中，我们要注重言行举止，尊重他人，展现出自己的品质和修养。
最后，不断自我反省，提升个人素质。
反省是成长的重要途径。
通过自我反省，我们可以发现自己的不足之处，从而有针对性地进行改进。
在日常生活中，我们要时刻保持谦虚谨慎的态度，虚心向他人学习，不断提升自己的综合素质。
总之，读书与做人相辅相成，缺一不可。
我们应当珍惜读书的机会，通过阅读丰富自己的内心世界，提升个人品质。
同时，要将所学知识运用到实际生活中，注重人际交往，树立良好形象，不断自我反省，实现个人成长。
只有这样，我们才能在这个快速发展的社会中立足、发展，成为有价值的人。
全民阅读、全民修身，是我国新时代发展的必然要求。
《读书与做人》采用的所有论证方法
《读书与做人》采用的所有论证方法《读书与做人》这本书采用了多种论证方法，为读者提供了丰富的观点和理由来支持作者的观点。
下面将介绍书中所采用的主要论证方法。
第一种论证方法是举例论证。
在《读书与做人》这本书中，作者通过引用了大量的实例来支持自己的观点。
他用生动的故事和真实的案例来说明读书对于做人的影响。
比如，他提到了一位年轻人通过阅读《红楼梦》而改变了自己的处世态度，从而取得了事业上的成功。
这些实例有力地展示了读书对于塑造一个人的品格和智慧的重要性。
第二种论证方法是引证权威。
在《读书与做人》中，作者引用了很多著名学者和名人的观点来支持自己的论点。
他列举了很多权威人士的名言和言论，比如孔子的“三人行，必有我师焉”，李白的“读书破万卷，下笔如有神”，以及海德格尔的“人是他的行为”等等。
通过引用这些权威人士的观点，作者进一步加强了自己的逻辑推理和说服力。
第三种论证方法是从逻辑上推理。
作者在《读书与做人》中提出了一些关于读书和做人的逻辑论证。
比如，他认为读书可以提高人的思维能力，并通过一些论点来支持这一观点。
作者还用对比的方法来说明读书和做人的联系，通过分析读书所培养的品行和智慧对于个人以及社会的积极影响，通过逻辑推理来证明读书对于做人的重要性。
第四种论证方法是实证研究。
在《读书与做人》这本书中，作者还引用了一些实证研究来支持自己的观点。
他列举了一些研究报告和数据来证明读书对于个人的成长和发展的积极影响。
通过这些实证研究，作者增加了自己观点的可信度，并使读者更容易接受他的观点。
总体而言，《读书与做人》这本书采用了多种论证方法，包括举例论证、引证权威、逻辑推理和实证研究等。
这些论证方法使得作者的观点更加有说服力和可信度，读者容易接受并理解作者的观点。
通过这些论证方法，读者可以更全面地了解读书与做人的关系，以及读书对于个人和社会的积极影响。
吕叔湘谈读书与做人读后感
吕叔湘谈读书与做人读后感首先，吕叔湘认为读书是一种提升自我修养和品质的重要途径。
他认为读书不仅仅是获取知识和信息的途径，更是一种修炼心性和提升修养的过程。
在吕叔湘看来，读书可以让人学会自律、坚韧和耐心，可以让人变得更加有修养和内涵。
在这个信息爆炸的时代，读书可以让人摆脱浮躁和浅薄，走向深沉和内敛。
吕叔湘强调了读书对人的正面影响，认为只有通过不断地读书，才能够成为一个有修养、有品位、有内涵的人。
其次，吕叔湘认为读书可以帮助人更好地认识自己、理解他人。
他认为读书是一种自我探索和认识他人的过程，通过读书可以让人更加了解自己的内心世界，找到自己的人生方向和目标。
而通过阅读不同的书籍，可以让人更加理解他人的想法和情感，建立起与他人的共鸣和理解。
吕叔湘认为，只有通过读书，人才能够真正意识到自己的渺小和无知，才会更加谦卑和平和地面对他人。
再次，吕叔湘认为读书是一种提升自己综合素养的途径。
他认为只有不断地学习和阅读，才能够提升自己的学识和能力，成为一个有思想、有见识的人。
在吕叔湘看来，读书可以帮助人培养综合素养，包括语言能力、逻辑思维、创新能力、协作能力等方面。
通过读书，人才能够提高自己的文化素养，增强自己的竞争力，更好地适应社会的变化和发展。
最后，吕叔湘强调了读书与做人之间的内在联系。
他认为只有通过不断地读书，才能够成为一个真正优秀的人，只有通过读书，才能够真正做到做人不是为了自己，而是为了他人和社会。
吕叔湘认为，读书可以让人更加深入地思考自己的人生意义和社会责任，让人更加清晰地认识到自己与他人、与社会的关系。
通过读书，人才能够变得更加有担当和责任感，成为一个有情怀、有责任心的人。
总的来说，读书与做人是密不可分的，只有通过不断地阅读和学习，才能够提升自己的修养和素养，成为一个更加有思想、有见识、有情怀、有责任心的人。
吕叔湘的观点对于当今社会依然具有重要的借鉴意义，我们应该认真对待读书与做人这一重要主题，努力提高自己的修养和素养，成为一个真正优秀的人。
中学生课外阅读必读书目《读书与做人》读后感
《读书与做人》读后感《读书与做人》是梁实秋先生的佳作。
这篇文章不仅充满了深厚的文化内涵，而且深入浅出地阐述了读书与做人的关系，给读者留下了深刻的印象。
在阅读完这篇文章后，我深受启发，对书中的优点、作者传递的信息和思想以及这些思想如何适用于当今社会等方面有了更深入的认识。
首先，我想谈谈这篇文章的优点。
梁实秋先生的文章语言简练，文笔流畅，他的文字像是一股清泉，让人感觉舒适清爽。
他通过细腻的描绘和深入的思考，将读书与做人的关系阐述得淋漓尽致。
在阅读过程中，我感受到了作者对读书的热爱和对做人的深思，这种热情和深思不仅体现在他的文字上，更体现在他的生活态度上。
接下来，我想讨论一下作者在文章中传递的信息和思想。
梁实秋先生在文章中强调了读书与做人的密切关系，他认为读书可以提升人的修养和境界，而做人则需要具备真诚、善良、宽容等品质。
这些思想对于当今社会具有非常重要的现实意义。
在现实生活中，我们常常只注重追求物质利益，而忽视了精神世界的充实和修养。
通过阅读这篇文章，我认识到了读书和做人之间的重要关系，以及我们应该如何在生活中提升自己的修养和境界。
此外，梁实秋先生还提到了做人要具备的品质和态度。
他认为真诚、善良、宽容是做人最基本的品质，而这些品质在生活中也需要得到体现和实践。
这些思想对于当今社会中的人们来说是非常重要的。
在现实生活中，我们不仅需要关注自己的利益，更需要关注身边的人和环境。
我们需要以真诚、善良、宽容的态度去对待身边的人和事，这样才能建立和谐的人际关系和社会环境。
最后，我想说的是，《读书与做人》这篇文章给我们带来了很多启示和思考。
它告诉我们，读书可以提升我们的修养和境界，而做人则需要具备真诚、善良、宽容等品质。
这些思想不仅适用于当今社会，也适用于我们每个人的日常生活。
无论是在学习、工作还是生活中，我们都应该注重读书和修养，以真诚、善良、宽容的态度去对待身边的人和事。
这样才能让我们的人生更加充实、有意义。
读书做人的名言
读书做人的名言读书是开启智慧之门的钥匙，它能够丰富我们的知识，拓宽我们的视野，塑造我们的品格。
以下是一些关于读书和做人的名言，它们激励着我们不断学习和成长：1. “书籍是人类进步的阶梯。
” ——高尔基2. “读书破万卷，下笔如有神。
” ——杜甫3. “知识就是力量。
” ——培根4. “学而不思则罔，思而不学则殆。
” ——孔子5. “读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
” ——歌德6. “书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。
” ——雨果7. “读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。
” ——富兰克林8. “书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。
” ——雨果9. “读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。
” ——培根10. “读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。
” ——培根11. “书籍是横渡时间大海的航船。
” ——卡莱尔12. “读书如行路，行千里路，读万卷书。
” ——鲁迅13. “书到用时方恨少，事非经过不知难。
” ——陆游14. “读书不知味，不如束高阁。
” ——苏轼15. “读书有三到，谓心到，眼到，口到。
” ——朱熹16. “书籍是造就灵魂的工具。
” ——雨果17. “读书之乐乐陶陶，起并明月霜天高。
” ——王安石18. “读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。
” ——鲁巴金19. “读书不是为了雄辩和轻信，而是为了思考和权衡。
” ——培根20. “读万卷书，行万里路。
” ——刘彝这些名言不仅鼓励我们去阅读，更提醒我们在阅读中思考，在思考中成长，最终成为一个有智慧、有品格的人。
读书与做人的名言
读书与做人的名言导读：1、少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。
2、好书是伟大心灵的富贵血脉。
3、不怕读得少，只怕记不牢。
4、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
5、教师是人类的灵魂工程师。
6、懒散能磨去才智的锋芒。
7、千里之行，始于足下。
8、日出照亮大地，读书清醒头脑。
9、聪明在于勤奋，天才在于积累。
10、重复是学习之母。
11、形成天才的决定因素应该是勤奋。
12、吾生也有涯，而知也无涯。
13、书犹药也，善读之可医愚。
14、不傲才以骄人，不以宠而作威。
15、学如积薪，后来者居上。
16、坏书如同坏朋友，能使我们堕落。
17、不吃饭则饥，不读书则愚。
18、为中华之崛起而读书。
19、理想的书籍是智慧的钥匙。
20、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
21、不勤于始，将悔于终。
22、时间是脑力劳动者的资本。
23、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
24、不同的信念，决定不同的命运！25、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
26、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
27、莫等闲，白了少头，空悲切。
28、学问是光明，愚昧是黑暗。
念书吧！29、本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的。
30、书籍是幸福时期的欢乐，痛苦时期的慰藉。
31、你自己自信了，别人才能相信你。
32、言过其实，终无大用。
知识愈浅，自信愈深。
33、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
34、书籍是伟大的天才留给人类的遗产。
35、读书对于智慧，就象体操对于身体一样。
36、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。
37、智慧是勤劳的结晶，成就是劳动的化身。
38、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。
39、立身以立学为先，立学以读书为本40、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
41、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
42、珍宝丢失了还可以找到，时间丢失了永远找不到。
43、学固不在乎读书，然不读书则义理无由明。
44、对自己不满足，是任何真正有天才的人的根本特征。
45、不要回避苦恼和困难，挺起身来向它挑战，进而克服它。
读书与做人的名言
读书与做人的名言1、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
朱熹2、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。
雨果3、欲高门第须为善；要好儿孙必读书。
《格言对联》4、劝君莫将油炒菜，留与儿孙夜读书。
《增广贤文》5、养子莫徒使；先教勤读书。
《对联集锦》6、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
”陶行知7、区别成功人士和普通人士最简单的方法，就是前者喜欢读书。
8、养心莫若寡欲；至乐无如读书。
郑成功9、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
（唐）颜真卿10、读书在于造成完全的人格。
（英国）谚语11、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。
高尔基12、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。
高尔基13、我们读书时，是别人在代替我们思想，我们只不过重复他的思想活动的过程而已，犹如儿童启蒙习字时，用笔按照教师以铅笔所写的笔画依样画葫芦一般。
我们的思想活动在读书时被免除了一绝大部分。
所以，我们暂不自行思索而拿书来读时，会觉得很轻松，不过在读书时，我们的头脑实际上成为别人思想的运动场了。
所以，读书愈多，或整天沉浸读书的人，虽然可借以休养精神，但他的思维水平必将渐次丧失，此犹如时常骑马的人步行水平必定较差，道理相同。
叔本华14、读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的手段。
没有一种苦恼是读书所不能驱散的。
孟德斯鸠15、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
（唐）颜真卿16、读书是的学习。
追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。
普希金17、少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。
皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。
张潮18、读书贵能疑，疑乃能够启信。
读书在有渐，渐乃克底有成。
《读书与做人》读后感
《读书与做人》读后感读万卷书，行万里路。
读书以修德、读书以养气、读书以正言行、读书以明得失。
北宋著名词人苏东坡曾说过：腹有诗书气自华。
读书满足人的精神欲望，让人变得不再空洞，或以一身浩然之气贯身，或以一身柔美之气萦绕指尖。
古语亦云，修身，齐家，治国，平天下。
修身，修的是德，修的是为人处事，修的是言行。
读好书，读有灵魂的书，学做人，学做有思想的人。
读书治学，没有空洞的“毕业”这个概念，活到老，学到老。
季先生以自己求学之路和读书经历告诉我们，该读什么书，怎么读书。
其实书并无好坏之分，也没有所谓的“闲书”，在于你如何去解读，就像对待传统文化一样，可取其精华，去其糟粕。
好的书，读好书，让我们学会尊重，懂得，为人谦卑，宽以待人，温文尔雅。
季老先生在求学之路上感触颇多，受益颇多，最大的感触应该是感动和感恩，有德国老师的学风的细致、认真、谨严，对他爱护备至，循循善诱；有国内大师对他的开导启蒙，谆谆教诲。
正是因为有这些老师的倾囊所授，才成就了季先生的国学大师，学界泰斗的称号。
季先生喜欢读序跋，喜欢写序跋，因为序跋这一种体裁没有什么严格的模子，可以直抒胸臆，如行云流水，欲行则行，欲止则止，不受遏制。
文如其人，如先生一样，活的坦然自如，无拘无束，率真性直。
做人要懂得知足，治学不求知足。
季先生所提及的二字箴言尤为重要，一曰“真”；二曰“忍”，真，对家人真，对朋友真；忍，遇事要忍，路途坎坷要忍。
在物欲横流的现代社会，读书治学与做人处事渐行渐远，诗词歌赋被贴上了财富的标签，读书治学鲜有净土，更有标榜着文学财富的排行榜，所著文字铜臭味十足，季老著作等身，亦以一学者自居，即使被尊为泰斗之尊，谈起老师和前辈，诸多仰慕，亦如谦谦君子。
读书是一种境界，而做人，是一辈子的学问。
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经天纬地 ，这种奇迹 的产生，至 少有一半要 归功于 阅读。” 怎 么做一个 高人 ？要读 书。 习近平 同志说 ： “ 各 级领导干部要深刻认识现代领导活 动与读书学习的
密切关系，深刻认识领导干部 的读书学习水平在很 大程度上 决定着工作 水平和领导水平 ，真正把读 书学 习 当成一种生活态度 、一种工作责任 、一种精神追 求， 自觉做到 爱读书读好 书善读 书，积极推 动学习型
怎 么做一个好人？要读 书。 “ 为什 么读书便能学得做一个 高境界 的人呢？因为在书中可碰 到很 多人 ， 这些人 的人 生境界高、情味深 ，好做你的榜样 ……他们是 由千百万人 中选 出，又经得起 长时间的考验 而
保 留以至于今 日，像孔子 ，距今 已有二千六百年 ，试问中国能有 几个孔子呢 ……为什 么我们敬仰崇拜他
＋”的大趋 势中，在经济发展的新常态中，创违性地读书。如 果 “ 互联 网 ＋读书”呢 ，会不会也创造奇
迹 ？不 妨 一试 。
读书，要读懂读透 。朱熹 《 观 书有感》云： “ 半亩方塘一 鉴开 ，天光云影共徘徊 。问渠那得 清如许 ，
为有 源 头活 水 来 。” 读 书到 了这样 的境 界 ，是 何 等 的 明 了开 朗 ，通 达 畅 快 ！
一
茶一书 ，闲并快乐着；享受天伦 ，一 生一爱 ，爱并快乐着。
一
位领导 同志给 “ 是 大家常说 家常”对 出上半 句： “ 凡才子夜读子夜 。”其意境 ，或许 “ 夜读子夜 ”
就是 “ 晚上读写想”， “ 常说 家常”就是 “ 白天走干讲”吧？读书与做人 ，做到这样 的境 界，即是 “ 才 子” “ 大 家”。 （ 转自 《 人 民Ｅ ｌ 报》）
政 党、学 习型社会建设 。”
怎 么做 一 个新 人 ？要 读 。 所谓 “ 互联 网 ＋ ”，
就是 “ 互联 网＋各个传统行业” ，利 用信 息通信技 术以及互联 网平 台，让互联 网与传统行 业进行深度 融合，创造新 的发展生态，促进 创业创新、协 同制造、现代农业、智慧能源、普惠金 融、公共服 务、高 效物流、 电子 商务、便捷 交通、绿 色生态、人工智能 ，形成若干新产业模 式。今 天 ， 要 善于在 “ 互联 网
读书，要夜以继 日。白天走干讲 ，晚上读写想。白天光阴似金 ，最宜多走 多干多讲 ；夜晚沉寂 幽静 ，
更 追 勤读 勤 写 勤 想 。 坚持 走 干 讲 ，才 能读得 透 、 写得 深 、 想得远 ；不 懈 读 写 想 ，才 能走 得 实 、干 得 好 、
讲得准。如此周而复始 ，其实会 另生 出一 番快 乐的滋味。享受工作 ，一心一意，忙并快乐着 ；享受生活 ，
们呢？便是由于他们的做人 。”钱穆说 ， “ 假如我们诚心想学做人 ， ‘ 培 养情趣 ，提 高境 界’，只此八
字 ，便 可一 生 受 用不尽 。” 怎 么做 一 个摆 脱 平 庸 的人 ？要 读 书 。 “ 阅读 的 最 大理 由是 想摆 脱平 庸 … …平 庸 是 一 种被 动 而 又功利
的谋 生态度 。平庸者什 么也不缺少，只是 无感于外部世界 的精彩 ，人 生历 史的厚 重，终极道 义的神 圣，
生命涵 义的丰富。而他们 失去的这一切 ，光凭一个人有限的人 生经历是无法获得 的。” 余秋雨说 ， “ 只
有 书籍 ，能把 辽阔的 空间和 漫长的时间浇灌给你 ，能把一 切高贵生命早 已飘散 的信号传递给你 ，能把无
卷 首 语。
读 书与 做人
“ 凡 才子夜读子夜 ，是 大家常说 家常。”其意境 ，或许 “ 夜读子夜”就是 “ 晚上读写想” ， “ 常说 家常”就是 “ 白天走干讲”吧？读 书与做人 ，做 到这样的境界 ，即是 “ 才子” “ 大家”。
做 官 ，先要 做 人 。做 人 ，应 该读 书。