大明湖之春读后感
大明湖之春读后感
大明湖之春读后感大明湖之春读后感（一）读雅竹大明湖游记，便想起前几天闲时翻阅重温名家散文，阅其中一篇老舍先生的《大明湖之春》却是嚼味再三，总感此文有别于其它写景物的文字，我们所看到描述景物的文章，不管是文学大家还是文学小家，都是突出人文，将与诗情画意美景不堪为伍的败景杂物于笔端给ps掉。
以保留美景纯粹的文字质感。
而老舍先生则不然，极其自然的保留着心随目至的本真之感。
读先生的大明湖之春，总被一种朴素又真实的情致所打动，以致于彻底粉碎了看标题后对美景的种种联想。
文字描述中那“既不大'又不明'也不湖，甚至有点丑的大明湖春景，这似乎不太合情理。
我想，可能是老舍先生太了解大明湖了吧，大明湖的美己然内化于心，融入生活。
陌生的旅者大概是距离产生美，但老舍先生因为太了解与熟悉大明湖了，以致于在美中观起“真”来，这种真除了对大明湖的写实色彩的笔调，还包括对北方之春的描写。
这种真，能让读者的心情随着作者的文字波动起来。
这篇文章，看似写大明湖春天，而作者的笔触却节外生枝地描述着无关大明湖春之美。
笔端所至，散漫之极。
一会谈到一年四季生活起居，再写到大明湖之秋图画之美，这种奇异的散淡之笔，给人的感觉春意并非来自作者特定的季节，而是来自一种情感，一种内心的明郎与悠远的春意挥洒。
从文章中我们可以感觉到老舍先生是极崇尚自然美的，对于自然美景不喜人工雕饰。
他认为人为的加工会破坏自然之美，还璞归真，而自然恬淡是作者的审美理想。
这种理想对于现实的无法干预却使人很无奈。
在阅读的过程中，总被出其不意的语句所逗引着，如说北方风大：“七手八脚的被刮走了”“花已像被煮过一回”以及对湖的描写，都很有趣。
其中一段作者对那秋景图的着墨描述，我想便是先生对这种对自然美审美情趣的一种寄怀了。
以本真之笔，在现实与理想的自然感觉大明湖丑美之态，这种用诗意将现实丑的淡化，大概就是先生想表达的艺术生气吧。
大明湖之春读后感（二）这几天，我读了一篇文章叫《大明湖之春》。
老舍作品集的读后感5篇
老舍作品集的读后感5篇书似一盏明灯，照亮人生前进的道路;书又似一座小桥，连通了心与灵的两岸;书更似一叶帆，推进着一艘优扬的小船不断前进。
读书，人生变得更加精彩。
宜乎群众的作家的作品，情感细腻，语句朗朗上口，生活是美好的，他俗不乏默，情不失活动力，这就是脱颖而出的文法。
读过不少老舍的，甚是喜欢。
风景的《又是一年芳草绿》、《大明湖之春》让人们感到祖国的美丽，让人进入胜地，麻木的《耍猴》让人气愤，人们太愚昧无知了，挖苦的《鬼与狐》让人发笑，但笑完之后，又要沉思起来。
在这些中，可能是因为他的笔力触及深刻，字里行间，透露出对生活的热爱，对人性险恶的可悲，对美好事物的向往缘故吧，散文中有隐匿着某种独特的神秘，不断渗进入心，让人读后觉得其中有血有泪，有哭有闹，爱恨两境界。
《书》，学习是主动的而不是被动的，虽然爱学，但却不喜欢古文。
读书时，像老舍小时读法不同，他读书不按先后，书中爱看看，不爱就不看了，跳过几页，这是一种十分学习方法，随着时代的变化，这种方法便渐渐不用了，我们越来越爱读书了。
趵突泉是美的，老舍眼里它也是美的，但有些悲，让人感到悲。
不知为何他的文章多是悲，少欢。
使人不解，但又让人知前时的事，让人心欢。
趵突泉，水突突冒。
水，淡淡，红墙白瓦倒映水中，好似地上有的，水里也会有。
一片落叶，水动了，一圈圈水波，随着目光泉在突出，但老舍笔下，只喜欢它流出的小溪。
但随着走，发现了，我也明白了，人类对自然的破坏，趵突泉就是范例，再清的水，再绿的树，只要，人们打起小地摊，那美，就不复存在了。
地上有了杂物，无言可说，能干什么?虽乱，但久立四望，天下第一泉，又不得不赞叹天然的美。
《趵突泉的欣赏》让我感到了祖国的美丽，感到当时社会的可恶，甚至把我带入那些陈年旧事的意境之中，不知不觉中，触到了一颗湿润的心。
兴许，老舍当时，也为祖国而叹息，想让祖国走向光明吧!不然，他为何为国而悲呢?人世间当年有众坏人打扮入党，让他写出《鬼与狐》。
《大明湖之春》读后感4篇
《大明湖之春》读后感4篇《大明湖之春》读后感篇一读雅竹大明湖游记，便想起前几天闲时翻阅重温名家散文，阅其中一篇老舍先生的《大明湖之春》却是嚼味再三，总感此文有别于其它写景物的文字，我们所看到描述景物的文章，不管是文学大家还是文学小家，都是突出人文，将与诗情画意美景不堪为伍的败景杂物于笔端给ps掉。
以保留美景纯粹的文字质感。
而老舍先生则不然，极其自然的保留着心随目至的本真之感。
读先生的大明湖之春，总被一种朴素又真实的情致所打动，以致于彻底粉碎了看标题后对美景的种种联想。
文字描述中那既不大"又不明"也不湖，甚至有点丑的大明湖春景，这似乎不太合情理。
我想，可能是老舍先生太了解大明湖了吧，大明湖的美己然内化于心，融入生活。
陌生的旅者大概是距离产生美，但老舍先生因为太了解与熟悉大明湖了，以致于在美中观起真来，这种真除了对大明湖的写实色彩的笔调，还包括对北方之春的描写。
这种真，能让读者的心情随着作者的文字波动起来。
这篇文章，看似写大明湖春天，而作者的笔触却节外生枝地描述着无关大明湖春之美。
笔端所至，散漫之极。
一会谈到一年四季生活起居，再写到大明湖之秋图画之美，这种奇异的散淡之笔，给人的感觉春意并非来自作者特定的季节，而是来自一种情感，一种内心的明郎与悠远的春意挥洒。
从文章中我们可以感觉到老舍先生是极崇尚自然美的，对于自然美景不喜人工雕饰。
他认为人为的加工会破坏自然之美，还璞归真，而自然恬淡是作者的审美理想。
这种理想对于现实的无法干预却使人很无奈。
在阅读的'过程中，总被出其不意的语句所逗引着，如说北方风大：七手八脚的被刮走了花已像被煮过一回以及对湖的描写，都很有趣。
其中一段作者对那秋景图的着墨描述，我想便是先生对这种对自然美审美情趣的一种寄怀了。
以本真之笔，在现实与理想的自然感觉大明湖丑美之态，这种用诗意将现实丑的淡化，大概就是先生想表达的艺术生气吧。
《大明湖之春》读后感篇二当代作家林斤澜老先生，经常活跃在故乡的江南和工作的北京两地之间，对江南春风和北国的春风有着不一样的情怀、感受和认识，在这篇文章里他采用欲扬先抑的手法，通过对比烘托，把自己对北国春风别样的体会和哲思，抒写的淋漓尽致。
大明湖的春天读后感
大明湖的春天读后感老舍先生可真有意思，他一上来就说大明湖之春并不美。
这可跟我原本想象的不一样啊，一般写春天写湖，那不得把湖夸得跟仙境似的。
可他偏不，他就这么实诚地讲出自己眼中大明湖春天的模样。
就像一个老朋友，不会跟你吹嘘什么，只是实实在在地分享。
他说湖中的水藻太多，把湖水都弄混了。
我就仿佛能看到那湖水里乱乱的藻，就像一锅煮得有点过头的菜汤。
但是呢，这也让大明湖有一种别样的“糙”劲儿，不是那种精心雕琢后的完美，反倒有了一种随性自在的感觉。
就好比一个没怎么打扮却充满活力的野丫头，有自己独特的魅力。
还有那湖中的小岛啊，老舍先生笔下的小岛感觉有点“落寞”。
没有太多的繁花似锦，没有那种华丽的装饰。
可是这种朴实，又好像是在告诉我们，美不一定是要张扬的，即使平淡也有它的韵味。
就像生活中的很多小角落，不被人注意，却有着自己的故事。
不过呢，这篇文章里也透着老舍先生的幽默。
他一边说着大明湖春天的各种不足，一边又像是带着点宠溺。
就像在说自家调皮捣蛋的孩子，虽然有一堆小毛病，但还是心里头爱的。
而且，从他的文字里我能感受到他对济南这个城市的深情。
大明湖就像是济南的一个老伙计，即使在春天没有惊艳的表现，但也是这个城市不可缺少的一部分。
读完这篇文章，我觉得老舍先生就像一个神奇的画家。
他用文字而不是颜料，画出了一个与众不同的大明湖之春。
这个春天不是那种大众眼中繁花盛开、碧波荡漾的标准春天，而是一个充满了生活气息、有点小瑕疵却真实可爱的春天。
也让我明白了，看东西啊，不能只看那些光鲜亮丽的表面，有时候那些带着点小缺点的东西，反而更能打动人心呢。
这就好比看人一样，有点小毛病的人可能才更有人情味儿。
我现在啊，对大明湖就更感兴趣了，恨不得马上跑到济南，去看看这个老舍先生笔下独特的湖呢。
大明湖之春读书笔记
大明湖之春读书笔记《大明湖之春》读书笔记济南的春天是很短暂的，仿佛冬天的尾巴还没完全甩掉，夏天就急匆匆地赶来了。
然而，在这短暂的春光里，大明湖却有着独特的韵味。
读老舍先生的《大明湖之春》，我仿佛跟着他的笔触走进了那个春天的大明湖。
先生开篇就说“北方的春本来就不长，还往往被狂风给七手八脚地刮了走。
”这一句，直白地说出了北方春天的短促和无常，也为后文描写大明湖的春景做了铺垫。
文中，老舍先生对于大明湖景色的描写十分生动。
他写湖水“既不结冰，又不很绿，灰扑扑的，不活泼。
”这种看似平实却精准的描述，让人一下子就对湖水的状态有了清晰的印象。
还有那湖边的垂柳，“叶子上还带着些灰白的绒毛，像是冬天的余威还未散尽。
”这样的描写，让我似乎看到了那些在微风中轻轻摇曳，却又带着一丝瑟缩的柳枝。
然而，大明湖的春天也并非只有这略显萧瑟的一面。
先生提到了那里的小花小草，“在背阴的地方还有些积雪，也被春风给吹化了，露出了泥土的颜色，有几处甚至已经长出了嫩绿的草芽。
”这一点点的生机，在这乍暖还寒的时节里，显得尤为珍贵。
除了景色，先生还写到了大明湖的人。
他说“逛大明湖的人不多，因为天气还不太暖，而且风又大。
”但即便如此，那些为数不多的游人，也为这寂静的春天增添了几分人气。
在阅读的过程中，我能感受到老舍先生对大明湖那种复杂的情感。
他既感慨于大明湖春天的短暂和不够明艳，又对这片土地有着深深的眷恋。
这种情感并非是那种浓烈的赞美，而是一种带着遗憾的喜爱，更加真实，也更加动人。
对比我自己对春天的感受，通常只停留在花开了、草绿了这样表面的认知上。
而老舍先生的这篇文章，让我看到了春天更深层次的东西。
它不只是表面的美好，还有在寒冷与温暖交替之间，生命努力绽放的那种力量。
同时，我也在思考，我们常常会忽略身边那些看似平凡的景色，总觉得要去远方寻找美景。
但其实，像大明湖这样就在我们身边的地方，只要我们用心去观察、去感受，也能发现它独特的美。
而且，通过这篇文章，我更加明白了写作并不一定要用华丽的词藻堆砌，用最朴实的语言，写出最真实的感受，同样能够打动人心。
大明湖的春天读后感
大明湖的春天读后感
咱先说这大明湖啊，本以为春天的大明湖就跟那种画儿里似的，到处都是繁花似锦、鸟语花香，美得不像话。
可作者笔下的大明湖春天有点特别呢。
它不是那种一眼就惊艳得让人倒吸一口凉气的美，而是一种很实在、很接地气的感觉。
作者写湖的时候，没有光说湖有多大多蓝，而是把湖和周围的环境、人联系起来。
湖面上的小船晃晃悠悠的，就像我小时候坐过的那种，感觉坐上去就慢悠悠地进入了一个有点慵懒的春天世界。
那些划船的人呢，或许还会跟你唠上几句家常，这画面一出来，就特别有生活味儿。
还有湖周围的树啊草啊，虽然不像那种精心修剪的园林景观那么精致，但是就有一种自由生长的野趣。
就好像大明湖的春天不是被人刻意打扮出来的，而是它自己就这么大大咧咧地从冬天走到春天，带着一点冬天的小尾巴，又迫不及待地想把春天的气息都散发出来。
读着读着，我就觉得这大明湖就像个邻家的大姐姐，不是那种高高在上的大美女。
它有自己的小脾气，也许风一吹，湖水泛起的涟漪就是它在调皮地笑呢。
它虽然不是十全十美，但是那种充满生活气息的样子，让人觉得特别亲近。
不像有些描写美景的文章，美得让人觉得只可远观。
这大明湖的春天啊，是可以让人走进它，跟它一起享受这个季节的。
这篇文章就像一个老朋友在跟你分享他在大明湖的春游经历一样，没有太多华丽的词藻，但是就是能让你感觉到大明湖春天的那种独特魅力，读完就好像自己也去了一趟大明湖，在湖边吹了吹风，晒了晒太阳呢。
大明湖之春读书笔记
大明湖之春读书笔记读老舍先生的《大明湖之春》，仿佛跟随他的笔触走进了济南的春天，领略了大明湖那独特的风光。
文章开篇，老舍先生便直言“北方的春本来就不长，还往往被狂风给七手八脚的刮了走。
”这样的描述，让我感受到了北方春天的短促和无常。
紧接着，他提到济南的秋天是诗境的，那春天呢？带着这样的疑问，我继续读下去。
文中描绘大明湖的景色，并非如我想象中的那般诗情画意。
“既不大，又不明，也不湖。
”这样的评价，初读时让我颇为惊讶。
但随着深入阅读，我明白了先生的深意。
他说大明湖“湖太小，苇子太稀，柳也太疏，水天极是苍茫，小家气，故尔局促。
”这让我看到了大明湖真实而又质朴的一面。
它没有西湖的婉约秀丽，也没有太湖的浩渺壮阔，有的只是一份不加修饰的自然与平实。
然而，这并不意味着大明湖毫无可取之处。
老舍先生写到了在大明湖划船的情景，“一船儿一船儿的从柳树下过去，船上的男女老少，都穿着各色的衣裳，风里吹过来的，是柳丝和湖水的香气，还有笑声和歌声。
”这样的画面充满了生活的气息，让人感受到了大明湖的热闹与活力。
文中还提到了大明湖的水，“水黑而不清，甚至有点儿臭。
”这看似在贬低大明湖，实则是在反映当时的环境问题。
在那个时代，或许人们还没有足够的环保意识，导致大明湖的水质受到了影响。
但先生通过这样的描写，也在呼吁人们对自然环境的保护。
此外，老舍先生对大明湖周围的建筑和人文景观也有所提及。
那些古老的庙宇、破旧的房屋，都承载着历史的痕迹。
它们与大明湖相互映衬，构成了一幅独特的画面。
虽然这些建筑可能并不华丽，但它们却是这座城市岁月的见证。
读完整篇文章，我深深地感受到了老舍先生文字的魅力。
他没有用华丽的辞藻去粉饰大明湖，而是以真实、质朴的语言展现了它的本来面目。
这种真实，让我对大明湖有了更深刻的认识，也让我对济南这座城市充满了好奇。
同时，这篇文章也让我思考了人与自然的关系。
大明湖作为自然景观，在人类活动的影响下，曾经失去了它原有的美丽。
这让我意识到，我们在追求发展的过程中，不能忽视对自然环境的保护。
大明湖之春读书笔记
大明湖之春读书笔记老舍先生的《大明湖之春》，是一篇充满韵味和独特视角的散文。
初读此文，便被先生那平实却又饱含深情的文字所吸引。
文章开篇，老舍先生就直言“北方的春本来就不长，还往往被狂风给七手八脚的刮了走。
”这样的描述，让人一下子就感受到了北方春天的短暂与无常。
而济南的春天，更是在这种背景下显得尤为珍贵和特别。
在先生的笔下，大明湖的春天并非是那种繁花似锦、绿树成荫的景象。
他说“一听到‘大明湖’这三个字，便联想到春光明媚和湖光山色等等，而心中浮现出一幅美景来。
”可实际的大明湖之春，却是“既不大，又不明，也不湖。
”这种强烈的反差，让人不禁好奇，究竟是怎样的一番景象呢？原来，那时的大明湖是“湖干了，地干得发裂，常常起尘土。
”这与我们想象中的大明湖大相径庭。
然而，老舍先生并没有因此而感到失望，反而以一种幽默诙谐的口吻描述着这一切。
他说“上帝把夏天的艺术赐给瑞士，把春天的赐给西湖，秋和冬的全赐给了济南。
”在他看来，大明湖的春天虽然荒凉，但却有着别样的韵味。
先生对于大明湖周围的环境描写也十分细腻。
他提到“小山把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。
这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：‘你们放心吧，这儿准保暖和。
’”这样的描写，让人仿佛能够看到那一圈小山温柔地守护着济南城。
文中还提到了大明湖的水。
他说“水黑而不清，甚至有点儿臭。
”可即便如此，先生依然能够从中发现一些有趣的东西。
他观察到“湖中的蒲菜，茭白，白花藕，还出淤泥而不染呢。
”这种在艰难环境中依然保持生机的生命，让先生感到了一丝欣慰。
随着文章的推进，我们能感受到老舍先生对于大明湖的深厚情感。
他并非是在单纯地描绘景色，更是在抒发对这座城市的热爱。
他说“济南的人们在这艰难困苦中，也居然还能找出一点点乐趣来。
”这种乐观向上的精神，贯穿在整篇文章之中。
读罢此文，我深深地被老舍先生的文字所打动。
他以独特的视角和真实的笔触，展现了大明湖之春那不为人知的一面。
大明湖之春读书笔记
大明湖之春读书笔记读老舍先生的《大明湖之春》，就仿佛被他拉着走进了济南的春天，走进了那一片不太热闹却别有韵味的大明湖。
老舍先生说，济南的三大名胜，千佛山、趵突泉和大明湖，名字都起得好。
千佛山，一听就知道有好多好多的佛；趵突泉，那“突”字用得真是妙极了，让人一下子就想象到泉水咕嘟咕嘟往外冒的样子；而大明湖，更是简单直白，就是个大湖嘛。
在文章里，老舍先生先是吐槽了大明湖的春天没有什么春天的样子。
他说，北方的春本来就短，还被风刮得七零八落的。
大明湖的柳树刚有点绿影儿，就被春风给吹黄了梢。
花儿呢，也是稀稀拉拉的，没个精神。
湖水解冻了，可那水啊，不清亮，还带着点土腥味。
这哪是春天该有的样子哟！可就是这样一个不怎么完美的大明湖之春，却让我读出了别样的味道。
有一次，我自己去了大明湖，想亲身感受一下老舍先生笔下的那个不太像样的春天。
那天的天气还算不错，阳光努力地从云层里钻出来，洒在湖面上。
我沿着湖边慢慢地走着，脚下的石板路有点不平整，走起来一高一低的。
湖边的柳树确实像老舍先生说的那样，绿得有点勉强。
细细的柳条在风中摇摆着，那芽儿啊，小得可怜，就像刚睡醒的娃娃，迷迷糊糊地睁开了眼。
我伸手摸了摸那柳条，凉凉的，还有点糙手。
走着走着，我看到湖边有几株桃花开了。
说是开了，其实也就那么稀稀落落的几朵。
花瓣的颜色也不鲜艳，粉粉淡淡的，好像还没睡醒似的。
我凑近了去看，花瓣上还带着几颗小水珠，晶莹剔透的。
我忍不住用手指轻轻碰了一下，那水珠就骨碌碌地滚了下去，滴在地上，瞬间就不见了。
再往前走，就看到湖面上有几只鸭子在游来游去。
它们身上的羽毛灰扑扑的，一点也不好看。
可它们倒是自在得很，一会儿把头扎进水里，一会儿又拍拍翅膀，嘎嘎地叫着。
我站在那儿看了它们好久，心想，它们是不是也在嫌弃这大明湖的春天不够美呢？湖面上的风呼呼地吹着，吹得我的头发乱蓬蓬的。
我裹紧了衣服，继续往前走。
这时候，我看到湖边有个老爷爷在放风筝。
那风筝飞得可真低啊，感觉随时都会掉下来。
《大明湖之春》读书笔记范文五篇精选
《大明湖之春》读书笔记范文五篇精选在读书时，写读书笔记是训练阅读的好方法。
下面是小编为大家整理的《大明湖之春》读书笔记范文五篇精选相关模板，接下来我们一起来看看吧!《大明湖之春》读书笔记范文五篇精选(一)一、词语积累1、蓇葖(ɡūtū)：骨朵儿。
2、七手八脚：形容人多忙乱，动作不协调。
3、湖光山色：湖上的风光，山中的景物。
形容美好的自然景观。
4、眺望：从高处远望。
5、驰名：名声远扬。
6、铺排：设置，安排。
7、吩咐：用语言指派或命令。
8、惆怅：失意，伤感。
9、粗暴：粗鲁暴躁;粗鲁凶暴。
二、语句赏析1、北方的春本来就不长，还往往被狂风七手八脚的刮了走。
赏析：语言平实无华，但“七手八脚”一词用得生动而传神，形象地表现出景物在“狂风”劲吹之下的一片狼藉，带给人丰富的想象空间。
2、济南的桃李丁香与海棠什么的，差不多年年被黄风吹得一干二净，地暗天昏，落花与黄沙卷在一处，两睁眼时，春已过去了!赏析：本句描写了济南风吹落花、黄沙扑面的春天，也十分短暂。
“两睁眼时”一句，既点出了春天风沙多的特点，又夸张地写出了春天之短暂，还幽默风趣。
3、风是一阵比一阵大，天色由灰而黄，而深黄，而黑黄，而漆黑，黑的可怕。
赏析：这是修辞上的层递手法，用颜色的不断变深，细致地描写了凶猛的狂风带来的天昏地暗。
4、土坝上偶尔有一两截断藕，或一些黄叶的野蔓，配着三五枝芦花，确是有些画意。
赏析：作者抓住秋天独有的景物“断藕”、“黄叶的野蔓”、“芦花”，配上量词“一两截”、“一些”、“三五枝”，淡淡几笔，勾勒出疏朗素净的秋景，真是名家功力呀!5、湖边只有几枝秋柳，湖中只有一只游艇，水作灰蓝色，柳叶儿半黄。
湖外，画上了千佛山;湖光山色，连成一幅秋图，明朗，素净，柳梢上似乎吹着点不大能觉出来的微风。
赏析：借写画面来描秋景，也算是构思巧妙了。
尤其是最后一句“柳梢上似乎吹着点不大能觉出来的微风”，不但赞美了画面的生动逼真，而且顺带写出了大明湖的秋天只有习习微风的特点。
大明湖之春阅读理解
大明湖之春阅读理解作文一：《大明湖之春真有趣》小朋友们，你们去过大明湖吗？我跟你们说呀，大明湖的春天可美啦！春天一到，大明湖就像睡醒了一样。
湖水变得清清的，能看到小鱼在水里游来游去。
湖边的柳树长出了嫩绿的叶子，风一吹，柳枝就像小姑娘的辫子一样甩来甩去。
我还记得有一次，我和爸爸妈妈一起去大明湖划船。
我们坐在船上，看着岸边的美景，心里可高兴啦。
突然，一只小鸭子游了过来，它的毛黄黄的，特别可爱。
大明湖的春天真是太有趣啦，我真想一直待在那里！作文二：《我眼中的大明湖之春》小朋友们，今天我要给你们讲讲大明湖的春天。
一到春天，大明湖就变得热闹起来。
花儿开了，有红的、粉的、白的，五颜六色，好看极了。
小草也从土里钻了出来，绿油油的，像给大地铺上了一块绿色的地毯。
我最喜欢在大明湖边散步。
有一次，我看到一只蝴蝶在花丛中飞来飞去，好像在跳舞。
还有好多小朋友在放风筝，风筝飞得高高的，像小鸟一样自由自在。
大明湖的春天真美，你们也快来看看吧！作文三：《大明湖之春的美景》小朋友们，你们知道大明湖的春天有多美吗？春天的时候，大明湖的水可清啦，清得能看见水底的石头和水草。
湖面上有好多小船，人们坐在船上欣赏风景。
湖边的桃花开了，粉粉的一片，就像天边的云霞。
梨花也开了，白白的，像雪花一样。
微风吹过，花瓣纷纷飘落，就像下了一场花瓣雨。
我还看到一只小蜜蜂在花丛中忙碌地采蜜，它一会儿飞到这朵花上，一会儿飞到那朵花上，可勤劳啦！大明湖的春天真是美不胜收，让人陶醉！作文四：《春天的大明湖》小朋友们，今天我要带你们去看看春天的大明湖。
走进大明湖，映入眼帘的是一片绿色。
柳树长出了新芽，嫩绿嫩绿的，随风摆动，好像在跟我们打招呼。
沿着湖边走，能看到各种各样的花。
有金黄的迎春花，有火红的杜鹃花，还有紫色的丁香花。
它们争奇斗艳，散发出阵阵花香。
湖面上有几只大白鹅，它们游来游去，不时地把头伸进水里，好像在找吃的。
在大明湖的春天里，我玩得可开心啦！作文五：《我爱大明湖之春》小朋友们，我特别喜欢大明湖的春天。
大明湖之春赏析
大明湖之春赏析一、整体感知1. 内容概括2. 情感基调- 文章的情感基调较为复杂。
既有对大明湖现实景象的失望，又有一种诙谐幽默的调侃。
老舍先生没有按照常规去美化他笔下的大明湖，而是真实地写出自己的所见所感。
他的失望中还夹杂着对大明湖仍存的一丝期待和包容，毕竟这是济南的名胜，有着独特的文化底蕴。
二、写作手法1. 欲扬先抑- 文章采用欲扬先抑的手法。
开头先通过对济南整体美景的听闻，以及对大明湖的想象，营造出一种美好的期待。
然后笔锋一转，详细描写大明湖实际的破败景象，水不清、柳不绿等。
但这种抑是为了后面可能的扬，虽然文中并没有明确地把大明湖重新美化到极致，但这种写法给读者留下了思考的空间，也增加了文章的起伏感。
2. 对比描写- 文中存在着对比描写。
一方面是听闻中的济南美景和大明湖盛景与实际看到的大明湖景象的对比。
这种对比突出了现实与想象的差距，增强了文章的戏剧性效果。
另一方面，文中也有大明湖自身不同方面的对比，如湖中的蒲菜肥美与湖水不清澈、景色不美的对比，以蒲菜的美来衬托整体景色的不足，使读者对大明湖的印象更加深刻。
3. 幽默诙谐的语言风格- 老舍先生的语言幽默诙谐。
例如，“湖既不大，又不明，也不湖”，短短几个字，就把大明湖的缺点概括出来，而且这种表述非常俏皮。
他在描写大明湖的垂柳时说“大明湖的垂杨起码有 coarseness（粗俗）的短处”，用英文单词来调侃垂柳缺乏美感，使文章充满了趣味，也让读者在阅读中感受到作者独特的视角和乐观的态度。
三、主题探究1. 对真实的追求- 文章主题体现了对真实的追求。
老舍先生没有为了迎合大众对名胜美景的美好想象而虚假地美化大明湖。
他真实地记录下自己的所见所感，这种真实反映了一种文学创作的态度，即不粉饰、不做作，尊重客观事实。
2. 对自然与人文关系的思考- 大明湖作为济南的名胜，有着深厚的人文底蕴。
虽然它的自然景色在作者眼中有些破败，但它依然是济南的象征之一。
文章通过对大明湖的描写，引发了读者对自然景观与人文价值关系的思考。
大明湖之春读后感200字
《大明湖之春》读后感春天来了。
在大多数人惯性思维的认知里，春天是一个美丽的季节，古往今来文人骚客竭尽描摹之能事，几乎用尽了所有对于春天的溢美之词。
更有甚者，对于春天的美妙极度夸张，甚至矫揉造作，非要把春天粉饰成了夏天的样子。
而我读罢老舍先生的这篇《大明湖之春》后，觉得这位大师另辟蹊径，写出了与众不同的另类春天。
且看文章奇崛的开篇，“北方的春本来就不长，还往往被狂风给七手八脚的刮了走。
济南的桃李丁香与海棠什么的，差不多年年被黄风吹得一干二净，地暗天昏，落花与黄沙卷在一处，再睁眼时，春已过去了!”如此毫不掩饰地写出了作者对于春天的真实感受，直截了当的把人们对于春天美好认知的惯性击碎了。
接下来作者有用自己的亲身体验告诉人们，“记得有一回，正是丁香乍开的时候，也就是下午两三点钟吧，屋中就非点灯不可了;风是一阵比一阵大，天色由灰而黄，而深黄，而黑黄，而漆黑，黑得可怕。
第二天去看院中的两株紫丁香，花已象煮过一回，嫩叶几乎全破了! 济南的秋冬，风倒很少，大概都留在春天刮呢。
有这样的风在这儿等着，济南简直可以说没有春天；那么，大明湖之春更无从说起。
”这样的带有嘲讽的笔调，把作者对春季雾眉风沙天气的怨忿书写的淋漓尽致，没有半点矫揉做作。
接着又娓娓道来，不动声色地把大明湖的真实面纱掀翻开来。
“济南的三大名胜，名字都起得好:千佛山，趵突泉，大明湖，都多么响亮好听!一听到“大明湖”这三个字，便联想到春光明媚和湖光山色等等，而心中浮现出一幅美景来。
事实上，可是，它既不大，又不明，也不湖。
湖中现在已不是一片清水，而是用坝划开的多少块“地”。
“地”外留着几条沟，游艇沿沟而行，即是逛湖。
水田不需要多么深的水，所以水黑而不清;也不要急流，所以水定而无波。
东一块莲，西一块蒲，土坝挡住了水，蒲苇又遮住了莲，一望无景，只见高高低低的“庄稼”。
艇行沟内，如穿高粱地然，热气腾腾，碰巧了还臭气烘烘。
夏天总算还好，假若水不太臭，多少总能闻到一些荷香，而且必能看到些绿叶儿。
老舍《大明湖之春》赏析
老舍《大明湖之春》赏析老舍曾在山东济南住过四年，他将山东视作自己的“第二故乡”。
在济南期间，老舍在齐鲁大学任教，和新婚妻子胡絜清住在离趵突泉不远的一所小平房院里。
就在这所小院里，老舍完成了《猫城记》、《离婚》、《牛天赐传》、《赶集》(短篇集)、《文学概论讲义》等小说和理论著作，此外还有一些散文和诗歌作品。
由此看来，老舍对济南的感情不可谓不深。
本文是作者应朋友之约而写的一篇散文。
也许是因为老舍曾写过一部题为《大明湖》的小说，所以朋友给他出了《大明湖之春》这么一个题目。
春天，是万物苏醒、欣欣向荣的季节。
读者凭老舍对济南的感情，凭从刘鹗《老残游记》中所得的印象，推想老舍笔下的大明湖也应该别有一番明媚动人的春色。
然而，事实并非如此。
文章从济南的春天往往刮起黄风入笔，劈头盖脑地就说：“有这样的风在这儿等着，济南简直可以说没有春天;那么，大明湖之春更无从说起。
”接着，又说大明湖只是名字起得好，实际名不副实，“它既不大，又不明，也不湖”。
也许，读者以为作者用的是“欲扬先抑”的手法，先将大明湖之春贬抑一通，然后再予以褒奖。
但是，又错了。
读下去，就可以发现，作者的确是实话实说，用大段笔墨将大明湖之春不堪入目的景象呈现于读者的眼前。
这里已经没有宽阔的湖面、清澈的湖水。
湖内已淤积成坝子划开的“地”，“地”外沟壑纵横，游艇只能“沿沟而行”。
这里，已经“一望无景”，举目只见高高低低的“庄稼”;穿行其间，往往“臭气烘烘”。
这里的春天，“下有黑汤，旁有破烂的土坝;风又那么野，绿柳新蒲东倒西歪，恰似挣命”。
这段描写实在大煞风景，也着实让读者大惑不解。
其实，这就是大明湖当时的实际情形，作者非贬非抑，只是如实写来而已。
作者写作本文之时，中国正逢多事之秋，抗日的烽火即将熊熊燃起，华北平原上已经失去了往昔的宁静，“没有春天”的大明湖正是整个中国大地的表征。
透过这段描写，读者可以感受到作者对大明湖深深的惋惜，对未来惴惴不安的隐忧。
当然，正由于作者爱之深，所以才惜之甚、忧之切。
大明湖之春读书笔记
大明湖之春读书笔记老舍先生的《大明湖之春》，以其独特的笔触和深刻的洞察，为我们描绘了大明湖别样的春天。
读罢此文，心中满是对大明湖的向往与感慨。
文章开篇，老舍先生便直言“北方的春本来就不长，还往往被狂风给七手八脚地刮了走”，这一表述生动且真切，让人一下子就能感受到北方春天的短暂与仓促。
而对于大明湖的春天，他更是有着与众不同的描绘。
在老舍先生的笔下，大明湖的春天是荒凉的。
他写道：“湖岸上很荒凉，只有几处破落户的残垣断壁，在这断壁残垣之间，偶尔也能看见一两棵柳树，柳条也都是半死不活的，没有多少生气。
”这种荒凉的景象，与我们通常想象中的春天的生机勃勃形成了鲜明的对比。
但正是这种独特的视角，让我们看到了大明湖春天的真实一面。
它并非总是繁花似锦、绿草如茵，也有着自己的落寞与沉寂。
然而，荒凉之中也并非毫无希望。
老舍先生提到了一些细微之处的生机，比如“在那些破墙的缝隙里，偶尔能看到一两株小草，从里面探出头来，虽然弱小，但却充满了生命力”。
这些细微的生命迹象，仿佛是在告诉我们，即使在最艰难的环境中，生命也总是能找到出路，展现出顽强的力量。
除了景色的描写，老舍先生还在文中融入了对济南这座城市的深厚情感。
他感慨济南的春天是那么的短促，仿佛还没来得及好好感受，就已经匆匆离去。
这种对时光匆匆的无奈，让人感同身受。
同时，也能体会到他对这座城市的热爱，正是因为爱得深沉，才会对它的每一个变化都如此敏感，对它的春天有着如此复杂的情感。
文中对于大明湖周边人物活动的描写，也让人印象深刻。
“湖边没有什么游人，只有几个老渔夫，在那里默默地撒网捕鱼。
”这样的场景，给大明湖增添了一份宁静与质朴。
与繁华热闹的旅游胜地不同，这里的宁静反而让人能够静下心来，去思考生活的真谛。
读完这篇文章，我不禁陷入了沉思。
我们常常追求美好的事物，渴望春天总是充满生机与活力，但往往忽略了生活中那些不完美的、甚至是荒凉的一面。
大明湖的春天就像是一面镜子，让我们看到了生活的多样性和复杂性。
读老舍《大明湖的春天》有感
读老舍《大明湖的春天》有感读老舍《大明湖的春天》有感之前读过老舍先生的很多作品，《骆驼祥子》《月牙儿》，还有话剧《茶馆》，每一部作品都很容易让我联想到当时的社会背景和主人公或凄惨或幸运的命运。
同是现代作家。
比起鲁迅的豪壮爱国志，我就更喜欢老舍的作品，具有更多的细腻感情，更能给我真实的感觉，更容易接受。
今年寒假，爸妈带我来到了泉城济南，也就是老舍先生的第二故乡。
他在那里写了很多作品，包括我曾学过的课文《济南的冬天》。
我来到了大明湖边上的老舍纪念馆，才知道那部《月牙儿》的原本面貌竟是《大明湖》，很可惜这部作品只有郑振铎、张西山、徐调孚等几位老友拜读过，便同上海商务印书馆编译所印刷所葬身火海，就此夭折。
后来在朋友们的劝说下，老舍将《大明湖》中最精彩的部分写成一部中篇小说，这才有了《月牙儿》。
这故事使我更加对大明湖产生浓厚兴趣，便立刻开始品读老舍先生的另一部作品，散文《大明湖之春》，更细致的品味它的美丽。
说是“大明湖之春”，不如更恰当的称为“大明湖之秋”。
文章开头老舍先生便指出一个缺点——大明湖之春更无从说起。
他眼中的大明湖萧瑟、干枯，它即不大，又不明，也不湖，简直一无是处。
然而我亲眼见到的大明湖的冬景，却是水平如镜、清澈见底的大片湖面。
游人很多，游船在湖面上来去自如，虽然湖面的荷花荷叶早已干枯，却丝毫挡不住散发到空气中的缕缕清香。
这不禁使我产生大大的疑问：老舍先生很讨厌大明湖吗？还是……带着疑问，我继续读下去，似乎找到了答案。
因为泉水的喷涌，济南逐渐成为北方唯一的.“水城”，“在千佛山上往北眺望，则见城北灰绿的一片──大明湖；城外，华鹊二山夹着弯弯的一道灰亮光儿──黄河。
这才明白了济南的不凡，不但有水，而且是这样多呀。
”对于泉水，老舍在这方面与我有着共同的见解。
我们出了酒店走不了几步路便能看到一个泉眼，有很多当地的市民自觉的排队打水。
我趴在桥栏杆旁看着龙口中源源不断的清澈的泉水，原本复杂的心情也慢慢变得淡然，这也就是泉水的魔力吧。
老舍的大明湖之春的主要内容
老舍的大明湖之春的主要内容老舍的《大明湖之春》是一部以大明湖为背景的小说，通过讲述一个家庭的命运变迁，展现了战乱年代人们的坚韧和对美好生活的追求。
小说以清朝末年到民国初年的历史背景为背景，描绘了一个以寒门出身的贫苦家庭的故事。
小说主要围绕着家族的父亲杨克齐、母亲王丽英和四个子女展开。
杨克齐是一个勤劳朴实的农民，他在大明湖附近种地为生。
尽管生活困苦，但他一直努力工作，希望给家人一个更好的生活。
王丽英是一个勤俭持家的妻子，她默默支持丈夫的努力，尽力养育孩子。
小说的主要情节发生在北洋政府被推翻的时期。
这个时期，社会动荡不安，人民生活艰难。
杨克齐和王丽英的努力似乎没有得到应有的回报，他们的生活依然贫困。
然而，他们并没有放弃追求美好生活的梦想。
杨克齐和王丽英鼓励孩子们努力学习，希望他们能够通过自己的努力改变命运。
他们相信，只要孩子们有了好的教育，他们就能够走出贫困，过上幸福的生活。
四个子女中最聪明的是大儿子杨乃武，他一直努力学习，希望通过考试进入更好的学校。
然而，由于家庭贫困，他被迫辍学去工作。
尽管如此，他依然没有放弃自己的梦想，他通过自学，不断提高自己的知识水平。
最终，他成功考入了一所大学，成为了一名教师。
这个故事展示了个人努力和毅力的重要性，同时也表达了对教育的重视。
除了杨乃武，其他三个子女也有各自的故事。
二儿子杨乃文在家族的田地上工作，他渴望改变自己的命运，但一直没有找到机会。
三儿子杨乃康则选择了从军，希望通过战争改变自己的命运。
最小的女儿杨乃梅是一个活泼可爱的孩子，她一直梦想成为一名舞蹈家。
杨乃梅的梦想在故事的结尾得到了实现，她通过自己的努力，顽强地追求自己的梦想。
整个故事中，大明湖成为了一个象征，代表着人们对美好生活的追求。
无论是杨克齐和王丽英的努力，还是子女们的奋斗，都是为了追求更好的生活。
他们在困境中坚持不懈，最终实现了自己的梦想。
通过《大明湖之春》，老舍展现了一个普通家庭的命运变迁，揭示了战乱年代人们的坚韧和对美好生活的追求。
大明湖畔观后感
大明湖畔观后感大明湖畔是一座位于中国济南市的著名风景名胜区，也是中国四大名胜之一。
作为一位游客，我有幸游览了大明湖畔，并留下了深刻的观后感。
大明湖畔地理位置优越，景色秀美，吸引了众多游客。
它以湖为中心，湖面宽广平静，翠竹环抱，给人一种宁静祥和之感。
湖上有小舟徐徐划过，微风拂面，让人感到心旷神怡。
湖边种植了许多花卉，花香四溢，繁花似锦，色彩斑斓，令人陶醉其中。
湖畔的柳岸上，柳树婆娑起舞，给整个景区增添了几分诗意。
在大明湖畔，我还参观了一些景点，如芙蓉湖、贵宾楼等。
芙蓉湖位于湖畔正中央，湖面上绽放着成片的荷花，给人一种如诗如画的感觉。
贵宾楼是一座古老的建筑，建筑风格独特，气势雄伟。
登上贵宾楼顶，可以俯瞰整个大明湖的美景，令人陶醉其中。
除了风景如画的自然景观，大明湖畔还有丰富的历史人文景观。
大明湖畔是历史文化名城济南的象征，它承载着济南几千年的历史和文化底蕴。
湖畔附近有许多古建筑，如大明湖湖心亭、百花洲、莲台广场等。
这些建筑融合了传统与现代的设计理念，彰显了济南的历史与现代魅力。
在大明湖畔，我还了解到了许多关于济南历史的知识。
据了解，大明湖最早是明代时期修建的，经过多次改造和扩建，如今成为了一个集休闲、游览、观光为一体的综合性景区。
大明湖畔每到春天，都会举办花灯展览、赏花活动等，吸引了大量游客前来观光。
此外，大明湖畔周边还有许多高校，如山东大学、济南大学等，这为大明湖增添了一份青春活力。
总的来说，大明湖畔是一片美丽的风景区，其优美的自然景观和丰富的历史人文景观使我流连忘返。
在这里，我感受到了大自然的魅力，也领略了济南城市的魅力。
大明湖畔是一个值得一游的地方，无论是品味美景还是感受历史文化，都能在这里找到满足。
我希望以后还能有机会再次来到这里，继续领略大明湖的美丽与魅力。
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大明湖之春读后感
年夜亮湖之秋读后感（一）
读俗竹年夜亮湖纪行，就念起头几天忙时翻阅重暖名野集文，阅此中一篇嫩舍师长教师的《年夜亮湖之秋》倒是嚼味再三，总感此文有别于其它写景物的文字，咱们所看到形容景物的文章，不论是文教各人借是文教小野，皆是突没人文，将取诗情绘意美景不胜为伍的败景纯物于笔端给ps失落。
以保留美景地道的文字量感。
而嫩舍师长教师则否则，极为做作的保留着口随纲至的原实之感。
读师长教师的年夜亮湖之秋，总被一种朴艳又实真的情致所感动，以至于完全破碎摧毁了看标习题后对美景的种种联念。
文字形容外这“既没有年夜'又没有亮'也没有湖，甚至有点丑的年夜亮湖春光，那彷佛没有太折情理。
尔念，否能是嫩舍师长教师太理解年夜亮湖了吧，年夜亮湖的美己然内化于口，融进糊口。
生疏的旅者大略是间隔孕育发生美，但嫩舍师长教师果为太理解取相熟年夜亮湖了，以至于正在美外不雅起“实”去，那种实除了了对年夜亮湖的写真色调的笔调，借囊括对南方之秋的刻画。
那种实，能
让读者的表情跟着做者的文字颠簸起去。
那篇文章，看似写年夜亮湖春季，而做者的笔触却多此一举天形容着有关年夜亮湖秋之美。
笔端所至，集漫之极。
一谈判到一年四序糊口起居，再写到年夜亮湖之春丹青之美，那种奇怪的集浓之笔，给人的觉得秋意并不是去自做者特定的节令，而是去自一种感情，一种心田的亮郎取遥远的秋意挥撒。
从文章外咱们能够觉得到嫩舍师长教师是极崇尚做作美的，对付做作美景没有怒野生雕饰。
他以为报酬的添工会毁坏做作之美，借璞回实，而做作淡泊是做者的审美抱负。
那种抱负对付现真的无奈干涉却令人很无法。
正在浏览的历程外，总被没其不料的语句所逗弄着，如说南方风年夜：“七脚八手的被刮走了”“花未像被煮过一归”以及对湖的刻画，皆颇有趣。
此中一段做者对这春景图的着朱形容，尔念即是师长教师对那种对做作美审美情味的一种寄怀了。
以原实之笔，正在现真取抱负的做作觉得年夜亮湖丑美之态，那种用诗意将现真丑的浓化，大略便是师长教师念抒发的艺术熟气吧。
年夜亮湖之秋读后感（两）
那几地，尔读了一篇文章鸣《年夜亮湖之秋》。
那篇文章写了年夜亮湖春季
的现象。
此中有二段好像让尔设身处地，咱们一同去观赏吧！
湖外如今未没有是一片浑火，而是用坝划谢的几多块“天”。
“天”中留着几条沟，游艇沿沟而止，便是逛湖。
火田没有须要如许深的火，以是火乌没有浑；也没有要激流，以是火定而无波。
东一块莲，西一块莲，土坝盖住了火，浦苇又遮住了莲，一视无景，只睹下上下低的“庄稼”。
艇止沟内，如脱下粱天然，热火朝天，撞巧了借臭气哄哄。
炎天总数借孬，倘使火没有太臭，几多总能闻到一些荷香，并且必能看到些绿叶儿。
春季，则高有乌汤，旁有褴褛的土坝，风又这么家，绿柳新蒲东倒西歪，好似挣命。
它既没有年夜，又没有亮，也没有湖。
湖之没有年夜取没有亮，皆果为湖未没有湖。
倘使能把“天”皆支归，装谢土坝，填深了湖身，它固然能够即刻既年夜且亮起去：湖里本来没有小，而济北又有的是浑凉的泉火呀。
那个，兴许一时作没有到。
不外，即便作没有到那一步，便近况而言，它该当算做胜景。
南方的都会，要找有那么一片火的，实是十分困难了。
千佛山谦能够没有算数儿，配做个胜景取可几乎出多年夜闭系。
果为山正在南方没有是甚么易找的工具呀。
火，否太易找了。
济北乡内听说有七十两泉，乡中有河，否是借非有个湖不成。
泉，池，河，湖，四者具有，那才隐没济北的
特征取否贱。
它是南方惟一的“火乡”，那个湖是长没有失的。
看，那二段没有错吧，那篇文章是嫩舍师长教师的做品，文章表现了做者文笔风趣，言语艰深流利的格调。
年夜亮湖原本便艳有“泉乡亮珠”佳誉，是济北的三台甫胜之一，再经嫩舍那样一写，年夜亮湖便愈加令憧憬了。
嫩舍写没了济北春季的欠久战累味，把它的真际状况皆写没去了，出有胡编治制。
而咱们写做文也要是实真的，这样能力有实情真感，能力写失更孬！
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