我是文明小公民
争做文明小公民手抄报4篇
争做文明小公民手抄报4篇争做守法小公民我国有句古话“没有规矩不成方圆”。
就是说，无论做什么事都要有一个规矩否则就什么也做不成。
对国家，对社会来说这规矩就是法。
作为国家公民和社会成员，人人都要遵守法律，维护法律。
我们小学生作为国家的小公民，社会的小主人，同样应该学法、懂法、守法，以保护我们自己的权益，不损害他人和社会的利益。
只有从小养成遵纪守法的好习惯长大后才能成为对社会有用的遵纪守法的好公民。
要学法、懂法、守法首先要知法知道我国的基本大法《宪法》。
为了保障国家的安全和人们有秩序的生活，国家需要指定许多法律。
这些法律各有各的调整范围，各有各的内容。
对国家来说，必须有一部专门规定国家基本政治和经济制度、国家机构、公民基本权利和义务等最重要事项的法律；另外要使国家这么多的法律之间不发生矛盾都符合国家的基本制度和全体人民的利益，也必须有个总法，把国家和社会生活方面最重要的制度和原则确定下来，以便在制定其他法律时有所遵寻，这部法律就是宪法。
所以学法必须了解宪法。
世界大多国家都有自己的宪法。
我国的宪法就叫《中华人民共和国宪法》宪法规定了公民的选举权和被选举权，还规定了公民享有人身自由，信仰和不信仰宗教，接受教育、劳动、休息等最重要的基本权利，同时也规定了公民有劳动、受教育、服兵役、纳税、爱护公共财产、维护国家统一、保卫祖国等基本义务。
我们应当从小了解宪法规定，做遵纪守法的小公民。
指导教师：黄海魏第二篇争做文明小公民手抄报:关于文明的作文650字传承中华美德，争做文明少年时光如水，生命如歌。
历史飞越，谱写着中华民族五千年的辉煌，传承着中华民族的文明美德。
忘不了，“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”的名言。
忘不了，“精忠报国”的岳飞，忘不了，英勇抗倭的戚继光；忘不了，“东北抗联”的英雄事迹，忘不了，“太行八路”的传奇故事；忘不了，“两弹元勋”邓稼先，忘不了，“航天之父”钱学森。
…….是他们,用爱国之心,传承着民族美德,传递着复兴之梦!中华五千年,美德代代传。
我和祖国共成长争后文明小公民作文
我和祖国共成长争后文明小公民作文三一文库（）〔争做文明小公民的作文 900 字〕▲【一：争做文明的小公民】是什么使平凡的生活变的不平凡，是什么使普通的人变的不普通，是什么使人养成良好的习惯呢?是文明!什么是文明呢? 文明是一个甜美的字眼，他教育了我们“文明出行”“文明说话”“文明放鞭炮”的许许多多的事理，可是现在时代逐渐变迁，有些人们却已经把“文明”渐渐的遗忘在了心底一个黯淡无光的角落里，文明已经在人们的日常生活中渐渐的消失。
就拿“文明放鞭炮”来说吧! 你瞧!快过春节了，鞭炮成了最热销的商品之一，放出的焰火五光十色，惹的大人们，小孩们都爱不释手，走在大第 1 页共4 页街小巷上，随处可见孩子们手上拿着“地雷炮”“满天星”在玩耍，他们悄悄的点燃手上的“地雷炮”，把他悄悄的扔在了人群之中，马路上，一会儿“啪”的一声，响声震二欲聋，刚路过的行人，吓的魂飞魄散，直拍胸脯的说：“吓死了，吓死了!这是谁放的鞭炮，这么不文明!”然而着些放“地雷炮”的小孩却在一旁捂着嘴偷偷的笑，甚至还有些小孩那着手中耀眼的烟花乱扔，把烟花扔在他人的身上，衣服上，那可真是太危险了!真不知道他们是怎么想的，哎! 我提倡：是啊!烟花虽然给我们的节日带来了喜庆和欢乐，但是我们大家要学回文明放烟花，不要在人群拥挤的地方燃放烟花，不要在易燃物多的地方燃放烟花，不要在木屋多的地方燃放烟花，应该要在宽敞，人群稀少，而且没有易燃物多的地方燃放烟花，过一个祥和，安全，快乐的新年，争做一个“文明的小公民”!▲【二：争做文明的小公民】中国是四大文明古国之一，中华民族有着浩浩五千年的悠久文明史。
文明是我们的传统美德。
那么，我们就是这优良传统的继承者。
所以，我要从小做起：争当文明小公民。
第 2 页共 4 页从上小学第一天起，老师就告诉我们要做一个讲文明的好孩子：不随手乱扔垃圾，不摘花踏草，看见地上有果皮纸屑随手捡起来扔进垃圾箱内。
不随地吐痰，不说脏话，不打人，不骂人。
争做文明小公民建议书
争做文明小公民建议书争做文明小公民建议书1亲爱的少先队员们：为了美化、净化我们的家园，进一步促进我们养成良好的生活习惯，我向全体少先队员发出如下倡议：一、做创建文明城市的宣传员。
通过报刊、图书、网络、影视、展览等多种渠道学习“创城”知识及相关要求，并在此基础上用板报、墙报等多种形式宣传“创城”的重要性和“创城”知识。
二、做身边环境的清洁员。
不随地吐痰，不乱倒垃圾，不在墙壁上乱涂乱画，旅游时将废物倒进垃圾箱里，做到“人在一方，净一处环境，美一处环境”。
三、做诚实守纪的好孩子。
诚信做人，诚信办事;以诚待人，说话算数，有错就改;遵规守纪，践行社会公德，遵守公共秩序。
四、做健康向上的好学生。
热爱书籍，热爱学习，热爱生活。
拒绝不健康读物、童谣和网吧，远离毒品和危险游戏，人人健康成长，让家长和社会放心。
少先队员们，从我做起，从现在做起、从小事做起;人人争做文民小公民，为创建全国文明城市做贡献。
争做文明小公民建议书2亲爱的____________区全体队员们：____________，是我们可爱的家园。
建设一个温馨和谐、文明繁荣的家园是我们共同的心愿!这几年，我们的家乡发生了巨大的变化。
____________已先后被评为国家卫生城市、国家环保模范城市、中国人居环境奖、国家园林城市、国家双拥模范城、中国优秀旅游城市。
作为____________人，我们感到无比自豪和骄傲!现在，我市正在积极开展全国文明城市的创建工作，这是一件关系____________未来发展的大事。
作为城市的小公民，我们也应积极行动起来，投入到“做文明优雅的____________人”活动中来。
在这里，我们育才小学大队部向____________区全体队员发出倡议：——认真学习“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”20字的公民基本道德规范和《小学生日常行为规范》，做到自我教育，自我完善，自我提升。
向“全国优秀共产党员”高仁林、“白衣圣人”吴登云、“全国特级优秀人民警察”陈先岩、“全国公安一级英模”徐兆华等身边的模范人物学习，无论在学校、家庭还是社会上，都要塑造“创新、开放、精致、优雅”的市民精神，争做一个文明优雅的小公民。
我要做文明小公民4篇
我要做文明小公民4篇城市的形象是由每一位市民的形象组成的。
__是我们的家园，营造美好家园，塑造城市形象，是每个__人义不容辞的责任和义务。
为了进一步提高市民文明素质和社会文明程度，不断提升__中心城市品位和文明程度，把__建设成为具有特色魅力的现代城市，我们向全体市民发出如下倡议：一、争做文明市民，从你我做起。
有了文明的市民，才有文明的城市。
广大市民要积极参与“争做文明__人”主题实践活动，认真学习市创建办编印的《市民文明素质教育读本》，努力践行社会主义核心价值观，营造见贤思齐、崇德向善的浓厚氛围，推动市民文明素质和社会文明程度不断提升。
要争做文明使者，用自己的行动影响和带动身边的人，让更多的好人发挥引领力量，让更多的好事闪耀道德光芒。
二、争做文明市民，从点滴做起。
知行合一，身体力行，广大市民要以良好的道德规范约束自己行为。
在公共场所、邻里相处、行路驾车、网上交流、外出旅游等方方面面，都要杜绝不文明现象发生。
努力做到爱国敬业、勤勉节俭、孝老爱亲、礼貌待人、团结友善、热心公益、担当责任。
大力弘扬诚实劳动、以诚兴业的社会风气，坚守诚信为本、一诺千金的道德准则，自觉遵德守礼、遵规守纪，让诚信、厚道成为__人共有的光荣名片。
三、争做文明市民，从现在做起。
每个市民既是文明城市建设的受益者、评判者，更是参与者和建设者。
全市人民一起，积极行动起来，踊跃参与到“争做文明__人”活动之中。
从现在做起，革除陋习，倡导文明，养成良好的生活习惯、文明习惯，自觉做到“三管九不”，即管好自己的嘴，不随地吐痰、不说脏话、不在公共场所大声喧哗;管好自己的手，不乱扔垃圾、不损坏公物、不乱搭乱建;管好自己的脚，不乱闯红灯、不翻越栏杆、不踩踏绿地。
要凝聚全市人民之力共同创造整洁、有序、美好的城市环境，养成健康、文明、和谐的生活方式，让文明新风常驻。
四、争做文明市民，从热爱__做起。
要大力弘扬“华山风骨·渭水襟怀”的新时代__精神，同一切不文明言行作斗争，共同维护__良好形象;同一切社会丑恶现象作斗争，勇做文明监督先锋。
争当文明小公民通用课件(共19张PPT) 主题班会
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01
点击请替换文字内容
环保是我们每个人的责任，班级的同学们也积极参与了环保行动。我们推广使用环保袋，减少使用塑料袋的数量；学习垃圾分类知识，减少垃圾污染；提倡节水节能，减少浪费。我们在校园内开展了环保宣传活动，让更多的人了解环保知识，共同保护我们的地球家园。
31
校园内的行为规范
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相关建议
在校园内不得违反校规校纪，不得在校园内吸烟、饮酒、打架斗殴等违法行为。
尊重师长
在校园内不乱扔垃圾，不随地吐痰，不乱涂乱画，保持校园环境整洁。
遵守校规校纪
在食堂用餐时，要排队、不浪费食物、不随地吐痰、不乱扔垃圾。
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文明公民的实践活动
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PART 01
班会主题介绍
文明公民的定义
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PART 02
文明公民的行为规范
公共场所的行为规范
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排队礼让
在排队时，要遵守先来后到的原则，不要插队，不要推搡，不要大声喧哗
保持环境整洁
不说脏话，不说粗话，不说伤人的话
文明用语
不乱扔垃圾，不随地吐痰，不在公共场所乱涂乱画
争做文明小市民演讲稿范文
尊敬的领导、老师、家长，亲爱的同学们：
大家好！
今天，我演讲的主题是“争做文明小市民”。
作为新时代的少年儿童，我们肩负着推动社会进步、建设美好家园的重要使命。
而作为文明小市民，我们更应当养成一种良好的生活习惯，让最简单、最基础的行为都能够体现出我们的文明程度。
我们应该有正确的公德心。
行走在街头大道上，我们应该遵守交通规则，不随意乱穿马路，不逆向行驶或者打闪灯，遵守交通信号灯和交通标志。
同时，我们还应该为残疾人和老人让座，为需要帮助的人献出一份温暖的爱心，令他们感受到社会的温暖。
我们还应该有文化素养，善于表达自己的观点，有良好的沟通、交流能力。
当我们发现身边的人在不文明的行为，比如垃圾随地扔、乱涂乱画等，不应该沉默，而是应该大胆说出来，提醒他们保持文明，维护公共环境的整洁和美好。
更重要的是，我们还要有社会责任感，作为身处社区和家庭的一员，不仅要做到不扰民、不损公物，还要勇于参与到公益事业中。
比如我们可以参加街道志愿者服务队伍、义务进行垃圾分拣与回收等，为社区的发展和环境的美化做贡献。
我们还要具有独立自主、自立自强的精神，做好自己的事情，遵守规则，为自己的人生奋斗而不断努力。
同时，我们也要保持乐观向上的心态，发现身边的美好事物，感受生活的丰富多彩。
亲爱的同学们，做文明小市民，除了以上所说的，还需要家庭、学校和社会的全力支持和帮助。
让我们一起行动起来，把走路不挤人、排队不插队、爱护公物、不乱扔垃圾、保持环境整洁等等小事落实到行动中，成为一名个有素质、有责任、有担当、有作为的文明小市民！
谢谢大家！。
争做文明小公民倡议书_4
争做文明小公民倡议书争做文明小公民倡议书1广大市民朋友们：创建全国文明城市，对于增强城市综合实力，营造良好发展环境，提高市民生活质量和提升城市品质，具有重要意义。
创建全国文明城市关键在于市民的广泛参与，关键在于人人践行社会主义核心价值观，关键在于个个做到讲文明树新风。
为此，我们倡议：告别不文明，争当文明好市民。
1、不随地吐痰，不说粗话脏话。
2、不乱扔果皮、烟蒂、纸屑和乱抛中各种废弃物。
3、不乱倒垃圾、建筑渣土。
4、不乱摆摊点，不占道经营。
5、不损坏公共设施，不损坏树木、草坪、绿地。
6、不乱贴、乱挂、乱写、乱画。
7、不在公共场所吸烟。
8、不让空调随意滴水影响他人。
9、不携带宠物进入公共场所，不随意遛狗污染环境。
10、不违反交通规则。
不闯红灯，不乱穿马路;不酒驾车，不违章行车。
三明是我家，文明靠大家。
让我们携起手来，以主人翁的责任感，主动参与到创建全国文明城市的活动中来，从我做起，从现在做起，从小事做起，告别不文明陋习，争当文明市民，在社会上做一个好公民、在工作中做一个好职工、在家庭里做一个好成员，营造“人人养成文明习惯、处处实践文明行为”的良好社会氛围，为建设开放三明、幸福三明、美丽三明作出应有的贡献。
倡议人：__x日期：__月__日争做文明小公民倡议书2亲爱的公民朋友们：三月份是“文明礼貌月”。
借着文明礼貌月活动的东风，让文明礼仪和良好的行为习惯成为时尚，使全校学生的语言文明，行为规范。
让文明之风遍布校园的每一个角落。
在此学校学生会向全体同学发出如下倡议：一、养成良好的卫生习惯，争做文明个人，创造一个优美整洁的校园环境。
二、注重仪容仪表，规范行为举止，争做优雅中学生。
树立朴素大方、优雅文明的学生形象。
三、诚实守信，拒绝带智能手机进入校园，创造一个健康和谐的成长环境。
四、不吸烟，不携带香烟进入校园，积极遵守禁烟令，塑造健康体魄。
五、遵守公共秩序，在进行升旗、课间操、集会等集体活动时，做到快静齐。
在乘车、打水时要自觉排队，礼让他人。
争做文明小市民演讲稿范文(优秀7篇)
争做文明小市民演讲稿范文（优秀7篇）争做文明小市民演讲稿篇一尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《创建文明城市我们在行动》。
文明是一阵清风，爽朗了人们的心情；文明是一盏灯，照亮了前程的光明；文明是一场雨，滋润了干涸的心灵。
当那一面象征着文明的红旗传递到我们手中时，我们的肩上也多了一份责任，创建省级文明城市，我们义不容辞。
曾记得，第一天上学，和蔼可亲的老师对我们说的第一句话就是要做一名文明的小学生。
“文明”是什么呢？当时的我，并不完全明白。
我按照老师说的去做，上课认真听讲，下课和同学们愉快游戏，放学后，我把自己目力所及的纸屑捡的一干二净……老师抚摸着我的头说：“铭雨真是一个讲文明的好孩子！”老师的笑，在我的眼前照出了一条通往文明的道路。
而后的日子里，我渐渐的长大了，我明白了文明就是在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民，于是，我学会了谦恭礼让、乐观豁达。
20__年3月4日，我们全班同学代表师范附小参加了在新世纪广场举行的“争创文明城市，志愿者在行动”的主题活动启动仪式，我代表少先队作了发言，并跟着宣誓员一起宣誓﹕“我愿意成为一名光荣的志愿者。
我承诺﹕尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会，践行志愿精神，传播先进文化，为建设团结互助、平等友爱，共同前进的美好社会贡献力量。
”这次活动让在场的每一个人都受益匪浅，明白了什么是文明，应该怎样做文明市民，文明市民应具备怎样的素质……我深刻的感受到要用实际行动来创建文明城市。
作为小学生，我觉得文明就在我们身边，有时候，离我们只不过是10公分的距离，也许只是几十厘米的宽度，可能只是一张纸的厚度，近得触手可及。
多一个手势，对别人来说，就是多一份体谅；多一点耐心的等待，对别人来说就是一种关爱；多一点点分享，对别人来说，就是多份温暖。
我们班级之间开展了“共建文明校园”队会活动，利用手抄报、黑板报、国旗下讲话等多种形式表彰校园文明行为，开展了“讲文明，促成长”的主题班会，见到同学我报以甜美的微笑，见到老师鞠躬问侯，见到年迈的老人起身让座，见到需要帮助的同学伸出援助之手。
迎全运做文明有礼小公民征文1500字【多篇】
【迎全运做文明有礼小公民征文文明，好简单的一个词，一句话、一个举动、一个态度都是文明的表现;文明，好神圣的一个词，它拉近你我的距离，使我们彼此可以用心沟通。
那么，如何来做一个文明的市民呢?作为家中的一员，我们是父母的宝贝，孝敬父母、尊敬父母、理解父母、不顶撞父母……这些不仅是为人子女的一种文明，更是一种义务，一种修养，是我们中华民族的传统德。
作为学校的一员，我们是老师的学生，尊敬老师、上课认真听讲、不讲小话、不做小动作……，同学之间互相学习、互相关心、团结友爱等等，这些都是作为一个学生应有的文明行为。
那些上课讲小话、做小动作，同学之间说人长短，嘲笑他人的缺点，看到同学有困难不去帮助反而戏弄、嘲笑这种行为他就不能称之为“文明”。
作为社会的一名，我们共同生活在这个社会中，生活之中人与人相处，更得要求做到文明相处，社会才会和谐，这就要求我们学会尊重别人、别人才会尊重自己。
生活中的垃圾不要乱扔乱放、不随地吐痰、爱护公共设施，不踩踏花草、不污染环境。
争做文明市民，就应当从小事做起，从身边事做起，尊老爱幼，爱护环境，孝敬父母、诚实守信、遵纪守法……。
文明，不仅仅只是一个词，它真正的含义是一种行为，一种精神。
它并不伟大，因为它就在我们身边，而且只要用心去做，人人都能做到，可它并不平凡，因为它不是随随便便就可以做到的，它要求我们持之以恒，人人都要把“文明”二字装在心里，印在脑海里，付诸于行动中，这才是真正的文明。
【迎全运做文明有礼小公民征文中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个谦恭礼让的文明礼仪之邦。
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
而文明，是衡量一个社会进步的重要标尺，也是一个人综合素质的反映。
讲文明，是一种美德，更是一种责任。
它系于小节，关系大众，体现在我们日常生活的一言一行中，只有每个人都自觉奉行生活文明的准则，整个社会的文明水准才会真正提高。
讲文明，主要包括方面，礼貌用语乐于助人思想高尚。
争做文明小公民主题班会方案3篇
争做文明小公民主题班会方案3篇Strive to be a civilized small citizen theme class meeting汇报人：JinTai College争做文明小公民主题班会方案3篇前言：公务文书是法定机关与组织在公务活动中，按照特定的体式、经过一定的处理程序形成和使用的书面材料，又称公务文件。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：争做文明小公民主题班会争做文明小公民班会2、篇章2：争做文明小公民主题班会《做文明礼貌小公民》主题班会3、篇章3：争做文明小公民主题班会争做文明小公民少先队活动教案篇章1:争做文明小公民主题班会争做文明小公民班会——争做四好少年系列队会白浮小学三年级主题班队活动辅导员：一、活动目的：1、让学生理解“公民道德规范”二十字的含义，争做文明小公民。
2、让学生知道文明礼貌是中华民族的传统美德，是社会进步的表现，也是人的素养高低的体现。
3、学生通过活动，养成自觉讲文明的意识，并逐步养成讲文明的习惯，且能用自己的文明言行感染、带动他人。
二、活动准备：1 、学生准备：（1）背诵公民基本道德规范（20个字）（2）背诵公民道德三字经的有关内容（基本道德规范，基本要求五爱，社会公德）（3）查阅与文明习惯有关的资料，思考作为一名学生应该养成哪些好习惯，从自身感受谈起。
（4）编排表演有关文明行为的小品，撰写好文字材料等。
（5）熟悉《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的具体内容。
2、教室布置：黑板《争做文明小公民》（“文明”两个字比其他的字大，颜色也不同）课件制作（在项楼使用多媒体进行活动）场地布置（顶楼会议室）三、活动过程：（一）程序1、报告人数中队长：全体立正！请各小队清点人数，报告中队长！（报告中队长，一小队应到XX人，实到XX人）（中队长跑到辅导员面前，和辅导员互敬队礼）：报告辅导员老师，本中队应到队员人，实到人。
文明公民倡议书10篇
文明公民倡议书10篇文明公民倡议书1全校少先队员们：最近，我们的调查中发现，在你我的身边还存在着一些不文明的现象，因此，特地向全校少先队员们发出倡议书：积极行动起来，争做文明小公民。
一、从我做起，不文明的话不说，不文明的事不做，讲究道德。
二、在课堂上努力学习各学科知识，在课外努力投身社会实践。
三、爱护环境。
我们必须养成文明礼貌的好习惯，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑饮料桶，同时还要有“你丢我捡”的好品质，做一个文明小公民。
四、遵守交通规则，做到红灯停绿灯行，过马路时走斑马线。
五、爱护公物。
不损坏公共设施，不折枝摘花，不践踏绿地草坪。
六、健康向上。
热爱书籍，热爱科学，热爱生活。
拒绝不健康读物，远离网吧，远离毒品和危险游戏。
人人健康成长，让家长和社会放心。
七、养成良好的生活、学习习惯，以《日常行为规范》和《学生守则》为要求，加强对自我的管理。
同学们，文明礼貌是我们学习和生活的根基，是健康成长的翅膀。
让我们用文明礼貌来约束自己的言行。
从现在做起，从自己做起，从点滴小事做起，争当文明小公民，让文明礼貌之花开遍洛阳的每一个角落。
此致敬礼文明公民倡议书2尊敬的老师、亲爱的同学们：早上好！一个文明城市，能给市民提供良好的学习、生活、工作环境。
建设一个文明城市，需要社会各界和城市居民的共同努力。
我们是祖国的未来和希望，建设美丽、富饶、文明的白银，是我们每个少先队员光荣的义务和神圣的责任。
为此，我校大队部向全校少先队员发出争做文明小市民的倡议：一、做文明行为的宣传者。
我们倡议各位少先队员能帮助身边的人们深刻认识不良陋习的危害，增强社会公德意识，小手拉大手，用我们的文明行为影响父母、邻居和周围人，用红领巾文明宣传小队等符合少先队员的活动方式，走进社区，走向社会，把文明传递，争做文明行为的宣传者。
二、做文明行为的实践者。
我们倡议各位少先队员们从日常生活入手，在家里做个孝敬长辈，勤俭自强的好孩子；吃饭时，要把最舒适的座位让给长者，传承"孔融让梨"的精神；节约水电资源，珍惜粮食，自己的事情自己做。
争做文明小公民倡议书9篇
争做文明小公民倡议书9篇争做文明小公民倡议书9篇争做文明小公民倡议书1亲爱的少先队员们：今天我们是小学生，明天我们是祖国的未来、社会的栋梁，我们的身心素质、思想道德的发展，都直接关系到国家的前途和命运。
作为21世纪的青少年，我们应该积极响应，争讲文明话，争做文明事，争当文明人，以主人翁的姿态争做文明小公民。
为此我们前殷小学的全体同学在这里举行庄严隆重的争当文明小公民的主题班会，我们向全班队员发出倡议：热爱祖国，热爱家乡，从小树立“为中华之崛起而读书”的远大理想。
做到心中有祖国，心中有集体，心中有他人，严格规范自己的一言一行，时刻铭记：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范。
学习了解淮安历史名人的先进事迹，努力学习科学文化知识，为担负起建设祖国、振兴中华的使命做好准备。
严格遵守新《小学生日常行为规范》，合理利用时间，养成良好习惯，不迟到、不早退、不旷课，集中精力勤奋学习，以优异的成绩、健全的人格和健康的体魄向家长和老师汇报，向伟大的祖国汇报。
永远用蓬勃的朝气、旺盛的活力和昂扬向上的精神状态，去面对生活，面对学习，面对一切。
同时也希望各中队能自发组织队员们学习文明礼仪知识、环保知识、交通安全法规等，迅速组建文明监督小分队、环保实践小分队、卫生宣传小分队等，并围绕活动主题积极开展一些有益的活动。
少先队员们，努力学习吧!从现在开始，为了祖国的明天更加辉煌，为了家乡的未来更加美好，让我们齐心协力共创一片明净的蓝天!争做文明小公民倡议书2亲爱的同学们、家长们：文明城市，是我们共同的荣耀!文明就在我们身边，文明需要我们从每一件小事做起。
为此，倡议如下：1.请不要在公共场所丢弃果皮杂物。
即使走得远一点，也要将杂物丢进垃圾箱。
2.请不要随地吐痰。
随身携带一点卫生纸，吐在纸里再投入垃圾箱。
3.请爱护公共场所的公用电话、邮箱、报栏、座椅等等。
它们不仅方便了别人，也方便了我们自己。
4.请不要吵架、斗殴。
《争当文明小公民》主题班会教案
《争当文明小公民》主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解文明的概念，认识到文明行为的重要性。
3. 引导学生积极参与文明实践活动，争做文明小公民。
二、教学重点1. 文明行为的重要性3. 参与文明实践活动三、教学难点1. 如何引导学生自觉遵守文明规范2. 如何激发学生参与文明实践活动的积极性四、教学方法1. 讨论法：引导学生围绕文明主题展开讨论，提高认识。
2. 案例分析法：通过分析典型文明案例，引导学生树立正确的文明观念。
3. 实践活动法：组织学生参与文明实践活动，培养文明行为。
五、教学内容1. 文明的定义与重要性3. 文明实践活动介绍4. 学生文明行为评价体系5. 争做文明小公民的行动计划教案内容待补充。
六、教学过程1. 导入：通过一个典型的文明案例，引导学生思考文明行为的重要性。
2. 新课导入：讲解文明的定义与重要性，让学生认识到文明行为对个人和社会的影响。
3. 案例分析：分析一些典型的文明行为和不良行为，让学生明辨是非，树立正确的文明观念。
5. 实践活动：组织学生参与一次文明实践活动，如文明交通、文明旅游等，培养学生的文明行为。
七、教学评价1. 学生自评：让学生对自己的文明行为进行评价，反思自身存在的问题。
2. 同伴评价：让学生互相评价，共同促进彼此的文明素养提升。
3. 教师评价：根据学生的表现，给予客观、公正的评价，鼓励学生继续努力。
八、教学反馈1. 收集学生对文明实践活动的反馈意见，了解学生的参与感受。
2. 根据学生的反馈，调整后续的教学内容和活动安排。
九、教学拓展1. 组织学生参观文明实践基地，深入了解文明实践活动。
2. 邀请文明典型代表来校讲座，分享他们的文明故事和经验。
十、教学总结1. 总结本次班会的学习内容，强调文明行为的重要性。
2. 鼓励学生在日常生活中积极践行文明行为，争做文明小公民。
3. 布置课后作业：让学生结合自己的实际情况，制定一个争做文明小公民的行动计划，并在下周班会课上分享。
争做文明小市民作文（精选9篇）
争做文明小市民作文争做文明小市民作文(精选9篇)在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的争做文明小市民作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
争做文明小市民作文1中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个谦恭礼让的文明礼仪之邦。
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
当今文明无处不在，它像绵绵细雨，洒落在大地，像阵阵微风，吹进人们的心田。
同学们之间互相帮助，团结友爱，讲究公德，尊老爱幼，文明之花开放在社会各个角落。
但是在我们的生活中还有许多不文明现象。
例如随地吐痰、说脏话、遇事不谦让等。
最让我震惊的是现在人们对环境的破坏，大树被砍了，小鸟无家可归；草原破坏了，沙漠向我们逼来，随处乱扔的垃圾，大风一起，垃圾袋象小船一样飘荡，挂在树枝上的像满树开花，垃圾袋现在越来越多，我真希望有一天科学家会发明一种更好的产品代替现在的塑料袋，为此我也要好好学习，将来为改变环境尽一份力量。
在我们的生活中，应多一些“你好”“谢谢”“对不起”“请原谅”这些文明用语，一个有礼貌的人，不论是说话还是办事都会尊重他人，因此是很受人们欢迎和喜爱的。
要学会讲这些都是最基本的礼貌用语。
要多帮助一些自己能帮助的人，帮助的人多了，快乐也就多了，心情自然也就好了，这也就是帮助了别人，快乐了自己，一个有爱心，乐于助人的人必将快乐一生。
那么，就让我们从自身做起，从点滴小事做起，去做一个文明小市民，共同把我们的家园建设地更美好！争做文明小市民作文2当北京奥运会的钟声久久回响于中华大地，广州亚运会的烟花仍未散去，而素有“小奥运会”之称的世界大学生运动会已走进我们的家园——深圳。
身为一名深圳人，我们应该争当一个文明的小市民。
两千多平方公里的深圳从三十年前的一座小渔村一步一步走来，如同大鹏展翅般翱翔于天际，以追风逐日的发展速度展现着这片年轻土地的价值。
我是合格小公民倡议书5篇
我是合格小公民倡议书5篇礼仪之光，闪耀中华，”自古以来，中国就是一个讲究礼仪的国家。
从先贤孔子提倡“克己复礼”，到当代社会对秩序和礼仪的呼唤，在历史的河流里，中华民族的稳定与繁荣都与文明礼仪息息相关，下面是小编为大家精心整理的我是合格小公民倡议书5篇，希望对大家有所帮助，欢迎阅读与借鉴，感兴趣的朋友可以了解一下。
我是合格小公民倡议书1全市的少先队员们：近日来，我市举行了争创省文明城市的活动，为了进一步争做文明人，不断提高人们对文明的重要性的了解，每位公民应全身地投入到争创文明城市活动中去。
为此，我向全市小朋友发出如下倡议：一、做身边环境的清洁员不随地吐痰，不乱倒垃圾，不在墙壁上乱涂乱画。
外出旅游时将食品袋、水果皮、罐头盒收集好，顺手丢进垃圾桶，做到“人在一方，净一方环境，美一方环境”。
二、做服装上的美丽人衣着不伤风俗，体现个性美，还要展现我们东方人的美丽。
例如：男生不能上学穿背心、拖鞋，女生不能穿短裙。
三、做公益活动上的好心人我们要做到“一方有难，八方支援。
”积极参与到抗险救灾活动中去。
对于生活困难，身体受病痛折磨的人要及时伸出援助之手。
朋友们，创建省文明城市需要人人参与，人人动手，从我做起。
每个人既要外表美，还要做到心灵美，全心全意为争创省文明城市而努力吧!倡议人：我是合格小公民倡议书2全校同学们：文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。
文明是城市的脸面，更是国家的脸面。
作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是我国弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
我们不文明的行为，会在一定程度上损害班级、学校，乃至民族和国家的利益。
为此，我提出如下倡议：1、在公共场合中不能随地吐痰、吐口香糖。
2、不能踩踏草坪。
3、不能在不能在墙壁或文物上乱涂乱画。
4、乘坐公共汽车有老人或孕妇要让座，不能拼命挤。
踩到别人的时候要说对不起。
5、见到老师要问好。
6、在学校的食堂里要排队，不能挤。
争做好公民倡议书范文（2篇）
争做好公民倡议书范文全市青少年同学们：最近，我们的调查中发现，在你我的身边还存在着一些不文明的现象，因此，特地向全市青少年和同学们发出倡议书：积极行动起来，争当文明小公民。
一，爱护环境。
我们必须养成文明礼貌的好习惯，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑饮料桶，同时还要有“你丢我捡”的好品质，做一个文明小公民。
二，遵守交通规则，做到红灯停绿灯行，过马路时走斑马线。
三，爱护公物。
不损坏公共设施，不折枝摘花，不践踏绿地草坪。
四，健康向上。
热爱书籍，热爱科学，热爱生活。
拒绝不健康读物，远离网吧，远离毒品和危险游戏。
人人健康成长，让家长和社会放心。
同学们，文明礼貌是我们学习和生活的根基，是健康成长的翅膀。
让我们用文明礼貌来约束自己的言行。
从现在做起，从自己做起，从点滴小事做起，争当文明小公民，让文明礼貌之花开遍洛阳的每一个角落。
倡议人：___时间：_______年___月___日争做好公民倡议书范文（2）尊敬的市民朋友们：大家好！我们身为现代社会的公民，肩负着建设美好社会的责任和使命。
作为一份爱国、敬业、诚信、友善的公民倡议书，我们希望通过我们的言论和行动，激励大家积极参与社会事务，为社会的和谐与进步贡献自己的力量。
一、爱国爱国是每个公民的基本义务和荣誉。
我们应该热爱自己的祖国，珍视我们的祖国文化遗产，维护国家的统一和稳定。
我们应该为祖国的繁荣昌盛而努力奋斗，为建设一个富强、民主、文明、和谐的社会贡献自己的力量。
我们应该遵守国家法律和道德规范，主动参与社会公益事业，积极维护社会公共利益，不做损害国家利益和社会公共利益的事情。
二、敬业敬业是每个公民应具备的基本素质。
不管我们从事何种职业，无论是农民还是工人，无论是教师还是医生，我们应该以对工作的热情和敬业精神，将自己的力量无私奉献给社会和他人。
我们应该通过提高个人素质，不断学习和积累经验，为职业发展做好准备。
我们应该始终保持对工作的责任感和使命感，勇于承担责任，积极主动地解决问题，不断进取，为实现个人价值和社会进步做出贡献。
我做文明“小公民”
我做文明“小公民”石家庄藁城市实验学校三6班郭晨鸣我叫郭晨鸣，今年9岁了，是实验学校三年级6班学生。
我性格开朗、活泼，在同学中有很高的威信，多次被评为“三好学生”和“优秀班干部”。
我现在还小，还不能象英雄人物那样去做惊天动地的大事。
我就从一点一滴的小事做起，做一个“文明小公民”。
我有一个幸福的家，爷爷、奶奶都很疼爱我，关心我，我也总是想着爷爷、奶奶。
妈妈给我买了好吃的，我总是拿给爷爷、奶奶；奶奶病了，我提醒奶奶该吃药了，给奶奶倒好水，端到她面前；爷爷过生日，我用自己攒下的零花钱给爷爷买生日蛋糕；我还经常帮助奶奶到垃圾，擦桌子，干一些力所能及的事。
老师告诉我们：“文明礼貌，诚实守信，团结友爱，互相帮助是我们中华民族的传统美德。
”我每天吃完午饭，高高兴兴到学校后，就主动帮助同学们打扫卫生，然后组织同学们早读。
课余时间经常帮助老师收发作业，办板报。
看到有的同学没带铅笔、橡皮，就主动借给他们。
有一次，我和妈妈坐车到石家庄，半路上看到一位老爷爷上车后找座位，就赶紧站起来喊：“爷爷，您坐这儿吧。
”老爷爷高兴地直夸我。
爱护环境，讲究卫生是我们每个人都应该做的。
每次我看到垃圾桶外有废纸，我就捡起来扔进垃圾桶。
有一次我们在公园玩，公园里的月季花开得真漂亮呀！这时一个高年级的大姐姐想上去摘花，我看到了，就喊：“不许摘花，花是让人看的。
”大姐姐把手缩回去，看了看我走了。
我从《雷锋的故事》中看到雷锋自己舍不得吃，一双袜子补了又补，舍不得买新的，把省下来的钱支援灾区。
老师也经常给我们讲一些勤俭节约的小故事，我从中受到了教育，我从不乱花钱，天气再热也不到小卖部买冰糕吃。
我把积攒的压岁钱交给大人保存起来，花在有用的地方。
就拿开运动会的事来说吧，当我看到运动员们比赛完后累的几乎走不动路的样子，就毫不犹豫地买来两大包饮料食品，让运动员补充体力。
同学门都说我有爱心。
作为：“文明小公民”，我还有很多地方做得不够好，还有一些娇气、马虎等坏毛病，以后我要按照“五小”标准，从现在做起，从一件件小事做起，争做一名合格的“文明小公民”。
幼儿教育专业能力模块作业—主题活动设计(幼儿园)《我是文明小公民》
引导其做守信、遵守行为规则的孩子。引导幼儿学会辨识并归类日常
生活中的可回收和不可回收物品,懂得珍惜、节约资源,有初步的环保
意识。
教学方法和手段的设计
教学方法和手段：1教师应注重将该主题的重点词语“你好、您,请、再见、礼貌、谢谢、诚实、归还、承认、诚信、信用、文明、规则、爱护、环境、垃圾、草原、森林、湖泊、青山”等和句式“假如…会促进幼儿国家通用语言口语能力的发展。
2有机地渗透到各领域引导幼儿每天跟读相关作品5-10分钟。通过一定语言情境辨别并读准相似发音的词语,并能运用正确的语音语调清晰地朗读相关文学作品。
对幼儿行为观察与指导的设计
设计“我是文明小公民”这一主题,旨在通过教师的引导,让幼儿以实践、体验、移情等方式,逐渐理解公民应该具备的基本素养,帮助幼儿成为“文明小公民”。
活动目标
1鼓励幼儿大胆地讲出故事大意,并能念出儿歌,发音较为准确。鼓励幼
儿准确地说“您”“你好”“请坐”“谢谢”“再见”等文明礼貌用语,并知道在日常生活中使用文 Nhomakorabea礼貌用语。
2帮助幼儿了解自己身体基本动作的发展情况,正确认识自己,敢
于挑战有难度的体育活动,做到手眼协调、手脚灵活,并具有充足的自信心。
3帮助幼儿辨别诚信与不诚信的行为、守规则和不守规则的行为,
引导其做守信、遵守行为规则的孩子。引导幼儿学会辨识并归类日常
生活中的可回收和不可回收物品,懂得珍惜、节约资源,有初步的环保
意识。
4满足幼儿对新事物的好奇心,鼓励其提出问题,支持幼儿探究生
活中出现的科技产品。鼓励幼儿自己动手动脑去探索材料,解决生活
中常出现的一些问题。引导幼儿在生活中和实际操作的过程中感受数
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讨论：怎样做到举止文明？ （1）排队出操时，我们应该怎么做？ 升国旗，集会，收听广播时，我们应 该注意什么？ （2）看到地面上有垃圾时，该怎么做？ （3）上课时，我们应该做到什么？ （4）课间活动时，我们应该注意什么？ （5）看见有小朋友摔倒了，怎么办？
排队集合静齐快，精神饱满做好操。 立正肃立升国旗，齐唱国歌情绪高。 课间准备要周到，专心听讲多动脑。 读写姿势要记牢，认真作业按时交。 课间活动要文明，开开心心消疲劳。 上下楼梯不乱跑，讲话轻声不乱叫。 用餐文明增营养，爱惜粮食不乱倒。 见到垃圾弯个腰，不让纸屑到处跑。
知书得到正确 答复？（年轻人问路称呼老人不用敬语“老大 爷”，说话、待人粗鲁，其结果是“不施一礼， 多跑十里”。） （2）为什么年轻人第二次问路时，老大爷不但 给他指路，还请他在自己家里住一晚呢？
文明用语我知道
您好、请问、谢谢、对不起、没关系、 不用谢、再见…
场景考验 （1）早上，在校园里见到老师，你会 说些什么？那见到同学呢？ （2）上课写作业时，发现自己忘记带 铅笔了，怎么说同桌会借给你？ （3）课间，不小心把同学的东西碰落 在地上，该怎么说？ （4）放学回家，该怎么和老师、同学 说？