学习项党支部申报材料

林芝职业技术学校
学习型党组织建设申报材料
为认真落实党中央关于“推进马克思主义中国化、时代化、大众化，用中国特色社会主义理论体系武装全党，开展社会主义核心价值体系学习教育，建设学习型党组织”的要求，切实加强党的执政能力建设和先进性建设，建立和完善党员学习的长效机制，培养造就一支适应新形势、新任务要求的高素质党员队伍，在教育局党委领导下，林芝职业技术学校党支部在全校积极开展“建设学习型党支部”活动。

一、培育背景和工作基础
林芝职业技术学校党支部共有正式党员37名，预备党员3名。

长期以来，党支部充分发挥着坚强战斗堡垒的作用，带领全校师生，以改革的勇气、奉献的精神做好各项工作，在努力打造一个充满活力、充满智慧、规范、高效、成熟的服务型、学习型党支部的同时，为林芝职业技术学校实现“办人民满意的职业教育，为林芝经济培养基础性人才”的宏伟目标贡献着自己的力量。

二、基本思路方法
培育学习型党支部是一项系统工程，需要精心筹划，严密组织，在加强党组织的思想建设、组织建设、作风建设和队伍建设的过程中，用创新的思维和方式去解决党组织所面临的问题，倡导优良的校风、党风和学风，增强学校的创造力、凝聚力和战斗力。

1、精心设计培育规划，发挥党支部主动性和党员主体作用。

校党支部高度重视培训学习型党支部的工作，召开专题会议安排
部署，在全校党支部充分动员，以项目的形式组织开展申报。

在培育学习型党支部的过程中，对已有的学习制度、组织形式、组织方法和基本经验进行梳理，在继承中创新，在创新中继续发展，精心设计培育规划。

2、召开每周定时会议，及时交流推广培育经验。

每周四下午第三节课，定期召开学习会议，调动广大教师的主动性、积极性和创造性，及时交流推广教学、学习经验，及时发现问题解决问题。

发挥党员的主观能动性，调动党员自我教育、自我学习的积极性，营造勤于学习、善于学习的良好氛围，与日常工作、支部建设工作、党员教育管理的有效做法结合起来。

3、党员带头，弘扬正气，激励先进。

在培育学习型党支部的过程中，启动了“我是党员，向我看齐”活动，以此挖掘党员的闪光点，进一步组织、倡导、激励全校师生党员参与教学管理，比拼教学技能，交流教学成果活动。

广大教师积极参与此项活动，涌现出才旺顿珠这样的优秀教师，马正南这样的优秀班主任。

4、以培育为手段，做到“四结合”
学习型党组织是按照“提升党性修养、服务教学管理、发挥先锋模范作用”的目标，做到“四结合”：与教师职业规划结合；与党员经常性教育结合；与支部建设结合；与“我是党员，向我看齐”活动相结合。

在学习方法上要做到集中学习与个人自学相结合；在职学习与脱产学习相结合；学习必学内容与选学内容相结合；常规学习与专
题学习相结合。

三、工作进展进展
在培育学习型党支部的过程中，各支部抓落实、抓具体、抓成效，注重问题意识、目的意识和领导意识，注重理论联系实际，用发展的眼光、先进的方法，以良好的学风把培育学习型党支部的工作抓牢抓实，为学校工作作出了新的贡献，涌现出一批典型。

1、创建网络党建平台，打造新队伍，构建新载体，有力推动支部远景建设。

2011年林芝职业技术学校有了自己的网页，网址。

学校党支部工作与时俱进。

伴随着信息化技术的不断发展，为了进一步加强沟通交流，营造学习气氛，党支部开拓思路，密切结合实际，打造了“林芝职业技术学校”网络平台，构建了支委会和党员大会等常规沟通机制之外的又一支部组织建设的有效载体。

通过网络平台的建设，支部初步打造了一支既有党建理论素养又懂网络技术、熟悉网络文化特点的党建工作队伍。

队伍成员不仅具有深厚的马克思主义理论水平，还具有强烈的政治使命感和责任感；不仅有实际的党建工作经验，还具有熟练使用网络技术的能力。

依托网络平台，党支部成员可以随时随地学习最新的理论，进行广泛的沟通，部署相关的工作，大大丰富了支部的组织生活，有力推动了支部的组织建设。

通过网络上的交流和学习，支部进一步强化了理念建设，明确了努力方向，进一步把远景融入到组织的文化中，融入到个人的观念中，使支部全体成员树立了为创办“让学生满意，家长放心”职业教育的信念，大大增强了支部
战斗力。

2、创新学习形式，不断提升理论水平；关注林芝经济，不断强化“三服务”理念。

根据学校校务会和党支部的安排，结合学校的工作实际，学校党支部不断增强学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的自觉性，创新形式，组织党员通过搞课题研究、开讲习会、上党课、自学等方式开展理论学习，积极学习党的先进性教育、科学发展观、创先争优等方面的最新理论成果，深刻领会党的这些重大活动的精神实质。

针对年轻同志占多数的特点，党支部着重强调支部成员的使命意识、担纲意识，确保支部和党员个人积极参与保持共产党员先进性教育、学习实践科学发展观、创先争优等重大活动，坚决避免“一阵风”、“走过场”，切实落实各项学习实践活动的成果。

长期以来，在不断加强理论学习的基础上，学校党支部始终关注林芝经济动态，深入贯彻党和政府的各项路线方针政策，特别是在职业教育方面的大政方针，密切关注来自基层的意见和建议，紧紧围绕学校事业发展的重心，在日常工作中不断强化服务学生、服务教师、服务领导的“三服务”理念，努力打造“服务型”党支部，不断提升工作水平和服务水平。

3、严格发展程序，不断提升组织建设水平；坚持制度建设，不断强化学习理念。

长期以来，学校党支部通过积极发展党员来促进办公室人员的共同进步，对积极分子进行全面培训，对预备党员进行认真考察，广泛
征求党员群众意见，积极组织召开支部大会进行讨论，在党员发展中保证成熟一个发展一个。

同时，党支部努力把每次党员发展大会都策划组织成为一次思想碰撞、观念交流、业务研讨、工作协调的会议，极大地推动了支部的组织建设和办公室的日常工作。

党支部坚持民主生活会制度和民主评议党员制度，并结合办公室工作特点开创讲习会制度，以讲习的形式开展理论学习和业务探讨。

同时，支部大力支持党员参加各种形式的学习培训活动，多渠道全方位地打造“学习型”党支部，通过学习来不断增强党组织的创新力和战斗力。

目前，全校党员40名，其中本科及以上学历者达到84％（其中获得硕士学位的1人，在读硕士2人），还有多位党员教师积极进修职业知识，利用放假时间，到天津职业师范大学，扬州等地学习专业知识，是自己既能教书，又能教职业技术，成为职业学校的多面手。

而他们的平均年龄不到30岁，可以说职业技术学校有了他们，使我校党支部逐渐进步成为一支年轻化、知识化、充满战斗力的坚强集体。

4、注重活动的多样性，积极开展各类社会实践活动，努力提升支部的凝聚力和战斗力。

在教育局党委的支持下，学校党支部坚持不懈地抓党的先进性建设和学习创新活动，积极组织支部成员开展社会实践活动，通过多种形式加强对党员同志的思想政治教育，鼓励他们在各自的岗位上发挥模范带头作用：七一期间，重温入党誓词；唱红歌比赛；组织学生参加党史竞赛；开展“颂党恩，促发展”教师爱国爱党朗诵比赛；对全校学生进行军训；组织全校师生收看胡锦涛总书记“七一讲话”，组
织全校师生看《建国大业》，《杨善洲》、《先遣连》等影片……，这一列活动大大强化全校师生的爱国主义精神和民族凝聚力。

支部每年都坚持召开党建工作会议，总结经验、表彰先进、树立典型。

充分发挥先进典型的示范带动功能，用先进典型带动队伍整体素质提高。

今年七一前夕，学校共有5名优秀党员，受到表彰，涌现出一大批以洛桑平措、蔡兴元为代表的先进个人。

今年，我校学生捡到饭卡、银行卡、手机、现金等物拾金不昧的现象越来越多，学生物品偷盗现象几乎绝迹，这一切表明，我校党建工作不断迈上新台阶。

5、后备干部队伍进一步壮大
学校支部历年十分重视后备干部培养、“三位双推”工作。

每年都对后备干部进行定期培养、定期考核。

工作中给他们压担子、创造条件，使他们能够尽快成长，为壮大党员干部队伍做好组织储备，保证我们党的事业有继有人、长胜不衰。

6、廉洁自律，民主管理，促进学校作风建设迈上新台阶。

学校认真贯彻党的反腐倡廉文件，进一步明确每位班子成员在反腐倡廉工作中所担负的责任，为党风廉政建设提供坚强的组织保证。

增强贯彻“两手抓、两手都要硬”和“党要管党、从严治党”方针的自觉性。

发挥支部保证监督作用，把好方向关，做到事前参议，事后保证监督。

保证党的方针政策的贯彻落实。

形成支部统一领导、党政齐抓共管，依靠教师支持、参与、监督的反腐败工作领导体制和工作体制，促进学校各项事业的健康发展。

（1）、民主集中制进一步加强
民主集中制是我们党的根本组织原则，学校领导班子成员能够正确处理个人与组织的关系，做到集中领导和个人分工负责相结合。

几年来，学校党支部充分发挥教代会民主管理、民主监督职能，凡涉及学校发展和教职工重大利益事项，都要通过教代会民主讨论决策。

教代会依法履行职能，使学校的决策更加民主化、科学化。

（2）、民主生活会制度进一步改进
学校支部坚持定期召开民主生活会。

强化班子的内部监督，做到会前有明确的议题，会上有发言提纲，会后有自我总结和整改措施。

班子成员本着解放思想、实事求是的原则，认真开展批评与自我批评，敢于暴露问题，深挖思想根源，不敷衍塞责，不文过饰非，增强班子的凝聚力和战斗力。

（3）、校务公开制度进一步完善
实行校务公开和办事公开制度，顺应民意。

做到公平、公正、公开，杜绝不正之风。

对社会、家长、学生及广大教师关注的财务、政务等热点问题要按规定要求及时予以公开，并成立了学校基建领导小组，增强决策透明度和公开性，增强民主监督力度。

四、取得的成效
我校认真贯彻党的政策，极大的鼓舞了广大教师的工作热情，在学校党支部的正确领导下，本年度取得骄人成绩：
1、参加西藏教育厅组织的技能大赛，在全部三个比赛项目中，取得了两个第一名，三个第二名的好成绩。

2、参加全国职业院校民族地区学生才艺展示大赛，我校的器乐弹唱
《唱支山歌给党听》，获得了编导和表演两项金奖。

3、在2011年高考中，有1名学生达到重本分数线，有9名学生达到普通本科分数线，有26名学生达到专科分数线。

在推荐的108名学生中，12名学生通过自己的努力，升入天津职业师范大学这样的名校；77名学生升入西藏职业学院，19名学生升入西藏民院。

4、我校师生积极参加由教育部组织的“文明风采”大赛，有2幅作品获得全国一等奖；4幅作品获得二等奖；3幅作品获得三等奖；4幅作品获得优秀奖。

五、师生感言
培育学习型党组织，核心是鼓励党员自我超越，变“要我学”为“我要学”，不断提高党员的自学能力、思维能力和创新能力，实现广大党员个体素质和党组织团体能力的提高。

因此，培育学习型党组织，必须要有工作体系作支撑，建立健全长效机制，进一步加强目标、学习、考核、保障等体系建设，围绕深化学校内涵建设工作中心，服务学校发展大局，凝聚广大师生，促进学校科学发展，进一步加强精神文明建设，为林芝职业教育提供组织保障和人才支撑。

林芝职业技术学校党支部
2011-12-1。