2016年吉林版六年级语文上册第十单元提升练习题及答案
小学六年级上册语文期末试卷及答案卷
小学六年级上册语文期末试卷及答案卷一(2016人教版)一、基础知识。
1．看拼音写字词，相信你一定能写得端正、美观。
qín miǎn méng lóng kuí wúyōu lǜmòs uò lún yì2.把下列成语补充完整。
（）然大（）曲（）和（）（）连忘（）苟延（）（）（）（）共赏（）高（）烈3.下列词语中有错别字的一组是（）A．横遭不幸久别重逢漫不经心浴血搏杀B．焦燥不安震耳欲聋饱经风霜牛毛细雨C．风雨同舟和蔼可亲心惊肉跳十指连心D．怒目圆睁惹人讥笑寝不安席百折不挠4.按要求改写句子的意思。
（1）老师说：“同学们太累了，我今天就不布置作业了，你们在家看看书吧!”（请转述一下老师说的话）（2）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
（请按照这个句子的表达方法仿写一个句子）二、语言积累。
1、郭沫若曾说过：“鲁迅先生无意做诗人，偶有所做，每臻绝唱。
”，你能写出鲁迅的两句诗词或名言吗?2、先按原文填空，再回答问题。
（1）好雨知时节，当春乃发生。
____________________，__________________。
本首诗处处体现了诗人的_____________心情。
（2）伯牙鼓琴，志在高山。
钟子期曰：“善哉，________________!”志在流水，钟子期曰：“善哉，___________________!”。
（3）詹天佑不怕___________，也不怕____________，__________接受了任务，马上开始勘测线路。
哪里要___________，哪里要__________，哪里要把__________，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。
请仿照上面的句式写一个句子：________________________________________。
（4）诚者，天之道也；____________________________________________（5）其实地上没有路，____________________________________________（6）“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
最新吉林版六年级语文上册单元测试题及答案全套11全
最新吉林版六年级语文上册单元测试题及答案全套11全第一单元测试题一、拼写小高手。
xiōnɡnú() xiānɡfãnɡ()liǔxù() huánɡkǒnɡ()jiān yù() qín jiǎn()pán shí() tuījiàn()二、精挑细选。
1.下列选项中,既有近义词又有反义词的是( )。
A.凝视—凝聚清晰—模糊B.须臾—片刻困难—容易C.陡峭—平坦清新—清脆D.海枯石烂—海阔天空心惊胆碎—胆战心惊2.下面各组词中搭配完全合理的是( )。
A.磨炼——意志拱服——德威坚持——真理提高——效果B.改进——方法改善——生活改正——缺点改变——面貌C.发扬——传统精致——表演发生——冲突发展——生产D.感情——深厚爱护——老人声音——低沉爱戴——儿童三、查字典,填空。
“坚”字,如果我们不认识就用查字法,先查,再查画。
“坚”字在字典中的解释:①不动摇。
②结实,硬,不容易破坏。
③坚固的东西或阵地。
在“历尽难中难,心如铁石坚”中选择( );在“我坚信他在这件事上没有错”中选择( );在“这是一种无坚不摧的力量”中选择( )。
四、选词填空。
居然果然1.天气预报说今天有雨,下午( )下起了蒙蒙细雨。
2.他自己浑身都是错误,( )还妄加评论别人。
气节骨气3. 《苏武牧羊》表现了苏武宁可吃苦,也不改变对汉朝的一片忠心的( )。
4.他是个有( )的人,宁死也不向恶势力低头。
五、句子乐园。
1. “山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
”这句话的意思是。
这句话运用了的修辞手法。
2.新学期第一课,这位老师就给我留下了美好而深厚的印象。
(修改病句)3. 苏武在胡十九年受尽磨难。
苏武始终没有改变一心为汉的浩然正气。
(加上关联词,连成一句话)4.今天报纸中的一则报道深深地吸引了我。
(缩句)六、课内经典回顾。
苏武,留胡节不辱。
,穷愁十九年。
吉林版六年级语文上册第六单元提升练习题及答案
第六单元提升练习一、拼写小高手.pín fán() yījīn()fēng hóu()púsà() yěmán() 二、给加点的字选择正确的读音.祠．(cízí)堂貂．(diāo zhāo)皮戍．(wùshù)边松柏．(bǒbǎi)济．(jǐjì)南两鬓．(bìn bīn)三、解释下列加点的词语，并写出句子的意思.1.当年万里觅封侯．．．.2.匹马戍．梁州.3.郁孤台下清江水，中间多少行人．．泪.4.青山遮．不住，毕竟．．东流去.5.江晚正愁余．．，山深闻．鹧鸪.6.三顾频烦天下计，两朝开济．．老臣心.7.出师未捷．．身先死.四、课内经典回顾.此身谁料，，.胡未灭，，.1.补充词句.2.这首词选自代的《》.在本册教材的第一单元中我们曾经接触过他的一首诗是《》.二者都表现了诗人.3.解释选文中画“”的句子.五、妙语连珠.“爱国”是一个人最起码的情感.在我国古时候有许多像陆游、辛弃疾等一样的爱国诗人.这次交际，请同学们讲一个有关爱国的故事吧.六、快乐阅读.我代表我的祖国一九五四年，周总理率领中国代表团，参加了在日内瓦召开的一次国际性会议.那时候，美国政府与中国人民为．(wèi wéi)敌，采取孤立中国的态度.美国代表团团长杜勒斯到达以后，出于礼节，和周总理握了手，随后拿了一块手帕擦了又擦，才收起来.周总理看在眼里，也拿出一块手帕，仔细擦了又擦，然后把手帕丢进身边的废纸篓里.在场的外交官和记者见此情景，都点头称颂周总理.杜勒斯却当众丢了脸.杜勒斯不甘心失败，于是又生一计.在一次各国代表团参加的宴会上，他让人做了一只大蛋糕，中间用奶油制成一个“卐”字.这“卐”字是希特勒的反动标志.杜勒斯想看看周总理如何处．(chùchǔ)理，想以此为．(wèi wéi)难中国代表团.周总理迈着稳健的步子，进入宴会厅以后，一看这场面，心中全明白了.只见他镇定自若地走到大蛋糕前，一面举起闪亮的餐具，一面招呼大家说:“朋友们，让我们联合起来，消灭它!”说完，刀叉一把把落下，把一个“卐”字划．(huáhuà)得破碎不堪.周围的人啧啧称赞周总理的才能.杜勒斯又一次当众丢了脸.周总理维护国家尊严的精神，受到许多国家代表团的敬重.1.写出下列词语的反义词.孤立—( ) 称颂—( )镇定自若—( ) 破碎不堪—( )2.给文中加点的字选择正确的读音，用“”画出.3.读句子，联系短文内容，写出加点词语的意思.(1)周总理步入宴会厅以后，一看这场面，心中全明白了．．．．.“全明白了”指.(2)周总理招呼大家说:“朋友们，让我们联合起来，消灭它．．．!”“消灭它”的含义是.4.周总理维护祖国尊严的精神表现在哪里?(1)(2)5.短文最后一个自然段与前面三个自然段是什么关系?七、习作.题目:《我代表我的祖国》读后感要求:读了上面的《我代表我的祖国》一文，你一定很有感触吧.那就借这次习作的机会，写一写自己的感受吧.400字左右.注意不要大段地摘录原文，做到结合自己的生活实际，写出自己的感受.要求语句通顺，有条理，表达自己的真情实感.第六单元提升练习一、频繁衣襟封侯菩萨野蛮二、cídiāo shùbǎi jǐbìn三、1.寻求建功立业. 回忆当年奔赴万里外的边疆，寻找建功立业的机会.2. (军队)防守. 单枪匹马奔赴边境保卫梁州.3.被金兵骚扰流离失所的人. 郁孤台下这赣江的流水，水中有多少逃难的人的眼泪.4.遮挡. 终究. 但青山怎能把江水挡住，浩浩江水终于向东流去.5.我正发愁. 听. 江边夕阳西下，我正满怀愁绪，听到深山传来声声鹧鸪的叫声.6.开创. 想当年刘备三顾茅庐询问统一天下的计策，诸葛亮辅佐刘氏两朝开创大业竭尽了忠心.7.取得最后胜利. 可叹南征北战未获全胜就先死去了.四、1.鬓先秋泪空流心在天山身老沧洲2.宋陆游诉衷情示儿晚年悲愤不已，念念不忘国事的愁苦心情3.敌兵还未消灭，自己的双鬓却早已白如秋霜，只能任凭忧国的眼泪白白地流淌.五、提示:答案不唯一，能说清楚故事大意即可.六、1.团结谴责惊慌失措完整无缺2. wéi chǔwéi huá3.(1)周总理明白了杜勒斯是存心为难他(2)明指消灭蛋糕，实际上指消灭法西斯反动势力4.(1)不卑不亢，既不卑躬屈膝，也不高高在上. (2)既维护了祖国的尊严，又未损两国的邦交.5.最后一个自然段是对前三个自然段的总结.七、略。
六年级上册语文单元测试第十单元A卷_长春版(含答案)-经典教学教辅文档
第10单元达标检测卷一、基础训练营。
(38分)1．写出相应的同音字。
(6分)guī( )女回( ) ( )矩yì( )站翻( ) 演( )2．读拼音，写词语。
(10分)pàn nì tān huàn gāo diǎnzhuó tong mábì jiùyuánxīn jírú fén líng jī yí dòng 3．加偏旁组成新字，再组词。
(4分)帝——( )——( )孝——( )——( )臭——( )——( )玄——( )——( )4．用“√”选择括号里恰当的词语。
(8分)(1)当时她正在图书馆进入互联网络找寻材料造作业，忽然老毛病发作，双腿(剧烈猛烈)灼痛。
(2)兔子母子的生活，每天都是(连续不断陆续不断)地避开敌人的生活。
(3)图书馆内一片(平静寂静)，全部三楼只需她一个人。
(4)她强忍着疼痛，上网进了“谷影酒馆”，打出了(求助救助)语句。
5．把下方的句子换一种说法，不正确的一项是( )(4分) 艾眉置信那个女郎说的都是真的。
A ．难道艾眉不置信那个女郎说的都是真的吗？B ．艾眉不能不置信那个女郎说的都是真的。
C ．艾眉不会置信那个女郎说的都是真的。
6．按要求改写句子。
(6分)(1)网络把人与人之间的真情维系起来。
改为“被”字句：________________________________________(2)片刻以后，她回答道：“我不能呼吸，请帮助我！”改为转述句：_____________________________________________(3)假如就一碗蒸得松松软软的白米饭，只此一味，不令人百尝不厌吗？改为陈述句：____________________________________________二、综合展现厅。
吉林版六年级语文上册第九单元提升练习题及答案
第九单元提升练习一、拼写小高手.dòu fu( ) xīyǒu() pān dēnɡ()yīng táo() diāo kè()jiūxīn chěfèi()xīn shuǐ() jiànɡyóu()pìn qǐnɡ()二、给加点字选择正确的读音.1.时间允许，再做一味麻辣烫．(tàng tāng).2.她做的臊．(．zào sào)子豆腐，经过众口宣扬，名传遐．(xiájiá)迩.3.许多珍稀动物和濒．(bīn pīn)临灭绝的动物也遭到了捕杀，成了餐桌上的佳肴.4.中国饮茶的历史可以远溯．(shùsù)到神农尝百草的时代.三、查字典，填空.“百尝不厌”一词中“厌”如果用部首查字法，应先查部首，再查画.这个字在字典中的解释:①满足.②因过多而不喜欢.③憎恶.在“百尝不厌”中应选;在“厌恶”一词中应选;在“这部电影，他早看厌了”中应选.四、用自己喜欢的符号选择正确的词语.1.它是(平凡平民)的，但并不(平凡平民)，我们的“中国豆腐”!2.与饮食有关的种种(陋习恶习)都可以归为“不文明的吃”.3.茶在唐代已经进入知识(阶层阶段)的生活(地域领域).五、句子乐园.1.它洁白，是视觉上的美;它柔软，是触觉上的美;它香淡，是味觉上的美.(仿写)2.有中国人的地方就有豆腐.(改为反问句)3.春种一粒粟，.四海无闲田，. (补充诗句)六、课内经典回顾.江苏有句谚语:“”豆腐的脂肪是植物性的，和肉类所含的动物性脂肪不同，吃了不会引起血管硬化或心脏病等毛病.难怪有许多人说豆腐是“”了.又它含极少量碳水化合物，也适宜减肥的人吃.豆腐中的钙质含量和牛奶相同，特别适合孕妇和发育中的婴幼儿吃.1.按照课文内容填空.2.选段中介绍了豆腐的哪几个优点?3.你还知道有关豆腐的各种菜吗?说一说吧.七、快乐阅读.野菊花你见过生长在山坡野地上的野菊花吗?你喜爱那漫山遍野的野菊花吗?也许，它不惹人注目，因为它只不过是一朵朵普普通通的小花.我特别喜爱野菊花.记得我小时候在南方的外婆家，一年秋天，外婆带我到野外去玩儿，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花.它那小小的绿色叶片衬托着它那小小的黄色花朵，好看极了.可当它没有开花的时候，人们以为它是一棵棵小草.秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实.它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵.但它生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放.外婆告诉我，野菊花还有很多用途.那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上擦破皮出血了，我直叫痛，这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上.我觉得清凉清凉的，不几天伤口就好了.外婆说，野菊花还有消毒止血的功能.以前穷人治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口，还真管用.外婆又说，野菊花还能清热败火，治感冒.我没有想到野菊花有这么多用途.我长大回到北方上学以后，心里总是惦记着野菊花.假期去外婆家总要摘不少带回家里来.妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝，我喝过红茶、绿茶，可从没有喝过野菊花茶.泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩.野菊花土生土长无所需求却默默地无私地向人们奉献我喜爱它的朴素它的顽强我觉得人不也需要有一点儿野菊花的精神吗要像它那样默默地生长不求索取只要给予给予我愿做一朵小小的野菊花.1.给下面加点的字选择正确的解释，在括号中标出序号.败:①输，失利，跟“胜”相对.②打败，使失败.③败坏，毁坏.④解除，消散.(1)清热败．火( )顶:①用头支承.②顶撞.③相当，等于.④代替.(2)真顶．得上清凉饮料( )2.给第5自然段加上标点符号.3.用“”画出文中的一个拟人句;用“”画出文中的一个反问句，并将这个反问句改为陈述句.4.第2自然段写了什么内容?5.短文主要写了什么内容?表达了作者的什么思想?八、习作.你喜欢哪里的小吃呢?请选择自己喜欢的一种风味小吃，介绍一下吧.题目自拟，400字左右.注意:要说清楚你写的是哪里的小吃.可以从色、香、味、形介绍你所写的内容，体现出自己对这种食物的喜爱之情.第九单元提升练习一、豆腐稀有攀登樱桃雕刻揪心扯肺薪水酱油聘请二、1.tàng 2.sào xiá 3.bīn 4.sù三、厂 4 ①③②四、1.平民平凡2.恶习3.阶层领域五、1.提示:仿写一个排比句.2.难道不是有中国人的地方就有豆腐吗?3.秋收万颗子农夫犹饿死.六、1.吃肉不如吃豆腐，又省钱又滋补. 植物肉因为所以2.①脂肪是植物性的.②含有极少量的碳水化合物.③钙质含量高.3.姜丝鸭血豆腐麻婆豆腐小葱拌豆腐七、1.(1)④(2)③ 2. ，， . ， . ? ，，， .3.野菊花土生土长，无所需求，却默默地无私地向人们奉献. 我觉得人不也需要有一点儿野菊花的精神吗? 我觉得人需要有一点儿野菊花的精神.4.“我”特别喜爱野菊花.5.文章通过记叙野菊花的特点及用途，赞美了野菊花朴实、顽强的品格和无私奉献的精神，表达了作者向野菊花学习的美好愿望.八、略。
2016-2017学年第一学期吉林版六年级语文上册第七单元测试卷含答案
第七单元测试卷
一、拼写小高手。
tiáｏ zhou( ) shuǐgāng()
quáｎ tou( )zhàｏ zhe( ) yúchǔn()
shuǐbà（)
二、补充词语,并选择自己喜欢的造句。
( )头( )气( )精( )神
( )( )勃勃不( )不( )
模( )糊( ) 弯( )曲( )
造句:
三、给句子中加点的词语写近义词。
1.扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶．．可怕。
( )
2.鬼子露出满口金牙,做了个鬼脸,温和
．．地说:“不要害怕!”
( )
3.军官想着,轻蔑
．．地微笑了一下。
( )
4.夜莺的歌声打破了夏日的沉寂．．。
( )
四、给句子加上标点符号。
1. 啊大家都高兴得叫起来雨来没有死雨来没有死
2.鬼子军官用中国话问雨来小孩问你话不许撒谎
3. 蠢东西军官想着轻蔑地微笑了一下
4. 你们这里有游击队吗军官突然问
五、结合课文理解句子。
1.小孩有时候学夜莺唱,有时候学杜鹃叫,胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝,有时候弯下腰去拾球果,还用脚把球果踢起来。
他好像把身边的军官完全忘了。
2016年吉林版六年级语文上册第六单元提升练习题及答案
第六单元提升练习一、拼写小高手。
pín fán() yījīn()fēng hóu()púsà() yěmán() 二、给加点的字选择正确的读音。
祠．(cízí)堂貂．(diāo zhāo)皮戍．(wùshù)边松柏．(bǒbǎi)济．(jǐjì)南两鬓．(bìn bīn)三、解释下列加点的词语,并写出句子的意思。
1.当年万里觅封侯．．．。
2.匹马戍．梁州。
3.郁孤台下清江水,中间多少行人．．泪。
4.青山遮．不住,毕竟．．东流去。
5.江晚正愁余．．,山深闻．鹧鸪。
6.三顾频烦天下计,两朝开济．．老臣心。
7.出师未捷．．身先死。
四、课内经典回顾。
此身谁料，，。
胡未灭，，。
1.补充词句。
2.这首词选自代的《》。
在本册教材的第一单元中我们曾经接触过他的一首诗是《》。
二者都表现了诗人。
3.解释选文中画“”的句子。
五、妙语连珠。
“爱国”是一个人最起码的情感。
在我国古时候有许多像陆游、辛弃疾等一样的爱国诗人。
这次交际,请同学们讲一个有关爱国的故事吧。
六、快乐阅读。
我代表我的祖国一九五四年,周总理率领中国代表团,参加了在日内瓦召开的一次国际性会议。
那时候,美国政府与中国人民为．(wâi wãi)敌,采取孤立中国的态度。
美国代表团团长杜勒斯到达以后,出于礼节,和周总理握了手,随后拿了一块手帕擦了又擦,才收起来。
周总理看在眼里,也拿出一块手帕,仔细擦了又擦,然后把手帕丢进身边的废纸篓里。
在场的外交官和记者见此情景,都点头称颂周总理。
杜勒斯却当众丢了脸。
杜勒斯不甘心失败,于是又生一计。
在一次各国代表团参加的宴会上,他让人做了一只大蛋糕,中间用奶油制成一个“卐”字。
这“卐”字是希特勒的反动标志。
杜勒斯想看看周总理如何处．(chùchǔ)理,想以此为．(wâi wãi)难中国代表团。
吉林版六年级语文上册第十单元提升练习题及答案
1.用“ ”画出文中的两处反问句。 2.联系上下文理解词语。 浏览: 享受: 3. “我”是怎么喜爱上读报的?
4. “我”是怎么读报的?与别人有什么不同?
5. “我”为什么觉得读报是一种享受?
七、习作。 当今社会,人们之间的沟通方式有很多,书信就是其中的一种方式。
请你给自己在远方的朋友写一封信吧。书信中要表达自己的真情实感。 400 字左右。
)的头发,表示自己内心的伤痛,性格也越来越
pàn nì(
)。
2. yuán zhù(
)的道路很艰难。
三、给多音字组词。
四、句子乐园。 1.莫利妈妈舔着从野蔷薇上滚落下来的水滴。(缩句)
2.破耳兔迅速跳了过去。 破耳兔没有看到他的妈妈。(加关联词, 连成一句话)
3.桑恩凝视着苏珊发出的信息,想到了自己小时候哮喘发作时那痛 苦的感觉。(改为反问句)
教学资料参考范本
吉林版六年级语文上册第十单元提升练习题及答 案
撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________
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一、给加点的字选择正确的读音。 1.莫利妈妈马上跑了出去,跳进了荆棘(jí cì)丛中。
2.她在椅子上向右倾斜,以减轻左半身的刺痛和麻痹(pì bì)。
我永远也忘不了我第一次从读报中收获知识的喜悦心情。在一次 知识竞赛中,有一道题要求写出我国的几大名茶的产地和名称,我碰巧 在前一天的报上无意中读到了,立即答了出来,从而使我班以一分之差 险胜,夺得冠军。有什么比这更令人激动的呢?就像勇士凯旋满意地拍 着他的战马一样,我此时真觉得读报是一种享受。
茶余饭后,早起临睡,斜靠着床背就那么惬意地看着一张张带着新 鲜油墨气味的报纸,知识的涓涓细流流入心田,内心的喜悦是无法形容 的。读杂文,我会为作者犀利的笔调而击节,我又会为社会的丑恶现象
2016年吉林版六年级语文上册第十单元提升练习题及答案
第十单元提升练习一、给加点的字选择正确的读音。
1.莫利妈妈马上跑了出去,跳进了荆棘．(jícì)丛中。
2.她在椅子上向右倾斜,以减轻左半身的刺痛和麻痹．(pìbì)。
3.听起来可能是心脏病猝．(zùcù)发事件。
4.我感到晕眩．(xuán xuàn)。
5.破耳兔也跟着妈妈嗅．(xiùchòu)出了草的味道。
二、拼写小高手。
1.没有合适的人选,就不能进行ɡǔsuǐ()移植,面对自己tān huàn()的双腿,他总是páo xiào()着,双手拼命地撕扯着自己línɡluàn( )的头发,表示自己内心的伤痛,性格也越来越pàn nì()。
2. yuán zhù()的道路很艰难。
三、给多音字组词。
四、句子乐园。
1.莫利妈妈舔着从野蔷薇上滚落下来的水滴。
(缩句)2.破耳兔迅速跳了过去。
破耳兔没有看到他的妈妈。
(加关联词,连成一句话)3.桑恩凝视着苏珊发出的信息,想到了自己小时候哮喘发作时那痛苦的感觉。
(改为反问句)4.通过网上呼救,桑恩救助了苏珊。
(改为“被”字句)五、课内经典回顾。
挺住桑恩用粗体大字打出我们已经打了电话去求助她好久才回答:“痛。
痛得更厉害了。
”桑恩两眼紧盯着电脑屏幕,屏幕上终于出现了一行字。
他叫苏珊说出她所在的地址。
“她是在学校里!”桑恩喊道,然后读出那个地址。
这时在芬兰已是凌晨两点多了。
10分钟后,艾眉接通赫尔辛基方面的电话。
几十分钟后,紧急救援人员赶到了那所学院,救出了苏珊。
1.给画线的句子加上标点符号。
2.这里为什么强调桑恩用“粗体大字”?3.选文第3自然段中的“紧盯着”“终于”说明了什么?4.读最后一个自然段,从表示时间的词语中你体会到互联网的什么特点?六、快乐阅读。
读报的乐趣大千世界,每个人都有自己的兴趣。
2016-2017学年度第一学期吉林版六年级语文上册期中测试卷含答案
2016-2017学年上学期六年级期中检测卷班级：姓名：满分：100分考试时间：100分钟一、拼写小高手。
(6分)xiōnɡnú() jiān yù() étóu()púsà() sīkāi() cái pàn()二、给加点的字选择正确的读音,并用另一个读音组词。
(10分)1.历尽难．(nàn nán)中难。
2.大陆对长空．(kōng kòng)。
3.看到太阳还露．(lòu lù)着半边脸,我高兴地跳跃起来。
4.昨天晚上我挨．(āiái)了一顿打。
5.中间．(jiàn jiān)多少行人泪。
三、补充词语,并选择合适的填空。
(9分)( )逢对手恍然大( )( )里迢迢莺歌( )舞斩钉( )铁能工巧( )小( )翼翼无与( )比变幻莫( ) ( )序渐进1. 这道题我一直搞不懂,直到他列举出了生活中的一个例子,我才( )。
2. 老师( )地说:“我们班一定要拿第一!”3. 中国( )的发展,使过去贫穷的城镇露出了崭新的面貌,终于取得了举世瞩目的成就。
4. 高原的气候( ),一会儿烈日当空,一会儿大雨倾盆。
四、句子乐园。
(6分)1.假如你一直和时间比赛,你就可以成功。
(改为反问句)2.爷爷怎能收到凡卡写给他的信呢?(改为陈述句)3.我只好带着对于故事下文的无限悬念,在母亲的催促下,含泪上床。
(改为双重否定句)五、我的积累库。
(8分)1.补充对子。
秋天塞外雁雍雍风高秋月白一枝红杏出墙来春到山乡处处喜2.补充诗句。
,去留肝胆两昆仑。
寄意寒星荃不察, 。
马上相逢无纸笔, 。
,长使英雄泪满襟。
六、课内经典回顾。
(14分)“昨天晚上我挨了一顿打,因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉睡着了。
老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿。
这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼,拿鱼嘴直戳我的脸。
重点小学六年级语文【上册】提升训练试卷 长春版(附答案)
乡镇（街道） 学校 班级姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…绝密★启用前重点小学六年级语文【上册】提升训练试卷 长春版（附答案）题 号 知识基础 积累运用 口语交际阅读 习作 总分 得 分考试须知：1、考试时间：90分钟，本卷满分为100分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。
3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。
一、基础知识（共5小题，每题4分，本题共计20分）1、下列带点字容易读错，请你在正确的音节下面打“√”。
栗子（lì sù） 摩平（mā mó） 含糊(hú hù) 寺院(sì shì) 计较(jiǎo jiào) 养尊处优（chǔ chù) 2、选择题。
1、选出下列加点字注音有误的一项（ ）。
A. 蜕（tuì）变 玷(diàn)污 诅(zǔ)咒 倔(jué)强B. 堕 (duò) 落 贪婪( lán) 禀( bǐng)告 奢(shē)侈C. 应 和(hè) 水藻( zhǎo) 澹澹(dàn) 栖( qī)息D. 枯涸（hé） 迸（bèng）溅 酝酿（niàng） 梦寐（mèi） 2、下列选项中没有错别字的一组是（ ）。
A. 酝酿 茏罩 花枝招展 呼朋引伴 B. 镶嵌 湛蓝 以往情深 清澈见底 C. 霹雳 空灵 返老还童 宽敞明亮 D. 缘份 恩泽 波光粼粼 春燕啄泥 3、下列句子没有语病的一项是( ) 。
A ．过了一会儿，汽车突然渐渐地放慢了速度。
B ．由于革命潮流的冲击和进步思想的影响，使他形成了初步的民主主义思想。
C ．他的学习成绩不仅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。
2016年吉林版四年级语文上册第十单元测试卷含答案
第十单元测试卷
一、积累展示。
1.看拼音,写句子。
fēｉliúzhíxiàsāｎqiāｎchǐ（),
yíshìyíｎhélu?jiǔtiān()。
2.辨字组词。
3.按要求写句子。
(1)这道瀑布很长。
(改成夸张句)
(2)小妹妹的脸红扑扑的。
(改成比喻句)
(3)叔叔在平凡的岗位上取得了不平凡的成绩。
(缩句)
4.默写《登鹳雀楼》。
5. 填空。
(1)《别董大》中的名句是:“, 。
”
(2)“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”出自(朝) 的《》。
(3)《登鹳雀楼》中含有哲理的句子是 ,。
(4)《乐游原》的作者是(朝),其中的名句是:“, 。
”
(5) ,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住, 。
二、开心阅读。
(一)课内阅读。
望庐山瀑布
[唐]李白
日照香炉生紫烟,
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,
疑是银河落九天。
1.这首诗描绘了 ,
表达了。
2.解释词语。
生:
紫烟:
川:
九天:
3.用自己的话说说这首诗的意思。
(二)课外阅读。
鹿柴
[唐]王维。
六年级语文上册第三单元提升练习题及答案吉林版
六年级语文上册第三单元提升练习题及答案吉林版一.加减替换偏旁组成本单元的新字,再组词。
迷+( )=( )溢-( )=( )廷+( )=( )曹+( )=( )二.辨字组词。
三.句子乐园。
1.我又得在一片赞扬声中克服内心深处的自我陶醉。
(缩句)2.我等着爸爸回家。
(扩句)3.我们( )要有来自母亲的爱的力量,( )要有来自父亲的严格的要求。
(加上合适的关联词,并仿写句子)四.给句中破折号的作用选择正确的解释。
(写序号)A.表示破折号后面是解释说明的部分。
B.表示意思的递进。
C.表示意思的转换.跳跃或转折。
D.表示语音的延长。
1.是他们教会了我如何对待形形色色的“肯定”和“否定”——首先我得不惧怕批评,不管这些否定意见来自何方,也不管这样“宣判”多么令人心碎,我决不能因为别人的否定而丧失勇往直前的勇气;而另一方面,我又得在一片赞扬声中克服内心深处的自我陶醉。
( )2.它们就像两股方向相反的风——我得竭尽全力在这两股强风中驾稳我的风帆。
( )3.我感到庆幸——我从孩提时代起,就既有爱说“真美”的母亲,又有爱说“真糟”的父亲。
( )4.我简直等不得了——他呀,是好莱坞电影公司著名的剧作家,一个大名鼎鼎的大人物! ( )五.回顾《“真美”与“真糟”》并答题。
1. “我”的思想感情经历了几次起伏变化,依次填在下面的横线上。
骄傲————————醒悟。
“我”八岁时写下了自己的第一首诗,妈妈的评价是,这是一种爱;爸爸的评价是,这是一种爱。
这两种爱虽然是相反的,但目的是一致的,那就是希望孩子。
(4分)2.成年后的作者为什么越来越体会到儿时是“庆幸”的?(4分)3.体会“它们就像两股方向相反的风——我得竭尽全力在这两股强风中驾稳我的风帆”的含义。
(3分)六.快乐阅读。
拐弯处的回头我的爸爸是个严肃的人,平日很少能见到他像妈妈那样对我们嘘寒问暖。
上初一的弟弟一直觉得爸爸不爱他。
有一天,弟弟在学校光着脚打球,脚被玻璃碴儿割破了,鲜血直流。
2020最新吉林版小学语文六年级上册第一单元提升练习题及答案
——教学资料参考参考范本——吉林版小学语文六年级上册第一单元提升练习题及答案______年______月______日____________________部门一、拼写小高手。
xiōnɡ nú() xiānɡ fénɡ()liǔ xù() huánɡ kǒnɡ()jiān yù() qín jiǎn()pán shí() tuī jiàn()二、精挑细选。
1.下列选项中,既有近义词又有反义词的是( )。
A.凝视—凝聚清晰—模糊B.须臾—片刻困难—容易C.陡峭—平坦清新—清脆D.海枯石烂—海阔天空心惊胆碎—胆战心惊2.下面各组词中搭配完全合理的是( )。
A.磨炼——意志拱服——德威坚持——真理提高——效果B.改进——方法改善——生活改正——缺点改变——面貌C.发扬——传统精致——表演发生——冲突发展——生产D.感情——深厚爱护——老人声音——低沉爱戴——儿童三、查字典,填空。
“坚”字,如果我们不认识就用查字法,先查,再查画。
“坚”字在字典中的解释:①不动摇。
②结实,硬,不容易破坏。
③坚固的东西或阵地。
在“历尽难中难,心如铁石坚”中选择( );在“我坚信他在这件事上没有错”中选择( );在“这是一种无坚不摧的力量”中选择( )。
四、选词填空。
居然果然1.天气预报说今天有雨,下午( )下起了蒙蒙细雨。
2.他自己浑身都是错误,( )还妄加评论别人。
气节骨气3. 《苏武牧羊》表现了苏武宁可吃苦,也不改变对汉朝的一片忠心的( )。
4.他是个有( )的人,宁死也不向恶势力低头。
五、句子乐园。
1. “山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
”这句话的意思是。
这句话运用了的修辞手法。
2.新学期第一课,这位老师就给我留下了美好而深厚的印象。
(修改病句)3. 苏武在胡十九年受尽磨难。
苏武始终没有改变一心为汉的浩然正气。
(加上关联词,连成一句话)4.今天报纸中的一则报道深深地吸引了我。
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第十单元提升练习
一、给加点的字选择正确的读音。
1.莫利妈妈马上跑了出去,跳进了荆棘．(jícì)丛中。
2.她在椅子上向右倾斜,以减轻左半身的刺痛和麻痹．(pìbì)。
3.听起来可能是心脏病猝．(zùcù)发事件。
4.我感到晕眩．(xuán xuàn)。
5.破耳兔也跟着妈妈嗅．(xiùchîu)出了草的味道。
二、拼写小高手。
1.没有合适的人选,就不能进行ɡǔsuǐ()移植,面对自己tān huàn()的双腿,他总是páo xiào()着,双手拼命地撕扯着自己línɡluàn( )的头发,表示自己内心的伤痛,性格也越来越pàn nì()。
2. yuán zhù()的道路很艰难。
三、给多音字组词。
四、句子乐园。
1.莫利妈妈舔着从野蔷薇上滚落下来的水滴。
(缩句)
2.破耳兔迅速跳了过去。
破耳兔没有看到他的妈妈。
(加关联词,连成一句话)
3.桑恩凝视着苏珊发出的信息,想到了自己小时候哮喘发作时那痛苦的感觉。
(改为反问句)
4.通过网上呼救,桑恩救助了苏珊。
(改为“被”字句)
五、课内经典回顾。
挺住桑恩用粗体大字打出我们已经打了电话去求助她好久才回答:“痛。
痛得更厉害了。
”
桑恩两眼紧盯着电脑屏幕,屏幕上终于出现了一行字。
他叫苏珊说出她所在的地址。
“她是在学校里!”桑恩喊道,然后读出那个地址。
这时在芬兰已是凌晨两点多了。
10分钟后,艾眉接通赫尔辛基方面的电话。
几十分钟后,紧急救援人员赶到了那所学院,救出了苏珊。
1.给画线的句子加上标点符号。
2.这里为什么强调桑恩用“粗体大字”?
3.选文第3自然段中的“紧盯着”“终于”说明了什么?
4.读最后一个自然段,从表示时间的词语中你体会到互联网的什么特点?
六、快乐阅读。
读报的乐趣
大千世界,每个人都有自己的兴趣。
有的人喜爱集邮,说花花绿绿的邮票会带给他广博的知识和无限的乐趣;有的人喜爱养花,说有益身心,胜于吃药,其乐无穷。
我却独钟情于我的报纸,我觉得读报也有其独特的乐趣。
||
一般人看报纸,其目的主要是看一看新闻,而且只大致浏览,了解一下大概内容。
我却不是这样,我看报纸主要是从中采集知识的珍宝,填补我知识的空白,当然也注意天下大事。
||
我永远也忘不了我第一次从读报中收获知识的喜悦心情。
在一次知识竞赛中,有一道题要求写出我国的几大名茶的产地和名称,我碰巧在前一天的报上无意中读到了,立即答了出来,从而使我班以一分之差险胜,夺得冠军。
有什么比这更令人激动的呢?就像勇士凯旋满意地拍着他的战马一样,我此时真觉得读报是一种享受。
茶余饭后,早起临睡,斜靠着床背就那么惬意地看着一张张带着新鲜油墨气味的报纸,知识的涓涓细流流入心田,内心的喜悦是无法形容的。
读杂文,我会为作者犀利的笔调而击节,我又会为社会的丑恶现象而叹息;读散文、诗歌,我会被那动人的情感感动得落泪。
一切的一切,都是我读报的乐趣,这样的心情,也许并不是每一个人都能体味得到的。
读报的乐趣是当时心里的甘甜,那么重看读报时的摘要则更是一种高尚的享受。
读报读过并不是就掌握了,每当翻起以前的报纸再读的时候,那时的心情尤为甜蜜。
似乎那不是一张报纸,而是一位风度翩翩的知识女神。
||
几年下来,积存下来的报纸已有好厚好厚,堆在那儿一摞摞的。
母亲说:“把它卖掉吧,不卖占地方。
”我总是推辞着,是啊,我怎么忍心
卖掉我的报纸呢?报纸,不但充实了我的课余生活,给了我宝贵的知识,更重要的是,它带给了我无比的乐趣。
集邮的人总是津津乐道于他的花花绿绿的邮票,我却独钟情于带给我无穷乐趣的报纸!||
1.用“”画出文中的两处反问句。
2.联系上下文理解词语。
浏览:
享受:
3. “我”是怎么喜爱上读报的?
4. “我”是怎么读报的?与别人有什么不同?
5. “我”为什么觉得读报是一种享受?
七、习作。
当今社会,人们之间的沟通方式有很多,书信就是其中的一种方式。
请你给自己在远方的朋友写一封信吧。
书信中要表达自己的真情实感。
400字左右。
第十单元提升练习
一、1.jí 2.bì 3.cù 4.xuàn 5.xiù
二、1.骨髓瘫痪咆哮凌乱叛逆 2.援助
三、
四、1.莫利妈妈舔着水滴。
2.虽然破耳兔迅速跳了过去,但是他没有看到他的妈妈。
3.桑恩凝视着苏珊发出的信息,怎能不想到自己小时候哮喘发作时那痛苦的感觉呢? 4.通过网上呼救,苏珊被桑恩救助了。
五、1. “,”,“。
” 2.这里桑恩也用“粗体大字”,与前文苏珊发出求救信息时用的粗体大字相照应,意在使苏珊能一眼看清大字,鼓励苏珊。
3.“紧盯着”说明桑恩对苏珊的情况的担心和关注。
“终于”说明时间的漫长。
4.10分钟、几十分钟说明救援行动快而及时。
不仅充分体现了网络不受任何空间、地域限制,更快捷、便利的特点,而且说明所有的人都很关心苏珊,希望她得到救助。
六、1.有什么比这更令人激动的呢? 我怎么忍心卖掉我的报纸呢?
2.大略地看。
本文指读报使精神上得到满足。
3.在一次知识竞赛中,“我”用前一天在报纸上读到的知识答出了题目,使“我们班”获得了冠军,从此“我”喜欢读报了。
4. “我”看报纸主要是从中采集知识的珍宝,做读报摘要,填补知识的空白,也注意天下大事。
为丑恶现象叹息,为感人作品落泪,有时还重看旧报纸,重读摘要,享受读报的无穷乐趣,因此与别人只看新闻,大致浏览大概内容是不同的。
5.因为读报使“我”增长了知识,获得了成功,充实了“我”的课余生活,读报时的种种感受让“我”体会到无穷乐趣,所以“我”觉得读报是一种享受。
七、略。