人教版八年级下册 第十二章 简单机械 第3节 机械效率 同步练习(含答案)
人教版初中物理八年级下册第十二章简单机械第3节机械效率课时练习
人教版初中物理八年级下册第十二章简单机械第3节机械效率课时练习一、单选题1．用同一滑轮组提起不同的重物（设摩擦力大小不变），则所提起的重物越重，机械效率就（）A．越小B．越大C．一样大D．无法确定2．已知滑轮组的机械效率为80%，绳自由端的拉力F与物重G的关系为14F G，则承担物体和动滑轮总重的绳子的股数是（）.A．4股B．5股C．3股D．6股3．如图所示,张伟同学通过斜面用平行于斜面F=200N的推力,将质量为30kg的物体在5s时间内匀速推到1m 高的平台上, 斜面长s=2m．(g取10N/kg)则A．推力的功率为40W B．推力做的总功300JC．斜面的机械效率为75﹪D．斜面对物体的摩擦力100N4．如图所示，用甲乙两个滑轮将同样的钩码缓慢提升相同的高度，则下列说法正确的是A．F1与F2大小相等B．甲中绳的自由端移动的距离比乙大C．F1做的总功比F2多D．甲的机械效率比乙高5．一台水泵每分钟内可把4.8t水扬高10m，若水泵效率为80%，带动水泵的电机效率为85%，则电机与水泵的配套功率应为A．12kw B．10kw C．9.8kw D．6kw 6．如图所示，规格完全相同的滑轮，用相同的绳子绕成甲、乙两个滑轮组，分别提起重为G1和G2的两个物体，不计摩擦与绳重，比较它们的省力情况和机械效率，下列说法正确的是A．若G1=G2，则F1＜F2，甲的机械效率高B．若G1=G2，则F1＞F2，乙的机械效率高C．若G1＜G2，则F1＜F2，甲、乙的机械效率相同D．若G1＜G2，则F1＜F2，乙的机械效率高7．在斜面上将一个质量为5kg的物体匀速拉到高处，如图所示，沿斜面向上的拉力为40N，斜面长2m、高1m．把重物直接提升h所做的功作有用功．g取10N/kg，下列说法正确的是（）A．物体只受重力、拉力和摩擦力三个力的作用B．做的有用功是40JC．此斜面的机械效率为62.5% D．物体受到的摩擦力大小为10N8．建筑工人用如图所示的滑轮组，在4s内将重为1000N的物体沿水平方向匀速移动2m的过程中，所用的拉力大小为250N，物体受到水平地面的摩擦力为物重的0.4倍．在此过程中下列说法正确的是A．绳子自由端沿水平方向移动了6m B．物体受到的拉力为500NC．拉力F 的功率为500W D．滑轮组的机械效率为80%9．如图所示，动滑轮重为1 N，拉力F为5 N，则重物G和弹簧秤读数为A．G为4 N，弹簧秤读数为5 N B．G为9 N，弹簧秤读数为10 NC．G为10 N，弹簧秤读数为5 N D．G为9 N，弹簧秤读数为5 N10．小明用两个相同的滑轮，组成不同的滑轮组如图所示，分别将同一物体匀速提高到相同高度，绳子的自由端移动的距离为S1、S2，图中左、右滑轮组的机械效率分别为η1、η2，下列关系正确的是（忽略绳重及摩擦）（）A．S1＞S2，η1=η2B．S1＞S2，η1＞η2C．S1＜S2，η1=η2D．S1＜S2，η1＞η211．某同学用滑轮组提升物体，绳子自由端竖直移动的距离随时间变化的关系如图中图线a所示，物体上升的高度随时间变化的关系如图中图线b所示。
八年级物理下册第12章第3节机械效率同步练习新版新人教版
第十二章第3节机械效率一、选择题1．关于功、功率、机械效率，以下说法中正确的选项是( )A．物体受力且运动一段距离，力对物体就做了功B．功率大的机械做功必然多C．做功快的机械其机械效率必然高D．功率大的机械做功就快答案：D知识点：功、功率、机械效率解析：解答：假设物体运动的方向与受力方向垂直，那么力对物体没有做功,因此，A错误；功率大说明机械它做功快，而不必然做功多，因此，B错误；做功快的机械只能说明功率大，而机械效率不必然高，因此C错误；应选D分析：功的两个要素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离；单位时刻里完成的功，叫做功率。
它是表示做功快慢的物理量。
功率的决定因素：（1）功的大小；（2）做功时刻的长度；有效功跟总功的比值叫做机械效率，机械效率是标志机械做功性能好坏的物理量，机械效率越高，那个机械的性能越好。
2．采取以下方法，能够提高机械效率的是（）A．有效功必然，增大总功B．总功必然，增大额外功C．有效功必然，减少额外功D．额外功必然，减少总功答案：C知识点：增大或减小机械效率的方式解析：解答： 因为额有有总有W W W W W +==η，由公式分析可知C 符合题意；应选C 分析：要提高机械效率，能够在有效功一按时，减少额外功；总功一按时，增大有效功。
3．以下说法中正确的选项是( )A ．处于静止状态的铁块机械能维持不变B ．功率大的机械，机械效率必然高C ．小车在平稳力的作用下不能维持匀速直线运动状态D ．踢出去的足球在地上越滚越慢，说明物体的运动需要力来维持答案：A知识点：机械效率 、力与运动的关系、机械能解析：解答： 处于静止状态的铁块动能不变，静止时高度也不可能发生转变，因此重力势能不变，那么机械能不变，A 对；功率表示的是物体做功的快慢，机械效率表示的是有效功占总功的比值，二者无关，B 错；物体在平稳力的作用下，能够维持静止状态或匀速直线运动状态，C 错；踢出去的足球越滚越慢，是由于受到了地面的阻力作用，若是没有阻力，足球将永久做匀速直线运动，这说明物体的运动不需要力来维持，D 错。
人教版八年级物理下册 《12.3 机械效率》课后作业试卷含答案解析(1)
人教版八年级物理下册第十二章简单机械《12.3机械效率》课后作业学校：姓名：班级：考号：一、选择题1．下列说法正确的是（）A．机械做功越快，机械效率就越大B．做功越快的机械，功率越大C．做功越多的机械，功率越大D．功率越大，机械效率越大2．如图所示，物体A在拉力F的作用下，10s内水平匀速运动了5m，物体A与地面间的滑动摩擦力为270N，拉力F为150N。
下列物理量计算正确的是（）A．绳子自由端移动的速度是1.5m/sB．拉力F做功为750JC．该滑轮组的机械效率是60%D．拉力F的功率是150W3．正确理解物理概念是学好物理的关键。
关于功、功率和机械效率，下列说法正确的是（）A．功率大的机械，做功一定快B．做功多的机械，功率一定大C．做功快的机械，机械效率一定高D．通过改进机械的性能可以使机械效率达到100%4．(多选)如图所示，重800N的物体，在100N水平拉力F的作用下，以0.1m/s的速度沿水平地面向左匀速直线运动了20s，滑轮组的机械效率为60%。
在此过程中，下列说法正确的是（）A．拉力F做的功为400JB．物体与地面间的滑动摩擦力为180NC．额外功的功率为12WD．若物体的重力和运动速度不变，只增大水平地面的粗糙程度，则滑轮组的机械效率会降低5．下列关于功率和机械效率的说法中，正确的是（）A．功率大的机械，做功一定多B．做功多的机械，效率一定高C．做功快的机械，功率一定大D．效率高的机械，功率一定大6．如图所示的吊车有大小两个吊钩，在确保安全的前提下，下列关于吊车机械效率说法正确的（）A．吊起相同货物，使用小吊钩机械效率高B．吊起相同货物，上升速度快机械效率高C．每次吊起的货物越少，机械效率越高D．货物升高的高度越高，机械效率越高7．下列关于机械效率的说法正确的是（）A．越省力的机械，机械效率越高B．做功越少的机械，机械效率越低C．做功越慢的机械，机械效率越低D．总功相同，有用功越大的机械，机械效率越高8．如图所示，工人师傅要将重为1000N的木箱拉到1.5m高的车厢里，他将一块5m长的木板搁在地面与车厢之间构成斜面，然后站在车上用400N的拉力将物体从斜面底端匀速拉到车厢里，则下列说法中正确的是（）A．工人所做的总功为5000JB．工人所做的有用功为2000JC．斜面的机械效率为75%D．物体和斜面之间的摩擦力为400N=，2s内9．利用图所示的滑轮组匀速提升一个重为2N的物体，绳子自由端的拉力F 1.2N绳子自由端移动了0.6m。
人教版八年级下册物理第十二章第三节 机械效率 练习(包含答案)
机械效率练习一、单选题（本大题共9小题，共18.0分）1.下列关于机械效率的说法正确的是()A. 越省力的机械，机械效率越高B. 做功越少的机械，机械效率越低C. 做功越慢的机械，机械效率越低D. 总功相同，有用功越大的机械，机械效率越高2.测某机器的机械效率时，有如下4个记录结果，其中肯定错误的是()A. 99%B. 120%C. 60%D. 80%3.如图所示，用此滑轮组提升重物，如果不计摩擦和绳重，则下列措施中哪一种可以提高滑轮组的机械效率()A. 改变绕绳方式B. 增加提升高度C. 减少提升高度D. 增加重物的重力4.如图所示，甲、乙两滑轮组中所使用的滑轮相同，仅绳的绕法不同，下列说法正确的是()A. 甲滑轮组更省力，机械效率也更高B. 乙滑轮组更省力，机械效率也更高C. 吊起相同重物时，两滑轮组机械效率相同，乙滑轮组更省力D. 两滑轮组省力情况和机械效率都一样5.将一个重为4.5N的物体沿斜面从底端匀速拉到顶端(如图所示).已知斜面长1.2m，高为0.4m，斜面对物体的摩擦力为0.3N(物体的大小可忽略不计).则在上述过程中()A. 有用功为5.4JB. 额外功为1.8JC. 机械效率为83.3%D. 沿斜面向上的拉力大小为0.3N6.如图所示用甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体，已知滑轮重20N、绳重和摩擦力不计。
则()A. 拉力：F甲=F乙；机械效率：η甲=η乙 B. 拉力：F甲<F乙；机械效率：η甲<η乙C. 拉力：F甲>F乙；机械效率：η甲<η乙D. 拉力：F甲>F乙；机械效率：η甲>η乙7.如图所示、用滑轮组将重600N的物体在10s内匀速提升了5m已知拉力为400N，则下列各计算结果正确的是()A. 机械所做的额外功为3000JB. 机械所做的有用功为2000JC. 拉力的功率为400WD. 该滑轮组的机械效率为80%8.如图所示，用滑轮组把重为200N的货物提到9m高的楼上，所用拉力为80N，则总功和滑轮组的机械效率分别是()A. 1400J80%B. 1800J80%C. 1800J83.3%D. 2160J83.3%9.图1中力F1水平拉动重为G的物体A在水平路面匀速移动了s.改用滑轮组拉动A在同一路面匀速移动了s，拉力为F2(如图2).此过程滑轮组()A. 总功为F2sB. 额外功为3F2s−F1sC. 机械效率为Gs/3sF2D. 额外功为F1s二、填空题（本大题共5小题，共10.0分）10.小明同学用图装置拉动物体A，使重为200N的物体在3s内沿水平面匀速移动了4m，若A受到地面的摩擦力为50N，小明作用在绳子上的拉力F为30N，则拉力F的功率为______瓦，该装置的机械效率为______。
人教版物理八年级下册第十二章简单机械第3节机械效率同步练习培优篇
人教版物理八年级下册第十二章第3节机械效率同步练习培优篇学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________评卷人得分一、单选题1．两个滑轮组，提升一个重为17N的物体A，（每个滑轮重相同）使物体A在2s内拉升了20cm，拉力如图所示，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（）A．甲滑轮组的机械效率大于乙滑轮组的机械效率B．甲滑轮组拉力的功率小于乙滑轮组拉力的功率C．甲、乙两滑轮组的有用功相同D．甲、乙动滑轮的重力为2N2．如图所示，用滑轮组拉动重为70N的物体A，用10秒时间使物体A在水平方向匀速移动了5m，所用拉力F为20N，地面对物体A的摩擦力为30N。
以下说法不正确的是（）A．绳子自由端移动的距离是10mB．克服摩擦做的有用功是150JC．滑轮组的机械效率为75%D．拉力F做功的功率为10W3．将规格完全相同的滑轮，用绳子绕成图中的甲、乙滑轮组。
使用甲、乙滑轮组分别匀速提升重力为G1、G2的两物体，升高相同的高度。
绳自由端施加的拉力大小分别为F1和F2，物重G1>G2，不计绳重和摩擦。
则下列判断正确的是（）A．拉力F1一定大于F2B．乙滑轮组的机械效率较高C．甲、乙滑轮组的有用功相同D．甲的额外功与有用功的比值较小4．小明用四个完全相同的滑轮进行实验，组成如图所示的甲、乙两个滑轮组。
他用相同的时间把质量相等的重物G提升了相同的高度，所用的拉力分别为F1、F2，拉力做的功分别为W1、W2，拉力的功率分别为P1、P2，滑轮组的机械效率分别为η1、η2（忽略绳重与摩擦）。
下列关系式正确的是（）A．12F F>12ηη=B．12W W>12P P>C．12F F>12ηη>D．12W W=12P P=5．用功率恒为160W的拉力，使质量为5kg的物体以4m/s的速度沿30°的斜坡匀速拉到坡顶，已知斜坡长60m，则下列说法错误的是（）A．物体从斜坡底端到达坡顶的时间是15sB．物体上坡时的牵引力是40NC．物体上坡时受到的摩擦力为15ND．斜面的机械效率是50%6．如图所示，物体的受到的重力为300N，在20N的水平拉力F的作用下物体以0.3m/s的速度匀速运动了20s，滑轮组的机械效率为85%。
八年级物理下册《第十二章 简单机械》练习题附带答案-人教版
八年级物理下册《第十二章简单机械》练习题附带答案-人教版一、单选题1．小军将图所示的滑轮组进行了改进，提高了它的机械效率。
用改进后的滑轮组将同一物体匀速提升同样的高度，与改进前相比，则（）A．有用功增加，总功增加B．有用功增加，总功不变C．有用功不变，总功减少D．有用功不变，总功不变2．下列说法正确的是（）A．杠杆一定能够省力B．定滑轮既能省力又能改变力的方向C．动滑轮既能省力又能改变力的方向D．滑轮组既能省力又能改变力的方向3．如图所示，小明用F=400N的拉力将一质量为64kg的物体，在10s内匀速竖直向上提升2m。
不计摩擦和绳重，在此过程中，下列说法正确的是（）A．绳子自由端移动的距离为6m B．动滑轮的重力为240NC．拉力F的功率为80W D．该滑轮组的机械效率为80%4．如图甲，大人、男孩、女孩用两根相同圆木棍和一根绳子玩“比力气”的游戏。
该游戏装置与滑轮组类似，图乙是其示意图。
绳的一端固定在一根木棍上，在两根木棍上绕几圈后女孩捆住绳的另一辆向外拉，大人、男孩则各握住一根木棍向外拉，三人中被拉动者为负，他们都使出了最大力气，仍处于“僵持”状态，没能分出胜负。
忽略绳与木棍之间的摩擦，以下做法中最有可能使女孩获胜的是（）A．仅将绳在两木棍上多绕1圈B．仅将绳在两木棍上少绕1圈C．仅增加绳的总长D．仅减小绳的总长5．小明把上钩后的鱼匀速拉出水面过程中，会感觉鱼逐渐“变重”，关于小明用该鱼竿钓鱼的过程，下列说法正确的是（）A．鱼竿是省力杠杆，鱼受到的浮力逐渐增大B．鱼竿是省力杠杆，细绳上的拉力逐渐减小C．鱼竿是费力杠杆，鱼受到的重力逐渐增大D．鱼竿是费力杠杆，细绳上的拉力逐渐增大6．下列措施中可以提高滑轮或滑轮组的机械效率的是（）A．增大物体提升的高度B．改变绳子的绕法，使滑轮组最省力C．增加动滑轮的个数D．增大被提升的物体的质量7．如图是一个指甲剪的示意图，它是由三个杠杆ABC､OBD和OED组成｡用它剪指甲时，属于省力杠杆的是（）A．ABC B．OBD C．OED D．三个都是8．如图所示的工具中，属于费力杠杆的一组是（）A．①①B．①①C．①①D．①①9．如图所示，裁纸刀在使用的时候，先要对正要裁剪的位置，通过裁纸刀上的标尺左右移动来调整裁剪大小，然后通过裁纸刀的把手匀速向下用力进行裁剪。
人教版初中物理初二下册第十二章章简单机械《机械效率》同步练习(含答案)
人教版初中物理初二下册第十二章章简单机械《机械效率》同步练习（含答案）一、有用功、分外功、总功1、_________________________________________________________叫做有用功。
2、__________________________________________________________叫做分外功。
3、__________________________________________________________叫做总功。
二、机械效率：________________________________________叫机械效率，用字母____表示，其公式是_________________。
1、机械效率常用_______________表示，_________（有/没有）单位。
2、因为__________________________________，所以机械效率总是小于_____。
3、物理意义：某起重机的机械效率是70%，它表示使用起重机提拔重物时所做的有用功跟总功的比值是_______%，也可以说有用功在总功中占有______%，另______%做的是分外功。
1、一个滑轮组经改进后进步了机械效率，用它将联合物体匀速提拔同样的高度，改进后与改进前相比（）A.有用功减少，总功减少B.有用功增加，总功增加C.有用功不变，总功不变D.有用功不变，总功减少2、下列关于机械效率的说法正确的是（）A．机械效率不可能抵达100％B．随着科学技能的成长，机械效率可能会大于100％C．滑轮组的机械效率一定大于动滑轮的机械效率D．杠杆的机械效率一定大于动滑轮的机械效率3、甲吊车比乙吊车的机械效率高，当它们分别把相同质量的物体匀速提拔相同高度时，则（）学科王A．甲吊车的电动机做的有用功较多B．乙吊车的电动机做的分外功较多C．甲吊车的电动机做的总功较多D．甲、乙两吊车的电动机做的总功相同4、．如图所示，物体G在竖直向上的拉力F的作用下，匀速上升0．2m。
初中物理人教版八年级下册第十二章简单机械12.3机械效率课后练习附参考答案
12.3机械效率课后练习一、单选题1.关于功率和机械效率，下列说法中正确的是（）A. 功率越大，做功越多B. 功率越大，做功越快C. 机械效率有可能大于1D. 有用功多的机械效率高2.某同学用滑轮组提升物体，绳子自由端竖直移动的距离随时间变化的关系如图中图线a所示，物体上升的高度随时间变化的关系如图中图线b所示。
已知物体的质量为450g，所用动滑轮的质量为50g，绳子自由端的拉力F为3.2N．g取10N/kg。
在0~2s的过程中，下列说法中正确的是（）A. 物体上升的速度为0.1m/sB. 机械提升动滑轮做的功0.2JC. 滑轮组的机械效率为90%D. 拉力F的功率为0.64W3.如图，斜面高2m、长4m，小明用平行于斜面的拉力F，将重300N的物体从斜面底端匀速拉到顶端，已知拉力F=200N，对此过程，下列计算结果中错误的是（）A. 对物体做的有用功为600JB. 拉力做的总功为800JC. 物体受到的摩擦力为200ND. 斜面的机械效率为75%4.当两台机器正常工作时，机械效率高的机器一定比机械效率低的机器（）A. 做功快B. 做功时间短C. 做的有用功多D. 做的有用功在总功里占的比例大5.小明利用如图所示的滑轮组将重为3N的物体匀速提高0.5m，已知绳子自由端的拉力F为2N，则绳端移动的距离s及提起重物时滑轮组的机械效率是（）A. s=1.5m η=50%B. s=1.5m η=75%C. s=1m η=75%D. s=1m η=50%6.用如图所示的滑轮组提升重物时（不计绳重及摩擦），下列做法能提高滑轮组的机械效率的有（）A. 增加物体被提升的高度B. 减轻动滑轮的重力C. 改变绳子的绕法，减少承担重物的绳子的段数D. 减少物体的重力7.如图所示，用完全相同的两个滑轮组，分别将重为G1、G2的两个物体匀速提升相同的高度，若G1>G2，提升重物所做的有用功分别为W1、W2，机械效率分别为η1、η2，则下列判断正确的是（）A. W1＞W2、η1＞η2B. W1＞W2、η1=η2C. W1=W2、η1＜η2D. W1=W2、η1＞η28.甲吊车比乙吊车的机械效率高，当它们分别把相同质量的物体匀速提升相同高度时，则（）A. 甲吊车的电动机做的有用功较多B. 甲吊车的电动机做的总功较多C. 乙吊车的电动机做的额外功较多D. 甲、乙两吊车的电动机做的总功相同9.山区的公路多修成环绕山坡的盘山公路，这样车辆向上行驶时可以（）A. 提高功率B. 提高机械效率C. 减小所需的牵引力 D. 减小所做的功10.小明用滑轮组把一箱货物从一楼提升到五楼，给滑轮组加上润滑油后，机械效率提高了，则加润滑油后工人提升同样的重物仍从一楼升到五楼时，所做的功（）A. 有用功减少，总功不变B. 有用功不变，总功增加C. 有用功减少，总功减少D. 有用功不变，总功减少11.如图所示，用同一滑轮组分别将物体A 和物体B 匀速提升相同的高度，提升A 的过程滑轮组的机械效率较高，若不计绳重与摩擦的影响，则提升A 的过程中（）A. 拉力较小B. 有用功较大C. 总功较小 D. 额外功较小12.如图所示，使用滑轮组提升重物时，能提高机械效率的是(忽略绳重和摩擦)( )A. 改变绕绳方式B. 减小动滑轮的质量C. 减小提升重物的高度 D. 减小被提升物体的质量二、填空题13.一台起重机将重3600N的货物提高4m，起重机做的有用功是________J，如果额外功是9600J，则机械效率是________%。
第十二章-简单机械-第三节-机械效率(同步练习)2022-2023学年人教版八年级物理下册
机械效率（同步练习）一、单选题(本大题共10小题)1．关于功、功率和效率，下列说法正确的是（）A.做功越多，功率越大B.做功时间越长，功率就越小C.功率越大，做功越快D.做功快的机械，机械效率一定高2．在测量滑轮组机械效率的活动中，装置如图所示，欲使所测机械效率提高，下列措施可行的是（）A.转轴加润滑油B.增加提升高度C.增大提升速度D.减小物体质量3．小明用两个相同的滑轮组成不同的滑轮组（如图所示），分别将同一物体以相同速度匀速提高到相同高度，滑轮组的机械效率分别为η1、η2，拉力分别为F1、F2，拉力的功率分别为P1、P2。
下列关系正确的是（忽略绳重及摩擦）（）A.F1＞F2 η1=η2P1=P2B.F1＜F2 η1＞η2 P1＜P2C.F1＞F2 η1=η2 P1＞P2D.F1＞F2 η1＞η2 P1=P24．如图所示，斜面长10m，高4m。
用平行于斜面F=50N的拉力，将重100N的物体，从斜面的底端匀速拉到顶端。
在此过程中，下列说法正确的是（）A.利用此装置既可以省力，也可以省功B.物体受到的摩擦力为50NC.对物体所做的有用功为500JD.该斜面的机械效率为80%5．小明用一竖直向上的力把物体A匀速提到了一定的高度，所做的功为100J。
小红利用某种机械把相同的物体A也匀速提到了相同的高度，所做的功为120J，则下列说法正确的是（）A.小红利用的机械一定是省力的B.小红所做的有用功为120JC.小红所做的有用功为100JD.小红利用的机械其机械效率达到了100%6．如图所示，在50N的水平拉力F的作用下，重600N的物体沿水平地面做匀速直线运动，物体与地面间的滑动摩擦力是自身重力的0.2倍，绳子自由端向前移动的速度为0.6m/s。
则（）A.拉力F的功率为3WB.1min内物体移动的距离为36mC.1min内所做的有用功为1440JD.该滑轮组的机械效率为85%7．如图所示，用沿斜面方向的拉力F，拉着一个重为G的物体A在粗糙的斜面B上匀速移动了s，物体A受到的摩擦力为f，物体A升高的高度为h，且物体A在发热。
人教版初中物理八年级下册第十二章章简单机械12.3《机械效率》同步练习(解析版)
《机械效率》1一个滑轮组经改进后提高了机械效率，用它将同一物体匀速提升同样的高度，改进后与改进前相比A有用功减少，总功减少B有用功增加，总功增加C有用功不变，总功不变D有用功不变，总功减少【答案】D【解析】试题分析：∵把同一物体匀速提升同样的高度，∴利用滑轮组做的有用功相同，∵η=×100%，改装后的机械效率高，∴改装后利用有用功所占总功的比例增加，即总功减小或额外功减少．故D正确．故选D．，高，用大小为5N沿斜面向上的拉力F，将重10N的铁块从底端匀速拉到顶端，斜面的机械效率为；若仅使倾角θ逐渐增大,沿斜面向上的拉力将逐渐（选填“增大”、“不变”或“减小”），此斜面的机械效率将逐渐（选填“增大”、“不变”或“减小”）．【答案】80%；增大；增大【解析】试题分析：斜面的机械效率：η=W有用/W总×100%=Gh/Fs×100%=10N×5N×1m×100%=80%；若仅使倾角θ逐渐增大，沿斜面向上的拉力将逐渐增大；其他条件不变，斜面的倾斜程度越大，机械效率越高。
考点：斜面的机械效率＝9N的物体，当用竖直向上F＝5N的拉力拉绳的自由端匀速上升，用时4s，小欣所做的总功是J，机械效率是，拉力的功率是W。
【答案】490%1【解析】观察图像可知道动滑轮，2段绳子，小欣做功,而有用功，机械效率，拉力的功率9如图所示，在“测滑轮组机械效率”实验中，若物体重6N。
（1）实验时沿_______方向拉绳子自由端最省力，且应_______拉动弹簧测力计。
若物体上升高度为10cm，此时弹簧测力计的示数如图中所示，则滑轮组的机械效率是_______。
（2）若仅增加物体的重量，该滑轮组的机械效率将_______（选填“增大”、“减小”或“不变”，不计摩擦）。
【答案】1竖直向上2匀速3%4增大【解析】【详解】1①实验时要竖直向上匀速拉动弹簧测力计，这样示数才会稳定，所读出的数值才等于拉力的大小；②由图可知，弹簧测力计的分度值为，则绳端的拉力F＝，由图可知，n＝3，则滑轮组的机械效率：η＝×100%＝×100%＝×100%＝×100%＝GnF×100%＝×100%≈%;2若仅增加物体的重量，则额外功不变，有用功增大，有用功在总功中所占的比例增大，机械效率增大。
新人教版八年级物理下册第十二章第三节机械效率同步测试卷(详细答案)
新人教版八年级物理下册第十二章第三节机械效率同步测试卷解析版一、选择题1.如下图所示，在使用各种工具的过程中属于费力杠杆的是()答案：C解析：A、剪刀在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；B、起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；C、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；D、钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；故选C．2.如图，用此滑轮组在大小为15N的拉力作用下将重力为50N的物体匀速提升0.1m，所用时间为2s，不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（）A．绳子自由端移动的速度为0.25m/sB．拉力F所做的功为7.5JC．滑轮组的机械效率为83.3%D．上升过程中物体的动能转化为重力势能答案：C解析：由图可知，n=4，则绳端移动的距离：s=nh=4×0.1m=0.4m，绳子自由=Gh=50N×端移动的速度：v=0.4m/2s=0.2m/s，故A不正确；有用功：W有0.1m=5J，拉力F所做的总功：W=Fs=15N×0.4m=6J，故B不正确；滑轮组总的机械效率：η=×100%=×100%≈83.3%，故C正确；物体匀速上升过程中，质量和速度不变，动能不变，高度升高，重力势能增大，则不是动能转化为重力势能，故D不正确．故选C．考点：滑轮组及机械效率3.已知甲、乙两种机械在做功过程中，甲的机械效率比乙的机械效率大，这表明（）A．甲做功比乙做功快B．甲做的有用功比乙做的有用功多C．甲做的额外功比乙做的额外功少D．甲做的有用功与总功的比值比乙大答案：D解析：A、在物理学中，我们用功率表示物体做功的快慢，功率大的机械做功快．而机械效率大的功率不一定大，它们之间没有必然的关系，所以选项A不正确；B、如果甲、乙两种机械做的总功相同，则甲的机械效率高，甲做的有用功就比乙做的有用功多．如果不指明甲、乙两种机械做的总功多少情况下，只凭机械效率高低无法判断谁做的有用功多（做功多少主要看力和距离），所以选项B不正确；C、如果甲、乙两种机械做的总功相同，则甲的机械效率高，甲做的额外功就比乙做的额外功少．如果不指明甲、乙两种机械做的总功多少情况下，只凭机械效率高低无法判断谁做的额外功少（做功多少主要看力和距离），所以选项C不正确；D、机械效率是有用功与总功的比值．甲的机械效率比乙大，表明甲做的有用功与总功的比值比乙大，所以选项D是正确的．故选D．4.如图所示，用拉力F使物体竖直匀速上升，下列说法正确的是A．对物体做的功是额外功B．拉力F做的功是有用功C．拉力F移动的距离是物体移动距离的2倍D．增加物体重力可以增加滑轮组的机械效率答案：D解析：对物体做的功为有用功，拉力F做的功是总功，动滑轮上绳子段数为2段，所以拉力F移动的距离是物体移动距离的2倍，故A、B、C错误．滑轮组的机械效率η=，动滑轮的重力不变，也就是说额外功不变，增加物体的重力，就可增加有用功占总功的比值，就可增大机械效率，故D 正确．故选D．5.用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，不计绳子与滑轮的摩擦（）A．甲较省力且机械效率较高B．乙较省力且机械效率较高C．两个滑轮组省力程度不同，机械效率相同D．两个滑轮组省力程度相同，机械效率不同答案：C解析：因为不计绳子与滑轮的摩擦，所以两个滑轮组所做的有用功相同，额外功也相同，则机械效率相同，乙比甲省力，选C6.下列说法中正确的是（）A．汽车功率一定时，速度越大，牵引力越小B．功等于力和物体通过的距离的乘积C．功率等于功乘以做功所用的时间D．没有摩擦机械效率就等于1答案：A解析：根据公式P=W/t、W=fs、v=s/t得P=Fv则汽车功率一定时，速度越大，牵引力越小，A正确；功等于力和物体在力的方向上通过了距离的乘积，B 错；功率等于功乘与做功所用的时间比值，C错；没有摩擦机械效率仍小于1，因为还要克服机械自重做额外功。
人教版八年级物理下册 第十二章 简单机械 12.3 机械效率基础练习试题(有答案)
第十二章 简单机械 12.3 机械效率基础练习（有答案）一、 选择题1．如图所示，井下管道工人完成作业后，地面上的人用一个滑轮组将其从10m 深的井 下匀速提升到地面，用时50s 绳子自由端的拉力为 200N ，动滑轮的重力为 60N ，不计绳 重和摩擦，下列说法正确的是A ．绳子，自由端拉力的功率为 40WB ．管道工人的重力为 500NC ．这个过程中滑轮组的机械效率为 90%D ．若用该滑轮组匀速拉起一个质量更大的工人，会降低滑轮组的机械效率【答案】C2．如图所示，用 300N 的力沿斜面把 600N 的重物匀速拉到顶端，物体在斜面上移动的 距离为 3m ，上升的高度为 1m 。
下列说法正确的是( )A ．斜面的机械效率是 50%B ．木块受到的摩擦力是 120NC ．运动过程中，木块的机械能增加D ．运动过程中，木块受到三个力的作用【答案】C3．如图所示，某人用滑轮组将物体沿水平方向匀速拉动了 5m ，所用时间为 10s 。
物体 和地面之间的摩擦力为 320N ，滑轮组的机械效率为80%，不计绳重和滑轮组的摩擦，下 列说法中正确的是（ ）A ．A 、B 、C 处绳子受力的大小关系是 F B ＞F C ＞F A B ．绳子 A 处向上的速度为 1m/sC ．动滑轮重为 100ND ．拉力 F 做功的功率为 160W【答案】B4．用如图所示的滑轮组拉动物体 A ，使物体 A 以 0.2m/s 的速度水平向左匀速运动 10s 。
已知物体 A 重 500N ，物体 A 受到的摩擦力为 120N ，拉力 F 的功率为 30W ．下列说法正 确的是（ ）A ．绳子自由端移动的距离为 2mB ．拉力 F 的大小为 40NC ．滑轮组的机械效率为 80%D ．滑轮组对物体 A 所做的功为 1000J【答案】C5．如图所示，用相同滑轮装成的甲、乙两个滑轮组分别将同一个物体在相同时间内匀 速提高相同高度，不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（ ）A ．F 甲＝F 乙B ．甲、乙绳子自由端移动的速度相同C ．甲、乙两个拉力的功率相同D ．乙滑轮组的额外功多【答案】C6．如图，用动滑轮和杠杆，把同一个钩码分别提升相同的高度，以下判断一定正确的 是（ ）A ．两个测力计的示数相同B ．两套机械做的有用功相等C ．测力计的拉力做的总功相等D ．两套机械的机械效率相等【答案】B7．小华利用如图所示滑轮组将一桶重 400N 的水匀速提高 6m ，共用时 2min ，滑轮组的 机械效率为 80%（不计桶重、绳重和摩擦）。
人教版物理八年级下册第十二章简单机械第3节机械效率同步练习基础篇
人教版物理八年级下册第十二章第3节机械效率同步练习基础篇学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________评卷人得分一、单选题1．清晨，清河河畔聚集了很多钓鱼爱好者，若某位师傅不小心把水桶弄进水里，捞上桶时发现桶里带些水。
在打捞水桶的过程中，下列关于做功的说法中正确的是（）A．对水所做的功是有用功B．对桶所做的功是总功C．对水所做的功是总功D．对桶所做的功是有用功2．下列关于功、功率、机械效率说法正确的是（）A．机械的功率越大，做功越快B．机械效率越高，做功越多，功率越大C．机械效率越高，做功越少，功率越大D．机械效率越高，做功越少，但功率不一定大3．如图，斜面长s为1.2m、高h为0.3m，现将重为16N的物体沿斜面向上从底端匀速拉到顶端，若拉力F为5N，拉力的功率为3W，则（）A．斜面的机械效率为75％B．拉力做的总功为4.8JC．物体沿斜面的运动速度是0.6m/sD．物体在斜面上受到的摩擦力是1N4．某施工工地上，技术革新小组将一个滑轮组改进后提高了机械效率，用它把同样的物体匀速提升同样的高度，改进后和改进前相比，则（）A．总功不变，有用功增加了B．总功不变，额外功减小了C．额外功减小了，有用功不变D．额外功不变，有用功增加了5．如图，用滑轮组竖直向上提升重物，不计绳重和摩擦，下列措施能提高滑轮组机械效率的是（）A．减小动滑轮的重力B．减小定滑轮的重力C．增大重物上升的高度D．增大重物上升的速度6．如图所示，小明分别用一个定滑轮和一个动滑轮将同一物体匀速提升相同高度的过程中（）A．使用动滑轮更省力，所以效率高B．使用定滑轮效率高，但是费力C．两种情况下做的有用功相同，但是总功一定不同D．两种情况下做的有用功相同，功率也相同7．关于功、功率和效率，下列说法正确的是（）A．做功越多，功率越大B．做功时间越长，功率就越小C．功率越大，做功越快D．做功快的机械，机械效率一定高8．如图所示，小凯用拉力F提着重为G的物体匀速缓慢上升h，下列关于杠杆的有关说法正确的是（）A．拉力F所做的总功为FhB．杠杆的机械效率是GhFh×100%C．若把悬挂点从A点移至B点，把同一物体匀速缓慢提升相同的高度，拉力的大小与原来相同D．若把悬挂点从A点移至B点，把同一物体匀速缓提升相同的高度，杠杆的机械效率提高9．质量为m的同一物体，先用滑轮组（如图甲）匀速提升，后沿斜面（如图乙）匀速拉升，两次物体提升高度均为h，两次拉力大小均为0.8mg，斜面长AB＝2h，则两次提升物体的机械效率（）A．η甲＞η乙B．η甲＜η乙C．η甲＝η乙D．条件不足无法判断评卷人得分二、填空题10．如图所示，斜面长5mx＝，高2mh＝，用沿斜面方向大小为8N的拉力，将一个重为15N的物体由斜面底端A匀速拉到顶端B，该过程中克服物体的重做的功______J；物体受到的摩擦力f的大小为______N。
人教版物理八年级下册第十二章第3节《机械效率》同步练习【含答案及解析】
人教版物理八年级下册第十二章第3节《机械效率》同步练习【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、选择题1. 分别使用定滑轮、动滑轮、两个定滑轮和两个动滑轮组成的滑轮组，匀速提升同一物体到同一高度处，其机械效率分别为η定、η动、η组（不计绳重和摩擦，设每个滑轮质量相等），则下列选项中正确的是（）A. η组＜η动＜η定B. η动＜η定＜η组C. η定＜η动＜η组D. η定＜η组＜η动2. 将一个重为4.5N的物体沿斜面从底端匀速拉到顶端（如图所示），斜面长1.2m，高0.4m，斜面对物体的摩擦力为0.3N（物体大小可忽略）．则下列说法正确的是（）A. 沿斜面向上的拉力0.3NB. 有用功0.36J，机械效率20%C. 有用功1.8J，机械效率20%D. 总功2.16J，机械效率83.3%3. 如图所示，用滑轮组提升重物时，重200N的物体在5s内匀速上升了1m．已知拉绳子的力F为120N，如果不计绳重及摩擦，则提升重物的过程中（）A. 绳子自由端被拉下3mB. 动滑轮重20NC. 滑轮组的机械效率是83.3%D. 拉力F的功率是40W4. 用动滑轮把一物体匀速提起，不计摩擦，下列说正确的是（）A. 动滑轮的质量越大，机械效率越高B. 提起的物体质量越大，机械效率越高C. 提起物体的速度越大，机械效率越高D. 物体被提起的越高，机械效率越高5. 小明和体重较大的爸爸帮助邻居各扛一袋质量为10kg的大米，从一楼爬到三楼，爸爸用时较短，则小明与爸爸所做的（）A. 有用功相等B. 总功相等C. 总功率相等D. 有用功和总功的比值相等6. 用如图所示的滑轮组将重为G的物体提升高度h，已知绳端所需拉力为F，动滑轮自重为G，绳端移动的距离为S，则下列表示该滑轮组的机械效率的表达式中错误的是（绳重与各种摩擦均忽略不计）（）A. η=×100%B. η=×100%C. η=×100%D. η=×100%7. 小王用滑轮组提升重物，下列关于提高机械效率的做法中正确的是（）A. 把物体提得更高B. 提升重物的速度更大C. 提升更重的物体D. 增加滑轮个数8. 关于机械效率的说法中正确的是（）A. 越省力的机械，效率越高B. 做有用功越多的机械，效率越高C. 做相同的功，额外功的值越小，效率越高D. 做功越快的机械，效率越高9. 一个滑轮组经改进后提高了机械效率，用它把同一物体匀速提升同样的高度，改进后与改进前相比（）A. 有用功减少，总功减少B. 有用功增加，总功不变C. 有用功不变，额外功增大D. 有用功不变，总功减少二、双选题10. 关于机械效率，下面说法正确的是（）A. 功率越大的机械，机械效率越高B. 机械效率大小与功率大小无关C. 机械效率越低的机械，做的功就越少D. 由于有用功总小于总功，机械效率总小于1三、多选题11. 用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组把重150N的物体匀速提升1m，不计摩擦和绳重，滑轮组的机械效率为60%．则下列选项正确的是（）A. 动滑轮重一定是100NB. 有用功一定是150JC. 总功一定是250JD. 拉力大小一定是125N四、双选题12. 小刚利用如图所示的滑轮组及相关器材进行实验，改变所挂物体重G，在绳自由端施加竖直向上的拉力F，使滑轮组匀速提拉重物升高相同的高度，拉力所做的总功为W，滑轮组的机械效率为η．不计绳重及轮与轴的摩擦，选项中关于物重G及对应的W和η的关系图象，其中正确的是（）A. B. C. D.13. 如图所示，工人用动滑轮把重物匀速提升到一定高度，重物的重力为G物，动滑轮的重力为G动，此装置的机械效率为η，不计绳重和摩擦．则工人所用的拉力为（）A. +1B.C.D.五、多选题14. 如图所示，不计摩擦，把重G=16N的物体匀速提起所用的拉力F=10N，则关于该动滑轮的说法中正确的是（）A. 动滑轮重4NB. 使该用动滑轮要费距离C. 该动滑轮的机械效率为80%D. 提升物体的速度越快，机械效率越高六、填空题15. 用2.5N的拉力将重为5N的物体沿着长1m，高0.4m的斜面从底部匀速拉到顶端，该斜面的机械效率是___，物体在斜面上受到的摩擦力是____ N。
人教版八年级物理第十二章第三节机械效率同步练习 含 答 案
人教版八年级物理第十二章第三节机械效率同步练习含答案1．如图所示，井下管道工人完成作业后，地面上的人用一个滑轮组将其从10m深的井下匀速提升到地面，用时50s绳子自由端的拉力为200N，动滑轮的重力为60N，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是A．绳子，自由端拉力的功率为40WB．管道工人的重力为500NC．这个过程中滑轮组的机械效率为90%D．若用该滑轮组匀速拉起一个质量更大的工人，会降低滑轮组的机械效率2．如图所示，用300N的力沿斜面把600N的重物匀速拉到顶端，物体在斜面上移动的距离为3m，上升的高度为1m。
下列说法正确的是( )A．斜面的机械效率是50%B．木块受到的摩擦力是120NC．运动过程中，木块的机械能增加D．运动过程中，木块受到三个力的作用3．如图所示，某人用滑轮组将物体沿水平方向匀速拉动了5m，所用时间为10s。
物体和地面之间的摩擦力为320N，滑轮组的机械效率为80%，不计绳重和滑轮组的摩擦，下列说法中正确的是（）A．A、B、C处绳子受力的大小关系是F B＞F C＞F A B．绳子A处向上的速度为1m/sC．动滑轮重为100ND．拉力F做功的功率为160W4．如图所示，工人用160N的拉力F将重为300N的木箱在10s内匀速拉到长3m、高1m的斜面顶端。
下列说法正确的是( )A．拉力F做功的功率是16WB．克服木箱重力做的功是900JC．斜面的机械效率是62.5%D．若只改变斜面的倾斜角度，斜面的机械效率不变5．用如图所示的滑轮组拉动物体A，使物体A以0.2m/s的速度水平向左匀速运动10s。
已知物体A重500N，物体A受到的摩擦力为120N，拉力F的功率为30W．下列说法正确的是（）A．绳子自由端移动的距离为2mB．拉力F的大小为40NC．滑轮组的机械效率为80%D．滑轮组对物体A所做的功为1000J6．某实验小组分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组（每个滑轮等重），在相同时间内把重物G提升相同高度，F1和F2大小相等，不计绳重及摩擦，下列说法正确的是A．力F1和F2做功的功率相同B．力F1和F2做的总功相同C．乙滑轮组更省力，两个滑轮组机械效率一样大D．甲滑轮组的机械效率比乙滑轮组高7.利用机械做功时,对我们是无用的,但又不得不做的功叫＿＿＿对人们有用的功叫＿＿＿,二者相加就是总功.W总、W有用、W额外之间的关系式可简单的表示为＿＿＿8物理学中,把＿＿＿和＿＿＿的比值叫做机械效率,用公式示,由于机械自重和摩擦总是存在的,所以机械效率＿＿＿(填“大于”、“等于”或“小于”)9.用一只桶去提水,有用功是＿＿＿额外功是＿＿＿把掉到井里装满水的桶提上来,有用功是＿＿＿额外功是＿＿＿10.在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小丽用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙3次实验，实验数据记录如表：（1）实验中要竖直向上_____拉动弹簧测力计，使钩码升高．（2）表格中编号①处数据应为_____，编号②处数据应为_____；（3）分析以上实验数据可以得出如下结论：同一滑轮组的机械效率主要与_____有关．（4）若将此滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率_____（选填“变大”“变小”或“不变”）11.下图是小明同学探究斜面机械效率跟什么因素有关的实验装置。
人教版八年级下册物理同步练习附答案第十二章第3节 机械效率
第3节机械效率一、选择题1. 一个滑轮组经改进后提高了机械效率，用它把同一物体匀速提升同样的高度，改进后与改进前相比较（）A. 额外功减少，总功增多B. 有用功不变，总功减少C. 功率变大，机械做功更多D. 机械效率提高，机械做功加快2. 下列说法中正确的是（）A. 机械效率大的功率一定大B. 机械做功时，做的有用功越多，机械效率越大C. 机械做功时，工作时间越短，功率一定越大D. 利用机械做功时可以省力或省距离，但不能省功3. 甲、乙两人用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的（a）、（b）两个滑轮组，把相同物体提升了相同的高度，则两滑轮组的效率ηa和ηb及甲、乙两人所用的力F甲和F乙的比分别是（不计摩擦及绳重）（）A. 2:3 2:3B. 3:2 3:2C. 1:1 2:3D. 1:l 3:24. 如图所示，分别用甲、乙两个滑轮组，在5 s内将重为100 N的物体G匀速提升2 m，每个滑轮的重均为10 N．不计绳重及摩擦，此过程中（）A. F甲小于F乙B. 甲的机械效率小于乙的机械效率C. F甲做的功小于F乙做的功D. F甲做功的总功率等于F乙做功的总功率5. 某实验小组分别用图所示的甲、乙两个滑轮组（每个滑轮重相同）匀速提起相同的重物，上升相同的高度．不计绳重及摩擦，则下列说法正确的是（）A. 甲图更省力，两图机械效率相同B. 甲图更省力，而且机械效率高C. 乙图更省力，两图机械效率相同D. 乙图更省力，而且机械效率高6. 已知甲机器的机械效率是65%，乙机器的机械效率是80%，那么下列说法中正确的是（）A. 甲机器一定比乙机器省力B. 甲机器一定比乙机器省距离C. 甲机器做的有用功一定比乙机器多D. 以上说法都不对7. 下列说法中正确的是（）A. 机械效率越高，机械做功一定越快B. 做功越多的机械，机械效率一定越高C. 做功越快的机械，功率一定越大D. 功率越大的机械做功一定越多8. 关于机械效率，下列说法正确的是（）A. 有用功越大，机械的机械效率就越高B. 额外功越大，机械的机械效率就越低C. 总功越大，机械的机械效率就越低D. 有用功与总功的比值越大，机械的机械效率就越高9. 小明和体重较大的爸爸帮助邻居各扛一袋质量为10 kg的大米，从一楼爬到三楼，爸爸用时较短，则小明与爸爸所做的（）A. 有用功相等B. 总功相等C. 总功率相等D. 有用功和总功的比值相等10. 甲同学用水桶从井里提水，乙同学用绳把掉在井中的桶捞上来，水桶里带了一些水，关于两同学做有用功、额外功的说法正确的是（）A.甲提水桶做的功都是有用功B.乙提水桶做的功都是有用功C.甲提水桶对桶做的功是额外功D.乙提水桶对桶做的功是额外功11. 如图所示，在大小为1 000 N的拉力F作用下，滑轮组将1 800 N的重物匀速提升了0.5 m，设滑轮组摩擦不计．则在此过程中（）A. 做的有用功是500 JB. 做的总功是1 500 JC. 滑轮组的机械效率是90%D. 若减缓重物的提升速度，滑轮组的机械效率会相应的减小12. 用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，绳子受的拉力分别为F1、F2，保持甲、乙两绳自由端的速度相同，把相同的物体匀速提升相同的高度．若不计绳重及轴处摩擦，下列说法正确的是（）A. F1和F2大小不相等，滑轮组的机械效率相同B. F1和F2大小不相等，F1和F2的功率相同C. 绳子自由端移动的距离不相等，物体运动的时间相同D. 绳子自由端移动的距离相等，F1和F2做的功相同13. 如图所示的两个滑轮组分别把重力相等的两个物体提升相同的高度，所用的拉力F1=F2，比较两拉力所做的功W1、W2及两滑轮组的机械效率η1、η2，则有（）A. W1>W2，η1<η2B. W1<W2，η1<η2C. W1=W2，η1=η2D. W1<W2，η1>η214. 在一个高为h、长为L的斜面上，用沿斜面向上的力F把重为G的木块匀速向上拉的过程中，如果斜面的机械效率为η，则木块和斜面间的摩擦力表达式错误的是（）A. F（1–η）15. 如图所示，工人师傅用600 N的力沿着4 m长的斜面，将重1 200 N的油桶匀速推到高1.5 m的车上，则下列说法正确的是（）A. 利用斜面是为了省功B. 工人师傅做功900 JC. 油桶在斜面滚动的摩擦力为600 ND. 把油桶滚上去而不是推上去，是为了提高斜面机械效率16. 山区里的挑夫挑着物体上山时，行走的路线呈“S”形，目的是（）A. 加快上山时的速度B. 省力C. 减小对物体的做功D. 工作中养成的生活习惯17. 如图所示，斜面长10 m，高4 m，用沿斜面方向的推力F，将一个质量为50 kg的货物由斜面底端匀速推到顶端，运动过程中克服摩擦力做功500 J（g取10 N/kg），下列说法正确的是（）A. 机械效率为80%B. F=300 NC. 摩擦力为100 ND. 条件不足无法计算18. 如果不考虑摩擦，使用简单机械（）A. 一定可以省力B. 可以省功C. 可以提高机械效率D. 以上说法都不对19. 用如图所示滑轮组提起重300 N的货物，人所用的拉力为200 N，绳子的自由端被拉下1 m，在此过程中，下面说法不正确的是（）A. 人用的拉力所做的总功为200 JB. 滑轮组提升货物所做的有用功为100 JC. 额外功为50 JD. 滑轮组的机械效率为75%20. 如图所示，用甲、乙两种方式在相同时间内将同一物体匀速提升相同高度时，拉力做功的功率为P甲、P乙，机械效率分别为η甲、η乙（不计绳重与摩擦）．下列判断正确的是A. P甲=P乙η甲=η乙B. P甲<P乙η甲>η乙C. P甲<P乙η甲<η乙D. P甲>P乙η甲>η乙。
人教版物理八年级下册第十二章第3节《机械效率》同步练习
人教版物理八年级下册第十二章第3节《机械效率》同步练习一、单选题1.分别使用定滑轮、动滑轮、两个定滑轮和两个动滑轮组成的滑轮组，匀速提升同一物体到同一高度处，其机械效率分别为η定、η动、η组（不计绳重和摩擦，设每个滑轮质量相等），则下列选项中正确的是（）A.η组＜η动＜η定B.η动＜η定＜η组C.η定＜η动＜η组D.η定＜η组＜η动2.将一个重为4.5N的物体沿斜面从底端匀速拉到顶端（如图所示），斜面长1.2m，高0.4m，斜面对物体的摩擦力为0.3N（物体大小可忽略）．则下列说法正确的是（）A.沿斜面向上的拉力0.3NB.有用功0.36J，机械效率20%C.有用功1.8J，机械效率20%D.总功2.16J，机械效率83.3%3.如图所示，用滑轮组提升重物时，重200N的物体在5s内匀速上升了1m．已知拉绳子的力F为120N，如果不计绳重及摩擦，则提升重物的过程中（）A.绳子自由端被拉下3mB.动滑轮重20NC.滑轮组的机械效率是83.3%D.拉力F的功率是40W4.用动滑轮把一物体匀速提起，不计摩擦，下列说正确的是（）A.动滑轮的质量越大，机械效率越高B.提起的物体质量越大，机械效率越高C.提起物体的速度越大，机械效率越高D.物体被提起的越高，机械效率越高5.小明和体重较大的爸爸帮助邻居各扛一袋质量为10kg的大米，从一楼爬到三楼，爸爸用时较短，则小明与爸爸所做的（）A.有用功相等B.总功相等C.总功率相等D.有用功和总功的比值相等6.用如图所示的滑轮组将重为G的物体提升高度h，已知绳端所需拉力为F，动滑轮自重为G，绳端移动的距离为S，则下列表示该滑轮组的机械效率的表达式中错误的是（绳重与各种摩擦均忽略不计）（）A.η=GℎFS ×100% B.η=G2F×100% C.η=GG+G动×100% D.η=GℎFS+G动ℎ×100%7.小王用滑轮组提升重物，下列关于提高机械效率的做法中正确的是（）A.把物体提得更高B.提升重物的速度更大C.提升更重的物体D.增加滑轮个数8.关于机械效率的说法中正确的是（）A.越省力的机械，效率越高B.做有用功越多的机械，效率越高C.做相同的功，额外功的值越小，效率越高D.做功越快的机械，效率越高9.一个滑轮组经改进后提高了机械效率，用它把同一物体匀速提升同样的高度，改进后与改进前相比（）A.有用功减少，总功减少B.有用功增加，总功不变C.有用功不变，额外功增大D.有用功不变，总功减少二、多选题10.关于机械效率，下面说法正确的是（）A.功率越大的机械，机械效率越高B.机械效率大小与功率大小无关C.机械效率越低的机械，做的功就越少D.由于有用功总小于总功，机械效率总小于111.用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组把重150N的物体匀速提升1m，不计摩擦和绳重，滑轮组的机械效率为60%．则下列选项正确的是（）A.动滑轮重一定是100NB.有用功一定是150JC.总功一定是250JD.拉力大小一定是125N12.小刚利用如图所示的滑轮组及相关器材进行实验，改变所挂物体重G，在绳自由端施加竖直向上的拉力F，使滑轮组匀速提拉重物升高相同的高度，拉力所做的总功为W，滑轮组的机械效率为η．不计绳重及轮与轴的摩擦，选项中关于物重G及对应的W和η的关系图象，其中正确的是（）A. B. C. D.13.如图所示，工人用动滑轮把重物匀速提升到一定高度，重物的重力为G 物，动滑轮的重力为G 动，此装置的机械效率为η，不计绳重和摩擦．则工人所用的拉力为（ ） A.G 物+G 动2+1 B.G 物2ηC.G 物+ηG 动ηD.G 动2(1−η)14.如图所示，不计摩擦，把重G=16N 的物体匀速提起所用的拉力F=10N ，则关于该动滑轮的说法中正确的是（ ）A.动滑轮重4NB.使该用动滑轮要费距离C.该动滑轮的机械效率为80%D.提升物体的速度越快，机械效率越高 三、填空题15.用2.5N 的拉力将重为5N 的物体沿着长1m ，高0.4m 的斜面从底部匀速拉到顶端，该斜面的机械效率是 ______ ，物体在斜面上受到的摩擦力是 ______ N ． 16.如图所示，一根均匀的细木棒OC ，OA=14OC ，B 为OC 的中点，在C 点施力将挂在A 点的重为180N 的物体匀速提升0.2m ，木棒的机械效率为90%，则木棒重为 ______ N （不计摩擦）． 四、实验探究题17.某小组在“测滑轮组机械效率的实验”中得到的数据如表所示，实验装置如图所示．（1）实验中应沿竖直方向 ______ 缓慢拉动弹簧测力计． （2）小组同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数，你认为他的想法 ______（选填“正确”或“不正确”），因为她没有考虑到 ______ 对滑轮组机械效率的影响．（3）用丁图装置进行实验，得出表中第4次实验数据，请将表中的两个数据填写完整．（4）通过比较 ______ 两次实验数据得出结论：使用同一滑轮组提升同一重物时，滑轮组的机械效率与绳子段数无关（填实验次数的序号）（5）通过比较 ______ 两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高．（填实验次数的序号） （6）通过比较3、4两次实验数据可得出结论： ______实验次数钩码重量G/N钩码上升高度h /m绳端拉力F/N绳端移动距离s /m 机械效率η人教版物理八年级下册第十二章第3节《机械效率》同步练习答案和解析【答案】1.A2.D3.C4.B5.A6.D7.C8.C9.D 10.BD 11.ABC 12.BD 13.BD 14.ABC 15.80%；0.5 16.1017.匀速；不正确；摩擦；1、2；2、3；不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越轻，滑轮组机械效率越高．（不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越低；0.4；80%【解析】 1. 解：匀速提升同一物体到同一高度处，由W 有用=G h 可知，三种情况下做的有用功相同，大小都为W 有用；不计绳子质量和摩擦，所做的额外功：W 额=G 动h ，使用定滑轮、动滑轮、滑轮组时，动滑轮的个数分别为0、1、2， 使用定滑轮、动滑轮、滑轮组时，做的额外功：W 额定＜W 额动＜W 额组， 由W 总=W 有用+W 额可知三种情况下做的总功：W 定＜W 动＜W 组，由η=W 有用W 总可知，使用定滑轮、动滑轮、滑轮组的机械效率：η组＜η动＜η定．故选A ．克服物体的重力所做的功是有用功，由题知匀速提升同一物体到同一高度处，可知做的有用功相同；不计绳子质量和摩擦，额外功W 额=G 轮h ，知道使用定滑轮、动滑轮、滑轮组的动滑轮的个数为0、1、2，可以得出做的额外功的大小关系，由于W 总=W 有用+W额，可以得出所做的总功的大小关系，再利用效率公式比较三种情况下机械效率的高低．本题考查了有用功、额外功、总功、机械效率的计算，难点是额外功的求法，因此利用好不计摩擦和绳的质量时W 额=G 轮h 是本题的关键． 2. 解：此过程所做额外功为：W 额=fs =0.3N ×1.2m =0.36J ； 有用功为：W 有=G h =4.5N ×0.4m =1.8J ； 所做总功为：W 总=W 额+W 有=0.36J+1.8J=2.16J ； 由W 总=F s 可得拉力：F=W 总s =2.16J 1.2m =1.8N ；斜面的机械效率为：η=W 有W 总=1.8J2.16J ×100%=83.3%； 故ABC 错误，D 正确； 故选D根据功的计算公式W=fs 可求出额外功；再根据W=G h 求出有用功；额外功与有用功相加可得出总功，再根据W=F s 变形求出拉力F ；然后根据机械效率的计算公式可求出斜面的机械效率．熟练运用计算功、功率、机械效率的公式，明确题目中的额外功，是解答此题的关键．3. 解：A 、物重由两段绳子承担，因此，当物体提升1m 时，绳子的自由端应被拉下2m ，而不是3m ，所以错误，不合题意；B 、拉力为120N ，则两段绳子共承担了240N ，在不计绳重及摩擦时，240N-200N=40N ，这应该是动滑轮的重，所以错误，不合题意；C 、滑轮组的机械效率η=W 有W 总=G ℎFs=200N×1m120N×2m =83.3%，所以正确，符合题意；D 、拉力F 的功率P=W t =240J5s=48W ，所以错误，不合题意．故选C ．首先应通过读图分析出滑轮组的省力情况，这样就能够知道提升高度与绳子自由端移动距离的关系，再通过已知数据，可计算出滑轮组的机械效率、做功的功率、以及动滑轮的重力等．此题中各选项中所提的距离、力、机械效率或功率，都应具体进行计算得出才能进行比较，判断正误，这就要求我们对滑轮组的特点以及相关的计算公式有一个熟练的掌握才行．4. 解：A 、动滑轮的质量越大，做的额外功越大，做同样的有用功，做的总功越大，机械效率越低，故A 错；B 、提起的物体质量越大，有用功越大，不计摩擦，做的额外功不变，在额外功相同时，总功越大，有用功占总功的比值越大，机械效率越高，故B 正确；C 、D 、提起物体的速度增大、高度增大不会改变有用功占总功的比值，机械效率不变，故CD 都错． 故选B ．不计摩擦，影响滑轮组机械效率的因素：一是动滑轮重，二是提升物体的重． 滑轮的机械效率取决于动滑轮的质量和物体的质量，如果动滑轮质量越小、提升的物体质量越大，则效率越高． 5. 解：由题知小明和爸爸所扛大米重力相同，上升的高度相同，由W=G h 可知，二人做的有用功一样多；而由于爸爸体重大，所做的额外功多，故爸爸所做的总功多； 由功率P=Wt 可知，爸爸所用的时间短，故爸爸的功率要大；有用功相等，爸爸做总功多，所以爸爸的有用功和总功的比值比小明小． 故选A ．由功的计算公式可得出二人做功的关系；由功率公式可求得二人的功率关系． 本题考查有用功、额外功、总功的认识和理解及功率的计算，要求能熟练应用公式进行分析讨论．6. 解：从图可知，由2段绳子与动滑轮相连，则s =2h ， 由于物体做匀速运动，则绳子的拉力F=12（G+G 动）， 则η=W 有用W 总×100%=G ℎFs×100%=G ℎF×2ℎ×100%=G2F ×100%=G2×12(G+G 动)×100%=GG+G 动×100%．由此可知ABC 正确，D 错误． 故选D ．本题中使用滑轮组绳子的股数为2，则s =2h ，绳重与各种摩擦均忽略不计时，拉力F=12（G+G 动）；然后根据拉力F 所做的功为总功W 总=F s ，有用功W 有用=G h ，利用公式η=W 有用W 总计算出滑轮组的机械效率．本题考查了滑轮组绳子拉力的计算以及滑轮组的机械效率，要注意绳重与各种摩擦均忽略不计时，拉力F=12（G+G 动）． 7. 解：A ．由η=W 有W 总×100%=G ℎFs×100%=G ℎFn ℎ×100%=GnF ×100%可知，把物体提得更高，不会改变滑轮组的机械效率，故A 错误；B ．增大重物的提升速度，既不影响有用功，也不影响额外功，因此增大重物的提升速度不影响机械效率，故B 错误；C ．提升更重的物体，在动滑轮、摩擦不变的情况下，即额外功不变的情况下，有用功增加了，所以机械效率就提高了，故C 正确；D ．增加滑轮个数，可以增加额外功，在有用功一定的情况下，滑轮组的机械效率会降低，故D 错误． 故选C ．对于改变滑轮组机械效率的方法，有两种情况：一是减轻动滑轮质量、加润滑油减小摩擦，这些方法可以减少额外功，提高机械效率；二是增加提升物体的重，在额外功不变的情况下，增大有用功，从而提高机械效率．据此分析解答．机械效率的高低取决于有用功和总功两个因素，不能理解成：“有用功多，机械效率高”；或“总功大，机械效率低”．还有机械效率的高低与是否省力及重物提升的高度无关．8. 解：A 、机械效率与省力情况无关，定滑轮不省力，但它的机械效率比动滑轮要高，该选项说法不正确；B 、有用功越多的机械效率不一定高，机械效率是有用功在总功中所占的比例，该选项说法不正确；C 、做相同的功，额外功的值越小，额外功占的比值越小，效率越高，该选项说法正确；D 、机械做功越快，表示功率越大，单位时间内做的功越多，但机械效率不一定就高，该选项说法不正确． 故选C ．机械效率指有用功占总功的比例，而做功的快慢指功率，二者之间没有什么关系． 该题考查学生对机械效率的理解，特别要注意功率与机械效率是两个不同的物理量，它们之间没有任何关系．9. 解：AB 、把同一物体匀速提升同样的高度，前后两次做的有用功不变．此两选项错误； CD 、有用功一定，机械效率增加，由公式η=W 有用W 总=W 有用W有用+W 额知：有用功不变，总功减小，额外功减小．选项C 错误、选项D 正确． 故选D ．有用功与额外功之和是总功，有用功与总功之比是机械效率．机械效率提高了，可能是有用功一定，额外功减少，；有可能是额外功一定，有用功增加．机械效率是有用功与总功的比值，而总功是有用功与额外功之和，所以机械效率的大小决定于有用功与额外功的变化关系．10. 解：A 、功率是表示做功快慢的物理量，机械效率是指有用功与总功的比值，二者没有必然联系，故A 错误；B 、机械效率是指有用功与总功的比值，功率是表示做功快慢的物理量，机械效率大小与功率大小无关，故B 正确；C 、机械效率是指有用功与总功的比值，机械效率低不一定做的功就少，故C 错误；D 、因为机械效率是指有用功与总功的比值，而有用功总小于总功，故机械效率总小于1，故D 正确． 故选BD ．在使用机械时，有用功与总功的比值叫机械效率，因为有用功一定小于总功，所以机械效率一定小于1．功率是表示做功快慢的物理量，机械效率的大小与功率无关． 此题考查的是我们对机械效率概念的理解，需要清楚的是，机械效率是有用功与总功的比值，要与功率加以区分．11. 解：用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组可能有下面两种绕法：（1）对左图滑轮组，承担物重的绳子股数n =3， 对物体做的有用功：W 有=G h =150N ×1m =150J ， 因为η=W 有W 总，所以W 总=W 有η=150J 60%=250J ，额外功：W 额=W 总-W 有=250J-150J=100J ； 因为不计绳重和摩擦，W 额=G 动h ， 所以动滑轮重： G 动=W 额ℎ=100J1m =100N ，拉力F 的大小：F=13（G 物+G 动）=13（150N+100N ）=2503N ；（2）对右图滑轮组，承担物重的绳子股数n =2， 对物体做的有用功：W 有=G h =150N ×1m =150J ， 因为η=W 有W 总，所以W 总=W 有η=150J 60%=250J ，额外功：W 额=W 总-W 有=250J-150J=100J ； 因为不计绳重和摩擦，W 额=G 动h ， 所以动滑轮重： G 动=W 额ℎ=100J1m =100N ，拉力F 的大小：F=12（G 物+G 轮）=12（150N+100N ）=125N ．由以上计算可知，对物体做的有用功都是150J ，总功都是250J ，动滑轮重都是100N ，故A 、B 、C 都正确；但拉力不同，故D 错． 故选ABC ．由题知，用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组可能有右图两种绕法，左图n 1=3，右图n 2=2，分别对右图两种情况计算分析，最后判断选择：知道物体重和物体上升的高度，利用W=G h 求对物体做的有用功；又知道滑轮组的机械效率，利用效率公式求总功，求出了有用功和总功可求额外功，不计绳重和摩擦，额外功W 额=G 轮h ，据此求动滑轮重；不计摩擦和绳重，根据F=1n （G 物+G 轮）求拉力大小．本题是一个选择题，实质上是一个小综合题，最好的做法就是将每一个量计算出来进行判断．本题的关键有二：一是两种绕法n 的确定，二是不计摩擦和绳重时，W 额=G 轮h ，F=1n （G 物+G 轮）．12. 解：利用滑轮组提起物体时，不计绳重及轮与轴的摩擦，提高重物所做功是有用功，克服动滑轮重所做是额外功，所以拉力所做总功：W=W 有+W 额=G h +G 滑h ，动滑轮重和物体高度一定时，W 与G 成一次函数关系，所以C 错误、D 正确； 滑轮组的机械效率： η=W 有W 总=W 有W有+W 额=G ℎG ℎ+G 滑ℎ=GG+G 滑，动滑轮重一定，η随G 的增大而增大，但两者不成正比，故A 错误、B 正确． 故选BD ．总功：W=W 有+W 额=G h +G 滑h ，由此分析W 与G 的关系； 不计绳重及轮与轴的摩擦，η=W 有W 总=W 有W有+W 额=G ℎG ℎ+G 滑ℎ=GG+G 滑由此分析η与G 的关系．本题考查对有用功、额外功、总功以及机械效率的认识和理解和公式的灵活运用，列出η与G 、W 与G 的关系式根据题意从数学角度分析解答即可． 13. 解：（1）由图可知，n =2， 不计绳重和摩擦时，工人所用的拉力： F=1n （G+G 动）=12（G 物+G 动）； （2）拉力做的有用功： W 有=G 物h ，由η=W 有W 总×100%可得，拉力所做的总功：W 总=W 有η=G 物ℎη，由W=F s =F nh 可得，工人所用的拉力： F=G 物nη=G 物2η；（3）由W 额=G 动h =（1-η）W 总=（1-η）F s =（1-η）F nh 可得，工人所用的拉力： F=G 动n(1−η)=G 动2(1−η)．故选BD ．（1）由图可知动滑轮绳子的有效股数为2，不计绳重和摩擦时，根据F=1n （G+G 动）求出工人所用的拉力；（2）根据W=G h 表示出有用功，利用η=W 有W 总×100%表示出总功，根据s =nh 表示出绳端移动的距离，利用W=F s 求出工人所用的拉力；（3）额外功为克服动滑轮重力做的功，W 额=（1-η）W 总和W=F s =F nh 表示出拉力的大小．本题考查了滑轮组拉力的计算，明确有用功和总功、额外功之间的关系是解题的关键．14. 解：A 、根据F=12（G 物+G 动）得G 动=2F-G 物=2×10N-16N=4N ，所以A 正确．B 、动滑轮可以省一半的力，但费距离．所以B 正确．C 、η=W 有用W 总×100%=G ℎFs ×100%=16N×ℎ10N×2ℎ×100%=80%，所以C 正确．D 、提升物体的速度快，则做功快，功率大，但效率不变．所以D 错误．故选ABC ．A 、根据动滑轮的特点F=12（G 物+G 动）计算动滑轮的重力．B 、动滑轮省力但费距离．C 、根据机械效率的概念η=W 有用W 总×100%=G ℎFs×100%计算，其中s =2h ．D 、机械效率与做功的快慢无关，与物体的重力与动滑轮重力有关．此题考查了动滑轮的特点及机械效率的计算．动滑轮由两段绳子承担物重，所以可以省一半的力，但费距离．同时要掌握机械效率的求法，将其与功率区别开来．15. 解：有用功：W 有=G h =5N ×0.4m =2J ，总功：W 总=F s =2.5N ×1m =2.5J ，该斜面的机械效率：η=W 有W 总×100%=2J 2.5J ×100%=80%，克服摩擦力所做的额外功：W 额=W 总-W 有=2.5J-2J=0.5J ，摩擦力的大小：f =W 额s =0.5J 1m =0.5N ．故答案为：80%；0.5．知道物体的重力和斜面的高度，根据W=G h 求出有用功，又知道拉力的大小和斜面的长度，根据W=F s 求出总功，利用η=W 有W 总×100%求出该斜面的机械效率，总功减去有用功即为克服摩擦力所做的额外功，根据W=fs 求出摩擦力的大小．本题考查了做功公式和机械效率公式的应用，明确有用功和总功以及额外功是关键．16. 解：物体A 匀速上升0.2m 时，位置如下图所示：由相似三角形的边长关系可得： ℎc ℎA =OC ′OA ′，ℎB ℎA =OB ′OA ′， 则h c =OC ′OA ′h A =4×0.2m =0.8m ，h B =OB ′OA ′h A =2×0.2m =0.4m ， 有用功：W 有=G h =180N ×0.2m =36J ，由η=W 有W 总×100%可得，总功：W 总=W 有η=36J90%=40J ，克服木棒重力所做的额外功：W 额=W 总-W 有=40J-36J=4J ，木棒的重力：G 棒=W 额ℎB =4J0.4m =10N ．故答案为：10．物体A 匀速上升0.2m 时，根据相似三角形的边长关系可知拉力移动的距离和木棒重力提升的高度，又知道物体的重力，根据W=G h 求出有用功，根据η=W 有W 总×100%求出总功，总功减去有用功即为克服木棒重力所做的额外功，根据W=G h 求出木棒的重力． 本题考查了做功公式和杠杆机械效率公式的应用，明确有用功和总功以及额外功是关键，要注意利用相似三角形的边长关系对拉力移动的距离和木棒重力提升的高度的求解．17. 解：（1）实验中应沿竖直方向匀速缓慢拉动弹簧测力计，这样测力计示数才等于拉力大小；（2）在弹簧测力计静止时读出了数据，由于不会克服轮与轴、绳与轮之间的摩擦，所以测力计示数偏小，他的想法是不正确的；（3）丁图中，绳子的有效段数为n =4，绳端移动距离s =nh =4×0.1m =0.4m ， 滑轮组的机械效率：η=W 有W 总=G ℎFs =8N×0.1m 2.5N×0.4m =80%；（4）绳端移动距离与物体升高的高度的关系为s =nh ，所以，结合表中数据可知实验1、2、3中绳子的有效段数分别为2、3、3； 再结合钩码的重力可知，实验1、2、3分别是用甲、乙、丙装置做的实验，根据控制变量法，研究同一滑轮组的机械效率与绳子段数的关系时，要控制提升物体的重力相同、滑轮个数也相同，只改变绳子的有效段数，所以应比较1、2两次实验数据；通过比较1、2两次实验数据得出结论：使用同一滑轮组提升同一重物时，滑轮组的机械效率与绳子段数无关；（5）研究同一滑轮组提升重物时，机械效率与物重的关系时，要控制滑轮个数相同、绳子的段数相同，只改变物体的重力，故通过比较2、3两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高．（6）通过比较3、4两次实验数据，即对应的图丙、图丁两装置，滑轮组不同，提升的重物相同，动滑轮越重机械效率越小，故可得出结论：不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越轻，滑轮组的机械效率越高．（不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越低）故答案为：（1）匀速；（2）不正确；摩擦；（3）0.4；80%；（4）1、2；（5）2、3；（6）不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越轻，滑轮组的机械效率越高（或不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越低．（1）实验中应沿竖直方向匀速缓慢拉动弹簧测力计；（2）在测力计静止时，不会克服轮与轴、绳与轮之间的摩擦考虑；（3）根据绳端移动距离与物体升高的高度的关系s =nh 求解；根据机械效率公式求解；（4）研究同一滑轮组的机械效率与绳子段数的关系时，要控制提升物体的质量相同，改变绳子的有效段数；（5）研究同一滑轮组提升重物时，机械效率与物重的关系时，要控制绳子的段数相同；（6）对比3、4两次实验的相同和不同量，结论表中数据得出结论．本题测滑轮组机械效率，考查注意事项、控制变量法的运用、机械效率的计算、数据的分析等，综合性较强．。
人教版八年级物理下册第十二章《简单机械》第三节机械效率同步练习包含答案
人教版八年级物理下册第十二章《简单机械》第三节机械效率同步练习含答案知识点 1 实用功、额外功和总功1.卖茶杯的人 ,从货架上拿起茶杯 ;品茶的人 ,从桌面端起盛茶水的茶杯 ,就两人战胜茶杯的重力做功 ,以下说法中正确的选项是 ( )A.都是实用功B.都是额外功C.对品茶的人而言是实用功D.对卖茶杯的人而言是实用功2.俗语说 :“竹篮取水一场空” ,此过程中 ,对＿＿＿做的功是实用功 ,对＿＿＿做的功是额外功 ,这一现象所包含的物理道理是机械效率＿＿＿ (选填“高”或“低” )知识点 2 机械效率3.以下对于机械效率的说法正确的选项是()A.越省力的机械 ,机械效率越高B.做功越少的机械 ,机械效率越低C.做功越慢的机械 ,机械效率越低D.总功同样 ,实用功越大的机械 ,机械效率越高4.甲起落机比乙起落机的机械效率高,它们分别把同样质量的物体匀速提高同样的高度 ,二者对比 ,甲起落机 ()A.电动机做的总功较少B.电动机做的总功许多C.提高重物做的实用功较少D.提高重物做的实用功许多5.一台起重机在 10s 内将重为 3600N 的货物匀速提高了4m,起重机做的实用功是＿＿＿ J若起重机做的额外功是9600J,则机械效率是＿＿＿ ,起重机的总功率是＿＿＿W知识点 3 滑轮组机械效率的影响要素6.《多项选择 )用如下图的滑轮组提高重物时(忽视绳重及摩擦 ),以下做法能提高滑轮组机械效率的有()A.增添物体被提高的高度B.减少动滑轮的重力C.改变绳索的绕法 ,减少肩负重物的绳第子的段数D.增添物体的重力7.如下图 ,甲、乙两个滑轮组 ,此中每个滑轮的质量都同样、分别用拉力F1、F2 将重物 G2、G2 提高同样高度 ,不计绳重和摩擦以下说法正确的选项是()A.若 G1=G2,则拉力 F1、F2 做的总功同样B.若 G1=G2,则拉力 F2 做的实用功多C.若 G1>G2,则甲的机械效率大于乙的机械效率D.若 G>G2,则甲、乙两个滑轮组的机械效率相等8 用不计绳重和摩擦的滑轮组把重为720N 的货物匀速提高10m,所做的总功为12000J,此时滑轮组的机械效率为＿＿＿;用该滑轮组提高更重的物体,机械效率会＿＿＿ (选填“变小”“不变”或“变大” )观察角度 1 机械效率的计算杠杆9.利用如下图的杠释将重为 3N 的物体迟缓匀速提 10cm,手的点拉力 F 为 2N,手挪动的距离s 为 30cm,则安杠样的机械效率为（）A.22%B.33%C.50%D.67%观察角度 2 机械效率的计算斜面10 .如下图 ,斜面高 2m,长 4m 小明用平行于斜面的拉力F,将重 400N 的物体从斜面底端拉到顶端 ,已知拉力 F=250N,对此过程 ,以下结果中正确的选项是 ()A.实用功为 1000J B 总功为 1600JC.额外功为 200J D 机械率为 60%11.如下图 ,斜面高为 2m,用沿斜面向上大小为250N 的拉力 F,将重为 600N 的本箱由斜面底端以 0.6m/s 的速度匀速拉动 ,经过 10 抵达顶端 ,则拉力的功率是＿＿＿W,物体与斜面同的摩擦力是＿＿＿ N观察角度 2 机械效率的计算滑轮组12.(多项选择 )如下图 ,用同样的滑轮组装成甲乙滑轮组 ,分别将同一重物在相等的时间内提高同样的高度 ,不计绳重和摩擦 ,则（）A.甲、乙的拉力之比是3:2 甲乙B 甲、乙绳的自由端速度之比是1:1C.甲、乙拉力的功率之比是3：2D.甲、乙的机械效率之比是1:113.两个滑轮按以下图所示的方式组合 ,用 5N 的拉力 F 拉动绳端 ,使物体在 5s 内水平向左匀速滑动 1m,物体与地面间的摩擦力为 N,以下选项正确的选项是 ( )A.A 是定滑轮 ,B 是动滑轮B.拉力 F 做的功为 5JC.拉力 F 的功率为 1.8WD.滑轮组的机械效率为90%14. 如下图 ,小聪用滑轮组拉动水平川面上重为 500N 的物体 A,使它匀速行进 2m 地面对它的摩擦力为 150N,小聪施加的拉力 F=100N(忽视绳重和滑轮重 ),则滑轮组做的实用功为＿＿＿ J,滑轮组的机械效率为＿＿＿15.如图是用滑轮组提高建筑资料 A 的表示图 ,在水平向右的拉力 F 作用下 ,使重900N 的建筑资料 A 在 5s的时间里被匀速提高 ,绳自由端水平挪动了2m,拉力 F为 500N。
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机械效率同步练习一．选择题（共12小题）1．关于机械效率，下列说法中正确的是（）A．做功越多机械效率越高B．实际生产中，使用机械比不使用机械做功的效率高C．有用功与总功的比值越大，机械效率高D．使用机械做功时，如不考虑机械本身重力及所引起的摩擦，那么，机械的效率可以高于100%2．小红用滑轮组将重力为1.5N的物体匀速提升10cm的过程中，绳子拉力为1.0N，绳子自由端移动的距离为30cm，则滑轮组的机械效率为（）A．50%B．60%C．70%D．80%3．某工人用如图所示的滑轮组提起重1200N的货物，所用的拉力是500N，绳子自由端被拉下3m，下列说法正确的是（）A．动滑轮重一定是300N，机械效率是80%B．有用功是1200J，机械效率是80%C．有用功是1200J，机械效率是60%D．有用功是3600J，总功是4500J4．如图所示，在研究“使用动滑轮是否省功”的实验中，用甲、乙两种不同的方式将同样的钩码缓慢地提升相同的高度，下列说法正确的是：（）A．甲种方法更省力B．乙种方法更省功C．两种方法做的有用功相等D．两种方法的机械效率相等5．小蒙用如图所示甲、乙两种方式使重400N的物体在相同时间内匀速提升了5m，不计摩擦和绳重，则下列判断正确的是（）A．使用图乙拉力F一定小于400NB．两种方式有用功W均为2000JC．两种方式拉力F的功率相同D．使用图乙可以提高机械效率6．人民网武汉2019年4月28日电4月25日～26日，由中共随州市委宣传部、随州市网信办举办的“庆祝新中国成立70周年•感受随州看发展媒体行”，采访团先后深入该市随县万福店农场凤凰山村、云峰山万亩茶园、琵琶湖风景区、广水观音村、武胜关桃源村、印台山文化生态园等地看变化，体会人民群众美好生活。
美丽乡村焕发新活力，工人用如图所示的装置运送砂石，正在进行房屋装修，下列说法正确的是（）（g取10N/kg）A．滑轮组中的定滑轮能改变拉力的大小B．图中动滑轮相当于一个省距离的杠杆C．绳子自由端下拉1m，桶上升2mD．工人利用该滑轮组能提起150kg 的砂石，所用拉力是1000N，则机械效率是75% 7．如图所示，在拉力F作用下，一个重600N的物体以0.1m/s的速度沿水平地面向右匀速直线运动了10s，已知滑轮组的机械效率为80%，在此过程中拉力F做了150J的功，则下列说法中正确的是（）A．拉力F的大小为150NB．拉力F的大小为75NC．物体与地面间的滑动摩擦力为120ND．物体与地面间的滑动摩擦力为480N8．如图所示，用F1的力将物体B匀速提升h，F1做功为300J，若借助滑轮组用F2的力把物体B匀速提升相同高度，F2做功为500J．下列说法正确的是（）A．滑轮组的机械效率为60%B．F2做功的功率比F1做功的功率大C．使用滑轮组过程中，绳子移动距离是物体的上升高度的两倍D．两个过程物体B都匀速运动，机械能不变9．如图所示，工人用滑轮或滑轮组提升重物，每只滑轮质量均相同，若把同一货物匀速提升相同的高度（不计绳子与滑轮间的摩擦），下列说法正确的是（）①使用D滑轮组最省力①其中机械效率最高的是使用B滑轮①其中机械效率最高的是使用C滑轮组①使用A滑轮与使用D滑轮组一样省力A．只有①①正确B．只有①①正确C．只有①①①正确D．只有①①①正确10．用动滑轮和杠杆，把同一个钩码分别提升相同的高度，以下判断一定正确的是（）A ．两个测力计的示数相同B．两套机械做的有用功相等C．测力计的拉力做的总功相等D．两套机械的机械效率相等11．救援车工作原理如图所示，当车载电机对钢绳施加的拉力F大小为2.5×103N时，小车A恰能匀速缓慢地沿斜面上升。
已知小车A的质量为1t，斜面高为2m，斜面长为5m（不计车长、钢绳重、动滑轮重、钢绳与滑轮间的摩擦和滑轮与轴间的摩擦，g=10N/kg）。
在小车A由水平路面被拖上救援车的过程中，下列说法中错误的是（）A．钢绳所做的有用功为2×104JB．拉力F移动的距离为20mC．该装置的机械效率为80%D．该斜面的摩擦力为1000N12．重为30牛的A物体，用如右图所示甲、乙两种方法被提升和水平移动。
若A物体在水平面滑动时受到的摩擦力为20N，F1=18N，F2=8N，A物体在5s内匀速移动的距离均为0.3m，则在该过程中，下列分析正确的是（）A．绳子自由端F1移动的速度比F2移动的速度大B．F1做功比F2做功少C．两种方法中所做的有用功一样多D．两种方法中机械效率相同二．填空题（共7小题）13．小明用如图所示的动滑轮匀速提起装有180N水的水桶，动滑轮重20N（不计绳重、桶重及摩擦），他拉绳子的动力为N，提升过程中动滑轮的机械效率。
如果向水桶内再加入40N的水，提升水桶时动滑轮的机械效率（选填“变大”“变小”或“不变”）。
14．如图所示，工人用滑轮组将重500N的重物从地面匀速提升至楼上，已知拉力为300N，楼高3m，不计摩擦与绳重，此过程中的有用功是J，滑轮组的机械效率约%。
15．如图所示，用滑轮组拉动重为200N的物体在水平桌面上匀速直线运动。
已知F=20N，滑轮组的机械效率为85%，则物体与桌面的之间的摩擦力大小为N。
16．如图所示，甲乙两个滑轮组中每个滑轮重均相同，已知GA=GB，用甲、乙两滑轮组分别匀速提升A、B两物体，在相同时间内，提升相同的高度。
若不计绳重和轴摩擦，甲和乙两个滑轮组机械效率的关系为：η甲η乙，拉力F1和拉力F2功率的关系为：P甲P乙（均选填“＞”、“＜”或“=”）。
17．质量为50kg的工人要用如图甲所示的滑轮组将一批建筑材料运送到楼顶，滑轮组的机械效率随建筑材料所受重力变化的图象如图乙所示，若机械摩擦及绳重忽略不计，则动滑轮受到的重力为N；该工人竖直向下拉绳子自由端运送建筑材料，当滑轮组的机械效率为50%时，人对地面的压力为N，此滑轮组机械效率的最大值为。
18．如图所示，一个斜面长5m，高2m，把重为1000N的物体匀速地推向斜面项端，若斜面是光滑的，则推力为N；若斜面不光滑，实际所用推力为500N，则斜面的机械效率为。
若斜面倾斜程度不变，只将斜面长度改为15m，仍以同样的方式将此木箱匀速拉到斜面项端，此时斜面的机械效率将（选填“增大”、“不变”或“减小”）19．配重M单独置于水平地面上静止时，对地面压强为3×105Pa，将配重M用绳系于杠杆的B端，在杠杆的A端悬挂一滑轮，定滑轮重150N，动滑轮重90N，杠杆AB的支点为O，OA：OB=5：3，由这些器材组装成一个重物提升装置，如图所示，当工人利用滑轮组提升重力为210N的物体以0.4m/s的速度匀速上升时，杠杆在水平位置平衡，此时配重M对地面压强为1×105Pa（杠杆与绳的重量、滑轮组的摩擦均不计，g取10N/kg）则滑轮组的机械效率为。
为使配重M不高开地面，人对绳的最大拉力是N。
三．实验探究题（共1小题）20．在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小明用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙3次实验，实验数据记录如表：（1）实验中要竖直向上拉动弹簧测为计，使钩码升高。
（2）表格中编号①处数据应为，编号①处数据应为。
（3）分析以上实验数据可以得出结论：同一滑轮组的机械效率主要与有关。
若想提高滑轮组的机械效率，请列举一条改良措施：。
（4）若使用此滑轮组将同一物体提升不同的高度，滑轮组的机械效率，若将此滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率（均填“变大”，“变小”或“不变”）。
四．计算题（共3小题）21．小华用如图所示的滑轮组拉动货箱，已知货箱重为600N，地面对货箱的滑动摩擦力f 为货箱重的0.2倍。
在F=50N的拉力作用下，货箱沿直线匀速运动6m，求：（1）拉力所做的有用功；（2）滑轮组的机械效率。
22．如图所示的是某施工队在岸边打捞掉入水中石材时的装置示意图，每个滑轮重为100N，均匀实心石材的密度为2.5×103kg/m3，石材的质量为250kg。
绳重和摩擦、滑轮与轴及杠杆支点处的摩擦、水对石材的阻力均忽略不计。
（g取10N/kg）（1）在向上提拉石材的过程中，石材受到的水的压强越来越（选填“大”或“小”）；（2）石材未露出水面前，石材所受到的浮力；（3）将石材在水中匀速提升3m且石材未露出水面，人的拉力所做的功；（4）在石材未露出水面前，用该装置匀速向上提拉石材时的机械效率。
23．如图甲所示是利用电动机和滑轮组（图中未画出）将实心圆柱体A从水库底匀速竖直起吊的装置示意图。
钢缆绳对A的拉力F1随时间t变化的图象如图乙所示，不计钢缆绳重、钢缆绳与滑轮间的摩擦及水的阻力，g取10N/kg。
求：（1）长方体A未露出水面时受到的浮力。
（2）长方体A的体积。
（3）长方体A完全离开水面后，电动机对绳的拉力F为8×103N，滑轮组的机械效率为75%，则动滑轮的重力为多少？参考答案1-5；CABCB 6-10:DCABB 11-12:BD13、100；90%；变大14、1500；83.315、5116、＜；＞17、300；300；80%18、400；80%；不变19、70%；25020、：（1）匀速；（2）2.2；90.9；（3）提升物体的重力；减小动滑轮的重力；（4）不变；不变21、：（1）拉力所做的有用功为720J；（2）滑轮组的机械效率为80%。
22、（1）小；（2）石材未露出水面前，石材所受到的浮力为1000N；（3）将石材在水中匀速提升3m且石材未露出水面，人的拉力所做的功为4800J；（4）在石材未露出水面前，用该装置匀速向上提拉石材时的机械效率为93.75%。
23、：（1）长方体A未露出水面时受到的浮力为1×104N。
（2）长方体A的体积为1m3。
（3）动滑轮的重力为8×103N。
11。