长度与时间的测量测试题(附答案)
(完整版)长度和时间的测量习题(含答案)
长度和时间的测量习题（含答案）一、单选题(本大题共9小题，共18.0分)1.下列说法中，正确的是（）A.只要测量方法正确就不会有误差B.测量时的误差是不可避免的C.误差是由于没有遵守操作规则引起的D.多次测量求平均值就可消除误差2.如图四图分别表示测量物理课本一张纸厚度、硬币直径、铜丝直径、海底深度的方法，其中测量原理相同的是（）A.甲、乙、丙B.甲、乙C.乙、丙D.甲、丙3.一支新中华2B铅笔的长度约为（）A.17.5mmB.17.5cmC.17.5dmD.17.5m4.在测量学生用课桌高度时，下列各种刻度尺中应该优先选择（）A.3米长的厘米皮卷尺B.20厘米长的毫米直尺C.1米长的毫米钢卷尺D.10厘米长的0.1毫米的游标卡尺5.某同学用一把分度值为1mm的直尺，先后测量同一木块的厚度，其结果分别是3.12cm、3.14cm、3.12cm．下列结果最接近真实值的是（）A.3.12cmB.3.1275cmC.3.13cmD.3.14cm6.某同学对同一物体的长度进行了四次测量，结果分别是23.55cm、23.54cm、23.53cm、23.72cm，那么更接近于物体真实长度的是（）A.23.5cmB.23.54cmC.23.585cmD.23.59cm7.小明用最小分度值是1mm的刻度尺测物理课本的宽度．为了减小测量误差小明测量了四次，测量结果记录如下：18.51cm、18.53cm、18.51cm、18.66cm，则物理课本的宽度测量结果应该记为（）A.18.52cmB.18.51cmC.18.517cmD.18.55cm8.小明家买了一个摆钟，使用一段时间后发现每天快1min，则他应该的操作是（）A.换用一个较重的摆锤B.换用一个较轻的摆锤C.将摆线缩短一些D.将摆线增长一些9.小明同学用同一把分度值为毫米的刻度尺先后四次测量一书本的宽度，记录的数据分别为18.50cm、18.45cm、18.5cm、18.49cm，那么更接近真实值的数据是（）A.18.50cm B.18.48cm C.18.5cm D.18.485cm二、填空题(本大题共9小题，共18.0分)10.用同一把刻度尺测量同一物体的长度，记录的数据分别是3.48cm、3.46cm、3.49cm、3.32cm，则此物体的长度为______ cm．11.如图所示，物体的长度为______ m．12.如图所示，海螺的长度为______ cm，硬币的直径为______cm．13.某同学测量一支铅笔的长度分别：16.58cm、16.57cm、16.55cm、16.57cm，该同学的测量结果应为______ cm．14.如图所示，用刻度尺测量一木块的长度，该尺的分度值是______ ，测得木块的长度是______ cm．15.如图所示，被测物体的长度为______ cm．16.四位同学用同一把刻度尺测量同一物体的长度，数据为：19.41cm、19.42cm、19.82cm、19.42cm，实验中错误的数据为______ cm，此物体的长度应记为______ cm．17.误差是______ 之间的差异．军事网上有一篇新闻，题目是：“我们建的是导弹阵地，不能有丝毫误差：．你认为这个题目是______ （选填“恰当”、“不恰当”），原因是______ ．18.如图所示，用A、B两把刻度尺测同一物体的长度，放置正确的是______ （填“A”或“B”）刻度尺，该刻度尺的分度值是______ ，被测物体的长度是______cm．三、计算题(本大题共1小题，共8.0分)19.如图所示刻度尺的量程是______ ，分度值是______ ，被测物体A的长度为______ ．四、综合题(本大题共1小题，共10.0分)20.现有以下几种刻度尺：（1）总长0.6m的毫米刻度尺；（2）总长1.5m长的厘米刻度软尺；（3）总长20cm的毫米刻度直尺；（4）总长30m的厘米刻度卷尺．配窗户上的玻璃时，应选用第______ 种尺子；进行跳远比赛测量成绩时，应选用第______ 种尺子；缝纫工裁剪衣服时，应选用第______ 种尺子．长度和时间的测量习题（含答案）B 7. A 8. D 9. B10. 3.4811. 0.022112. 2.15；1.2013. 16.5714. 1mm；1.7015. 2.6816. 19.82；19.42【答案】1. B2. D3. B4. C5. C6.17. 测量值与真实值；不恰当；误差不可避免，只能减小18. A；1mm；2.2119. 0～3.00cm；1mm；2.05cm20. 1；4；2【解析】1.解；A、测量值和真实值之间总是存在差异，这个差异就是误差，因此即使测量方法正确也会产生误差，故A错误；B、误差测量值和真实值之间总是存在差异，因此测量时的误差是不可避免的，故B正确；C、错误是测量时未遵循操作规则而引起的，而误差不是，故C误；D、采用精密测量仪器，改进测量方法，多次测量求平均值只能尽量减小误差，使测量值更接近真实值，但不可能消除误差，故D误．故选B物理实验离不开物理量的测量，但由于仪器、实验条件、环境等因素的限制，使得测量值和真实值之间总是存在差异，这个差异就是误差．误差不同于错误，它不可避免，只能采取措施尽量减小，但错误是可以避免的．此题很好的对误差和错误进行了区分，使学生认识到两者的不同，加深了对误差的认识．2.解：甲、物理课本一张纸厚度小于刻度尺的分度值，先测1物理课本的厚度，再除以物理课本纸的张数，采用的方法叫累积法；乙、由于乒乓球直径的长度端点位置不易确定，因此不能用刻度尺直接测量，需要借助于三角板或桌面将待测物体卡住，把不可直接测量的长度转移到刻度尺上，采用的方法是卡测法；丙：铜丝直径很小，无法直接测量，把铜丝紧密的绕在铅笔上，用刻度尺测量出铜线圈的总长度，数一下铜丝一共的匝数，然后计算铜丝的直径，采用的方法叫累积法；丁、海底深度无法直接测量，利用声音在水中的传播速度和传播时间，利用公式s=vt 计算即可，采用的方法叫转换法；故甲、丙所用的方法相同．故选D．在物理学测量中，有多种方法，如控制变量法、积累法、等效替代法、建模法等，故据上面所提到的方法对题目中的各种说法逐个分析即可．本题的解题关键是知道如何将不便于测量的物理量转化成便于直接测量的长度．3.解：中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm，新中华2B铅笔的长度略小于20cm，在17.5cm=175mm=1.75dm=0.175m左右．故选B．此题考查我们对常见物体长度的估测，根据对日常生活中常见物体和长度单位的认识，选出符合题意的选项．长度的估测，必须熟悉一些常见物体的长度，以此为标准对研究对象作出判断．如：中学生拳头的宽度在10cm左右；中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm；成年人的身高在170cm左右，一步的步幅在75cm左右；一层楼的高度在3m左右，分子的直径在0.1nm左右，地球的半径在6400km左右．等等．4.解：根据生活经验估计，课桌的高度略低于1m，根据量程能一次测完全长的要求，需要排除B和D，而毫米钢卷尺比厘米皮卷尺要精确，所以选择1米长的毫米钢卷尺．故选C．测量需要达到的准确程度是根据测量要求决定的，选择刻度尺时，要尽量一次就能测完全长，不分段测量，分度值要适合，不能太大，也不能太小．本题需要知道测量需要达到的准确程度是由测量需要决定的，综合考虑量程和分度值两个因素来选择合适的刻度尺．5.解：依据取多次测量平均值的方法，在最后结果除不尽时采取四舍五入，保留到小数点后面两位．木块的厚度=（3.12cm+3.14cm+3.12cm）÷3≈3.13cm．故选C．为了减小长度测量时的误差我们常采用取多次测量平均值的方法，因此，我们可以将三次的结果进行平均．值得注意的是，在得出最后结果时，要求保留小数的位数应与原测量值相同，即仍要保留到分度值的下一位．在求取长度测量平均值时应注意：最后的结果除不尽时要四舍五入；最终结果仍保留与原测量值相同的位数，即分度值的下一位．6.解：23.55cm、23.54cm、23.53cm、23.72cm中，23.72cm测量结果偏差大，所以其中错误的数据是23.72cm．物体长度为==23.54cm．故选B．首先将4个数据进行比较，哪个偏差较大，哪个就是错误的；去掉偏差较大的，为减小误差取平均值算出结果，注意小数点后保留与原题中相同的位数．长度的测量比较准确的数值应是多次测量取平均值，这是长度测量中常用的测量方法．7.解：由测量结果可知测量数据18.66cm是错误数据，应去掉；减小误差的方法是多次测量求平均值；物理课本的宽度是：≈18.52cm．故选A．（1）把测量中的错误数据去掉．（2）在一般实验中，减小误差的有效途径是多次测量求平均值，平均值在计算到比测量值多一位数字后再四舍五入，即平均值应保留与测量值相同的位数．此题考查学生对数据的处理、减小误差的方法等知识点．比较简单．8.解：摆钟的周期与摆线的长短有关，与摆钟的质量无关，摆长越长，摆动一次所需的时间越长，由摆钟每天快1min可知，小明家中的摆钟周期变短了，应该将摆钟的周期变长，应该将摆线增长一些．故ABC错误，D正确．故选D．根据影响摆钟的影响因素作答．本题考查了影响摆钟周期的因素，记住摆钟的周期与摆线的长短有关是解题关键．9.解：（1）从四个测量结果看，18.5cm的数据与其它四个测量值差别最大，所以是错误的记录；（2）为了减小误差，应该求四次测量的平均值，即书本的宽度为：L==18.48 cm．故选B．对于给出的数据，首先要弄清楚是否有错误或者不合理的数据，然后再利用多次测量求平均值的方法求出物体的长度，此结果最接近物体的真实值．注意在求平均值时，计算结果的小数点后有几位数字应该和给出数据的小数点后有几位数字相同．在长度测量时，减小误差的方法--多次测量取平均值法；但在计算平均值时，所得结果无论是否能除尽，都要将小数位数保留成与测量值相同．10.解：记录的数据中，3.37cm与其它数据相比较，偏差较大，所以此结果是错误的．物体的长度为L==≈3.477cm=3.48cm．故答案为：3.48．（1）在进行长度的测量时，要估读到分度值的下一位，也就是说分度值所对应的数据（倒数第二位）是准确的，分度值所对应的下一位数据（最后一位）是估读的；（2）偏差较大的读数是错误的，去除错误读数，取其余各正确测量值的平均值即为测量结果，根据刻度尺的读数方法确定准确值．用刻度尺多次测量物体长度时，要去掉出现错误的数值，剩余的取平均值并保留到与测量数值位数一样，这样更接近物体长度真实值．11.解：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与0刻度线对齐，右侧与2.21cm刻度线对齐，所以物体的长度为L=2.21cm=0.0221m．故答案为：0.0221．使用刻度尺时要明确其分度值，使有刻度的一边紧靠被测物体，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．此题考查的是刻度尺的使用和读数，在物理实验和日常生活中经常使用刻度尺，我们要熟练掌握其使用和读数方法．12.解：①由图甲知：此刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与0.00cm对齐，右侧在2.1cm 和2.2cm之间，估读为2.15cm，所以物体的长度为L=2.15cm．②由图乙知，此刻度尺的分度值为1mm，物体左侧与8.00cm对齐，末端的刻度值为9.20cm，则物体长度=9.20cm-8.00cm=1.20cm．故答案为：2.15；1.20．刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度．使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值．刻度尺读数时要估读到分度值的下一位；其它测量工具对这一点没有特殊的要求，能正确读出示数就可以．13.解：铅笔长度的平均值为L=≈16.57cm．故答案为：16.57．多次测量求平均值可减小测量误差，与平均值相差最小的测量值最接近物体的真实值．用刻度尺多次测量物体长度时，平均值要保留到与测量数值位数一样，这样更接近物体长度真实值．14.解：由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；木块左侧与 4.00cm对齐，右侧与 5.7cm对齐，估读为 5.70cm，所以木块的长度为L=5.70cm-4.00cm=1.70cm．故答案为：1mm；1.70．刻度尺的分度值为相邻的刻度线表示的长度；使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值，读数时视线与刻度垂直，测量结果要注意估读到分度值的下一位数．15.解：图示刻度尺1cm又分为10个小刻度，故分度值为1mm；物体起始端对应的刻度值为 1.00cm，末端对应的刻度值为 3.68cm，物体长度为3.68cm-1.00cm=2.68cm．故答案为：2.68．（1）刻度尺的最小刻度值为相邻的刻度线表示的长度；（2）起始端没从0开始，把1.00cm处当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去1.00cm 即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值，使用时刻度要紧贴被测物体，读数时视线与刻度垂直，估读到分度值的下一位．16.解：比较四个测量值“19.41cm、19.42cm、19.82cm、19.42cm”，除19.82cm以外，其它数值的准确值都是19.4cm，而19.82cm的准确值是19.8cm，所以19.82cm是错误的，应该舍去；物体的长度为L==≈19.42cm．故答案为：19.82；19.42．四次测同一物体的长度时，其准确值应该相同，分析准确值得出错误数据；排除错误数据，其它测量值取平均值作为物体的长度．多次测量取平均值时，最终结果要保留与测量值相同的有效数字，以保证相同的准确程度．17.解：一般来说，由于客观或主观因素的影响，如测量工具、测量方法、测量者等因素的影响，测量值和真实值之间总存在着一定的偏差，这种偏差叫误差，误差值只能减小，不能消除．因此“我们建的是导弹阵地，不能有丝毫误差“这个题目是不恰当的．故答案为：测量值与真实值；不恰当；误差不可避免，只能减小．测量时，受所用仪器和测量方法的限制，测量值和真实值之间总会有差别，这就是误差．我们不能消灭误差，但应尽量的减小误差．本题主要考查学生对误差的定义、产生原因，以及减小方法的了解和掌握，是一道基础题．18.解：（1）刻度尺使用时刻度越贴近物体误差越小，所以A的放置方法正确；（2）图示刻度尺1cm又分为10个小刻度，故最小刻度值为1mm；（3）刻度尺测刻度时，起始端从4.00cm开始，末端刻度值为6.21cm，被测物体的长度是：6.21cm-4.00cm=2.21cm．故答案为：A；1mm；2.21．（1）刻度尺的刻度若离待测物体太远，带来的误差会加大，所以越近越好．（2）刻度尺的分度值（即最小刻度值）为相邻的刻度线表示的长度；（3）起始端没从0开始，把4.00cm处当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去4.00cm 即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．本题考查了刻度值的读数，需要注意的是一定要估读；刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值，使用时刻度要紧贴被测物体，读数时视线与刻度垂直，估读到分度值的下一位．19.解：由图知：刻度尺5.00cm以前的刻度无法显示，说明此刻度尺已磨损；在此刻度尺上，最小示数是5.00cm，最大示数是8.00cm，说明其量程为0～3.00cm；在1cm之间有10个小格，一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；物体A的长度为7.05cm-5.00cm=2.05cm．故答案为：0～3.00cm；1mm；2.05cm．使用刻度尺之前首先要了解刻度尺：①量程是多少；②零刻度是否磨损；③分度值是多少；使用时：①刻度尺的零刻线要与被测物体一端对齐；②让刻度尺有刻度的一面紧贴被测部分；③读数时视线要与尺面垂直；④读数时结果要估读到分度值的下一位；⑤记录数据要写单位．读取不同测量工具的示数时，基本方法是一致的，都要先明确测量工具的量程和分度值，确定零刻度线的位置，视线与尺面垂直．20.解：（1）窗户玻璃长达几十厘米，要求准确到毫米．所以选用分度值为1mm，总长0.6m的刻度尺即可；（2）一般跳远为几米，三级跳远达十米，要求准确到厘米，跳的再远也不会超过30m，所以进行跳远比赛测量成绩时，应选用总长30m的厘米刻度卷尺；（3）衣服的长度差别很大，从几十cm到100cm以上，但一般不会超过150cm．所以选择总长1.5m长的厘米刻度软尺即可．故答案为：1；4；2．刻度尺的种类很多，根据不同的要求要选择不同量程分度值的尺子，以满足不同需要．本题主要考查生活中对精确度要求的了解和对分度值的意义的理解与运用．实际生活中安装窗户玻璃的精确度要求相对较高，需要精确到毫米，切割时过大或过小都安装不上．还有刻度尺太长也没有用．本题的解题关键是了解生活中对安装窗户玻璃和进行跳远比赛测量成绩时的精确度要求和总长度要求；测量前先估测被测物体的长度，选择合适的分度值的刻度尺去测量，才能少走弯路，准确性高．。
《长度和时间的测量》练习题(含课后习题)
《长度和时间的测量》练习题（含课后习题）1.“不积跬步，无以至千里”。
中学生一步的距离大约是70（）A.mB.dmC.cmD.mm【答案】C2.下列单位换算正确的是（）A.8848.86m=8848.86×100cm=8.84886×105cmB.50μm=50x109m=5×10-10mC.2.4×107nm=2.4×107×10-9nm=2.4×10-2mD.0.5h=50min=500s【答案】A3. 学习长度的测量以后，老师布置了测量物理课本长和宽的任务。
某位同学的测量结果为长为25.91cm，宽为18.35cm，那么这位同学所用的刻度尺的分度值为（）A.1mB.1dmC.1cmD.1mm【答案】D4. 下列事件中最接近1秒的是（）A.人心脏跳动一次B.人打一个哈欠C.人正常呼吸一次D.中学生从起跑到10m处【答案】A5.某同学测量同一物体的长度，测量结果分别为50.1mm、51.5mm、50.3mm、50.2mm、50.3mm，他的测量结果正确的是（）A.50.48mmB.50.5mmC.50.2mmD.50.225mm【答案】C 解析①51.5mm这个值的倒数第二位与其它值不一致，说明它是错误值，应先把错误值去掉再求平均值。
②多次测量求平均值时，最终结果要保留与测量值相同的有效数字，以保证相同的准确程度。
6.物理课堂上，为了准确测出物理课本的长度，同学们对误差展开了激烈的讨论，下列观点中正确的是（）A. 只要测量工具足够精确就不会产生给误差B. 误差就是测量过程中数据方面的错误，细心就可以避免C. 再读数时，多估读几位也可以减小误差D. 多次测量求平均值可以减小误差【答案】D7. 如图所示，用刻度尺测量物体的长度，读数是视线正确的是（选填“A”或“B”），测得该物体的长度为cm。
（第7题图）（第8题图）【答案】B 3.40cm 解析①读数时，视线要正对刻度线。
人教版物理八年级第一章第一节长度和时间的测量练习题(含答案)
长度和时间的测量一、选择题1. 同学们参加了初中毕业体育测试。
你认为符合实际的是（）A.立定跳远成绩为40mB.女子800m跑的成绩为50sC.男生肺活量成绩为100mlD.掷实心球成绩为7.8m2．常用的长度单位由大到小的排列顺序是（）A．分米、厘米、毫米、微米、米B．厘米、分米、毫米、微米、米C．微米、毫米、厘米、分米、米D．米、分米、厘米、毫米、微米3. 走时准确的指针式手表的秒针，一昼夜内秒针转过的圈数是（）A.24B.1440C.86400D.432004.如图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是（）A．1cm、5.50cm B．1cm、8.30cmC．1mm、8.30cm D．1mm、2.80cm5. 如图所示，测量玻璃球的直径的方法中，正确的是（）6. 最接近4.5厘米的是（）A．铅笔的直径B．课本的长度C．火柴盒的长度D．钢笔的长度7. 甲乙两人用分度值为毫米的刻度尺测量了讲台的长度，甲记录的是60.50cm，乙记录的是60.505cm，则记录结果合理的是（）A.甲B.乙C.都合理D.都不合理8．下列单位换算过程中正确的是（）A．3.7米=3.7×1000毫米=3700毫米B．3.7米=3.7米×1000=3700毫米C．3.7米=3.7米×1000毫米=3700毫米D．3.7米=3.7×1000=3700毫米9. 在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中做法不正确的是（）A.测量时，必须从刻度尺的零刻度线量起B.读数时，视线应垂直于尺面C.记录结果时，必须在数字后面注明单位D.测量时，刻度尺不能歪斜10.我国科学工作者对珠穆朗玛峰的高度进行了测量，结果是8844.43m．数据表明，这次测量所用仪器的精度（最小分度值）是（）A．1m B．1dm C．1cm D．1mm11．某同学先后四次测量同一物体的宽度，测得的数据分别是2.57cm、2.61cm、2.58cm、2.58cm，则测得该物体宽度为（）A．2.58cm B．2.57cm C．2.576cm D．2.577cm12．关于长度的测量，下列说法中正确的是（）A．测量长度时，若刻度尺的零刻线已磨损，可以从其他没有磨损的刻线起测量B．测量长度时，读数的视线应与尺面平行C．测量长度时，必须从尺的零刻线起测量，否则测量就是错误的D．测量长度时，只要读到刻度尺的分度值13．测量所能达到的准确程度是由（）A．测量者决定B．由测量工具的最小刻度决定C．由测量工具的量程决定D．由测量者、测量工具共同决定14. 用一把刻度尺测量《物理》书本的长度，要求测量得尽量准确一点应该（）A．多次测量求平均值B．尽量使用精确的工具C．A和B两种方案都要考虑D．A和B两种方案选其一15．要测量1元硬币的厚度使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的选项是（）A．用刻度尺仔细地测量硬币的厚度B．用刻度尺多次测量硬币的厚度，求平均值C．用刻度值分别测出个1元硬币的厚度，求平均值D．用刻度尺多次测出个1元硬币叠加起来的总厚度，求平均值后再除以，求得一个1元硬币的厚度二、填空题16、给下列物体标出单位中学生身高大约15.7粉笔盒高约8一支铅笔直径约为10 张华身高174.0课本的宽度约为0.23 教室的长度约为5017、如图所示是刻度尺测一木块的长度是________cm，该刻度尺的分度值是________．18．图所示的秒表所示时间为____________s。
11长度和时间的测量(专题训练)
1.1 长度和时间的测量（专题训练）【八大题型】【题型1 时间的估测】............................................................................................................ 错误!未定义书签。
【题型2 时间的测量】. (4)【题型3 误差及其减小方法】 (6)【题型4 长度的单位及其换算】 (8)【题型5 长度的估测】 (10)【题型6 刻度尺的使用】 (12)【题型7 用刻度尺测量长度】 (15)【题型8 长度测量的特殊方法】 (19)【题型1 时间的估测】1．（2022秋•通州区期末）“一寸光阴一寸金”，1min的时间内（）A．中学生用较快的速度可读50个字B．健康人的脉搏跳动70次左右C．健康的人呼气吸气1次D．中学生骑自行车正常行驶1000m【答案】B【分析】根据生活经验，对各选项提出的问题进行合理的估计，然后判断各选项是否正确。
【解答】解：在1min内，A、中学生在1min内约朗读100～200个汉字，故A错误；B、健康人的脉搏约为65～80次，故B正确；C、人每分钟呼吸的次数约为16次，故C错误；D、学生骑自行车的速度约为5m/s，1min骑自行车的路程约为s＝vt＝5m/s×60s＝300m＝0.3km，故D错误。
故选：B。
2．（2022秋•邯山区期末）下列过程中，经历的时间最接近1s的是（）A．普通钟表的秒针转一周B．人在安静时脉搏跳动一次所用的时间C．人步行10m所需的时间D．同学从一楼走到三楼所用的时间【答案】B【分析】对生活中常见的时间有所了解，可得出正确选项。
【解答】解：A、普通钟表的秒针转一周的时间为60s，故A错误；B、人在安静时脉搏跳动一次所用的时间为1s，故B正确；C、人步行10m所需的时间10s，故C错误；D、同学从一楼走到三楼所用的时间约10s，故D错误。
长度与时间的测量测试题及答案
长度与时间的测量测试题一、选择题（每题4分，共64分）1、近期我国中东部地区出现了雾霾天气，形成雾霾的主要污染物是PM2.5。
PM2.5是指直径数值小于等于2.5的悬浮颗粒物，其直径大约是分子直径2万倍，能被肺吸收并进入血液，对人体危害很大．根据描述，PM2.5中“2.5”的单位是（）A．nm B．μm C．mm D．cm2、下列估测值最接近实际的是A．教室的地面到天花板的距离约为10m B．一支新的2B铅笔的长度约为15 cmC．一支粉笔的长度约为40cm D．一张课桌的高度约为1.5m3、下列对一些常见物体的估测最恰当的是：A中学生课桌高度约80cm B物理课本长度约50cm C学校教室的长度约20cm D学生用笔直径约4cm4、我们使用的九年级物理课本的厚度最接近于A.1 dmB.1 cmC.1 mmD.1 μm5、小轩用刻度尺测量铁块的长度（图１所示），方法正确的是：6、我国1元硬币的直径大约是A．2.5m B．2.5 dm C．2.5cm D．2.5 mm7、小明同学对物理课本进行了测量，记录如下：长为25.91cm，宽为18.35cm那么他所用的刻度尺的分度值为A．1mm B．1cm C．1dm D．1m8、2013年1月11日到1月16日，我国大部分地区的空气被严重污染，有害物质含量严重超标，其中PM2.5是天气阴霾的主要原因，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 μm的颗粒物，单个PM2.5是隐藏在空气的浮尘中，容易被吸人人的肺部造成危害，下列关于PM2.5颗粒物直径的单位换算正确的是A. 2.5um=2.5 um×10-6mB. 2.5um=2.5 ×10-5dmC. 2.5 um=2.5×10-6cmD. 2.5 um= 2.5 ×10-9m9、下列关于误差的说法中正确的是Ａ．认真细致的测量可以避免误差Ｂ．测量时未遵守操作规则会引起误差Ｃ．测量时的错误就是误差太大Ｄ．测量中错误是可以避免的，而误差是不可避免的10、小明同学用刻度尺测出一个物体的长度为172.5 mm，下面物体中最接近这个数值的是（）A.物理课本的厚度B.一根粉笔的长度C、黑板和长度D、水杯的高度11、使用一个刚从冰箱里拿出来的毫米刻度尺去测量一个机器零件的长度，这样测量的结果将会（）A.偏大B.偏小C.正常D.无法比较12、用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是（）A.测量时，刻度尺不能歪斜B.测量时必须从刻度尺的左端量起C.读数时，视线应垂直于刻度尺的尺面D.记录测量结果时，必须在数字后注明单位AB ㎝ 2 3 1 0 ㎝ 2 3 1 0 13、用一把刻度尺三次测量同一个学生的身高，记录值分别为168.29 cm ，168.32 cm ，168.30cm ，则该学生身高的测量结果应为A.168.3 cmB.168.30 cmC.168.31 cmD.1683.03mm14、观察身边的物理现象——下列估测最接近实际的是A.演奏中华人民共和国国歌所需的时间约为47sB.我们所用物理教材的宽度约为25cmC.初中物理课本一页纸的厚度约为0.008mmD.课桌的高度约为1.5 m15、 关于误差，下列说法错误的是A. 测量值和真实值之间的差异叫误差B. 误差和错误一样，都是可以避免的C. 测量工具越精密，实验方法越合理，误差就越小D. 用多次测量求平均值的方法可以减小误差16、如下图所示，用刻度尺和三角板测量一个圆柱体直径，其中测量方法最佳的是（ ）二、填空题（每空2 分，共36 分） 17、 20min= h 0.5h= min= s18、如图所示，用A 、B 两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言，______尺精密些，就使用方法而言，______不正确．19、小刚学了长度测量以后，在分组探究活动中，估计教室里所用课桌的高度约为80______（填上合适的长度单位）；然后又用刻度尺测量橡皮擦的长度，如图所示，图中橡皮擦的长度为_______cm 。
人教版八年级物理《长度和时间的测量》专项练习(含答案) (840)
人教版初中物理八年级物理上册第一章《长度和时间的测量》测试卷学校：题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题1．(2分)用刻度尺测量物体长度，下列情况中属于误差的是．（）A．观察时，视线未能与刻度尺垂直;B．测量用的刻度尺本身刻度不完全均匀;C．未能估读到分度值的下一位数;D．物体的左边缘未对准刻度尺的“o”刻度线，就把物体右边缘所对刻度尺上的刻度值当作物体的长度.2．(2分)下图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是（）A． 1 cm、5.50 cm; B． 1 cm、8.30 cm;C． 1 mm、8.30 cm ; D． 1 mm、2.80 cm.3．(2分)用一把尺子测量某物体的长度，一般要测量三次或更多次.这样做的目的是：（）A．减小由于观察时视线倾斜而产生的误差;B．减小由于刻度尺不精密而产生的误差;C．减小由于估测而产生的误差;D．避免测量中可能出现的错误.4．(2分)正常情况下，人每呼吸1次的时间大约 :（）A．1秒; B．5秒; C．10秒; D．20秒。
5．(2分)以下数据，最接近一间普通教室的天花板距该教室地面的高度的是:（）A．5.5m; B．3.5m ; C.2.0m ; D．1.5m.6．(2分)第46届世乒赛是改用“大球”后世界乒坛上的首次高水平较量，这里说的“大球”是把乒乓球直径增加了: （）A．2μm ;B．2mm ;C．2cm; D．2dm.7．(2分)有关误差的下列说法中，正确的是（）A．误差只能减小，而不能消除B．测量可以做到没有误差C．测量中采用多次测量求平均值的方法，可以消灭误差D．测量中的误差是由于错误而造成的，因此是可以避免的8．(2分)图所示的几种测量中，刻度尺放置最符合要求的是哪个？（）。
9．(2分)关于误差，下列说法中正确的是 ......................................................................... （）A．误差是由于测量方法不正确造成的；B．只要测量仪器足够精密，就可以消灭误差；C．无论测量仪器如何精密，误差只能减小，但不能消灭；D．以上说法都正确10．(2分)一支新铅笔的长度值记为 ................................................................................... （）A．0.18mm B．0.18cm C．0.18m D．0.18km11．(2分)体格检查时，用最小刻度为cm的刻度尺测量某同学的身高，以下记录：①1.800米②1米80 ③1.80米④18.0分米⑤180.2cm，哪些是符合长度测量要求的................. （）A．①②③B．①④C．①⑤D．②③12．(2分)下列单位换算过程中正确的是 ........................................................................... （）A．1.8m=1.8×1000=1800mmB．1.8m=1.8m×1000=1800mmC．1.8m=1.8m×1000mm=1800mmD．1.8m=1.8×1000mm=1800mm13．(2分)某学生的身高可能是:（）A．0.175米; B.17.5米; C．175分米; D．1750毫米.14．(2分)12岁的李明一年内明显长高了，他增长的高度可能是............................... （）A．8cm B．8mm C．8dm D．8μm评卷人得分二、填空题15．(3分)2008年北京奥运会圣火在境外传递后，于5月3日抵达海南省，开始在我国境内的31个省、自治区和直辖市间传递。
人教版八年级物理上册第1章1.1长度和时间的测量同步训练(包含答案)
人教版八年级物理第1章机械运动1.1《长度和时间的测量》同步训练一、选择题1.如图所示的工具不属于长度测量工具的是（）幄R尺D，摇钟2.在国际单位制中，长度的基本单位是（）A . km B. mC. mmD. nm3.我们现在使用的初中物理课本的宽度约为（）A . 18 m B. 18 mmC. 18 cmD. 8 dm4.测量排球场的长度应选择的工具是（）A.米尺B.卷尺C.三角尺D.毫米刻度尺5.下列不是时间单位的是（）A.小时B.分C.年D.时（点）6.下列有关误差的说法正确的是（）A.多次测量取平均值可以减小误差B.误差就是测量中产生的错误C.只要认真测量，就可以避免误差D.选用精密的测量仪器可以消除误差7.如图所示，下列关于刻度尺的使用或读数正确的是（）K屈娴序尺恻量用块的K度B槐蹉，尺面的也量—IIH|I ll|HI||IIIV Illipill| I8.下列单位换算过程正确的是（）A . 81 cm = 81 cm >10—2 m = 0.81 mB. 5.9 m = 5.9 103=5900 mmC. 6 nm = 6X 103D. 5 mm = 5M0—3 m= 0.005 m9.小超为了检验躺着和站立时身体的长度是否有差异，下列几种尺子哪种最合适（）A.量程15 cm,分度值0.5 mmB.量程10 m,分度值1 dmC.量程30 cm,分度值1 mmD.量程3 m,分度值1 mm10.小明利用最小分度值为 1 mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为1135 cm、2.36 cm、2.36 cm,则测量结果应记为（）A. 2.36 cmB. 2.357 cmC. 2.35 cmD. 2.4 cm11.下列做法不能减小测量误差的是（）A.采用科学的测量方法B.选用精密的测量工具C.多次测量取平均值D.测量时多估读几位数字12.要测量某硬币的直径，几位同学的测量情形如图所示，其中最佳的是（）A B CD13.四位同学做一道单位换算题，过程抄录在下面，其中正确是（）A.25.64 cm = 25.64 志=0.2564 mB.25.64 cm= 25.64 cm 会m= 0.2564 m 100C.25.64 cm= 25.64 100 m = 0.2564 mD.25.64 cm = 25.64 需m= 0.2564 m14.下列几组数据中，不合理的是（）A .珠穆朗玛峰峰顶海拔新高8844.43 mB.乒乓球的直径是40.00 cmC.中央一台晚上七点的新闻联播历时0.5 hD.人的视觉暂留时间为0.1 s15.某同学学过长度的测量”知识以后，想研究一个测量项目，如图所示，某商场的一楼与二楼间的高度不能直接测量，他用直尺测出一个踏步”的宽和高分别是a和b,然后用软绳顺着踏步从A点铺到B点，所用绳子长为L,则一、二楼间的高度为（）aL B.- a+ b、填空题16.如图所示，刻度尺的分度值为mm,物体的长度为cm。
时间与长度的测量试题及答案
1.1长度和时间的测量一、单选题1.我校八年级同学们参加了学校组织的月考体育测试．你认为下列成绩记录符合实际的是A．立定跳远成绩为5mB．掷实心球成绩为6.5mC．女子800m成绩为40sD．男子1000m跑成绩为50s2.小明同学在参加全市体育考试中;由于粗心;自己记录的成绩如下;你认为不可能的是A．跳绳1分钟60次B．立定跳远2.4mC． 1000m跑的成绩为8sD．实心球投掷成绩12m3.为了了解自己的身体状况;小丽做了一些测量;其中记录错误的是A．身高16mB．质量40kgC．体温37℃D． 1min心跳75次4.现要测量某圆柱体的直径;如图所示几种测量方法中正确的是5.要想比较准确的量出地图上两点间铁路的长度;比较好的办法是A．用直尺直接去测量B．用准确度较高的直尺直接去测量C．不能测量D．用弹性不大的软棉线跟曲线重合;拉直后测出线的长度6.要测量如图所示的一根曲线MN的长度;你认为方法可取的是A．用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动;直接读出数值B．用一条细丝线与曲线完全重合;在丝线上标出曲线的起点和终点;把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距离;即是曲线的长度C．用橡皮筋代替细丝线;测量过程和B一样D．以上方法都不可取．7.要测量1元硬币的厚度;使测量结果的误差较小;下列方法中最佳的是A．用刻度尺仔细地测量1个硬币的厚度B．用刻度尺分别测出10个1元硬币的厚度;再求平均值C．用刻度尺多次测1个硬币的厚度;再求平均值D．用刻度尺测出10个1元硬币叠加起来的总厚度;再除以108.刘翔跑完110米栏所需的时间最接近于A． 5秒 B． 13秒 C． 21秒 D． 30秒9.一寸光阴一寸金;寸金难买寸光阴．对1min时间的长短;小翔同学描述正确的是A．中学生用较快的速度读书;1min只能读50个字B．健康人的脉搏;1min跳动70次左右C．人们呼、吸气5次所用的时间通常是1minD．中学生骑自行车上学;1min正常能骑行600m10.一块橡皮从桌上落到地面所用的时间约为A． 0.5s B． 2s C． 3s D． 5s 11.一名初三学生以正常的步行速度从一楼登到三楼所需的时间大约为A． 1s B． lh C． 0.5min D． 10min 12.下列各过程中经历的时间最接近1s的是A．人眼睛迅速一眨B．人打一个哈欠C．人正常呼吸一次D．人的心脏跳动一次13.人的脉搏跳动一次的时间约为A． 1min B． 10s C． 1s D． 0.1s 14.中学生小明从学校步行回家;随身携带的手机记录共走了5000步;则小明从学校步行到家的时间最接近实际的是A． 0.2h B． 0.5h C． 0.8h D． 1 h 15.周期性的运动都可作为测量时间的标准;下列哪项运动是不可以作为测量时间的A．人的脉搏B．日出日落C．地球绕太阳公转D．人的生长16.石英钟的分针转1圈;则它的秒针转A． 5圈 B． 60圈 C． 100圈 D． 3600圈17.下列属于时间单位的是A．光年 B．岁月 C．旭日 D．小时18.用一把尺子测量某物体的长度时;一般要测量三次或更多次．这样做的目的是A．减小由于观察时视线倾斜而产生的误差B．减小由于刻度尺不精密而产生的误差C．减小由于估测而产生的误差D．避免测量中可能出现的错误二、填空题19.如图甲所示;刻度尺的分度值是_________mm;铅笔的长度为_________cm；图乙所示的时间是_________s．20.如图所示;测得一枚纽扣的直径是________cm.21.某同学用滚动铁环的方法来测学校花坛的周长．他测得铁环的直径为D;铁环绕花坛一周滚动的圈数为N;则计算花坛周长L的公式为L=______．22.下表是为测量一张纸的厚度时所设计的数据记录表格;请将a、b两处的内容补充完整;a_________；b_________．最后一列取平均值的目的是：_________．23.李阳同学为了测量某一品牌导线的直径;采用了以下办法.剪下一段导线后;把这段导线紧密地单层在一支铅笔上缠绕40圈;形成一个导线圈;再用一把刻度尺去测量这导线圈的长度;测量情况如图所示.则这把刻度尺的分度值是________mm.这个导线圈的长度是________cm;这一品牌导线的直径是_______mm.24.小明同学采用图所示的方法测定一枚硬币的直径.由图可知;一枚硬币的直径为_______cm.25.小明想测量物理课本中一张纸的厚度;采取了如下步骤：a．量出100页书的厚度Lb．选用学生用三角尺;检查零刻度是否磨损c．计算每张纸的厚度d．取得物理书内100页叠齐压紧上述步骤的正确排列顺序用序号字母是．26.填上合适的单位：正常人心脏跳动一次的时间约为0.8；军乐队演奏一遍中华人民共和国国歌的时同约为46．27.根据你的生活经验．将以下活动所需时间由短到长排列填序号______．A．体育课上打一场篮球赛B．甩一下手C．星期天去某工厂参加社会实践活动D．小明将教室的黑板擦干净．28.“估测”是物理学中常用的一种方法．我们可以运用身体上的某个器官或部位进行一些物理量的估测;例如：利用手臂的长度可以估测一个物体的长度．你还可以利用身体上的______估测______．30.小明做了一个周期为1s的摆;摆由最低点第一次摆到最高点所用时间为______ s．31.小黄测得自己每分钟的脉动次数为70次;他用脉搏作为计时工具;测得从跑道的一端走到另一端的脉动次数是140次;则他用的时间约为______秒．32.在一条绳的一端拴上一个重物就做成了一个单摆;小明同学利用停表测出它摆动50个周期;所用时间是40s;它摆动一个来回所用时间为______ s．34.如图所示中停表的读数为 ______ s．答案解析1.答案B解析A选项;中学生立定跳远的成绩一般在2m左右;此选项不符合实际；B 选项;中学生掷实心球的距离在6～8m左右．此选项符合实际；C选项;女子800m成绩一定大于3min20s左右;此选项不符合实际；D选项;男子1000m 成绩在3.5min左右;此选项不符合实际．2.答案C解析跳绳时;一次所用的时间在1s左右;所以1分钟大约60次．此选项正确;不符合题意；弹跳力强的初中男生;立定跳远的成绩在2.5m左右．此选项正确;不符合题意；男子百米世界纪录的成绩在10s以内;小明1000m 跑的成绩远大于8s．此选项错误;符合题意；初中男生投掷铅球的成绩在10m左右;投掷实心球的成绩应该更远一些．此选项正确;不符合题意．3.答案A解析成年人的身高在170cm左右;中学生的身高接近成年人在160cm=1.6m 左右．此选项不符合实际；成年人的质量在60kg左右;中学生的质量比成年人小一些;在40kg左右．此选项符合实际；正常情况下;人的体温在37℃左右;变化幅度很小．此选项符合实际；人在平静状态下;心跳一次的时间接近1s;所以1min的心跳次数大约75次．此选项符合实际．4.答案C解析用刻度尺测量物体的长度时;一般应从零刻度线或某一整刻线开始测量;A、D选项中的测量方法会使测量值偏小;不符合题意；B选项直接用刻度尺来寻找圆柱体的直径的方法是不科学的;一般测量值会偏小;不符合题意；C选项所示的方法为“辅助工具法”;三角板的直角边所对应的示数即为圆柱体直径的大小．5.答案D解析找一段棉线与地图上的铁路线逐段重合;记下起点和终点的位置;拉直后用刻度尺测出长度;乘以比例尺就是铁路线的长度;所以选项A、B、C 不符合要求．6.答案B解析MN为曲线;用刻度尺直接测量很难测量也不准确；可以用一条细丝线与曲线完全重合;在丝线上标出曲线的起点和终点;把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距离;即采取化曲为直的方法测量;故B正确；因为橡皮筋有弹性;不能用橡皮筋代替细丝线;把它拉直后测量值会变大．故C错误.7.答案D解析1元硬币厚度较小;直接采用刻度尺多次测量一枚硬币的厚度或者多次测量多枚硬币的厚度;然后取平均值;误差都较大.采用累积法测长度;用刻度尺测出10个1元硬币叠加起来的总厚度;再除以10是最佳方案.优点是总厚度较大;易测长度;误差较小.8.答案B解析一般中学生百米赛跑的成绩在15s左右;刘翔110m栏的时间应该不大于中学生的百米赛跑成绩;但不会小于10s;所以13s比较合适．9.答案B解析A;较快速度读书;1min大约能读300个字;故A不正确；B;健康人的脉搏1min大约跳动70次;故B正确；C;人们呼吸一次的时间大约为3s～5s;故C不正确；D;正常骑自行车1min大约行驶150m～300m;故D不正确.10.答案A解析一块橡皮从课桌上落到地面所用的时间为0.5s；由此分析只有选项A 符合实际物体的物理量.11.答案C解析人在平直的路面上正常步行的速度为1.1m/s;爬楼时要克服自身重力;所以速度要小得多;在0.2m/s左右;从一楼爬到三楼需要的时间大约为t=30s=0.5min．12.答案D解析A选项;人眼睛迅速一眨;需要的时间很短;大约在0.12～0.2s之间;不会接近1s;故A错误；B选项;人打一个哈欠的时间在5s左右;远远大约1s;故B错误；C选项;人的正常呼吸频率在每分钟16～20次;即呼吸一次的时间为3s多一点;故C错误；D选项;人的脉搏在每分钟60次多一点;即心脏跳动一次的时间接近1s;故D正确.13.答案C解析正常情况下;人的脉搏一分钟跳动75次左右;所以跳动一次的时间接近1s．14.答案B解析人一般情况下;正常行走的步速是每秒两步到三步;5000步用时应该为2000秒左右;相当于30分钟左右;即0.5小时左右.15.答案D解析A选项;人的脉搏1min跳动的次数基本相同;所以可以利用脉搏计时;不符合题意；B选项;日出日落说明经历了24h左右;可以利用日出日落计时;不符合题意；C选项;地球绕太阳公转一周就是1年;可以利用地球绕太阳公转计时;不符合题意；D选项;人从出生到死亡相当于1个周期;没有循环;所以不能利用人的成长过程计时;符合题意．16.答案B解析秒针转一圈是一分钟;分针转1圈是1小时;因为1小时=60分;所以分针转1圈;秒针转60圈．17.答案D解析光年是光在一年中所通过的距离;是长度单位；岁月与旭日不是物理量单位；小时是时间的单位;D正确.18.答案C解析误差与测量的人、测量工具、测量环境有关;因此;任何测量中的误差都是不可避免的;只能努力设法减小误差;不可能避免误差或消除误差;所以选项A、B、D都是错误的；实验中测量物体的长度;一般要测三次或更多次;多次测量求平均值;这样做是为了减小由于读数时估计偏大或偏小而产生的误差．19.答案1；3.80；218．解析由图知：①刻度尺上1cm之间有10个小格;所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm;即此刻度尺的分度值为1mm；铅笔左侧与6.00cm对齐;右侧与9.80cm对齐;所以铅笔的长度为L=9.80cm﹣6.00cm=3.80cm．②在秒表的中间表盘上;1min中间有两个小格;所以一个小格代表0.5min;指针在“3”和“4”之间;偏向“4”一侧;所以分针指示的时间为3.5min=210s；在秒表的大表盘上;1s之间有2个小格;所以一个小格代表0.5s;指针在8s处;所以秒针指示的时间为8s;即秒表的读数为210s+8s=218s．20.答案1.25～1.27解析测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高;以及物体表面凹凸不平或几何形状不规则时; 采用平移的方法利用辅助工具来测量.21.答案πDN解析铁环是一个圆;所以测得其直径为D时;其周长为πD．滚动铁环绕花坛转动;只要数出转动的圈数N;两者相乘就可以得出花坛的总周长了;则L=πDN．22.答案纸的张数；总厚度/mm；减小误差．解析要测量一张纸的厚度;可以测量多张纸的总厚度L;数出纸的张数n;L 与n之比是一张纸的厚度;所以a代表纸的张数;b代表纸的总厚度.最后一列多次测量取平均值的目的是减小误差．23.答案1 2.35 0.59解析由图知：刻度尺的最小分度值是1mm；导线圈的长度是2.35cm；导线≈0.059cm≈0.59mm的直径d=2.35cm4024.答案1.85解析由图可知;4枚硬币的总直径为7.40cm;每枚硬币的直径为d=7.40cm=1.85cm425.答案bdac解析采用累积法测量一张纸的厚度时;应注意：选择适合的刻度尺、压紧、测多、算少张数不是页数等步骤.26.答案s；s．解析①正常情况下;人的心脏1min跳动约75次;所以跳动一次的时间在0.8s左右；②中华人民共和国国歌长度较小;演奏一遍的时间不到1min;大约为46s．27.答案BDAC解析A;体育课上打一场篮球赛;大约需要35min；B;甩一下手;大约需要0.5s；C;星期天去某工厂参加社会实践活动;大约需要2h；D;小明将教室的黑板擦干净;大约需要3min．28.答案脉搏；时间．解析“估测”是物理学中常用的一种方法．我们可以运用身体上的某个器官或部位进行一些物理量的估测;因为人的脉搏跳动具有一定的规律性;因此可以利用身体上的脉搏估测时间．30.答案0.25．解析摆在往复摆动过程中;一个周期包括两个向最低点运动和两个向最高点运动的过程;已知周期是1s;所以由最低点第一次摆到最高点所用时间为t=0.25s．31.答案120解析小黄每分钟脉动次数为70次;当小黄的脉动次数为140次时;他用的时间约为t=×60s=2×60s=120s．32.答案0.8．解析单摆摆动一个来回所用的时间：T=0.8s．34.答案99.8．解析由图知：在停表的中间表盘上;1min中间有两个小格;所以一个小格代表0.5min;所指时间在1min与2min之间且超过1.5min；在停表的大表盘上;1s之间有10个小格;所以一个小格代表0.1s;指针在39.8s处;所以秒针指示的时间为39.8s;即停表的读数为1min39.8s=99.8s．。
人教版八年级物理《长度和时间的测量》专项练习(含答案) (1490)
24．(6 分)手边有三把刻度尺，第一把分度值是 1 dm，第二把分度值是 1 cm，第三把分度 值是 1mm，请问哪把刻度尺最好，为什么？
评卷人 得分
四、实验探究
25．(7 分)如图所示，回答下列问题
(1）这把尺的最小分度值是
.
(2）小明用这把尺测得文具盒的宽为 110.2，他的错误是
，应记为 110.2 .
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
评卷人 得分
一、选择题
1．B 2．B 3．B 4．D 5．A 6．D 7．B 8．C 9．C 10．B
评卷人
ห้องสมุดไป่ตู้
得分
二、填空题
11．10（或 22），9，41 12．km 13．刻度尺 托盘天平 液泡 14．m km、dm、cm、mm、μm、nm 15．（1）零刻线是否磨损（2）量程（3）分度值 16．靠近的刻度，分度值的下一位，单位
(3)请你根据小明的实验提出一个值得探究的问题． 问题： ________________________________________________________________________。
评卷人 得分
五、论述计算题
30．(0 分)在一支铅笔上紧密缠绕 30 匝细铜线，测出 30 匝线圈的长度为 0.75cm，则细铜线 的直径为多少？
评卷人 得分
二、填空题
11．(3 分)图中手表所示时刻为 点 分 秒。
12．(3 分)我国最长的河流长江长约 6400____________ 13．(3 分)最常用的长度测量工具是________；实验室里测量质量的工具是_______;用温度 计测量液体的温度时，温度计的______ 要全部浸入液体中。
人教版八年级物理《长度和时间的测量》专项练习(含答案) (1037)
⑵以图中的刻度尺为测量标准，刻度尺与其在镜中的像之间的距离约为 6mm，所以镜厚为
3.0mm（误差有±0.5mm 内均给满分） (2）
评卷人 得分
四、实验探究
29．(1)两把钢尺长度变化太小，简单的测量工具无法测量出微小的变化。(2 分，其他合理
答案亦可得分)
(2)指针示数变化(2 分，答指针偏转角度亦可)；放大(2 分)
记录为 25mm，乙记录为 25．0mm．已知两人的测量操作和记录都是正确的，则下列说法
正确的是:（ ）
A．乙测量得更仔细; B．甲所用的刻度尺分度值是毫米;
C．乙所用的刻度尺精度高;
D．以上说法都不对.
20．(2 分)测量长度的常用工具是 ................................................................................... （ ）
D．最小刻度是 0.1 毫米的游标卡尺.
15．(2 分)由于钢的热胀冷缩，用同一把钢制刻度尺去测量同一块玻璃，在冬天和在夏天的
测量结果比较:（ ）
A． 一样大;
B． 夏天的测量结果大一些;
C． 冬天的测量结果大一些;
D． 无法判定.
16．(2 分)中学用的课桌的宽度接近:（ ）
A．0.5cm;
B．0.5dm;
D．上述工具都不行，一定要选用量程超过 100m 的刻度尺.
14．(2 分)小明为了给窗子配上一块玻璃。在以下的测量工具中，你认为选用哪种工具来测
量窗框的尺寸最合理:（ ）
A．最小刻度是 1 毫米，长度是 20 厘米的学生用尺;
B．最小刻度是 1 厘米，长度是 15 米的皮卷尺;
C．最小刻度是 1 毫米，长度是 2 米的钢卷尺;
八年级物理：时间和长度的测量练习题(含答案)
八年级物理：时间和长度的测量练习题(含答案)的高度。
他站在树的正前方，测得自己与树底的距离为20m，仰角为30°。
请计算出此树的高度。
题型三）图11-32练题：时间和长度的测量基础知识训练1.计算：36毫米等于多少分米？900秒等于多少分钟？（题型一、题型五）2.有一个同学在记录测量结果时漏掉了单位，请你补上：物理教科书的厚度为8.2厘米，课桌的宽度为0.65米。
（题型二）3.图11-30是测量一块木头长度的示意图。
刻度尺的分度值是4，物体的长度是多少厘米？请按从大到小的顺序排列下列长度（填序号）：A。
太阳的直径为7×10^11厘米B。
原子核的半径为2×10^-15米C。
人的身高为1.7×10^3毫米D。
珠穆朗玛峰高度为8.千米E。
万里长城全长为6.7×10^12微米F。
课桌长为1米（题型一）5.根据你的生活经验将以下活动所需时间由长到短排列（填序号）：A。
去操场做一节广播操B。
到隔壁教室去借一本书C。
到距离家3千米的学校上学D。
眨一下眼睛（题型五）6.某学生在记录测量结果时忘记写单位，请判断下列哪个数据的单位是“厘米”：A。
一支铅笔的直径是7.1毫米B。
茶杯的高度是11.2厘米C。
物理书的长度是2.52厘米D。
他自己的身高是16.75厘米（题型五）7.以下数据，最接近一间普通教室的天花板距该教室地面的高度的是：A。
5.5米B。
3.5米C。
2.0米D。
1.5米（题型五）8.XXX同学测量课本宽度的4次结果如下，其中记录错误的一次是：A。
17.31厘米B。
17.32厘米C。
17.52厘米D。
17.30厘米（题型一）9.如图11-31，在测物体长度时，有以下几种方式，其中操作正确的是（题型一）：10.木铅笔是同学们天天用到的工具。
请判断一下，XXX 对木铅笔的下列估测哪个有误，请你把它找出来：A。
铅笔的质量约为5克B。
铅笔的长度约为20厘米C。
铅笔的截面积约为0.5平方厘米D。
长度和时间的测量 习题(含答案)
长度和时间的测量习题（含答案)一、单选题1．某同学用一把刻度均匀的米尺量得一桌边长，然后发现该米尺与标准尺相比，此米尺的实际长度为，则桌边的实际长度是A．B．C．D．【答案】B【解析】【分析】分析题义可知，该米尺的实际长度大于其刻线显示的长度时，其分度值变大了，也就是说在这把刻度尺上刻线显示的长度是1m（即此刻度尺的测量值）时，因刻度尺的实际长度是1.002m，也就是物体的实际长度为1.002m，即此刻度尺的测量值小于物体的实际值．【详解】由测量结果的数值0.980m，可知该刻度尺的分度值是1cm；因为与标准尺相比，此米尺的实际长度为 1.002m，说明该刻度尺的一小格相当于实际长度1.002cm；读数是0.980m，相当于98个 1.002cm，故物体的实际长度应该是：98×1.002cm=98.2cm=0.982m.故选B.2．关于误差的正确说法是A．对一个物体的长度进行多次测量量取平均值，可以避免产生误差B．只要使用精密测量工具，测量方法正确，就不会产生误差C．在测量中，应力求准确，避免错误，但误差是绝对不能避免的D．误差和错误其实是等同的【答案】C【解析】【分析】误差是测量过程中产生的测量值和真实值之间的差异，这种差异不同于错误，它是在测量方法正确的情况下产生的，只可以减小，不能避免。
【详解】A.对一个物体的长度进行多次测量量取平均值，可以减小误差，不能避免产生误差，故A错；B.使用精密测量工具，测量方法正确，只能减小误差，不能避免误差，故B错；C. 在测量中，应力求准确，避免错误，但误差是绝对不能避免的，C正确；D. 误差和错误是不同的，错误是由于测量时未遵守操作规则引起的，而误差是测量值和真实值之间的差异，故D错。
故选C。
3．某同学测得一物体的长度为分米，则他所用刻度尺的最小分度为A．分米B．厘米C．毫米D．毫米【答案】B【解析】【分析】使用刻度尺测量物体的长度时要估读到分度值的下一位，也就是记录数据的倒数第二位所对应长度单位是刻度尺的分度值．【详解】用此刻度尺测量的物体长度是2.39分米，数据的倒数第二位3对应的长度单位是厘米，所以此刻度尺的分度值是1厘米。
时间与长度的测量试题及解答
1.1长度和时间的测量一、单选题1.我校八年级同学们参加了学校组织的月考体育测试．你认为下列成绩记录符合实际的是（）A．立定跳远成绩为5mB．掷实心球成绩为6.5mC．女子800m成绩为40sD．男子1000m跑成绩为50s2.小明同学在参加全市体育考试中，由于粗心，自己记录的成绩如下，你认为不可能的是（）A．跳绳1分钟60次B．立定跳远2.4mC． 1000m跑的成绩为8sD．实心球投掷成绩12m3.为了了解自己的身体状况，小丽做了一些测量，其中记录错误的是（）A．身高16mB．质量40kgC．体温37℃D． 1min心跳75次4.现要测量某圆柱体的直径，如图所示几种测量方法中正确的是（）5.要想比较准确的量出地图上两点间铁路的长度，比较好的办法是（）A．用直尺直接去测量B．用准确度较高的直尺直接去测量C．不能测量D．用弹性不大的软棉线跟曲线重合，拉直后测出线的长度6.要测量如图所示的一根曲线MN的长度，你认为方法可取的是（）A．用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，直接读出数值B．用一条细丝线与曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距离，即是曲线的长度C．用橡皮筋代替细丝线，测量过程和B一样D．以上方法都不可取．7.要测量1元硬币的厚度，使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的是（）A．用刻度尺仔细地测量1个硬币的厚度B．用刻度尺分别测出10个1元硬币的厚度，再求平均值C．用刻度尺多次测1个硬币的厚度，再求平均值D．用刻度尺测出10个1元硬币叠加起来的总厚度，再除以108.刘翔跑完110米栏所需的时间最接近于（）A． 5秒 B． 13秒 C． 21秒 D． 30秒9.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴．对1min时间的长短，小翔同学描述正确的是（）A．中学生用较快的速度读书，1min只能读50个字B．健康人的脉搏，1min跳动70次左右C．人们呼、吸气5次所用的时间通常是1minD．中学生骑自行车上学，1min正常能骑行600m10.一块橡皮从桌上落到地面所用的时间约为（）A． 0.5s B． 2s C． 3s D． 5s11.一名初三学生以正常的步行速度从一楼登到三楼所需的时间大约为（）A． 1s B． lh C． 0.5min D． 10min12.下列各过程中经历的时间最接近1s的是（）A．人眼睛迅速一眨B．人打一个哈欠C．人正常呼吸一次D．人的心脏跳动一次13.人的脉搏跳动一次的时间约为（）A． 1min B． 10s C． 1s D． 0.1s14.中学生小明从学校步行回家，随身携带的手机记录共走了5000步，则小明从学校步行到家的时间最接近实际的是（）A． 0.2h B． 0.5h C． 0.8h D． 1 h15.周期性的运动都可作为测量时间的标准，下列哪项运动是不可以作为测量时间的（）A．人的脉搏B．日出日落C．地球绕太阳公转D．人的生长16.石英钟的分针转1圈，则它的秒针转（）A． 5圈 B． 60圈 C． 100圈 D． 3600圈17.下列属于时间单位的是（）A．光年 B．岁月 C．旭日 D．小时18.用一把尺子测量某物体的长度时，一般要测量三次或更多次．这样做的目的是（）A．减小由于观察时视线倾斜而产生的误差B．减小由于刻度尺不精密而产生的误差C．减小由于估测而产生的误差D．避免测量中可能出现的错误二、填空题19.如图甲所示，刻度尺的分度值是_________mm，铅笔的长度为_________cm；图乙所示的时间是_________s．20.如图所示，测得一枚纽扣的直径是________cm.21.某同学用滚动铁环的方法来测学校花坛的周长．他测得铁环的直径为D，铁环绕花坛一周滚动的圈数为N，则计算花坛周长L的公式为L=______．22.下表是为测量一张纸的厚度时所设计的数据记录表格，请将a、b两处的内容补充完整，a_________；b_________．最后一列取平均值的目的是：_________．23.李阳同学为了测量某一品牌导线的直径，采用了以下办法.剪下一段导线后，把这段导线紧密地单层在一支铅笔上缠绕40圈，形成一个导线圈，再用一把刻度尺去测量这导线圈的长度，测量情况如图所示.则这把刻度尺的分度值是________mm.这个导线圈的长度是________cm，这一品牌导线的直径是_______mm.24.小明同学采用图所示的方法测定一枚硬币的直径.由图可知，一枚硬币的直径为_______cm.25.小明想测量物理课本中一张纸的厚度，采取了如下步骤：a．量出100页书的厚度Lb．选用学生用三角尺，检查零刻度是否磨损c．计算每张纸的厚度d．取得物理书内100页叠齐压紧上述步骤的正确排列顺序（用序号字母）是．26.填上合适的单位：正常人心脏跳动一次的时间约为0.8（）；军乐队演奏一遍中华人民共和国国歌的时同约为46（）．27.根据你的生活经验．将以下活动所需时间由短到长排列（填序号）______．A．体育课上打一场篮球赛B．甩一下手C．星期天去某工厂参加社会实践活动D．小明将教室的黑板擦干净．28.“估测”是物理学中常用的一种方法．我们可以运用身体上的某个器官或部位进行一些物理量的估测，例如：利用手臂的长度可以估测一个物体的长度．你还可以利用身体上的______估测______．30.小明做了一个周期为1s的摆，摆由最低点第一次摆到最高点所用时间为______ s．31.小黄测得自己每分钟的脉动次数为70次，他用脉搏作为计时工具，测得从跑道的一端走到另一端的脉动次数是140次，则他用的时间约为______秒．32.在一条绳的一端拴上一个重物就做成了一个单摆，小明同学利用停表测出它摆动50个周期，所用时间是40s，它摆动一个来回所用时间为______ s．34.如图所示中停表的读数为 ______ s．答案解析1.【答案】B【解析】A选项，中学生立定跳远的成绩一般在2m左右，此选项不符合实际；B选项，中学生掷实心球的距离在6～8m左右．此选项符合实际；C选项，女子800m成绩一定大于3min20s左右，此选项不符合实际；D选项，男子1000m成绩在3.5min左右，此选项不符合实际．2.【答案】C【解析】跳绳时，一次所用的时间在1s左右，所以1分钟大约60次．此选项正确，不符合题意；弹跳力强的初中男生，立定跳远的成绩在2.5m左右．此选项正确，不符合题意；男子百米世界纪录的成绩在10s以内，小明1000m跑的成绩远大于8s．此选项错误，符合题意；初中男生投掷铅球的成绩在10m左右，投掷实心球的成绩应该更远一些．此选项正确，不符合题意．3.【答案】A【解析】成年人的身高在170cm左右，中学生的身高接近成年人在160cm=1.6m左右．此选项不符合实际；成年人的质量在60kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在40kg左右．此选项符合实际；正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小．此选项符合实际；人在平静状态下，心跳一次的时间接近1s，所以1min的心跳次数大约75次．此选项符合实际．4.【答案】C【解析】用刻度尺测量物体的长度时，一般应从零刻度线或某一整刻线开始测量，A、D选项中的测量方法会使测量值偏小，不符合题意；B选项直接用刻度尺来寻找圆柱体的直径的方法是不科学的，一般测量值会偏小，不符合题意；C选项所示的方法为“辅助工具法”，三角板的直角边所对应的示数即为圆柱体直径的大小．5.【答案】D【解析】找一段棉线与地图上的铁路线逐段重合，记下起点和终点的位置，拉直后用刻度尺测出长度，乘以比例尺就是铁路线的长度，所以选项A、B、C不符合要求．6.【答案】B【解析】MN为曲线，用刻度尺直接测量很难测量也不准确；可以用一条细丝线与曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距离，即采取化曲为直的方法测量，故B正确；因为橡皮筋有弹性，不能用橡皮筋代替细丝线，把它拉直后测量值会变大．故C错误.7.【答案】D【解析】1元硬币厚度较小，直接采用刻度尺多次测量一枚硬币的厚度或者多次测量多枚硬币的厚度，然后取平均值，误差都较大.采用累积法测长度，用刻度尺测出10个1元硬币叠加起来的总厚度，再除以10是最佳方案.优点是总厚度较大，易测长度，误差较小.8.【答案】B【解析】一般中学生百米赛跑的成绩在15s左右，刘翔110m栏的时间应该不大于中学生的百米赛跑成绩，但不会小于10s，所以13s比较合适．9.【答案】B【解析】A，较快速度读书，1min大约能读300个字，故A不正确；B，健康人的脉搏1min 大约跳动70次，故B正确；C，人们呼吸一次的时间大约为3s～5s，故C不正确；D，正常骑自行车1min大约行驶150m～300m，故D不正确.10.【答案】A【解析】一块橡皮从课桌上落到地面所用的时间为0.5s；由此分析只有选项A符合实际物体的物理量.11.【答案】C【解析】人在平直的路面上正常步行的速度为1.1m/s，爬楼时要克服自身重力，所以速度要小得多，在0.2m/s左右，从一楼爬到三楼需要的时间大约为t=30s=0.5min．12.【答案】D【解析】A选项，人眼睛迅速一眨，需要的时间很短，大约在0.12～0.2s之间，不会接近1s，故A错误；B选项，人打一个哈欠的时间在5s左右，远远大约1s，故B错误；C选项，人的正常呼吸频率在每分钟16～20次，即呼吸一次的时间为3s多一点，故C错误；D选项，人的脉搏在每分钟60次多一点，即心脏跳动一次的时间接近1s，故D正确.13.【答案】C【解析】正常情况下，人的脉搏一分钟跳动75次左右，所以跳动一次的时间接近1s．14.【答案】B【解析】人一般情况下，正常行走的步速是每秒两步到三步，5000步用时应该为2000秒左右，相当于30分钟左右，即0.5小时左右.15.【答案】D【解析】A选项，人的脉搏1min跳动的次数基本相同，所以可以利用脉搏计时,不符合题意；B选项，日出日落说明经历了24h左右，可以利用日出日落计时,不符合题意；C选项，地球绕太阳公转一周就是1年，可以利用地球绕太阳公转计时,不符合题意；D选项，人从出生到死亡相当于1个周期，没有循环，所以不能利用人的成长过程计时,符合题意．16.【答案】B【解析】秒针转一圈是一分钟，分针转1圈是1小时，因为1小时=60分，所以分针转1圈，秒针转60圈．17.【答案】D【解析】光年是光在一年中所通过的距离，是长度单位；岁月与旭日不是物理量单位；小时是时间的单位，D正确.18.【答案】C【解析】误差与测量的人、测量工具、测量环境有关，因此，任何测量中的误差都是不可避免的，只能努力设法减小误差，不可能避免误差或消除误差，所以选项A、B、D都是错误的；实验中测量物体的长度，一般要测三次或更多次，多次测量求平均值，这样做是为了减小由于读数时估计偏大或偏小而产生的误差．19.【答案】1；3.80；218．【解析】由图知：①刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；铅笔左侧与6.00cm对齐，右侧与9.80cm对齐，所以铅笔的长度为L=9.80cm﹣6.00cm=3.80cm．②在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“3”和“4”之间，偏向“4”一侧，所以分针指示的时间为3.5min=210s；在秒表的大表盘上，1s之间有2个小格，所以一个小格代表0.5s，指针在8s处，所以秒针指示的时间为8s，即秒表的读数为210s+8s=218s．20.【答案】1.25～1.27【解析】测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高，以及物体表面凹凸不平或几何形状不规则时，采用平移的方法利用辅助工具来测量.21.【答案】πDN【解析】铁环是一个圆，所以测得其直径为D时，其周长为πD．滚动铁环绕花坛转动，只要数出转动的圈数N，两者相乘就可以得出花坛的总周长了，则L=πDN．22.【答案】纸的张数；总厚度/mm；减小误差．【解析】要测量一张纸的厚度，可以测量多张纸的总厚度L，数出纸的张数n，L与n之比是一张纸的厚度，所以a代表纸的张数，b代表纸的总厚度.最后一列多次测量取平均值的目的是减小误差．23.【答案】1 2.35 0.59【解析】由图知：刻度尺的最小分度值是1mm；导线圈的长度是 2.35cm；导线的直径24.【答案】1.85【解析】由图可知，4枚硬币的总直径为7.40cm,每枚硬币的直径为25.【答案】bdac【解析】采用累积法测量一张纸的厚度时，应注意：选择适合的刻度尺、压紧、测多、算少（张数不是页数）等步骤.26.【答案】s；s．【解析】①正常情况下，人的心脏1min跳动约75次，所以跳动一次的时间在0.8s左右；②中华人民共和国国歌长度较小，演奏一遍的时间不到1min，大约为46s．27.【答案】BDAC【解析】A，体育课上打一场篮球赛，大约需要35min；B，甩一下手，大约需要0.5s；C，星期天去某工厂参加社会实践活动，大约需要2h；D，小明将教室的黑板擦干净，大约需要3min．28.【答案】脉搏；时间．【解析】“估测”是物理学中常用的一种方法．我们可以运用身体上的某个器官或部位进行一些物理量的估测，因为人的脉搏跳动具有一定的规律性，因此可以利用身体上的脉搏估测时间．30.【答案】0.25．【解析】摆在往复摆动过程中，一个周期包括两个向最低点运动和两个向最高点运动的过程，已知周期是1s，所以由最低点第一次摆到最高点所用时间为t=0.25s．31.【答案】120【解析】小黄每分钟脉动次数为70次，当小黄的脉动次数为140次时，他用的时间约为t=×60s=2×60s=120s．32.【答案】0.8．【解析】单摆摆动一个来回所用的时间：T=0.8s．34.【答案】99.8．【解析】由图知：在停表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，所指时间在1min与2min之间（且超过1.5min）；在停表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在39.8s处，所以秒针指示的时间为39.8s，即停表的读数为1min39.8s=99.8s．。
初中物理、八年级上册、长度和时间的测量、测试题、附答案
长度和时间的测量小测（附答案）一、选择题（每小题2分，共52分）1、小红参观博物馆时看到了祝融号模型，发现祝融号和一个初三的女学生一样高，请问这个祝融号有多高（）A ． 0.9mB ． 1.7mC ． 3.6mD ． 7.2m2、对物理量的估测，是一种良好的学习习惯，也是学好物理的基本功之一、我们使用的八年级物理课本的厚度最接近于（）A ． 1dmB ． 1cmC ． 1umD ． 1 nm3、下列关于误差的说法中正确的是（）A ．误差是在测量中粗心大意造成的B ．认真测量可以避免误差C ．多次测量求平均值可以减小误差D ．误差就是实验中产生的错误4、某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了 4 次测量，结果如下： 12.37cm 、12.36cm 、 12.34cm 、 12.75cm ，则该物体的长度应记为（）A ． 12.357cmB ． 12.46cmC ． 12.35cmD ． 12.36cm5、如图所示，是某型号小汽车的车轮及其有关数据，车轮的断面宽的单位应当是（）A ． kmB ． mC ． cmD ． mm6、 2020 年是人类首次从北坡成功登顶珠峰 60 周年， 2020 年 12 月 8 日，中国、尼泊尔两国互致信函，向全世界共同宣布最新的基于全球高程基准的珠穆朗玛峰雪面高程，这是中尼两国团队克服重重困难、通过开展扎实工作最终确定的，这个最新高程是（）A ． 8848.86kmB ． 8848.86mC ． 8848.86dmD ． 8848.86cm7、某同学利用同一刻度尺测量八年级物理课本长度时，得到下列 5 个数据： 25.99cm ，25.98cm ， 25.53cm ， 26.00cm ， 26.01cm 。
下列说法中错误的是（）A ．课本长度为 25.995cmB ．第三个数据是错误的C ．刻度尺分度值为 0.1cmD ．多次测量目的是减少误差8、下列单位换算正确的是（）A ．3.5km=7×10 3 mB ．5mm=5×10 -6 mC ． 2.5h=25minD ． 120s=2min9、小明测得一物体长度为 1.578dm ，则所用刻度尺的分度值是（）A ． 1mmB ． 1cmC ． 1dmD ． 1m10、如图所示，小明利用学生刻度尺测量了一个物体的长度，记录的测量结果正确的是（）A ．B ．C ．D ．11、小伟 5 次测量物理课本的宽度，结果分别为 18.52cm ， 18.52cm ，18.11cm ， 18.50cm ， 18.51cm ，下列说法正确的是（）A ．该测量结果的数据都是正确的B ．最后结果应记作 18.5125mC ． 18.50cm 中最后一位“ 0 ”可以去掉D ．此刻度尺的分度值是 0.1cm12、下面的几幅图中，刻度尺的使用正确的是（）A． B ． C ． D ．13、冬冬为了给教室窗子配上一块玻璃，在以下的测量工具中，测量窗框尺寸最合理的是（）A ．分度值是 1mm ，长度是 20cm 的学生尺B ．分度值是 1cm ，长度是 15m 的皮卷尺C ．分度值是 1mm ，长度是 5m 的钢卷尺D ．以上刻度尺均可测量14、同学用刻度尺正确测的某物体长 2.745dm ，则该同学所选的刻度尺是（）A ．米刻度尺B ．分米刻度尺C ．厘米刻度尺D ．毫米刻度尺15、小敏同学参加中考体育模拟测试，结果最可能达到的是（）A ．实心球成绩为 80mB ．立定跳远成绩为 10mC ．跳绳 1s 跳 100 次D ． 1000m 跑步用时 4min16、四位同学分别用同一把最小刻度为毫米的刻度尺测量同一支铅笔的长度，记录的数据如下，其中错误的是（）A ． 171.2mmB ． 1.712dmC ． 1.712 × 10 -4 kmD ． 1712m17、芯片是手机、电脑等高科技产品的核心部件。
长度和时间的测量(习题含答案)
长度和时间的测量（习题）1.完成下列单位换算。
（1）0.5cm=____________m=____________m（2）700km=____________m=____________m（3）2nm=______________m=____________m（4）一张纸的厚度约为75um，即___________m。
2.小英想测量课桌的高度，她应该选择的测量仪器是（）A．量程是10cm，分度值是1mm直刻度尺B．量程是2m，分度值是1mm卷尺C．量程是5m，分度值是1cm的卷尺D．量程是10m，分度值是1dm的卷尺3.请依次写出图1，图2，图3中三个小木块的长度______mm，______mm，______mm。
4.小明用刻度尺和三角板按图测一枚纽扣的直径，该刻度尺的分度值是_________mm，纽扣的直径是__________cm。
第4题图第5题图5.如图所示是用两个不同的刻度尺甲、乙测量同一木块的长度，则用刻度尺甲测量的结果是_____cm，用刻度尺乙测量的结果是_____cm。
6.甲乙两人用两个刻度尺，分别测量同一长度的物体，甲测得的结果是6.50dm，乙测得的结果是0.648m，下列说法正确的是（）A．甲乙两人使用的刻度尺的分度值相同B．甲乙两人使用的分度值不同C．两人的结果中必定有一个是错误的D．甲测量的数据比乙测量的数据准确7.有关误差的正确说法是（）A．对一个物体的长度多次测量取平均值，可以避免误差B．测量工具所用分度值越小，造成的误差就越大C．只要使用精密工具，测量方法正确，就不会产生误差D．测量中应力求准确，避免错误，而误差绝对不能避免8.如图所示是常用的机械停表，它有两个表针，其中较长的表针转动一周所用时间是_________s，较短的表针转动一周所用时间是____________min。
图中所显示的时间是_________min__________s。
【参考答案】1.（1）0.5×10-2，5×10-3；（2）700×103，7×105；（3）2×10-9；（4）75×10-6，7.5×10-52. B3.14.8，16.9；20.04.1；1.105. 2.3；2.406. A7. D8.30；15；3；38.3。
长度和时间的测量 习题 (含答案)
长度和时间的测量习题(含答案)一、单选题1．如图中（a）、（b）、（c）三图为三种测量木条MN长度的方法，这三种方法中A．图a是正确的B．图b是正确的C．图c是正确的D．都有错误【答案】D【解析】【分析】使用刻度尺测量长度的方法：①根据估计结果选择恰当的刻度尺；②观察刻度尺的量程，分度值，零刻线是否磨损；③放置刻度尺要将刻度尺与被测长度紧贴；④读数时视线要与刻度尺的尺面垂直，准确读出已知刻度后，在最小刻度后再加上一位估计值．【详解】A. 要从刻度尺的零刻线开始测起，所以A错；B. 零刻线磨损的可以从其他的整刻线开始测起；但读数时，视线要与刻度尺的尺面垂直，所以B错；C. 放置刻度尺时，刻度尺没有紧贴被测长度，所以C错；D. 由上分析可知A. B. C图都有错，所以是D正确的；故选D.2．完成一套眼保健操的时间大约是A．30秒B．3分钟C．300秒D．30分钟【答案】C【解析】【分析】时间的单位有小时，分。
秒。
此题考察我们对常见物体不同物理量的估测，根据对常见物体和相关物理量单位的认识，对一套眼保健操的时间进行估测。
【详解】3．某学生在测量记录中忘记写单位，下列哪个数据的单位是mmA．物理书的长度是252B．茶杯的高度是10C．普通课本一张纸的厚度是7D．他自己的身高是【答案】A【解析】【分析】此题考查对生活中常见物体长度的估测，结合对生活的了解和对长度单位的认识，选出符合实际的选项．【详解】A. 物理书的长度约为25cm左右，即250mm左右，故A符合题意；B. 茶杯的高度是10cm=100mm左右，故B不符合题意；C. 7mm接近一本书的厚度，普通课本一张纸的厚度约为0.07mm左右，故C不符合题意；D. 中学生的身高约为16.7dm=1670mm左右，故D不符合题意。
故选A.4．正常初中学生的足底长约为A．25m B．25dm C．25cm D．25mm【答案】C【解析】【详解】据生活经验可知，正常初中学生的足底长约为25cm,故选C.5．估测在实际生活中的应用十分广泛，下列所估测的数据中最接近实际的是A．初中生100m短跑成绩约为10sB．一元硬币的直径约为2.5cmC．现在用的乒乓球的直径约为60mmD．一块橡皮从课桌掉到地上时间约为4s【答案】B【解析】【详解】A、目前男子百米世界纪录略小于10s，中学生百米成绩不可能达到10s，一般在15s左右，故A错误；C、现在用的乒乓球直径约4cm=40mm，故C错误；D、课桌的高度在80cm左右，橡皮从课桌表面掉到地上的时间不到1s，故D错误。
人教版八年级上学期物理《长度与时间的测量和运动描述》专项练习(附带答案)
人教版八年级上学期物理《长度与时间的测量和运动描述》专项练习(附带答案)1．走时准确的指针式手表的秒针，一昼夜内秒针转过的圈数是（）A．24B．1440C．86400D．43200【答案】B。
【解答】解：秒针转动一周是1min一昼夜有24×60min＝1440min，所以秒针转动1440圈。
故选：B。
2．如图所示，秒表外圈刻度盘的分度值为1s，秒表指示的时间为195s。
【答案】1s；195。
【解答】解：由图知：在秒表的中间小盘上，5min中间有5个小格，所以一个小格代表1min，所以分针指示的时间为3min；在秒表的大表盘上，5s之间有5个小格，所以一个小格代表1s，指针在15s处，所以秒针指示的时间为15s，即秒表的读数为3min15s＝195s。
故答案为：1s；195。
3．有个同学用一个停表对照一个电子表进行时间比较。
当同时起动计时的时候，停表的读数为0S，而电子表示数为00：02：38．当停表的秒针转过5圈，即经过了150s后，再看电子表，此时的电子表示数为00：05：08。
【答案】00：05：08。
【解答】解：起动时，电子表的读数为00：02：38，经过150s＝2min+30s后，电子表的示数为：00：02：38+00：02：30s＝00：05：08。
故答案为：00：05：08。
4．如图1所示仪器的名称叫做打点计时器，它是用来测短暂时间的仪器。
实验时，手握纸带的端点将纸带拉出，就能看到纸带上打下的一系列可分辨的点。
图2所示纸带中，A～D的时间间隔为0.06秒，纸带从A点到B点所用的时间比纸带从C点到D点的时间一样（选填“多”、“少”或“一样”）。
A点为第一点，则该纸带拉得越来越快（选填“快”或“慢”）。
【答案】打点计时器；0.06；一样；快。
【解答】解：（1）打点计时器是测量时间的工具；（2）因为打点计时器每秒钟打点50次，所以每次打点的时间间隔为0.02s；A、D两点的时间间隔为3×0.02s ＝0.06s；A、B两点的时间间隔为1×0.02s＝0.02s；C、D两点的时间间隔为1×0.02s＝0.02s；所以纸带从A 点到B 点所用的时间比纸带从C 点到D 点的时间一样；因为每次间隔所用时间相同，纸带的间隔距离得越来越大，说明该纸带拉得越来越快。
2023年机械运动-长度和时间的测量附答案【考试直接用】选择专项练习50题
2023年机械运动-长度和时间的测量附答案【考试直接用】选择专项练习50题第1题———————————————————————————————某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了 4 次测量，结果如下：14.34cm 、14.36cm 、14.35cm 、14.75cm ，则该物体的长度应记为（）A ．14.35cmB ．14.34cmC ．14.45cmD ．14.36cm第2题———————————————————————————————如图是用刻度尺测长度的实验，所记录的测量结果正确的是（）A ． 5.3cmB ． 5.25cmC ． 3.25cmD ． 3.3cm第3题———————————————————————————————某同学四次测量同一物体的长度，测量结果分别为36.2毫米、36.3毫米、36.1毫米36.3毫米。
则他的测量结果应写为A．36.2毫米 B．36.22毫米C．36.225毫米 D．36.3毫米第4题———————————————————————————————某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了 4 次测量，结果如下：12.34cm 、12.36cm 、12.37cm 、12.75cm ，则该物体的长度应记为（）A ．12.45cmB ．12.34cmC ．12.35cmD ．12.36cm第5题———————————————————————————————（2018海南）以下长度的估测中最接近3m的是（）A．教室的高度 B．课桌的高度 C．物理课本的宽度 D．中学生的身高第6题———————————————————————————————对下列物理量的估计，较合理的是（）A ．一个中学生步行的速度为 1km/hB ．初中物理课本的长度约为 26 cmC ．升国旗时，演奏一遍《中华人民共和国国歌》用时约为 5minD ．一个普通中学生的质量约为 500 kg第7题———————————————————————————————下列估测的数据中最接近实际的是（）A．一张中考试卷厚度大约为1mmB．一间普通教室内空气的质量大约为300gC．家用空调的电功率约为1000WD．某初三学生百米成绩约为8s第8题———————————————————————————————下列有关误差的说法中，正确的是（）A ．多次测量取平均值可以消除误差B ．误差是不遵守仪器的使用规则产生的C ．只要认真测量，就可以避免误差D ．选用精密仪器测量可以减小误差第9题———————————————————————————————下列数据较符合实际的是A．一张中考物理试卷的面积约为1.5m2B．正常人听觉频率范围是20Hz~2000HzC．一支新2B铅笔的长度约为18dmD．初中男生百米跑的时间约为14s第10题———————————————————————————————下列数据中最接近实际的是（）A ．物理课本的宽度约为B ．普通铅笔的长度约为C ．一张物理试卷的厚度约为D ．通常情况下，你的心脏的时间跳动约次第11题———————————————————————————————石英钟的分针转1圈，则它的秒针转（）A．5圈 B．60圈 C．100圈 D．3 600圈第12题———————————————————————————————下列说法中正确的是（）A ．读数时，多估读几位数字，可以减小误差B ．测量物体的长度，选用刻度尺的分度值越小越好C ．用被拉伸了的塑料尺去测量某物体的长度，则测量结果偏小D ．只要测量仪器足够精密，就可以避免误差第13题———————————————————————————————对下列物理量的估计，较合理的是（）A ．一个中学生步行的速度为 1km/hB ．初中物理课本的长度约为 26 cmC ．升国旗时，演奏一遍《中华人民共和国国歌》用时约为 5minD ．一个普通中学生的质量约为 500 kg第14题———————————————————————————————下列数值最接近实际情况的是（）A．一支新铅笔的长度约为20cm B．人体感觉舒适的环境温度约为37℃C．中学生百米短跑的速度约为15m/s D．八年级下册物理课本的质量约为1kg第15题———————————————————————————————（2017•泰安卷）以下对物理现象的估测符合实际的是（）A．一册物理课本的重力约为10NB．课桌的高度约为75cmC．泰安夏天最高气温约为60℃D．中学生100m短跑成绩约为7s第16题———————————————————————————————如图所示，下列关于刻度尺的使用或读数正确的是（）A ．视线与尺面的位置B ．该木块的长度为 0.20dmC ．该木块的长度为 2.68cmD ．用刻度尺测量木块的长度第17题———————————————————————————————下列对物理量的估测，符合实际的是（）A．人正常步行的平均速度是10m/s B．课桌高度约为20dmC．房间的门高约2mD．人体的正常体温约为38℃第18题———————————————————————————————单位换算是学习物理重要的基本功之一、下列单位换算过程正确的是（）A ．B ．C ．D ．第19题———————————————————————————————某学生用刻度尺测得某一物体长度，四次结果如下：L 1 =3.74cm ，L 2 =3.53cm ，L=3.51cm ，L 4 =3.53cm ，其长度应记为（）3A ． 3.58cmB ． 3.52cmC ． 3.5775cmD ． 3.53cm第20题———————————————————————————————下列关于误差的说法中正确的是（）A．误差是可以消除的，可以用多次测量取平均值来消除B．误差是可以消除的，可以选用精密的测量工具来消除C．误差不是错误，错误是可避免的D．误差是可以避免的第21题———————————————————————————————小红参观博物馆时看到了祝融号模型，发现祝融号和一个初三的女学生一样高，请问这个祝融号有多高（）A ． 0.9mB ． 1.8mC ． 3.6mD ． 7.2m第22题———————————————————————————————学生返校复课后，老师每天都要用手持测温仪为学生测量体温。
人教版八年级物理《长度和时间的测量》专项练习(含答案) (751)
B．测量必须从刻度尺的左端零刻度线开始量起;
C．读数时视线应垂直于刻度尺;
D．记录测量结果时必须在数字后面注明单位.
2．(2 分)误差产生的原因只与：（ ）
A．测量工具有关而与测量的人无关
B．测量的人有关而与测量工具无关;
C．测量的工具有关也与测量的人有关;
D．被测物体有关.
3．(2 分)某同学用刻度尺在测一本书的长度时，不小心把刻度尺弄断了，则:（ ）
d L=n 28．4.5cm 29．2．9l～2．95 30．(3 分)(1)1.85 (2)应该在左盘放铁块，右盘放砝码 73.6
是 m:（ ）
A．一支新铅笔的长度：1.75;
B．一名同学的高度：1.64;
C．一枚壹角硬币的厚度 0.24;
D．一本外文字典的厚度 1.35.
评卷人 得分
二、多选题
12．(0 分)下列关于使用刻度尺的说法中，正确的是 （ ） A．测量时，刻度尺不能歪斜 B．读数时，视线应垂直于尺面 C．记录结果时，要写上数值和单位 D．测量时，只要按操作规则认真测量就不会产生误差
30．(7 分)(3 分)小明在测铁块长度和质量时， (1)如图(a)所示，铁块的长度为_________cm。
(2)他调节天平平衡后，把铁块放在右盘，往左盘依次添加砝码，并移动游码。请纠正他操 作中的不妥之处：____________________。纠正 后重新测量，砝码质量及游码所对的示数 如图(b)所示，铁块的质量为__________g。
A．只能用有零刻度的那一半尺才能测量;
B．只能用量程较大的那一半尺才能测量;
C．都无法再测量;
D．都可以测量.
4．(2 分)四位同学分别用同一把最小刻度为毫米的刻度尺测量同一支铅笔的长度，记录的
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长度与时间的测量测试题（附答案）
一、选择题（每空4分，共68分）
1、近期我国中东部地区出现了雾霾天气，形成雾霾的主要污染物是PM2.5。
PM2.5是指直径数值小于等于2.5的悬浮颗粒物，其直径大约是分子直径2万倍，能被肺吸收并进入血液，对人体危害很大．根据描述，PM2.5中“2.5”的单位是（）
A．nm B．μm C．mm D．cm
2、下列单位中不是长度单位的是
A.米
B.纳米
C.牛顿·米
D.光年
3、下列对一些常见物体的估测最恰当的是：
A中学生课桌高度约80cm B物理课本长度约50cm C学校教室的长度约20cm D学生用笔直径约4cm
4、人步行的速度最接近于下列哪个数值（）
A.12m/s
B.12cm/s
C.1.2m/s
D.1.2km/h
5、我们使用的九年级物理课本的厚度最接近于
A.1 dm
B.1 cm
C.1 mm
D.1 μm
6、小轩用刻度尺测量铁块的长度（图１所示），方法正确的是：
7、我国1元硬币的直径大约是
A．2.5m B．2.5 dm C．2.5cm D．2.5 mm
8、小明同学对物理课本进行了测量，记录如下：长为25.91cm，宽为18.35cm那么他所用的刻度尺的分度值为
A．1mm B．1cm C．1dm D．1m
9、2013年1月11日到1月16日，我国大部分地区的空气被严重污染，有害物质含量严重超标，其中PM2.5是天气阴霾的主要原因，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 μm的颗粒物，单个PM2.5是隐藏在空气的浮尘中，容易被吸人人的肺部造成危害，下列关于PM2.5颗粒物直径的单位换算正确的是
A. 2.5um=2.5 um×10-6m
B. 2.5um=2.5 ×10-5dm
C. 2.5 um=2.5×10-6cm
D. 2.5 um= 2.5 ×10-9m
10、下列关于误差的说法中正确的是
Ａ．认真细致的测量可以避免误差Ｂ．测量时未遵守操作规则会引起误差
Ｃ．测量时的错误就是误差太大Ｄ．测量中错误是可以避免的，而误差是不可避免的
11、小明同学用刻度尺测出一个物体的长度为172.5 mm，下面物体中最接近这个数值的是（）
A.物理课本的厚度
B.一根粉笔的长度 C、黑板和长度 D、水杯的高度
12、使用一个刚从冰箱里拿出来的毫米刻度尺去测量一个机器零件的长度，这样测量的结果将会（）
A.偏大
B.偏小
C.正常
D.无法比较
13、用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是（）
A.测量时，刻度尺不能歪斜
B.测量时必须从刻度尺的左端量起
C.读数时，视线应垂直于刻度尺的尺面
D.记录测量结果时，必须在数字后注明单位
14、用一把刻度尺三次测量同一个学生的身高，记录值分别为168.29 cm，168.32 cm，168.30cm，则该学生身高的测量结果应为
A.168.3 cm
B.168.30 cm
C.168.31
cm D.1683.03mm
15、观察身边的物理现象——下列估测最接近实际的是
A.演奏中华人民共和国国歌所需的时间约为47s
B.我们所用物理教材的宽度约为25cm
C.初中物理课本一页纸的厚度约为0.008mm
D.课桌的高度约为1.5 m
16、关于误差，下列说法错误的是
A. 测量值和真实值之间的差异叫误差
B. 误差和错误一样，都是可以避免的
C. 测量工具越精密，实验方法越合理，误差就越小
D. 用多次测量求平均值的方法可以减小误差
17、下列估测值最接近实际的是
A．教室的地面到天花板的距离约为10m B．一支新的2B铅笔的长度约为15 cm
C．一支粉笔的长度约为40cm D．一张课桌的高度约为1.5m
二、填空题（每空2 分，共32 分）
18、（1）目前我国许多城市开始进行PM2.5的环境监测，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 （填长度单位）的颗粒物，也称之为可入肺颗粒物．
（2）如图所示，测得木块的长度是＿＿cm。
19、小刚学了长度测量以后，在分组探究活动中，估计教室里所用课桌的高度约为80______（填上合适的长度单位）；然后又用刻度尺测量橡皮擦的长度，如图所示，图中橡皮擦的长度为_______cm。
20、如图8所示，物体A的长度
为cm。
21、图中被测铅笔的长度为cm。
22、坐在温馨的物理考场，仔细想想:你平时走路的步幅约为50_______，上体育课时你跑100m所需时间约为16
_______ 。
(填上合适的物理量单位)
23、世界最高山珠穆朗玛峰海拔高度为8848m，我国最长的河流长江长约6400 。
24、五名同学先后对一物体的长度进行五次精确测量，记录结果分别是：14.72 cm,14.71 cm,14.82 cm,14.73
cm,14.73cm。
根据数据分析，刻度尺的分度值是，其中有一次记录结果是错误的，它是，本次测量的结果应记作。
25、如图12所示，用刻度尺甲、乙分别测量同一物体的长度，甲尺测得的结果是_______cm，乙尺测得的结果是________ cm.两次测量结果不同的原因是_________________.为了减小测量长度过程中的误差，可以采用的办法
有（写一条即可）.
参考答案
一、选择题
1、B
2、C
3、A
4、C
5、B
6、D
7、C
8、A
9、B 10、D 11、D 12、A 13、B 14、B 15、B 16、 B 17、B
二、填空题
18、（1）微米或μm（2）答案：1.46～1.49。
19、cm或厘米 3.10
20、3.8
21、5.25{5.20---5.30}
22、Cm s
23、km
24、mm 14.82 cm 14.72 cm
25、 2.6 ～ 2.9皆可 2.70 分度值不同多次测量取平均值；用分度值较小的刻度尺测量……（合理则给分）。