2019年高考作文素材三篇

2019年高考作文素材三篇

1.富强，体现了中国人的价值追求

实现国家富强体现了社会主义经济发展的价值目标，符合我国社

会发展的规律和趋势，为全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴

的中国梦提供了物质基础和保障。经济基础决定上层建筑，实现了国

家富强，有了雄厚的经济基础做后盾才可能实现政治民主、文化文明

和社会和谐，才能提升中国的综合国力和国际地位，才能促动社会持

续发展和全面进步。

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为实现国家富强，我们都应该把实现国家富强同自身的本职工作

结合起来，努力学习和掌握科学文化知识与专业技能，把个人奋斗和

国家发展联系起来，为增进人民幸福和促动国家强盛作出贡献。我们

全社会也应该尊重劳动者。指出，“必须牢固树立劳动最光荣、劳动

最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观点，让全体人民进一步焕发劳

动热情、释放创作潜能，依靠辛勤劳动、诚实劳动、创作性劳动开创

更加美好的生活。”

2.富强，中华民族的千年追求

早在远古时代，被誉为中华民族人文始祖的黄帝就在中原播百谷

草木，解决人们的衣食温饱问题。

汉代休养生息，让百姓享有更多发展果实，迅速实现了国富兵强，“非遇水旱，则民人给家足，都鄙廪庾尽满，而府库余财，京师之钱

累百巨万，贯朽而不可校”。

唐宋更是达到了中国的盛世。唐朝“小邑犹藏万家室。稻米流脂

粟米白，公私仓廪俱丰实”。宋代“在社会生活、艺术、娱乐、制度、工艺技术诸领域，无疑是当时最先进的国家，具有一切理由把世界上

的其他地方仅仅看作蛮夷之邦”。

近代，面对压迫，具有先进思想的中国人以富国强民为己任，前

仆后继。洋务运动提出了“以中国伦常名教为原本，辅以诸国富强之术”的富强观，主张兴利、重商、求富，大力发展实业。维新运动的

提出了要“变法图强”，学习西洋的政治教育体系，致国强盛、致民

强健的思想。孙中山先生提出了“振兴中华”的口号，主张实业救国，富强国家。

*说：“中国人向西方学得很很多，但是行不通，理想总是不能

实现。”因为不摆脱封建专制为经济发展设置的羁绊，就无法摆脱西

方列强对中国经济的控制，实现经济体系的独立。

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为了富强，中华民族持续实行变法改革。商鞅变法使秦国实现了

富国强兵，统一了六国；王安石变法，力图改变北宋积贫积弱的局面。

为了富强，中华民族做出了伟大创造。李冰父子领导建设的都江堰，使四川盆地变成了天府之国；大运河的开凿，促使江南发展成为

富庶之地。

为了富强，中华民族实行了不屈不挠的斗争。辛亥革命*了约束

国家富强的帝制，十四年抗战粉碎了日本军国主义妄图吞并中国的野心。

3.梁启超《少年中国说》

《少年中国说》写于1900年，正在戊戌变法后，作者梁启超流

亡日本之时。为了驳斥帝国主义分子的无耻谰言，也纠正国内一些人

自暴自弃、崇洋媚外的奴性心理，唤起人民的爱国热情，激起民族的

自尊心和自信心，梁启超适时地写出《少年中国说》。在文中将封建

古老的中国与他心目中的少年中国做了鲜明的对比，极力赞扬少年勇

于改革的精神，鼓励人们肩负起建设少年中国的重任，表达了要求祖

国繁荣富强的愿望和积极进取的精神：

故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年

富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；

少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，

则国雄于地球。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老！

壮哉我中国少年，与国无疆！

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100年前，梁启超先生说过“今日之责任，不在他人，而全在我

少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”的确，少年

是国家的未来与希望！同学们，让我们自觉践行社会主义核心价值观，为实现我们自身的价值和伟大的中国梦而努力奋斗吧！