琵琶行讲稿

大家上午好，今天我们来学习一下白居易的琵琶行，
要了解一首诗歌就得先了解一下他的作者，白居易，
字乐天，号香山居士，河南新郑（今郑州新郑）人。

是唐代伟大的现实主义诗人，中国文学史上负有盛名的诗人和文学家.他的诗歌题材广泛,形式多样,语言平易通俗,有“诗魔”和“诗王”之称，早年热心济世，在他被贬为江州司马之前，他的仕途一帆风顺，始终抱着为民请命，兼济天下的宗旨，强调诗歌的政治功能，并力求通俗，是"新乐府运动"的倡导者，提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的创作理论。

长篇叙事诗的代表作有《长恨歌》、《琵琶行》这都是他在艺术上的最高成就。

其诗语言通俗易懂，相传老妪也能听懂。

写作背景
白居易生活在由盛转衰的中唐时期，当时的民族矛盾和阶级矛盾都很尖锐。

自安史之乱后，整个社会的政治经济日渐衰微，人民生活困苦不堪。

白居易早年避乱江南，对政治的混乱、人民的疾苦深有感受。

唐宪宗元和十年，跟藩镇吴元济勾结的朝中重臣派人刺死当时的宰相武元衡，长安城顿时一片混乱。

白居易当时任东宫赞善大夫，是个陪侍太子的闲职不能过问朝政，但是他压抑不住自己的愤怒，上书请求缉捕凶手，终以越职言事的罪名被贬为江洲司马。

就是现今的江西九江，对于这次遭贬，诗人既感伤又愤慨。

到江洲后一年的生活更使他感受到世态炎凉。

他有满腔的怨愤无处倾诉，到江洲的第二年就创作了这篇著名的长诗。

现在我们来看一段朗读视频
体裁
《琵琶行》原作《琵琶引》。

是一首长篇的乐府诗，他是一首歌行体，歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后成为古代诗歌的一种体裁，常统称“歌行”。

是一种具有铺叙记事性质的歌辞。

其音节、格律一般比较自由，形式都采用五言、七言、杂言的古体，富于变化。

本诗则是一篇抒情色彩很浓的长篇叙事诗。

把这首诗歌分为五段，
江头送客闻琵琶
江上聆听琵琶曲
歌女倾述身世苦
同病相怜感慨多
重闻琵琶青衫湿
琵琶女在此诗中有三次演奏
一闻琵琶邀相见（暗写）
再闻琵琶诉沦落（明写）
三闻琵琶青衫湿（明写）
白居易在《琵琶行》中描写音乐，方法多样。

第一就是运用比喻（修辞方面）：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。

嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

”把音乐的音高、节奏、
旋律用画面形式地写出来，给人以无限的联想；第二就是用双声叠韵词（用字方面）：“嘈嘈切切”、“幽咽”，能把音乐的韵律和节奏表现出来。

第三就是运用对比（有声和无声），动静结合的方法。

第四就是运用心情来表现音乐：如“弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。

”表现心情的压抑，就可以体会到弦声的低沉。

第五就是把无形的音乐化为有形，有了画面感，比如说：“银瓶乍破水浆迸”，“铁骑突出刀枪鸣”。

诗人把抽象的东西具体化、形象化的表现出来，并能区别音调音色的变化。

那么本文的主旨句是什么呢？
诗人为什么说自己和琵琶女“同是天涯沦落人”？
因为白居易和琵琶女有类似的遭遇，一个沦落江边的歌女，一个被贬江州的官吏，因此他才能从琵琶曲中听出琵琶女的哀怨，以至泪湿青衫，发出感慨
诗人为何“泪湿青衫”？
诗人听琵琶女的倾述，想到自己的被贬，既悲伤琵琶女的悲凉身世，又悲自己被贬荒僻之地。

两重感伤交融一体，积累沉淀，诗人怎能不悲怆满怀，泪湿青衫？
这“泪”既是作者对被压迫的妇女的同情与尊重，又是对当时社会的控诉
总结全诗
诗中通过对琵琶女形象的塑造，深刻地揭示了封建社会中被侮辱、被损害的乐伎们的悲惨命运，表达了诗人对歌女的同情，同时也表现了诗人的“天涯沦落人”之恨。