9年级上册语文基础练习题

国庆语文作业（一）
家长签字:
一、给加点字注音或根据拼音写汉字:
沁．园春（）莽．莽（）素guǒ（）妖娆．（）天jiāo （）今朝．（）
风sāo（）稍xùn（）折．腰（）折．腾（）可汗．（） sī哑（）
hóu（）咙 xiōng yǒng（）悲fèn（） lí（）明 fǔ（）烂 pīng tíng（）
鲜妍．（）冠（）miǎn（） ní nán（）娉婷
．．（）丰润．（）红晕．（）
沉zuì（） níng（）望 bó（）发飘 yì（）màn（）游流pàn（）
摇yè（）教诲．（） chán（）师容shè（）旁wù（）佝偻
．．（）蜩．翼（）秘jué（） xiànmù（）xièdú（）浪dàng( ) wàng( )想 d
ùjué( ) 调．和( ) 断zhāng( )取义言不及yì( ) 理zhì( )易明 piá
n( )进强guō( )不舍赞yù( ) 恍．若( ) chóuduàn ( ) liúlí
( ) 惊hài( ) 瞥．见( ) jiǎn( )影劫掠
．．( ) zāng( ) 物
制cái( ) dàng( ) 然无存 mào( )然 hán( )养恪． ( )守汲．( )取 zūn xún( ) 箴．( )言 bīnbīn（）有礼大发雷tíng( )
jiǎoróu（）造作 fùyōngfēngyǎ( ) niǔ niē ( )作态广mào( ) 积zǎn( ) 宽yòu( ) 游弋．( ) 困厄．( ) rú( )养麾．下( ) 嘟( )nāng 灰jìn( ) 自惭形huì( ) jiān( )不容发金gē( )铁马形xiāo( )骨立
抽丝剥茧．( ) jiū( )占鹊巢李代桃jiāng( ) 相得益zhāng( ) 可望而不可jí( )
轻觑．( ) 坍．( )塌窗líng( ) 谪．( )守浩浩汤．汤( ) yín雨( )霏霏
日星隐yào( ) 忧chán( )畏jī( ) 岸汀．( )兰静影沉bì( ) 宠辱偕．( )忘伛．( )偻．( )提携山肴野sù( ) gōng( )筹交错阴yì( ) 毳．( )衣
雾sōng( )沆dàng( ) 宫què( ) chánjuān( ) 嗔．怪( ) 歇( )息
怨chàng( )逞．( )能勾当
．．（） guō( ) 噪腼腆．（）作揖．( )
盘chán( )心窍．( )星宿．（）醉醺．醺（） zuàn紧（）带qiè（） jiǎo幸（）
桑梓．（）不省．（）人事拜yè（）ào( ) 慢 shū（）懒愧赧．（）
suì（）洞蜗．行（） yū（）滩 bó（）船 cù（）新笑涡．（）
pēn（）薄伤痕累．累（）国门xuán( ) 当．纸钱( ) 即为．家( ) 遍种．( )
应( )有yá( ) jīng( )旗 yán( )罗 fēng( )烟翡．（）翠飞沫．（）胆怯．（）呻．吟（）掠．起（）苍茫．（） chǔn笨（）
飞cuàn（）火yàn （）蜿yán（）寂mò（） zhèn（）怒
二、掌握以下四字词语：
惟余莽莽山舞银蛇不二法门言不及义理至易明乃凝于神发愤忘食
乐以忘忧断章取义强聒不舍荡然无存富丽堂皇丰功伟绩彬彬有礼
大发雷霆随心所欲一意孤行自吹自擂矫揉造作附庸风雅扭捏作态
随机应变自惭形秽间不容发金戈铁马形销骨立抽丝剥茧鸠占鹊巢
李代桃僵相得益彰伤痕累累可望而不可即
国庆语文作业（二）
一、课外古诗词默写
月夜忆舍弟
杜甫
，
，
，
，
长沙过贾谊宅
刘长卿
，
，
，
，
左迁至蓝关示侄孙湘
韩愈
，
，
，
，
商山早行
温庭筠
，
，
，
，
二、第三单元默写
1.《岳阳楼记》中描述“古仁人”的阔大胸襟的句子是：。

2.《岳阳楼记》中抒写作者政治抱负的句子是：。

3.《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京政绩的句于是：。

4.《醉翁亭记》中描绘山间朝暮之景的句子：。

5.《醉翁亭记》中描绘春夏之景的句子：。

6.李白《行路难》中形象生动地描写“行路难”的诗句是：。

7.李白《行路难》中体现李白积极进取精神，抒发远大志向的诗句是：。

8.明月几时有，把酒问青天。

，。

9.不应有恨，? ，月有阴晴圆缺。

此事古难全。

10.怀旧空吟闻笛赋，。

，病树前头万木春。

11.金樽清酒斗十千，。

停杯投箸不能食，。

12. ，天与云与山与水，，，、
、、。

13.舟子喃喃曰：“，。

”
14.醉翁之意不在酒，。

山水之乐，。

国庆语文作业（三）
岳阳楼记
一、实词部分：
百废具兴（）
乃重修（）岳阳楼
刻唐贤今人诗赋（）于其上
属（）予作（）文以记之
予观（）夫巴陵胜（）状
此则岳阳楼之大观（）也
衔（）远山处江湖之远（）
浩浩汤汤（）
朝晖夕阴（）阴（）风怒号（）
政通（）人和北通（）巫峡
南极（）潇湘感极（）而悲者矣此乐何极（）迁客骚人，多会（）于此
览物之情，得（）无异（）乎
或异（）二者之为
山岳潜形（）
商旅不行（）
去（）国怀乡
春和景明（）
把酒临（）风
予尝求（）古仁人之心
居（）庙堂之高则忧其民
是进（）亦忧，退亦忧
微斯人，吾谁与归（）
二、虚词：
于：刻唐贤今人诗赋于其上（）
迁客骚人，多会于此（）
其：其喜洋洋者矣（）
居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君（）
其必曰“先天下之忧而忧（）
以：不以物喜，不以己悲（）
属予作文以记之（）
何：或异二者之为，何哉（）
然则何时而乐耶？（）
此乐何极（）
而：然则何时而乐耶？（）
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（）
之：属予作文以记之（）
此则岳阳楼之大观也（）
前人之述备矣（）
览物之情，得无异乎（）
予尝求古仁人之心，或异二者之为（）
居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君（）
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（）
醉翁亭记
一、实词部分
山行（）六七里，渐闻水声潺潺而泄出于两峰之间（）者，酿泉也。

峰回路转，有亭翼然临（）于泉上者，醉翁亭也。

作（）亭者谁？山之僧智仙也。

名（）之者谁？太守自谓也。

太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号（）曰“醉翁”也。

山水之乐，得（）之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归（）而岩穴暝，晦明（）变化者，山间之朝暮也。

朝而往，暮而归（），四时之景不同，而乐亦无穷（）也。

至于负（）者歌于途，
临（）溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为（）酒，泉香而酒冽；
众（）宾欢也。

太守归（）而宾客从（）也。

游人去（）而禽鸟乐也。

然而禽鸟知（）山林之乐，而不知人之乐；
人知从（）太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

二、虚词部分：
之：望之（）蔚然而深秀者
渐闻水声潺潺而泄出于两峰之（）间者
山水之乐，得之（）心而寓之酒
而不知太守之（）乐其乐也
而：而（）年又最高：
渐闻水声潺潺而（）泄出于两峰之间者
云归而（）岩穴暝
野芳发而（）幽香，
佳木秀而（）繁阴
水落而（）石出者
临溪而（）渔
起坐而（）喧哗者
太守归而（）宾客从也
溪深而（）鱼肥
泉香而（）酒洌
朝而（）往，暮而归
山肴野蔌，杂然而（）前陈者
人知从太守游而（）乐，
四时之景不同，而（）乐亦无穷也
然而禽鸟知山林之乐，而（）不知人之乐
而（）不知太守之乐其乐也
于：渐闻水声潺潺而泄出于（）两峰之间者
有亭翼然临于（）泉上者
太守与客来饮于（）此
湖心亭看雪
更定．（）湖中人鸟声俱绝．（）
余拏（
．．）．一小舟拥毳（
．．）．衣炉火
独（
．．．．（）
．．）．往湖心亭看雪雾凇沆砀
焉得（
．．．）．而别．．．）．更有此人余强饮三大白（
客此
．．（）及．下船（）
上下一（
．．）．白惟（
．．）．长堤一痕（）
舟中人两三粒而已
．．（）
诗词三首
玉盘珍
．．．
．．．羞．（．）．直．（．）万钱
长风破浪
．．．
．．．．济．（．）沧海．．．．会．（．）有时
．．．直挂云帆
暂凭杯酒
．．．．
．．（．）在人间．．．．长．（．）精神
．．．何似
不应有
．．．恨．（．），
．．（． )．长向别时圆
．．．．．
．．何事
但．（．）愿人长久，千里共
．．（．）．
．．．．．．．．．婵娟
国庆语文作业（四）
病句标点
一、病句的修改
1.修改病句的原则:“原意要保”“改动要少”。

2.修改病句的方法:一读二提三改四查法。

一读:借助语感找出病处,往往别扭的地方就是有语病的地方。

二提:提取主干,从而辨析句子是否有错误(抓主要动词)。

三改:增(增加缺少的成分)、删(删去多余的部分)、调(调整字词的顺序)、换(更换误用的字词)
四查:进行复查(是否通顺、有无新语病)。

1．下列句子中没有语病的一项是（）
A.理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。

B.不努力学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。

C.我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。

D.同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。

2.阅读下面浯段，按要求答题。

徐霞客是我国明代旅行家、地理学家、文学家。

他走遍了大半个中国，写下了许多游记。

①5月19日是"徐霞客游记"的开篇月，国务院把这一天确定为"中国旅游口"。

②这一举措，体现了国家对旅游业的高度重视，有利于不断增加国民的生活质量。

(1)划线句①有一处标点错误，请写出修改意见。

(2)划线句②有一处明显的语病，请写出修改意见。

3．选出没有语病的一项。

（）
A．许多人对新疆的周围环境有着十分深厚的兴趣，到了周末都想出去走走。

B．日本停止滨冈核电站4号机组运转，目的是防止地震和海啸不再引发重大核安全事故。

C．在热烈的掌声中，胡锦涛发表题为"推动共同发展，共建和谐亚洲"的主旨演讲。

D．食品添加剂的使用标准包括食品用加工助剂、胶母糖基础剂和食品用香料等2314个品种。

4.下面这段文字中画线句子各有一处语病，请在原句上改正。

①5月1日起，《刑法修正案(八)》和修改后的《道路交通安全法》正式施行。

②通过这两个新规，对醉驾者起到了极大的震慑作用。

③据公安部交管局统计，截至15日，浙江共查处酒后驾驶事件1100起，较去年同期下降了一倍多。

④不仅醉驾数量大减，各地酒后驾车的数量也大大减少。

5．（浙江省杭州市）下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。

①千年运河，使杭州成为拥有"运河水乡处处河，东西南北步步桥"的独特水乡风韵。

②近年来，随着运河综合保护措施的全面推进，拱宸桥西岸的大量历史遗迹得到保存。

③凭借众多的丰富的历史文化遗存，这里的传媒、动漫等文化创意产业有了快速发展。

6．方明为了参加学校纪念中国共产党成立90周年的诵读红色经典活动，托亚玲的妈妈在县
图书馆借本长篇小说《红岩》。

下面是他发给亚玲妈妈的短信，阅读后完成后面题目。

（4分）王阿姨，我是亚玲的好朋友方明。

①虽然没有与您见过面，但您的名字我早已耳熟能详。

我现在有一件事情要麻烦您：②最近，为了纪念中国共产党成立90周年，要求每个同学读一本歌颂革命先烈的课外书。

③我很想读一读《红岩》这部小说，详细体察革命先烈的斗争历程，可我们学校图书室和同学都无此书。

不知你们图书馆有没有这本书。

如果有，请亚玲同学带给我；④如果没有，必须及时告诉我。

多谢您的帮助。

第①句中"耳熟能详"这一词语使用不当，应改为。

第②句成分残缺，应改为。

第③句搭配不当，应改为。

第④句不得体的词语是，应改为。

7.下面这段文字有一个错别字和一个病句，请找出来并帮助改正。

读书是一个学习的过程，一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。

果戈理说，书是嘹望世界的窗口。

惠普尔说，书籍是屹立于时间汪洋中的灯塔。

读每一本书都会有一定的收获。

但是为什么用同样的时间，读同样的东西，有的人收获却不多呢？一个重要原因是因为没有用心去感悟。

(1)改错别字：改为
(2)修改病句：
8.请按要求修改下面一段话。

A 上海世界博览会世界各地吸引了7000万人次前往参观。

B数百年来，对“和谐城市”模式的探讨，从来没有停止过。

中国举办世博会是一次展示国力的好机会。

C从“乌托邦”到“理想城市”、再到“田园都市”，人们一直在探索如何建立城市的平衡与和谐。

世博会D既是人们展示创新成果的舞台，而是人们交流城市发展模式的平台。

① A句语序不当，正确的表述是：
② B句句子成分不完整，修改后句子应为：
③ C句有一处标点错误，应改为
④ D句中的关联词搭配不当，修改后句子应为：
⑤文中有一个句子与上下文衔接不当，应删去。

这个句子是：
9．下列句子没有语病的一项是（）
A.为了纪念建党九十周年，全国上下掀起了高唱红歌的热潮。

B.今年以来，全国公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪。

C.童话《皇帝的新装》的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。

D.为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。

二、常见标点符号使用技巧
1,顿号、逗号、分号:大并列套小并列,大并列用逗号,小并列用顿号;并列谓语和并列补语,中间不要用顿号;集合词语连得紧,中间不要插进顿号;概数约数不确切,中间也别带上顿号;分句内部有了逗号,分句之间才用分号。

2问号:第一注意有无疑问语气,陈述语气不用问号;第二注意选择问句,全句末尾才用问号;第三注意特指问句,每句末尾都用问号;第四注意倒装句,全句末尾才用问号。

3.引号:引用之语未独立,标点符号在引号外;引用之语能独立,标点符号在引号内。

4.书名号:书篇报刊剧歌名,书篇连用中间隔。

5.省略号:省略等等不同用,省前整句可加点。

6.感叹号:关键注意倒装句,全句末尾才用叹号。

7.冒号:提示下文用冒号,总结上文带冒号。

8.括号:注释局部紧贴着,注释整体隔开着。

10．下列句子的标点符号使用正确的一项是（）
A．每年6月5日是世界环境日，为了倡导公众积极参与环境保护，今年我国确定的主题是“共建生态文明，共享绿色未来。

”
B．传说农历五月初五“端午节”是为纪念我国著名诗人屈原而设立的。

因为屈原，人们记住了端午。

也因为端午，人们记住了屈原。

C．京剧雍容华美，昆曲典雅精致，越剧宛转悠扬，秦腔朴实无华，梆子戏高亢悲凉；中国的戏曲艺术博大精深，异彩纷呈。

D．为庆祝中国共产党建党90周年，北京日报与北京市地方志编纂委员会联合举办了《回望红色足迹，我的亲历感动》征文活动。

11．下面句子标点符号运用不正确
．．．的一项是（）
A．殊不知，沙县引人注目的又岂此风味小吃？
B．据《沙县志》记载，清朝宣统年间，沙县民间的戏剧十分活跃，各个戏班竞相演出。

C．戏有生、旦、净、末、丑之分，小孩担任什么角色，大人就走什么台步？
D．大人更不含糊，或跑、或跳、或碎步、或弓步、或垫步……
12、下列句子标点符号使用正确的一项是
A. “哎呀。

真是太美了!”张老师说：“我非常满意!”
B. 在中国传统教育典籍里，大家一致认为最重要的是《四书五经》。

C. 怎么可能这样?你说的?没搞错吧?有没有再调查?
D. 贵州的黄果树、龙宫、重庆的武隆、四川的乐山均是旅游胜地。

13、下列句子中，标点符号使用有误的一项是
A．榆林很古，一下车就感觉到了。

出站的地方就是残缺的城墙，一条旧街上，坐落着三种不同样式的古楼，人与车在楼下穿行。

B．宋代词人秦观的“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村”，是从隋场帝扬广的诗句“寒鸦万点，流水绕孤村”中化用来的。

C．花种得好，姹紫嫣红，满园芬芳，可以欣赏，菜种得好，嫩绿的茎时、肥硕的块根和果实，却可以食用。

D．现在的天文学，不是光研究太阳、月亮、星星在天上的位置和运行规律，还要研究星星里头的变化，研究宇宙的演化。

14．下列各句中，标点符号的使用不合乎规范的一项是( )（2分）
A．“什么呀！”赵小桢撇撇嘴，“你又不是老师，怎么知道我们读得不对？”
B．各种非法添加剂仍在农产品生产、运输、加工环节屡禁不止。

客气地说，是生产经营者普遍缺乏法制意识、质量安全意识；不客气地说，是缺德。

C．到底如何解决农村“空巢老人”的生活困难？如何解决“留守儿童”的教育问题？早已引起有关部门的高度重视。

D．我看他《塞上》一首，那一联云：这“直”字似无理，“圆”字似太俗。

15、短文修改。

(4分)
①曾几何时，“天上九头鸟，地上湖北佬”的谚语流行全国。

②这句褒贬不一的谚语，既说明湖北人聪明，又暗含着湖北人狡猾的意思。

⑦其实，聪明与狡猾只有一墙之隔，这墙就是诚信。

④诚信之上是聪明，是大智慧，诚信之下则是狡猾，是小肚鸡肠。

⑤诚信是什么?⑥从经济社会发展的角度来看，诚信是招商引资的软环境，也是一个
地方的魅力所在。

⑦湖北有建设诚信体系的基础，古有“季布一诺”，今有“信义兄弟”，这些都是讲诚信、重承诺。

③他们用人生甚至生命(解释注释诠释)着诚信，点燃了
一盏又一盏诚信的明灯。

(1)第一段中有一处标点符号使用错误，请写出修改方法。

(1分)
16、下面说法不正确的一项是（）
A、“既加冠”中的“加冠”指已成年，古时男子二十岁举行加冠仪式，表示已经成人。

“黄发垂髫”中的“黄发”“垂髫”分别指代老人和小孩。

B、草堂留后世，诗圣著春秋。

上面这幅对联，对仗非常工整。

C、生活中的假恶丑与真善美相对立而斗争，相依赖而共存，我们不能因为幼稚的爱憎而一味向往、追求那美好而虚幻的世外桃源
．．．．。

上面这句话中加点的成语运用正确。

D、香菱笑道：“我只爱陆放翁的诗‘重帘不卷留香久，古砚微凹聚墨多’，说的真有趣！”上面这句话中的标点符号使用无误。

17.下列句子中的标点符号使用正确的一项是（）
A.李白流放途中遇赦后也写过一首“登岳阳楼”：“楼观岳阳尽，川迥洞庭开；雁引愁心去，山衔好月来。

”
B.李白流放途中遇赦后也写过一首《登岳阳楼》：“楼观岳阳尽，川迥洞庭开。

雁引愁心去，山衔好月来。

”
C.李白流放途中遇赦后也写过一首“登岳阳楼”，“楼观岳阳尽，川迥洞庭开。

雁引愁心去，山衔好月来。

”
D.李白流放途中遇赦后也写过一首《登岳阳楼》，“楼观岳阳尽，川迥洞庭开；雁引愁心去，山衔好月来。

”
18下列句子中，标点符号运用有误的一项是（）
A.在专题研讨班开班仪式上，总书记明确要求省部级干部“加强和完善信息网络管理，提高对虚拟社会的管理水平”。

B.为提高小组合作学习的效率，我们应该考虑怎样才能让小组每个成员都积极地参与讨论，怎样才能使学习成果的交流展示更有效？
C.博鳌亚洲论坛在凝聚亚洲共识、传播亚洲声音、促进亚洲合作方面发挥了重要作用，已成为具有重要影响的经济论坛。

D.黄莺儿羞涩地躲在绿柳深处，唱着婉转动听的歌曲；花喜鹊高兴地站在高枝上，向人们报告着激动人心的喜讯。

国庆语文作业（五）
一、填空
1.《水浒传》的作者_______，朝代_______，它是我国第一部___________小说。

2.《水浒传》有_______将，天罡共_____人，地煞星共________人
3.《水浒传》是以________为主要题材，通过一系列__________的生动故事，揭示了当时的社会矛盾，暴露了_______________，歌颂了_________________________。

4.《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安，梁山寨主先后共有___位.他们是_____、______，_________
5.明代批评家叶昼在评论《水浒传》时说：“《水浒传》文字，妙绝千古，全在同而不同处有辨。

如鲁智深、李逵、武松等人，都是性急的，却形容刻画来，各有派头，各有光景，各有身份，一毫不差，半些不混，读去自有分辨，不必见其姓名，一睹事实，就知某人某人也。

”合上书，你还能记得下面几句急言急语是出自谁之口吗？
A“明日去时不打紧，今日又气我一日。

”
B“你两个且在这里，等洒家去打死了那厮便来！”
C“莫要引老爷性发，一只手捻碎你这道冠儿，一只手提住腰胯，把那老贼道倒直撞下山去！”D“孔亮兄弟，你要救你哥哥时，快亲自去那里告请他们。

洒家等先在这里和那撮鸟们厮杀。

”E“哥哥不得造次！我和你星夜回梁山泊去报知，请宋公明领大队人马来打华州，方可救得史大官人。

”
A___________ B__________ C___________ D___________ E__________ 二、按要求填写内容
（一）再说A踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。

原来天理昭然，佑护善人义士，因这场大雪，救了A的性命：那两间草厅已被雪
压倒了。

A寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里；恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。

A把手床上摸时，只拽得一条絮被。

A钻将出来，见天色黑了，寻思：“又没打火处，怎生安排？”想起离了这半里路上有个古庙，可以安身，“我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。

”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。

入得庙门，再把门掩上。

旁边止有一块大石头，掇将过来靠了门。

1.根据内容，A是，他的绰号。

从这段文字看，他的主要性格特点是
2.A进入庙后，发生了什么事情致使他被“逼上梁山”？请简要概述。

（二）郑屠当不过，讨饶。

鲁达喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”A又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，罄儿、钹儿、饶儿一齐响。

鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动弹不得。

鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。

B鲁达寻思到：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。

洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。

”拔步便走，回头指着郑屠道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。

1.本文选自《水浒传》第三回_________拳打___________。

2.A处画线句对鲁达第三拳的描写是从________角度，痛快淋漓地写出__________________的郑屠的可悲下场，写得越惨越解恨。

3.B处画线句表现了鲁达____________________的性格特点。

4.请简要列举出书中关于鲁达的三件事：___________________、___________________、_________________。

5、《水浒传》中刻画人物非常注意他们之间的共性和个性，鲁智深和李逵既有相似点又有不同点，结合具体事例说说他们的异同。

（三）蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。

说时迟，那时快；武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。

蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。

武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。

武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神头上便打。

原来说过的打蒋门神扑手，先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚；踢中了，便转过身来，再飞起右脚；这一扑，有名唤做玉环步，鸳鸯脚。

这是武松平生的真才实学，非同小可！打得蒋门神在地下叫饶。

武松喝道：“若要我饶你性命，只要依我三件事！”蒋门神在地下，叫道：“好汉饶我！休说三件，便是三百件，我也依得！”
1.用简洁的语言概括本段文字的故事情节：______________________。

写出本情节后发生的和武松有关的两个故事：__________________、____________________。

2.结合画线语句，分析武松的人物形象特点。

3.在本文情节之前武松十字坡遇张青和孙二娘，张青与孙二娘在武松这一人生阶段扮演了什么样的角色？试想，如果他们在武松的“朋友圈”，武松会给二人起什么样的“备注名“呢？
张青备注名：_____________________孙二娘备注名：________________________
国庆语文作业（六）
作文题一：谁也没想到
请以“谁也没想到”为题，写一篇作文。

文体不限，不少于600字。

作文题二：阅读下面诗歌，按要求作文
当我们走向枝繁叶茂的岁月／青春就不再是一个谜
向上的路／总是坎坷又崎岖／要永远保持最初的浪漫／真是不容易／有人悲哀／有人欣喜／当我们跨越了一座高山／也就跨越了一个真实的自己
请结合你阅读诗歌的感悟，自选角度，写一篇作文。

要求：①文体不限，不少于600字；
②注意联系生活，写出真情实感；
③书写工整，字迹清楚。