starter Module1 和Module2预备级_教案

②---How are you?\How is it going? ---I’m fine,thank you.\I’m fine,thanks.\Not too bad.\Just so so.
---你好吗？---我很好，谢谢。\不是太坏。\一般般。
③询问名字的问句：What’s your name, please?是询问对方姓名时的特殊问句，What’s是What is的缩写形式，当两人初次见面时，可用What’s your name?来询问对方姓名。回答时，可以用I’m…My name is…或者My name’s…来回答，也可以直接说出名字。
A．to;forB．to;/
C．to; toD．to; a
5.--Is this your English book?
--Yes, _______.
A．it isn’tB．this is
C．it isD．this isn’t
答案与解析
1.【答案】B
【解析】本题考察物主代词和人称代词，根据翻译，第一空有“的”用物主代词；第二空翻译没有“的”用人称代词，故选B。
5.This book on English learning is nice. I’d like________.Where did you buy it?
A．itB．thisC．thatD．One
答案与解析
1.【答案】B
【解析】本题考察形容词性物主代词及名词性物主代词的用法，第一空后有名词，所以用形容词性物主代词。第二空后无名词，用名词性物主代词。
A．goB．goingC．to goD．went
3.They are the students of________.
A．grade 7B．Grade 7
C．7th gradeD．Grade 7th
4. It'stime to________music class.
A．haveB．has
C．havingD．had
1.--Are Sandy and Kate________good friends?
--Yes, they are. Please look after_______.
A．your; theirB．your;them
C．yours;theirsD．you;them
2. _______wake up your sister,Ben. She needs a good sleep.
A.meB.youC.herD.him
【答案】C
【解析】本题考察人称代词宾格辨析，根据句意：这本字典是你妹妹的，请把它给她。故选C。
_________worry about your Chinese, we can help you.
A. NotB. Can’tC. Don’tD. No
【答案】C
【解析】本题否定祈使句，根据句意：别担心你的中文，我们会帮助你的。故选C。
---Hi, Michelle. Is this________camera?
---No, it’s mine.I think it’s Tom’s.
A.yourB.myC.hisD.her
【答案】A
【解析】本题考察形容词性物主代词，下句mine回答，上句用your提问，故选A。
This dictionary is your sister’s.Please give it to ________.
5.【答案】C
【解析】本题考察this的一般疑问句。当this在一般疑问句中充当主语时，回答用it代替。且回答为肯定回答，故选C。
根据句意，请将方框中词的适当形式填入下列句中。
spellhaveyoudoin
(1)It’s time to _____breakfast.
(2)He is ______Class 5 Grade 7.
指示代词：
单数
复数
近指
this这个
these这些
远指
that那个
those那些
①this\that和is连用，these\those和are连用。
例如：This is a pen.这是一只钢笔。Those are pens.那些是钢笔。
②含有this、that、these、those的肯定句变否定句的时候是把is、are后面加not，is not缩写isn’t
2【答案】A
【解析】本题考察祈使句，let后加动词原形，故选A。
3.【答案】B
【解析】本题考察年级的表述，英语中表述年级时首字母要大写，后面数字用基数词，故选B。
4.【答案】A
【解析】本题考察It’s time to do sth.，这里动词用原形，故选A。
5.【答案】D
【解析】本题考察代词的区分。根据句意“这本学英语的书很好，我想要一本。”故选D。
--I want to make apple juice.
--________them up and put them into the blender.
A.CutB.CutsC.CuttingD.To cut
【答案】A
【解析】本题考察祈使句中的动词形式；祈使句中动词用原型，故选A。
It’s time _________ go ________ home.
A．Don’tB．Doesn’t
C．Aren’tD．Can’t
3.I’m in________.
A．Class 2 grade 7B．Class 2 Grade 7
C．class 2 Grade 7D．class 2 grade 7
4.It’s time________go _____school.
2.【答案】A
【解析】本题考察否定祈使句。否定祈使句用don’t,故选A。
3.【答案】B
【解析】本题考察班级年级的表达，班级在前，年级在后，且首字母都大写。表明班级年级的数字用基数词，故选B。
4.【答案】C
【解析】本题考察It’s time to do sth.，这里动词用原形。第二空go为不及物动词，后加名词需＋介词to,故选C。
(3)______your name please.
(4)My English book is on the desk. Where is _____?
祈使句也常把主语“You”表达出来，使对方听起来觉得柔和些。
祈使句的特点：
祈使句无主语，主语you常省去；
动词原形谓语当，句首加don't否定变；
朗读应当用降调，句末常标感叹号。
例如：Go and tell him, Chris.克立斯你去告诉他。
班级和年级的表达
一般来说先说班级，再说年级，名词在在前数词在后，而且它们的首字母都要大写，并且使用的介词是in。
A.to;to B.to;/ C.for;/ D.for;to
【答案】B
【解析】本题考察It’s time to do sth.，根据固定搭配回家表述为go home，故选B。
It’s time________have ______lunch.
A.to; aB.for;/C.for; aD.to;/
4.掌握祈使句。
教学难点
1.能够灵活应用重点词汇。
2.能够判断祈使句，并且能够应对祈使句的有关试题。
3.能够掌握人称代词和物主代词。
4.能够掌握指示代词的用法。
T: Howare you today? Do youknow your class mates?
(Ask some students if they know their class mates’names)
例如：七年级三班Class Three Grade Seven注意：也可以写成Class 3 Grade 7
【例题】大明在八年级四班。
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It’s time to do sth.
It’s time to do sth.是表示该做某件事情了。Time后面跟to+动词原形。
例如：---What’s your name?你叫什么名字？
---I’m Lucy./My name is Lucy./My name’s Lucy./Lucy.我是露西。
人称代词、物主代词、指示代词
人称代词
物主代词
人称
主格
宾格
形容性物主代词
名词性物证代词
单数
第一人称
我
I
me
my
mine
第二人称
你
you
【答案】D
【解析】本题考察It’s time to do sth.，一日三餐前不加冠词，故选D。
1.I don’t like________watch.I like ______.
A．me;yourB．my;yours
C．me;yoursDmy;yours
2.Let’s________home.It’s late now.
I like it.我喜欢它。It’s me是我。
②形容词性物主代词像形容词，后面要求跟名词，名词性物主代词像名词，后面不跟名词。
例如：My cat is lovely.我的猫很可爱。
---Whose shoes are these?---They are mine.---这些事谁的鞋子？ ---它们是我的。
例如：It’s time to go to school.上学的时候到了。
【例题】该起床了。
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【解析】本题考查It’s time to do sth.句型。根据句型特点加上起床get up可知是It’s time to get up.
T:First of all, let’s review some new words about how to introduce oneself.
问候语
①Good morning\afternoon\evening\night.早上好\下午好\晚上好\晚安。
当别人和你说早上好\下午好\晚上好\晚安时，你也要对应的说Good morning\afternoon\evening\night.
are not缩写成aren’t。
变疑问句的时候是把is、are提到句首。回答的时候用it代替this、that，用they代替these、those
例如：This is a desk. This isn’t a desk. ---Is this a desk? ---Yes,it is./ No,it isn’t.
2)It’s time to do sth.的用法。
2.过程与方法：
1）询问别人的姓名。
2）学习讨论人称代词与物主代词的区别，学会在实际交际中的应用与选择。
3）情感态度与价值观：
通过问候他人，学会与他人用英语进行简单交流。
教学重点
1..掌握日常简单的交际用语。
2.掌握1-20数词的写法。
3.掌握what询问名字的特殊疑问句。
you
your
yours
第三人称
他
he
him
his
his
她
she
her
her
hers
它
it
it
its
its
复数
第一人称
我们
we
us
our
ours
第二人称
你们
you
you
your
yours
第三人称
他她它们
they
them
their
theirs
①人称代词中主格做主主语，宾格做宾语或者表语。
例如:He is Da Ming.他是大明。We love Yao Ming. 我们爱姚明。
祈使句
Please sit down.请坐下。
这是一个省略了主语you的祈使句。用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫做祈使句，祈使句最常用于表达命令，因此在英语语法中也常称为命令句。
祈使句因对象（即主语）是第二人称，所以通常都省略。祈使句的动词都为一般现在时，句末则使用句号或感叹号来表示结束。
适用学科
初中பைடு நூலகம்语
适用年级
七年级
适用区域
外研版区域
课时时长（分钟）
2课时
知识点
1.祈使句；
2. 特殊疑问句
3. 人称代词与物主代词
教学目标
1.知识与技能目标：
1）What is your/his/her/its/their name?---My/His/Her/Its/Their name is ....
---What’s your name? ---My name is...... ---你的名字是...... ---我的名字是......
---What’s his name? ---His name is...... ---他的名字是...... ---他的名字是......
---What’s her name? ---Her name is...... ---她的名字是...... ---她的名字是......