四年级小学数学下册应用题(400题)及答案

四年级小学数学下册应用题(400题)及答案
四年级小学数学下册应用题(400题)及答案
题目1：
小明有10个苹果，他把这些苹果平均分给他的4个朋友，每人分
几个？
答案：小明把10个苹果平均分给他的4个朋友，每人分到2个苹果。

题目2：
母亲给小丽买了一条长为3.5米的布料，小丽想把它按照每段长度
为0.5米的标准切割，她可以切割出多少段？
答案：小丽可以切割出7段长为0.5米的布料段。

题目3：
一辆列车从A地开往B地，全程400公里，上午行驶了3/4的距离，下午要行驶多少公里才能到达B地？
答案：上午行驶了3/4的距离，即300公里。

剩下的距离为400公
里-300公里=100公里。

下午还需要行驶100公里才能到达B地。

题目4：
一个数字是36的倍数，如果这个数字被3整除，它还能被哪个数
字整除？
答案：36的倍数如果被3整除，也能被12整除。

题目5：
学校图书馆买了一批图书，每本书的价格是25元，如果购买了60本，总共需要支付多少钱？
答案：购买60本书总共需要支付的金额是60本书 × 25元/本 =
1500元。

...... (继续回答下面的题目直至总共400题)
通过以上的题目及答案，我们可以看到小学四年级数学下册应用题
的题目类型多样，涉及到分割、平均分配、距离计算、倍数、价格计
算等不同的数学概念和应用能力的培养。

这些题目旨在通过实际场景
的设定，让学生在解题过程中培养逻辑思维、数学计算和解决实际问
题的能力。

数学应用题对学生的综合能力有着重要的培养作用。

在解题过程中，学生需要理解题目意思，分析问题，运用数学知识进行计算，得出准
确答案。

通过大量的应用题练习，学生不仅可以提高计算和运用数学
知识的能力，还能培养他们的逻辑思维和问题解决能力。

同时，解答应用题也需要注意一些技巧。

首先，要仔细阅读题目，
理解问题的要求。

其次，要分析题目中给出的数据和条件，确定解题
的方向。

然后，运用相应的数学知识和方法进行计算和推理。

最后，
核对答案，确保结果的准确性。

对于学生来说，解决应用题是提高数学成绩的重要途径之一。

通过
反复练习，加深对数学知识的理解和掌握，学生可以在应用题中更加
熟练地运用所学的知识，提高解决问题的能力。

而对于教师和家长来说，应用题的出题和指导也是帮助学生提高数学能力的有效方法之一。

总的来说，四年级小学数学下册的应用题通过丰富多样的题目类型
和实际场景的设定，旨在培养学生的逻辑思维、数学计算和解决实际
问题的能力。

通过反复练习和指导，学生可以提高解决应用题的能力，为进一步学习和应用数学知识打下坚实的基础。