小学家长开放日活动总结(八篇)

小学家长开放日活动总结
小学家长开放日邀请函范本。

（1）小学家长开放日邀请函模板
家长您好：
学校拟定____月____日下午（13：15）开展家长开放日活动，时间为半天，诚邀您与孩子共同感受文汇学校生活，由于接待条件有限，首次每班只邀请____名家长，家长开放日将成为文汇学校的开放办学常规活动，希望你能准时参加，如有特殊情况请及时告知班主任，以便给别的家长提供机会。

____学校
____.____.____
家长开放日回执
班级：学生姓名：家长签名
是否参加家长开放日：是：（____）否：（____）
年月日
（2）小学家长开放日邀请函模板
尊敬的家长：
您好!感谢您一直以来对我校工作的关心和支持。

正是您的这份热忱，促使我们紧紧地把握住教育改革的脉搏，让我们的教育一步步走向成熟!
为了使学校的各项工作得以更顺畅、更有效地开展，为了您能近距离地了解孩子在学校的生活、学习情况，也为了您与我们之间能更默契地配合，构建更和谐的教育环境，我们真诚地邀请您于____年
____月____日（周五）上午7：____至12：30来校参加一年级家长开放日活动。

一、活动安排
二、友情提醒
1.此次活动邀请孩子的爸爸或妈妈参加，在您参与活动的同时，请认真观察孩子的表现，并给予客观的评价。

2.尊重孩子和教师，在活动期间，请将手机调到震动状态。

3.来校家长比较多，希望各位家长尽量步行到校。

同时，因有亲子活动，希望爸爸妈妈穿着适合运动的鞋子、衣服。

我们坚信，有您的关注，我们的教育会更成功!我们相信，有您的参与，孩子们会倍受鼓舞!谢谢您的配合与支持!
____市江北区费市小学
____年____月____日
家长开放日活动邀请函
尊敬的家长您好：
您一定很想了解宝宝在幼儿园的发展情况。

为此，我园本周五（____月____日）上午8：00钟在本园举行早操比赛和家长开放日活
动，请您务必在百忙中抽时间来观摩孩子们的活动，您会更全面、客观地了解孩子，同时请配合做好以下工作。

____家长8：00钟准时到园，到本班教室老师处签到和领取《家长开放日反馈表》
____家长观摩活动期间请关闭手机，请勿在教室内来回走动，保持活动安静的进行。

3.给幼儿穿上方便运动的服装。

4.____：____开放活动结束，家长将《家长开放日反馈表》交回本班老师，家长带孩子离园。

____实验学校幼儿园
____.____.____
家长开放日的邀请函
亲爱的爸爸妈妈爷爷奶奶：你们好！
下周三上午（____年____月____日）是我们中四班的家长开放日活动，特别邀请每个家庭有一位或多位家长参加。

活动安排大致如下：
一、8：3010：00在三楼大礼堂进行舞蹈汇报演出（女孩统一白毛衣、白舞蹈袜、白舞蹈鞋、外罩粉色舞蹈服）
（男孩统一白色衣服裤子，白毛衣；白秋衣裤罩在外面均可。

全班孩子均参加）
请平时吃饭慢的宝们一定先在家吃早餐，以免时间太紧张了。

二、10：____：20继续在大礼堂进行森林王国联欢会（全体小朋友扮演各种动物游戏、竞赛）
1、小动物们入场音乐表演《猪八戒吃西瓜》、《十二生肖歌》、《猜面具》等。

2、动物竞赛日之巧巧嘴比赛：八组诗歌朗诵比赛
识字游戏比赛
说相反（常用反义词）比赛
3、动物竞赛日之巧巧手比赛：夹珠子比赛
筛豆子比赛
整理书架比赛
穿鞋子比赛
三、家长进行故事接龙游戏：故事名称一个没有礼貌的地方（有这样一个地方，那里的人很没有礼貌。

在餐桌上；在办公室里；在书店里；在做或说踊跃参加，即兴讲，每人讲一点，让孩子觉得好笑，乐一乐，并感受不礼貌带来的后果或影响，最后认同人们应该有礼貌）
四、集体跳兔子舞（孩子邀请家长一起跳），给所有参加动物竞赛日的小动物们发放奖品结束。

说明：
1、鉴于礼堂的舞台灯光效果，家长给孩子先化好妆：眉毛、腮红、口红。

2、活动时，请家长和孩子的观看座位场地前后区域分开，便于老师组织全程活动和维持秩序。

3、活动后回班用午餐，需要上班没人带孩子的家长也可以让孩子继续留院，老师将上连班。

园区家长开放日邀请函
尊敬的家长朋友：
您好!为了让您更全面了解我园教育教学理念及孩子在园的发展情况，有效增进家园沟通，我园定于____年____月____日上午9：00举行家长开放活动。

请您在百忙中抽出时间来参加，您会更全面、客观地了解孩子，同时我们也真诚的希望家长在观看时能用赏识的眼光看待自己的孩子在原有水平上的发展，避免伤害孩子的自尊。

我们诚挚的邀请您来园分享孩子的活动，有您的关注，我们的教育会更成功!有您的参与，孩子们会倍受鼓舞!
谢谢合作!
____市____幼儿园
____年____月____日
初中家长开放日邀请函模板
下面是整理的整理的关于初中家长开放日邀请函模板，有需要的可以参考一下!
初中家长开放日邀请函
小二班各位家长：
你们好，本学期的家长开放日活动又要开始了。

本次活动的时间为____月____日（本周四）下午15：0016：00。

地点：小二班教室
内容为皮影乐乐乐。

活动一：《制作皮影小动物》请家长和孩子事先熟悉一个故事，并适当练习，活动当天将该故事中的角色用绘画的形式表现出来，进行涂色和制作之后变成简单的皮影道具，要求双面制作。

活动二：《有趣的皮影表演》
分组表演，五到六个家庭为一组，家长和孩子一起将准备的故事表现出来，或者同组的级个家庭即兴创编有趣的故事并进行表演。

皮影活动是我们幼儿园的园本课程，孩子们都很喜欢这种古老而又富有趣味的表演形式。

让我们一起和孩子们来感受这非物质文化遗产给我们带来的乐趣吧!发挥您的想象和潜力，让孩子们也来参与一场有趣的文化大餐吧!
期待您的参与!
小二班
____年____月____日
初中家长开放日邀请函
亲爱的家长：
您们好!
教育孩子是我们共同的事业，为帮助您全面了解我校教育教学理念，掌握孩子在校的各方面发展状况，有效增进家校沟通，实现家校共育，构建无缝教育，特邀您于____年月____日（星期四）来校参加家长开放.....12...2........
日活动，直观地了解学校、教师、学生的状态。

我们真诚地欢迎您踏入我们的校园，走进孩子的课堂。

这既是深化我校课堂教学改革，提升教育管理水平，办人民满意的教育的重要举措，又是加强家校沟通、增进相互了解，促进家校协同教育的好机会!更欢迎您留下对学校发展的宝贵建议!
您的关注，是我们发展的动力;您的心愿，是我们努力的方向;您的参与，必将推动我校各项工作迈上一个新台阶。

为了孩子，我们期盼您的参与，恭候您的到来!
开放要求：
1、敬请家长在活动中配合好老师，不打扰孩子活动，保持安静。

2、请家长带好笔，在活动中仔细的观察、分析、记录孩子的情况，及时与老师交流。

活动流程：
1、____月____日上午8：00到班级报到。

2、随班听课。

3、8：55观摩大课间活动。

4、9：30全体集中在三楼会议室进行问卷调查。

注意：
1.请妥善保管好此函，届时凭此函才能进入校门。

2.请自带纸、笔进入教室听课。

尊重孩子和教师，在活动期间请将手机调成震动，不接听电话，不拨打电话，不出入课堂，保证正常教学秩序。

教务处
____年____月____日
中班家长开放日的邀请函
小学家长开放日活动总结（二）
____中心小学一直以来都十分重视家校联系，每个学期都开展“家长开放日”活动，让家长们亲身经历子女在校的学习和生活，走近孩子、倾听心声，走进教室、关注教育，走进学校、参与评价，家校心连心，引领孩子快乐成长。

一、传播家教知识，提高家教水平。

____月____日星期五下午，____中心小学一年级家长齐聚一堂，参加学校举办的家庭教育讲座。

本次讲座由陈教导主持，邀请____市教师进修学校的陈老师为家长们作《陪伴是最好的教育》的专题讲座。

陈老师从“陪伴的误区”“有质量地陪伴的标准”“陪伴的最终目的”“怎样有质量地陪伴”四年方面进行阐述，说明陪伴孩子在孩子成长中重要性。

二、家校座谈有实效。

一年级的讲座结束后，就接着举行了家长会。

家长会采用分散入班座谈的形式。

各班主任向家长汇报了开学半个学期以来，班级的情况，以及取得的成绩，并就孩子开学至今的行为习惯、学习习惯、品质发展等多方面进行了近距离的沟通。

在轻松而又热烈的交流中，家长们对如何让孩子健康、阳光、快乐地成长，以及如何培养孩子良好的学习习惯、行为习惯统一了思想，达成了共识。

三、为家长提供课堂看点。

____月____日，五年段的邀请家长观摩课堂。

本次参与授课的五年级老师对此高度重视，精心备课，认真准备课件和教具、学具，以良好状态和精彩表现向家长展现自己的课堂教学风采。

家长们认真地聆听了老师们的教学，通过和孩子共上一节课，亲身融入到课堂里，体会孩子在校的学习环境，也了解了老师的教学水平，感受新课程理念下的现代课堂教学。

四、家长义务奉献有热情。

每位家长都是优秀的教育资源，家长来自不同的工作岗位，有着丰富的人生阅历，广泛的兴趣爱好和特色绝活。

这是每一位学生身边最宝贵的资源。

____月____日，二——六年段的班主任邀请家长结合自己的专长和工作特点，以班级为单位走进课堂，进行授课。

或介绍保健知识、消防安全知识、法律知识……或开展富有教育意义又不失生动有趣的感恩主题教育，或讲解安海文化历史，或走近“110”，或展示手工艺
术，或了解与初中生活的链接……内容丰富、精彩纷呈、别开生面，孩子们的兴致盎然，也彻底开了眼界。

这一项创新举措既让家长了解了学校，也把家长的专业知识和技能引入课堂教学，丰富了课程内容，提高了家校共育水平家长助教。

家长开放日是个平台，有利于家校之间直接的双向交流与沟通。

家长深入课堂一线，真切地感受孩子课堂表现，感性地聆听孩子的心声和老师的因材施教，多维度地交流、学习了教子育女的经验，拉近了家长与老师的距离，增进了彼此了解。

我们将继续努力，不断创新，克服家校共育中的不足之处，家校同心，和谐共育，将家校工作做得更好!
小学家长开放日活动总结（三）
家长开放日活动，一直是我园所注重的一项家园合作的活动。

为了让家长了解孩子在幼儿园的一日生活、学习情况；加强幼儿园与家长之间的沟通交流，我园于____年____月11、12、____日分别举行了大、中、小班“家长开放日”活动。

本次家长开放日活动可以说是在忙碌、有序、期待中开始，在精彩、成功、赞叹中结束的。

无论是孩子们的晨间活动、早操、课堂教学，还是家长的亲子游戏活动，每一项都充分体现了我们师生团结、和谐、向上的精神风貌，更展现了我们的师生创新、严谨、求实的工作作风。

从早上8：00开始至11：00结束。

一大早，家长们就兴高采烈地来到幼儿园。

我们首先在一楼大厅通过展板向家长们介绍了活动的主
要内容以及活动时间安排，然后让家长们走进班级，具体观摩及了解孩子半日生活学习情况。

通过活动“让家长走进课堂”“让家长与孩子互动”，使家长真实地、近距离地感受了孩子在园的学习、生活情况。

在半日课堂活动结束后，各班级班主任召开了简短的“家长会”。

向家长简要介绍这个学期孩子们各方面的学习生活情况；孩子通过两个多月的学习所取得的进步与变化，以及在今后的教育过程中需要家配合的工作。

最后活动结束时，我们要求家长为我们的教育教学提出合理化建议，并认真填写反馈表。

在本次活动中，结合活动开展的情况及家长的反馈意见，做个简单小结：
（一）家长认为教师的优点有以下几个方面：
1、课堂教学气氛十分活跃；
2、善于启发、诱导，帮助学生动脑筋；
3、教学有经验，能抓住学生的个性特点，用多种不同的方法进行教学
4、教师和蔼可亲；能够照顾到大多数的学生；
5、对家长热情；
6、师生关系融洽、和谐、平等。

（二）学生家长能够积极参与。

全园____%的家长都参加了这次开放日活动，并在活动中表现出了极高的热情。

自始至终，不管从孩子，还是家长来看，都很开心。

孩子们看到自己父母来参加活动并和
自己做游戏，都非常兴奋，活动的情绪非常高昂；家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也非常的开心。

（三）班级开展的家长开放日活动受到了家长的肯定。

通过半日活动，家长对老师们的工作有了更具体的了解；在一个个细致入微的环节中，他们感受到教师工作的琐碎和辛苦，从而更能理解老师的工作。

家长们纷纷对本次活动表示满意，对老师表示感谢！
本次“家长开放日”活动，不仅让家长走进了幼儿园，了解到幼儿在园半日活动的情况，也让家长感受到参与孩子们活动的快乐，理解到“家园”配合教育的重要性。

借着这次“家长开放日”活动的举行，增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，统一了教育思想，掀起了家园共育的高潮。

为家园共育搭建起了交流的平台。

在____月____日下上午，我班举行了家长开放日活动，本次活动给我带来了启发，也让家长对教改有了全新的了解和认识，为学生提供了一个自由展示的空间，有效地促进了家校之间的交流与合作。

这次家长开放日活动我班是这样安排的，第一二节课上语文数学，第三节课座谈。

通过讲课和座谈交流，取得了一定程度的效果。

下面进行一下总结：
（一）家长认为教师的优点有以下几个方面：
1、课堂教学气氛十分活跃；
2、善于启发、诱导，帮助学生动脑筋；
3、教学有经验，能抓住学生的个性特点，用多种不同的方法进行教学
4、教师和蔼可亲；能够照顾到大多数的学生；
5、对家长热情；
6、师生关系融洽、和谐、平等。

（二）学生家长能够积极参与。

虽然是春忙季节，可是家长们为了自己的孩子，他们放下繁忙的家务活，走进校园，走进课堂，参与到了活动中，有的家长实在来不了就打电话请假，坐在教室的后面听我们们上课。

家长们的这一举一动充分说明家长们对学校的教育教学工作的高度关注，体现出了对班级工作的支持，更体现出对孩子学习的重视。

（三）交流朴实真挚。

讲完课后，我和数学老师小顾向来校的每一位家长介绍了现在的教法，并对课堂上的问题进行了探讨。

还向家长们介绍了家庭教育经验，家长们个个心领神会，点头称道。

家长们对学校的教育教学工作给予了充分的肯定，一致认为学校办学理念先进，教师素质高，学生得到了全面发展。

同时，为自己的孩子能在这样的学校就读而感欣慰，对自己孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意，尤其对学科老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。

家长开放日活动不仅让家长觉得收益匪浅，感触多多，同时也给了我不少启示。

从家长的反馈中也看到了我今后值得改进的地方，家长留下了宝贵的意见，提出了中肯的建议：希望今后多举办类似的活动，有更多的机会走进学校，了解学校，以便更好地支持和配合学校开展工作；不仅希
望孩子学好课本知识，更重要的是学校要加强德育工作，让孩子学会做人，注重对高年级学生的身心健康教育问题。

（四）班级开展的家长开放日活动受到了家长的肯定。

此活动能够真正让家长走近教师和学生，零距离感触师生关系，倾听孩子的心声，了解他们在校的学习和生活，进一步增进家校之间的友谊。

活动结束了，家长的积极性还没有消减，他们对自己参与的内容非常感兴趣，希望以后多搞几次这样的活动。

家长开放日是个平台，有利于家校之间直接的双向交流与沟通。

家长深入课堂一线，真切地感受孩子课堂表现，感性地聆听孩子的心声和课任老师的因材施教，多维度地交流学习了教子育女的经验。

拉近了家长与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此的了解。

小学家长开放日活动总结（四）
____月上旬，我校组织了主题为“同心协力，共铸孩子美好的明天”的家长开放日活动。

为了让家长会能顺利进行，我校精心策划，认真准备，反复切磋家长会活动方案，积极请教指导老师、在班主任会议上提出问题、聆听其他老师的发言，汲取经验，确保家长会顺利进行。

这次家长会，分年级以班进行，历时四天，共计一百八十九位家长准时出席了会议。

家长们认真听取了校长所做的题为“教育好自己的孩子永远是家长最重要的事业”的专题报告，老师们对学校及学生各方面情况的汇报。

许多家长都主动留下来进行交流，了解自己孩子
在校表现，同时征求老师的意见，如何更好的教育子女。

通过本次家长会，我们感觉收效很大。

一、及时地将班级情况介绍给家长，让家长对学生有了更深入的了解。

如：总结前阶段学生的学习情况、在校表现，表扬一些优秀班干部、课堂上积极发言的同学、值日认真的同学以及进步较大的同学。

二、家校合作，双向交流。

将学生的在校情况汇报给家长，如学生的学习情况、课间作息情况、爱好特长、缺点等等。

使家长对学生的有了更多更细致的了解。

向家长了解学生在家的学习情况、生活情况等。

在与家长的交流中，更深入地了解学生，与家长共同探讨教育孩子的问题。

三、给家长提出一些建议：
1、注重礼仪教育和合群教育。

2、加强自我保护意识和安全意识。

3、养成良好的学习习惯，如学会预习、收拾书包等。

4、言传身教，从细节处教育孩子。

四、家长的一些建议
1、学校应在力所能及的情况下多组织一些有意义的活动，来锻炼孩子的自理能力，让孩子更全面的成长。

同时希望不要因为太多的活动耽误过多孩子学习的时间。

希望各任课教师别拖堂，让孩子有上厕所和休息的时间。

2、教师应该多培养孩子的学习习惯和行为习惯，加强学校和家长、老师和家长的联系。

3、部分家长要求教师帮助培养孩子的阅读兴趣，在班上能创设一些好的教学氛围。

4、个别家长也给我介绍了一些我不了解的孩子性格特点，并委婉提出一些要求。

五、收获与反思
1、我们虚心地接受了家长们的建议，并且在之后的教学中付诸行动。

而家长们也认真地听了我汇报的情况和提出的建议。

学生家长也认识到了家庭教育的重要性，纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念，同时加强和老师之间的联系，共同配合，教育好孩子。

普遍认为家庭教育是学生教育中不可忽视的部分，通过与家长的交流与通，达成共识。

通过家长会，加强了教育的合力，为以后的学生教育工作打下了好基础。

2、通过家长会的成功举行，使家长们更深刻地认识到学校的严格管理和对学生的严格要求，同时在家庭教育中给予支持和配合。

3、这次家长会增进了学校、家庭之间的了解，有效地加强了家长和老师的联系和交流，学生家长都能积极配合学校的工作，对孩子的教育是重视的，对学校的工作是支持的。

在今后的工作中，要经常和家长联系。

要关注尖子生和后进生，同时也要带动中间生，要克服以往单纯关注后进生的做法，让每一个孩子都能感觉到老师最关心自
己，让每一个家长都能感觉到老师最关注自己的子。

这一点需要班主任更耐心细致地管理工作，需要更和谐、民主的管理氛围，需要班主任更先进、更有层次的虚心学习。

4、要更多地了解学生的思想状况，了解学生之间发生的矛盾，及时帮助学生解决思想上的包袱。

小学家长开放日活动总结（五）
在教师的精心准备和家长们的大力支持下，我班的家长开放日活动圆满结束。

本次活动使家长对教改有了全新的认识和了解，为学生提供了一个自由展示的空间，有效的促进了家校之间的交流和合作。

现将工作总结如下：
一、学生家长能够积极参与
这次家长开放日活动是以班为单位，在科学教室进行，可以容纳所有的家长参与课堂教学活动，也满足了家长参与学校教学的需求，几乎所有的学生家长都参与了活动。

二、对教师的整体评价较高
在活动中家长对我们的师德修养和业务水平给予了较高的评价。

家长认为教师的优点有以下几个方面：
1、学生能够充分参与教学;
2、能够调动学生的学习积极性;
3、教学形式丰富
4、教师和蔼可亲;
5、善于启发、诱导;
6、教学有经验，能抓住学生的个性特点，进行因人施教;
7、教学层次清楚，清晰
8、对家长热情;
9、能够尊重学生;
10、能够举一反三，使学生通俗易懂;
11、师生关系融洽、和谐、平等。

三、开诚布公的给我们提出了改进意见
在活动中家长和我们交流了许多教育方面的意见，也给我们提出了一些建议和不足：
1、能够严格要求学生的各种行为;
2、帮助孩子排除自卑，找回自信;
3、对不发言的学生多提问、多鼓励，多关注。

四、重视家长意见，营造和谐的家校共育环境
家长开放日不仅是要向家长展示我们的教育教学成果和孩子整体素质的提高，更重要的是要听取家长的意见和建议，营造一个和谐的家校共育环境。

以往在这个环节大多是老师介绍，家长向老师了解学生的情况，仅仅是家长和老师之间的一种双向交流。

为了改变这种情况，真正落实为家长、为学生的服务意识，我们本次对这个环节给予特别的重视。

通过沟通、交流，学生、家长、老师达成了共识：那就是“让沟通成为快乐，把学习当成享受。

篇一：小学家长开放日主题活动总结为了整合学校、家庭、社会的教育力量，进一步加强家长与学校的沟通，家校携手，促孩子幸福成长，____月____日，中埠镇小学开展了家长开放日活动。

为了保证家长开放日顺利开展，学校各部门提前做了充分的准备工作，教导处将学校的各项工作制成精美的课件，各班主任将班级学生的学习情况详细地汇总整理。

大队部及时安排好接待引领。

开放日中，家长进入课堂与学生共同学习。

课下，各任课教师就孩子在校表现情况和家长进行了广泛深入的交流，并就本学期的学习、纪律、行为习惯养成等方面提出了具体要求，家长们纷纷表示要加强对孩子的管理，积极配合学校的教育工作。

此次家长开放日的顺利召开，为学校后期工作的顺利开展打下了坚实的基础，相信在家长的积极配合下，孩子们一定会幸福成长!
篇二：小学家长开放日主题活动总结为增强学校、教师与家长的沟通，增强孩子与父母之间的理解，____月17、18和22、____日，芝罘区文化路小学分别举办了一、三年级的家长开放日活动，让家长走进校园，零距离感受学校的优质教育。

多媒体教室内，老师采用多种有效的教学手法，借助多媒体教学手段，使学生在轻松愉快的氛围中学习新知。

家长们则认真感受教师声情并茂的课堂教学，幸福地看着孩子出色的表现，不时因孩子的精。