运用互动课件和口算练习,带来快乐的《十几减9》教案体验

运用互动课件和口算练习，带来快乐的《十几减9》教案体验

作为一名小学数学教师，我一直很关注学生们对学习的积极程度和学习效果的提高。在计算题教学中，口算是非常重要的一个环节。因为口算可以拓展学生的思维，增强孩子的注意力和记忆力，促进孩子们的速算能力的提高。在教学中我发现，让孩子们爱上口算的课堂并不容易，我依据自己多年的教学经验，结合现代化的教育技术，设计了《十几减9》的课堂体验。

设计理念

我认为让学生爱上口算的课堂，最重要的一点是要让学生认识到口算的快乐和便利。为此，在设计课程时，我充分考虑到了孩子们的兴趣和特点，并充分利用现代化教育技术，运用互动课件，并配合口算练习，使学生在轻松愉悦的氛围中体验口算的乐趣。

教学内容

该教案主要针对小学一年级的学生。我在设计过程中，采用了分步式教学，先让学生学习十以内的加减法，后逐渐提高难度。在教学中，我采用了四步法，从简单到复杂，由浅入深，让学生轻松掌握口算技巧。

第一步：让学生从口算1-9先开始学起，熟记以后再逐渐增加计算数字的范围。

第二步：在熟悉了1-9的口算之后，让学生开始学习十以内的口算练习。在练习中，我为学生们准备了一个名为《小猪快跑》的互动课件，通过这个课件，学生可以快速地计算，去掉当初背诵的数字，向简单的数学算式靠近。

第三步：在学生掌握十以内口算技巧之后，逐渐增强难度。此时开始学习十以外的口算，在这个环节中，我为学生们准备了一个名为《十几减9》的互动课件，让他们通过在课件上选择图片，来完成计算。

第四步：将口算技巧运用到实际生活中，让学生知道口算在日常生活中的重要性。为此，我为学生们准备了一张木板，放在教室门口，让学生们每天自己想要的口算题目，进行自主练习。

实践效果

在实践教学过程中，我发现学生们对于互动课件非常感兴趣，同时通过互动课件带给他们快乐和便利，可以有效提高学生的耐心和学习效率。同时，在教学中我采用一些小游戏，让学生们在互动课件和口算练习中体验到娱乐和快乐，增强学生对知识的热爱和兴趣。

结语

在实践中，我深刻认识到了互动课件在教学中的重要性。它不仅可以拓展学生的思维，增强孩子的注意力和记忆力，还可以促进孩子们的速算能力的提高。在未来的教学过程中，我会继续探索新的教学方法，不断迭代和更新我的课程，在更多的方面尽可能地引导和激发学生们的学习兴趣，让他们在轻松愉悦的氛围中掌握更多的知识和技能。