福建江夏学院2019年暑期三下乡社会实践活动先进集体和
暑期三下乡社会实践活动总结样本（5篇）
暑期三下乡社会实践活动总结样本为了充实自己的暑假，也是为了锻炼一下自己。
我参加了化学与环境团委组织的暑期三下乡实践活动。
作为我自己来讲，非常荣幸能得到这样一个宝贵的机会，能让无聊的假期变的更加丰富而有意义。
前期我们做了很多的准备工作，因为是在考试期间，大家也都很辛苦。
____月____日我们正式开始下乡，我们的目标只有一个：希望能给南澳小岛带来一些积极的东西，也不让自己的努力白费了。
来到南澳岛之后，我们就开始了自己的工作。
作为宣传组的一员，我们的工作主要集中在前期，所以我也可以每天跟着支教组的同学参加支教工作。
南澳的孩子就像南澳的天空一样没有过多的杂质，我们也很容易的就可以跟他们相互熟悉。
我们不希望我们之间的内容不仅仅是熟悉，我们跟希望能给他们传达一些有用的信息。
就像我的趣味物理课，其实课上的时间是非常有限的，学生们以后也会接触物理课，要教会他们很多知识是不大可能也是很不现实的。
所以我把主要想让孩子们认识物理的奇妙，让他们爱上物理这门学科。
我们为他们带去知识，这当然是我们去支教的首要目的，但我更希望给他们打开一道门，让他们看到另一片天空。
来到这边，遇到困难，我们就只能相互帮助了。
我们二十三个队友就像一家人一样，有快了一起分享，有困难一起解决，洗衣粉一起使用，开饭就站成一排靠着阳台吃。
下乡期间，如果讲知识，我们可以学到的并不很多，真正可以学到的是怎么与队友交流，怎么与学生交流，怎么与当地的陌生人交流。
我们从大城市来到一个陌生的小地方，我们需要更努力的去交流，才可以更快的适应这里的环境。
我清楚的认识到，只有当我能跟队友相互协作，能跟当地的学生打成一片，我才能更好的完成工作。
在协作互动的环境下，我也收获了很宝贵的友谊。
其实来到这里就是要吃吃苦，远离家里的空调电视。
我也丝毫不会抱怨住宿环境差，饭菜不好吃或者其他什么的。
我很清楚我是来三下乡的，学会吃苦耐劳也是一种成功。
来到这边，我们是顶着学校的名字来的，所以我的一言一行也不忘自己的身份，为学校争荣誉，宣传自己的学校。
大学生暑期三下乡社会实践活动总结2
大学生暑期三下乡社会实践活动总结刚进校时就听过我们系同学暑期社会实践的事情，当时特别羡慕他们，觉得能和大家在一起做一些有意义的事情，真的很好。
青春就该这样，慷慨激昂，热情洋溢。
于是在心里，我一直暗暗下定决心：如果有机会，我一定要参加这个活动。
在宣传画板上，我看到了暑期参加社会实践的消息。
很开心，也很激动地报了名。
接着就是参加我们系的面试，当时看到很多学生会的同学，心里想：可能没有机会去了。
但是我还是决定试一试。
抱着一线希望，我参加了面试，面试完后，心里更加没有底啦，觉得自己应该没有机会去参加这个活动了。
接着，我在一张宣传纸上看到了自己的名字，记得当天下午，我很激动。
能有机会参加这项活动我感到很幸运。
随后，“三下乡”的第一次会议召开了，我走进学办，发现这次参加和我一起参加三下乡的同学，我都不认识。
心里当时有些慌，想着：他们大都是学生会的同学，在一起相处了这么久了，当然很熟悉了，就算是有不是学生会的同学，跟学生会的同学也都很熟悉，而我呢？一个都不认识，那这次三下乡我能顺利的完成任务吗？能很快融入这个集体中去吗？记得当时的心情真的很复杂，既有一种被选中的开心和满足感，有一种对即将三下乡的生活的憧憬，又有一种心慌和害怕的感觉。
后来又开了几次会，看着大家都有说有笑的，而我又感觉自己融入不进去，心里很着急，想：这次来三下乡的选择是值得的吗？要是一直都融入不进去，那不就悲催啦。
我有些迟疑，想着要是当时没有参加这个，我早就在家里，过着舒舒服服的日子啦，现在还要去农村住上一段时间，而且人都不认识，哎……后来转念一想，这样才好呢，这样我就又可以多可以认识认识几个朋友了，而且这次是我当时期盼很久的，也是我认真争取来的机会，我怎么能被这些不算困难的困难给阻挡了呢？我要好好珍惜这次来之不易的机会，为这个团队做一些我力所能及的事情。
终于等来了暑期三下乡了，我既期待又害怕，但期待的成分明显多些，坐在校车上，兴奋不已呀。
我们出了合肥，来到了六安，来到了孔集村，虽然是安徽省的农村，但是在农村长大的我，对农村有一种亲切感。
暑假三下乡社会实践活动报告（精选5篇）
暑假三下乡社会实践活动报告（精选5篇）暑假三下乡社会实践活动报告篇1为了把学校里学到的东西能够应用到生活中，我特意报名参加我们学院组织的暑期“三下乡”——暑期实践活动。
参加“三下乡”的活动，不仅是为了去体验生活，为了给孩子们带去知识和快乐，还为了传递志愿者精神，同时也为了教育他们要有一颗感恩的心，更为了通过这次活动展现当代大学生心怀天下的胸襟与抱。
8月5号清晨，我早早起床，准备自己的三下乡之旅。
我时刻期待着“暑期实践”活动的开展，此次“六艺育人”工程能够完好的完成每一个主题，所以我期待着这个活动能够让我变得更好。
这次的宜黄县__镇__中学支教，我们都很用心准备。
各个队员都将会拿出自己的看家本领、自己的特长展示给当地学生看，并将把自己擅长的技能、实用的知识教授给当地学生。
这将是这次支教做的最有意义的事情了。
来到__中学的第一天，我们迅速的分好了自己的宿舍，整理好自己的东西。
吃完了午饭，开了个简短的会议，安排各个组的任务，马上投入到其中，我们自己招生，自己做海报，在一个下午的时间里，我们招了差不多快100名学生，最小的只有8岁，第二天，我们开始正式上课了。
以前都是我们坐在教室听老师讲，现在角色变换，自己站在讲台给学生讲课。
以“老师”这一身份站在讲台上授课，对于很多人来说都是人生第一次，感觉真是新鲜，但同时又有点压力——担心自己讲不好。
我这次是来教音乐的。
课安排在下午，连续上两节，上两个下午。
这两天的音乐课，都是有三个老师一起上，每个老师讲得内容都不一样。
我要教的是简谱知识，另外两个同学教的分别教的是声乐演唱和鼓乐。
我们在上课之前给学生表演了各自的特长。
我们分别都唱了一首歌。
他们都好认真听，好认真看。
节目演完，我们就开始上课了。
首先可能是因为第一天的原因，一边上课也一边会有小孩子陆陆续续的来我们音乐班报名上课。
我们也是有人数限制的当人达到一定的程度的时候，我们也就不再收人了，因为我们此次下来还有一个特色活动那几是“以艺托三”大手拉小手的活动，然后在上午课程结束后我也很明确的告诉他们，我们的学习就是为了，最后的晚会，也告诉他们强调这要有一颗感恩的心。
关于三下乡的社会实践报告5篇
关于三下乡的社会实践报告5篇三下乡的社会实践报告篇1_月26日我们__志愿服务团的20人带上行李，带着各种心情来到了__完小，开始了我们为期13天的支教之旅。
十几天的支教生活就这样结束了，不管当初是什么目的，体验生活也好，寻求新鲜感也好，或者真的想要奉献爱心也罢，反正现在满满的感动，满满的感激，慢慢的喜悦，满满的收获。
想象着这里的条件，想象这里的环境，想象这里的孩子。
想象这里的一切，唯独对于这样的结果之前是没有想过的。
从开始的陌生到熟悉，再从熟悉到习惯，这其中有快乐，有艰辛，有忧伤，更有许多思考。
第一堂课在这里我主要负责小班的英语教学，孩子们大的有十岁了，小的才3岁，有的连普通话都不会说，更何况要他们说英语，头疼不已。
一进教室，课桌歪七扭八的，孩子们有的在地上爬，有的干脆爬到课桌上去了，还有的在过道里互相追打。
这情形都快看傻了。
没错，我的第一堂课就这样开始了。
时间容不得我震惊，只好硬着头皮上，再怎样，这是我的第一堂课，我一定要上下去，而且还要开个好头。
一节课下来，嗓子都扯破了，这确确实实锻炼了我的耐心及应急处理能力。
最后自己都不知道自己是怎样将一节课坚持下去的，不过从在这节课里我发现了一个眼神，是她那求知的眼神鼓励了我，让我有勇气将这节课坚持到最后。
从第一堂课的经验里我学会了很多，首先是我以后一定要提前赶到教室维持好纪律；其次是一定要备好课，尽量多玩游戏，调动学生的积极性；然后是多找机会夸奖孩子，以为你的一句夸奖，孩子就真的那样去做了；最后一定要在课后多陪孩子们一起玩，熟悉他=他们中的每一个人。
第一声老师事情发生在我们来__的第一天，当我们的车还没驶进学校，就有好多孩子闻声而来，一路追着我们的车子跑，“老师”，一个5、6岁大小的孩子在我们伸出头来和他们打招呼时冲我们使劲喊。
也不知道是不是喊的我，还是他喊的是我们全体队员，反正我响响的应答着他的呼唤。
这是我来这里听到的第一声老师，也是我人生中第一次这样被人称作老师，“教师”这个自己小时的梦想，现在竟然真的成为“老师”了，心情异常激动。
2024年暑假三下乡社会实践先进个人活动总结参考模板（四篇）
2024年暑假三下乡社会实践先进个人活动总结参考模板响应团中央、团省委、校团委的号召，贯彻落实《进一步加强和改进大学生思想政治教育》的精神，鼓励青年学子走出校园，深入基层，了解社会，增强对社会热点问题的思考，在实践中提升自我，树立正确的世界观、人生观和价值观。
本院外语系一支“三下乡”服务队，以“关注留守儿童，共谱和谐新篇”为主题，赴河源市龙川县田心中学开展义教、调研、宣传及文娱等活动，旨在将科技、文化和卫生知识带到乡村。
服务活动聚焦于民生问题，特别是农村留守儿童的心理健康问题。
调研团队精心设计问卷，积极筹备，克服困难，全面启动前期准备工作。
在田心镇，队员们精神抖擞，围绕关注留守儿童的主题，开展了为期七天的服务工作。
田心镇位于广东省河源市龙川县境中部偏东，总面积____平方公里，距离县城____公里，当地居民收入主要来源于打工、务农和养殖，人均收入约为____元，常住人口____户，约____万人。
外出务工人员____人，留守儿童家庭____户，留守儿童约1200人。
作为国家、社会和家庭的未来，他们的健康发展对社会和当地经济具有重要意义。
通过深入调查和走访，队员们深切感受到当地的贫困状况，经济来源单一，大多数家庭依靠耕作为生。
由于超生现象严重，土地资源有限，许多家长为了改善生活条件选择外出打工，导致留守儿童数量不断增加。
这些孩子缺少父母的关爱，面临成长中的诸多困难，这一问题亟需社会的关注。
在调研过程中，队员们发现留守儿童对新事物充满好奇，但往往羞涩内向。
他们生活简朴，但眼中透露出对知识和新事物的渴望。
调研团队访问了多个村委会，得到当地村民的热烈欢迎。
在炎热的天气下，队员们不畏艰难，坚持工作，为了留守儿童，为了社会的未来，为了国家的希望。
呼吁社会各界关注民生，特别是农村留守儿童问题。
农村精神文明建设是社会主义精神文明建设的重要组成部分，与经济建设相辅相成。
通过对比发现，虽然部分村落较为富裕，但精神文化层面仍需加强。
大学生暑期三下乡社会实践活动报告(8篇)
大学生暑期三下乡社会实践活动报告(8篇)大学生暑期三下乡社会实践活动报告篇1盛夏的七月，刺蛰的阳光倾斜在一群朝气蓬勃为梦启航的年轻人脸上。
我们怀着激动的心情，怀着对社会强烈的责任感和使命感;我们用我们的智慧与实际行动完成了华师政行伦研暑期三下乡社会实践活动。
七日之旅，硕果累累;七日之事，值得一辈子去记载。
一路有梦相随，有爱相伴，下乡之旅，不再孤单，是爱的天使，是梦的天堂。
爱在何方?爱诞生在我们准备启航的那一刻。
成功是留给有准备的人。
为了不辜负老师与队友的一片真心，也为了带给孩子们更多的欢声笑容和尽心尽力地奉献我们的爱心。
由此，我们的三下乡筹备工作持续了三个多月。
不管学习再累，工作再忙，每个队员都时刻准备着，日复一日地筹备。
他们从来没有一丝懈怠，而是众志成城、团结一心去琢磨每一个细节，兢兢业业地完成任务。
这份认真与真心，体现了队伍的凝聚力和坚不可摧的强大力量。
美好的回忆深藏在心灵的深处，若翻出来，害怕被风吹、被光线刺伤、被旁人所偷走，但精神是强大的无所畏惧，不害怕风吹雨，不畏惧刺眼的光芒。
每个队员都有自己的责任和使命，而由于意外之事难以预料，偶时某个队员有事，其他队员不计辛劳地背负自己的重任，同时还奋勇争夺扛在自己肩上。
令我印象深刻——文娱节目的排练以台上三分钟的完美表演为目标，在台下我们即便汗流成河，也听不到一声怨言，相反“我们再排练一下吧”在我的耳边回荡。
一个团队拥有追求完美而不畏付出多少的团结精神，下乡七日即便条件在艰苦，我们也毫无畏惧。
爱该如何传播?登车那一刻便是梦想启航的开始，便是爱的传播。
物资和行李不多不少，却考验团队的力量。
酷暑难耐的夏日轻装上阵，也会汗流浃背，更别说搬东西。
却因有组织、有纪律、有精神就让事实超越了想象。
我们一路谈天说笑抵达目的地——溪美朱初级中学。
我本以为到了一个陌生的环境语言不通，风俗不懂会有多么的煎熬。
可是那里的人文地理和我的家乡甚是相似在加上老师们的热情接待让我感受到了宾至如归的感觉。
2024年大学生暑期“三下乡”社会实践活动方案大学生三下乡社会实践报告
2024年大学生暑期“三下乡”社会实践活动方案大学生三下乡社会实践报告嘿，朋友们，作为一名有着10年方案写作经验的大师，今天就来给大家分享一下2024年大学生暑期“三下乡”社会实践活动方案。
这可不是一般的方案，是融合了网络热门元素，让你一看就热血沸腾、跃跃欲试的那种。
咱们直接进入主题，来看看这个实践活动方案吧！一、活动背景2024年大学生暑期“三下乡”社会实践活动，旨在引导广大青年学生深入基层，了解国情民情，增强社会责任感和使命感，提高综合素质。
通过实践活动，培养青年学生的创新精神、实践能力和团队协作精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
二、活动主题“青春助力乡村振兴，共筑美好家园”三、活动目标1.提高大学生对乡村振兴战略的认识，增强社会责任感。
2.培养大学生团队协作精神，提升综合素质。
3.助力乡村振兴，为农村地区提供智力支持和人才储备。
四、活动内容1.开展科技服务（1）组织农业科技知识培训，提高农民科技素质。
（2）开展农业技术咨询，解决农业生产中的实际问题。
（3）推广农业新技术，助力农业现代化。
2.开展文化教育（1）组织文艺演出，丰富农村文化生活。
（2）开展支教活动，提高农村教育水平。
（3）举办讲座，普及法律法规和健康知识。
3.开展社会实践（1）开展环境整治，改善农村生活环境。
（2）组织志愿服务，帮助农村孤寡老人、留守儿童等特殊群体。
（3）开展社会调查，了解农村发展现状，为乡村振兴提供数据支持。
五、活动安排1.活动前期准备（1）成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
（2）进行活动宣传，吸引更多同学参与。
（3）选拔优秀志愿者，进行培训。
2.活动实施（1）按照活动内容分组，明确各组任务。
（2）深入农村，开展实践活动。
（2）举办成果展示活动，分享实践经验。
（3）对优秀志愿者进行表彰。
六、活动保障1.组织保障：成立活动领导小组，加强对活动的领导。
2.资金保障：积极争取学校和社会的支持，确保活动顺利进行。
大学生暑期社会实践三下乡报告
大学生暑期社会实践三下乡报告随着时代的进步和社会的发展，大学生作为新时代的中坚力量，肩负着为社会培养人才、服务社会的重任。
暑期社会实践作为高等教育中的一项重要内容，旨在让学生将所学知识与社会需求相结合，提升实践能力和综合素质。
三下乡活动，作为暑期社会实践的重要组成部分，更是承载了服务农村、助力乡村振兴的使命。
本文将以一次具体的大学生暑期社会实践三下乡活动为案例，全面报告活动的筹备、实施过程及取得的成果。
一、筹备阶段筹备阶段是确保活动顺利进行的关键。
在这一阶段，我们成立了专门的活动筹备小组，明确了各成员的职责和任务。
小组成员经过多次讨论，确定了活动的主题为“乡村振兴，青春助力”，并制定了详细的活动计划。
为了更好地了解农村需求和实际情况，我们与当地政府部门、学校及企业进行了深入沟通。
通过与当地政府的合作，我们获得了政策支持和资源保障；与学校的合作，我们确保了活动的顺利进行；与企业的合作，我们获得了资金和物资的支持。
在人员选拔方面，我们通过公开招募和选拔的方式，挑选了一批具有责任心、专业能力和热情的志愿者。
为了提高志愿者的综合素质，我们还组织了专门的培训活动，包括农村基本情况介绍、实践技能培训、团队协作训练等。
二、实施阶段1. 科普宣传活动科普宣传活动是三下乡活动中的重要组成部分。
我们以“科技改变生活，科普助力乡村振兴”为主题，深入农村开展了一系列科普宣传活动。
通过举办科技讲座、发放科普资料、开展现场演示等方式，向农民普及了现代农业技术、健康生活知识、法律法规等内容。
以一次关于“绿色农业”的科普讲座为例，我们邀请了农业专家为当地农民讲解绿色农业的理念和实践方法。
讲座现场座无虚席，农民们认真听讲、积极参与互动，纷纷表示讲座内容实用、受益匪浅。
2. 支教活动支教活动旨在为农村学生提供更多的学习机会和资源。
我们组织了一批来自不同专业的大学生志愿者，分别到当地的中小学校开展支教活动。
在教学过程中，我们注重启发式教学和互动式学习，通过生动有趣的方式传授知识。
三下乡社会实践活动总结报告（通用17篇）
三下乡社会实践活动总结报告（通用17篇）三下乡社会实践活动总结报告（通用17篇）总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，因此，让我们写一份总结吧。
那么如何把总结写出新花样呢？下面是小编精心整理的三下乡社会实践活动总结报告范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
三下乡社会实践活动总结报告篇1“一个个秀丽的乡村，一张张淳朴的笑容，一滴滴辛劳的汗水”，现在回想起送科技下乡时的点点滴滴，历历在目，从中整理收获颇多。
湖南宁乡，这个人杰地灵、山清水秀、民风淳朴的地方，记载着我们一路走过的身影，也记载了我们一路上的感动与自豪。
秀丽乡村的淳朴民风坐在前往目的地的大巴上，我不时地往窗外了望，一路上的风景是如此地美妙，到处都是高山围绕，九转十八弯。
朦胧的朝雾还没有散去，让沿途这些山清水秀的乡镇更是夹杂着一丝柔和与神秘。
车子几经辗转，带着我们嘹亮的歌声停在了下乡的第一站——伟人故里花明楼。
这里没有城市的喧嚣和急促，一切都显得那么的和谐。
看着那漂浮的朵朵白云，闻着那清新的阵阵稻香，听着那悦耳的声声鸟鸣，仿佛也在欢迎我们“送科技下乡”队伍的到来。
在众多热心村民的带领下，我们高举着迎风招扬的队旗，走在田间的小路上，一股强烈的责任感与使命感涌上我们的心头。
每到一个农户家里，他们都会拿出自家收藏的花生或是酸枣片给我们吃，他们的淳朴与热情都深深的打动着整理我们。
有个老爷爷看到汗流浃背的我们，更是以“吃得苦中苦，方为人上人”的话语来鼓励我们。
而且从他口中我们听出，他对我们当代大学生有着很大的信心与希望。
依山伴水的养殖环境随着我们拜访的村子和养殖户越来越多，渐渐的，我们对当地的养殖情况也越来越了解。
他们养殖经验大都很丰富，在养殖上也有一些土方法，对于防治一些基本的疾病起到了重要的作用。
而且，这里依山伴水，养殖的自然环境很好。
通常走访一家养殖户，别人给我们指路的时候都会说：要从这里左拐，那里右转，还要过了哪个山沟等。
暑期“三下乡”社会实践表彰项目评选标准
附件1：暑期“三下乡”社会实践表彰项目评选标准一、暑期社会实践活动优秀组织单位“暑期社会实践活动优秀组织单位”是对在暑期社会实践活动组织工作中表现突出的基层单位予以奖励，评奖标准参考以下几点：（一）基层领导重视社会实践工作，成立了学生社会实践工作小组（朱武威老师领导，由团委刘佳负责组织）。
（二）制定并上报暑期社会实践工作计划和实施方案（通知各团支部进行社会实际组队，并）。
（三）社会实践活动点面兼顾，组织的社会实践团队符合组队要求，表现突出。
（四）学生社会实践参与率高（10级、09级、08级、研究生）。
（五）社会实践成绩考核工作落实到位，按时准确、保质保量完成考核任务。
（六）社会实践工作总结全面，按时上报，实践报告按时上交。
（七）社会实践成果显著，提交了高质量的社会实践论文或调研报告。
（八）社会实践新闻报道稿件充足，质量高，对外进行了有效的媒体报道及宣传。
（九）社会实践预算合理，经费支出合理，报销及时，没有超支拖欠问题。
二、2011年暑期社会实践活动优秀志愿服务队“暑期社会实践活动优秀志愿服务队”是对在暑期社会实践活动中表现突出的实践团队颁发，评奖标准参考以下几点：（一）社会实践主题突出，内容丰富，效果明显；开展社会实践活动准备充分，有详细的活动日程和活动记录。
（二）实践时间在7天以上，具备实践地的证明信或鉴定意见。
（三）实践期间，服务团（队）成员表现出良好的精神风貌和团结奉献的精神。
（四）实践论文、调查报告或其他形式的实践成果具有较高的专业水平，有实质性的成果上报，成果充分体现实践性质。
（五）在实践过程中主动与媒体联系，有媒体对团队的认可并进行正面报道（主要依据报纸、录像等图文资料以及有媒体单位盖章的采访证明）；着力宣传学校和学院，树立我校的良好形象。
（六）圆满完成社会实践总结工作，按时上交所要求的各项材料。
三、2011年暑期社会实践活动先进个人“暑期社会实践活动先进个人”是颁发给参加实践活动并表现突出的学生的，由各院系根据单位具体情况统一向上申报，评奖标准参考以下几点：（一）全程参加社会实践活动，实践时间不少于7天。
暑假大学生三下乡社会实践报告(10篇)
暑假大学生三下乡社会实践报告(10篇)社会实践报告在起草的时候,小伙伴们清楚有哪些一定要注意的方面吗？下面是为大家整理的暑假大学生三下乡社会实践报告范文，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟!暑假大学生三下乡社会实践报告篇120__年假期三下乡社会实践活动给予了我人生一片灿烂的回忆。
这次三下乡活动在时光的穿梭中已过。
但他给予我的是锻炼的一个过程。
以下就是本次下乡的工作鉴定。
这次三下乡活动在我的设想之中完全达到了我的意愿。
虽然这次三下乡活动的时间很短，便在队长的带领之下，我们队员每个人都过得充实而又有意义。
在每项活动中都能体现出我们大学生的做事风格。
我参加的是机电系支农服务队。
我们队员通过派发传单。
意味着调查，零距离的采访，张贴标语，拉横幅，挂海报，出黑板和专题报告会，专题座谈会，现场咨询等形式开展了形式多样、内容丰富、有意义有影响的假期活动。
每项活动都能做到有准备，有目的地进行。
这次活动使我意识到服务社会，实行自我是人生的一件乐事。
社会是需要我的。
社会培养了我，然而我应该为社会做出自己应有的贡献，我们应该为人民干实事，做有贴亲人民生活的事。
虽然自己的力量很小，但总可以让温暖的花朵灿烂碇放。
要让事情改变，先改变自己!要让事情变得更好，先让自己变得要好。
这是我在这次三下乡活动中感悟得到的。
在支农服务队里虽然很辛苦。
做就在这环境里我意识到我们只能去适应而不是让环境去适应。
那忙碌的七天三下乡的实践活动，随时间而过。
在这七天里总有辛酸与欢笑。
使我深深的体会到了农村贫困的生活。
目睹了农村存在的各种现象。
给予我印象最深刻的就是受到了本地人的热情的款代和欢迎。
他们说：我们需要你这句话给了我无数的力量。
我随从的虽然是支农队，我们队伍也搞了一系列宣传与支教等方面的活动。
给予当地村民深下了很好的一个大学生的形象。
做为一名大学生的我们也一以个大学生的具体行动证明了我们的一切。
这次三下乡活动我们每位队员都能相互的关心着对方，当我遇到困难的时候总有人鼓励我去战胜它。
校青联字〔2014〕14号 关于表彰2014年暑期大学生“三下乡”社会实践活动先进集体和先进个人的决定
共青团河南理工大学委员会文件校青联字〔2014〕14 号校党委宣传部教务处学生处科技处校团委关于表彰2014年暑期大学生“三下乡”社会实践活动先进集体和先进个人的决定（2014年10月30日）为充分发挥实践育人的作用，今年7月校党委宣传部、教务处、学生处、科技处、校团委联合开展了历时近一个月的2014年大学生暑期科技文化卫生‚三下乡‛社会实践活动。
活动启动初期，学校向同学们公布了社会实践备选课题80余项，号召并组织同学们组队申报。
通过两轮学校评审，最终确定校级社会实践团队62支，院级团队60支。
参加集中实践的同学包括本专科、硕士等多学历层次的学生，共1700余人。
此外学校还发放了10000余份社会实践手册给返乡实践的学生。
参加集中实践的同学在指导教师的带领下，深入农村、社区、企业、地矿积极开展了以‚建功‘四个河南’点亮青春梦想‛为主题的理论政策宣讲、科技支农、产业集聚区建设、教育帮扶、文化宣传、医疗卫生、生态环保、节能减排、文艺演出等实践活动。
实践期间，同学们累计发放宣传单、宣传册、调查问卷20000余份，制作宣传板、条幅100余块（条），新增实践基地10个，联系百姓群众近万人，维修家电400余件，技术指导200余人次，捐赠衣物300余件，文艺汇演5场，捐赠款项10000余元，收到表扬信、感谢信20余封。
社会实践活动取得了良好的效果，受到了实践地群众的欢迎与鼓励，实践相关新闻在《中国矿业报》、《中国科学报》、《河南日报》、《东方今报》、《河南科技报》、《焦作日报》、《焦作晚报》等各大报纸、电视台、网站频繁登载，新浪、腾讯微博直播近1万余次。
本次实践活动的开展给群众带去了实惠，让同学们在实践中成长进步，在奉献中提高自我综合素质，增进了对社会和国情的了解，达到了多赢的目的。
为巩固实践成果，总结经验，鼓励先进，树立典型，进一步推动我校社会实践活动深入有效地开展，校党委宣传部、教务处、学生处、科技处、校团委决定对材料学院等7个先进单位，材料学院赴焦作、沈丘红色宣讲服务团等22支优秀团队，李从强等28名先进工作者，师倩倩等210名先进个人和王丽娟等365名优秀社会实践报告作者予以表彰。
2024年暑期“三下乡”实习报告活动总结(2篇)
2024年暑期“三下乡”实习报告活动总结2024年暑期，我校组织了一次名为“三下乡”的实习报告活动，目的是让学生走进农村，了解农村的发展，体验农村的生活，同时也为农村带来一些帮助。
我作为其中的一员，参与了这次活动，并且完成了相应的实习报告。
下面是我对这次活动的总结报告。
首先，这次活动给我提供了一个了解农村的机会。
在城市生活中，我们很少有机会接触到农村，了解农村的发展状况。
而这次活动让我有机会走进农村，亲眼目睹了农村的变化和发展。
我看到了农民朋友们勤劳的身影，看到了他们农田里的硕果累累，看到了他们对农村的热爱和奉献。
这次活动让我更加明白了农村是国家的根基，农民是国家的主心骨，他们为国家的繁荣作出了巨大贡献。
同时，也深刻认识到农村问题的复杂性和困难性，需要社会各方面的共同努力来解决。
其次，这次活动让我体验了农村的生活。
我住在了一个农村的农民家庭里，每天和他们一起起早贪黑地劳动。
我亲自下地劳作，播种种子，施肥浇水，体验了农民朋友们的辛劳和汗水。
在这个过程中，我更加理解了农民的辛勤劳动，也更加珍惜来之不易的粮食。
此外，我还和农民朋友们交流了很多农业生产技术和经验，感受到了他们对农业的热爱和专业性。
这次活动让我切身体验到了农村生活的艰辛与乐趣，让我更加懂得了农民的付出和牺牲。
最后，这次活动也给农村带来了一些帮助。
我们在农村开展了一系列的公益活动，为农民朋友们提供帮助和支持。
我们组织了农业培训班，对农民朋友们进行农业技术培训，提高他们的生产水平。
我们组织了义务植树活动，为农村提供更多的绿化环境。
我们还开展了文化交流活动，为农民朋友们带去了欢乐和知识。
通过这些活动，我们不仅帮助了农村，也让自己更加懂得了奉献和支持的重要性。
总之，这次“三下乡”实习报告活动是一次非常有意义的活动。
通过这次活动，我不仅了解了农村，体验了农村的生活，还为农村带去了一些帮助。
这次活动让我更加珍惜来之不易的粮食，更加理解农村是国家的根基。
社会实践活动的主要事迹(3篇)
第1篇一、前言社会实践是大学生活的重要组成部分，它不仅能够帮助我们了解社会、拓宽视野，还能够提高我们的综合素质，培养我们的团队协作能力和创新精神。
以下是我在大学期间参与社会实践活动的主要事迹。
二、参与背景在我国，大学生社会实践活动得到了政府和社会各界的广泛关注。
为了响应国家号召，我校积极开展各类社会实践活动，鼓励学生走出校园，投身社会实践。
在此背景下，我积极参与了多项社会实践活动，取得了显著成果。
三、主要事迹1. 暑期“三下乡”社会实践活动在2019年暑假，我报名参加了学校组织的暑期“三下乡”社会实践活动。
此次活动的主题是“关爱留守儿童，助力脱贫攻坚”。
我们团队一行20人前往贵州省某贫困山区，开展为期两周的支教、调研和志愿服务活动。
（1）支教工作：我们为当地留守儿童开展了一系列丰富多彩的课程，包括语文、数学、英语、美术、音乐等。
通过趣味教学，激发孩子们的学习兴趣，帮助他们提高学习成绩。
（2）调研工作：我们深入当地村民家中，了解他们的生活状况、生产条件和教育需求。
同时，我们还对当地生态环境、旅游资源等方面进行了调研，为当地政府提供决策参考。
（3）志愿服务：我们组织开展了义诊、环保、文艺演出等志愿服务活动，为当地村民送去关爱和温暖。
2. 校园文化月系列活动在校期间，我积极参与了校园文化月系列活动，包括辩论赛、演讲比赛、知识竞赛等。
通过这些活动，我不仅锻炼了自己的口才和表达能力，还结识了许多志同道合的朋友。
（1）辩论赛：我担任辩论赛辩手，与队友们共同研究辩题、撰写辩词。
在比赛中，我们团队凭借出色的表现荣获冠军。
（2）演讲比赛：我参加演讲比赛，以“新时代青年，担当民族复兴大任”为主题，表达了自己对新时代青年的责任和担当。
（3）知识竞赛：我参与组织知识竞赛，为参赛选手提供辅导，帮助他们提高竞赛成绩。
3. 志愿者服务活动我积极参加各类志愿者服务活动，包括支教、关爱老人、环保等。
以下是我参与的一些志愿者服务活动：（1）支教：我曾在某贫困山区支教一年，为当地留守儿童提供教育支持。
大学生“三下乡”助力乡村经济产业振兴--宁德市东山村水蜜桃互联网+产业升级调研
现代农业大学生''三下乡”助力乡村经齐产业振兴宁德市东山村水蜜桃互联网+产业升级调研□福建厦门刘倩雯乡村振兴是习近平总书记在十九大报告中所提出的改善农村经济与民生环境的战略之一。
三下乡活动是指文化、科技、卫生“三下乡”。
大学生参加"三下乡"社会实践的价值凸显，既能为乡村振兴战略实现提供智慧力量，又能助力高校开展思想政治教育工作，也能提高大学生个人的社会实践能力。
大学生“三下乡”活动令大学生从学校走进乡村，为乡村振兴带去了新的创意、新的技术，也为乡村振兴项目后期运维能力的不足提供了更多的人才解决方案。
另外，更多的大学生通过“三下乡”的实践，能够更深入地了解乡村、投身乡村建设，这样国家人才的分流才能更加均衡。
笔者作为指导教师于2019年7月一9月指导了厦门大学嘉庚学院学生参与暑期“三下乡”活动，调研的地点为福建省福安市康厝乡东山村、宁德市周宁县梧柏洋村、后洋村、苏家山村、宁德市寿宁县下党乡，实地走访四村一乡，采用访谈法、田野调查法、问卷调查法，采访了乡宁德地区精准扶贫示范村的常驻村民，其中包括：返乡大学生、当地居民、当地政府官员和村委干部，对四村一乡的经济、产业进行调研、分析，深入乡村发掘具有当地特色的农产品、民俗文化，作为乡村经济产业振兴的立足点，并结合互联网+产业思维展开调研地区乡村经济振兴的探索和分析。
本次调研将问卷调查分为线上、线下两种方式，主要是考虑到部分乡村网络不便的原因，故设计了线下问卷在采访时填写。
调查时间为2019年7月14日-2019年7月20日。
在实地调研过程中调研组一共分发了300份问卷调查，收回有效问卷97份。
发放地区包括东山村、梧柏洋村、后洋村、苏家山村、下党乡等习总书记在《摆脱贫困》一书中有重要记载的精准扶贫示范地。
但是问卷回收率低，主要原因是宁德地区的贫困乡村存在常驻居民不擅或不便使用微信等网络工具问题。
一、宁德市福安市康厝乡东山村现状1.村庄概况。
暑假社会实践三下乡活动(2篇)
第1篇一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，农村地区的发展逐渐成为国家关注的焦点。
为了深入了解农村现状，增强大学生服务社会的意识，培养实践能力，我们学院组织了一支暑期社会实践团队，于2021年7月开展了“三下乡”社会实践活动。
本次活动旨在通过深入农村，开展形式多样的社会服务，为农村居民提供力所能及的帮助，同时锻炼团队成员的综合素质。
二、活动目的1. 了解农村现状，关注农村发展，为农村发展献计献策。
2. 增强大学生服务社会的意识，培养团队协作能力。
3. 提高大学生的社会实践能力和综合素质。
4. 促进城乡交流，增进城乡之间的感情。
三、活动时间与地点活动时间：2021年7月10日至7月25日活动地点：XX省XX县XX镇四、活动内容1. 调研农村现状活动伊始，我们团队对XX镇进行了全面的调研，包括农业生产、农民生活、教育资源、医疗卫生等方面。
通过实地考察、访谈当地居民、与政府部门沟通等方式，收集了大量第一手资料。
2. 开展支教活动为了丰富农村孩子的暑期生活，提高他们的学习成绩，我们团队在XX镇小学开展了为期一周的支教活动。
支教内容涵盖了语文、数学、英语等课程，并增设了兴趣班，如书法、绘画、音乐等。
3. 开展义诊活动为了提高农村居民的健康意识，我们团队联合当地卫生院开展了义诊活动。
活动期间，为村民提供了量血压、测血糖、咨询健康问题等服务，并发放了健康知识宣传资料。
4. 环保宣传活动为了提高农村居民的环保意识，我们团队在XX镇开展了环保宣传活动。
通过发放环保宣传资料、举办环保知识讲座、组织环保实践活动等形式，引导村民树立绿色生活观念。
5. 文艺演出为了丰富农村文化生活，我们团队在XX镇举办了文艺演出。
节目包括舞蹈、歌唱、小品等，吸引了众多村民前来观看。
五、活动成果1. 调研成果通过本次调研，我们团队对XX镇农村现状有了更加深入的了解，为今后开展相关研究提供了有力依据。
2. 支教成果支教活动受到了当地政府和学校的高度评价，孩子们的学习成绩有了明显提高，他们对知识的渴望和求知欲得到了满足。
暑期“三下乡”社会实践活动优秀团队申报材料
三一文库（）/各类材料/申报材料〔暑期“三下乡”社会实践活动优秀团队申报材料〕暑期“三下乡”社会实践活动优秀团队申报材料“争分夺秒，救助生命”是我们最嘹亮的口号，我们常年奋战在抢救急、危、重症患者的第一线，挽救了无数患者的生命，在平凡的岗位上履行着“点亮希望、重塑生命”的崇高职责，谱写着一曲曲救死扶伤的动人乐章！这就是我们，XX医院急诊内科的全体医护人员。
急诊内科是xx的重点科室，也肩负着XX市急救中心的重任，120急救电话就像是一条通往健康的生命线，而打通一个电话可以挽回的最高价值是生命。
我科是一支充满朝气的团队，在挽救患者生命中发挥着无可替代的重要作用。
气喘胸闷无法下床、车祸司机被困驾驶室、低血糖昏迷、醉酒后倒在路边等等现场，总能听到救护车的警铃和我们医护人员忙碌的身影。
今年遵照师市的安排圆满完成“第二届“师市青年五四奖章”颁奖典礼保障”、“20XX年洲际男子篮球巅峰争霸”、“20XX年师市危化品事故应急演练”、“自治区成立60周年中央代表团慰问石河子”、“花园机场校飞”等突发公共卫生事件应急演练及大型活动保障任务20余次。
由于工作突出，我科20XX年被评为“师市巾帼文明示范岗”称号，20XX年度自治区“城乡妇女岗位建功先进集体”称号，20XX年度石河子市人民医院“科研先进集体奖”称号，20XX年度师市“青年文明号”、师市“五四红旗团支部”和师市“志愿服务先进集体”称号，20XX年科室所在的内科第四团支部获师市“五四红旗团支部”称号。
“在XXX发生车祸，伤了10个人，快来救救我们吧！”这是急诊科成批伤急救演练模拟场景。
此次应急演练忙而有序、抢救流程快速有效、检查处理精确到位、各科室协调配合，让每位患者到得到了很好的救治。
其目的是为了提高应急抢救能力、强化抢救流程、畅通绿色通道，更好服务急救工作。
我院每年进行xx院前急救综合技能培训和急诊急救专科护士培训，我科医护人员承担着授课和实践教学任务，xx急救系统医务人员在理念和业务水平等方面互相交流和学习，为xx医疗和护理工作作出积极贡献。
2024年暑假三下乡社会实践先进个人活动总结样本（二篇）
2024年暑假三下乡社会实践先进个人活动总结样本在暑假期间，我参加了三下乡社会实践活动。
通过这次实践活动，我学到了很多知识和技能，也收获了很多宝贵的人生经验。
在这次活动中，我付出了很多努力，也得到了认可和赞扬。
以下是我对这次活动的总结。
首先，我参加了乡村教育支持计划。
我和几位志愿者一起到农村学校教授小学生们文化知识。
在准备课程的过程中，我认真研究了教材和教学方法，并按照教学计划进行了授课。
我发现孩子们对知识的渴望和学习的热情，让我感到非常欣慰。
我带给他们快乐和知识，他们也给了我成就感和满足感。
在这个过程中，我培养了自己的教学能力和沟通能力，也加深了对教育的理解和热爱。
其次，我参加了农村劳动力支持计划。
我和一群志愿者一起到农村田间地头帮助农民种植庄稼。
这些农民年纪大，劳动力有限，所以我们的帮助是他们的一大福音。
在炎炎夏日里，我们汗流浃背，但是农民们仍然感激地笑容满面。
这种劳动让我更加了解农民的辛苦和付出，也让我更加珍惜现在的生活。
通过这次实践活动，我不仅学到了农耕知识，还培养了团队合作精神和吃苦耐劳的品质。
最后，我参加了农村环保倡导计划。
我和志愿者们一起到农村村庄进行垃圾清理和环保宣传。
我们教育村民们正确分类垃圾，并提倡垃圾减量和再利用。
通过这次活动，村民们改变了垃圾处理的方式，环境也变得更加整洁。
我深刻认识到了环境保护的重要性，也明白了个人的力量对于推动社会进步的重要性。
通过这次活动，我意识到了自己的成长和进步。
我不仅学到了各种知识和技能，还提高了自己的综合素质。
我学会了如何与人沟通合作，如何解决问题和应对困难。
我明白了个人的力量是有限的，只有与他人合作，才能取得更好的成果。
我也深深体会到了助人为乐的快乐和满足感。
在以后的学习和生活中，我将继续发扬这种精神，为社会服务，回报社会。
我要不断提高自己的能力和素质，为社会进步做出更大的贡献。
我相信，只要每个人都做出一点点努力，我们的社会将变得更加美好。
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福建江夏学院2019年暑期“三下乡”社会实践活动先进集体和个人拟推荐名单
一、优秀团队（共12支）
会计学院“生命之源2.0”社会实践队
工商管理学院“寻迹东湖”社会实践队
设计与创意学院“艺术服务乡村振兴”社会实践队
经济贸易学院“曙光”理论普及宣讲实践队
电子信息科学学院“永远跟党走，红色漳州行”社会实践队工程学院“追寻习总书记足迹，逐梦理想担当情怀”青春逐梦人实践队
金融学院“青春心向党.建功新福建”实践队
外国语学院“英文盛绘”实践队
法学院“垃圾分类我先行，美丽中国来共建”社会实践队公共事务学院“不忘初心，牢记使命”社会实践队
国际教育学院“追寻初心，传承红色文化”红色文化教育实践队
海峡财经学院“守望硒望之田，助推乡村振兴”美丽中国实践队
二、先进工作者（共9人）
会计学院：孙志浩
工商管理学院：肖苓
设计与创意学院：郭超
经济贸易学院：宋磊
电子信息科学学院：郑何
金融学院：郑双阳
法学院：王喜军
公共事务学院：严圣明
国际教育学院：刘统全
三、先进个人（共20人）
会计学院：丘梓欣（17级财务管理1班）、刘宜芳（17级财务管理1班）、李琳娜（18级财务管理1班）
工商管理学院：曹媛媛（2017级物流管理班）
设计与创意学院：陈睿艳（2017级艺设设计学（媒体与品牌推广方向））、王炜铖（2018级文化产业管理1班）
经济贸易学院：周静（2017级电子商务2班）、吕舒蓉（2017级经济学1班）、邹丽（2018级电子商务1班）
电子信息科学学院:施佳敏(2017级信息管理与信息系统1班)
工程学院：胡彬铤（2017级工程管理系1班）
金融学院：陈锐（2018级经济统计学1班）、许章敬（17级金融学1班）
外国语学院：郑逸娴（2017级商务英语2班）
法学院：陶雪（2017级法学）、翁馨（2017级法学系）
公共事务学院：郑双娴（2016级MCS班）
国际教育学院：陈钒（17HND金融学1班）、王腾宇（17HND 金融学2班）
海峡财经学院：张睿（2017级物流管理班）。