2024版高考历史一轮复习专题基础练专题十三现代世界的国家治理经济生活与文化交流考点52现代世界的

经典3+2
2. [2023山东“学情空间”区域教研共同体检测]从20世纪90年代开始,学术界以跨国家、跨地区、跨民族、跨文化 的视角重新思考、审视并编写人类的历史。有学者明确指出新世界史的主题有5种,即跨文化贸易、物种传播与 交流、文化交往与碰撞、帝国主义与殖民主义以及移民与离散族群。与这一编写方式有密切联系的是 A.文化多样性 B.全球化 C.社会信息化 D.多极化
答案
1.B 依据材料“法国将国家及公共机构所有的历史古迹低价对外开放……可免费参观文化遗产,等等”可以看出, 法国通过各种政策向公众开放历史古迹,体现了法国充分开发利用历史文化遗产来教育影响广大民众,B项正确; 材料主旨不是强调国家福利制度的优势,排除A项;材料没有涉及国家创办博物馆的信息,排除C项;材料没有涉及 这些做法的影响,且“全体”说法过于绝对,排除D项。
答案
2.B 由题干中的“从20世纪90年代开始”“以跨国家、跨地区、跨民族、跨文化的视角重新思考、审视并编写人 类的历史”“跨文化贸易、物种传播与交流、文化交往与碰撞、帝国主义与殖民主义以及移民与离散族群”可 知,20世纪90年代以来世界史的编写强调和突出全球性联系和交流,这体现了全球化发展对历史编写的影响,故选 B项;文化多样性仅限于文化领域,突出不同和个性,而题干中的信息强调的是交流与融合,且不限于文化领域,排除 A项;社会信息化强调信息互联互通及网络的作用,而题干信息强调的是各领域联系与交流的结果,与社会信息化 没有直接关联,排除C项;多极化强调世界存在多个政治力量中心,与题干主旨不符,排除D项。
欧洲 亚洲 拉美 85% 4% 4% 33% 13% 39% 10% 38% 47%
答案
3.D 根据材料中的数据并结合所学知识可知,美国是一个移民国家,从20世纪初移民主要来自欧洲到20世纪后 期移民多来自拉丁美洲,体现了美国移民结构在不同阶段变化显著,D项正确;A项与材料主旨无关,排除;B项说法 错误,且材料未涉及文化认同问题,排除;亚洲移民并不在美国的新移民中占据多数,排除C项。
经典3+2
的自由化与非政治化,弘扬和发展本民族优秀的传统文化,积极进行文化创新,坚决抵制文化殖民主义,时刻警惕文 化殖民主义的侵蚀。
——以上摘编自岳振宇《全球化背景下西方文化殖民主义的双重性》 (1)依据材料一并结合所学知识,概括现代西方文化传播带来的影响。(8分) (2)依据材料二并结合所学知识,谈谈如何应对西方的文化殖民主义。(6分)
经典3+2
【解题思路】 (1)可从积极和消极两方面分析。积极方面,据材料一“这客观上加强了不同民族文化的相互碰撞与 冲突,构成了世界文化绚丽多彩的风景线”可得,客观上促进了世界不同民族文化间的交流和融合;据材料一“还有可 能因为各种文化交流的增加而推动民族文化意识的觉醒和强化民族文化价值的认同,从而促进文化的多元化发展 趋势”可得,推动了各国民族文化意识的觉醒。消极方,据材料一“西方发达国家借助先进的科学技术,利用先进的 传播手段和工具,如电视、广播、因特网等,宣扬西方的价值观念”可得,利用高科技,推行文化殖民主义,宣扬西方的 价值观;据材料一“西方发达国家在文化渗透过程中,紧紧抓住这一敏感人群,使这一人群‘同化’”可得,通过文化殖民 主义侵蚀其他国家青年的思想。(2)据材料二“强调不同民族文化的独特价值,弘扬文化的民族独创风格”可得,深入 挖掘和继承民族优秀传统文化;据材料二“各国必须从文化主权的高度加以认识,并切实采取措施”可得,维护本国文 化主权;据材料二“要对全球化及其文化发展与文化殖民主义的关系进行辩证的分析”可得,理智地对待全球化与抵 御西方文化殖民主义;据材料二“弘扬和发展本民族优秀的传统文化,积极进行文化创新”可得,积极进行文化创新。
A.注重发扬儒家文化精华 B.文化多样化面临前所未有的挑战 C.全盘否定本土传统文化 D.注意本土文化与西方文化相结合
创新1+1 答案
2.D 根据材料可知,无论是印度文化、新加坡文化,还是埃及文化,都受欧洲文化因素的影响,体现了本土文化与 西方文化的结合,D项正确;埃及文化未体现儒家文化的内容,排除A项;材料主旨是本土文化和西方文化的结合,未 强调文化多样化面临前所未有的挑战,排除B项;C项与材料内容无关,排除。
考点52 现代世界的人口迁移、战争与文化 交锋、文化的传承与保护
经典3+2
3年高考+2年模拟
经典3+2
1. [2022山东济宁三模]第二次世界大战结束后,许多国家摆脱英国的殖民控制,西方学者称之为“非殖民化”,认为英 国的“殖民撤退”是有计划、有步骤的,是其明智的殖民主义政策的目标和结果。该观点 A.忽视了战后民族解放运动的威力 B.否定了西方殖民侵略的丑恶历史 C.揭示了“非殖民化”的真实成因 D.贬低了宗主国放弃殖民的主动性
答案
5.B 亚太经合组织非正式会议期间,东道主通过提供会议服饰来宣传东道主的传统文化,并且这种宣传通过媒体 得到放大,这反映了文化借助特定的载体得到了传播,B项正确;开放包容强调不同文化之间的共存,与材料主旨无 关,排除A项;亚太经合组织是区域性经济组织,没有维护世界和平的职能,排除C项;材料没有体现贸易往来推动了 文化的交融与认同,排除D项。
创新1+1
情境创新+命题创新
创新1+1
1. 新命题·法国开放历史古迹[2023黑龙江哈三中考试]法国将国家及公共机构所有的历史古迹低价对外开放;对个 人所拥有的历史古迹通过税收优惠政策鼓励其对外开放;设立免费参观日、文化遗产日;规定教师以及25岁以下的 公民可免费参观文化遗产,等等。这些做法 A.体现了国家福利制度的优势 B.开发利用了历史文化遗产 C.开创国家创办博物馆的先河 D.提升了全体公民文化素养
经典3+2
6. [2023湖北“宜荆荆恩”起点考试](14分)阅读材料,回答问题。 材料一 西方发达国家借助先进的科学技术,利用先进的传播手段和工具,如电视、广播、因特网等,宣扬西
方的价值观念。以因特网为例,它的发展,使国家边界形同虚设,互联网也成为西方国家进行文化传播的“制高点”。 青年人是对外来文化最敏感、最感兴趣的人群,也是能较快地接受外来文化的敏感人群,西方发达国家在文化渗透 过程中,紧紧抓住这一敏感人群,使这一人群“同化”,达到”和平演变”东方国家的目的。这客观上加强了不同民族文 化的相互碰撞与冲突,构成了世界文化绚丽多彩的风景线。全球化并未消除多元文化存在和发展的基础,相反,在 某种情况下,还有可能因为各种文化交流的增加而推动民族文化意识的觉醒和强化民族文化价值的认同,从而促进 文化的多元化发展趋势。
答案
1.A 材料“认为英国的‘殖民撤退’是有计划、有步骤的,是其明智的殖民主义政策的目标和结果”表明该观点认为 殖民地人民的解放是英国主动撤退而不是殖民地人民反抗的结果,这种观点忽视了殖民地人民自身的反抗作用, 故选A项;“第二次世界大战结束后,许多国家摆脱英国的殖民控制”说明该观点并不否认英国殖民的事实,排除B 项;“非殖民化”的真正成因是殖民地人民长期坚持不懈的斗争,而材料中的观点在回避这一成因,即掩饰“非殖民化” 的真正成因,排除C项;材料中的观点是对“宗主国放弃殖民的主动性”的肯定,而非贬低,排除D项。
经典3+2
3. [2023浙江嘉兴考试]下表反映的是不同历史阶段,来自不同地区的移民在美国移民人口中所占比例情况。对表
中信息解读正确的是 A.美国一直是世界经济文化的中心 B.美国社会解决了文化认同的问题 C.亚洲移民在美国的新移民中占据多数 D.美国移民结构在不同的阶段变化显著
时间 1901—1920年 1961—1970年 1981—1990年
经典3+2
5. [2023江苏苏州期初考试]在亚太经合组织领导人非正式会议期间,东道主通常会为与会领导人提供定制的当地 传统服装,在宣传介绍东道主传统文化的同时,也体现“亚太大家庭”的理念。在每次会议上,“穿什么”总会成为媒体 津津乐道的话题。这反映出 A.开放包容合作共赢精神深入人心 B.文化借助特定的载体得到了传播 C.文化活动促进了世界的和平发展 D.贸易往来推动了文化交融和认同
材料二 在全球化时代,强调不同民族文化的独特价值,弘扬文化的民族独创风格,不但不会阻碍民族文化走 向世界,而且这恰恰有益于解构当今西方某些发达国家的霸权主义者试图借“全球化”之机推行文化殖民主义的图 谋。各国必须从文化主权的高度加以认识,并切实采取措施,对本国的文化予以适当的保护。要对全球化及其文化 发展与文化殖民主义的关系进行辩证的分析,要认识到反对文化殖民主义不是反对全球文化在平等自愿基础上出 现的统一化发展趋势,而是反对全球文化发展的西方化或美国化。要追求文化模式及价值的多元化,实现文化发展
答案
6.【参考答案】 (1)积极:客观上促进了世界不同民族文化间的交流和融合;推动了各国民族文化意识的觉醒。 (4分,每点2分)消极:利用高科技,推行文化殖民主义,宣扬西方的价值观;通过文化殖民主义侵蚀其他国家青年的思 想。(4分,每点2分) (2)深入挖掘和继承民族优秀传统文化;维护本国文化主权;理智地对待全球化;抵御西方文化殖民主义;积极进行 文化创新。(6分,任答三点即可)
创新1+1
2. 新情境·新兴国家的文化发展[2023浙江十校联盟联考]下表为二战后部分新兴民族国家文化发展情况。据此可 知,这些国家文化发展的共同点是
国家
文化
印度
政治体制学习英国,主要官方语言为英语和印地语;崇尚甘地思想;尊重宗教信仰多样性;种姓因素依 然具有重要影响
新加坡 发扬儒家文化精华;学习西方科学技术、管理知识等 埃及 伊斯兰教为官方宗教;阿拉伯语为官方语言,英语和法语被广泛使用
答案
4.C 依据材料“截至2017年底,全球有6 850万人因战争、暴力冲突与迫害被迫逃离家园”“以全球人口比例计算, 每110人中就有1人被迫沦为难民”可知,难民问题愈发严重,需要各国通力合作,加强对这一问题的重视,C项正确; 结合所学知识可知,难民在收留国一般没有基本的国民权利,排除A项;二战前的难民主要产生于欧洲,这与题干所 述时间不符,排除B项;目前世界上输出难民最多的国家是叙利亚,排除D项。
经典3+2
4. [2023浙江浙南名校联考]截至2017年底,全球有6 850万人因战争、暴力冲突与迫害被迫逃离家园。这一数字 相当于泰国的总人口,比前一年增加近300万人,比10年前增加50%。以全球人口比例计算,每110人中就有1人被 迫沦为难民。下列关于难民说法正确的是 A.难民在收留国有基本的国民权利 B.此时难民主要产生于欧洲、非洲 C.确定世界难民日可以引起对该问题的重视 D.目前世界上输出难民最多的国家为阿富汗