人教版七年级上册生物第一单元生物和生物圈第二章了解生物圈第三节生物圈是最大的生态系统

7.广东现有湿地面积1 864 101公顷，占全省土地面积的10.47%，大面积的鱼塘 基围引来迁徙水鸟“歇脚”，也让成千上万种的动植物有一个安稳的家。以下不 属于湿地生态系统特点的是 ( C ) A.湿地是在多水和过湿的环境条件下形成的 B.湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用 C.湿地是生物多样性最丰富的生态系统 D.沼泽是典型的湿地生态系统
8.(2021·广西北部湾学业考)“禾下乘凉梦，一稻一人生”，这是“共和国勋章”获 得者袁隆平院士一生的真实写照，他把毕生精力投入杂交水稻的研究，被誉为 “杂交水稻之父”。下列关于以杂交水稻为主的农田生态系统的描述，正确的是
( B) A.阳光、空气和水不属于农田生态系统的成分 B.杂交水稻是农田生态系统中的生产者 C.农田中除杂交水稻外，其他生物都属于消费者 D.农田生态系统中的生物种类是固定不变的
知识点二 多种多样的生态系统(教材P28～P29) 1.生态系统的类型：自然生态系统包括草原生态系统、湿地生态系统、海洋生 态系统、___森__林____生态系统和淡水生态系统等；人工生态系统包括农田生态系 统和___城__市____生态系统等。
2.生态系统的特点：
生态系统类型 生态系统特点
草原生态系统 干旱地区，生物种类较少，有__水__土__保__持_____和防风固沙等作用 湿地生态系统 有“地球之肾”之称，具有净__化__水__质_______、蓄洪抗旱的作用
【解析】阳光、空气和水属于农田生态系统的非生物成分，A错误；生产者能 通过光合作用制造有机物，把光能转换成化学能贮存在有机物中，为植物自身、 消费者、分解者提供营养物质和能量，因此杂交水稻是农田生态系统中的生产 者，B正确；农田中除杂交水稻外，其他生物还有消费者和分解者，C错误； 农田生态系统中的生物种类不是固定不变的，是一个动态的平衡，D错误。
3.(2021·深圳学业考)森林生态系统被称为“绿色水库”的原因不包括(D )
A.能增加降水
B.能涵养水源
C.能保持水土
D.能提供木材
【解析】植物的蒸腾作用可以增加大气湿度，促进大气降水；地表植被可以减
少水土流失，保持水土；植物的根吸收水分，可以涵养水源。
4.构成农田生态系统最主要的生物部分及其在生态系统中所属的成分分别是
(1)请将该生态系统的组成图解补充完整：
(2)生物与生物之间相互影响。在该生态系统中，芦苇与蒲草之间是 ___竞__争____关系。 (3)如果某种难以分解的有毒物质进入该生态系统，在“浮游植物→剑水蚤→ 蜻蜓的幼虫→鱼→丹顶鹤”这条食物链中，体内有毒物质积累最多的生物是 ___丹__顶__鹤____。 (4)某些因素能对生态系统造成一定的影响，但在一般情况下，经过一段时 间，生态系统能恢复到相对稳定的状态，这说明生态系统具有一定的 ___自__动__调__节____能力，但这种能力是有一定限度的。 (5)地球上最大的生态系统是___生__物__圈____，是所有生物共同的家园。保护生态 系统人人有责。源自2.证据：非生物因素
地球上所有的生态系统都受___非__生__物____因素(阳光、空气、温度 和水分等)的影响
地域关系
黄河、长江源自西部源头的雪山和草原，沿途形成___湖__泊____和 湿地，最终汇入___海__洋____
生态系统 中的生物
许多微小的生物、花粉、___种__子____、果实，能随大气运动，到 达不同的生态系统。鱼类的洄游、鸟类的迁徙，会经过不同的 生态系统
提能层级演练
【必备知识练】
知识点一 生物圈的范围
1.航天员在太空遥望地球，美丽的地球呈蓝色、绿色和白色，其中蓝色的部分
属于生物圈的 ( C )
A.大气圈 B.岩石圈
C.水圈
D.大气圈和岩石圈
【解析】生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，从
太空遥望地球，地球美丽图案中的蓝色、绿色和白色部分分别是水圈、岩石圈、
【解析】湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统，A正确；湿地 具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地球之肾”，B正确；在自然 生态系统中，森林生态系统是陆地上最复杂的生态系统，其中动植物繁多，营 养结构复杂，能够长期处于比较稳定的状态，森林在涵养水源、保持水土等方 面起着重要的作用，有“地球之肺”“绿色水库”之称，故森林生态系统是生 物多样性最丰富的生态系统，C错误；沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植 物占优势，动物的种类也很多，D正确。
【素养迁移】 巧记生态系统的类型 (1)从“水”字记。 海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统。 (2)从“植物”记。 草原生态系统、森林生态系统、农田生态系统。 (3)从“人”字记。 城市生态系统(人口最多最密集)。
知识点三 生物圈是一个统一的整体(教材P30～P31) 1.联系：生物圈中的生态系统是___相__互__关__联____的，可从非生物因素、 ___地__域____关系、生态系统中的生物三个方面加以说明。
【解析】(1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包 括阳光、空气、水等，生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、 真菌)组成。图示为食物网，玉米是生产者，各种动物是消费者，因此该生态 系统中，除了图示的成分外，还应包括分解者和非生物部分。 (2)食物链书写的原则是食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非 生物部分；食物链从生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕 食者指向捕食者。图中食物链包括玉米→喜鹊→雀鹰，玉米→蝗虫→喜鹊→雀 鹰，玉米→田鼠→雀鹰，共三条，最长的一条食物链是玉米→蝗虫→喜鹊→雀 鹰。
距离范围
海平面上下各 ___1_0___千米左右 的范围
2.生物圈的组成：
【名师点津】 生物圈≠大气圈+水圈+岩石圈
(1)生物圈是生物及其生活环境的统一体，只是大气圈、水圈和岩石圈的一部 分。 (2)生物圈仅包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
【图解知识】
生物圈的范围
(1)生物圈与生态系统的范围比较。 生物圈是最大的生态系统，在生物圈内，有若干个大大小小的生态系统。 (2)岩石圈是一切陆生生物的“立足点”，人类活动可以到达生物圈的各个圈 层。
【一道题培优】 10.(综合应用)农药残留量超标等食品安全问题关乎民生。为减少害虫对农作物 的危害，农民在农作物上喷洒农药。一段时间后，分别检测不同生物体内农药 积累量，发现雀鹰体内农药积累量明显高于喜鹊和田鼠。为尝试解释上述现象， 某同学绘制了农田生态系统的部分食物网(如图)，请据图回答问题：
(1)生态系统的组成成分中，除图中所示成分外，还应包括分解者和 ___非__生__物____部分。 (2)图中最长的一条食物链是___玉__米__→__蝗__虫__→__喜__鹊__→__雀__鹰____。 (3)雀鹰体内农药积累量明显高于喜鹊和田鼠，原因是 ___雀__鹰__的__营__养__级__最__高____。 (4)这些农药还可以随着雨水进入水体，再进入鱼虾体内，通过 ___食__物__链__(_网__) __不断积累，最终威胁人类自身。 (5)在南极的企鹅等动物体内也有可能检测到该农药，理由是___生__物__圈____是一 个统一的整体，是地球上最大的生态系统。
重点素养提升
突破点 生物圈是最大的生态系统 1.图示：
2.问题探究： 问题1.生物圈中各个圈层的关系是怎样的？ 提示：生物圈中的大气圈、水圈和岩石圈没有绝对的分界，而是相互渗透、相 互影响，如岩石中有地下水，空气中有水蒸气等。 问题2.生物圈中有哪些生态系统？它们各自是孤立的吗？ 提示：生物圈中有河流生态系统、森林生态系统、湖泊生态系统、农田生态系 统、城市生态系统、湿地生态系统、草原生态系统、海洋生态系统等生态系统， 它们之间都有着密切的联系。
海洋生态系统 由海洋和海洋生物组成
淡水生态系统 由淡水水体和淡水生物组成
森林生态系统
分布在较湿润地区，动植物种类繁多，有涵养水源、保持水土、 防风固沙、__调__节__气__候_____、净化空气等作用
农田生态系统 以__农__作__物_____为主体，动植物种类相对较少
城市生态系统 消费者主要是人，植物的种类和数量少
3.特点：生物圈是一个___统__一____的整体，是地球上最大的生态系统，是所有 ___生__物____共同的家园。
【生活微思考】 人类从未在南极使用过DDT，但是在南极企鹅的身体内却检测到了这种剧毒 物质。这个现象说明什么？ 提示：DDT随着雨水流到河流生态系统、海洋生态系统，之后随着鱼类的洄游 或是鸟类的迁徙，最终到达南极企鹅的体内。说明生物圈是一个统一的整体。
9.(2022·深圳质检)生物圈是地球上包括人类在内所有生物的共同家园。下列关
于生物圈的叙述错误的是
( B)
A.生物圈中有多种多样的生态系统
B.生物圈仅是指地球上所有的生物
C.爱护生物、保护生物圈是现代公民的基本素养和行为准则
D.生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面
【解析】生物圈包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态 系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等多种多样的生态系统， 是最大的生态系统，A正确；生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成 的一个统一整体，B错误；生物圈是地球上包括人类在内所有生物的共同家园。 爱护生物、保护生物圈是现代公民的基本素养和行为准则，C正确；生物圈是 地球上最大的生态系统，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，D 正确。
【小试牛刀】 (2019·广安学业考)下列关于生物圈的说法，正确的是 ( C )
A.生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈 B.生物圈是指地球上的所有生物 C.有生物生存的圈层叫做生物圈 D.生物圈的范围是陆地以上和海洋表面以下各约100米 【解析】生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。生物圈包括 地球上的所有生物及其环境；生物圈范围为海平面向上约10千米和海平面向下 约10千米。
( D)
A.猪、鱼 消费者
B.人 消费者
C.人 管理者
D.农作物 生产者
【解析】农作物是农田生态系统的最主要的生物部分，农作物(植物)是生态系
统的生产者。
知识点三 生物圈是一个统一的整体 5.(综合应用)如图显示了湿地生态系统的一部分。除图示生物外，这里还有水 蒿等多种植物及白鹳、青蛙、河蟹、田螺等多种动物。请回答下列问题：
大气圈。
2.我国的科技飞速发展，使人类能“上天入地”，下列不在生物圈范围内的是
( D)
A.大气圈的底部
B.水圈的大部
C.岩石圈的表面
D.岩石圈的底部
【解析】本题考查生物圈的范围。生物圈是地球上的所有生物与其生存环境形
成的统一的整体，生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表
面。
知识点二 多种多样的生态系统
第三节 生物圈是最大的生态 系统
基础主干落实 重点素养提升 提能层级演练
基础主干落实
知识点一 生物圈的范围(教材P26～P27) 1.生物圈的概念和范围：
概念 地球上所有 ___生__物____与其 ___环__境____的总和
范围
空间范围 ___大__气__圈____的底部、 ___水__圈____的大部、 ___岩__石__圈____的表面
【解析】(1)图中的芦苇、蒲草、浮游植物能进行光合作用，属于生产者；丹 顶鹤、鱼、剑水蚤等动物属于消费者。(2)芦苇与蒲草生活过程中都需要吸收 阳光、水分、无机盐，两者之间是竞争关系。(3)食物链中各生物体内的有毒 物质随食物链的延长而浓度增大。(4)当生态系统受到一定影响时，一段时间 后，生态系统能恢复到相对稳定的状态，这说明生态系统具有一定的自动调节 能力。(5)地球上最大的生态系统是生物圈，生物圈是所有生物共同的家园。
【关键能力练】 6. (2021·衡阳学业考)下列有关生态系统的叙述不正确的是 A.如图生态系统包含的食物链为树→虫→鸟 B.细菌和真菌常常被称为生态系统中的分解者 C.在食物链中，营养级别越高，体内的有毒物质积累得越多 D.森林生态系统具有净化水质等作用，有“地球之肾”之称
( D)
【解析】生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫 做食物链。食物链从生产者开始，以最高营养级结束，所以该生态系统中的食 物链为树→虫→鸟，A正确。细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中 的有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用。真菌和细菌是生态系统中的 分解者，B正确。在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积 累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集，C正确。 湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的作用，有“地球之肾”之称，D错误。