幼儿园中班家长会PPT课件

课前准备好学习用品，上课 专心听讲，积极思考，大胆 提问，回答问题声音清楚， 不随意打断他人发言。课间 活动有秩序。
学生常规守则
尊敬国旗、国徽,会唱国歌， 升降国旗、奏唱国歌时肃立、 脱帽、行注目礼，少先队员 行队礼。
尊敬老师，见面行礼，主动 问好，接受老师的教导，与 老师交流
尊敬父母，关心父母身体健 康，主动为家庭做力所能及 的事。听从父母和长辈的教 导，外出或回到家要主动打 招呼。
爱劳动
自己事自己做， 积极承担家务， 主动清洁校园， 参与社会实践， 热父母师长， 平等友善待人， 言行礼貌得体， 自觉礼让排队， 保持公共卫生， 爱护公共财物。
讲诚信
守时履约，言行一 致，知错就改，有 责任心，不抄袭不 作弊，不擅动他人 物品，借东西及时 归还。
3
请相信这句话对孩子有一种潜在的激励力量，您可以不断
强调这句话，并在孩子退缩畏难时用它来鼓励孩子。
尊重孩子，让孩子自己解决问题
孩子将来总要进入社会的，就让他在幼儿园这个小小的“社会”
4
中学习如何与人相处，如何解决同伴间发生的纠纷和矛盾。
自信是正视弱点，扬长避短
5
应让孩子明白任何人都有不懂或不会的。对于弱项，他尽力而为
就可以了，对于长处，您应该鼓励孩子，使之更强、更好。
家长配合的内容及要求
• 严格使用接送卡 • 四月份的家长进课堂 • 六月份的集体舞（爸爸妈妈参加） • 给孩子选择合适的衣服，尽量衣着简单、宽松整洁 • 入园前请认真检查孩子口袋、书包 • 危险品，如小刀、别针、小球类、等物品请勿带，以防发生意外
画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。
学生常规守则
04 05
06
认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护 花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果 皮纸屑等废弃物。
积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先 队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成 员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各 种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手
04
班级纪律公约
学生常规守则
批评教育
我们对孩子进行的是严爱，不会一味地纵 容孩子，当孩子犯错误的时候，我们会适
当地批评教育，让自孩子变得更优秀。
三、幼小衔接的有关问题
让孩子做好上小学的心理准备
一系列安全教育
• 事先同孩子约好接送地点 • 不乱跑，不跟别人走 • 去同学家一定要告知家长
游戏 安全
接送 安全
• 课间活动时守秩序，不推挤 • 不疯跑，不扔石子、玩木棍
为孩子播下幸福的种子
小而美幼儿园大班下学期家长会
班主任老师 xxx
大家好！ 我代表大班年级组的老师 对大家的到来表示欢迎，感谢各位家长对 幼儿园、班级工作的理解、支持！
今天我们一起探讨怎样让孩子顺利进入小学。 我们将更耐心、仔细、认真， 尽最大的努力培养孩子各方面能力， 让孩子顺利完成幼小衔接。
• 乐意与同伴一起交流、分享，欣赏自己和他人的创作成果。
赏
艺术领域教学目标
• 用恰当的声音、表情体现歌曲内容，提高表现力。
表
• 用不同的方法创造性地表达对音乐作品的理解。
• 协调配合同伴，体验配合、合作表演的乐趣。
现
创
• 根据主题构思、想象进行绘画，感受创作的愉悦。
• 自主选择手工活动材料、废旧材料，完成作品。
造
• 运用绘画材料和工具，用不同的方式绘画。
我们的教育观点
让孩子自然吸收
本着兴趣、需要的原则对孩子实施启蒙教育，使幼儿的潜能 得到最大发挥，为培养孩子体格、智力、品质和个性打好基 础。“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性 格，收获命运。”
大课程观
幼儿的生活即学习，幼儿的学习并不只在 每天短短的十几分钟或二十几分钟的集体 活动中，孩子的每一个生活活动都是课程 的一部分。
提高适 应能力
学会自 我管理
家长要让孩子自己吃饭穿衣、睡觉外，还要学会增减衣 服，管理物品，有事就说，讲卫生和注意保护自己等等
特别要让孩子养成一个良好的作 息习惯，做事干净利落，不拖拉
培养孩子的 时间观念
加强孩子学习方面的自我管理能力
学习能力准备包括注意力、记忆力、 观察力、思维能力，以及学前阅读、
1 总结上学期工作完成情况 2 本学期的工作安排和教学重点 3 幼小衔接的有关问题 4 家长配合的内容及要求
一、总结上学期工作完成情况
总结上学期工作完成情况
孩子们有礼貌，懂得轮流和分享
孩子生活自理能力明显提高, 会保管自己的学习用品
个别孩子我们会积极的去引导，家 长也要多锻炼孩子的语言表达能力
学生常规守则
03
校内外安全教育
学生常规守则
01
上下楼梯不要拥挤，按次序进行，如果慌里慌张的容易扭伤脚脖； 如果拥挤，会发生摔伤事故；滑扶手万一摔下来，很危险。
02
课间活动要文明，追逐撵打易碰伤，谨记教导是上策。
03
打扫卫生时，一定注意不能拿扫把乱打、乱闹。
04
为了督促孩子们自律，我特意安排了课间安全监督员，发现课间或课外活动 有学生有不安全的行为，安全监督员首先制止，然后报告老师，发现不安全
孩子或许会感到失落和怀疑。
让孩子从这种失落和怀疑中走出来，学会 正确的自我鼓励，让他知道您对他的每一 个进步都有所关注，并感到自豪和骄傲。
让孩子知道，挫折与生活中的摩擦没 什么大不了，也不必太在意，不可能 凡事都按照自己的意愿去做。
四、家长配合的内容及要求
给家长的建议
1 2
为孩子创设良好的家庭学习环境
3 完成了各类消毒工作，为幼儿营 造一个健康生活环境
二、本学期的安排和教学重点
健康领域教学目标
安全保健
1.知道预防疾病的知识和安全常识。 2.认识食物，了解食物营养识。 3.不玩危险物品，有自我保护意识。
生活卫生习惯
7.遵守作息时间，管理自己的用品。 8.能快速有序地穿脱、整理衣物，会管理自己的床铺。
书写和初步计算能力
入学前要培养孩子的注意力、记忆力 及观察能力。可对孩子提一些观察、 记忆的要求。
不要在孩子间比较，给孩子乱贴标签。 否则会打击孩子的自信心，从而失去
对学习的兴趣。
阅读准备主要是指培养幼儿良好的阅读 习惯和兴趣。训练时应从让孩子喜欢看 书开始。
培养孩子的注意力
小学每堂课有40分钟，需要孩子集中注 意力，现在就应让孩子提高专注力
2
经常听录音、广播；长期听就能积累 素材，提升表达能力
3
1 要教给孩子有关学校生活的常规
知识，要求孩子爱护、整理书包
听的习惯与能力是衡
4 量孩子学习能力的标
与孩子交流时，忌罗嗦反复，否则可
准之一。
能导致孩子没兴趣听，形成负面影响
提高幼儿的社交能力、表达能力
一直以来在父母保护下成长，许多孩 子都没有受到过挫折，所以家长的评 价要具体，要让孩子能正确认同自己
的表现及时报告老师，老师及时教育并弥补管理上的漏洞。
05
宿舍上下铺不能打闹
学生常规守则
01
告诫学生遵守交通规则，看信号灯过马路，不要横穿马路。
02
按时上学和回家，不要早到，不要在外边逗留，有不安全因素；
放学按时回家，让家长放心，最好不要私自去同学家或相约到某
个地方玩，如果去给家长说一声。
03
路上遇到陌生人，最好少与他们交谈，一定不能要陌生人的东西。
身体锻炼
4.用多种运动器械进行体育活动，遵守规则。 5.能动作灵活地做小肌肉动作练习的活动。 6.进行队列练习，学习听信号。
情绪情感
9.懂得用恰当的方法表达情感。 10.情绪稳定，乐意参加各项活动。
语言领域教学目标
一
倾听欣赏
• 知道专心听讲的重要性，注意力集中。
• 感受作品的不同风格及语言特点
三
表达表现
时空
• 认识正方体、长方体 • 能以自身为中心区分左右
艺术领域教学目标
感
• 欣赏音乐、舞蹈作品，能大胆尝试用多种形式表达对作品的
感受和理解。
受
• 观察并发现周围环境、日常生活中人、事、物的动、静态美
体验生活的丰富多彩。
• 欣赏自然风景、人文景观及中外美术名作，体会作品所表现
欣
的含义，并能说出自己的感受。
的优缺点，认同别人的优点。
一个善于表达的人，容易获得别人的肯 定，自然就获得了充分的自信。因此在 入学前，家长要给孩子机会表达，帮助 他组织语言，提高孩子的语言表达能力。
教育孩子正确面对挫折
让孩子明白没受表扬不代表做得不好。每个孩子都希望自己能够经 常得到表扬。但进入小学后，老师不可能总表扬每个孩子。这时，
讲法治
遵守校纪校规， 参与班级管理， 养成规则意识， 了解法律法规， 不做违法之事。
学生常规守则
护安全
红灯停绿灯行， 防溺水不玩火， 会自护懂求救， 远离毒品，珍惜 生命。
护健康
养成卫生习惯， 不吸烟不喝酒， 控制上网时间， 抵制不良信息， 坚持锻炼身体， 保持阳光心态。
护家园
节粮节水节电， 践行垃圾分类， 爱护花草树木， 低碳环保生活， 保护生态环境。
孩子们在书写、理解认知、自理能力、 注意力等方面都有很大进步
总结上学期工作完成情况
安全方面
对幼儿进行安全教育，提高了幼儿安全意 识，学会了必要的保护措施
2
家园联系工作方面
做到经常和家长交流沟通孩子出现 4
遇到的问题，并及时解决
教育教学方面
老师们互相配合，各负其责，完成 了这学期的教育教学任务
1
卫生保健方面
整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭 前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放 整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
学生常规守则
按时上学，不迟到，不早退， 不逃学，有病有事要请假， 放学后按时回家。参加活动 守时，不能参加事先请假。
课前预习，课后认真复习， 按时完成作业，书写工整， 卷面整洁。
02
日常行为规范
学生常规守则
尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，
01
互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残
疾人。尊他人的民族习惯
02
坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、
行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。
03
爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻
感谢聆听
小学开学第一课立规矩主题班会
班主任：
目录
Contents
01 回顾学生守则 02 日常行为规范 03 校内外安全教育 04 班级纪律公约 05 讲文明懂礼仪
01
回顾学生守则
学生常规守则
爱祖国
尊敬国旗国徽， 奏唱国歌肃立， 升降国旗行礼， 了解国情历史。
爱学习
勤思好问，乐于 探究，上课专心 听讲，勇于发表 见解，按时完成 作业，养成阅读 习惯。
二 • 能有礼貌的与人交谈，交谈中不跑题。
• 能完整有序地描述简单的事物。
阅读前书写
• 阅读有文字的图书，能读懂图书大意。 • 了解汉字的由来及汉字的认读规律。
社会领域教学目标
• 了解自己的兴趣和能力，感受自己的独特。 • 知道自己是集体中的一员，乐意为集体做事情。
• 了解中国的版图，增进对祖国的热爱。 • 了解不同行业的劳动，珍惜劳动成果。
• 在规定范围进行体育活动 • 身体支持不住的时候及时告诉老师
卫生 安全
运动 安全
• 注意卫生，不吃小摊上的食品 • 用自己的杯子喝水，常洗手等
培养孩子的独立意识和自我服务能力
遇到困难和问题要 自己想办法解决
学习生活不能再完全依靠父母和老师，要 慢慢地学会自己生存、生活、学习和劳动
孩子要尽快适应新的学习要求，还要能独立解决 原来由幼儿园老师帮助解决的许多日常生活问题
家长配合的内容及要求
• 带的药一定要写好孩子的名字 • 如果您的孩子身体不舒服时，及时告诉老师， • 如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们 • 药名及用法，当面交给老师，以免误服 • 孩子若有高热惊厥史和药物、食物过敏，请提前告知老师 • 请家长务必在双休日给孩子剪指甲 • 有事有病要请假，让孩子从小养成良好的习惯。（出勤）
自我
社会 意识 人际
常识
交往
• 能判断、体谅他人的情绪变化。 • 恰当地与人沟通，提高交往技能。
科学领域教学目标
• 了解常见的自然和科学现象 • 观察提问，在指导下求答案 • 参加科学小实验，与同伴交流
科学态
度与方法
• 学习10以内阿拉伯数字 • 认识尺码，学习测量
数形
科学 常识
• 了解生活环境 • 了解科技与生活的关系 • 了解电的便利和危险
• 准备独立的学习小空间，重在安静、整洁。 • 孩子写作业时忌吵闹，家长也应做好榜样。 • 多陪孩子看图书，养成良好的学习习惯。
欣赏孩子，不横向比较孩子
• 建议家长首先考虑到孩子真正的需求。 • 把孩子的过去和现在进行纵向参照，及时肯定。 • 让孩子有信心，并不断充实壮大信念。
给家长的建议
多说几遍“我相信你能行”