广东省揭阳市第三中学2017-2018学年高二上学期学业水平考试历史(理)试题+答案

广东省揭阳市2017-2018学年高二历史上学期暑期考试试题

广东省揭阳市2017-2018学年高二历史上学期暑期考试试题24．孔子是儒家学派创始人，汉代崇尚儒学，尊《尚书》等五部书为经典，记录孔子言论的《论语》并不在“五经”之中。

对此合理的解释是( )A.“五经”为阐发孔子儒学思想而作B. 儒学思想植根于久远的历史传统汉C. 代儒学背离了孔子的儒学思想D.儒学传统由于秦始皇焚书而断绝25．春秋战国时期的诸子百家都对当时“无序”的社会提出了“救世”方案，其中属于道家的是：A、建立一种普通的社会关爱B、严格规范人们的言行举止C、顺着一种自然的状态发展D、用社会制度规范社会秩序26．20世纪七八十年代中期的中学历史教科书，在介绍诸子百家的学派时，批判其中一家宣扬了阶级社会中不可能出现的不分阶级的情感。

请推测批判的对象及其学说是A．孔子的“仁” B．孟子的仁政学说C．庄子的齐物 D．墨子的兼爱27．“柔仁好儒”的太子认为汉宣帝（汉武帝曾孙）“持刑太过，宜用儒生”，却遭到训斥，“汉家自有制度”，“奈何纯任德教”。

这主要反映了A. 儒学教育更加官方化和制度化B.汉家制度往往用儒学包装法治思想C.汉宣帝不再以儒学作为正统思想D.汉宣帝时儒生地位一落千丈28．假如你是西汉中期的一位学生，想去长安投考太学，那么你做考试准备时所必学的内容包括①《诗经》②《论语》③《孟子》④《礼记》A. ①④B.①②④C. ②④D.①②③④29．东周以前，“言姓者本于五帝，见于春秋者得二十有二”。

而在《孟子》一书中百姓一词共出现了十九次，而其中只有一次是指贵族，其他十八次均指平民布衣。

这一变化从本质上反映了A．贵族逐渐平民化 B．姓氏逐渐普及化C．宗法制逐渐瓦解 D．社会逐渐平等化30．瑟·赖特说：佛教传入中国后，佛经译文遭改动，例如“丈夫供养妻子”变成了“丈夫支配妻子”，“妻子体贴丈夫”变成了“妻子敬其丈夫”。

这种现象主要反映了A.传统文化遭遇冲击B.理学成为官方哲学C. 西学东渐进程加快D.外来文明汉化明显31．北宋李觏明确指出：“人非利不生，曷为不言”，他还批判孟子“何必曰利”的说法太偏颇。

2017-2018学年广东省揭阳三中高二上学期第二次段考数学试题(理科)(解析版)

2017-2018学年广东省揭阳三中高二（上）第二次段考数学试卷（理科）一、选择题（每小题5分，共60分）1．（5分）已知命题p：∃x0∈R，x02+2x0+2≤0，则命题p的否定¬p是（）A．¬p：∃x0∈R，x02+2x0+2＞0 B．￢p：∀x∈R，x2+2x+2＞0C．¬p：∃x0∈R，x02+2x0+2≥0 D．¬p：∀x∈R，x2+2x+2≥02．（5分）设x∈R，则“x＞”是“2x2+x﹣1＞0”的（）A．充分而不必要条件B．必要而不充分条件C．充分必要条件D．既不充分也不必要条件3．（5分）在△ABC中，a2=b2+c2+bc，则A等于（）A．120°B．60°C．45°D．30°4．（5分）在△ABC中，若∠A=60°，∠B=45°，BC=3，则AC=（）A．B．C．D．5．（5分）不等式的解为（）A．（﹣1，0）B．（﹣∞﹣1）∪（0，+∞）C．D．6．（5分）在一座20m高的观测台顶测得对面一水塔仰角为60°，塔底俯角为45°，那么这座塔的高为（）A．20（1+）m B．20（1+）m C．10（+）m D．20（+）m 7．（5分）设点A，B的坐标分别为（﹣5，0），（5，0）．直线AM，BM相交于点M，且它们的斜率之积为﹣2，则点M的轨迹是（）A．圆B．椭圆C．双曲线D．抛物线8．（5分）公比为2的等比数列{a n}的各项都是正数，且a3a11=16，则a5=（）A．4 B．2 C．1 D．89．（5分）若x，y满足约束条件，则z=x﹣y的最小值是（）A．﹣3 B．0 C．D．310．（5分）已知双曲线﹣=1上一点P到左焦点F1的距离为10，则当PF1的中点N到坐标原点O的距离为（）A．3或7 B．6或14 C．3 D．711．（5分）若A（3，2），F为抛物线y2=2x的焦点，P在抛物线上，则使|PF|+|PA|最小时的P点坐标为（）A．（2，2） B．C．D．12．（5分）已知数列{a n}的前n项和为S n，把{S n}的前n项和称为“和谐和”，用H n来表示，对于a n=3n，其“和谐和”H n=（）A．B．C．D．二、填空题（每小题5分，共20分）13．（5分）当x＜0时，f（x）=﹣x﹣的最小值是．14．（5分）在等差数列{a n}中，a5=﹣1，a6=1，则a5+a6+…+a15=．15．（5分）数列{a n}的通项公式，其前n项和时S n=9，则n等于．16．（5分）已知F1、F2是椭圆的两个焦点，P为椭圆上一点，且，若△PF1F2的面积为．三、解答题（本大题共6小题，共70分，解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤．）17．（10分）已知命题p：对任意实数x都有ax2+ax+1＞0恒成立；命题q：关于x的方程x2﹣x+a=0有实数根；如果p与q中有且仅有一个为真命题，求实数a的取值范围．18．（12分）在锐角△ABC中，内角A，B，C对边的边长分别是a，b，c，且（1）求∠C；（2）若c=1，a+b=2ab，求△ABC的面积．19．（12分）已知数列{a n}满足．（Ⅰ）证明数列{a n+1}是等比数列，并求数列{a n}的通项公式；（Ⅱ）若，求数列{b n}的前n项和S n．20．（12分）已知抛物线C的标准方程是y2=6x（Ⅰ）求它的焦点坐标和准线方程；（Ⅱ）直线l过已知抛物线C的焦点且倾斜角为45°，且与抛物线的交点为A、B，求线段AB的长度．21．（12分）△ABC中角A，B，C的对边分别为a，b，c，且a（1+cosC）+c（1+cosA）=3b．（1）求证：a，b，c成等差数列；（2）求cosB的最小值．22．（12分）已知椭圆=1 （a＞b＞0）的一个顶点为A（0，1），离心率为，过点B（0，﹣2）及左焦点F1的直线交椭圆于C，D两点，右焦点设为F2．（1）求椭圆的方程；（2）求△CDF2的面积．2017-2018学年广东省揭阳三中高二（上）第二次段考数学试卷（理科）参考答案与试题解析一、选择题（每小题5分，共60分）1．（5分）已知命题p：∃x0∈R，x02+2x0+2≤0，则命题p的否定¬p是（）A．¬p：∃x0∈R，x02+2x0+2＞0 B．￢p：∀x∈R，x2+2x+2＞0C．¬p：∃x0∈R，x02+2x0+2≥0 D．¬p：∀x∈R，x2+2x+2≥0【分析】直接利用特称命题的否定是全称命题写出结果即可．【解答】解：因为特称命题的否定是全称命题，所以命题p：“∃x0∈R，x02+2x0+2≤0”，则命题p的否定￢p是：∀x∈R，x2+2x+2＞0．故选：B【点评】本题考查命题的否定，特称命题与全称命题的否定关系，基本知识的考查．2．（5分）设x∈R，则“x＞”是“2x2+x﹣1＞0”的（）A．充分而不必要条件B．必要而不充分条件C．充分必要条件D．既不充分也不必要条件【分析】求出二次不等式的解，然后利用充要条件的判断方法判断选项即可．【解答】解：由2x2+x﹣1＞0，可知x＜﹣1或x＞；所以当“x＞”⇒“2x2+x﹣1＞0”；但是“2x2+x﹣1＞0”推不出“x＞”．所以“x＞”是“2x2+x﹣1＞0”的充分而不必要条件．故选A．【点评】本题考查必要条件、充分条件与充要条件的判断，二次不等式的解法，考查计算能力．3．（5分）在△ABC中，a2=b2+c2+bc，则A等于（）A．120°B．60°C．45°D．30°【分析】先根据a2=b2+bc+c2，求得bc=﹣（b2+c2﹣a2）代入余弦定理中可求得cosA，进而求得A．【解答】解：根据余弦定理可知cosA=∵a2=b2+bc+c2，∴bc=﹣（b2+c2﹣a2）∴cosA=﹣∴A=120°故选A【点评】本题主要考查了余弦定理的应用．属基础题．4．（5分）在△ABC中，若∠A=60°，∠B=45°，BC=3，则AC=（）A．B．C．D．【分析】结合已知，根据正弦定理，可求AC【解答】解：根据正弦定理，，则故选B【点评】本题主要考查了正弦定理在解三角形中的应用，属于基础试题5．（5分）不等式的解为（）A．（﹣1，0）B．（﹣∞﹣1）∪（0，+∞）C．D．【分析】根据分式不等式的解法求出不等式的解集即可．【解答】解：∵，∴﹣＜0，即＞0，解得：x＞或x＜0，故选：D．【点评】本题考查了解分式不等式，是一道基础题．6．（5分）在一座20m高的观测台顶测得对面一水塔仰角为60°，塔底俯角为45°，那么这座塔的高为（）A．20（1+）m B．20（1+）m C．10（+）m D．20（+）m 【分析】作出图形，解三角形即可．【解答】解：依题意作图如下：AB=20m，仰角∠DAE=60°，俯角∠EAC=45°，在等腰直角三角形ACE中，AE=EC=20m，在直角三角形DAE中，∠DAE=60°，∴DE=AEtan60°=20m，∴塔高CD=（20+20）m．故选B．【点评】本题考查解三角形，着重考查作图能力，考查解直角三角形的能力，属于中档题．7．（5分）设点A，B的坐标分别为（﹣5，0），（5，0）．直线AM，BM相交于点M，且它们的斜率之积为﹣2，则点M的轨迹是（）A．圆B．椭圆C．双曲线D．抛物线【分析】设出点M的坐标，表示出直线AM、BM的斜率，进而求出它们的斜率之积，利用斜率之积是﹣2，建立方程，去掉不满足条件的点，即可得到点M的轨迹方程．【解答】解：设M（x，y），因为A（﹣5，0），B（5，0）所以kAM=（x≠﹣5），kBM=（x≠5）由已知，=﹣2化简，得2x2+y2=50（x≠±5）轨迹方程是椭圆．故选B．【点评】本题重点考查轨迹方程的求解，解题的关键是正确表示出直线AM、BM 的斜率，利用条件建立方程．8．（5分）公比为2的等比数列{a n}的各项都是正数，且a3a11=16，则a5=（）A．4 B．2 C．1 D．8【分析】利用等比数列的通项公式求解．【解答】解：∵公比为2的等比数列{a n}的各项都是正数，且a3a11=16，∴，且a1＞0，解得，∴a5==1．故选：C．【点评】本题考查等比数列的第5项的求法，是基础题，解题时要注意等比数列的性质的合理运用．9．（5分）若x，y满足约束条件，则z=x﹣y的最小值是（）A．﹣3 B．0 C．D．3【分析】画出约束条件表示的可行域，推出三角形的三个点的坐标，直接求出z=x﹣y的最小值．【解答】解：约束条件，表示的可行域如图，解得A（0，3），解得B（0，）、解得C（1，1）；由A（0，3）、B（0，）、C（1，1）；所以t=x﹣y的最大值是1﹣1=0，最小值是0﹣3=﹣3；故选A．【点评】本题考查简单的线性规划的应用，正确画出约束条件的可行域是解题的关键，常考题型．10．（5分）已知双曲线﹣=1上一点P到左焦点F1的距离为10，则当PF1的中点N到坐标原点O的距离为（）A．3或7 B．6或14 C．3 D．7【分析】连接ON，利用ON是三角形PF1F2的中位线，及双曲线的定义即可求得ON的大小．【解答】解：依题意，连接ON，ON是△PF1F2的中位线，∴ON=PF2，∵|PF1﹣PF2|=4，PF1=10，∴PF2=14或6，∴ON=PF2=7或3；故答案选：A．【点评】本题考查双曲线的简单性质，考查三角形的中位线定理及双曲线的定义，考查分析与运算能力，属于基础题．11．（5分）若A（3，2），F为抛物线y2=2x的焦点，P在抛物线上，则使|PF|+|PA|最小时的P点坐标为（）A．（2，2） B．C．D．【分析】利用抛物线的定义，将点P到其焦点的距离转化为它到其准线的距离即可．【解答】解：设点P在其准线x=﹣上的射影为M，有抛物线的定义得：|PF|=|PM|，∴欲使|PA|+|PF|取得最小值，就是使|PA|+|PM|最小，∵|PA|+|PM|≥|AM|（当且仅当M，P，A三点共线时取“=”），∴|PA|+|PF|取得最小值时（M，P，A三点共线时）点P的纵坐标y0=2，设其横坐标为x0，∵P（x0，2）为抛物线y2=2x上的点，∴x0=2，∴点P的坐标为P（2，2）．故选：A．【点评】本题考查抛物线的简单性质，将点P到其焦点的距离转化为它到其准线的距离是关键，考查转化思想的灵活应用，属于中档题．12．（5分）已知数列{a n}的前n项和为S n，把{S n}的前n项和称为“和谐和”，用H n来表示，对于a n=3n，其“和谐和”H n=（）A．B．C．D．【分析】运用等比数列的求和公式，以及数列的求和方法：分组求和，计算即可得到所求和．【解答】解：由，可得S n==（3n﹣1），则H n=（3+9+…+3n﹣n）=•（﹣n）=．故选：A．【点评】本题考查等比数列的求和公式的运用，考查数列的求和方法：分组求和，考查运算能力，属于中档题．二、填空题（每小题5分，共20分）13．（5分）当x＜0时，f（x）=﹣x﹣的最小值是2．【分析】由x＜0，可得﹣x＞0，函数f（x）化为f（x）=（﹣x）+，运用基本不等式，计算即可得到所求最小值和x的值．【解答】解：当x＜0时，﹣x＞0，即有f（x）=﹣x﹣=（﹣x）+≥2=2．当且仅当x=﹣时，f（x）取得最小值2．故答案为：2．【点评】本题考查函数的最值的求法，注意运用基本不等式，注意满足的条件：一正二定三等，考查运算能力，属于基础题．14．（5分）在等差数列{a n}中，a5=﹣1，a6=1，则a5+a6+…+a15=99．【分析】由已知求得首项和公差，然后利用a5+a6+…+a15=S15﹣S4求解．【解答】解：在等差数列{a n}中，由a5=﹣1，a6=1，得d=2．∴a1=a5﹣4d=﹣1﹣8=﹣9．则a5+a6+…+a15=S15﹣S4=[]﹣[]=99．故答案为：99．【点评】本题考查等差数列的通项公式，考查了等差数列的前n项和，是基础的计算题．15．（5分）数列{a n}的通项公式，其前n项和时S n=9，则n等于99．【分析】根据题意，数列的通项公式可转化a n=﹣，进而可得S n=（﹣）﹣（﹣）+…+（﹣1）=﹣1，已知S n=9，即﹣1=9，解可得答案．【解答】解：根据题意，=﹣，则S n=（﹣）﹣（﹣）+…+（﹣1）=﹣1，若S n=9，即﹣1=9，解可得n=99；故答案为99．【点评】本题考查数列的求和，解本题的关键在于数列的通项公式的转化，即=﹣，进而化简得到前n项和的表达式．16．（5分）已知F1、F2是椭圆的两个焦点，P为椭圆上一点，且，若△PF1F2的面积为9．【分析】由椭圆可得：a，b，c．设|PF1|=m，|PF2|=n．由于，可得∠F1PF2=90°．利用勾股定理可得：m2+n2=（2c）2=64．利用椭圆的定义可得：m+n=2a=10，进而得到mn．【解答】解：由椭圆可得：a2=25，b2=9．∴a=5，b=3，c==4．设|PF1|=m，|PF2|=n．∵，∴∠F1PF2=90°．∴m2+n2=（2c）2=64．又m+n=2a=10，联立，解得mn=18．∴△PF1F2的面积S=mn=9．故答案为：9．【点评】本题考查了椭圆的定义标准方程及其性质、向量垂直、勾股定理、三角形的面积等基础知识与基本技能方法，属于中档题．三、解答题（本大题共6小题，共70分，解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤．）17．（10分）已知命题p：对任意实数x都有ax2+ax+1＞0恒成立；命题q：关于x的方程x2﹣x+a=0有实数根；如果p与q中有且仅有一个为真命题，求实数a的取值范围．【分析】先对两个命题进行化简，转化出等价条件，根据p与q中有且仅有一个为真命题，两命题一真一假，由此条件求实数a的取值范围即可．【解答】解：对任意实数x都有ax2+ax+1＞0恒成立⇔a=0或⇔0≤a＜4；关于x的方程x2﹣x+a=0有实数根⇔1﹣4a≥0⇔a≤；如果p正确，且q不正确，有0≤a＜4，且a＞；∴＜a＜4如果q正确，且p不正确，有a＜0或a≥4，且a≤∴a＜0．所以实数a的取值范围为（﹣∞，0）∪（，4）．故答案为：（﹣∞，0）∪（，4）．【点评】本题考查命题的真假判断与应用，求解本题的关键是得出两命题为真命题的等价条件，本题寻找P的等价条件时容易忘记验证二次项系数为0面错，解题时要注意特殊情况的验证．是中档题．18．（12分）在锐角△ABC中，内角A，B，C对边的边长分别是a，b，c，且（1）求∠C；（2）若c=1，a+b=2ab，求△ABC的面积．【分析】（1）直接利用正弦定理求出结果．（2）利用（1）的结论和余弦定理，进一步求出三角形的面积．【解答】解：（1）∵，由正弦定理得，…（2分）又A、C均为锐角，∴sinA≠0，∴，…（4分）∴…（5分）（2）由余弦定理得c2=a2+b2﹣2abcosC，即，∴a2+b2﹣ab=1，∴（a+b）2﹣3ab=1，又∵a+b=2ab，∴4（ab）2﹣3ab﹣1=0，…（8分）解得ab=1，或（舍去），…（10分）∴．…（12分）【点评】本题考查的知识要点：正弦定理和余弦定理的应用，三角形面积公式的应用．19．（12分）已知数列{a n}满足．（Ⅰ）证明数列{a n+1}是等比数列，并求数列{a n}的通项公式；（Ⅱ）若，求数列{b n}的前n项和S n．【分析】（I）由数列{a n}满足，变形为a n+1=2（a n+1），+1即可证明数列{a n+1}是等比数列，利用通项公式即可得出；（II）利用“错位相减法”即可得出．+1=2【解答】（I）证明：∵数列{a n}满足，∴a n+1（a n+1），∴数列{a n+1}是以a1+1=2为首项，2为公比的等比数列．∴，∴．（II）解：由（I）可知：=n•2n﹣1．∴+…+（n﹣1）•2n﹣2+n•2n﹣1，2S n=1×2+2×22+…+（n﹣1）•2n﹣1+n•2n，∴﹣S n=1+2+22+…+2n﹣1﹣n•2n==2n﹣1﹣n•2n=（1﹣n）•2n﹣1．∴．【点评】本题考查了变形转化为等比数列、等比数列的通项公式及其前n项和公式、“错位相减法”等基础知识与基本技能方法，属于难题．20．（12分）已知抛物线C的标准方程是y2=6x（Ⅰ）求它的焦点坐标和准线方程；（Ⅱ）直线l过已知抛物线C的焦点且倾斜角为45°，且与抛物线的交点为A、B，求线段AB的长度．【分析】（Ⅰ）由抛物线C的标准方程是y2=6x，能求出抛物线C的焦点和准线方程．（Ⅱ）直线l的方程为y=x﹣，联立，得y2﹣6y﹣9=0，由此利用弦长公式能求出线段AB的长度．【解答】解：（Ⅰ）∵抛物线C的标准方程是y2=6x，∴抛物线C的焦点为F（，0），准线方程：．（Ⅱ）∵直线l过抛物线C的焦点F（，0），且倾斜角为45°，∴直线l的方程为y=x﹣，联立，得y2﹣6y﹣9=0，△=36+36=72＞0，设A（x1，y1），B（x2，y2），则y1+y2=6，y1y2=﹣9，∴线段AB的长度|AB|==12．【点评】本题考查抛物线的焦点坐标、准线方程的求法，考查线段长的求法，考查抛物线性质、直线方程、韦达定理、弦长公式等基础知识，考查推理论证能力、运算求解能力，考查化归与转化思想、函数与方程思想，是中档题．21．（12分）△ABC中角A，B，C的对边分别为a，b，c，且a（1+cosC）+c（1+cosA）=3b．（1）求证：a，b，c成等差数列；（2）求cosB的最小值．【分析】（1）直接利用和正弦定理和三角函数关系式的恒等变换，求出结论；（2）利用余弦定理的基本不等式求出结果．【解答】解：（1）证明：∵a（1+cosC）+c（1+cosA）=3b，∴由正弦定理得sinA（1+cosC）+sinC（1+cosA）=3sinB，即sinA+sinC+sin（A+C）=3sinB，∴sinA+sinC=2sinB．∴由正弦定理得a+c=2b，所以a，b，c成等差数列．（2）=．当且仅当，即a=c时取等号，∴cosB的最小值为．【点评】本题考查的知识要点：三角函数关系式的恒等变换，正弦定理和余弦定理的应用，基本不等式的应用．22．（12分）已知椭圆=1 （a＞b＞0）的一个顶点为A（0，1），离心率为，过点B（0，﹣2）及左焦点F1的直线交椭圆于C，D两点，右焦点设为F2．（1）求椭圆的方程；（2）求△CDF 2的面积．【分析】（1）根据椭圆的基本概念和平方关系，建立关于a 、b 、c 的方程，解出a=，b=c=1，从而得到椭圆的方程；（2）求出F 1B 直线的斜率得直线F 1B 的方程为y=﹣2x ﹣2，与椭圆方程联解并结合根与系数的关系算出|x 1﹣x 2|=，结合弦长公式可得|CD |=，最后利用点到直线的距离公式求出F 2到直线BF 1的距离d ，即可得到△CDF 2的面积．【解答】解：（1）由题意知b=1，e==，又∵a 2=b 2+c 2，∴a 2=2． ∴椭圆方程为+y 2=1．（2）∵F 1（﹣1，0），∴直线BF 1的方程为y=﹣2x ﹣2，由，得9x 2+16x +6=0．∵△=162﹣4×9×6=40＞0， ∴直线与椭圆有两个公共点，设为C （x 1，y 1），D （x 2，y 2）， ∴x 1+x 2=﹣，x 1x 2==，∴|CD |=|x 1﹣x 2|=•==，又点F 2到直线BF 1的距离d=，故S △CDF 2=|CD |•d=．【点评】本题给出椭圆满足的条件，求椭圆的方程并求三角形的面积．着重考查了椭圆的标准方程与简单几何性质、直线与圆角曲线的位置关系等知识，属于中档题．。

广东省揭阳市2017-2018学年度高二下学期学业水平考试文综历史试题 Word版含答案

广东省揭阳市2014—2015学年度高二年级学业水平考试文综历史试题12、下图是中国某一朝代都城内中枢机构的分布示意图。

该都城是A．唐长安B．宋开封C．元大都D．明北京13、“在最小的空间内用最简单的耕作方式养活尽可能多的人是中国的终极目标，为此，他们将土地分成小块，劳动者把全部精力都投入到比他的房子大不了多少倍的那块土地上面。

”这段材料最主要反映了A. 精耕细作的必要性B. 井田制的瓦解C. 人口膨胀的压力D. 小农经济的脆弱性14、“笔墨当随时代”,宋代的《清明上河图》就是一幅“笔墨当随时代”的传世名作，该作品A.描绘汴京繁华，歌颂太平盛世B.追求笔墨情趣，体现文人个性C.刻画市井风俗特征，体现时代风貌D.刻画社会百态，鞭挞封建当局15、古代奥林匹克运动会体现了古希腊人追求卓越、现世娱乐的民族性格。

这种民族性格的核心是A．建功立业B．人文精神C．民主法制D．忠于信仰16、李鸿章说：“我朝处数千年未有之奇局，自应建数千年未有之奇业。

”又说：“合地球东西南朔九万里之遥胥聚于中国，此三千年一大变局也。

”李鸿章在此说的“奇局”、“大变局”，清政府A.扶持发展工商业B.开展洋务运动C.镇压太平天国运动D.进行维新变法17、19世纪末20世纪初“天演”、“物竞”、“淘汰”、“天择”等渐成报纸文章的熟语和爱国志士的口头禅，许多人用这些名词命名。

这主要反映了A.“开眼看世界”成为一股社会思潮B.“中学为体，西学为用”是文化主流C. 崇洋媚外渐成社会风尚D. 民族危机深重，救亡图存运动高涨18、1935年10月初，蒋介石在成都先后作了题为“建设新四川的根本要道”和“四川治乱为国家兴亡的关键”的演讲，强调四川地位的重要与国家治乱、民族兴衰的密切关系，第一次明确、公开地提出了四川“天然是复兴民族的最好的根据地”的思想，肯定的闸明了以四川为根据地的思想。

这一材料表明，当时的国民政府A.开始放弃“攘外必先安内”的政策B.重视西部开发以促进全国稳定发展C.加强西南建设以剿灭共产党和红军D.应对日本扩大侵华作持久抗战准备19、下表是中国某一时期不同所有制企业总产值对比表（单位：%）该表反映了A.工业化的成就B.新民主主义革命的胜利C.社会主义改造的基本完成D.改革开放的成果20、英国历史上某部政治文献最初的目的在于保护贵族和教会的自由，而非所有人的自由，后来却成为了英国宪法的基石，这部政治文献是A.《大宪章》B.《权利法案》C.《大抗议书》D.《人民宪章》21、美国独立战争和法国大革命被称为“姐妹革命”，对此理解正确的是A.都发生于同一时代B.都是暴力革命C.都体现了启蒙思想的影响D.都反抗专制压迫22、某一学说的出现，使到“地位仅次于天使的人类本来是从宇宙的中心地球上来俯览万物的，而今却变成了围绕着千万颗恒星之一旋转的一个偶然的小行星上面有机发展锁链中的一环。

广东省揭阳市2017-2018学年高二下学期学业水平考试理科综合试题含答案

揭阳市2017—2018学年度高中二年级学业水平考试理科综合本试卷分单项选择题、多项选择题和非选择题三个部分。

满分300分。

考试时间150分钟。

注意事项：1．本次考试用答题卡作答。

答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、考场号、座位号填写在答题卡上，用2B型铅笔把答题卡上考生号、考场号、座位号对应的信息点涂黑。

2．选择题每小题选出答案后，用2B型铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4．考生必须保持答题卡整洁，考试结束后，将答题卡和试卷一并交回。

可能用到的相对原子质量： H 1 C 12 N 14 O 16 P31 Na 23 Ba 137一、选择题：本题共13小题，每小题6分。

在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1．下列有关葡萄糖在植物细胞内的作用，叙述错误的是A．是细胞生命活动的主要能源物质B．为细胞内其他有机物的合成提供原料C．合成纤维素并用于构成细胞壁D．直接作为植物细胞的主要贮能物质2．下列有关酶和ATP的叙述，错误的是A．酶的合成需要ATP供能，ATP的合成需要酶参与B．酶之所以能加快化学反应的速率是因为它们能降低化学反应的活化能C．糖等有机物经有氧呼吸过程释放的能量大部分储存在ATP中D．ATP中的“A”与构成DNA中的碱基“A”不是同种物质3．假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。

孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”具体指的是A．生物的性状是由成对的遗传因子控制的B．由F2出现“3：1”的分离比，推测生物体产生配子时，成对的遗传因子彼此分离C．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状且分离比为1：1 D．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2出现“3：1”的分离比4. 关于人体内环境的叙述，正确的是A．血浆中的HCO3-参与维持血浆pH的稳定B．组织液渗透压增大，引起组织细胞吸水C．无氧呼吸产生乳酸的过程发生在内环境中D．血浆中蛋白质的含量对血浆渗透压没有影响5．某兴趣小组的同学以小鼠为实验材料，以小鼠活动状况为观察指标，设计实验验证胰岛素具有降低血糖的作用。

2017-2018学年广东省揭阳市第三中学高二上学期期末考试化学试题(答案+解析)

广东省揭阳市第三中学2017-2018学年高二上学期期末考试1.已知化学反应A2（g）+B2（g）=2AB（s）的能量变化如图所示，下列叙述正确的是A. 该反应为放热反应B. 该反应的反应热为△H=（a-b）kJ•mol-1C. 加催化剂能降低该反应焓变D. A—B的键能为bkJ•mol-1【答案】B【解析】由图可知，反应物的总能量小于生成物的总能量，该反应为吸热反应，a为反应物的活化能，b为生成物的活化能，反应热△H为+（a-b）kJ•mol-1。

【详解】A项、依据图象分析判断1molA2和1molB2反应生成2molAB，产物的能量高于反应物的能量，为吸热反应，故A错误；B项、反应热△H=反应物能量总和-生成物能量总和，所以反应热△H=+（a-b）kJ•mol-1，故B正确；C项、催化剂不影响反应热的大小，故C错误；D项、A-B的键能为0.5bkJ•mol-1，故D错误。

故选B。

【点睛】本题考查了化学反应的能量变化，图象分析判断，注意反应热△H=反应物能量总和-生成物能量总和。

2.反应2SO 2(g)+O2(g)2SO3(g)，经一段时间后SO3的浓度增加了0.4mol·L－1，在这段时间内用O2表示的反应速率为0.4mol·L－1·min－1，则这段时间为A. 0.5sB. 1sC. 30sD. 60s【答案】C【解析】试题分析：V（O2）：V(SO3)= 1:2，V（O2）=0.4mol·L－1·min－1，则V(SO3)= 0.8mol·L－1·min －1.所以反应时间是0.4mol/L÷0.8mol·L－1·min－1=0.5min=30s.因此选项是C。

考点：考查速率的定义、化学反应方程式中不同物质间的速率关系及有关计算的知识。

3.对于可逆反应：m A(g) + n B(g)x C(g)，在不同温度及压强（p 1，p2）条件下，反应物A的转化率如图所示，下列判断正确的是A. △H > 0，m + n > xB. △H > 0，m + n < xC. △H < 0，m + n < xD. △H < 0，m + n > x【答案】D【解析】根据图（1）到达平衡时所用时间的长短判断压强p1和p2的相对大小，增大压强，化学平衡向气体体积减小的方向移动，由此判断反应前后气体化学计量数的相对大小；根据图（2）判断，升高温度，化学平衡向吸热方向移动，再结合A的转化率判断该反应的正反应是放热还是吸热。

广东省揭阳市第三中学2018届高三上学期第2次月考历史试题含答案

揭阳三中2017―2018学年度第一学期高三级第2次月考历史试卷一．本大题每小题4分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1. 最适合以下示意图的标题是A．《文明的多样性》 B．《行政权力的演变》C．《权力的制衡》 D．《中央集权的强化》2.在雅典城邦，任何公民都要在一年内为自己的提案负责，即便提案经过了公民大会的批准。

如果实施成功，荣誉归于公民大会；反之，公民大会将追究提案人或执行人的责任。

这反映出城邦政治A.纵容领袖操纵民意B.否定主权在民原则C.强调公民集体意识D.各个环节权责分明3. 陈独秀认为：“二十世纪俄罗斯的社会革命，当时的人都对着它痛骂；但是后来的历史家，都要把他当作人类社会变动和进化的大关键。

”这说明A.历史学家的认识发生变化B.时代的变迁影响历史评价C不同史观影响了历史评价 D.俄国革命的影响发生变化4. 罗马法律规定，“抗辩是赋予被告的一种辩护手段。

因为往往会发生这种情形，即原告所提起的诉讼本身是有合法根据的，但是对被告来说是不公平的。

因此，为驳回原诉，你有权提出基于胁迫或欺诈的抗辩，或基于事实之抗辩。

”这反映了当时的罗马法A.缺乏作为法律的严肃性B.注重保护私有财产C.坚持了司法公正的原则D.侧重维护贵族利益5. 马克垚在《世界文明史》中写道：“民主是人们通过许多‘妥协’来完成的，而任何成功的妥协，都既需要足够的气度，也需要高超的技巧。

事实上，整个现代民主政治都是妥协的产物。

因此，一个民族不善于妥协，就不可能走向真正的民主。

”材料的深层含义是A．妥协是实现民主的唯一途径 B.政治妥协比暴力革命更重要C.坚持理性妥协才能实现民主D.妥协对民主政治实现的重要性6. 这个条约撕开了一个专制政权的铁幕。

战前清廷朝野普遍认为民主国家决策程序复杂，不能尽快作出决定；人民拥有权利，不会拼死作战。

但无情的战争把这些谎言扔进了垃圾箱。

条约签订后，“民主”“共和”“立宪”的思潮迅速的在中国漫延开来。

广东省揭阳市第三中学2017-2018学年高二上学期数学试

2017-2018学年度第一学期高二数学试题1（必修五第一章）一、选择题(每小题5分，共60分)1．在△ABC 中，若0030,6,90===B a C ，则b c -等于（）A ．1B ．1-C ．32D ．32-2．在△ABC 中，::1:2:3A B C =，则::a b c 等于（）A ．1:2:3B ．3:2:1C ．2D ． 3．在△ABC 中，若B a b sin 2=，则A 等于（）A ．006030或B ．006045或C ．0060120或D ．0015030或 4．在△ABC 中，若8,3,7===c b a ，则其面积等于（）A ．12B ．221C ．28D ．36 5．在△ABC 中，若B A 2=，则a 等于（）A ．A b sin 2B ．A b cos 2C ．B b sin 2D ．B b cos 26．在△ABC 中，若2lg sin lg cos lg sin lg =--C B A ，则△ABC 的形状是（）A ．直角三角形B ．等边三角形C ．不能确定D ．等腰三角形 7．在△ABC 中，若,3))((bc a c b c b a =-+++则A = ( ) A ．090 B ．060 C ．0135 D ．01508．在△ABC 中，A ＝120°，AB ＝5，BC ＝7，则sin Bsin C 的值为( )A.85B.58C.53D.359．有一长为1 km 的斜坡，它的倾斜角为20°，现要将倾斜角改为10°，则坡底要加长( )A ．0.5 kmB ．1 kmC ．1.5 km D.32 km10．在△ABC 中，已知sin 2A ＋sin 2B －sin A sin B ＝sin 2C ，且满足ab ＝4，则该三角形的面积为( )A ．1B ．2 C. 2D. 311．在△ABC 中，090C ∠=，00450<<A ，则下列各式中正确的是（）A ．sin cos A A >B ．sin cos B A >C ．sin cos A B >D ．sin cos B B > 12．边长为5,7,8的三角形的最大角与最小角的和是（） A ．090 B ．0120 C ．0135 D ．0150 二、填空题(每小题5分，共20分)13．在△ABC 中，若b ＝2a ，B ＝A ＋60°，则A ＝________.14．在△ABC 中，若sin A ∶sin B ∶sin C =7∶8∶13，则C =_____________。

广东省揭阳市第三中学高二下学期理科历史练习卷①

2016-2017学年第二学期高二理科历史专题复习练习卷①班级姓名座号评分一、单项选择题。

（每道3分，共75分。

每道题只有一个正确选项。

）1.《史记·周本纪》记载：“武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。

”又封子弟和功臣于各地做诸侯。

由此可以看出西周推行的政治制度是（）A.禅让制B.分封制C.宗法制D.郡县制2.历史学家夏曾佑在《中国古代史》一书中说：“中国之教，得孔子而后立；中国之政，得秦皇而后行；中国之境，得汉武而后定。

三者皆中国之所以中国也。

”其中“中国之政”主要指的是（）A.皇帝制B.郡县制C.三公九卿制D.专制主义中央集权制3.有学者把先秦到秦汉的历史列为“方国——王国——帝国”（“方国”就是活动在一定区域，以血缘为纽带的、牢固的部落集团）这一变化反映了（）A.最高统治者开始建立皇帝制B.统一的多民族中央集权国家形成C.中央王朝统治范围迅速扩大D.周边王朝已完全臣服于秦汉王朝4.下图出自《中国历代行政区划的变迁》一书，它反映了中国古代的一种行政区划制度。

这种制度确立的意义有（）①标志着中央集权制度的形成②便利了中央对地方的管理③官僚政治由此取代贵族政治④适应了统一多民族国家发展需要A.①②④B.②③④C.②④D.①③5.某一时期，朝廷收到某地发生洪灾的消息，皇帝命令工部尽快抢修溃决的堤防，并责成户部尽快调拨粮食运往灾区。

根据皇帝之命写成的诏书，经皇帝确认后，直接送至工部、户部等部门执行。

这一时期可能是（）A.汉代B.唐代C.宋代D.清代6.明太祖曾作诗一首描述自己的辛劳：“百僚未起朕先起，百僚已睡朕未睡。

不如江南富足翁，日高丈五犹拥被。

”为了解决这一问题，明成祖朱棣设立了（）A.枢密院B.殿阁大学士C.内阁D.军机处7.《清史稿·军机大臣年序表》载：“机务及用兵皆军机大臣承旨，天子无日不与（军机）大臣相见……（军机大臣）只供述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。

广东省揭阳市第三中学揭阳产业园高二历史上学期期中试题文()

唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。

高二揭阳会考考试历史试卷解析课件

A. 甲午战败，洋务运动破产
C.清政府改革运动的推行 D.守旧、顽固势力较为强大
考点：中国近代史——中体西用
中体西用是“中学为体、西学为用”的缩略语。是19世纪60 年代以后洋务派向西方学习的指导思想。它主张在维护清王朝封建统治的基础上，采用西方造船炮、修铁路、开矿山、架电线等自然科学技术以及文化教育方面的具体办法来挽救统治危
25.《唐律疏义》曰：“依令，斛斗秤度等，所司每年量校，印署充用。其有私家自作，致有不平而在市执用者，笞五十。”这说明当时
A．民间商业欺诈现象严重 B．政府推行重农抑商政策 C．商品经济空前繁荣 D．政府重视监管商业
唐律疏义唐初统治者曾在隋朝《开皇律》的基础上修成了一部《唐律》。
考点：中国古代史——中国商业发展历程
（1）制度：中央集权制。意思：从柳宗元主张的中央集权制倒退到
西周的封建制（4分）
（2）据材料二、三，结合所学知识分析民国时期联邦制试验失败的原因。（6分）
（2）①军阀以自治为名行割据之实； ②国民党北伐胜利后，独占政权，以稳定统
一为名行专制独裁之实； ③封建大一统观念根深蒂固； ④国家内忧外患（6分）
A．美国邦联体制的松散性 B．政治家对古代雅典民主的反思 C．多数政治领袖出身于贵族 D．政治家反对主权在民思想
考点：世界近代史——近代西方资本主义政治制度的确立与发展（直接民主和间接民主比较）
33. 19世纪末20世纪初，一向傲慢的英国人惊奇地发现：“身上的衣服是德国缝制的，少女们周末穿的漂亮披风与上衣来自德国。更让人吃惊的是生活中有许多东西都产自德国，……连周末歌剧院里上演的歌剧也是德国人创作的，演员无一例外是德国人。”可见，当时傲慢的英国人
材料三孙中山晚年对联省自治乃至于联邦皆抱敌视态度，主张中央集权式政治体系。1926年蒋介石发动北伐战争，进而统一中国，联省自治失败。