2018-2019学年北京市海淀区101中学八年级(上)期末生物试卷
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2018-2019 学年北京市海淀区101 中学八年级(上)期末
生物试卷
副标题
题号一二总分
得分
一、选择题(本大题共45 小题,共 55.0 分)
1.下列哪种动物有口无肛门()
A.章鱼
B.虾
C.水螅
D.海豚
2.医生在有的胃肠病患者体内发现了近百条蛔虫。
请问蛔虫的成虫寄生在人体的
()
A. 胃
B. 肺
C. 大肠
D. 小肠
3.世界上许多国家成立了蚯蚓养殖厂,并把蚯蚓厂称为“环境净化装置”。
蚯蚓能用
来净化环境的主要原因是()
A. 能在湿润土壤的深层生活
B. 身体柔软,能在垃圾中钻洞
C. 身体分节,运动灵活自如
D. 能分解枯叶、朽根等中的有机物
4.下列动物全是软体动物的一组是()
A. 河蚌蚯蚓蜗牛
B. 田螺河蚌乌贼
C. 乌贼水螅蛔虫
D. 河蚌蚯蚓田螺
5.蜥蜴和蛇等爬行动物的体表具有角质的鳞片或甲,这有利于()
A. C.自由运动
减少体内水分蒸发
B.
D.
协助呼吸
保持体温恒定
6.对各种动物的特征描述错误的是()
A.鸟类胸肌发达,有利于飞行
B.蚯蚓身体分节,属于节肢动物
C.鲫鱼属于脊椎动物,变温动物
D.哺乳动物一般体表被毛、胎生、哺乳
7.鲫鱼是一种常见的淡水鱼.下列各项不属于鲫鱼适于水中生活特点的是()
A. 用鳃呼吸
B. 身体呈梭形
C. 用鳍协调游泳
D. 以有机碎屑为食
8.下列动物都具有外骨骼的一组是()
A. 果蝇和蝗虫
B. 蚯蚓和蜈蚣
C. 河蚌和瓢虫
D. 石鳖和鼠妇
9.下列关于两栖动物的描述中不正确的是()
A.变温动物
B.既能生活在水中,又能生活在陆地上的动物
C.脊椎动物
D.幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸同时用皮肤辅助呼吸
10.生物体的形态结构总是与其生活环境相适应,下列叙述不正确的是()
A.蝗虫具有外骨骼,不易被天敌吃掉
B.鲫鱼身体呈流线型,用鳃呼吸,适于水中生活
C.家鸽前肢变成翼,适于空中飞翔
D.野兔神经系统发达,能迅速躲避天敌
11.能正确表示生物与其气体交换部位连线的是()
①蚯蚓 --体壁②蝗虫 --气门③鱼 -- 鳃④家鸽 --肺和气囊。
A. ①④
B. ①②
C. ②④
D. ①③
12.在生物分类上,人属于哺乳动物.主要依据是()
A. C.人用肺呼吸
B. 人具有胎生、哺乳的特征人体温恒定 D. 人能直立行走
13.关节是能活动的骨连结,在运动中起支点的作用。
如
图是关节结构模式图,下列说法不正确的是()
A.骨本身是不能运动的
B.与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉互相配合活动
的
C.②内的滑液可以减少骨与骨之间的摩擦
D.③和⑤共同围成②
14.学校运动会上,发令枪一响,同学们如离弦之箭向前你追我赶,关于此时人体的运
动,下列哪项说法是错的?()
A.有多组肌群参与了运动
B.肌肉运动是受到体内神经刺激而产生的
C.此时除运动系统参与外,其余系统都密切配合加强了其生理功能
D.只有运动系统参与了运动
15.下列模式图中,能正确表示骨骼肌与骨、关节之间关系的是()
A.
B.
C.
D.
16.当你在唱“感恩的心”这首歌时,不由自主地将手放在胸前完成屈肘动作.此时肱
二头肌和肱三头肌所处的状态是()
A. 肱二头肌收缩,肱三头肌收缩
B. 肱二头肌舒张,肱三头肌收缩
C. 肱二头肌收缩,肱三头肌舒张
D. 肱二头肌舒张,肱三头肌舒张
17.下列现象不属于动物之间进行信息交流的是()
A.飞蛾扑向光源
B.发现蜜源的蜜蜂“跳舞”
C.昆虫释放性外激素
D.小狒狒对“首领”做出顺从的姿态
18.有一些鱼类有趋光性,渔民常利用灯光引诱这些鱼类.鱼类的趋光性是一种什么行
为?()
A. 先天性行为
B. 后天性行为
C. 攻击行为
D. 繁殖行为
19.下列各项中属于社会行为的是()
A. 一只母鸡照看着一群小鸡
B. 工蚁建筑蚁巢、喂养幼蚁
C. 两只狗嬉戏
D. 小河中鲫鱼成群觅食
20.动物越高等,“学习”能力越强,这有利于()
A. 获得食物
B. 找到配偶
C. 判断行为
D. 适应复杂环境
21.如图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点,其中阴影部分表示相同点。
下
列哪一项可以写在阴影部分()
A. 生来就有
B. 由生活经验和学习获得
C. 有利于生存与繁殖
D. 能伴随动物一生
22.下列各项不是动物在自然界中的作用的是()
A. 帮助植物传播种子
B. 帮助植物传粉
C. 促进生态系统的物质循环
D. 是生物圈中有机物的制造者
23.在营养丰富、水分充足、温度适宜的黑暗密闭系统中培养乳酸菌、草履虫、蚯蚓、
苔藓几种生物,存活时间最长的是()
A. 乳酸菌
B. 草履虫
C. 蚯蚓
D. 苔藓
24.放久的馒头会长出“白毛”或“黑毛”,这些霉菌来自于()
A. 空气中漂来的菌丝
B. 面粉中携带的菌丝
C. 面粉中携带的孢子
D. 空气中漂来的孢子
25.培养细菌和真菌的一般步骤按先后顺序排列是()
①高温灭菌②接种③配制含有营养物质的培养基④恒温培养。
A. ①②④③
B. ②①④③
C. ③①②④
D. ①③②④
26.常用的食品保存方法有()
①高温②低温③保持干燥④保持湿润⑤暴露空气中⑥隔绝空气。
A. ①③
B. ①④⑤
C. ②④⑥
D. ②③⑥
27.下列选项中叙述正确的是()
A.与植物细胞相比,细菌细胞缺少遗传物质
B.孢子适应环境的能力非常强,在恶劣的环境中也能发育成新个体
C.霉菌在潮湿的粮食堆中比较容易生长
D.由于细菌和真菌都能形成菌落,无法从菌落上区分细菌和真菌
28.下列 4 种生物中,细胞结构与其它 3 种生物有明显区别的是()
A. 乳酸杆菌
B. 酵母菌
C. 曲霉
D. 蘑菇
29.大多数细菌只能利用现成的有机物生活,主要是它们没有()
A. 荚膜和鞭毛
B. 叶绿体
C. DNA
D. 成形的细胞核
30.浪费食物可耻,“光盘”行动光荣。
把剩饭菜打包放进冰箱不容易腐败变质的主要
原因是()
A. 没空气,细菌、真菌缺氧死亡
B. 没空气,细菌、真菌无法繁殖
C. 温度低,营养物质分解慢
D. 温度低,细菌真菌生长繁殖慢
31.老师把刚刚制备的痢疾杆菌装片与酵母菌装片交给小刚同学,让其贴上标签。
小刚
同学区分二者的依据是()
A.
C.
有无细胞壁
有无细胞质
B.
D.
有无细胞膜
有无成形的细胞核
32.为了保护南极的生态环境,科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极,
还要把粪便等生活垃圾带走,这是因为当地的自然环境中()
A. 生产者过多
B. 缺少生产者
C. 没有消费者
D. 缺少分解者
33.今年发生的诺如病毒疫情是由诺如病毒引起的,诺如病毒能引起急性胃肠炎,有一
定传染性。
有关该病毒的说法,不正确的是()
A. 由蛋白质和遗传物质组成
B. 有细胞结构
C. 体积微小,肉眼无法观察
D. 不能独立生活
34.从分类的角度说,亲缘关系最密切的是()
A. 同属生物
B. 同种生物
C. 同纲生物
D. 同科生物
35.下列有关生物多样性的有关说法,不正确的是()
A.我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一
B.每种生物都是一个丰富的基因库
C.生物的多样性仅指生物种类的多样性
D.保护生物多样性的有效措施是建立自然保护区
36.种田时,往往将玉米和大豆轮作,主要原因是()
A.合理密植,节约空间
B.为了减少虫害,增加产量
C.农作物对不同光照强度的要求
D.大豆根部的根瘤菌可以提高土壤肥力,玉米可以充分利用
37.有关动物的行为,下列叙述正确的是()
A.后天学习行为是一种本能,受体内遗传物质控制
B.大雁南飞,是取食行为,因为南方气候温暖,食物丰富
C.动物的行为是由神经系统决定的,与其它系统无关
D.蜜蜂群体内成员分工合作共同维持群体生活的行为属于社群行为
38.古代有人会把长有“绿毛”的浆糊涂在刚划破的手指上,这是由于()
A. 绿毛能产生杀菌物质
B. 绿毛有镇痛作用
C. 浆糊可以止血
D. 浆糊可以防止伤口进水
39.下列有关细菌、真菌、病毒的叙述错误的是()
A.细菌靠分裂进行生殖,环境适宜时生殖速度很快
B.真菌可以通过产生大量的孢子来繁殖后代
C.病毒的繁殖是靠自己的遗传物质中的遗传信息,利用活细胞内的物质制造出新
的病毒
D.真菌是真核生物,细菌、病毒是原核生物
40.杂交水稻之父袁隆平成功培育出高产杂交水稻的关键是在野生水稻中发现了雄性
不育株。
这是利用了生物多样性中的()
A. 生物种类的多样性
B. 基因的多样性
C. 生态系统的多样性
D. 生态环境的多样性
41.1958 年,我国著名医学家余贺,利用噬菌体成功地防治了绿脓杆菌对烧伤病人的
感染,成为我国微生物学界的一段佳话。
下列关于噬菌体的说法不正确的是()
A. 噬菌体寄生在绿脓杆菌体内
B. 噬菌体可以在光学显微镜下观察
C. 噬菌体没有细胞结构
D. 噬菌体是一种病毒
42.下列活动与微生物发酵无关的是()
A.用葡萄汁酿造葡萄酒C.发电厂焚烧生活垃圾发电
B.
D.
由动物鲜奶制作酸奶
由秸秆和粪尿生产沼气
43.有人做了如下试验:迅速将一只椿象杀死,尽管做得干净无声,也能引起其他椿象
的逃避。
椿象间的联系方式是()
A. C.椿象发出的光
椿象发出的气味
B.
D.
椿象发出的声音
椿象的挣扎动作
44.抗生素是临床上应用非常广泛的一类药物.下列有关抗生素的说法中,错误的是
()
A.青霉素是从真菌中提取的
B.抗生素对细菌引起的某些疾病有很好的疗效
C.抗生素可以促进家禽和家畜的生长
D.抗生素可以用于防止植物的细菌性病害
45.经研究发现,近几年来渤海底层的水产资源只有20 世纪 50 年代的,特产对虾在
近 20 年产量已锐减了九成.造成这种现象的主要原因是()
A. 被食物链下一环节生物吃掉
B. 人类的过度捕捞和海洋环境污染
C. 海洋生物退化
D. 人类对海洋生物的合理开发和利用
二、简答题(本大题共 4 小题,共 45.0 分)
46.综合题一
家里养花、种植蔬菜时,往往在土中会埋一些鱼内脏、动物的粪便、植物的枯枝烂
叶、碾碎的庄稼的秸秆等有机肥而代替化肥,这是因为这些内脏、枯枝烂叶、秸秆
中的细胞里含有丰富的 ______,所以被称之为有机肥,但是植物生长发育并不需要这些外源物质,而是这些物质被土壤中的______等微生物分解成 ______,植物就可以再利用这些无机物进行光合作用制造______,因此埋在土中的内脏、粪便等过一段时间后就会不见了,植物确实长得很好! 可见, ______对于自然界中 ______等物质的循环起重要作用,同时动物在自然界的物质循环中也起着______作用,因此施用有机肥比施用化肥的优势是能够减少______,还能让植物体获得足够的肥料,不会造成营养素缺乏症,可农民确实爱把大豆种在含氮量低的田里,不会担心大豆缺少氮肥,因为大豆根部长有______,这是一种 ______生物,其能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质,使土壤中的氮元素含量增高,植物获得大量氮元素时就能生长旺盛,枝繁叶茂,在农业生产上种植大豆可以提高土壤的肥力,同时植物制
造的有机物可以供借给 ______利用,那么这两种生物之间形成了______关系。
在南美的雨林中,生活着一种树蜥也体现了这种关系,小树蜥刚刚破壳而出的第一顿
“饭”,就是成年树蜥的粪便,它们饱餐一顿后,才能正常的生活。
这是因为粪便
中含有大量的 ______,可能这种微生物能帮助______(推测合理即可)。
47.综合题二
在人们的印象中,只有一些较为高级的灵长类动物,如大猩猩,可以利用树枝折成自
己需要的程度然后去蘸白蚁吃。
而在其他动物中并不会发展出使用工具的“高级技
能”。
然而,科学家们很早就注意到,有些种类的乌鸦能够使用甚至制造工具来帮助
自己找到食物。
( 1)大猩猩属于脊椎动物中______纲,乌鸦属于脊椎动物中的______ 纲,它们与其他类动物最主要的不同或者说他们二者具有的共同的特征是______,他们共同的起源祖先是 ______类。
( 2)大猩猩可以利用树枝折成自己需要的程度然后去蘸白蚁吃,属于______行为。
这种行为的获得是在______的基础上,通过______而获得的。
( 3)新喀鸦的拉丁文学名是Corvus moneduloides ,这种双名法命名人是______。
新西兰的动物学家杰伯特对新喀鸦的觅食行为进行了研究。
他们将食物置于装有水的玻璃管中,由于距离管口有一段距离,新喀鸦并不能直接接触到食物。
然而,它
们很快就发现,将管子旁边的小石块投入水中,食物便会上升,直至可以啄到食物。
实验中科研人员惊奇地发现它们还能区分装有沙子和水的瓶子;它们能区分轻的物块和重的物块;它们会使用实心的物块,而不使用空心的物块;它们还会在细瓶子
和粗瓶子、在高水位和低水位瓶子之间做出明智的选择;更令人惊奇的是,在U形
管实验中,右边的玻璃管和中间的食物管相连,而左边不相连,新喀鸦经过几次尝试
后,便正确选择了与食物相连的玻璃管。
最后每个实验中乌鸦都获取了食物。
( 4)另一种热带鸦科--夏威夷乌鸦,也非常擅长使用工具。
但是,在21 世纪初,夏威夷乌鸦在野外已经灭绝,可能因为______等原因。
( 5)研究人员们就以现存109 只饲养的夏威夷乌鸦中的104 只健康鸦进行实验。
首先,他们设计了两种不同的实验设施,一种是钻有数个水平和竖直的小孔与凹槽
的一节树干,另一种是同样有数个小孔与凹槽的木制小平台。
然后,他们在孔与槽
中放置食物,以观察乌鸦使用工具的情况。
科研人员在此项研究中使用了______ 相结合的研究方法。
( 6)研究发现,几乎所有的乌鸦都会使用工具,78%的乌鸦会自发使用棍子试探
无法直接触及的食物,而且频繁出现改造工具的情况。
那么,这种复杂的工具使用
模式是这些乌鸦与生俱来的吗?科学家们认为,第一,几乎所有的乌鸦都具有使用
工具的能力;第二,他们将7 只幼年乌鸦进行独立饲养,使其既不能向其他成年鸦
学习这种技能,也不能向人类学习,这群未经学习的夏威夷乌鸦依然表现出了丰富
的工具使用行为。
这两个事实,以及其他一些证据表明使用工具是夏威夷乌鸦的一
种 ______行为。
它们的觅食行为需要它们不停的到处找东西,这种用工具辅助觅食
的倾向可能是由此导致的,并且已经刻入基因。
当然,个体学习和社交对它们的行
为也会有重要的影响。
48.自然界中植物的果实颜色多样,但比较常见的是红色和黑色。
为了了解食果鸟喜欢吃什
么颜色的果实,中国科学院西双版纳热带植物园的研究员们专门进行了一系列
研究。
通过使用黑、红、黄、绿、蓝五种颜色的自然果实,对三种食果鸟进行了有
关取食的探究性实验:
( 1)提出问题:西双版纳的食果鸟喜欢吃什么颜色的果实呢?
研究人员在前期查阅资料后发现:在西双版纳,成熟果实最常见的颜色是黑色和红色,分别占总数的 40%和 19%.据此提出了假设。
(2)作出假设: ______。
(3)设计并实施计划:
研究团队选取了红耳鹎(学名:Pycnonotus jocosus)、白喉红臀鹎(学名:
Pycnonotus aurigaster)和蓝喉拟啄木鸟(学名:Megalaima asiatica)三种主要以果实为食的鸟类进行研究。
因为这三种鸟类是位于亚洲的热带、亚热带地区最常见的食果鸟,具有较好的代表性。
①若每种鸟只用一只做实验是否可靠?______;为什么? ______。
②研究团队采用自然果实来研究鸟类的偏好,本研究应该采取______原则,即除了
______之外,其他变量应该保持一致。
为了减少误差,实验还应______。
③经过研究,得到了如下图的数据,对于图中的数据进行分析,可以得出的结论:
这三种鸟都偏好______颜色和 ______颜色的果实。
(4)中国科学院西双版纳热带植物园的研究员们对食果鸟偏好果实颜色的研究,
属于生物学研究方法中的 ______。
A.调查法 B .观察法C.实验法D.文献法
( 5)鹎有红耳鹎、白喉红臀鹎、黑冠黄鹎(鹎是雀形目鹎科各种鸟的通称)等
多个品种,表现出 ______(填“物种多样性”或“遗传多样性”)。
49.松材线虫:“松树癌症“的元凶
近年,国内多处森林和景区出现松林大量变红的“美景”,其实这是松树正在一棵
接一棵的枯萎死去。
它们得了一种对松树来说属于“癌症”级别的重病--松材线虫病。
松材线虫原产自美国,是一种世界多国公认的入侵病原生物。
它喜爱取食松树木质
部,破坏松树的水分运输功能,当整棵松树因失水枯死之时,各种真菌乘虚而入,
在空洞的松树管道内安家,真菌会使松树木材呈现出放射状的蓝色,即木材“蓝变”
现象。
松材线虫也能通过取食这些真菌为生,直到它们转移到另外一棵松树上展开新
的破坏。
由于松材线虫自身运动能力差,于是它们找到了一个重要的中间宿主松墨天牛,帮助它们传播到其他松树上。
松墨天牛喜欢在枯萎松树上产卵,其幼虫以木质部为食,
松材线虫趁机钻入天牛身体中,搭天牛成虫的“便车”飞到健康松树上。
当松墨天牛成虫取食新鲜松树嫩枝时,线虫从天牛气门散发出来,通过天牛取食造成的伤口侵入树体。
松材线虫是如何漂洋过海来到中国的呢?推测可能是通过人类贸易。
比如从国外进口的机械设备,包装时会用到松木制成的托盘来起到稳定避震的作用。
正是这些不起眼的包装材料成为了松材线虫和天牛藏匿的完美场所,令这场松树的“瘟疫”不期而
至。
自 1982 年我国首例松材线虫病发生之后,其蔓延的趋势就难以遏制,即使砍伐死
松树焚毁,也不能做到完全清除病虫害。
近年,研究者们正在积极探索生物防治松材线虫病的方法。
苏云金芽孢杆菌(简称
Bt 菌)是全球开发应用最为广泛的微生物杀虫剂之一,其菌株发酵液能杀死松材线
虫;伊氏杀线真菌(简称Ev 菌)是松材线虫的内寄生真菌,它的孢子对松材线虫
具有侵染和致死活力。
下图为某研究小组使用两种真菌进行松材线虫防治的实验结
果。
此外,更多新的防治方法也在不断研究中,比如通过树干注射药剂来杀灭线虫,
或者培育对松材线虫有抗性的松树等。
上述方法展现了一定成效,但距离可持续治理的目标仍任重道远。
阅读上述资料,回答问题。
( 1)松材线虫和秀丽隐杆线虫属于同一动物类群,即______门;秀丽隐杆线虫营
自由生活,松材线虫与其生活方式______(填“相同”或“不同”)。
( 2)松墨天牛身体分为三部分,有一对触角、______对足,属于节肢动物门的昆
虫纲。
松墨天牛成虫在森林生态系统中主要作为______(填生产者、消费者或分解者),促进生态系统的物质循环。
( 3)以下四种植物都能感染松材线虫病,其中与在我国分布极广的马尾松
Pinus massoniana亲缘关系最近的植物为______。
A.雪松 Cedrus deodara
B.白云杉Picea glauca
C.美国沙松Pinus clausa
D.日本落叶松Larix leptolepis
(4)引发松树“蓝变”现象的真菌,细胞中没有______,只能利用现成的有机物
生活。
根据文中某研究小组使用两种真菌进行松材线虫防治的实验结果,回答问题:
①该实验的对照组为______。
②该实验的结果说明Bt 菌比 Ev 菌杀灭松材线虫的效果______ ,但防治效果最好的
处理组是 ______。
( 5)有人认为,尽管松材线虫对松林造成了严重危害,但人为捕杀并彻底消灭松
材线虫也会对我国的森林生态系统造成不利影响,因为这一举措降低了物种多样性,使生态系统的稳定性变弱。
你认为这一说法是否正确?说明理由:______。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】
解:章鱼属于软体动物;虾属节肢动物;海豚属哺乳动物,它们结构都较为复杂,有口有肛门;水螅是腔肠动物,它们的身体结构简单,体内有消化腔,有口无肛门,食物从口进入消化腔,消化后的食物残渣仍然从口排出。
故选:C。
腔肠动物的主要特征是:生活在水中,身体呈辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门.
掌握腔肠动物的主要特征.
2.【答案】D
【解析】
解:解:蛔虫是一种寄生在消化道内的寄生虫,成虫寄生在人体的小肠内。
成虫产大量的卵随粪便排出体外,虫卵经七天后发育成侵袭性虫卵,蛔虫在人
的肠道中吸收人体的营养物质,容易使人造成营养不良,蛔虫在生长发育中
还会咬破肠壁,造成肠出血,蛔虫分泌的毒素对人有毒害作用。
故选:D。
蛔虫属于线
形
动
物,
营
寄生生活,一种生物寄居在另一种生物的体内、体表
或体外,并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生,营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点。
生物都有与其生活环境相适应的形态结构特点和生理特点。
3.【答案】D
【解析】
解:蚯蚓的身体含有大量的蛋白质
和脂肪,
营
养价
值
很高,是
优
良的蛋白
质饲
料和食品;利用蚯蚓来处理有机废物的效率很高,蚯蚓能分解枯叶、朽根等中的有机物,如 1 亿条蚯蚓一天就可吞食40 吨有机废物。
因此蚯蚓对人类的益处很多,所以,我国和世界上的许多国家,都在大力开展蚯蚓的利用和养殖
事业。
故选:D。
蚯蚓生活在阴暗潮湿富含有机质的地方,白天穴居以泥土中的有机物为食,
夜间出来取食落叶,所以我们可以在潮湿、疏松、富含腐殖质的土壤中发现
蚯蚓。
解答此类题目的关键是熟记蚯蚓的形态结构和生理活动特点及其利用价值。
4.【答案】B
【解析】
解:A 、蜗牛和河蚌的身体柔软,有外套膜,是软体动物;蚯蚓的身体由许多
相似体节构成,属于环节动物。
B、田螺、河蚌、乌贼的身体柔软,有外套膜,是软体动物。
C、乌贼的身体柔软,有外套膜,是软体动物;水螅结构简单,体内有消化腔,
有口无肛门,是腔肠动物;蛔虫结构简单,属于线形动物。
D、田螺、河蚌的身体柔软,有外套膜,是软体动物;蚯蚓的身体由许多相似体
节构成,属于环节动物。
故选:B。
软体动物的形态结构差异较大,种类繁多,约 10 多种;但基本结构是相同的:
身体柔软,具有坚硬的贝壳,身体藏在壳中,藉以获得保护,由于贝壳会妨碍
活动,所以它们的行动都相当缓慢;不分节,可区分为头、足、内脏团三部分,
体外外套膜,常常分泌有贝壳。
足的形状各具特色,如河蚌的斧足,蜗牛的腹
足,乌贼的腕足等。
此题考查了软体动物的主要特征以及常见的软体动物。
5.【答案】C
【解析】
解:蜥蜴和蛇等爬行动物是真正的陆生脊椎动物,由于陆地环境相对比较干
燥,陆地生活的动物体表具有角质的鳞片或甲,可以防止体内水分的蒸发,
有利于适应陆地生活。
故选:C。
陆生动物一般具有适于陆生的结构特点,据此答题。
生物对环境具有适应性,同时环境又影响生物。
6.【答案】B
【解析】
解:A 、鸟类,多数营飞行生活,被覆羽毛,前肢变成翼,胸肌发达,牵动两翼
的动力强,有气囊,辅助肺完成双重呼吸,体温恒定,卵生等。
故不符合题意。
B、蚯蚓身体细长,有许多相似的环状体节构成,属于环节动物。
而节肢动物
还具有外骨骼,足和触角分节,故符合题意。
C、鲫鱼属于鱼类,体内有脊椎骨组成的脊柱,属于脊椎动物,用鳃呼吸,用
鳍游泳,体温不恒定,是变
温动
物,故不符合
题
意。
D、哺乳动物,体表被毛,胎生哺乳,体温恒定,用肺呼吸,体内有膈,故不符合题意。
故选:B。
此题主要考查的是鸟类、蚯蚓、鱼类、哺乳类的主要特征,分析解答.
解答此题
的关
键
是熟
练
掌握几个
类
群的主要特征,
结
合
题
意,即可正确解
答本题.
7.【答案】D
【解析】
解:鱼类生活在水中,具有与水生生活相适应的特征:① 鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色。
② 身体呈梭型中间大两头小,呈梭形,可减小游泳时的阻
力。
③ 身体表面覆盖鳞
片,保
护
身体;
鳞
片表面有一
层
粘液,游泳
时
减小水的
阻力。
④ 身体两侧有一行侧线,侧线和神经相连,主要是测定方向和感知水
流的作用。
⑤ 鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官。