绘本故事教案《笨拙的螃蟹》

绘本故事教案《笨拙的螃蟹》
一、教学内容
本节课选自教材《幼儿绘本阅读》第四章，详细内容为《笨拙的螃蟹》绘本故事。

该故事讲述了一只名叫尼尼的螃蟹，虽然有时候显得笨拙，但在朋友的帮助下，最终成功解救了被困境中的小鱼。

二、教学目标
1. 了解并理解绘本故事《笨拙的螃蟹》的内容，培养幼儿对故事的兴趣。

2. 通过故事学习，培养幼儿团结协作、互相帮助的品质。

3. 提高幼儿的观察力、表达力和想象力。

三、教学难点与重点
1. 教学难点：理解故事中螃蟹尼尼的心情变化，以及团结协作的意义。

2. 教学重点：通过故事让幼儿感受到互相帮助的重要性，学会关爱他人。

四、教具与学具准备
1. 教具：绘本《笨拙的螃蟹》、教学挂图、故事角色头饰。

2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料。

五、教学过程
1. 导入：邀请幼儿观察教室里的螃蟹玩具，引导幼儿讨论螃蟹的特点，引出绘本故事《笨拙的螃蟹》。

2. 讲解：教师戴上有螃蟹角色头饰，生动形象地讲述绘本故事。

在讲述过程中，引导幼儿关注故事中尼尼的心情变化，以及朋友们的
帮助。

3. 实践情景引入：分组讨论，让幼儿设想自己是故事中的角色，
如何帮助尼尼解决问题。

4. 例题讲解：通过故事中的情节，引导幼儿学会关心他人，互相
帮助。

5. 随堂练习：请幼儿用水彩颜料在画纸上画出故事中的场景，并
分享自己的作品。

六、板书设计
1. 板书《笨拙的螃蟹》
2. 板书内容：
（1）故事角色：尼尼、小鱼、海龟、海星等。

（2）故事情节：尼尼遇到困境，朋友们帮助尼尼解决问题。

七、作业设计
1. 作业题目：请幼儿用自己的话复述故事《笨拙的螃蟹》，并画
出故事中的一个场景。

2. 答案：根据幼儿的复述和绘画作品，评价其对故事的理解程度。

八、课后反思及拓展延伸
1. 反思：教师反思本次教学活动中的优点与不足，针对幼儿的学
习情况调整教学方法。

2. 拓展延伸：
（1）组织幼儿进行角色扮演，加深对故事情节的理解。

（2）开展亲子活动，让家长参与幼儿的学习，共同感受故事的
魅力。

重点和难点解析
1. 教学难点：理解故事中螃蟹尼尼的心情变化，以及团结协作的
意义。

2. 教学过程中的实践情景引入和例题讲解。

3. 作业设计：幼儿用自己的话复述故事并画出故事场景。

4. 课后反思及拓展延伸。

一、教学难点解析
1. 理解故事中螃蟹尼尼的心情变化：教师应在讲述故事过程中，
着重描绘尼尼的心情变化，如尼尼在遇到困境时的焦虑、朋友们帮助
时的感激等。

通过提问、讨论等方式，引导幼儿关注并理解尼尼的心情。

2. 团结协作的意义：教师通过故事中的情节，解释团结协作的重
要性。

如尼尼在朋友们的帮助下解决问题，让幼儿体会到团队合作的
力量。

二、教学过程中的实践情景引入和例题讲解
1. 实践情景引入：教师应根据故事情节，设计富有情境的讨论题，让幼儿设想自己是故事中的角色，如何帮助尼尼解决问题。

这样可以
激发幼儿的参与热情，提高他们的观察力和想象力。

2. 例题讲解：教师通过故事中的具体情节，引导幼儿学会关心他人，互相帮助。

如尼尼遇到困境时，朋友们是如何伸出援手的。

教师
可以结合现实生活中的例子，让幼儿更好地理解这一道理。

三、作业设计解析
1. 幼儿用自己的话复述故事：这一作业旨在培养幼儿的表达能力。

教师应鼓励幼儿大胆开口，用自己的语言描述故事情节，从而提高他
们的语言表达能力。

2. 画出故事场景：通过绘画，幼儿可以加深对故事情节的理解和
记忆。

教师可提供一定的指导，如颜色搭配、构图等，让幼儿充分发
挥自己的想象力。

四、课后反思及拓展延伸解析
2. 拓展延伸：
（1）角色扮演：组织幼儿进行故事角色扮演，让他们深入体验
故事情节，提高幼儿的观察力、表达力和想象力。

（2）亲子活动：邀请家长参与，共同阅读绘本，开展亲子共读
活动。

这样既能增进亲子关系，又能让家长了解幼儿的学习情况，共
同关注幼儿的成长。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲述故事时，教师要注意语调的抑扬顿挫，生动形象地表达出
尼尼的心情变化，吸引幼儿的注意力。

2. 在提问和讨论环节，教师要保持亲切、鼓励的语气，让幼儿感
受到关爱和支持。

二、时间分配
1. 导入环节：约5分钟，通过观察螃蟹玩具，引起幼儿兴趣。

2. 讲解环节：约10分钟，讲述故事，注意语速和表达。

3. 实践情景引入和例题讲解：约10分钟，引导幼儿参与讨论，
表达自己的想法。

4. 课堂练习：约10分钟，让幼儿绘画故事场景，教师巡回指导。

三、课堂提问
1. 提问要具有针对性和引导性，鼓励幼儿思考和表达。

2. 注意提问的难度，避免过于复杂，让幼儿能够轻松回答。

3. 针对不同幼儿的回答，给予积极的评价和鼓励。

四、情景导入
1. 利用实物（螃蟹玩具）导入，让幼儿在观察中产生兴趣。

2. 结合故事情节，设计富有情境的问题，引导幼儿积极参与。

教案反思
1. 教学内容：本次课程内容丰富，但要注意把握教学难点，确保
幼儿能够理解故事中的道理。

2. 教学方法：采用讲述、讨论、绘画等多种教学方法，激发幼儿
的学习兴趣，提高参与度。

3. 时间分配：课程时间分配较为合理，但需注意在实际教学中根
据幼儿的反应灵活调整。

4. 课堂氛围：注重营造轻松、愉快的课堂氛围，鼓励幼儿大胆表达，增强自信心。

5. 教学反思：在课后认真反思本次教学活动，针对幼儿的学习情况，调整教学策略，提高教学效果。

通过本次课程的讲解和反思，教师可以不断提高自己的教学水平，为幼儿提供更优质的教育。