传承和平理念南京大屠杀公祭日幼儿园教案

传承和平理念南京大屠杀公祭日幼儿园教案【正文】
引言：
南京大屠杀是世界上规模最大、残忍性最恶劣、持续时间最长的一
次屠杀事件。

每年的12月13日，作为南京大屠杀死难者国家公祭日，我们来到幼儿园，通过特殊的教学安排，传承和平理念，让孩子们了
解历史，提醒他们勿忘国耻，珍爱和平。

一、活动目标：
通过传承和平理念的幼儿园教案，使幼儿深刻了解南京大屠杀的历
史背景、惨重伤亡以及和平的重要性。

通过活动，达到以下几个目标：
1. 增强幼儿的爱国情感，培养对祖国的热爱。

2. 培养幼儿的历史意识，让他们懂得历史的沉重和珍贵。

3. 培养幼儿的和平意识，引导他们从小树立维护和平的观念。

二、实施步骤：
1. 课前准备：
a. 教师搜集南京大屠杀相关的图片、视频、故事等素材。

b. 准备一些适合幼儿阅读的绘本或简化版历史故事书，如《我的
祖国》。

c. 安排场地，准备播放视频、展示图片等所需的设备。

2. 活动开始：
a. 点燃爱国之火：教师为幼儿讲解南京大屠杀的背景和事实，引
导幼儿思考战争的恶果，点燃他们的爱国之火。

b. 观看视频：播放一段关于南京大屠杀的视频，以图文并茂的方
式向幼儿展示历史的残酷和和平的珍贵。

c. 绘本阅读：教师为幼儿朗读适合年龄的绘本或简化版历史故事书，引导他们进一步了解南京大屠杀的细节。

d. 分组讨论：将幼儿分成小组，让他们表达对南京大屠杀的感受，引导他们讨论和平对世界的重要性。

3. 手工制作：
a. 幼儿制作和平标语牌：教师给每个幼儿准备彩纸和文具，让他
们制作和平标语牌，鼓励他们设计创新、发挥想象力。

4. 结束活动：
a. 和平宣言：请每个幼儿上台，用自己的语言宣布一句和平宣言，表达对和平的祝福和承诺。

b. 合影留念：组织全体幼儿合影，将留作纪念。

三、教学反思：
通过这次传承和平理念的活动，幼儿们对南京大屠杀有了更加深入
的了解，并理解到和平的可贵和珍重。

通过参与制作和平标语牌和发
表和平宣言，幼儿们的创造力得到了释放，表达能力也得到了锻炼。

此外，活动还培养了幼儿的团队意识，通过小组讨论，他们学会了倾听他人观点，并尊重不同声音。

通过这样的教学安排，幼儿在轻松主动的活动中深入了解历史、感受和平的重要性，培养了他们的爱国情感和和平意识。

从小培养孩子们正确的价值观，是保障社会的和谐发展和国家的长治久安的重要基础。

希望我们的幼儿通过这样的活动，牢记历史，传承和平，共同构建美好的未来。