冀教2011版四年级英语下册 Lesson19 My Favourite Colours 评课稿

冀教2011版四年级英语下册 Lesson19 My Favourite Colours 评
课稿
引言
《Lesson19 My Favourite Colours》是冀教2011版四年
级英语下册中的一课，主要介绍了人们喜欢的颜色及表达喜欢某种颜色的句型。

本评课稿旨在对这节课进行细致的评析，从教学目标、教学重点和难点、教学过程、教学方法和板书设计等方面进行讨论，以期为教师们提供宝贵的教学参考。

教学目标
通过本节课的学习，学生应能够： - 能够听、说、读、写五种颜色单词：red, blue, yellow, green, orange。

- 能够用英语表达喜欢某种颜色的句子：I like color。

- 进一步了解并培养学生对颜色的敏感度和判断力。

教学重点和难点
教学重点
•学习五种颜色的单词：red, blue, yellow, green, orange。

•掌握表达喜欢某种颜色的句型：I like color。

教学难点
•帮助学生准确理解句型“ I like color”中的like的用法和意义。

•引导学生积极表达自己的喜好，鼓励他们运用所学句型进行交流。

教学过程
Step 1 导入新课
1.创设情境：教师拿出几个颜色的纸片，让学生观察，并尝试说出这些颜色的名称。

2.引导学生初步感知颜色：教师可以问学生一些问题，如“What’s your favourite colour?”等，激发学生的
兴趣。

Step 2 学习新词汇
1.出示图片教授新词汇：教师出示红色的图片，发音
并示范读音“red”，让学生模仿跟读。

2.教授其他颜色单词：教师逐一出示其他四种颜色的
图片，教授相应的颜色单词，并进行读音训练。

Step 3 学习句型
1.引导学生理解喜欢某种颜色的表达：教师使用图片
和实物进行示范，并用“I like color”这一句型进行示
范和操练。

2.学生对话练习：教师分组让学生进行对话练习，鼓
励他们用英语描述自己喜欢的颜色。

Step 4 听读练习
1.听力练习：播放录音，让学生听到几个颜色的名称后，做出相应的动作或指示。

2.读写练习：教师发放练习册，让学生根据图片写出
相应的颜色单词，然后进行检查。

Step 5 拓展活动
1.彩色游戏：教师给每位学生发放一支彩色笔，然后
播放音乐，学生围成一个圈，当音乐停止时，教师会说出
一个颜色，学生要迅速把自己手中的彩色笔传给拥有该颜
色的同学。

2.自由对话：学生自由交流自己喜欢的颜色，教师鼓
励学生使用“I like color”的句型进行表达。

教学方法
•联想法：通过图片、实物等帮助学生联想和记忆颜色单词。

•对话练习：通过对话练习，让学生灵活运用句型进行口头表达。

板书设计
# My Favourite Colours
## Words
- red
- blue
- yellow
- green
- orange
## Sentence
- I like **color**
总结
通过本节课，学生们通过互动的方式学习了五种颜色的英文单词，并能够用简单的句子表达自己喜欢的颜色。

通过游戏和对话的形式，增强了学生们的参与感和学习效果。

通过合理设置的教学过程和教学方法，学生们能够更好地理解和运用所学内容，提高他们的英语口语表达能力。

本节课的教学目标是为了使学生们能够在日常生活中应用
所学知识，培养他们对颜色的敏感度和判断力。

在后续学习中，可以通过进一步的扩展，让学生们了解更多的颜色，并能够用更加复杂的句子表达自己的喜好和观点。