【最新】部编版三年级语文上册第8课《卖火柴的小女孩》精品课件

参考答案：小女孩擦燃火柴出现烤鹅的 幻象给我的印象特别深。因为街上就飘着一 股烤鹅的香味，又是大年夜，她又特别饿， 于是第二个幻象中出现的就是烤鹅。
课后作业
1. 向爸爸妈妈复述这个故事。 2. 找找安徒生的其他童话读一读。 3. 展开想象，假如卖火柴的小女孩来到我们
中间，你会对她说些什么呢？把你想到的 写下来。
是啊，这还是一年的最后一天——大年夜 呢，家家户户团聚的日子，小女孩为什么会孤 零零一个人流落街头呢？让我们一起到丹麦作 家安徒生的童话名篇《卖火柴的小女孩》中去 找答案吧。
第一课时
安徒生 （1805-1875），世界著名童话 作家。他出生于丹麦中部的小城市欧登 塞。被誉为“世界儿童文学的太阳”。 代表作：《小锡兵》《海的女儿》《拇 指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》 《皇帝的新装》等。
品读课文
怎样理解这两个“幸福”？
“她想给自己暖和一下……”人们说。谁 也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾 经多么幸福，跟着她奶奶一起向新年的幸福中 走去。
小女孩死了就没
指小女孩临死前是在
有寒冷、饥饿和痛苦， 美好的幻象中度过的，是
就彻底幸福了。
幸福的。
品读课文
通过这两个“幸福”，我们可以感受 到作者压抑在心头的满腔悲愤，感受到作 者对穷苦人民寄予的深切同情和对贫富悬 殊社会现实的强烈不满。
语文 三年级 上册
8 卖火柴的小女孩
第一课时 第二课时
仔细观察 这幅图，你关 注了哪些信息？ 有什么疑问？
一起说一说
这是一个冬天 的夜晚，屋子里、 街道上都亮着灯， 屋外正下着鹅毛大 雪。
这么冷的天，还 下着雪，小女孩为什 么一个人光着脚走在 街道上呢？
屋顶上、街道上都覆盖着一 层白雪。小女孩穿着很单薄，光 着脚走在雪里，身后留下一串孤 独的脚印。
主要作品：《海的女儿》《拇指姑娘》 《丑小鸭》《皇帝的新装》等。
初读课文
自由朗读课文，读准字音，读通句子。 边读边思考，本文以火柴为线索，主要讲 述了什么故事？
初读课文
jiù
è
juǎn zhènɡ
旧围裙 又冷又饿 打成卷 挣钱
rán yàn là zhú fù
huǎnɡ
点燃 火焰 蜡烛 富商 明晃晃
初读课文，扫清障碍
朗读要求： 1.读准字音，读通句子，读顺课文。 2.找出不理解的词语和句子，并做 上标记。
先读准字音，再读通句子。
学认字
rán
è
擦燃
饥饿
她敢从成把的火 柴里抽出一根，在墙 上擦燃了，来暖和暖 和自己的小手吗？
飞到那没有寒 冷，没有饥饿， 也没有痛苦的地 方去了。
学认字
读准多音字。
品读课文
思考：小女孩为什么会在幻象中看到烤鹅？
说明在现实生活中，小女孩实在太饿 了，她渴望得到食物，尤其是在大年夜， 她更渴望得到美味的食物，所以她在幻象 中看到了烤鹅。
品读课文
➢ 第三次
她坐在美丽的圣诞树下。这棵圣诞树， 比她去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的 还要大，还要美。翠绿的树枝上点着几千支 明晃晃的蜡烛，许多幅美丽的彩色画片，跟 挂在商店橱窗里的一个样，在向她眨眼睛。
第二部分（5～9）：小女孩五次擦燃火柴，在火 柴的亮光中看到了各种幻象。（经过）
第三部分（10、11）：小女孩在大年夜冻死在墙 角。（结果）
品读课文
自由读课文第一自然段，找出故事 发生的时间、地点、人物和环境。
品读课文
时间1地点Fra bibliotek人物 环境
品读课文
自由读2～4自然段，找出描写小女孩的 语句。说说你的感受。
拓展延伸
拓展一 拓展二
随堂练习
一、看拼音，写词语。
huǒ chái （ 火柴 ）
là zhú （ 蜡烛 ）
wéi qún （ 围裙 ）
ɡào su （ 告诉 ）
kě lián （ 可怜 ）
lí kāi （ 离开 ）
二、读课文，填表格。 小女孩擦燃火柴后的幻觉和现实：
次数 一 二 三 四 五
幻觉 大火炉
小女孩强烈渴盼奶奶把她带走。
品读课文
➢ 第五次 奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她
俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞 到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的 地方去了。
品读课文
如何理解小女孩看到她和奶奶“在光明 和快乐中飞走了”？
“在光明和快乐中飞走了”，其实就是 小女孩离开了人世，在美妙的幻觉中死去了。 三个“没有”构成排比句式，写出了小女孩 在幻觉中拥有的快乐与幸福。
品读课文
思考：在饥寒交迫的夜晚，小女孩为什 么看见了美丽的圣诞树？
圣诞树的出现，表明小女孩非常孤独， 渴望得到礼物，渴望拥有快乐幸福。
品读课文
➢ 第四次
奶奶出现在亮光里，是那 么温和，那么慈爱。
在这一次的幻境中，小女孩 对奶奶说了什么话？这几句话表 现了小女孩怎样的心情？
品读课文
“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把 我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见 的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的 圣诞树一个样，就会不见的！”
pèn ɡuāi duō suō
quán
喷香 乖巧 哆哆嗦嗦 蜷着腿
hōnɡ bó
shuò qiánɡ
暖烘烘 薄纱 闪烁 强烈
jī
几乎
huá
划出
jiānɡ
冻僵
初读课文
là zhú
蜡烛
初读课文
燃焰烛
火柴燃起来了，冒出火焰来了！她 把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮 的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。
初读课文
读一读，并说一说加红字的反义词是什么。
jiù
旧围裙
è
又冷又饿
fù
富商
新
饱穷
初读课文
点燃火柴
旧 饿卷 挣 几 燃
焰 蜡烛 富 晃 划 喷
多音字
挣钱（zhènɡ）
茶几（ jī ）
挣
几
挣扎（zhēnɡ）
几朵（ jǐ ）
明晃晃（huǎnɡ） 喷香（ pèn ）
晃
喷
晃动（huànɡ）
喷泉（ pēn ）
课后习题参考答案
朗读课文。
朗读指导：本文的感情基调是同情、悲愤 与凄凉的，语气中透着对黑暗社会的痛斥。朗 读5～11自然段时语气透着凄凉，语调宜上扬。
小女孩擦燃了几次火柴？每次擦燃后看 到了什么，表达了她怎样的愿望？ 参考答案：小女孩擦燃了五次火柴。
擦燃火柴
小女孩看到的 小女孩的愿望
第一次
暖和的火炉
“挣”在“挣扎”中读zhēng。在“挣脱、挣钱”中zhèng。
“几”在“几乎、茶几”中读jī。在“几个、几何”中jǐ。
“晃”在“明晃晃、晃眼”中读huǎnɡ。在“摇晃、晃动” 中读huànɡ。
“喷”在“喷香”中读pèn。在其他词语中读pēn。
学认字
jiù
旧围裙
liànɡ
亮光
hán
寒冷
sù
告诉
一起来认读词语吧！
看到的东西 大火炉 烤鹅 圣诞树 奶奶
在光明和快 乐中飞走
愿望
得到温暖 得到食物 得到节日的欢乐 渴望有人疼爱
没有寒冷，没 有饥饿，也没 有痛苦
品读课文
➢ 第一次 小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前
面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺 旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！
品读课文
思考：小女孩为什么会看到大火炉？
渴望温暖
第二次
喷香的烤鹅
渴望食物
擦燃火柴 第三次 第四次 第五次
小女孩看到的 小女孩的愿望
美丽的圣诞树
渴望快乐
慈爱的奶奶
渴望疼爱
奶奶高大、美丽 向往美好的生活
和同学交流印象深刻的部分，说说你的 感受。
老师指导：先找出让自己最感动， 印象最深刻的部分，比如小女孩看到幻 象的时候，小女孩冻死在大年夜的时候； 然后再联系自己的生活实际，谈谈感受。
请你根据课文的大致内容，结合下面的提示给课文 划分段落并补充段意。
第一部分 讲大年夜小女孩因为没有卖掉火柴不敢回 （第1至4自然段） 家。
第二部分 （第5至9自然段） 讲卖火柴的小女孩五次擦燃火柴后看到的幻象。
juǎn
打成卷
fù
富商
tònɡ
痛苦
lí
离去
yàn
火焰
huá
划出
chén
清晨
ɡǎn
赶紧
chái
火柴
nuǎn
暖和
lián
可怜
là zhú
蜡烛
è
饥饿
nǎ
哪怕
学认字
蜡
用学过的方法自主识记生字、理解词语吧！
烛焰
火字旁的字多与火有关。
一起读一读吧！ 火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。
多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。
大火炉
温暖
她的一双小手 几乎冻僵了
通过对幻觉的描写反衬出现实之中的小 女孩是多么寒冷，多么渴望温暖。
品读课文
➢ 第二次
桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子 和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒 着香气。更妙的是这只鹅从盘子里跳下来， 背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着， 一直向这个穷苦的小女孩走来。
8 卖火柴的小女孩
第1课时
第2课时
训练目标
感受童话丰富的想象。 试着自己编童话，写
童话。
新课导入 第1课时
在这辞旧迎新 的时刻，幸福的人 家是怎样一番情景？
新课导入
在这又黑又冷的晚上，一位可怜的小 女孩正在干什么？
作者简介
安徒生（1805—1875），丹麦文学家， 世界童话文学的代表人物之一。因家境贫 寒，安徒生幼年未进过正规学校学习，后 来在一些艺术家的帮助下才正式上学。他 学习刻苦，最终成了一名大作家。
横折、横、横。
初读课文
课文围绕“火柴”讲了一个什么故事？
讲述了一个卖火 柴的小女孩在大年夜 冻死在街头的故事。
品读课文
默读课文，思考：故事按照起因、 经过、结果的顺序可以分成哪三个部分？ 在原文中做标注。
1
4 2
3
||第一部分
5
10 11 6
||第三部分
7
8
9 ||第二部分
品读课文
第一部分（1～4）：在大年夜的风雪中，一个赤 着脚的小女孩在大街上卖火柴，她一根也没卖出 去。（起因）
结构梳理
卖 幻象：大火炉 烤鹅 圣诞树
火
奶奶 飞走
柴 的
渴望：温暖
小
疼爱
食物 幸福
快乐
美丽的幻象 悲惨的现实
女
孩 现实：大年夜 下着雪 赤着脚
冷极了 饿极了
课堂小结
小女孩死了，嘴角却带着微笑，美丽的 幻象，残酷的现实，小女孩的悲惨命运深深 牵动着我们的心。让我们珍惜幸福的生活， 让我们伸出援助之手，去帮助每一个需要帮 助的人。
学认字
反义词识记
旧围裙 又冷又饿
新
饱
解决完字词后，我们一起来提出自己不理解的词 语和句子，小组交流。
她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。
她在一座房子的墙角里坐下来，蜷着腿缩成一团。
“哆哆嗦嗦”和 “蜷着腿”是什 么意思？
词语解释 读句子，想象：小女孩很冷的时候会有怎样的
表现，怎样的动作？你来做一做这个动作吧！
可怜
4 2
3
品读课文
大年夜——快乐幸 福、团圆美满。
小女孩生活穷苦， 大年夜流落街头。
突出小女孩命运的悲惨。
品读课文 第2课时
默读课文第5～9自然段，小女孩擦燃了 几次火柴？每次擦燃后看到了什么，表达了 她怎样的愿望？
小女孩一共擦燃了五 次火柴。
点燃火柴 第一次 第二次 第三次 第四次
第五次
品读课文 比较阅读
她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦 燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出 了一根。
她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。
不敢擦火柴→擦着一大把火柴 小女孩为什么会有这样的变化？
品读课文
前者的踌躇和后者的毫不犹豫，表现了 小女孩强烈的内心需求，她渴望幻象中的一 切成为现实，永远不消失，尤其是慈爱的奶 奶。她清楚地知道，火柴一灭，温和慈爱的 奶奶就会不见了。所以她不惜擦燃“一大把” 火柴，留住幻象中的奶奶。
烤鹅 圣诞树 奶奶 飞走了
现实 只有一根烧过了的火柴梗 只有一堵又厚又冷的墙
不见了 火柴一灭就会不见
小女孩死了
随堂练习
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随堂练习
《拇指姑娘》讲述了一个只有大拇指大小 的姑娘的历险故事。她的心永远向往着阳光， 不向黑暗屈服。文章表现了拇指姑娘的坚强、 美丽、对幸福的渴望，揭露了人心嫉妒、自私 的阴暗面，同时也启发人们无论遇到任何挫折， 都要坦然面对，要勇敢，要坚强，永远不要失 去对美好生活的期望。
“哆哆嗦嗦”意思是冻 得直发抖；“蜷着腿” 意思是弯曲着腿。
“铜脚、铜把手” 是什么意思？ 铜把手
铜脚
为什么小女孩每次擦燃火柴都能看到一些美 好的东西，而火柴一灭，这些东西就不见了呢？
这是小女孩看到的种种幻象，现实中并 不存在。
整体感知 自由朗读课文，根据提示，简要说
说课文内容吧！
课文先写小女孩（ 卖）火柴， 再写小女孩（ 擦）火柴， 最后写小女孩（冻死）在街头。
我会写
chái jiù qún lián è yàn là
柴旧 裙怜饿焰蜡
zhú shēn hū bǎn fù kē
烛伸忽板富 颗
重难点字书写指导
柴 chái
结构：上下
部首：木
书写指导：上面部分略扁，下面部分的撇、 捺要舒展。上下部分之间要紧 凑一些。
重难点字书写指导
焰 yàn
结构：左右 部首：火 书写指导：右下部分的笔顺是撇、竖、横、