最新部编版三年级上册道德与法治4.说说我们的学校第一课时教学设计
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二、探索新知
1.我最喜欢的校园一角
大家在学校已经两年多了，在这里，我们学习、活动、玩耍……学校的各个角落都留下了我们的足迹。
如学校的宣传栏、乒乓球台、教室……让大家积极踊跃地发现寻找学校里我喜欢的地方。
你最喜欢的校园一角是哪里？为什么？（小组讨论交流）
然后各小组选派一名组员模仿阅读角“小花园中乐趣多”模式在全班交流。
2.我们的学校不简单
我们不仅喜欢校园里的一草一木，更关心学校的发展、变化，以及在这里发生的一个个精彩的故事。
小调查：请同学们自愿组成调查小组，利用课余时间，一起来了解我们的学校吧。
我想了解的是……
我用的方法是……
每小组选一位组长牵头，组员分工，调查过程中注意礼貌和安全，再将了解到的情况整理好，再向大家汇报。
课题
第二单元我们的学校
课时
第一课时
课型
新授
教学内容
《道德与法治》三年级上册第4课《我们的学通过结合自己的学校，认识学校的主要设施及其作用。
2、初步了解一些不同类型的学校，以开阔学生的视野，增进对学校的认识和对未来学校的憧憬。
3、结合自己的学校，了解学校的发展变化，增强对学校的亲切感。
4、通过口述学校的情况，提高学生的口语表达能力。
教学重点
了解学校的发展变化，增强对学校的亲切感。
教学难点
培养学生的观察能力、表达能力和创新意识。如何更好的让学生热爱自己的学校。
教学准备
教师准备
多媒体课件
学生准备
收集资料
教学过程
教学环节
主案
个性修改
一、导入新课
同学们，课前让大家对有关学校的喜欢的话题用自己喜欢的方式去调查访问，深入了解我们学校的情况，大家能不能把学校的情况向同学们介绍明白？好，今天就请各小组的同学全力合作，向全班同学介绍自己了解到的情况。板书课题：说说我们的学校。
（课后完成教材27页）
三、应用实践
同学们，刚才你们听取了各小组的汇报，你们有什么想法。
四、总结拓展
同学们，假如你是这一所学校的校长，你将怎样建设完善自己的学校，请同学们或绘图，或制定计划，用自己喜欢的方式拟定自己的打算。
板书设计
4.我们的学校
我喜欢的校园一角
我们的学校不简单
教学反思
1.我最喜欢的校园一角
大家在学校已经两年多了，在这里，我们学习、活动、玩耍……学校的各个角落都留下了我们的足迹。
如学校的宣传栏、乒乓球台、教室……让大家积极踊跃地发现寻找学校里我喜欢的地方。
你最喜欢的校园一角是哪里？为什么？（小组讨论交流）
然后各小组选派一名组员模仿阅读角“小花园中乐趣多”模式在全班交流。
2.我们的学校不简单
我们不仅喜欢校园里的一草一木，更关心学校的发展、变化，以及在这里发生的一个个精彩的故事。
小调查：请同学们自愿组成调查小组，利用课余时间，一起来了解我们的学校吧。
我想了解的是……
我用的方法是……
每小组选一位组长牵头，组员分工，调查过程中注意礼貌和安全，再将了解到的情况整理好，再向大家汇报。
课题
第二单元我们的学校
课时
第一课时
课型
新授
教学内容
《道德与法治》三年级上册第4课《我们的学通过结合自己的学校，认识学校的主要设施及其作用。
2、初步了解一些不同类型的学校，以开阔学生的视野，增进对学校的认识和对未来学校的憧憬。
3、结合自己的学校，了解学校的发展变化，增强对学校的亲切感。
4、通过口述学校的情况，提高学生的口语表达能力。
教学重点
了解学校的发展变化，增强对学校的亲切感。
教学难点
培养学生的观察能力、表达能力和创新意识。如何更好的让学生热爱自己的学校。
教学准备
教师准备
多媒体课件
学生准备
收集资料
教学过程
教学环节
主案
个性修改
一、导入新课
同学们，课前让大家对有关学校的喜欢的话题用自己喜欢的方式去调查访问，深入了解我们学校的情况，大家能不能把学校的情况向同学们介绍明白？好，今天就请各小组的同学全力合作，向全班同学介绍自己了解到的情况。板书课题：说说我们的学校。
（课后完成教材27页）
三、应用实践
同学们，刚才你们听取了各小组的汇报，你们有什么想法。
四、总结拓展
同学们，假如你是这一所学校的校长，你将怎样建设完善自己的学校，请同学们或绘图，或制定计划，用自己喜欢的方式拟定自己的打算。
板书设计
4.我们的学校
我喜欢的校园一角
我们的学校不简单
教学反思