幼儿园中班教案《冬天的小路》含反思

幼儿园中班教案《冬天的小路》含反思教案
教学目标：
1. 听懂故事并理解故事情节，提高对故事的理解与感受本领。

2. 加添对冬季自然现象的认知，如雪花、冰块、冰雪路等，培育孩子对自然的酷爱。

3. 加强孩子们的语言表达本领，提高听说本领。

4. 提高团队合作本领，培育孩子对集体生活的乐趣与合作意识。

教学材料：
1. 给孩子配发故事书《冬天的小路》。

2. 画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

教学步骤：
步骤1：导入（5分钟）
老师在黑板上写下“冬天的小路”，并询问孩子们冬天常常看到什么？孩子们举手回答后，老师告知孩子们今日要讲一个与冬季有关的故事——《冬天的小路》。

步骤2：故事叙述（15分钟）
老师打开书本叙述故事，倾听并引导孩子们理解每一个情节，同时让孩子们想象小狗的艰辛生活，感受雪花、冰块、冰雪路等冬季自然现象。

步骤3：绘画创作（30分钟）
老师发给孩子们画纸、彩笔、剪刀等绘画材料，让孩子们自由地进行绘画创作。

老师也可以指定绘制冬天自然现象的主题，如画雪人、画冰块等，或让孩子们依照故事情节进行绘制。

在绘画的过程中，老师特别要注意孩子们的听力和表达本领。

可以通过对孩子们的绘画作品进行询问和点评，帮忙孩子们更好地理解故事情节和自然现象，同时提高孩子们的语言表达本领。

步骤4：集体游戏（20分钟）
老师可以依据故事情节设计集体游戏环节，例如抢雪球、打雪仗、穿越“冰雪路”等相应游戏，加强孩子们的合作意识与团队精神。

步骤5：总结（10分钟）
整理孩子们的绘画作品，并在黑板上进行呈现。

同时，老师可以邀请孩子们谈论本身的绘画作品，共享本身的想法和感受，引导孩子们表达本身的心声。

反思
1. 教学效果
通过这样的教学方式，可以引导幼儿们更好地理解故事情节和自然现象，加强察看和想象力，开发幼儿的思维本领，提高幼儿的语言表达本领和团队合作本领。

2. 教学方式
采纳多种教学方式，如讲故事、绘画创作、集体游戏等，使教学更富有趣味味性，激发幼儿爱好，让幼儿在轻松快乐的氛围中欢乐地学习。

3. 注意事项
在教学过程中要注意孩子们的身心特征和表达本领，以适应他们的特点，让幼儿在欢乐中探究和成长。

同时，还要注意幼儿的安全，如集体游戏时要确保幼儿们的不受损害。