门电路实验报告总结三篇

门电路实验报告总结三篇
篇一：电路实验心得体会经过了一个学期的电路实验课的学习，学到了很多的新东西，发现了自己在电路理论知识上面的不足，让自己能够真正的把点亮学通学透。

电路实验，作为一门实实在在的实验学科，是电路知识的基础和依据。

它可以帮助我们进一步理解巩固电路学的知识，激发我们对电路的学习兴趣。

首先，在对所学的电路理论课而言，实验给了我们一个很好的把理论应用到实践的平台，让我们能够很好的把书本知识转化到实际能力，提高了对于理论知识的理解，认识和掌握。

其次，对于个人能力而言，实验很好的解决了我们实践能力不足且得不到很好锻炼机会的矛盾，通过实验，提高了自身的实践能力和思考能力，并且能够通过实验很好解决自己对于理论的学习中存在的一些知识盲点。

对于团队协作与待人处事方面，实验让我们懂得了团队协作的重要性，教导我们以谦虚严谨的态度对待生活中的人与事，以认真负责的态度对待队友，提高了班级的凝聚力和战斗力，通过实验的积极的讨论，理性的争辩，可以让我们更加接近真理。

实验中应注意的有几点。

这样在做实验，才能做到心中有数，从而把实验做好做
细。

一开始，实验比较简单，可能会不注重此方面，但当实验到后期，需要思考和理解的东西增多，个人能力拓展的方面占一定比重时，如果还是没有很好的做好预习和远离学习工作，那么实验大部分会做的很不尽人意。

一定要真正的做好实验前的准备工作，把预习报告真正的学习研究过，并进行初步的实验数据的估计和实验步骤的演练，这样才能在真正实验中手到擒来，做到了然于心。

不过说实话，在做试验之前，我以为不会难做,就像以前做的实验一样，操作应该不会很难，做完实验之后两下子就将实验报告写完，直到做完几次电路实验后，我才知道其实并不容易做。

它真的不像我想象中的那么简单，天真的以为自己把平时的理论课学好就可以很顺利的完成实验，事实证明我错了。

在最后的综合实验中，我更是受益匪浅。

我和同组同学做的是甲乙类功率放大电路，因为次放大电路主要是模拟电子技术的范畴，而自己选修专业与此有很大的联系，所以在做综合实验设计的时候，本着实践性，创新性，可行性和有一
意义性的原则，选择了这个实验。

实验本身的原理并不是很复杂，但那只针对有过相关学习的同学，对于我这样的初学者，对于实验原理的掌握本身就是一个挑战。

通过翻阅有关书籍和查阅相关的资源，加深自己对功放的理解，通过
EWB软件的仿真，比较实验数值与理论值之间的误差，最终输出正确而准确的波形和实验数据。

总结：电路实验最后给我留下的是：严谨以及求实。

能做好的事就要把它做到最好，把生活工作学习当成是在雕刻一件艺术品，真正把心投入其中，最终命运会为你证明你的努力不会白费。

篇二：电路实验报告熟悉常用仪器仪表的使用
数字万用表，数字电路实验箱
熟悉万用表的功能及使用
1、测电压
2、测量电阻
观察和了解数字万用表的结构
1、熟悉数字万用表
数字万用表的表头是灵敏电流计。

表头上的表盘印有多种符号，刻度线和数值。

符号A一V一Ω表示这只电表是可以测量电流、电压和电阻的多用表。

表盘上印有多条刻度线，其中右端标有“Ω”的是电阻刻度线，其右端为零，左端为∞，刻度值分布是不均匀的。

符号“－”或“DC”表示直流，“～”或“AC”表示交流，“～”表示交流和直流共用的刻度线。

刻度线下的几行数字是与选择开关的不同档位相对应的刻度值。

表头上还设有机械零位调整旋钮，用以校正指针在左端指零位。

2 、选择开关
万用表的选择开关是一个多档位的旋转开关。

用来选择测量项目和量程。

）。

一般的万用表测量项目包括：“mA”；直流电流、“V”：直流电压、“V”：交流电压、“Ω”：电阻。

每个测量项目又划分为几个不同的量程以供选择。

2、表笔和表笔插孔
表笔分为红、黑二只。

使用时应将红色表笔插入标有“＋”号的插孔，黑色表笔插入标有“－”号的插孔。

万用表的使用方法
1、应检查表针是否停在表盘左端的零位。

如有偏离，可用小螺丝刀轻轻转动表头上的机械零位调整旋钮，使表针指零 2 、将表笔按上面要求插入表笔插孔
3 、将选择开关旋到相应的项目和量程上就可以使用了
测试结果
通过这次试验，了解了万用表的使用，知道了如何用万用表测量电阻，电压，等数据，巩固了电路基础。

理解TTL和CMOS普通门电路的参数含义掌握TTL和CMOS普通门电路的使用方法掌握分析普通门电路逻辑功能的一般方法
理解TTL和CMOS普通门电路参数的一般分析方法
1、四双输入与非门 74LS00 ×1片
2、电阻100Ω×1只
3、电子电路实验箱 1个
4、数字万用表 1个
1、与非门逻辑功能测试
2、与非门电压传输特性
1、与非门逻辑功能测试 (1)实验电路图
与非门逻辑功能分析
(a)器件顶视引脚图 (b)测试电路
(2) 实验芯片 74LS00芯片 (3)实验过程
1、参照与非门逻辑功能分析电路图，一只74LS00芯片中含有四个相同的双输入与非门
2、按照电路图，将线连接正确，确保电路无误后可通电
3、变换单刀双掷开关的状态，用直流电压表测试电路的输出电压测试
2、与非门电压传输特性 (1)实验电路图
分析与非门电压传输特性电路
实验过程
按照电路，在0～5V 间逐步调整输入的电流电压，将随之变化的数据记入测试结果表
测试结果
通过这次试验，学会用74LS00芯片做该实验研究“与非门电压传输特性”，将可变电压从5V逐步调整到0V，电压在1V时跳变。

因此得出的结论是在接入高电压时，输出电压是低电压；而在接入低电压时，输出电压是高电压。

篇三：集成门电路逻辑功能测试实验报告 1. 验证
常用集成门电路的逻辑功能; 2. 熟悉各种门电路的逻辑符号;
3. 熟悉TTL集成电路的特点，使用规则和使用方法。

1. 数字电路实验箱
2. 万用表
3. 74LS00四2输入与非门1片 74LS86四2输入异或门1片74LS11三3输入与门 1片74LS32四2输入或门 1片74LS04反相器 1片
集成逻辑门电路是最简单，最基本的数字集成元件，目前已有种类齐全集成门电路。

TTL集成电路由于工作速度高，输出幅度大，种类多，不宜损坏等特点而得到广泛使用，特别对学生进行实验论证，选用TTL电路较合适，因此这里使用了74LS系列的TTL成路，它的电源电压为5V+10%,逻辑高电平“1”时＞，低电平“0”时＜。

实验使用的集成电路都采用的是双列直插式封装形式，其管脚的识别方法为：将集成块的正面对着使用者，集成电路上的标识凹口左，左下角第一脚为1脚，按逆时针方向顺序排布其管脚。

㈠根据接线图连接，测试各门电路逻辑功能
1. 利用Multisim画出以74LS11为测试器件的与门逻辑功能仿真图如下
按表1—1要求用开关改变输入端A,B,C的状态，借助指示灯观测各相应输出端F的状态，当电平指示灯亮时记为
1，灭时记为0，把测试结果填入表1—1中。

2. 利用Multisim画出以74LS32
为测试器件的或门逻辑功能仿真图如下
按表1—2要求用开关改变输入端A,B的状态，借助指示灯观测各相应输
出端F的状态，把测试结果填入表1—2中。

3. 利用Multisim画出以74LS04为测试器件的非门逻辑功能仿真图如下
按表1—3要求用开关改变电平开关的状态，借助指示灯观测各相应输出端F的状态，把测试结果填入表1—3中。

㈡根据管脚功能图连接，测试各门电路逻辑功能
四二输入与非门管脚功能如下图所示，用其中一个门测试其逻辑功能。

按表1—4要求用开关改变输入端的状态，借助指示灯观测各相应输出端的状态，把测试结果填入表1—4中。

表1—4 74LS00逻辑功能表
四二输入异或门管脚功能如下图所示，用其中一个门测试其逻辑功能。

按表1—5要求用开关改变输入端的状态，借助指示灯观测各相应输出端的状态，把测试结果填入表1—5中。

表1—5 74LS86逻辑功能表
1.确保集成块完好，否则会耽搁实验进行，浪费时间。

在这次实验中，刚开始由于没有检查集成块，而一直在检查电路，但实验箱上的灯始终不亮，换了集成块后，电路立马成功导通，耽搁了实验的进程。

2.实验前应检查集成块是否插反，一旦大意，必然造成损失，烧坏集成块。

3.实验时要将电源电压接入+5V，过低电压导致实验测度不准，过高电压会烧毁仪器。