任务驱动型材料作文之开头结尾

国的发展，奉献自己的力量，为实现中华民族伟大复兴的中
国梦继续奋斗！
呼吁号召，
回扣中心，完美收官 升华主旨
学生范例
走过春华秋实，夏阳冬霜，唯有真实之美不会随 着时代变迁而消退。树立求真的价值取向，重塑大众 审美观；以求真之态，矗喧嚣之世；借求真之桨推审 美之舟，追寻自我之美，相遇锦觅繁华。
文笔优美，运用比喻修辞回扣主题，总结 全文，发出号召，引人深思
范文示例
“诗和远方”成就与众不同的人生
紧扣中心论点
个人的价值不是用金钱、权利、地位来衡量的，而是自己内心的 追求。每个人都应反问自己，撇去身外之物后自己剩下了什么？千百 年后，房子车子化为尘埃之后又留下了什么？范雨素为这个物欲横流 的时代带来了一股清流：物质终究会消失，唯有诗和远方这种精神的
追求才可以千古留存。 运用反问句，达到引人深思的效果。
——《 爱美之心不必弃，求真之列心观不可点失》
扣“料”开头，先声夺人
立求真之基，享求美之果 求真如芽，求美似水，立之芽，灌以水，方能种出参 天大树；求真如锁，求美似钥匙，立之锁，解以钥匙，方 能进入美之门；求真如茶，求美似沸水，立之茶，泡以沸 力，方能端出茶之芳香。 比喻入题 时代发展，科技创新,滤镜技术发展迅速。为了追求美， 减少真，甚至不顾真，人们对于PS技术追求火热，一些热 门影视剧也因滥用滤镜致画面失真，导致口碑崩溃。滤镜 技术，为美浮上一层面纱成为了大众审美异化的催化剂。 而美究竟是什么？如何成就美？因此，立求真之基，享求
求美以求真，真美是为美 王皖蒙 45分
何谓真美？真实的美并非毫不装饰、放任自由，而是接纳自己的不完美， 接受真实的自己，绽放自信自爱之光。
那么为何要追求真美呢？真实的美能引导大众审美朝着积极正确的方向 发展，引领社会风尚。（举详例）
既然如此，我们又该如何追求真美呢？坚定正确的价值取向，追求正确 的审美需求。（举详例会简例排比）
倡议呼吁精神追求
联系现实 回扣观点
求美以求真，真美是为美 马正豪 45分
何谓求美？何谓求真？ 为何要求美也要求真？ 怎样做到求美亦要求真呢？
辩证分析（亮点） 如果把求美比作鱼，那求真便是汪洋大海，大海是鱼儿赖以生存的空 间; 如果把求美比作茶叶，那求真便是沸水，只有沸水同茶叶结合,才能茶 香四溢；如果把求美比作树，那求真便是根，失去根的供养，即使是参天大 树，也会逐渐凋零，因此当我们在使用滤镜之时，应切求美亦要求真。
任务驱动型材料作文 开头结尾
凤头展彩
摘引材料，紧扣材料关键词、关键句作简要分析， 句尾亮观点，态度分明。
引材料
析现象
近年来，滤镜技术也得到了大多数人的钟爱，不管是拍照片，
还是小视频，都少不了滤镜的身影。爱美之心，人皆有之，但让“照 片”变成了“照骗”，却是一种病态。正确的做法应是：爱美之心不必弃，求真之心不可失。
求美求真，相辅相成 朱慧 47分
求美不仅是对于长相的美化,扩大来说更是审美需求的体现;而求真 则指向一个人的价值观取向。求美与求真两者本义上相差巨大但内在的 联系却让它们互通，相辅相成。
求美与求真相辅相成,求真之上扶正求美。 求美与求真，相辅相成,正确适当合理的求美推动求真。 联系现实（揆诸当下） 回扣观点 上述可知，求美求真相辅相成，不可一味求美”，也不可空喊”求真”, 只有二者相与为一,相辅相成,人们才能深刻把握其中关联,使有利作用最 大化。延续推动下去,审美异化问题不再显现,问题也就迎刃而解了。
小结
1 找出关键句、关键词
开头1.引材料 2.
2
析现象 3.列观点
3 结尾：回扣中心，发出号 召，修辞美化
4
字数：70-120字
凤头展彩
扣“料”开头，先声夺人
1.引材料：语言准确简练 2.析现象：逻辑客观公正 3.列观点：观点明确深刻
阅读下面的材料,按要求作文。（高职考真题2017年浙江省单独考试招生卷） 连日来,一篇题为《我是范雨素》的文章在网络上持续刷屏,阅读点击量轻松越过10万。该文作者范雨素是 北京的一名普通外来务工者,来自湖北农村,今年44岁。初中毕业的她,在《我是范雨素》这篇自传体散文 中,用平静温和却有力量的文字,记录了十几年里自己和家人的故事。 复旦大学中文系教授严锋在接受媒体来访时表示,“每一个被范雨素打动的人,都在她的生活流中看到了自 己。” 在采访中,范雨素表示她并没想过靠文字改变生活,写作只是为了想要“做点和吃饭无关的事,满足一下自 己的精神欲望”,过“有事做、有希望、能爱人”的生活。 范雨素提示我们,每个人都应该有一点爱好和追求,给平淡的生活增添色彩,使平凡的人生变得与众不同。
层进式论述文结构模式之一
一、开篇引出观点（略） 二、阐述是什么（略） 三、分析为什么（详）
结合现实 引 举例论证 叙 理论说明 议 四、说明怎么办（详） 五、结尾强化观点（略）
评议类（现象类）材料作文
层进式评议类材料作文结构模式之二 一、开篇（引出话题） 二、摆现象（现象是什么） 滤镜现象是什么 三、挖根源（为什么） 价值观的扭曲 四、解决办法（怎么办） 在求真与求美之间找到平衡点 五、结尾（强化观点）
请全面理解上述材料,结合自己的经历、体验或感悟,写一篇不少于700字的文章, 角度自 选,立意自定,标题自拟,除诗歌外文体不限。
关键句：“做点和吃饭无关的事,满足一下自己的精神欲望”,过“有事 做、有希望、能爱人”的生活。 每个人都应该有一点爱好和追求,给平 淡的生活增添色彩,使平凡的人生变得与众不同。
豹尾余响 照应标题和开头，照应中心论点，联系材料内容总结全文，
引人深思。倡议劝勉、呼吁号召。最好还能适当美化。
修辞美化
回扣中心
罗曼罗兰曾说过：“世界上只有一种真正的英雄主义， 那就是在认清生活的本质之后仍然热爱生活”，爱美之心不 必弃，求真之心不可失，我们青年人，应该跳出滤镜，以澄
明的心灵上下求索，提升自我、聚焦生活，为社会主义新中
范文示例
“诗和远方”成就与众不同的人生
• 《我是范雨素》火了，在微信客户端上迅速收获“十万＋”的点击量，
而其作者却是一位仅初中学历的四十多岁的“京漂”保姆，她在此文中讲
述了她和她的家庭过去几十年的经历，没有华丽辞藻，却带给广大网友以
感动。
结合材料，介绍事件背景
• 《我是范雨素》能引起人们的关注，固然有作品和作者身份的极大反差 这一因素。但在我看来更多的是她作为一个底层人民，却坚持着自己的追 求。“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方”，这句话在她身上展现得淋 漓尽致。 引用名句，提出观点，态度分明
任务驱动型材料作文 结构、开头结尾
联考作文题
滤镜是用来实现图像的各种特殊效果的工具。近年来，滤镜 技术的运用越来越广泛。人们在存留日常生活的影像时也常常使 用滤镜，曾有人戏言，“照片”现在都成“照骗”了。一些热门 影视剧也因滥用滤镜，致使画面失真，导致口碑崩塌。
为了更美而诞生的滤镜技术，反而成为大众审美异化的催化 剂。这使我们不得不反思：在求美和求真之间，在审美需求与价 值取向之间，我们应该何去何从？
参考立意：
1.爱美之心不必弃，求真之心不可失。 2.向“照骗”说不，于价值求美。 3.以真之天平，度世间美丑。 4.追求真实本味，允许锦上添花。 5.求美亦可贵，求真价更高。 6.“美”与“真”不可得兼，舍“美”而求“真”也。……
批改建议 标题不写扣2分。 一类文，52分及以上： 围绕滤镜技术给人们带来的影响，辩证地探 讨“求美”与“求真”、审美需求与价值取向之间的关系。文章中心 明确，脉络清晰，语言准确严密，表达得体。 二类文，42分—51分： 围绕滤镜技术的反向作用，探讨迷信滤镜过 度“求美”会让个人迷失方向、陷于虚幻，并导致大众审美异化等问 题，文章中心明确，层次分明，语言准确，表述清晰。 三类文，36分--41分：围绕滤镜技术的正向作用，探讨用滤镜“求 美”能过滤一切杂质，发现生活的别样美好与新奇。对滤镜现象或影 响泛泛而谈，中心不太明确，脉络不清晰，语言表达不准确、不严密。 四类文， 36分以下；离题作文、套话作文。
对此，你有怎样的启发与思考？请据此写一篇文章。要求： 结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套 作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
23. 本题属于二元关系型任务驱动型材料作文题，主要培养价值观和辩证 思维。题目以考生熟知的滥用滤镜，致使画面失真，“照片”成“照骗” 的现象引发考生反思“美”和“真”、审美需求与价值取向的关系，写作 针对性很强。题目的语料贴近考生生活，便于开放写作，考生有话可说。