人教部编版六年级语文下册 期中测试卷(区级联考)(含答案)

人教部编版六年级语文下册期中测试卷(区级联考)
（时间：90分钟满分：100分）
班级：姓名：考号：
一、选择题(12分)(每题2分)
1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是()
A. 缥．缈(piāo)炫．耀(xuàn)掺．和(cān)
B. 赐．给(cì) 愚蠢．(cǔn) 踪迹．(jì)
C．御聘．(pìn) 钦．差(qīn) 妥．当(tuǒ)
D．躇．步(chú) 庇．护(pì) 呈．报(chéng)
2．下列词语书写没有错别字的一项是()
A．爵士澄澈枯籐骇人听闻
B．头衔女娲剌叭随声附和
C．贱起气概蜘蛛莽莽榛榛
D．镀金爱慕雕像眉开眼笑
3．下列句子没有语病的一项是()
A．屠呦呦在小草中萃取的青蒿素，使全世界亿万疟疾病人造福。

B．我国每年因吸烟引发疾病导致死亡的人数大约100万左右，控烟立法迫在眉睫。

C．为水上古城元宵灯会量身制作的融传统人文故事、地域特色于一体的花灯，体现出现代灯光技术与古典文化艺术的结合。

D．央视《中国诗词大会》的宗旨是能否通过具有普及性的诗词内容，打造一场全民参与
的诗词文化盛宴。

4．下列句子中加点词语运用不正确的一项是()
A．又要编杂志，又要跑发行，老李整天忙得不亦乐乎
．．．．。

B．王春明的几次考试成绩都不理想，老师指出他的基础不牢固，教导他学习应该温故知
．．．新．。

C．他躺在床上翻来覆去
．．．．，怎么也睡不着。

D．他们俩在班上一个管纪律，一个管学习，配合得各得其所
．．．．。

5.下列对句子运用的修辞手法判断不正确的一项是（）
A.在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆
匆罢了。

（设问）
B.我会激励自己把中文自修好，像这本默书簿的成绩那样。

（比喻）
C.花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。

（拟人）
D.有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都
是纱灯。

（排比）
6.对下列句子运用的描写方法分析有误的一项是（）
A.等革命胜利以后，一定要把这个闪烁着金色光芒的鱼钩送到革命烈士纪念馆去，让我
们的子孙都来瞻仰它。

（语言描写）
B.父亲不慌不忙地向外走去。

（动作描写）
C.他的神情非常安定，非常沉着。

（神态描写）
D.鱼啊！快些来吧！这是挽救一个革命战士的生命啊！（心理描写）
二、读一读，看拼音，写词语。

（8分）
1．他一边fān xiāng dǎo guì( )，一边niàn dɑo ( )着：“我的笔
记本到哪里去了呢？”
2．我看着父亲埋头整理shū jí( )，看着他把书和有字的纸片投到火炉里去。

后来，听母亲说那是为了bì miǎn( )党组织被破坏，只好把它们都烧掉。

果然，jú shì( )越来越严重了。

3．我们这个gé mìng( )队伍是来自wǔ hú sì hǎi( )的，是完全chè dǐ( )地为人民的利益工作的。

三、按要求用所给出的字组词填空，完成词语搭配。

(6分)
(1)简陈设( ) 生活( ) 房屋( )
(2)改 ( )方法 ( )错误 ( )体制
(3)减 ( )负担 ( )学费 ( )牺牲
(4)僻 ( )的性格 ( )的村庄 ( )的小路
四、句子练习。

（10分）
1.花生仁煮得脱了皮，这是不消说的事。

（改为拟人句）
________________________________________________
2.数不清的牛皮船被掀翻在激流中。

（改为比喻句）
________________________________________________
3.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为感叹句）
_________________________________________________
4.表演藏戏的艺人们席地而唱，不要
．．道具，只要
．．一鼓、一钹为其伴奏。

．．灯光，不要
．．幕布，不要
（用加点的词语仿写句子）
__________________________________________________________________________
5.我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（改为陈述句）（2分）
___________________________________________________________________________
6.仿照例句，围绕下面的词语，用相同的修辞手法写句子。

（4分）
例：快过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。

（1）盼望 ________________________________________________________________ （2）害怕 ________________________________________________________________
五、日积月累。

(7分)
1．____________________________，寒食东风御柳斜。

2．________________________，日久见人心。

3．读书须用意，________________________。

4．_______牵牛星，______河汉女。

______________________，札札弄机杼。

5．____________________________，冷露无声湿桂花。

六、按原文填空或根据提示填空。

(7分)
(1)我的日子________________________________，没有____________，也没有____________。

(2)小明心思成天不在学习上，我会用诗句“______________________，
____________________”来劝他。

(3)天外有天，人外有人，永远不要夸口自己勤奋，这正是诗句“__________________，
__________________”给我们的启示。

七、课内外阅读。

(20分)
(一)匆匆(节选)(7分)
去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。

太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。

于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床
上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞．走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜．走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪．过了。

1．结合课文理解下列词语。

(2分)
挪移：。

茫茫然：。

2．文中画“”的句子运用了的修辞方法。

(1分)
3．文中画“______”的句子是一组句，我也会用这样的句子描绘时光的飞逝： (3分) 4．这段文字中加点的字形象准确地表达的含义是( )(1分)
A．时光不知不觉地消失。

B．太阳和时间都是易逝的。

C．时间来得快去得也快，拦挡不住，挽留不住。

（二）回忆我的语文老师（13分）
特别要感激的是我的语文老师，她是南京大学的高才生，是一个高高的，身体非常扁平的女人。

这位女性是我心目中最高贵、最美丽的人。

记得她第一次走上讲台，把两只手轻轻地悬在讲台上，她没有带粉笔，没有带备课笔记，也没有带语文教材，是空手走上来的。

她望着我们，说：“同学们，什么叫‘语文’？”然后她用了两节课的时间，给我们阐释了什么叫“语文”。

大概一个星期之后，她走上讲台，那是一节作文课。

她说了一句话：“同学们，你们知道吗，我们班上作文写得最不好的同学是曹文轩。

”在此之前，我的历任语文老师都说作文写得最好的同学是曹文轩。

这个反差太大了！对我来讲，这个打击是巨大的，我根本无法接受她的判断，所以我当着她的面就把作文本撕了，扔在了地上，一头冲出教室，来到了离教室不远处的一条大河边。

我至今还记得，我坐在大河边上，望着那条河，把地上的石子、瓦片一块一块狠狠地砸到水面上，一边砸，嘴里一边骂：“丑八怪！”
晚上，我回到学校，来到了她的宿舍门口，我记得自己不是轻轻地把她的门敲开，而几乎是用脚把她的门踢开的。

她拉开了门，站在门口，微笑地看着我，说：“你请进来坐一会儿。

”
然后我就进了她的卧室，看到了她不知道从哪里搞来的我的六本作文本。

她把这六本作文本一本一本地排列在她的桌子上，然后说：“你过来看看，我们先不说内容，就看这些字，前几本的那些作文，字非常稚拙，但是能看出你非常认真。

你再看看最后一本作文，你的字已经张扬到什么程度了，你已经浮躁到什么程度了？”
她又说：“在这六本作文里，都有一篇作文是写春天的，你在第一本里写春天的时候是非常诚实的，是非常朴素的对春天的描写，但是后来你慢慢地控制不住自己了，你有必要用那么多形容词吗？你的作文写得越来越臃肿，越来越夸张。

当那些老师都说你有才气的时候，你就已经不知道自己是谁了。

”她说：“才气，有时候是害人的。

”
我记得那一天离开她的宿舍，走进校园，月亮特别好。

月色如水，清澈的月光整个地铺在校园里头。

那个夜晚是值得我一生铭记的。

1.文中画“”的句子为什么强调门是被“踢”开的？下列分析有误的一项是（）
（2分）
A.“踢”表现出当时的“我”愤怒的情绪和对老师粗鲁的态度。

B.“踢”更能体现“我”内心的浮躁和张扬。

C.“踢”衬托出语文老师的大气与宽容，写出了语文老师在“我”心目中高贵与美丽的
形象。

2.文中曹文轩深情回忆了关于他的语文老师的哪三件事？（3分）
（1）_______________________________________________________________________ （2）_______________________________________________________________________ （3）_______________________________________________________________________
3.对“才气，有时候是害人的”这句话理解正确的一项是（）（1分）
A.“我”以前的作文受到每一位语文老师的赞赏，被认为有才气，其实老师们的夸奖是
害了“我”。

B.“我”得到夸奖之后，开始学会卖弄所谓的“才气”，作文写得臃肿、夸张，此时，
才气是害人的。

C.“我”自认为很有才气，瞧不起身边的人，给同学们带来了伤害。

4.文中画“”的句子运用了________的修辞手法，将月色比作________，生动形象地
写出了月光的______________，表现了“我”得到语文老师的教导后______________的
心情。

（4分）
5.“我”的语文老师是一个怎样的人？（3分）
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 八、根据提供的开头，展开合理想象，续写记叙文。

（30分）
要求：①自拟题目。

②把重点内容写具体，做到重点突出，详略得当。

开头：陆颖墨手里拿着一束康乃馨和张小涵一边走着，一边谈论着……
参考答案
一、CDCDB A
二、1．翻箱倒柜念叨 2.书籍避免局势 3.革命五湖四海彻底
三、(1)简陈设(简单) 生活(简朴) 房屋(简陋)
(2)改 (改进)方法 (改正)错误 (改革)体制
(3)减 (减轻)负担 (减免)学费 (减少)牺牲
( 4)僻 (孤僻)的性格 (偏僻)的村庄 (幽僻)的小路
四、1.花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。

2.数不清的牛皮船被掀翻在野马脱缰般的激流中。

3.世界上没有几个剧种是戴着面具演出的啊！
4.遇到困难时，我们不要灰心，不要沮丧，不要退缩，只要勇敢面对，就一定会克服它。

5.我既然不得不干这活儿，又有的是时间，没有什么必要介意。

6.（1）奶奶盼望你回家，眼睛都要望穿了。

（2）突然一声炮响，吓得我心都快跳出来了。

五、1.春城无处不飞花
2．路遥知马力
3．一字值千金
4．迢迢皎皎纤纤擢素手
5．中庭地白树栖鸦
六(1)滴在时间的流里声音影子
(2)少壮不努力老大徒伤悲
(3)莫道君行早更有早行人
七、（一）1．挪移：移动。

茫茫然：迷茫。

2．拟人
3．排比
在街头闲逛时，他与我擦肩而过；在郊区踏青时，他从我的脚底溜过；在玩电脑游戏时，他又从我的手边闪过。

4．C
（二）、1.B 2.（1）语文老师给同学们讲什么是语文。

（2）语文老师当众说“我”的作文写得最不好。

（3）事后语文老师具体地指出“我”作文中的缺点。

3.B
4.比喻水清澈明亮轻松愉悦
5.她是一个知识渊博，教学方法独特，对学生要求严格，关爱学生成长的老师。

八、作文略。